導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇軍訓(xùn)考核個(gè)人總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

軍訓(xùn)工作是高中學(xué)校教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是國(guó)家人才培養(yǎng)和國(guó)家國(guó)防后備力量建設(shè)以及提高學(xué)生身體心理素質(zhì)的重要措施，通過(guò)軍訓(xùn)，使學(xué)生掌握基本軍事技能和軍事理論知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，國(guó)家安全意識(shí)、加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義精神，磨練意志品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)艱苦奮斗，吃苦耐勞的作風(fēng)，樹立正確的世界觀，提高綜合素質(zhì)。

二、縣教育局軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

三、三所高中要加強(qiáng)軍訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把軍訓(xùn)工作列入新學(xué)年工作計(jì)劃的重點(diǎn)內(nèi)容，并制定詳細(xì)的軍訓(xùn)工作方案。校長(zhǎng)要對(duì)軍訓(xùn)工作負(fù)總責(zé)，分管軍訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)主要責(zé)任，政教主任、后勤主任、班主任、任課教師是各項(xiàng)工作的直接責(zé)任人，各責(zé)任人要明確責(zé)任，各負(fù)其責(zé)。

在軍訓(xùn)工作中，學(xué)校要實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。保證我縣高中軍訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

四、嚴(yán)格組織實(shí)施，提高訓(xùn)練質(zhì)量

學(xué)校要嚴(yán)格按照《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，加深對(duì)軍訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)，建立完善的軍訓(xùn)教學(xué)管理制度，按計(jì)劃嚴(yán)密組織實(shí)施軍訓(xùn)工作。提高軍訓(xùn)質(zhì)量。

1．三所高中、職教中心必須組織實(shí)施2014年新生開展軍訓(xùn)工作。軍事技能訓(xùn)練不少于7天，軍事理論知識(shí)講座不少于10課時(shí)。

軍訓(xùn)時(shí)間安排在8月20日至8月31日之間，各校可根據(jù)學(xué)校的具體情況作具體的安排。各校軍訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、教官人數(shù)、著裝安排如下：

2．軍訓(xùn)內(nèi)容：各學(xué)校要嚴(yán)格按照《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的內(nèi)容要求制定軍訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行軍事訓(xùn)練。

3．軍訓(xùn)教官由學(xué)校與武裝部，武警中隊(duì)協(xié)商解決。

4．軍訓(xùn)經(jīng)費(fèi)以文件為依據(jù)，不得任意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或把軍訓(xùn)費(fèi)用挪作它用。

5．制定訓(xùn)練考核、評(píng)估制度。對(duì)學(xué)生每天的參訓(xùn)表現(xiàn)、態(tài)度等情況進(jìn)行詳細(xì)的紀(jì)錄，通過(guò)不同形式評(píng)定學(xué)生的軍訓(xùn)成績(jī)，并將其成績(jī)記入學(xué)生本人檔案。

6．做好軍訓(xùn)工作的檔案資料的建檔工作，在訓(xùn)練其間，注重原始資料的收集整理。對(duì)學(xué)校的軍訓(xùn)工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、管理制度、教案、安全防范措施、圖片、影像、學(xué)生考核材料、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定檔案等有關(guān)資料進(jìn)行歸類整理，建立規(guī)范的軍訓(xùn)工作檔案。

五、安全工作

1．各學(xué)校要高度重視軍訓(xùn)期間的安全工作，建立軍訓(xùn)工作各項(xiàng)安全管理制度，加強(qiáng)食堂、商店、宿舍的衛(wèi)生管理及疾病防控、交通、器械的管理，制定切實(shí)可行的安全防范措施和各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

2．加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度，做好高溫中暑防范措施，防止一切意外事故的發(fā)生。

3.要切實(shí)做好高中新生身體狀況的調(diào)查工作。對(duì)有嚴(yán)重生理缺陷、殘疾或者特殊疾病的學(xué)生，有本人申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)，可以減免不適宜參加的軍事技能訓(xùn)練科目。

六、督導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)估總結(jié)

1．軍訓(xùn)期間，教育局組織督察組到各校進(jìn)行督導(dǎo)檢查工作，對(duì)軍訓(xùn)工作成績(jī)突出的學(xué)校，優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，并推薦參加上級(jí)先進(jìn)單位和個(gè)人的評(píng)選。

2．各學(xué)校要認(rèn)真做好班級(jí)、學(xué)生的考核、評(píng)估工作，要在軍訓(xùn)結(jié)束前開展以班為單位的會(huì)操競(jìng)賽，要召開軍訓(xùn)工作總結(jié)表彰會(huì)，對(duì)軍訓(xùn)工作成績(jī)突出的優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。通過(guò)競(jìng)賽表彰活動(dòng)，增強(qiáng)師生的國(guó)防教育意識(shí)，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)紀(jì)律性，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。

七、宣傳工作

1．各學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生軍訓(xùn)的宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生明確軍訓(xùn)的重要意義和基本要求，激發(fā)學(xué)生參加軍訓(xùn)的熱情。

2．軍訓(xùn)期間，學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳欄等表?yè)P(yáng)軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事，營(yíng)造積極向上，生動(dòng)活潑、和諧關(guān)愛(ài)的軍訓(xùn)氛圍。

3．通過(guò)新聞媒體和教育信息網(wǎng)宣傳軍訓(xùn)中的典型事跡、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、特色和成效，加大軍訓(xùn)工作的宣傳力度。

八、經(jīng)費(fèi)

本次軍訓(xùn)費(fèi)用由各校按相關(guān)文件規(guī)定收取，參訓(xùn)學(xué)生服裝等費(fèi)由學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要收取，多退少補(bǔ)，不允許盈利行為和亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

九、上交材料

㈠2014年8月15日前所交材料

1．各校（三所高中、職教中心）軍訓(xùn)工作計(jì)劃（計(jì)劃中須有軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、軍訓(xùn)起止時(shí)間、地點(diǎn)、方式軍訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)日、課時(shí)安排）。

2．軍訓(xùn)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

篇2

一、熟悉了金融知識(shí)，了解了農(nóng)村信合。根據(jù)培訓(xùn)安排我們實(shí)行訓(xùn)教結(jié)合，在課堂上，學(xué)員認(rèn)真聽各位老師的傳教，記錄新的金融知識(shí)，相互請(qǐng)教學(xué)習(xí)，做到當(dāng)天問(wèn)題當(dāng)天解決，特別是對(duì)培訓(xùn)資料進(jìn)行課后交流，提高了學(xué)員的業(yè)務(wù)水平，經(jīng)結(jié)業(yè)考核，47名學(xué)員表現(xiàn)、學(xué)業(yè)、紀(jì)律合格。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力，準(zhǔn)備充分

對(duì)新員工進(jìn)行崗前軍訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)是新時(shí)期省聯(lián)社規(guī)范管理員工，科學(xué)開發(fā)和使用人才的有效措施，是向現(xiàn)代企業(yè)人才管理要效益的基礎(chǔ)工作。省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)高度重視。軍訓(xùn)和培訓(xùn)伊始和結(jié)業(yè)，省聯(lián)社黨委書記、主任、副主任、人力資源部和教導(dǎo)大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)親臨動(dòng)員大會(huì)，對(duì)農(nóng)村信用面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)和未來(lái)發(fā)展前景進(jìn)行了認(rèn)真分析，對(duì)新學(xué)員學(xué)習(xí)和軍訓(xùn)提出具體要求。在培訓(xùn)總結(jié)大會(huì)中，省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)對(duì)淅員工在新的工作崗位上提出了具體的要求和希望，并對(duì)在培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員進(jìn)行了表?yè)P(yáng)；省聯(lián)社培訓(xùn)工作組從組織到具體實(shí)施，做到了組織有計(jì)劃，管理有方法，培訓(xùn)有步驟，檢驗(yàn)有考核，軍訓(xùn)有活動(dòng)，每天有通報(bào)，最后有評(píng)比，個(gè)人有總結(jié)，生活中關(guān)心員工，紀(jì)律中嚴(yán)格要求，定期和地市領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行查崗；教導(dǎo)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教官對(duì)此次軍訓(xùn)高度重視，精心安排，針對(duì)學(xué)員的年齡性別制訂了軍訓(xùn)計(jì)劃，選派了有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀軍官擔(dān)任教官。和學(xué)員一起出操，率先垂范。受到了學(xué)員好評(píng)，教導(dǎo)大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)訓(xùn)練結(jié)果也給予了高度評(píng)價(jià)。

三、計(jì)劃嚴(yán)密，責(zé)任

下放，管理到位

四、培養(yǎng)適應(yīng)各種環(huán)境能力。本次培訓(xùn)條件有限，增強(qiáng)了學(xué)員吃苦耐勞的精神和意志，提高了生活自理能力，養(yǎng)成了一日生活作息的良好習(xí)慣，使新員工在各種環(huán)境下能盡快地適應(yīng)了新的環(huán)境，為農(nóng)村信用社建立現(xiàn)代金融發(fā)展創(chuàng)造新的貢獻(xiàn)。

五、嚴(yán)格訓(xùn)練，訓(xùn)教結(jié)合，注重各層次知識(shí)的融會(huì)貫通

1、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。軍營(yíng)是一所大學(xué)校，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，軍事訓(xùn)練的課堂，也是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的課堂。我們47名學(xué)員雖然彼此還不很熟悉，但大家都有一個(gè)共同的目標(biāo)，一定要取得優(yōu)異成績(jī)，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望。訓(xùn)練過(guò)程中，人與人之間，組與組之間，大家比學(xué)趕幫，相互鼓勵(lì)，共同提高。短短幾天，我們就形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，一個(gè)奮發(fā)有為的集體，一個(gè)不斷進(jìn)步的集體。

2、加強(qiáng)了體能鍛煉。這次軍訓(xùn)可以說(shuō)是一次特殊課。和官兵一起學(xué)習(xí)鍛煉，使我們和學(xué)員看到了他們講政治、講大局、講奉獻(xiàn)的思想品質(zhì)，看到了他們兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、愛(ài)崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，看到了他們艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)同志、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神風(fēng)貌，大家普遍反映，這一課深刻感人，終生難忘。

3、強(qiáng)化了紀(jì)律觀念。軍訓(xùn)期間，全體學(xué)員統(tǒng)一步伐，統(tǒng)一意志，統(tǒng)一行動(dòng)，統(tǒng)一指揮，嚴(yán)格遵守部隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不折不扣地聽取教官指揮，給大家上了一堂生動(dòng)的組織紀(jì)律課，大家從中體會(huì)到，任何人、任何單位如果沒(méi)有鐵的紀(jì)律是不可能成就一番事業(yè)的。

這次軍訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)在省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)和軍區(qū)大隊(duì)的重視下，在人力資源管理部門統(tǒng)一管理下，經(jīng)過(guò)

