導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇感謝師恩發(fā)言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

陳賽男

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，法師，親愛(ài)的兄弟姐妹們：

大家上午好?。ň瞎?/p>

在這個(gè)陽(yáng)光明媚、鳳凰花開(kāi)的七月，協(xié)會(huì)迎來(lái)了十二年的首屆感恩會(huì)。在這里，我謹(jǐn)代表協(xié)會(huì)所有付出的兄弟姐妹們，深深地感恩在座的各位，在百忙之中，抽空參加感恩會(huì)，共同見(jiàn)證著協(xié)會(huì)十二年來(lái)一路的成長(zhǎng)。（鞠躬。）

在這里，我想做個(gè)小小的解釋?zhuān)说谝慌胖?，所有的桌牌都沒(méi)有寫(xiě)上名字，不是協(xié)會(huì)懶，而是一個(gè)美好的心意，希望每個(gè)到場(chǎng)的嘉賓，都感覺(jué)到，在我們心中，你們都是最棒的，沒(méi)有前后之分。你們付出的每一份愛(ài)心都是獨(dú)一無(wú)二的。深深地感恩你們?。ň瞎?/p>

在上臺(tái)之前，我們一直在想：這十二年，十二年到底意味著什么？在中國(guó)的文化中，十二年，可以稱(chēng)之為一輪。在這一輪的歲月中，十二年，可以讓一個(gè)天真活潑的幼兒園孩子成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生；十二年，也可以讓一份激情燃燒的戀情沉淀為一份相濡以沫的親情；十二年，還可以把我們這些曾經(jīng)輕舞飛揚(yáng)的青澀少年，變成上有老下有小的中年人。協(xié)會(huì)的十二年，它不僅僅是一個(gè)數(shù)字，靜靜回想，更是千言萬(wàn)語(yǔ)在心頭。而這千言萬(wàn)語(yǔ)，若要濃縮成一個(gè)詞，那便是----感恩！在時(shí)光的沉淀中，在今天，留在心底的，唯有感恩，深深地感恩在座所有，親愛(ài)的你。（鞠躬）

一、感恩志愿者

首先，我在這里謹(jǐn)代表協(xié)會(huì)，深深感恩我們最可愛(ài)的人-----在場(chǎng)的所有諸位，你們有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，有時(shí)間的出時(shí)間，有資源的出資源，你們是最可愛(ài)的人，最棒的志愿者。正因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)心接力，每場(chǎng)相遇，才變得那么溫暖，那么美麗。

在這里，我想和大家分享一個(gè)小故事，就在今年2016年5月份協(xié)會(huì)救助阿盲的溫馨故事。在聽(tīng)故事的過(guò)程中，我想請(qǐng)?jiān)谧哪梢栽囍鲆患苡幸馑嫉氖虑?，那就是拿起手中的筆，把故事中出現(xiàn)的志愿者的次數(shù)，用正字記錄下來(lái)，好嗎？

阿盲，原名吳鳳鎮(zhèn)，城廂區(qū)坂頭村人。出生于1966年，現(xiàn)年50周歲，視力一級(jí)殘疾，還患有糖尿病，沒(méi)有成家，也沒(méi)有子女，是五保戶，和他相依為命的只有一個(gè)80多歲的老母親，老母親視力也不好，卻努力在照顧他。

與阿盲的相遇，是源于阿盲參加了一場(chǎng)婚宴。他唱一首乞丐歌，可以賺20元錢(qián)。在回家的路上，因?yàn)橐粋€(gè)井蓋沒(méi)有蓋好，不慎落入井中。深夜中，剛好協(xié)會(huì)的執(zhí)委陳劍鋒老師經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)他的呼救聲，把他拉了上來(lái)。看著阿盲身上鮮血淋漓的傷口，一臉悲傷的無(wú)助，劍鋒老師將情況報(bào)告給了協(xié)會(huì)。自此以后，阿盲和阿春奶奶便作為協(xié)會(huì)長(zhǎng)期的救助對(duì)象。協(xié)會(huì)每年去看望母子倆，考慮到奶奶冬天洗衣服非常困難，夏天沒(méi)有電風(fēng)扇非常熱，為了改善他們的生活水平，協(xié)會(huì)購(gòu)買(mǎi)了洗衣機(jī)、電風(fēng)扇、電磁爐等生活用品。

今年5月7日，陳劍鋒老師和盲人志愿者陳智泉，帶上慰問(wèn)品一起到他家去看望阿盲和奶奶，發(fā)現(xiàn)阿盲的腳上有很多傷口，腿都青紫一大片一大片的，而且臉色比以前難看，人也瘦了，才知道他近期身體狀態(tài)已經(jīng)非常差了。阿盲說(shuō)，他在家里經(jīng)常碰到東西就摔倒。去年以來(lái)，因痔瘡頻繁出血，后來(lái)就經(jīng)常渾身無(wú)力。今年四五月份，實(shí)在沒(méi)有辦法堅(jiān)持的他前往城廂區(qū)醫(yī)院就診，醫(yī)生說(shuō)必須住院。阿盲的老媽媽很無(wú)奈，她說(shuō)她眼睛也看不清楚，八十多歲了，沒(méi)辦法去醫(yī)院照顧。而且家里沒(méi)什么經(jīng)濟(jì)。只能眼睜睜看著阿盲常常一個(gè)人落淚，一個(gè)人受苦。

