導語：科學素質(zhì)行動計劃綱要實施意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為認真貫徹落實《關(guān)于印發(fā)全民科學素質(zhì)行動計劃綱要(20*—2010—2020年)的通知》精神，大力提高全民科學素質(zhì)，現(xiàn)結(jié)合*省實際，提出以下實施意見。

一、充分認識貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的重要意義

大力提高全民科學素質(zhì)是重大戰(zhàn)略部署，是貫徹落實《國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》的重大舉措。大力實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的迫切需要，是加速建設(shè)社會主義和諧社會和小康社會的迫切需要，是增強自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家的迫切需要。結(jié)合*省實際，大力推動《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的實施，對深入貫徹落實省委“一二三四五六”的發(fā)展目標和工作思路，加快實施科教興魯和人才強省戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型省份，加快推進*省社會主義新農(nóng)村建設(shè)和“文明*”、“和諧*”建設(shè)，促進*省經(jīng)濟社會更快更好發(fā)展具有重大而深遠的意義。

二、實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的指導思想和工作目標

(一)指導思想。以*理論和“*”重要思想為指導，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，貫徹省委“一二三四五六”的發(fā)展目標和工作思路，按照“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的方針，發(fā)揮政府主導作用，充分調(diào)動全社會力量共同參與，以重點人群科學素質(zhì)行動帶動全民科學素質(zhì)的整體提高，大力加強公民科學素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)工程，從政策法規(guī)、經(jīng)費投入、隊伍建設(shè)等方面落實保障條件，逐步形成公民科學素質(zhì)建設(shè)長效機制，為建設(shè)創(chuàng)新型省份、提前建成小康社會打下雄厚的人力資源基礎(chǔ)。

(二)工作目標。到2010年，*省科學技術(shù)教育、傳播與普及有較大發(fā)展，全省公民科學素質(zhì)明顯提高，達到世界主要發(fā)達國家*世紀*年代末的水平。到2020年，*省科學技術(shù)教育、傳播與普及有長足發(fā)展，形成比較完善的公民科學素質(zhì)建設(shè)的組織實施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測評估等體系，全省公民科學素質(zhì)在整體上有大幅度提高，達到世界主要發(fā)達國家*世紀初的水平。

三、“*”期間的主要任務(wù)、職責分工和進度安排

(一)主要任務(wù)。

1.促進科學發(fā)展觀在全社會的樹立和落實。大力宣傳科學發(fā)展觀，促進科學發(fā)展觀的深入貫徹落實。重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經(jīng)濟等觀念和知識，倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式，促進*省經(jīng)濟和社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

2.以重點人群科學素質(zhì)行動帶動全民科學素質(zhì)的整體提高。未成年人的科學興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強；農(nóng)民和城鎮(zhèn)勞動人口的科學素質(zhì)有顯著提高，城鄉(xiāng)居民科學素質(zhì)水平差距逐步縮小，促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展；領(lǐng)導干部和公務(wù)員的科學素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列。

3.科學教育與培訓、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒的科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施等提高公民科學素質(zhì)的基礎(chǔ)建設(shè)得到加強，公民提高自身科學素質(zhì)的機會與途徑明顯增多。進一步加強科普組織網(wǎng)絡(luò)和專兼職科普工作者隊伍建設(shè)力度；進一步加大省、市、縣科技館、社區(qū)和鄉(xiāng)村科普活動場所、城鄉(xiāng)科普宣傳欄等科普宣傳教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度；進一步加大省數(shù)字科技館和省科普資源庫開發(fā)建設(shè)力度和科普資源共享力度；進一步加大大眾科普傳媒傳播能力建設(shè)力度；進一步強化保障條件，鼓勵社會力量參與科普基礎(chǔ)工程建設(shè)，為全面實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》提供必需的條件保障。

(二)職責分工。根據(jù)《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》明確的四大主要行動、四大基礎(chǔ)工程和保障條件與監(jiān)測評估等工作要求，按照部門職能分工分別明確為牽頭部門和責任部門，負責九個方面工作的實施。