篇3

根據(jù)省聯(lián)社對(duì)新聘員工崗前培訓(xùn)工作的安排，月6日至月22日市農(nóng)村信用社一行47名新聘農(nóng)村信用社員工在省軍區(qū)教導(dǎo)大隊(duì)進(jìn)行了為期15天的崗前封閉式軍事訓(xùn)練和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)員們普遍反映，火熱軍營(yíng)生活鍛造了思想風(fēng)貌，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)了集體主義精神，堅(jiān)定了自己的職業(yè)選擇，樹立了愛(ài)社如家、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德，了解了金融常識(shí)，農(nóng)村信用社工作要領(lǐng)、程序和方法，強(qiáng)化了三鐵紀(jì)律，為員工盡快進(jìn)入角色，發(fā)揮了積極的作用，終生難忘，受益匪淺。

一、熟悉了金融知識(shí)，了解了農(nóng)村信合。根據(jù)培訓(xùn)安排我們實(shí)行訓(xùn)教結(jié)合，在課堂上，學(xué)員認(rèn)真聽各位老師的傳教，記錄新的金融知識(shí)，相互請(qǐng)教學(xué)習(xí)，做到當(dāng)天問(wèn)題當(dāng)天解決，特別是對(duì)培訓(xùn)資料進(jìn)行課后交流，提高了學(xué)員的業(yè)務(wù)水平，經(jīng)結(jié)業(yè)考核，47名學(xué)員表現(xiàn)、學(xué)業(yè)、紀(jì)律合格。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力，準(zhǔn)備充分

對(duì)新員工進(jìn)行崗前軍訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)是新時(shí)期省聯(lián)社規(guī)范管理員工，科學(xué)開發(fā)和使用人才的有效措施，是向現(xiàn)代企業(yè)人才管理要效益的基礎(chǔ)工作。省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)高度重視。軍訓(xùn)和培訓(xùn)伊始和結(jié)業(yè)，省聯(lián)社黨委書記、主任、副主任、人力資源部和教導(dǎo)大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)親臨動(dòng)員大會(huì)，對(duì)農(nóng)村信用面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)和未來(lái)發(fā)展前景進(jìn)行了認(rèn)真分析，對(duì)新學(xué)員學(xué)習(xí)和軍訓(xùn)提出具體要求。在培訓(xùn)總結(jié)大會(huì)中，省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)對(duì)淅員工在新的工作崗位上提出了具體的要求和希望，并對(duì)在培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員進(jìn)行了表?yè)P(yáng)；省聯(lián)社培訓(xùn)工作組從組織到具體實(shí)施，做到了組織有計(jì)劃，管理有方法，培訓(xùn)有步驟，檢驗(yàn)有考核，軍訓(xùn)有活動(dòng)，每天有通報(bào)，最后有評(píng)比，個(gè)人有總結(jié)，生活中關(guān)心員工，紀(jì)律中嚴(yán)格要求，定期和地市領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行查崗；教導(dǎo)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教官對(duì)此次軍訓(xùn)高度重視，精心安排，針對(duì)學(xué)員的年齡性別制訂了軍訓(xùn)計(jì)劃，選派了有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀軍官擔(dān)任教官。和學(xué)員一起出操，率先垂范。受到了學(xué)員好評(píng)，教導(dǎo)大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)訓(xùn)練結(jié)果也給予了高度評(píng)價(jià)。

三、計(jì)劃嚴(yán)密，責(zé)任下放，管理到位

參加本次培訓(xùn)的1000多名學(xué)員來(lái)全省各地，互不相識(shí)，市名學(xué)員分編為3個(gè)連隊(duì)，如何管理好組織管理好成為領(lǐng)和連長(zhǎng)的重點(diǎn)，我們?cè)诤瓦B長(zhǎng)充分溝通的基礎(chǔ)上，采取了“分區(qū)管理、縱橫制約、及時(shí)通報(bào)、和諧共處”的管理理念，建立了班長(zhǎng)、組長(zhǎng)和班組值日制，每天利用休息時(shí)間做游戲、唱軍歌、談理想、排節(jié)目等進(jìn)行一系列活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中分班組賽成績(jī)、做演講、寫簡(jiǎn)報(bào)，形成了比、拼、賽、學(xué)的良好氛圍，我們地市領(lǐng)隊(duì)積極創(chuàng)造條件讓學(xué)員自己組織、自己創(chuàng)新、自我管理，每天對(duì)學(xué)員進(jìn)行2—3次的檢查，特別在晚上查崗做到有記錄，做到在學(xué)業(yè)務(wù)和培養(yǎng)創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)，贏得了省聯(lián)社管理工作組和教導(dǎo)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

四、培養(yǎng)適應(yīng)各種環(huán)境能力。本次培訓(xùn)條件有限，增強(qiáng)了學(xué)員吃苦耐勞的精神和意志，提高了生活自理能力，養(yǎng)成了一日生活作息的良好習(xí)慣，使新員工在各種環(huán)境下能盡快地適應(yīng)了新的環(huán)境，為農(nóng)村信用社建立現(xiàn)代金融發(fā)展創(chuàng)造新的貢獻(xiàn)。

五、嚴(yán)格訓(xùn)練，訓(xùn)教結(jié)合，注重各層次知識(shí)的融會(huì)貫通

1、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。軍營(yíng)是一所大學(xué)校，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，軍事訓(xùn)練的課堂，也是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的課堂。我們47名學(xué)員雖然彼此還不很熟悉，但大家都有一個(gè)共同的目標(biāo)，一定要取得優(yōu)異成績(jī)，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望。訓(xùn)練過(guò)程中，人與人之間，組與組之間，大家比學(xué)趕幫，相互鼓勵(lì)，共同提高。短短幾天，我們就形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，一個(gè)奮發(fā)有為的集體，一個(gè)不斷進(jìn)步的集體。

2、加強(qiáng)了體能鍛煉。這次軍訓(xùn)可以說(shuō)是一次特殊課。和官兵一起學(xué)習(xí)鍛煉，使我們和學(xué)員看到了他們講政治、講大局、講奉獻(xiàn)的思想品質(zhì)，看到了他們兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、愛(ài)崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，看到了他們艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)同志、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神風(fēng)貌，大家普遍反映，這一課深刻感人，終生難忘。

3、強(qiáng)化了紀(jì)律觀念。軍訓(xùn)期間，全體學(xué)員統(tǒng)一步伐，統(tǒng)一意志，統(tǒng)一行動(dòng)，統(tǒng)一指揮，嚴(yán)格遵守部隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不折不扣地聽取教官指揮，給大家上了一堂生動(dòng)的組織紀(jì)律課，大家從中體會(huì)到，任何人、任何單位如果沒(méi)有鐵的紀(jì)律是不可能成就一番事業(yè)的。

篇4

近年來(lái)，我局嚴(yán)格按照教育部、總參謀部、總政治部關(guān)于印發(fā)《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的通知精神，結(jié)合省市教育部門有關(guān)要求，認(rèn)真作好了xx縣高中學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，先將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況：

我縣現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校xxx所，其中中小學(xué)xxx所，職高x所，普通高中x所，初中xx所，幼兒園xx所，教師進(jìn)修學(xué)校和聾啞學(xué)校各x所,在校學(xué)生xxxxx人。其中高中在校學(xué)生xxxxx人;初中在校學(xué)生xxxxx人;小學(xué)在校學(xué)生xxxxx人;幼兒教育入園幼兒xxxx人;職業(yè)學(xué)校學(xué)生xxxx人。全縣現(xiàn)有教職工xxxx人,其中高中教師xxx人;初中教師xxxx人;小學(xué)教師xxxx人;幼兒教師xxx人;職業(yè)學(xué)校教職工xxx人;教師進(jìn)修學(xué)校xx人,其它教育機(jī)構(gòu)xxx人。面對(duì)xxxxx名的高中學(xué)生的隊(duì)伍,軍事訓(xùn)練工作十分重要,工作難度逐年加大,我們始終把高中學(xué)校軍事訓(xùn)練工作放在各項(xiàng)工作的首位去抓。目前,全縣x所高中學(xué)校均設(shè)有軍事訓(xùn)練課,聘請(qǐng)有兼職教師,校園周邊環(huán)境、校內(nèi)綜治安全管理得到進(jìn)一步強(qiáng)化,“高中學(xué)生軍事訓(xùn)練”活動(dòng)得到深入開展并取得了較好成果！

二、主要作法：

1、局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，明確職責(zé)。專門成立“xx縣教體局高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，每年都下發(fā)通知，切實(shí)落實(shí)好了xx縣高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練的時(shí)間、內(nèi)容和要求，全面推動(dòng)了xx縣高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練向制度化和規(guī)范化發(fā)展。使軍訓(xùn)工作在我縣安全、有序、高質(zhì)量運(yùn)行，同時(shí)特別明確全縣高中學(xué)生軍事訓(xùn)練工作由教體局體衛(wèi)藝股負(fù)責(zé)。

2、制訂教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)課時(shí)分配。我們認(rèn)為，軍事訓(xùn)練是高級(jí)中學(xué)學(xué)生的必修內(nèi)容，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要措施。《大綱》是高級(jí)中學(xué)組織和實(shí)施學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)、評(píng)估軍事訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和督導(dǎo)軍事訓(xùn)練教學(xué)工作的依據(jù)。因此，我們依據(jù)大綱，落實(shí)了教學(xué)目標(biāo)：高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)，要全面貫徹黨的教育方針，按照教育要面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化的要求，適應(yīng)我國(guó)人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)和加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的需要。通過(guò)學(xué)生軍事訓(xùn)練與教學(xué)使學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義觀念；加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，培養(yǎng)吃苦耐勞和艱苦樸素的作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中國(guó)培養(yǎng)后備兵員，為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。同時(shí)按照大綱要求對(duì)教學(xué)課時(shí)進(jìn)行分配：我縣高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)包括集中軍事訓(xùn)練和軍事知識(shí)講座兩部分，時(shí)間為7至14天。課時(shí)分配表（略）。

3、落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，提出嚴(yán)格要求

（一） 集中訓(xùn)練：

科目一 國(guó)防法規(guī)；

科目二 中國(guó)的性質(zhì)、宗旨和光榮傳統(tǒng)；

科目三 共同條令；

科目四 輕武器射擊；

科目五 單兵戰(zhàn)術(shù)；

科目六 識(shí)圖用圖。

（二） x知識(shí)講座

科目一 軍事思想

教學(xué)要求：了解軍事思想的形成與發(fā)展過(guò)程及對(duì)軍事實(shí)踐的指導(dǎo)作用，樹立科學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)觀和方法論?？颇慷娛驴萍?，教學(xué)要求：了解軍事技術(shù)的分類，發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)現(xiàn)代作戰(zhàn)的影響，樹立“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情?？颇咳F(xiàn)代國(guó)防；科目四 國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境；科目五高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)

考核方法：課堂提問(wèn)，檢查筆記

4、作好了教學(xué)考核與評(píng)估。學(xué)生軍事訓(xùn)練與教學(xué)的成績(jī)分為優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)等級(jí)?？己说木唧w方法如下：