陳劍鋒老師和陳智泉馬上把這些情況匯報(bào)給協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)非常重視，立即在執(zhí)委群里討論如何幫助阿盲。5月27號(hào)，盲人培鑾和陳海平到阿盲家，帶他去檢查。但是得知他吃過(guò)早飯，因此沒(méi)能去醫(yī)院。28日，盲人志愿者陳智泉，冒著大雨，帶著協(xié)會(huì)支出的300元錢(qián)，打車(chē)帶上阿盲去莆田學(xué)院附屬醫(yī)院體檢。莆田學(xué)院附屬醫(yī)院的秀仁阿姨一直陪護(hù)著阿盲，帶他做各種檢查，附屬醫(yī)院也是一路開(kāi)綠燈，讓阿盲優(yōu)先檢查。結(jié)果查出來(lái)阿盲空腹血糖有30幾，餐后有40多。情況比較危險(xiǎn)，需要馬上住院。協(xié)會(huì)的執(zhí)委，在九五醫(yī)院就職的陳明華醫(yī)生熱心提出治療方案。住院不夠的錢(qián)從省文明辦撥付給協(xié)會(huì)的盲人專(zhuān)項(xiàng)基金（共四萬(wàn)元）中支出。

萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，錢(qián)到位了，醫(yī)院聯(lián)系好了，但是阿盲由于沒(méi)有家人陪同，無(wú)法辦理入院手續(xù)。考慮到情況危急，我當(dāng)時(shí)打了幾次電話給阿盲的老媽媽?zhuān)Ｍ黄鹣朕k法看看親戚們能否一起解決這個(gè)問(wèn)題。老媽媽不知道該怎么做。

考慮到人命關(guān)天，阿盲真的很希望能入院得到醫(yī)治，于是我馬上和市殘聯(lián)的謝國(guó)林理事長(zhǎng)匯報(bào)了這個(gè)情況。在此深深感恩市殘聯(lián)的謝國(guó)林理事長(zhǎng)，在了解此事后，馬上聯(lián)系城廂區(qū)殘聯(lián)和村殘疾人工作的聯(lián)絡(luò)員聯(lián)系村委會(huì)，聯(lián)系到阿盲的親人們，陪伴他去辦理入院手續(xù)。

阿盲終于可以入院治療啦！6月1號(hào)，協(xié)會(huì)志愿者林珊和海濱，特地一大早開(kāi)車(chē)去坂頭接阿盲，帶到城廂區(qū)醫(yī)院，辦理入院手續(xù)等。護(hù)士對(duì)他也非常好，在他沒(méi)有家人陪伴的情況下，也幫忙端水打飯。城廂區(qū)醫(yī)院的洪玉清醫(yī)生下午還為他加班到6點(diǎn)多。

由于親人們要上班，長(zhǎng)期的護(hù)工問(wèn)題要得到解決，2號(hào)，我到醫(yī)院看望阿盲，安慰他，并和他的二哥一起當(dāng)場(chǎng)電話聯(lián)系護(hù)工人員，讓阿盲放心，樂(lè)觀面對(duì)困境。

3號(hào)，陳劍鋒老師冒雨到坂頭，接阿盲去醫(yī)院吊瓶，看護(hù)一個(gè)早上。3天后血糖降到十幾了。但是在治療糖尿病的過(guò)程中，醫(yī)生給阿盲做了全身體檢，發(fā)現(xiàn)阿盲的胃腸、肝腎方面也有一些糖尿病的并發(fā)癥。為了讓阿盲的病情得到更好的控制和治療，6月7號(hào)，在市醫(yī)院黃麗珊護(hù)士的幫助下，阿盲順利轉(zhuǎn)入莆田市醫(yī)院住院治療。在這次接送陪護(hù)過(guò)程中，還得到了出租車(chē)司機(jī)韓濤師傅、愛(ài)心協(xié)會(huì)執(zhí)委永艷和海平、阿嬌盲人的無(wú)私幫助。病情得到及時(shí)控制，阿盲的臉上也終于又有了笑容。

在聽(tīng)說(shuō)協(xié)會(huì)要辦感恩會(huì)后，阿盲和老媽媽也來(lái)到了會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，等他們上臺(tái)時(shí)，讓我們用熱烈的掌聲來(lái)鼓勵(lì)他們，好嗎？

親愛(ài)的兄弟姐妹們，不知道您記下來(lái)的正字，共有多少筆？是的，二十三筆，這只是針對(duì)一個(gè)求助者的一件事情，我們知道名字的志愿者就有二十三人次之多。如果加上那些不知名的愛(ài)心志愿者，大概有40多人次參加此次救助。我們?cè)僮鲆粋€(gè)乘法，用這40人次，如果乘以成百上千的求助者，可能有些年份少，有些年份多，就取500人次的求助者來(lái)算，再乘以十二年，240000人次的志愿者的付出。在此，要深深感恩在座的每一位親愛(ài)的你，如果沒(méi)有你，便沒(méi)有聚水成海，聚沙成塔的奇跡。

或者，協(xié)會(huì)的每一次救助，每一個(gè)故事，沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有轟轟烈烈，但卻在百折千撓中，堅(jiān)守心中的那一份心疼、那一份愛(ài)意。正如大家現(xiàn)在所看的背景PPT,都是協(xié)會(huì)的執(zhí)委市電信公司的建銘大哥利用他的年假、周末的時(shí)間，一張張圖片用心制作出來(lái)的。以及接下來(lái)大家看到的節(jié)目，也是咱們協(xié)會(huì)的執(zhí)委，筱塘小學(xué)的音樂(lè)老師建平老師，市特殊教育學(xué)校的蔡黎萍老師，多少個(gè)夜晚辛苦地為孩子們排練節(jié)目……等會(huì)兒請(qǐng)大家有時(shí)間的話，盡量完整地看完全場(chǎng)晚會(huì)，深深地感恩每個(gè)付出的人。

還有在座的福建省商會(huì)首席法律顧問(wèn)陳海山律師，以及著名的心理咨詢師林超群先生，一直默默無(wú)聞為苦難中的人們提供著公益的法律咨詢和心理咨詢服務(wù)。還有，在座的所有親愛(ài)的你，由于時(shí)間關(guān)系，請(qǐng)?jiān)徫也荒芤灰徽f(shuō)出你們的愛(ài)心善行。但是，你們付出的愛(ài)，日月為鑒，它一直溫暖地照亮著苦難者的人生路。在此，讓我們以最熱烈的掌聲向自己，向身邊的志愿者表示真誠(chéng)的敬意和贊嘆?。ň瞎?/p>