1.未成年人科學素質(zhì)行動。由省教育廳、團省委牽頭，會同省科協(xié)、省委宣傳部、省婦聯(lián)、省科技廳、省勞動保障廳、省廣電局、省環(huán)保局、省科學院、*社科院等責任部門規(guī)劃并組織實施。

2.農(nóng)民科學素質(zhì)行動。由省農(nóng)業(yè)廳、省海洋與漁業(yè)廳、省科協(xié)牽頭，會同省委組織部、省委宣傳部、省教育廳、省科技廳、省財政廳、省人事廳、省勞動保障廳、省衛(wèi)生廳、省廣電局、省林業(yè)局、省環(huán)保局、省總工會、團省委、省婦聯(lián)、省農(nóng)科院等責任部門規(guī)劃并組織實施。

3.城鎮(zhèn)勞動人口科學素質(zhì)行動。由省勞動保障廳、省經(jīng)貿(mào)委、省總工會牽頭，會同省委宣傳部、省教育廳、省科技廳、省人事廳、省廣電局、省環(huán)保局、團省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)等責任部門規(guī)劃并組織實施。

4.領(lǐng)導干部和公務(wù)員科學素質(zhì)行動。由省委組織部、省人事廳牽頭，會同省委宣傳部、省科技廳、省環(huán)保局、省科學院、*社科院、團省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)等責任部門規(guī)劃并組織實施。

5.科學教育與培訓基礎(chǔ)工程。由省教育廳、省人事廳牽頭，會同省委組織部、省委宣傳部、省發(fā)展改革委、省科技廳、省農(nóng)業(yè)廳、省林業(yè)局、省環(huán)保局、省勞動保障廳、省科學院、*社科院、省總工會、團省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)等責任部門規(guī)劃并組織實施。

6.科普資源開發(fā)與共享工程。由省科協(xié)、省科技廳牽頭，會同省委組織部、省教育廳、省農(nóng)業(yè)廳、省信息產(chǎn)業(yè)廳、省廣電局、省科學院等責任部門規(guī)劃并組織實施。

7.大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程。由省委宣傳部牽頭，會同省廣電局、省教育廳、省科技廳、省農(nóng)業(yè)廳、省林業(yè)局、省環(huán)保局、省科學院、*社科院、省總工會、團省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)等責任部門規(guī)劃并組織實施。

8.科普基礎(chǔ)設(shè)施工程。由省發(fā)展改革委、省科協(xié)牽頭，會同省財政廳、省科技廳、省教育廳、省農(nóng)業(yè)廳、省林業(yè)局、省委組織部、省環(huán)保局、省科學院、省總工會、團省委、省婦聯(lián)等責任部門規(guī)劃并組織實施。

9.保障條件與監(jiān)測評估。由省科技廳、省科協(xié)牽頭，會同省委組織部、省委宣傳部、省發(fā)展改革委、省經(jīng)貿(mào)委、省財政廳、省人事廳、省農(nóng)業(yè)廳、省海洋與漁業(yè)廳、省勞動保障廳、省衛(wèi)生廳、省信息產(chǎn)業(yè)廳、省廣播電視局、省林業(yè)局、省環(huán)保局、省科學院、省總工會、團省委、省婦聯(lián)等責任部門規(guī)劃并組織實施。

牽頭部門的主要職責是：按照職責分工，會同責任部門制定工作方案，并進行協(xié)調(diào)、指導和組織實施；探索實施工作的模式、機制，開展理論研究和宣傳工作；做好本部門、本系統(tǒng)的實施工作。責任部門的職責是：按職責分工，積極主動參與制定工作方案；做好本部門、本系統(tǒng)的實施工作；及時溝通實施過程中出現(xiàn)的問題，并提出意見和建議。

(三)進度安排。實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》工作分三個階段進行。

第一階段(20*年)：建立全省公民科學素質(zhì)建設(shè)工作組織體系，健全各項工作制度；研究制定主要行動和基礎(chǔ)工程“*”工作規(guī)劃，開展調(diào)研并提出政策保障研究框架；根據(jù)年度工作主題，系統(tǒng)設(shè)計全民參與的科普活動并組織實施。