（一）學(xué)校建立健全了學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，并把學(xué)生遵守規(guī)章制度的情況和參加訓(xùn)練時(shí)態(tài)度與表現(xiàn)，作為對(duì)學(xué)生軍事訓(xùn)練成績(jī)進(jìn)行評(píng)定的重要依據(jù)。

（二）學(xué)生軍事訓(xùn)練成績(jī)根據(jù)提問(wèn)、筆試和觀察學(xué)生的訓(xùn)練狀況，以及參考學(xué)生自我評(píng)價(jià)和同學(xué)間互相評(píng)價(jià)的意見來(lái)綜合評(píng)定學(xué)生軍訓(xùn)成績(jī)。學(xué)生軍事訓(xùn)練成績(jī)要記入本人學(xué)籍檔案，作為報(bào)考高一級(jí)學(xué)校的重要依據(jù)。

（三）軍事訓(xùn)練教學(xué)的評(píng)估由教育行政部門會(huì)同有關(guān)軍事部門組織進(jìn)行。我們教育行政部門和軍事部門還根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定制定評(píng)估方案，適時(shí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的個(gè)人和成績(jī)優(yōu)秀的單位，充分發(fā)揮教育評(píng)估的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。

5、教學(xué)要求規(guī)范有序。

（一）加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校重視軍事教師隊(duì)伍建設(shè)，并充分利用軍民共建，請(qǐng)部隊(duì)派人員幫訓(xùn)等形式，不斷充實(shí)和加強(qiáng)教學(xué)力量。搞好了軍事訓(xùn)練教學(xué)保障，落實(shí)訓(xùn)練教學(xué)經(jīng)費(fèi)，切實(shí)完善訓(xùn)練教學(xué)設(shè)施，要定期分析訓(xùn)練教學(xué)形勢(shì)，及時(shí)解決訓(xùn)練教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。要認(rèn)真總結(jié)交流訓(xùn)練教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

（二）重視訓(xùn)練教學(xué)改革。各學(xué)校都能緊緊圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，研究課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合的有效教學(xué)手段。還根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和軍事訓(xùn)練的具體內(nèi)容，不斷研究改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法。提倡由淺入深，啟發(fā)式，誘導(dǎo)式、示范式的教學(xué)形式。廣泛運(yùn)用了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，增強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)效果。要積極開展訓(xùn)練教學(xué)、學(xué)術(shù)研究和交流，不斷推進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)改革的深化。

（三）堅(jiān)持科學(xué)施教。學(xué)校按照《大綱》的要求組織訓(xùn)練教學(xué)，不得隨意變動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間。能夠貫徹循序漸進(jìn)、精講多練的訓(xùn)練教學(xué)原則。并注意搞好了各科目之間的銜接，室內(nèi)室外課、訓(xùn)練課與理論講解課穿行，合理搭配。能夠針對(duì)不同對(duì)象合理編組，因人施教，努力提高了整體訓(xùn)練教學(xué)水平，通過(guò)組織軍事知識(shí)競(jìng)賽、參觀軍營(yíng)等活動(dòng)，豐富學(xué)生軍訓(xùn)生活，增強(qiáng)軍訓(xùn)效果。

（四）建立訓(xùn)練教學(xué)安全保障制度。學(xué)校能夠從實(shí)際出發(fā)，建立有效的訓(xùn)練教學(xué)安全制度。對(duì)訓(xùn)練教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)做出規(guī)定；對(duì)訓(xùn)練槍支、器材、場(chǎng)地使用管理問(wèn)題予以明確；對(duì)參訓(xùn)學(xué)生需要注意的問(wèn)題提出要求。在訓(xùn)練教學(xué)中，能夠嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，嚴(yán)防了人員傷亡和器材丟失、損壞等訓(xùn)練事故的發(fā)生。

篇5

關(guān)鍵詞：大學(xué)新生；“90后”；入學(xué)教育

中圖分類號(hào)：G4　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1003-8809(2010)10-0267-01

“90后”新生給大學(xué)校園帶來(lái)新鮮空氣的同時(shí)，也給高校教育管理者提出了新的課題和考驗(yàn)。如何抓好新生入學(xué)教育，幫助其盡快適應(yīng)新環(huán)境，順利完成由中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，是關(guān)系大學(xué)新生入學(xué)教育成敗的關(guān)鍵。

一、“90后”大學(xué)新生思想特點(diǎn)以及入學(xué)教育的必要性

1、“90后”大學(xué)新生對(duì)生活環(huán)境不適應(yīng)，產(chǎn)生焦慮

大學(xué)新生都是帶著憧憬、期待進(jìn)入大學(xué)校園的，但不同的校園環(huán)境條件對(duì)大學(xué)生的心理沖擊截然不同。有的校園環(huán)境優(yōu)雅，有的卻令新生大跌眼鏡。同時(shí)，許多新生從小就過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，家長(zhǎng)為了不影響孩子學(xué)習(xí)，連最簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)都不讓他們做，而離家在外的住校生活又要求他們有獨(dú)立生活的能力，從來(lái)沒(méi)有和五湖四海的同學(xué)生活在一起，同學(xué)之間存在的地域、生活習(xí)慣、語(yǔ)言、性格等差異，讓有些新生手足無(wú)措。因此，做好新生入學(xué)教育，使之適應(yīng)新環(huán)境，迅速過(guò)度到全新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中，消除新生的焦慮情緒和擔(dān)憂是非常必要的。

2、“90后”大學(xué)新生對(duì)學(xué)習(xí)不適應(yīng)，產(chǎn)生恐懼

學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變是高中走向大學(xué)的重要飛躍。大學(xué)的課程設(shè)置與學(xué)習(xí)方法和高中大相徑庭，很多新生仍沉浸在高考后的輕松和喜悅狀態(tài)中，對(duì)大學(xué)陡變的學(xué)習(xí)缺乏一定的心理準(zhǔn)備，在短期內(nèi)無(wú)法適應(yīng)老師的授課方式，一堂課下來(lái)，可能不知所云，于是他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中變主動(dòng)學(xué)習(xí)為被動(dòng)學(xué)習(xí)，效率比起高中大打折扣，結(jié)果往往是付出了大量的精力也未能取得理想成績(jī)。再加上大學(xué)本來(lái)就是人才匯聚的地方，導(dǎo)致其心理壓力更大，信心喪失，乃至思想頹廢，于是就把大量的時(shí)間花在網(wǎng)吧和游戲中，甚至沉溺其中，荒廢學(xué)業(yè)。因此，新生入學(xué)教育起到中學(xué)到大學(xué)的銜接作用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)方法方面作好“角色轉(zhuǎn)換”，以免出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象。

3、“90后”大學(xué)新生缺乏人生目標(biāo)，理想與現(xiàn)實(shí)存在矛盾

大學(xué)新生在高中階段，考上自己希望的大學(xué)是非常明確的目標(biāo)也是奮斗的最大動(dòng)力。而考上大學(xué)以后，最容易出現(xiàn)目標(biāo)迷失，面對(duì)著大學(xué)期間出國(guó)、考研、找對(duì)象、找工作等多個(gè)目標(biāo)如何定位，是很大困擾。因此，幫助和引導(dǎo)新生為自己尋找一個(gè)與新環(huán)境相符合的人生目標(biāo)，是新生入學(xué)教育中比較重要的環(huán)節(jié)。同時(shí)，大學(xué)新生對(duì)錄取的學(xué)校和專業(yè)的了解只停留在表面，大部分新生是按所報(bào)專業(yè)錄取的，但也有一部分新生是通過(guò)調(diào)劑錄取的，因而對(duì)所學(xué)專業(yè)存在疑慮。通過(guò)新生入學(xué)教育，讓新生熟悉自己的學(xué)科和專業(yè)、消除思想上的各種疑慮、增加學(xué)習(xí)動(dòng)力、激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情、是新生入學(xué)教育工作的重要內(nèi)容。

4、“90后”大學(xué)新生情緒情感脆弱不穩(wěn)定、缺乏獨(dú)立性、受挫能力差

“90后”大學(xué)生在情感上更顯早熟和直率，敢愛(ài)敢恨，勇于追求友誼和愛(ài)情，但在友誼和愛(ài)情、愛(ài)情和學(xué)業(yè)等糾葛和矛盾面前顯得迷茫和脆弱。同時(shí)，“90后”對(duì)生活的要求更高，面對(duì)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，需要其抗挫能力、自制力等也相應(yīng)提高。在一項(xiàng)對(duì)大學(xué)生“遇到挫折心態(tài)”的問(wèn)卷調(diào)查中，有72.3％的新生表示遭遇挫折后，自己心里會(huì)留下陰影；甚至有5.1％的新生表示自己會(huì)因此一蹶不振；只有9.4％的新生表示愿意“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從頭再來(lái)”。這體現(xiàn)了大多數(shù)新生脆弱的心理承受能力。因此，新生入學(xué)教育要讓新生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，做好角色的轉(zhuǎn)變，正確面對(duì)挫折，處理好情感問(wèn)題，將壓力變?yōu)閯?dòng)力。

二、結(jié)合“90后”大學(xué)新生的特點(diǎn)和需要。在原有的新生入學(xué)教育的基礎(chǔ)上，提出幾點(diǎn)值得注意的地方：

1、注重軍訓(xùn)教育

軍訓(xùn)是新生進(jìn)入大學(xué)的第一課堂，通過(guò)軍訓(xùn)可以使學(xué)生熟悉大學(xué)生活環(huán)境、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念、磨練和增強(qiáng)學(xué)生的意志、毅力、培養(yǎng)學(xué)生的艱苦奮斗精神和生活自理能力、形成良好的行為習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)，為其大學(xué)階段健康成長(zhǎng)以及順利成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為今后良好班集體的形成奠定了基礎(chǔ)?？傊娪?xùn)是新生入學(xué)教育的第一課，這一課的完成對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和生活具有非常重要的意義。

2、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法教育

引導(dǎo)教育新生改進(jìn)學(xué)習(xí)方式、合理支配課余時(shí)間、傳授自主學(xué)習(xí)的方法、讓他們會(huì)學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)。組織新老生經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，選擇部分德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀高年級(jí)學(xué)生與新生就專業(yè)知識(shí)、在校勤工助學(xué)、參與社會(huì)實(shí)踐等問(wèn)題進(jìn)行交流。由于交流雙方年齡相仿、身份相同、有共同的語(yǔ)言和興趣、互動(dòng)性強(qiáng)。交流雙方可以采用問(wèn)答的方式，直接解決問(wèn)題，所以高年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)身說(shuō)法比學(xué)生工作者的說(shuō)教效果會(huì)更好。