二、感恩志愿者的家人們

篇2

定格在柔軟光陰里的我們是多么好看，我能洞知你們所有人的愿望。即使你們不告訴我，我也知道你們并不想面對(duì)今天。即使感傷，但回首往事，素年錦時(shí)里，你我最好看的模樣早已定格，內(nèi)心感嘆，三年時(shí)光安好。

三年的時(shí)間太長(zhǎng)，路也太長(zhǎng)，風(fēng)景太多，回憶太重。纏綿的花腔也終將消散在夜空，猶如落幕的舞臺(tái)，喚不起昨日的舊夢(mèng)，于是開(kāi)始悔恨沒(méi)能夠抓住時(shí)光的手，好讓它稍作停歇。

幾載煙雨幾許風(fēng)霜，歲月只顧自流長(zhǎng)，三年時(shí)光匆匆，想感謝的有太多。

感謝您，我的母校。

朝朝暮暮，春去又秋來(lái)，驀然回首，已走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日子，母校，是您在歲月的風(fēng)雨里為我們撐起一片綠色的蔭蔽，讓我們?cè)谀愕氖刈o(hù)中成長(zhǎng)，我們即將離開(kāi)您了，愿你能在未來(lái)的日子里更加輝煌，而我們唯有努力活出自己的精彩，才是對(duì)您最好的回報(bào)。

感謝您，我的老師。

"鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花".師恩如山，用深沉的關(guān)愛(ài)守護(hù)我們；師恩如海，用無(wú)法估量的胸懷包含我們；師恩似火，用炙熱的情感溫暖我們。三尺講臺(tái)三寸舌，三千桃李三寸筆，這才明晰您對(duì)我們的付出，千言萬(wàn)語(yǔ)從心底涌至唇邊，最終也只有一句"謝謝"能承載這么多年的重量。

感謝你們，我的同學(xué)。

煙花燦爛，似水流年，我們也許會(huì)在盛宴之后，淚流滿面，但這三年內(nèi)的酸甜苦辣早已在舌尖炸開(kāi)，其中各色滋味你我懂得便足矣。今日樂(lè)相樂(lè)，別后莫相忘，在最美好的年紀(jì)，我們彼此相伴，度過(guò)這拼搏的高中三年，陽(yáng)光、操場(chǎng)、教室……與你同行。而如今，我們將要分別，親愛(ài)的朋友，我只想告訴你們：

三年同窗情綿綿，勝似天高若水深。

愿君勿忘昔日情，卻話學(xué)成歸來(lái)時(shí)。

不久的將來(lái)，當(dāng)我們?cè)僖?jiàn)，望你我夢(mèng)想之花早已綻放，再此我只想說(shuō)：謝謝你們的陪伴。

樹(shù)在，山在，大地在，歲月在，母校在，你們?cè)?，我也在。仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依，在這個(gè)夏季，讓我們彼此相依道一聲珍重！

三年時(shí)光安好，愿你我安好。

高二學(xué)生獻(xiàn)詞（2016屆成人禮暨高三畢業(yè)典禮學(xué)高二生代表發(fā)言稿）

尊敬的各位老師，親愛(ài)的高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，大家好。

我是高二五班的呂嘉欣，在高三年級(jí)畢業(yè)之際，我謹(jǐn)代表高一、高二年級(jí)全體同學(xué)向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們獻(xiàn)上最真摯的祝福：祝大家高考順利，逐夢(mèng)成真。

高一時(shí)的懵懵懂懂，高二時(shí)的奮斗拼搏，高三時(shí)的挑燈夜戰(zhàn)，整裝待發(fā)，經(jīng)過(guò)了三年的你們正值崢嶸，鋒芒畢露。校園的丁香小徑見(jiàn)證過(guò)你們的來(lái)來(lái)往往，高懸的國(guó)旗聆聽(tīng)過(guò)你們的書(shū)聲瑯瑯，綠茵操場(chǎng)上有你們?cè)?jīng)的揮汗如雨，一方舞臺(tái)，記錄過(guò)你們的歡笑和榮耀。你們留在了老師們的心中，共同努力為班級(jí)拼搏的往昔深深鐫刻，一顆顆尚師赤子之心成了獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，三尺講臺(tái)上下是三年同心協(xié)力的濃濃深情，你們存在在我們的心中，曾經(jīng)對(duì)我們的幫助關(guān)懷以及經(jīng)驗(yàn)之談是我們受益良多，你們用不拋棄不放棄的拼搏和勇往直前激勵(lì)著我們。你們不畏艱苦繩鋸木斷終有果，你們?yōu)閴?mèng)奮勇直前踏征程，或是一年后，或是兩年后，我們也將迎接成人這一刻的到來(lái)，也會(huì)或忐忑或期待地邁出校門(mén)。當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)這片新世界不期而遇時(shí)，會(huì)相視一笑，帶著咸陽(yáng)高新一中的默契與熱度。

篇3

本次活動(dòng)，讓學(xué)生們通過(guò)辭舊迎新慶?；顒?dòng)，對(duì)過(guò)去一年作一回顧，并對(duì)新的一年進(jìn)行全面的展望，并利用成人宣誓儀式，讓學(xué)生更加明確自己的職責(zé)，并作出新年的規(guī)劃與打算，同時(shí)通過(guò)全班同學(xué)互贈(zèng)祝福來(lái)增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和報(bào)頭

2.確定人選

主持人兩名

舞蹈《今夜無(wú)眠》，表演者四名

英文詩(shī)《師恩難忘》朗誦者兩名

成人宣誓儀式領(lǐng)誓人：班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，宣誓人：年滿18周歲的同學(xué)

領(lǐng)導(dǎo)祝愿致辭邀請(qǐng)一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)慶元旦主題班會(huì)新年的打算發(fā)言人：4人