第二階段(20*年-2009年)：推進主要行動和基礎(chǔ)工程建設(shè)，針對薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提出并落實相關(guān)措施；落實政策、投入、隊伍等相關(guān)保障措施；探索、研究加強公民科學素質(zhì)建設(shè)的工作模式和機制，總結(jié)經(jīng)驗，指導和推進各地、各部門實施工作；開展中期評估。

第三階段(2010年)：繼續(xù)推進實施工作；對“*”期間實施工作進行總結(jié)和評估；研究制定“*”實施工作的階段目標、任務(wù)和措施，提出2016—2020年階段性目標。

四、加強對實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》工作的組織領(lǐng)導

(一)廣泛動員，全民參與。各級政府和社會各界要高度關(guān)注公民的科學需求，通過多種渠道和形式，大力宣傳實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的重要性，激發(fā)公眾的科學興趣，使提高公民科學素質(zhì)成為全社會的共識。根據(jù)不同人群的特點，利用各種途徑和資源，組織開展群眾性、社會性、經(jīng)常性的教育、培訓和科普活動，為公民參與科學素質(zhì)建設(shè)創(chuàng)造條件，建設(shè)全民學習、終身學習的學習型社會，實現(xiàn)公民科學素質(zhì)的全面提高。

(二)突出重點，抓住關(guān)鍵。堅持以重點人群科學素質(zhì)行動帶動全民科學素質(zhì)的整體提高。抓住科學教育這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力建立校內(nèi)外、社區(qū)、企業(yè)、鄉(xiāng)村以及機關(guān)等科普宣傳教育機制；加強科普資源整合力度和社會化科普資源庫建設(shè)，推動全省科普資源共享；充分發(fā)揮廣播、電視、報刊等大眾傳媒科技傳播主渠道的作用；針對提高公民科學素質(zhì)的共性問題，每年確定一個工作主題，圍繞主題開展工作。

(三)健全隊伍，加大投入。注重科學技術(shù)傳播與普及專業(yè)化人才的培養(yǎng)，不斷提升各級、各類學校的科學課教師、科技傳播媒介的采編人員、科技館等科普設(shè)施的輔導員等專職隊伍的科學素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。充分調(diào)動在職科技工作者、大學生、研究生以及離退休科技教育工作者的積極性，努力形成一支規(guī)模宏大、素質(zhì)較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。

采取多種措施，加大政府和社會投入，形成多渠道投入機制。按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國科學技術(shù)普及法》，以及《*省科學技術(shù)協(xié)會條例》和《*省科學技術(shù)普及條例》的有關(guān)規(guī)定，各級政府根據(jù)財力情況和公民科學素質(zhì)建設(shè)發(fā)展的實際需要，逐步提高教育、科普經(jīng)費的增長速度，并將科普經(jīng)費列入同級財政預算，保障《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的順利實施。省財政根據(jù)財力狀況，逐步加大對地方的轉(zhuǎn)移支付力度。各級政府要從省財政轉(zhuǎn)移支付資金中安排一定的經(jīng)費用于公民科學素質(zhì)建設(shè)。各有關(guān)部門、事業(yè)單位和人民團體要根據(jù)承擔的實施任務(wù)，按照國家預算管理的規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道，統(tǒng)籌考慮和落實所需經(jīng)費。廣泛吸納境內(nèi)外機構(gòu)、個人的資金支持公民科學素質(zhì)建設(shè)。

(四)加強領(lǐng)導，完善機制。*省全民科學素質(zhì)工作領(lǐng)導小組具體負責《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》在全省的實施。省領(lǐng)導小組辦公室承擔日常工作，負責協(xié)調(diào)和落實省領(lǐng)導小組作出的工作部署。省領(lǐng)導小組各成員單位要按照各自的任務(wù)和職責分工，發(fā)揮職能和優(yōu)勢，密切協(xié)作，形成合力，扎實推進實施工作。省領(lǐng)導小組成員單位以外的部門要積極參與。市、縣政府也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)，建立健全各項工作制度。各級、各部門要高度重視公民科學素質(zhì)建設(shè)工作，將其納入當?shù)貒窠?jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，擺到重要的議事日程。建立公民科學素質(zhì)建設(shè)工作監(jiān)測評估體系和考核制度，將《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的實施納入各級政府的政績考核內(nèi)容。