3、做好適應(yīng)性教育

我們要分階段層層遞進(jìn)地針對(duì)新生不適應(yīng)的狀況來(lái)開展教育，例如針對(duì)新生的各類不適應(yīng)問(wèn)題來(lái)設(shè)計(jì)不同的教學(xué)環(huán)節(jié)、采取不同的教育方法，根據(jù)我們以往的經(jīng)驗(yàn)有針對(duì)性地提出新生在入學(xué)后可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題以及如何解決問(wèn)題的方法，對(duì)一些普遍會(huì)產(chǎn)生的入學(xué)適應(yīng)性問(wèn)題以案例解讀的方式展現(xiàn)在大學(xué)新生的面前，以達(dá)到未雨綢繆的效果。同時(shí)我們建議應(yīng)當(dāng)將原本為兩周的入學(xué)適應(yīng)教育時(shí)間延長(zhǎng)到一個(gè)學(xué)期，將整個(gè)大學(xué)生活開始的第一學(xué)期看作是新生入學(xué)的適應(yīng)期和教育期。

4、建立入學(xué)教育考評(píng)制度

我們要把入學(xué)教育工作納入相關(guān)部門和學(xué)院的年度工作及考核內(nèi)容，對(duì)各學(xué)院加強(qiáng)工作指導(dǎo)和過(guò)程監(jiān)控，把計(jì)劃、總結(jié)、問(wèn)卷調(diào)查、教師反饋、活動(dòng)競(jìng)賽、新生考核結(jié)果等納入考核指標(biāo)體系，切實(shí)改變?nèi)雽W(xué)教育工作常?！盁o(wú)果而終”的現(xiàn)狀。并運(yùn)用定量和定性相結(jié)合的方式對(duì)新生接受入學(xué)教育情況以及效果進(jìn)行綜合考核并評(píng)定成績(jī)，成績(jī)不合格者必須重修。

總之，大學(xué)是風(fēng)雨人生中的一段寶貴而又美好的經(jīng)歷，蘊(yùn)含了無(wú)限的智慧與潛力。希望我們通過(guò)對(duì)“90后”大學(xué)新生有針對(duì)性的入學(xué)教育和指導(dǎo)，幫助他們獲得一個(gè)良好的開端，減少失望、避免失敗、安全、愉快、成功地完成大學(xué)之旅。

篇6

一、基本情況：

另外，部分學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有抵觸思想，認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該重點(diǎn)放在抓學(xué)生的高考和中考上。在人們的觀念上，軍訓(xùn)浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)財(cái)力，是形式主義的東西。重重的阻力，給我縣中小學(xué)新生軍訓(xùn)帶來(lái)不利。

二、實(shí)踐與收獲

我縣四所完全中學(xué)和一所職業(yè)中學(xué)，每年秋季開學(xué)，都對(duì)高一年級(jí)新生進(jìn)行為期7-10天的軍訓(xùn)，我局以她們?yōu)榇翱?，輻射到其他中小學(xué)。幾年來(lái)的實(shí)踐，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，收獲匪淺。

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視。

中學(xué)生是新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者，不久的將來(lái)，他們將投身祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)，不少人還將走進(jìn)軍隊(duì)和民兵、預(yù)備役部隊(duì)行列。對(duì)他們進(jìn)行軍事訓(xùn)練，可以提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)他們的國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí);進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì);使學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和技能，為中國(guó)培養(yǎng)后備兵員和預(yù)備役軍官，為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打下了良好的基礎(chǔ)。因此，中學(xué)生軍訓(xùn)既是開展全民國(guó)防教育、強(qiáng)化國(guó)防意識(shí)、為國(guó)防建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)后備人才的戰(zhàn)略舉措，也是全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)四有新人、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的客觀要求。

長(zhǎng)期以來(lái)，我們一直注重統(tǒng)一全縣教職工的思想認(rèn)識(shí)，并在工作中不斷消除少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工軍訓(xùn)浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)財(cái)力、是形式主義的錯(cuò)誤觀念。

為了高質(zhì)量地完成每年秋季新生的軍訓(xùn)工作，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和基本軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，我局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)軍訓(xùn)工作高度重視、態(tài)度堅(jiān)決，局里選派責(zé)任心較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部到樂(lè)東中學(xué)、黃流中學(xué)、沖坡中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行工作指導(dǎo)。要求各中學(xué)把軍訓(xùn)納入教學(xué)計(jì)劃和學(xué)籍管理，當(dāng)作一項(xiàng)制度性、常規(guī)性的工作來(lái)抓。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，健全機(jī)構(gòu)。

為使軍訓(xùn)工作扎實(shí)開展，縣教育局每年秋季新生入學(xué)之前，在召開全縣各中學(xué)校長(zhǎng)新學(xué)年開學(xué)動(dòng)員大會(huì)上，把軍訓(xùn)工作擺上議程。端正大家的思想，提高認(rèn)識(shí)。然后聯(lián)系縣人民武裝部，共同研究制定新學(xué)年軍訓(xùn)工作的實(shí)施方案。20xx年秋季，教育局成立了以蔡文業(yè)局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以柯奉豪副局長(zhǎng)和汪祥夫、邢文雄、陳燦、林睿、林光輝等五位校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，以麥秋弟和四所全中分管政工的副校長(zhǎng)以及全縣初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)為組員的軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。其職能是負(fù)責(zé)督促各學(xué)校開展軍訓(xùn)工作。同時(shí)，要求受訓(xùn)學(xué)校成立由施訓(xùn)單位人武部和學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo)的軍政訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組有專門的辦公室，經(jīng)費(fèi)落實(shí)，制度健全，職責(zé)明確，分工具體。下設(shè)軍事訓(xùn)練組、政治教育組、后勤組、宣傳組、醫(yī)務(wù)組等。一般情況下，軍事訓(xùn)練由人武部負(fù)責(zé)聯(lián)系，例如：樂(lè)東中學(xué)高一新生軍訓(xùn)，則由軍民共建單位中國(guó)91793部隊(duì)88分隊(duì)負(fù)責(zé)軍事訓(xùn)練;民族中學(xué)由駐軍雷達(dá)站負(fù)責(zé)等等。政治思想教育由學(xué)校政教處負(fù)責(zé)，后勤組負(fù)責(zé)軍訓(xùn)師生的衣食住行，宣傳組負(fù)責(zé)教唱革命歌曲、組織文娛活動(dòng)，醫(yī)務(wù)組負(fù)責(zé)軍訓(xùn)師生可能出現(xiàn)的意外傷害事故的救治等。

各學(xué)校在軍訓(xùn)之前，都根據(jù)本校的實(shí)際，制定好詳盡的計(jì)劃、制度。并且通過(guò)軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的周密計(jì)劃制定了多項(xiàng)相應(yīng)的管理措施。例如《軍訓(xùn)作息時(shí)間安排》、《會(huì)操評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《內(nèi)容檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《軍訓(xùn)紀(jì)律》等制度，保證軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理等各環(huán)節(jié)有章可循，為以后的工作開展夯實(shí)了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

3、注重宣傳，鼓勵(lì)斗志。

士氣宜鼓不宜泄，良好的面貌、高昂的斗志是軍訓(xùn)工作強(qiáng)大的精神動(dòng)力。我局注重發(fā)揮宣傳思想工作的作用。首先，注重輿論氛圍的營(yíng)造，軍訓(xùn)期間，受訓(xùn)學(xué)校懸掛宣傳橫額，舉辦一期黑板報(bào)專欄，編印《軍訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)》，簡(jiǎn)明軍訓(xùn)工作意義、報(bào)道軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和先進(jìn)事例，交流學(xué)生參加軍訓(xùn)活動(dòng)的心得體會(huì)。其次，開展每日點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。每日就軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、思想面貌等各方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，前期以鞭策為主調(diào)，后期以鼓勵(lì)為重點(diǎn)。

4、嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅管理，提高素質(zhì)。

軍訓(xùn)任務(wù)中的絕大部分內(nèi)容都是通過(guò)教官來(lái)完成的。因此，軍事訓(xùn)練過(guò)程，我們要求教官以身作則，嚴(yán)格按軍訓(xùn)教學(xué)大綱的要求施訓(xùn)，按計(jì)劃高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施、不降低訓(xùn)練難度和標(biāo)準(zhǔn)、杜絕工作的隨意性，是我們這幾年軍訓(xùn)的的一貫作法。針對(duì)現(xiàn)在家庭大多數(shù)是獨(dú)生子女，很多人從小嬌生慣養(yǎng)、個(gè)人主義思想嚴(yán)重、怕苦怕累、意志薄弱、組織紀(jì)律性差等特點(diǎn)，軍事教官正視現(xiàn)狀，知難而上。在整個(gè)軍訓(xùn)期間，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。強(qiáng)調(diào)教官一是注重抓作風(fēng)、紀(jì)律培養(yǎng)。依據(jù)各項(xiàng)管理手段，加強(qiáng)學(xué)生的隊(duì)列作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了他們一切行動(dòng)聽指揮的意識(shí)，達(dá)到訓(xùn)管結(jié)合，培養(yǎng)作風(fēng)的目的。二是建立了新生軍訓(xùn)考勤表。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤情況，沒(méi)有特殊情況不得請(qǐng)假。從訓(xùn)練到日常管理，教官們都嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的要求辦事，上面要求做的就堅(jiān)決做好，不符合要求的事堅(jiān)決不做，增強(qiáng)了同學(xué)們的時(shí)間觀念。三是嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)的管理。從軍訓(xùn)的第一天開始，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，不管是晴天還雨天，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)休息、準(zhǔn)時(shí)收操。四是統(tǒng)一了內(nèi)務(wù)。組織同學(xué)們整理了內(nèi)務(wù)，統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行檢查評(píng)比，規(guī)范同學(xué)們的內(nèi)務(wù)秩序。

每次軍訓(xùn)，有些教官的嗓子叫啞了，不叫一聲苦;衣衫濕了，不喊半句冤。有的教官頭痛發(fā)燒，體溫39度，晚上打兩瓶吊針，第二天仍然出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上。每天，訓(xùn)練開始前教官集中，分析當(dāng)天的任務(wù)、訓(xùn)練要求和注意事項(xiàng);訓(xùn)練結(jié)束后教官再集中，總結(jié)、評(píng)點(diǎn)一天工作的得失，以利第二天揚(yáng)長(zhǎng)避短，軍訓(xùn)教官們不怕疲勞、連續(xù)戰(zhàn)斗的作風(fēng)和一絲不茍、刻苦鉆研的精神，維護(hù)了軍人的榮譽(yù)，贏得了參訓(xùn)師生的尊敬，特別是為參加軍訓(xùn)同學(xué)起到了很好的示范作用，保證了訓(xùn)練質(zhì)量的提高。

安全是軍訓(xùn)中壓倒一切的大事。在嚴(yán)肅要求、嚴(yán)格訓(xùn)練的同時(shí)，我們高度重視安全，特別是防暑降溫工作，防止發(fā)生事故，做到天天講安全，逢會(huì)講安全。除了向師生講明安全的注意事項(xiàng)外，醫(yī)務(wù)組24小時(shí)待命，準(zhǔn)備了相應(yīng)的藥物，隨時(shí)準(zhǔn)備救治，確保師生安全萬(wàn)無(wú)一失。