青春勁舞《動(dòng)起來(lái)》表演者6-8人(視場(chǎng)地面積而定)

歌曲《明天會(huì)更好》演唱者：全體同學(xué)

3.道具準(zhǔn)備：

周冰倩演唱的《今夜無(wú)眠》演奏帶

錄音剪輯《新年的鐘聲》音樂(lè)

《成人宣誓誓詞》準(zhǔn)備

新年打算發(fā)言稿準(zhǔn)備，英文詩(shī)《師恩難忘》內(nèi)容準(zhǔn)備

發(fā)自內(nèi)心的祝福同學(xué)們自己書(shū)寫(xiě)的賀年卡(每人一張)

感謝您，親愛(ài)的老師賀年卡(視教師的數(shù)量而定)

《動(dòng)起來(lái)》音樂(lè)(香港藝人郭富城演唱版)

歌曲《明天會(huì)更好》伴奏音樂(lè)

三、活動(dòng)過(guò)程：

1.(主持人出場(chǎng))

甲：365里路程將在今夜走完，365頁(yè)臺(tái)歷將從明日換篇。

乙：在舊歲姍姍遠(yuǎn)去的背影里，在新年將至的腳步聲中，我們奏響了辭舊迎新的樂(lè)章。

合：新的鐘聲別樣響辭舊迎新主題班會(huì)正式開(kāi)始!

甲：日月煥新，海角天涯皆溢彩!

乙：山河鋪錦，疆南地北總宜春!

甲：在鄉(xiāng)村老樹(shù)上喜鵲的喳喳叫聲中，在城市街頭上燈籠的紅艷艷中，新年向我們走來(lái)!

乙：在老人捋須揚(yáng)眉的欣喜中，在兒童擺臂自樂(lè)的歡笑中，新年向我們走來(lái)!

甲：它帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來(lái)了，

乙：它帶著和煦的陽(yáng)光，帶著衷心的祝福向我們走來(lái)了，

甲：此時(shí)此刻，大江南北，歌綿綿，激情無(wú)限!

篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位校友：

大家上午好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、校友對(duì)我的信任！非常榮幸擔(dān)任太原市第五實(shí)驗(yàn)中學(xué)校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)這個(gè)光榮的職務(wù)，我將會(huì)盡我綿薄之力為校友會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)！今天，我們有幸相聚在一起，共同慶祝太原市第五實(shí)驗(yàn)中學(xué)建校30周年暨校友會(huì)的成立，這是母校和我們校友工作生活中的一件盛事和喜事，值得我們各位永遠(yuǎn)銘記的日子。在此，我也代表校友會(huì)籌備組，對(duì)母校領(lǐng)導(dǎo)和各位校友的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)為本屆校友會(huì)的成立付出辛勞的領(lǐng)導(dǎo)、校友、老師、工作人員表示衷心的感謝！

參天之樹(shù)，必有其根，環(huán)山之水，必有其源。母校是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們心靈的港灣，是萬(wàn)里征程的起點(diǎn)。無(wú)論身在何處，我們的心都是與母校緊緊相連，我們的情結(jié)都與昔日師長(zhǎng)同窗相牽。時(shí)值至今，我們的母校已走過(guò)了30個(gè)春夏秋冬。回首30年的發(fā)展，學(xué)校秉承"為學(xué)生一生幸福奠基"的辦學(xué)理念，勵(lì)精圖治謀發(fā)展，腳踏實(shí)地創(chuàng)輝煌，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，為社會(huì)培養(yǎng)了一批批社會(huì)棟梁和合格的建設(shè)者。他們?cè)诟鱾€(gè)崗位、各個(gè)領(lǐng)域勤奮工作、施展才華，為祖國(guó)建設(shè)和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)校校友會(huì)的成立，為我們架起了校友與母校溝通的橋梁，也搭建了校友之間交流信息、資源共享、聯(lián)絡(luò)感情的平臺(tái)，標(biāo)志著我們校友會(huì)籌建工作取得了階段性成果。校友會(huì)成立后，首先將嚴(yán)格遵守《校友會(huì)章程》，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)校友會(huì)各位成員積極進(jìn)取，不斷加強(qiáng)校友之間、校友與母校之間的聯(lián)系，增進(jìn)了解和友誼，讓校友會(huì)成為我們共同的家園。其次，廣泛宣傳優(yōu)秀校友的事跡，激勵(lì)全校師生，為母校培養(yǎng)高素質(zhì)人才創(chuàng)造良好條件。切實(shí)發(fā)揮橋梁與紐帶作用，通過(guò)各種途徑，加強(qiáng)校友的聯(lián)系，使校友會(huì)成為校友間傳遞信息、交流經(jīng)驗(yàn)、相互幫助、加強(qiáng)協(xié)作、創(chuàng)造成果的重要平臺(tái)和有效資源。有人說(shuō)，人生的路有遠(yuǎn)有近，有長(zhǎng)有短，總也走不出一個(gè)"圓";世間的情分分合合，聚聚散散，總有拉不斷的一個(gè)"緣".因?yàn)槟感＃覀冏哌M(jìn)了這個(gè)"圓",因?yàn)槟感?，我們所有的校友也生成了這個(gè)"緣".各位校友，讓我們借助校友會(huì)成立的東風(fēng)，積極參加校友會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，立足學(xué)校、團(tuán)結(jié)互助，攜手共創(chuàng)美好的明天。我們相信，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，校友會(huì)一定會(huì)堅(jiān)實(shí)地走好每一步，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，不辜負(fù)母校和廣大校友的厚望與重托。