5、寓教于樂(lè)，勞逸結(jié)合。

在嚴(yán)肅要求，嚴(yán)格訓(xùn)練的同時(shí)，我們要求受訓(xùn)學(xué)校注意科學(xué)訓(xùn)練，勞逸結(jié)合，做到既團(tuán)結(jié)緊張，又嚴(yán)肅活潑。每天的革命歌曲、軍旅歌曲教唱寓教于樂(lè)，使同學(xué)們既娛樂(lè)了身心，又受到了教育。訓(xùn)練間隙，學(xué)校宣傳組見縫插針地到訓(xùn)練場(chǎng)組織文娛活動(dòng)，歌聲、笑聲此起彼伏，一掃訓(xùn)練的勞累，讓學(xué)生體會(huì)到了苦中之樂(lè)。一般軍訓(xùn)時(shí)間7-10天，各校根據(jù)軍訓(xùn)情況，在第四天或第六天安排軍訓(xùn)文藝匯演，以班級(jí)為單位組織節(jié)目，軍事訓(xùn)練小組的教官準(zhǔn)備一至二個(gè)節(jié)目。要求軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任對(duì)參演節(jié)目進(jìn)行審批，嚴(yán)把關(guān)，避免檔次低和一些無(wú)頭搞笑劇參演。開展這些活動(dòng)，既活躍了氣氛，陶冶了情操，又使學(xué)生勞累的身體得到恢復(fù)，緊張的情緒得以調(diào)整。我們還通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、觀看愛(ài)國(guó)主義影片等多種形式，突出宣傳的豐功偉績(jī)的改革開放的大好形勢(shì)。提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

6、認(rèn)真總結(jié), 鞏固成果，學(xué)用結(jié)合。

軍訓(xùn)期間，教育局委派專人到受訓(xùn)學(xué)校了解情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共謀對(duì)策。例如，查問(wèn)學(xué)生的出勤情況，各班的訓(xùn)練情況、內(nèi)務(wù)整理情況等等，做到心中有數(shù)。通過(guò)調(diào)查得知，每天訓(xùn)練結(jié)束前，各班進(jìn)行單個(gè)隊(duì)列動(dòng)作測(cè)試，全年級(jí)定期會(huì)操，在同學(xué)之間、班級(jí)之間形成比學(xué)趕幫、你追我趕的大好局面，達(dá)到共同提高、共同進(jìn)行的目的。軍訓(xùn)教官、班主任老師每天總結(jié)，學(xué)生每天寫軍訓(xùn)日記。每年軍訓(xùn)結(jié)束，局里都對(duì)各校參訓(xùn)學(xué)員的隊(duì)列動(dòng)作、軍政訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、革命歌曲學(xué)唱等逐項(xiàng)考核，從中評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員和先進(jìn)學(xué)校，加以表彰。并舉行大型匯報(bào)表演，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、新聞媒體、家長(zhǎng)代表展示軍訓(xùn)成果，做到善始善終。

集中軍訓(xùn)結(jié)束后，我們每年都要想方設(shè)法鞏固軍訓(xùn)成果，要求同學(xué)們學(xué)用結(jié)合，把在軍訓(xùn)中形成和表現(xiàn)出來(lái)的一絲不茍的態(tài)度、堅(jiān)韌不拔的意志、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、勇往直前的英雄氣慨、團(tuán)結(jié)互助的精神繼續(xù)保持下去，投入到即將開始的初中或高中學(xué)習(xí)和生活中。如在班級(jí)管理中實(shí)行半軍事化管理，在內(nèi)務(wù)管理上定期評(píng)比，邀請(qǐng)上級(jí)部門回訪等等，收到了較好的效果。

總之，軍訓(xùn)肯定是一件苦事。但是對(duì)班集體的形成，對(duì)鍛煉學(xué)生的意志起到促進(jìn)的作用。整個(gè)軍訓(xùn)，我們自始至終貫徹一個(gè)理念：以情字激志，以嚴(yán)字搞訓(xùn)練，以狠字抓管理，以比字促效果。首先以愛(ài)國(guó)主義之情激勵(lì)學(xué)生的斗志，其次對(duì)挑選出來(lái)的教官管理嚴(yán)格。要求學(xué)生在訓(xùn)練場(chǎng)做到的，教官必須做到，嚴(yán)格按綱施訓(xùn)，規(guī)范教學(xué)，嚴(yán)格一日生活制度和每一科目的訓(xùn)練。再次，狠抓其他管理，把量化進(jìn)一步細(xì)化。對(duì)軍訓(xùn)過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)，統(tǒng)一規(guī)范，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，由專職教官進(jìn)行量化評(píng)分，班主任、總值班員負(fù)責(zé)檢查督促，一日兩查，張榜公布，一周結(jié)出總分，排出名次，評(píng)出先進(jìn)集體和個(gè)人，予以表彰。最后用比軍訓(xùn)成績(jī)來(lái)提高訓(xùn)練效果。各學(xué)校把比思想、比作風(fēng)、比紀(jì)律、比效果作為軍訓(xùn)的一種動(dòng)力，通過(guò)評(píng)分細(xì)則的量化，落實(shí)到全過(guò)程的每一個(gè)具體細(xì)節(jié)。各個(gè)受訓(xùn)學(xué)校各科目的成績(jī)明顯高于往年。

三、問(wèn)題與建議

對(duì)于軍訓(xùn)，我們的感覺(jué)是：喜憂參半。喜的是通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生提高了自身的身體素質(zhì)，心理承受力有了大幅度的提高，精神風(fēng)貌也煥然一新，集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神明顯增強(qiáng)。憂的是，在軍訓(xùn)過(guò)程中凸現(xiàn)出一些棘手的問(wèn)題。

1、到目前為止，我縣中小學(xué)能正常開展軍訓(xùn)的學(xué)校是四所完中和一所職業(yè)中學(xué)，然而僅僅限制于高一的新生。完中的初一新生和其他初級(jí)中學(xué)的初一新生尚未正常接受系統(tǒng)的軍訓(xùn)。普及率尚不盡人意。

2、我縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，由于家庭經(jīng)濟(jì)的緣故，軍訓(xùn)要求統(tǒng)一軍服，然而沒(méi)有得到落實(shí)。

3、軍訓(xùn)中的內(nèi)務(wù)整理考評(píng)一項(xiàng)，沒(méi)有具體檢查到每一位受訓(xùn)學(xué)生。原因是學(xué)生沒(méi)有集中住宿的地方，只能檢查到部分住校的同學(xué)。

4、一部分學(xué)生的吃苦精神不夠，存在一定的偷懶現(xiàn)象。這些學(xué)生都是獨(dú)生子女，家庭條件相對(duì)較好，在進(jìn)入中學(xué)校門之前他們一直在父母的庇護(hù)之下，生活上嬌生慣養(yǎng)，進(jìn)入到中學(xué)他們是第一次一個(gè)人生活(在高中階段)，第一次自立，從未如此的勞累，因此出現(xiàn)了怕苦怕累的現(xiàn)象。

5、一些學(xué)生的身體素質(zhì)太差，缺乏必要的身體鍛煉。在軍訓(xùn)后期，出現(xiàn)了一些受傷，生病的學(xué)生，影響軍訓(xùn)的進(jìn)程。

6、在軍訓(xùn)中，出現(xiàn)傷病的問(wèn)題，確定存在一個(gè)比較難處理的角度問(wèn)題。如果按部隊(duì)的要求，從訓(xùn)練學(xué)生毅力來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持;但從學(xué)校安全的角度出發(fā)，確實(shí)又不宜要求有傷學(xué)生堅(jiān)持。但這個(gè)度把握得不好的話，會(huì)導(dǎo)致沒(méi)病同學(xué)偷懶，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生傷得更厲害。

7、一些學(xué)生的集體意識(shí)薄弱，時(shí)間觀念淡薄。通過(guò)軍訓(xùn)，這種狀況得到了明顯的改善。

存在諸多的問(wèn)題，是我局亟待解決的，我們將努力尋求解決的方法和途徑。針對(duì)當(dāng)前各中學(xué)軍訓(xùn)當(dāng)中存在的問(wèn)題，結(jié)合我縣的實(shí)際情況，特別向縣人民武裝部、受訓(xùn)部隊(duì)、武警中隊(duì)以及上級(jí)機(jī)關(guān)提出幾點(diǎn)建議：

1、現(xiàn)在各校進(jìn)行的軍訓(xùn)，場(chǎng)地只限制于學(xué)校的操場(chǎng)，內(nèi)容多數(shù)是隊(duì)形隊(duì)列，偶爾有過(guò)為數(shù)較少的實(shí)彈射擊。沒(méi)有安排軍事理論課和武器裝備的參觀。我們建議：軍訓(xùn)開設(shè)軍事理論課，仿真武器裝備參觀等內(nèi)容。

2、根據(jù)我縣的實(shí)際情況，擬建造兩個(gè)學(xué)生軍訓(xùn)基地，內(nèi)區(qū)和外區(qū)各一個(gè)。并購(gòu)置海、陸、空三軍兵器模型，設(shè)立兵器模型展覽館。采取分批次集中訓(xùn)練的方法，讓學(xué)生在軍訓(xùn)基地初步體驗(yàn)到類似的軍營(yíng)生活。

篇7

2011年工作總結(jié)：

1、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀調(diào)研

2011年元月份還在安全監(jiān)控部工作，跟著劉部長(zhǎng)作了將近半年的安全管理工作，在這段時(shí)間里經(jīng)常跟隨劉部長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全檢查，對(duì)衛(wèi)華集團(tuán)也有了充分的了解。元月份下半月調(diào)到運(yùn)營(yíng)分析部，開始跟隨席部長(zhǎng)做運(yùn)營(yíng)分析。剛進(jìn)入運(yùn)營(yíng)分析部就跟著席部長(zhǎng)和華麗對(duì)集團(tuán)總部以及河南衛(wèi)華、紐科倫、中杰公司、鄭州衛(wèi)華的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，并協(xié)助起草衛(wèi)華集團(tuán)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)分析診斷報(bào)告。通過(guò)此次調(diào)研對(duì)生產(chǎn)、采購(gòu)、技術(shù)等部門的運(yùn)作有了進(jìn)一步的了解。

2、大方公司管控草案

和部門人員共同討論大方公司管控方式草案，制作大方公司運(yùn)營(yíng)管控體系權(quán)責(zé)匯總表草案，以前對(duì)公司的管控是沒(méi)有了解的，通過(guò)此次討論和參與對(duì)公司管控有了初步的了解。

3、集團(tuán)表彰大會(huì)工作總結(jié)

2月上旬一直在配合席部長(zhǎng)修改完善集團(tuán)表彰大會(huì)的工作總結(jié)，對(duì)報(bào)告中涉及到的部分?jǐn)?shù)據(jù)到相關(guān)部門進(jìn)行確認(rèn)和核實(shí)，部門人員并多次和柯總、王部長(zhǎng)、謝部長(zhǎng)、劉部長(zhǎng)等進(jìn)行討論修改，部門人員連著三天都工作到夜里三點(diǎn)，總之在大家的共同努力下集團(tuán)總結(jié)報(bào)告得到了大家的認(rèn)可，這是感到很欣慰的，我們的努力得到了認(rèn)可和肯定；

2月中旬春節(jié)假期，在家休息了十天，在假期內(nèi)和很多朋友和同學(xué)相聚，過(guò)了一個(gè)輕松的假期。

4、“十二五”發(fā)展規(guī)劃報(bào)告

春節(jié)過(guò)后，和本部門人員以及技術(shù)中心、投資中心人員共同修改重機(jī)協(xié)會(huì)要求的關(guān)于衛(wèi)華集團(tuán)的“十二五”發(fā)展規(guī)劃報(bào)告。

5、河南衛(wèi)華生產(chǎn)流程審計(jì)

3月份配合審計(jì)中心對(duì)河南衛(wèi)華的生產(chǎn)流程進(jìn)行審計(jì)，到設(shè)計(jì)、采購(gòu)、生產(chǎn)、質(zhì)檢等相關(guān)部門以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)并和班組長(zhǎng)溝通進(jìn)行了解和資料的收集，協(xié)助完成審計(jì)報(bào)告，此次調(diào)研雖然只有短短的幾天，但還是收獲不少的，對(duì)河南衛(wèi)華的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、采購(gòu)、質(zhì)檢、財(cái)務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)等部門的工作流程有了進(jìn)一步的了解，也發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的一些問(wèn)題，感覺(jué)一個(gè)公司的生產(chǎn)流程要真正的流暢，保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行確實(shí)也不是件容易的事情，這是以前沒(méi)有接觸到的，所以也沒(méi)有體會(huì)到這一點(diǎn)，感覺(jué)作為一個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)不容易。

6、軍訓(xùn)和考察

4月份參加了衛(wèi)華集團(tuán)為期一周的全員軍訓(xùn)，以前雖然在高中、大學(xué)也進(jìn)行軍訓(xùn)，但與工作后的軍訓(xùn)的感覺(jué)還是不同的，時(shí)間雖然不長(zhǎng)但還是收獲不少，這也表現(xiàn)出公司對(duì)員工發(fā)展的重視，也充分證明了衛(wèi)華人雷厲風(fēng)行、跑步前進(jìn)的工作作風(fēng)。 4月份還有幸和部門人員共同對(duì)新鄉(xiāng)116廠、和協(xié)集團(tuán)進(jìn)行了考察，這也是我第一次考察其它公司，也開闊了自己的眼界。

7、指標(biāo)監(jiān)控

對(duì)企管中心負(fù)責(zé)監(jiān)控的156項(xiàng)指標(biāo)（kpi）全年進(jìn)行了四次季度的跟蹤，并聯(lián)合部門其他人員對(duì)各中心及各子公司以及集團(tuán)高層指標(biāo)全年的完成情況進(jìn)行了年終的考核，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的努力，將最終考核結(jié)果報(bào)送集團(tuán)人力中心。由于是第一次做，也走了些彎路，感覺(jué)第一次做一個(gè)工作首先要向同事或以前做過(guò)此項(xiàng)工作的人請(qǐng)教，這樣可以對(duì)此項(xiàng)工作有一個(gè)充分的了解，也可以集思廣益找到更好地開展工作的方法。

8、制作實(shí)施計(jì)劃監(jiān)控模板

5月份又跟隨席部長(zhǎng)做戰(zhàn)略工作，由于剛接觸戰(zhàn)略，所以很多工作還要重新規(guī)劃，在席部長(zhǎng)的指導(dǎo)下給大家進(jìn)行了分工，使每個(gè)人明確了方向和各自的任務(wù)，部門人員共同完成了8個(gè)職能戰(zhàn)略和5個(gè)子公司戰(zhàn)略報(bào)告的實(shí)施計(jì)劃監(jiān)控模板； 學(xué)習(xí)企業(yè)成長(zhǎng)診斷5+2模型這本書，并制作企業(yè)診斷培訓(xùn)課件，由于部門人員較忙還有自己準(zhǔn)備不充分，培訓(xùn)一直推到6月3號(hào)才培訓(xùn)，以后要加強(qiáng)時(shí)間管理，確保能按時(shí)完成各項(xiàng)工作；

9、預(yù)算編制

5月份還編制了企管中心的預(yù)算，在和中心各部門負(fù)責(zé)人溝通的基礎(chǔ)上，根據(jù)各部門工作安排確定預(yù)算草案，在多次和財(cái)務(wù)中心溝通基礎(chǔ)上確定預(yù)算經(jīng)柯總審閱后報(bào)財(cái)務(wù)中心，并每月對(duì)預(yù)算的實(shí)際發(fā)生額和預(yù)算額出現(xiàn)的偏差原因進(jìn)行說(shuō)明，逐步提高預(yù)算的準(zhǔn)確性。不過(guò)由于參加預(yù)算管理培訓(xùn)時(shí)沒(méi)有聽清楚導(dǎo)致預(yù)算工作出現(xiàn)了失誤，此次工作讓我有了很大的啟發(fā)，做工作一定要認(rèn)真仔細(xì)，并多和組織者進(jìn)行溝通，確保信息的準(zhǔn)確，不要盲目自信自己的理解。

10、戰(zhàn)略實(shí)施計(jì)劃模板及戰(zhàn)略宣貫的跟蹤

6月份對(duì)戰(zhàn)略實(shí)施監(jiān)控模板經(jīng)過(guò)討論和完善之后發(fā)給各戰(zhàn)略小組負(fù)責(zé)人，并和部門人員到紐科倫公司、中杰公司、鄭州衛(wèi)華就戰(zhàn)略實(shí)施監(jiān)控模板的填寫和戰(zhàn)略宣貫進(jìn)行溝通和指導(dǎo)；

從六月份開始負(fù)責(zé)戰(zhàn)略宣貫工作的跟蹤，和人力中心以及各位講師進(jìn)行溝通推動(dòng)戰(zhàn)略宣貫，到目前為止戰(zhàn)略宣貫還剩下三項(xiàng)，不過(guò)企業(yè)文化戰(zhàn)略宣貫和總體戰(zhàn)略宣貫（三）放在本月底的29、30號(hào)，這使戰(zhàn)略宣貫工作有點(diǎn)被動(dòng)；更意外的是席部長(zhǎng)突然調(diào)出企管中心，這對(duì)于戰(zhàn)略管理部的工作開展帶來(lái)了不小的障礙，但在柯總的帶領(lǐng)下各項(xiàng)工作還是照常進(jìn)行，這也要求每個(gè)人要盡快成長(zhǎng)提高來(lái)承擔(dān)更多的任務(wù)。

還收集關(guān)于紅海戰(zhàn)略、藍(lán)海戰(zhàn)略、長(zhǎng)尾理論的相關(guān)知識(shí)制作培訓(xùn)課件并做一次關(guān)于戰(zhàn)略的培訓(xùn)，這也是和大家共同學(xué)習(xí)的過(guò)程，因?yàn)檫@對(duì)我也不是很熟悉的，需要認(rèn)真的看書和資料，盡量使大家在培訓(xùn)中能有所收獲。在柯總指導(dǎo)下對(duì)戰(zhàn)略實(shí)施監(jiān)控模板的填寫內(nèi)容進(jìn)打分，并配合起草戰(zhàn)略監(jiān)控報(bào)告。

學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方面：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多看書，不斷提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備，每月制作一個(gè)培訓(xùn)課件為部門人員做培訓(xùn)，和大家在一起討論，共同進(jìn)步提高；

繼續(xù)做好每天、每周、每月、每季度的工作總結(jié)和計(jì)劃，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的不足；

參加了很多的培訓(xùn)，像優(yōu)秀員工訓(xùn)練營(yíng)等的培訓(xùn)，從中有不少的收獲。

收獲：

1、在這半年里，也是有不少收獲的，尤其是柯總提倡的讓大家做工作總結(jié)和計(jì)劃的做法，通過(guò)總結(jié)可以查找到工作的不足以及還需要努力的方向，通過(guò)計(jì)劃可以明確今天、明天以及未來(lái)幾天甚至更長(zhǎng)時(shí)間要做的工作，現(xiàn)在看看這半年時(shí)間以來(lái)的工作總結(jié)和計(jì)劃，看著自己在過(guò)去每天做的工作確實(shí)有一種自豪感；

2、柯總和席部長(zhǎng)鼓勵(lì)大家多學(xué)習(xí)、多做培訓(xùn)，在這種多學(xué)習(xí)的氛圍下看了企業(yè)成長(zhǎng)診斷、平衡計(jì)分卡、戰(zhàn)略管理工具等書籍，也提高了自己的知識(shí)儲(chǔ)備；

3、在這半年的工作中，鍛煉了自己的耐心。

不足：

1、還有很多需要繼續(xù)提高的方面，自己的專業(yè)知識(shí)還需要繼續(xù)的提高，要多看書，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備；

2、工作的方法和技巧還有很多改進(jìn)的地方，要真正做到工作認(rèn)真細(xì)致，并多和同事溝通以便找到更好地方法，要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量；

3、與人溝通的能力還需繼續(xù)提高；

4、對(duì)時(shí)間管理和統(tǒng)籌安排時(shí)間的能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2011年個(gè)人計(jì)劃

1、堅(jiān)持讀五本書籍，多讀與工作有關(guān)的書籍，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備；

2、感覺(jué)現(xiàn)在和上大學(xué)時(shí)的身體狀況有了很大的差距，要加強(qiáng)身體的鍛煉；

3、計(jì)劃工作之余學(xué)習(xí)并通過(guò)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的考試；

篇8

論文關(guān)鍵詞：準(zhǔn)軍事化；企業(yè)管理；管理創(chuàng)新；調(diào)控中心

一、推行準(zhǔn)軍事化管理的意義

全球500強(qiáng)企業(yè)中，近1/3的高級(jí)管理人員有著軍人出身的背景。全球最成功的商學(xué)院——美國(guó)西點(diǎn)軍校，據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界500強(qiáng)企業(yè)中，1000多位董事長(zhǎng)、2000多位副董事長(zhǎng)、5000多位總經(jīng)理來(lái)自西點(diǎn)軍校。在我國(guó)企業(yè)家隊(duì)伍中，有軍人背景的占30%以上。此外，企業(yè)員工和軍人隊(duì)伍比較，可以看出，前者松松垮垮，像一盤散沙，后者軍令如山，眾志成城；面對(duì)困難，前者敷衍了事，搪塞推諉，后者可以攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。是什么神奇的原因?yàn)檐婈?duì)提供強(qiáng)大的能量？這其中最大的因素正是軍隊(duì)所特有的軍事化管理手段，軍事化管理所強(qiáng)調(diào)的基本原則：軍令如山、絕對(duì)服從、團(tuán)隊(duì)精神、永不放棄，不但能培養(yǎng)個(gè)人過(guò)硬的綜合素質(zhì)，而且能造就強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