校友會(huì)的成立是一個(gè)契機(jī)，拉開(kāi)了我們校友活動(dòng)的序幕，為我們搭建了共敘友情、平等交流、重溫師恩、回報(bào)母校的良好平臺(tái)。感謝各位校友的信任，讓我擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)這個(gè)重要的職位。但我深知，會(huì)長(zhǎng)不是一種榮譽(yù)更不是一種權(quán)利，而是一份責(zé)任和一份義務(wù)。我將持續(xù)和努力的做好牽頭人，做好聯(lián)絡(luò)員、宣傳員和服務(wù)員的工作，積極壯大校友會(huì)的規(guī)模，為健全校友網(wǎng)絡(luò)，為多層次的交流互動(dòng)做更多的工作。也希望每位校友能夠多多支持校友會(huì)的工作，加強(qiáng)彼此的聯(lián)系，積極參加校友會(huì)的活動(dòng)，為校友會(huì)的發(fā)展建言獻(xiàn)策，共同加大對(duì)母校的關(guān)心和宣傳。我相信，只要我們共同努力，用我們的真心共同支持校友會(huì)的發(fā)展，這顆蘊(yùn)育著真情和力量的幼苗，定會(huì)茁壯成長(zhǎng)……

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位校友身體健康、事業(yè)有成、和諧共進(jìn)。祝太原市第五實(shí)驗(yàn)中學(xué)蒸蒸日上，與時(shí)俱進(jìn)、再創(chuàng)輝煌！

篇5

開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿1

 

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

 

大家下午好！

 

在這金秋送爽、丹桂飄香，農(nóng)民喜迎豐收碩果，舉國(guó)上下歡慶教師節(jié)的美好時(shí)刻，我們又迎來(lái)了播種希望的新學(xué)年，迎來(lái)了我校的開(kāi)學(xué)典禮盛會(huì)。今天，能榮幸地代表我校的優(yōu)秀教師發(fā)言，我感到分外地激動(dòng)與自豪。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)向521名七年級(jí)新生表示熱烈的歡迎，向今天獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的八年級(jí)、九年級(jí)同學(xué)表示衷心的祝賀！

 

我由衷地感謝xx一中，是這所美麗的學(xué)校給我提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)；我也感謝xx一中的各位領(lǐng)導(dǎo)，是您們的關(guān)心和鼓勵(lì)給了我最大的支持，也是您們給了我這份榮譽(yù)的桂冠；我感謝我身邊的許多優(yōu)秀的教育同仁，是您們讓我知道了自己的渺小，更深地領(lǐng)悟到了“天外有天，人外有人”的內(nèi)涵，是您們給了我許多無(wú)私的幫助，引領(lǐng)我一步步走向成功；我也要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對(duì)老師工作的理解與支持，是你們的真誠(chéng)與渴求知識(shí)的美好心靈促使我一步步成長(zhǎng)和成熟；我還要感謝我的父母和老師，是他們賦予了我聰慧的大腦和健康的身體，教給了我豐富的知識(shí)，是他們給了我搏擊生活的源源不斷的動(dòng)力。

 

如今，我雖然取得了一丁點(diǎn)的成績(jī)，但我知道，人生如爬山，每一點(diǎn)成就的取得，都要付出艱辛的代價(jià)。而要取得更大的成績(jī)，必須付出更多的辛勞。成績(jī)屬于歷史，今天屬于自己，未來(lái)成就輝煌。

 

同學(xué)們，有作為才會(huì)有地位！老師的夢(mèng)想和榮譽(yù)永遠(yuǎn)都是與你們聯(lián)系在一起的。你們是幸福的，老師就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。我相信，只要我們?nèi)w師生眾志成城，共同奮斗，城關(guān)一中的未來(lái)一定會(huì)更加美好！

 

老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，去打拼和創(chuàng)造南鄭教育的新篇章，鑄就xx中學(xué)的新輝煌！最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成！祝各位同學(xué)身體健康，學(xué)xxx步，生活甜美！

 

謝謝大家！

 

開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿2

 

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

 

大家好!

 

很榮幸，我這天能夠代表全體教師在那里發(fā)言。一齊慶祝我校今秋的開(kāi)學(xué)。

 

告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期盼的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。九月一日，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，是個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開(kāi)始，帶著期望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮。

 

作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè)章;讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì)名垂千古，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就能實(shí)現(xiàn)我們中國(guó)人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的宏學(xué)偉習(xí)目標(biāo)。

 

作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x取了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一齊，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

 

借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)期望：初三年級(jí)的同學(xué)們，你們是__中心校新的期望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，期望你們不負(fù)眾望，從我做起，從此刻做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好初三的每一天，從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩;初二年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，期望你們?cè)俳釉賱?lì)，努力拼搏，為明年的初三學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好!初一新生們，你們是三中的新鮮血液，期望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。

 

良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著同學(xué)們就應(yīng)樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是用心的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

 

人生非坦途。同學(xué)們就應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中必須會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。

 

新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?同學(xué)們，選取了勤勉和奮斗，也就選取了期望與收獲;選取了紀(jì)律與約束，也就選取了理智與自由;選取了痛苦與艱難，也就選取了練達(dá)與成熟;選取了拼搏與超越，也就選取了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的這天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造完美的明天吧。

 

最后深深地祝福__中心校的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)xxx步，祝福我們的__中心校越辦越輝煌。

 

開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿3

 

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

 

你們好!我很榮幸，能作為教師代表，在開(kāi)學(xué)之初，和大家分享我的感受。

 

時(shí)維三月，序?qū)訇?yáng)春。殘雪將盡而寒意猶存，初陽(yáng)乍暖時(shí)候我們師生聚首，共同走入20____年，也迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。站在新的起點(diǎn)，我們總今追昔，回望過(guò)去的20____年，百年名校注入了強(qiáng)勁的前進(jìn)動(dòng)力，翻開(kāi)了嶄新的發(fā)展史頁(yè)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，我們的學(xué)校面貌一新，成績(jī)驕人，廣獲贊譽(yù)。全體一中人無(wú)不倍受鼓舞，深感自豪，胸中滌蕩著拼搏的豪情。作為一名普通的一中教師，我漸漸感到腳下踏著的土地比世界上任何地方更甜潤(rùn)，不管別人如何評(píng)價(jià)它審視它，我都為他的進(jìn)步欣喜歡呼，愛(ài)校已經(jīng)是一種不變的情結(jié)，每一天感受著所依所戀的這座家園的變化，一點(diǎn)一滴的變化都幻化成無(wú)數(shù)的感動(dòng)，膨脹成巨大的希望，深存心間。