軍事化管理可以在軍隊(duì)中產(chǎn)生巨大能量，同樣可以適用于企業(yè)管理。準(zhǔn)軍事化管理，是在生產(chǎn)活動(dòng)的全過(guò)程和日常管理中，有機(jī)地引用軍事管理所特有的組織形式、標(biāo)準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則、嚴(yán)格的管理制度和嚴(yán)厲的考核手段，以軍人的嚴(yán)明紀(jì)律培養(yǎng)員工的自覺(jué)行為，以軍人的嚴(yán)紀(jì)培養(yǎng)員工的文明習(xí)慣，以軍人的堅(jiān)強(qiáng)意志培養(yǎng)員工的堅(jiān)毅品格，以軍人的團(tuán)結(jié)精神培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以軍人的報(bào)國(guó)之心培養(yǎng)員工的工作責(zé)任感，旨在加強(qiáng)組織的紀(jì)律性和指揮的統(tǒng)一性，加強(qiáng)制度建設(shè)，建立科學(xué)的管理體制，是順應(yīng)現(xiàn)代管理發(fā)展的潮流、遵循現(xiàn)代管理理論的一種新型管理模式。

在供電企業(yè)中，不缺乏翔實(shí)的戰(zhàn)略決策，但缺少把事情做到精益求精的執(zhí)行者；有嚴(yán)密的規(guī)章制度，但員工缺少不折不扣的執(zhí)行意識(shí)；員工數(shù)量龐大，但員工團(tuán)隊(duì)精神卻比較薄弱，因此，迫切需要引入準(zhǔn)軍事化管理方法，以全面加強(qiáng)管理，提高執(zhí)行力，提升團(tuán)隊(duì)精神，打造核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、溫州電力調(diào)控系統(tǒng)推進(jìn)準(zhǔn)軍事化管理的措施

溫州電力調(diào)度控制中心集電網(wǎng)調(diào)度和監(jiān)控于一體，負(fù)責(zé)溫州電網(wǎng)的組織、指揮、協(xié)調(diào)，異常監(jiān)視和事故處理等工作，肩負(fù)著保障溫州電網(wǎng)安全穩(wěn)定的重要職責(zé)。近年來(lái)，為打造一支“政治合格、技術(shù)精湛、作風(fēng)過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明、政令暢通、反應(yīng)迅速”的調(diào)控運(yùn)行隊(duì)伍，促進(jìn)溫州市電力調(diào)控系統(tǒng)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精益化管理的全面提升，溫州電力調(diào)度控制中心本著“先立后破、敢為人先”的自強(qiáng)不息精神，按照省公司的要求，結(jié)合自身特點(diǎn)，率先在溫州調(diào)控系統(tǒng)全面推行準(zhǔn)軍事化管理。

1.開展全員軍訓(xùn)活動(dòng)

我們知道，軍隊(duì)管理的一項(xiàng)主要任務(wù)便是平時(shí)的軍事化訓(xùn)練，正是日常軍事化訓(xùn)練保證了軍隊(duì)的步調(diào)一致、令行禁止、能征善戰(zhàn)。我們推行準(zhǔn)軍事化管理的第一步便是效仿軍隊(duì)在調(diào)控系統(tǒng)對(duì)全體員工進(jìn)行軍事化訓(xùn)練，因?yàn)橹挥邢茸龅叫嗡撇拍軐?shí)現(xiàn)神似。

軍訓(xùn)之初，訓(xùn)練隊(duì)伍稀稀拉拉不整齊，就像一盤散沙，而經(jīng)過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練、站軍姿、齊步走等項(xiàng)目的操練后，隊(duì)伍變得整齊劃一，每位員工的動(dòng)作都標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。在這一轉(zhuǎn)變過(guò)程中，每位員工都明白了聽從指揮，團(tuán)結(jié)一致的重要性，只有認(rèn)真執(zhí)行教官的指令，將集體利益放在首位并充分信任團(tuán)隊(duì)，才能達(dá)到成功的彼岸，否則，所有的努力和汗水都會(huì)付諸東流。因此，軍訓(xùn)使每位員工認(rèn)識(shí)到在調(diào)控系統(tǒng)推行準(zhǔn)軍事化的重要意義，增強(qiáng)了員工的執(zhí)行力、集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，確保在工作中使上級(jí)的指令準(zhǔn)確、無(wú)誤地在每一個(gè)工作環(huán)節(jié)得到貫徹和執(zhí)行。軍訓(xùn)結(jié)束后，我們?nèi)匀灰髥T工按照軍訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范工作行為，以實(shí)現(xiàn)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”的目的。

2.按照“六化”要求推進(jìn)準(zhǔn)軍事化管理的實(shí)施

溫州電力調(diào)度控制中心以“三抓一促”，即抓規(guī)范、抓作風(fēng)、抓形象，促進(jìn)溫州地區(qū)調(diào)控系統(tǒng)各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階為指導(dǎo)思想，按照“六化”標(biāo)準(zhǔn)，即規(guī)章制度標(biāo)準(zhǔn)化、人員行為規(guī)范化、作業(yè)流程程序化、物品擺放定制化、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境整潔化、考核監(jiān)督制度化作為實(shí)施手段，積極推進(jìn)準(zhǔn)軍事化管理的實(shí)施。

規(guī)章制度標(biāo)準(zhǔn)化：溫州電力調(diào)度控制中心結(jié)合自身特點(diǎn)制定了《溫州電網(wǎng)調(diào)控準(zhǔn)軍事化管理準(zhǔn)則（試行）》，并對(duì)已有的規(guī)章制度進(jìn)行完善，使每個(gè)規(guī)章制度都標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；人員行為規(guī)范化：制定溫州電力調(diào)控中心員工的規(guī)范行為準(zhǔn)則，規(guī)范員工的著裝、舉止、言行，要求工作中聲音洪亮、精神飽滿，交接班隊(duì)列整齊劃一；作業(yè)流程程序化：制定調(diào)控中心的各項(xiàng)工作，如：交接班流程、接轉(zhuǎn)發(fā)令流程、操作流程、異常及事故處理流程的標(biāo)準(zhǔn)程序，做到“工作細(xì)化，內(nèi)容規(guī)范，任務(wù)拆分，講解詳細(xì)”并要求員工嚴(yán)格遵照實(shí)行；物品擺放定制化：每個(gè)辦公室、休息室等都要按實(shí)際情況畫出定置管理圖，并上墻懸掛，上墻的內(nèi)容及時(shí)更新，對(duì)所有物品的擺放定制實(shí)行科學(xué)規(guī)范管理，使資料查找快速便捷；現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境整潔化：辦公室桌面整潔，不得堆放私人用品，更衣室的衣物必須整齊懸掛，洗漱間洗漱用品也要按要求統(tǒng)一規(guī)范擺放；考核監(jiān)督制度化：嚴(yán)格實(shí)行績(jī)效考核制度，并在各值之間實(shí)行競(jìng)賽評(píng)分制，值與值之間相互監(jiān)督、相互促進(jìn)。

3.準(zhǔn)軍事化管理與文化建設(shè)相結(jié)合

有人說(shuō)，一年發(fā)展靠領(lǐng)導(dǎo)，三年發(fā)展靠制度，十年發(fā)展靠文化。軍事化管理之所以經(jīng)久不衰，是因?yàn)檐婈?duì)有其特殊的文化氛圍，而企業(yè)要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，也必須要靠管理中蘊(yùn)涵的深厚的文化積淀，形成強(qiáng)大的內(nèi)在推動(dòng)力以支撐企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此調(diào)控中心在實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理時(shí)，特別注重將準(zhǔn)軍事化管理與文化建設(shè)相結(jié)合，做到“統(tǒng)一部署、同步開展、互相促進(jìn)”。

我們將準(zhǔn)軍事化的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和要求拍攝成宣傳視頻以供員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)；利用內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)、刊物向員工宣傳貫徹準(zhǔn)軍事化理念、內(nèi)容和方法；利用班組文化墻展現(xiàn)員工的優(yōu)秀風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)干部101%，黨員做榜樣，員工精氣神”；通過(guò)劃定交接班區(qū)域，列隊(duì)交接班，執(zhí)行“立正”、“稍息”、“報(bào)數(shù)”的軍事化流程，形成調(diào)控中心的交接班文化；通過(guò)制定準(zhǔn)軍事化的接發(fā)令流程、匯報(bào)流程等工作流程，以及規(guī)范員工的言行舉止、著裝標(biāo)準(zhǔn)等，進(jìn)一步充實(shí)和完善了調(diào)控中心特色的準(zhǔn)軍事化管理文化。此外，我們還注重對(duì)員工的人性化關(guān)懷，以促成“以人為本，從嚴(yán)管理”的管理文化。

三、準(zhǔn)軍事化管理取得的成效

經(jīng)過(guò)溫州電力調(diào)控中心的積極努力，目前準(zhǔn)軍事化管理已取得顯著成效，主要表現(xiàn)在以下方面：

1.辦公環(huán)境整潔標(biāo)準(zhǔn)

準(zhǔn)軍事化管理成效的一個(gè)明顯表現(xiàn)便是辦公環(huán)境的改進(jìn)。辦公區(qū)域與休息區(qū)域分開，避免相互干擾；調(diào)控大廳四周擺放綠色盆景，使員工時(shí)刻能吸收清新空氣；辦公桌上物品擺放整齊有序，沒(méi)有任何不相關(guān)物品；生活區(qū)域包括被褥、洗漱用品等都按要求統(tǒng)一擺放，一眼望去整齊整潔。整個(gè)調(diào)控大廳的環(huán)境干凈而又舒適，使員工能一直保持良好的狀態(tài)投入工作中。

2.提升員工精氣神

準(zhǔn)軍事化管理成效的另一個(gè)顯著表現(xiàn)便是提升員工的精氣神。員工儀表嚴(yán)整、服裝統(tǒng)一、工作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、步伐整齊、聲音鏗鏘洪亮，“精氣神”十足，員工的工作積極性和主動(dòng)性得到很大提高，每天都能以飽滿的熱情投入到工作中，發(fā)揮最大能動(dòng)力，工作效率得到很大提升。

3.強(qiáng)化執(zhí)行力

通過(guò)實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，員工的執(zhí)行力在潛移默化中逐步提升。不找任何借口只找理由執(zhí)行，將執(zhí)行力深入到細(xì)節(jié)，固化到習(xí)慣，徹底地踐行“實(shí)踐主義”。每位員工都認(rèn)識(shí)到執(zhí)行力對(duì)企業(yè)、對(duì)調(diào)控工作、對(duì)個(gè)人的重要性，自覺(jué)形成了“服從命令、聽從指揮”的意識(shí)，上下級(jí)的政令暢通，指令、政策都能得到有效執(zhí)行。

4.提升團(tuán)隊(duì)精神

團(tuán)隊(duì)精神，是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)，是企業(yè)發(fā)展壯大的內(nèi)在動(dòng)力。通過(guò)實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)了員工的事業(yè)心、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，使每位員工齊心協(xié)力，擰成一股繩，朝著一個(gè)目標(biāo)努力，形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。

5.保障安全生產(chǎn)