 

又是何其有幸，平凡的我成為了20____年感動(dòng)一中十大人物之一，借此機(jī)會(huì)，我想表達(dá)我由衷的謝意，謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的認(rèn)同，此時(shí)此刻，我更想把我的感動(dòng)和你們一起分享。因?yàn)樗蛠?lái)源于你們，深感校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校謀發(fā)展的良苦用心，你們率先垂范，殫精竭慮，于是動(dòng)乎行，我們將上下一心，共赴振興之旅，重振老校雄風(fēng);我有感于老教師為學(xué)校樹(shù)豐碑的無(wú)私赤誠(chéng)，你們學(xué)高身正，皓首窮經(jīng)，于是動(dòng)乎情，我們將虛心求教，務(wù)求傳承星火，發(fā)揚(yáng)一中傳統(tǒng);我有感于青年教師為學(xué)校筑基石的全心投入，你們愛(ài)崗敬業(yè)，以校為家，于是動(dòng)乎心，我們將攜手共進(jìn)，迎壓力，戰(zhàn)困難，重責(zé)任，求拼搏，上下一心鑄造一中精神。

 

此時(shí)此刻，我親愛(ài)的同學(xué)們，老師更想對(duì)你們說(shuō)，新學(xué)期讓我們一起來(lái)努力吧!強(qiáng)化分層級(jí)教學(xué)，增優(yōu)補(bǔ)差，老師們會(huì)各挑重?fù)?dān)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，全力助推，你們呢，準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)入耳入心，正厲兵秣馬，磨刀霍霍，亟待沖鋒陷陣?實(shí)施個(gè)別化教學(xué)，著眼個(gè)體，老師們會(huì)量體裁衣，精于鉆研，因人定法，你們呢，準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)律己修身，正枕戈待旦，聞雞起舞，亟待超越自我?加強(qiáng)德育管理，老師們會(huì)寬嚴(yán)求度，關(guān)愛(ài)為主，你們呢，準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)自省正行，已注重細(xì)節(jié)，關(guān)注點(diǎn)滴，亟待完善自我?如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我親愛(ài)的學(xué)生們，就讓我們一起出發(fā)吧!征途上你會(huì)感到“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)”，不要無(wú)度的恣意揮霍青春，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間是你的第一要?jiǎng)?wù)。“千里之行始于足下”，不要好高騖遠(yuǎn)求勝心切，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地是你的第一要?jiǎng)?wù);“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”不要漠視親情淡忘師恩，學(xué)會(huì)滿足懂得珍惜，是你的第一要?jiǎng)?wù);“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”不要心浮氣躁隨波逐流，耐住寂寞守護(hù)心靈，是你的第一要?jiǎng)?wù)。也許你只需要做好一道題，聽(tīng)好一節(jié)課，完成一次作業(yè)，上好一次間操，考好一次試，撿起一片紙，擦亮一扇窗，愛(ài)護(hù)一棵樹(shù)，說(shuō)出一聲“謝謝”……做好無(wú)數(shù)的一，你正為你的學(xué)識(shí)和人格的大廈添磚加瓦，幫助自己成就夢(mèng)想!同學(xué)們，流年似水，一中的歷史中注定會(huì)刻錄下你們成長(zhǎng)的歷程。篤學(xué)求真、矢志成才，每一個(gè)拼搏的日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的印記，是你們?nèi)松呢?cái)富，也是你們成功的起點(diǎn)。

 

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們和經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)磨練的你們，會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的學(xué)期里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待這更多的肯定與進(jìn)步，更期待著更多的成績(jī)與收獲!今秋九月，必將累累碩果，我們共同熱愛(ài)的一中會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)，燦爛輝煌!

 

謝謝大家!

 

開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿4

 

尊敬領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：?

 

大家上午好!

 

很高興此刻能站在這里代表所有的老師跟同學(xué)們說(shuō)幾句話。首先，我代表全體老師，對(duì)剛剛跨入一中校園的全體新生表示熱烈的歡迎!?

 

我是一中的一名普通的教師，不管別人是怎樣看我們一中，反正我自己為此感到很自豪。我們一中的領(lǐng)導(dǎo)是正直、干事業(yè)的，我們一中的老師是最講奉獻(xiàn)、最講實(shí)干的!雖然我們的教學(xué)條件、教學(xué)環(huán)境不是第一流的，但是，我們所有老師對(duì)教育的熱愛(ài)是最真誠(chéng)的!

 

我常常舉目四眺，看著近一年來(lái)我們校園的一點(diǎn)一滴的變化，我的心充滿了感激。三年前，剛來(lái)到這個(gè)地方，我是困惑的，我是猶豫的，我是幼稚的。我任著自己的性子生活、教書(shū)、處事、做人。是領(lǐng)導(dǎo)們親切的關(guān)懷，同事們熱心的幫助，更有同學(xué)們真誠(chéng)的支持和諒解，驅(qū)除了我心底的陰霾，使我的心澄清如水，明亮如鏡，使我的生活灑滿陽(yáng)光，使我的知識(shí)日趨豐富，使我在不斷的教與學(xué)中逐漸成長(zhǎng)。慢慢地我清楚了自己的方向，我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到，教育是一個(gè)詩(shī)意的王國(guó)，是一方創(chuàng)造的樂(lè)土，是一座智慧的殿堂。

 

三年來(lái)，雖然也有過(guò)坎坷，有過(guò)委屈，有過(guò)打擊，可當(dāng)我站在學(xué)生們面前，這所有的委屈和打擊同學(xué)生的領(lǐng)悟、學(xué)生的進(jìn)步、學(xué)生的成績(jī)帶來(lái)的喜悅相比，又算得了什么?選擇做教師，同時(shí)也選擇了作為教師可能要承受的種種委屈和不如意，我不會(huì)畏縮，也不會(huì)屈服!既然選擇了遠(yuǎn)方，我就一定會(huì)風(fēng)雨兼程!這是我的誓言，這也是我們?nèi)w教師的承諾!

 

同學(xué)們，擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?

 

新的學(xué)期，新的打算。我們不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo),沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程?當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的, 風(fēng)雨之后總能看到彩虹。

 

同學(xué)們，讓我們昂首挺胸，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，為我們的夢(mèng)想而努力吧!希望你們牢記自己身上的重大責(zé)任和使命，發(fā)揚(yáng)勤奮拼搏的精神。希望每一位同學(xué)都能想一想“我為什么而來(lái)?我該怎樣去安排這三年的初中生活?”對(duì)美好前途的向往，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，更要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要做到兩個(gè)字，那就是勤奮。希望你們能用自己辛勤的汗水和頑強(qiáng)的毅力去譜寫(xiě)你們的青春樂(lè)章。我也深信，今天未經(jīng)風(fēng)雨的雛鷹，在幾經(jīng)努力之后，最終將會(huì)擁有整片藍(lán)天，自由飛翔。

 

十年寒窗磨一劍，這新的一學(xué)年對(duì)于初三同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的一年，這需要我們初三同學(xué)加倍努力和付出。始終堅(jiān)信一句話，苦心人，天不負(fù);有志者，事竟成!衷心的預(yù)祝我們初三畢業(yè)生在明年的中考中，取得優(yōu)異的成績(jī)。

 

六年級(jí)的新生們，你們是一中的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，努力做到自尊、自信、自主、自強(qiáng)。為了母校明天更加燦爛輝煌，去學(xué)習(xí)、去奮斗、去拼搏吧!

 

最后祝愿我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師在以后的日子里工作順利，事事順心。

 

祝全體學(xué)生在新的一年中揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天!?

 

謝謝!

 

開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿5

 

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

 

大家下午好!很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛(ài)的學(xué)校。新年新景新氣象，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的作為。

 

作為五一路小學(xué)的一員我們無(wú)尚的榮光。因?yàn)槟贻p輝煌的五一路小學(xué)洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個(gè)五一路人都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪。

 

老師們、同學(xué)們，過(guò)去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，五一路小學(xué)取得了驕人的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

 

無(wú)論是老師還是學(xué)生，都認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，謙虛謹(jǐn)慎，踏實(shí)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求教，團(tuán)結(jié)一心，用汗水澆灌著希望，用拼搏打造著理想。同學(xué)們，時(shí)間匆匆，流年似水。五一路小學(xué)刻錄下了你們成長(zhǎng)的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。你們學(xué)會(huì)了感謝，學(xué)會(huì)了珍惜。五一路小學(xué)的老師們每時(shí)每刻都在用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，期待著你們的全面發(fā)展，包容著你們的無(wú)知與固執(zhí)，更正著你們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，期待著你們的健康和成長(zhǎng)。

 

成績(jī)只能代表過(guò)去，而未來(lái)還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。

 

我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛(ài)、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，努力走向成功、走向輝煌!

 

篇6

【1】六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

各位老師、各位家長(zhǎng)，大家好：

我是小明的家長(zhǎng)，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話吧。

小明在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò)，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。

在教育孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)小明的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話不談，這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。

在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開(kāi)始，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依賴(lài)父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺(jué)。小明在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)話隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

最后，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。

【2】六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

一轉(zhuǎn)眼，我們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為六年級(jí)學(xué)生了，再過(guò)兩個(gè)學(xué)期，他們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試畢業(yè)升學(xué)考試。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，這段日子是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。

六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此，我們的家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來(lái)的事，學(xué)校的事，孩子會(huì)感覺(jué)到我們家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過(guò)后又不管了。放學(xué)后要讓孩子先寫(xiě)完作業(yè)再去做其他事，最好讓孩子在家里寫(xiě)完作業(yè)幫家長(zhǎng)做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對(duì)家庭的責(zé)任感，同時(shí)也能幫我們家長(zhǎng)減輕一下負(fù)擔(dān)。

寫(xiě)作能力的提高一直是困擾我們的一個(gè)難題，而解決這個(gè)難題讀。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長(zhǎng)，如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行大量的課外閱讀呢?我覺(jué)得應(yīng)從以下幾個(gè)方面做些工作。

1、在家創(chuàng)設(shè)愛(ài)讀書(shū)的氛圍

我們?cè)诩遗o孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的氛圍是非常重要的。首先，我們可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)架或書(shū)柜，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣。如果沒(méi)有條件，可以在書(shū)桌上騰出一塊地方給孩子放書(shū)。其次，孩子讀書(shū)的時(shí)候一定要保持室內(nèi)的安靜，如果客廳開(kāi)著電視，一定要把音量開(kāi)小一點(diǎn)兒，還要把孩子的房門(mén)關(guān)上，保證孩子在安靜、沒(méi)有任何干擾的情況下認(rèn)真地讀書(shū)。如果能讓孩子經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)讀書(shū)、看報(bào)的身影最好，因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，而孩子有時(shí)就是家長(zhǎng)的影子。孩子會(huì)想：爸爸媽媽都這么大了，為人父母了還在努力地讀書(shū)、學(xué)習(xí)，我一定要以他們?yōu)榘駱?，與書(shū)為友，決不落后。

2、與孩子開(kāi)展討論。閱讀之后的討論，有助于孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，提高寫(xiě)作能力，討論可以使孩子更明晰是非、善惡，感受好的品格，更深刻地理解生活。