準(zhǔn)軍事化管理，對(duì)于普通的管理方式來(lái)說(shuō)，看起來(lái)“嚴(yán)”得沒(méi)有一絲人情味，而正是這種“嚴(yán)”才處處體現(xiàn)了對(duì)職工的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，因?yàn)橹挥袊?yán)格規(guī)范的管理才能有效的保障安全生產(chǎn)。自實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理以來(lái)，調(diào)控運(yùn)行的無(wú)差錯(cuò)率持續(xù)降低接近至零，電壓合格率、功率因數(shù)合格率等考核指標(biāo)持續(xù)升高，進(jìn)一步驗(yàn)證了準(zhǔn)軍事化管理對(duì)安全生產(chǎn)的巨大作用。

篇9

關(guān)鍵詞：優(yōu)秀新生導(dǎo)生 有效途徑

“新生導(dǎo)生制”指各高校為了提高工作效率，選拔品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)渚C合素質(zhì)較強(qiáng)的高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任“新生導(dǎo)生”，以協(xié)助學(xué)校對(duì)新生進(jìn)行思想政治教育和學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)的一種全新管理模式。新生導(dǎo)生不僅能在學(xué)習(xí)和生活上給予大一新生相應(yīng)的指導(dǎo)，讓他們順利完成中學(xué)到大學(xué)的過(guò)渡，同時(shí)也對(duì)導(dǎo)生的自我完善起著至關(guān)重要的作用。

鑒于新生導(dǎo)生的重要性，對(duì)其也提出了一系列的高要求。作為一名優(yōu)秀新生導(dǎo)生，筆者認(rèn)為需要具備以下幾方面素質(zhì)。

一、善于進(jìn)行自我角色定位，角色意識(shí)清晰

所謂角色意識(shí)指生物個(gè)體或團(tuán)隊(duì)根據(jù)自己的身份所折射出來(lái)的能夠感知的特征總和以及相關(guān)的感知處理活動(dòng)。新生導(dǎo)生在本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是一名在讀學(xué)生。對(duì)新生而言，他們是學(xué)長(zhǎng)是朋友更是成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師。對(duì)老師而言，他們既是學(xué)生也是得力助手。他們需要對(duì)自身角色的行為標(biāo)準(zhǔn)非常明確，需要知道這一角色應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么和怎樣去做。

二、品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于統(tǒng)籌全局

新生初入校門，導(dǎo)生的一言一行很容易成為新生模仿的標(biāo)準(zhǔn)。因此，品學(xué)兼優(yōu)的導(dǎo)生對(duì)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)和班級(jí)凝聚力的形成都有良好的促進(jìn)作用。由于現(xiàn)代傳媒工具的迅速發(fā)展, 新生的教育條件較以往有很大提高，他們視野開闊，思維活躍。作為導(dǎo)生需要在自身思想、知識(shí)文化水平等方面都較突出，才可以讓新生信服。新生工作的內(nèi)容涉及面十分之廣，只有統(tǒng)籌能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人才能得以勝任。

三. 樂(lè)于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)

導(dǎo)生是一項(xiàng)沒(méi)有報(bào)酬的義務(wù)工作。部分導(dǎo)生以“評(píng)優(yōu)”、“入黨”等為動(dòng)機(jī)，甚至將導(dǎo)生身份作為自我增值的砝碼，這些錯(cuò)誤的觀念將不利于新生工作的開展，甚至在新生中造成不良影響。導(dǎo)生的一切工作基礎(chǔ)都依賴于其對(duì)工作的認(rèn)同，對(duì)工作的熱愛(ài)，需要其本身有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)。

為培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀導(dǎo)生，筆者認(rèn)為主要有以下三個(gè)途徑。

一、優(yōu)化選拔機(jī)制

優(yōu)化選拔機(jī)制是培養(yǎng)優(yōu)秀導(dǎo)生的基礎(chǔ)。導(dǎo)生是新生入學(xué)期間的第一任“人生導(dǎo)師”，他們的言行舉止將對(duì)新生產(chǎn)生潛移默化的影響，因此，需要嚴(yán)把“選拔”關(guān)。重點(diǎn)需要注意以下幾方面：

（1）挑選對(duì)象側(cè)重大三優(yōu)秀學(xué)生，可適當(dāng)考慮大二學(xué)生。大三學(xué)生不管從心理還是對(duì)學(xué)校的了解，都較低年級(jí)更為成熟。

（2）新生工作涉及的內(nèi)容非常廣，非預(yù)見性也較強(qiáng)，這些特點(diǎn)要求導(dǎo)生具有較好的自身素質(zhì)?？芍攸c(diǎn)挑選主要部門的學(xué)生干部， 組織能力、溝通能力、協(xié)作精神較強(qiáng)，能夠獨(dú)立開展工作。

（3）政治覺(jué)悟強(qiáng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)有大局觀。正確的引導(dǎo)和教育對(duì)培養(yǎng)新生的環(huán)境適應(yīng)能力,縮短自身角色轉(zhuǎn)換的適應(yīng)期,使新生盡早掌握大學(xué)生活的主動(dòng)權(quán)起著非常關(guān)鍵的作用。所以選拔導(dǎo)生時(shí)，需要重點(diǎn)考察該生的思想是否樸實(shí)、作風(fēng)是否正派，做事是否有大局觀。

（4）學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。導(dǎo)生是新生的榜樣與楷模，他們要自身作則。另外，導(dǎo)生工作要占用大量的時(shí)間，因此也必須選擇學(xué)有余力、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任。

二、制定導(dǎo)生培訓(xùn)規(guī)劃，完善培訓(xùn)內(nèi)容。

導(dǎo)生肩負(fù)著管理班級(jí)的重任，要通過(guò)理論和實(shí)踐培訓(xùn)讓每位導(dǎo)生明確責(zé)任與工作任務(wù)。

在時(shí)間方面導(dǎo)生培訓(xùn)需要做到“早”。各高校選拔導(dǎo)生一般在每年的5、6月份。事實(shí)證明時(shí)間太晚了！導(dǎo)致導(dǎo)生培訓(xùn)往往草草收?qǐng)?，流于形式。筆者建議可將選拔提早至前年的10月。這樣，有利用培訓(xùn)內(nèi)容的完善與系統(tǒng)化。

導(dǎo)生培訓(xùn)內(nèi)容，筆者建議主要有以下幾方面：

品質(zhì)培養(yǎng)，重點(diǎn)為吃苦耐勞、大局觀念、協(xié)作意識(shí)?？赏ㄟ^(guò)團(tuán)隊(duì)合作、素質(zhì)拓展等方式實(shí)現(xiàn)。

工作內(nèi)容培訓(xùn)。對(duì)大多數(shù)新生導(dǎo)生來(lái)說(shuō)，這都是一個(gè)從來(lái)不曾涉及的工作。因此，在培訓(xùn)時(shí)需要重點(diǎn)對(duì)工作內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)?？煞譃槎鄠€(gè)模塊，如如何開好新生第一次班會(huì)培訓(xùn)；如何指導(dǎo)新生適應(yīng)大學(xué)生活；軍訓(xùn)工作內(nèi)容培訓(xùn)；緊急事件處理辦法；禮儀規(guī)范培訓(xùn)等多個(gè)方面。

培訓(xùn)形式需要多樣化?？刹捎眯〗M討論、老師講座、老導(dǎo)生座談、觀看新生工作視頻等。

三、建全考核機(jī)制，調(diào)動(dòng)導(dǎo)生能動(dòng)性

在考核內(nèi)容上，可將德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面作為考核重點(diǎn)。即要重點(diǎn)考核導(dǎo)生的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作能力、工作態(tài)度和工作成績(jī)。

在途徑上來(lái)說(shuō)，需要通過(guò)輔導(dǎo)員、新生代表、學(xué)習(xí)導(dǎo)師、全體新生導(dǎo)生來(lái)進(jìn)行集體評(píng)議。

在考核形式化上，建議可以采取個(gè)人總結(jié)（凸顯數(shù)據(jù)，如班級(jí)獲獎(jiǎng)情況、學(xué)生出勤情況等）――導(dǎo)生內(nèi)部互評(píng)――新生評(píng)價(jià)---輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)――導(dǎo)生工作組評(píng)審的操作模式，對(duì)導(dǎo)生進(jìn)行360度測(cè)評(píng)。

在考核時(shí)間上，部分學(xué)校往往在新生軍訓(xùn)結(jié)束后對(duì)導(dǎo)生進(jìn)行表彰。筆者建議以一年為工作期，對(duì)導(dǎo)生進(jìn)行考核，以強(qiáng)化對(duì)導(dǎo)生的管理監(jiān)督和激勵(lì)約束。

在考核結(jié)果上，需要高度重視。對(duì)表現(xiàn)好的導(dǎo)生需要大力表彰與肯定，盡量在全院層面形成一種“我是導(dǎo)生，我自豪”的氛圍。對(duì)部分表現(xiàn)不太好的可以加強(qiáng)指導(dǎo)與調(diào)整。通過(guò)全面、科學(xué)的考核，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)導(dǎo)生的積極性與創(chuàng)造性，全面優(yōu)化導(dǎo)生隊(duì)伍。

導(dǎo)生制度有利于新生的管理，同時(shí)對(duì)導(dǎo)生自身素質(zhì)的提升也提供了一個(gè)良好的平臺(tái)?？偠灾?，我們需要多途徑、多渠道的培養(yǎng)導(dǎo)生，使之能夠與我們選拔要求相一致，成為老師的得力助手，新生的良師益友。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 胡鳳陽(yáng), 李捷. 導(dǎo)生制發(fā)展的歷史回顧與斷想[ J] . 天津市教科院學(xué)報(bào), 2003, (1):45 -48。

篇10

  

本學(xué)期是新一學(xué)年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來(lái)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃： 

1.根據(jù)學(xué)校實(shí)情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅(jiān)持初一實(shí)行雙向選擇；初二、初三保持相對(duì)穩(wěn)定而略有調(diào)整。 

2.配合總務(wù)處完成學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計(jì)劃開學(xué)，正常開課。 

3.配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)，對(duì)前學(xué)期成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，配合政教處完成對(duì)各班級(jí)的量化考核，有利于調(diào)動(dòng)和為以后評(píng)價(jià)班集提供依據(jù)。 

4.積極配合各年級(jí)組完成各組計(jì)劃，積極組織有關(guān)教師，對(duì)講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評(píng)定。 

5.積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗(yàn)室工作人員，認(rèn)真開好實(shí)驗(yàn)課，并做好“普實(shí)”驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。 

6.配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查工作，同時(shí)做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 

7.加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對(duì)各班學(xué)生的考試成績(jī)，為今后各教師的考核提供依據(jù)。 

8.負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。 

9.配合年級(jí)組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓，積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。 

10.完成好教材征訂工作，并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。 

11.配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績(jī)統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)工作。 

12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。配合學(xué)校對(duì)工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。 

13.配合教研組做好本學(xué)期教研工作。 

14.完成各教師計(jì)劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。 

總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又繁多的工作，要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工，又要有配合。只有每個(gè)人積極主動(dòng)才能把工作做得更好。