我們可以做一個(gè)謙虛的傾聽(tīng)者，對(duì)孩子說(shuō)：今天你讀書(shū)真投入，媽媽進(jìn)你房間你都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。你讀的這本書(shū)一定很吸引你吧?我也想聽(tīng)聽(tīng)書(shū)上是怎么寫(xiě)的。一會(huì)兒吃完了飯，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?面對(duì)你的表?yè)P(yáng)和謙虛，我相信孩子一定會(huì)滿足你的這個(gè)愿望。孩子在讀的時(shí)候，你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚(yáng)頓挫等方面對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性地指導(dǎo)。還可以在孩子讀完之后，你也來(lái)朗讀一遍，讓孩子給你做點(diǎn)評(píng)。讀完以后，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子講一講對(duì)這段文字的理解或?qū)φ緯?shū)的感想。還可以問(wèn)問(wèn)孩子：作者為什么能寫(xiě)得這么好?進(jìn)而挖掘到文章的遣詞造句，以及動(dòng)靜結(jié)合、由遠(yuǎn)及近等寫(xiě)作方法。

3、鼓勵(lì)孩子應(yīng)用于實(shí)踐。我們還應(yīng)關(guān)注他們?cè)陂喿x生活中的積累。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)他們所閱讀的作品寫(xiě)下他們有感觸的心得，學(xué)會(huì)將所閱讀過(guò)的內(nèi)容剪剪、貼貼，做一份周報(bào)時(shí)，我們一定要贊賞他們的成功，希望他們能堅(jiān)持下去。

4、幫助孩子選擇合適的書(shū)籍

我們家長(zhǎng)在陪孩子去書(shū)店選擇書(shū)籍時(shí)，可以用心觀察孩子對(duì)什么書(shū)感興趣。這個(gè)階段的小學(xué)生富于幻想、好奇，有強(qiáng)烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探家長(zhǎng)可以尊重孩子的意見(jiàn)，買(mǎi)一本他最喜歡的書(shū)籍。然后鼓勵(lì)孩子把整本書(shū)看完，在孩子讀這本書(shū)的過(guò)程中，需要家長(zhǎng)多關(guān)注、多與孩子交流讀書(shū)的心得。當(dāng)孩子讀完這本書(shū)后，他就會(huì)有一種收獲感、成就感。抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)適時(shí)地給孩子講一個(gè)名人的故事，讓孩子從小在心里就樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。比如，您可以告訴孩子：你真愛(ài)讀書(shū)，唐代詩(shī)人李白小時(shí)侯也特別喜歡讀書(shū)。他寫(xiě)的詩(shī)詞佳句千古流傳，被世人津津樂(lè)道。媽媽相信你長(zhǎng)大后也會(huì)和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書(shū)店，給他推薦一套人物傳記類(lèi)或《聽(tīng)媽媽講名人的故事》叢書(shū)。通過(guò)讀這些書(shū)，孩子就會(huì)認(rèn)識(shí)很多名人，從做人到學(xué)習(xí)都會(huì)潛移默化地受到他們的影響。讀一本好書(shū)就是在和一位高尚的人談話就是這個(gè)道理。總之，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，采用適合他的引導(dǎo)方法，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書(shū)的習(xí)慣。

總之，如果一個(gè)人能在他的幼年時(shí)期就養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，將有益于他終生的發(fā)展，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的搖籃，是人類(lèi)永遠(yuǎn)的朋友。

各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來(lái)共同努力。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。

謝謝各位家長(zhǎng)!

【3】六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

在女兒小學(xué)畢業(yè)前夕，與大家交流一下教育孩子的心得，同時(shí)向各位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育子女的經(jīng)驗(yàn)，我很高興。當(dāng)班主任老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里是甜蜜的，女兒曹仙芝之所以能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，讓她成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生、好同學(xué)，這卻首先歸功于辛勤的園丁各位科任老師的精心呵護(hù)與悉心培養(yǎng)的結(jié)果。在此，我從心底里，首先向在座的各位老師表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝!當(dāng)然，家長(zhǎng)恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶秃⒆幼陨砺敾劭蠈W(xué)也是一個(gè)主要的因素。女兒的學(xué)習(xí)進(jìn)步表現(xiàn)我看在眼里，當(dāng)家長(zhǎng)的我，心里自然也是欣慰的。但事實(shí)上我也很慚愧，跟好多家長(zhǎng)相比，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多，也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò)。而今天的家長(zhǎng)會(huì)則是大家經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，也是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。所以，我在這里只是談點(diǎn)不成熟的心得，希望與大家一起探討。

一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

很多時(shí)候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí)，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然、快樂(lè)普通地成長(zhǎng)。但在事實(shí)上，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己，總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一，幻想孩子以后出類(lèi)拔萃。因此，也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢(qián)，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。

對(duì)此，我覺(jué)得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳?shū)籍還是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，得大致可以分為三類(lèi)書(shū)：第一類(lèi)是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺(jué)得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的，掌握孩子的心理，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的發(fā)展、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng)、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等，對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用。我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間，在書(shū)店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時(shí)翻翻看看，了解了解關(guān)于遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用、學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)等等相關(guān)知識(shí)，比如書(shū)中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段，三四年級(jí)為一個(gè)階段，到五六年級(jí)時(shí)是另一階段，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育，這樣孩子在六年級(jí)就會(huì)有更大的進(jìn)步。第二類(lèi)是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過(guò)好老師》等育兒書(shū)籍，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí)，但這類(lèi)書(shū)我覺(jué)得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考，不能跟風(fēng)，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說(shuō)孩子你真棒!其實(shí)，任何事情都要掌握一個(gè)度，教育更是這樣，但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度，因此，諸如此類(lèi)的書(shū)僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考，絕不可盲目模仿。第三類(lèi)是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書(shū)》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》，這是一個(gè)作為父親給女兒愛(ài)的書(shū)寫(xiě)，里面有關(guān)于音樂(lè)、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說(shuō)著熱情、包容、自尊、夢(mèng)想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語(yǔ)，情懷足跡，教育無(wú)處不在，之所以看些這樣的書(shū)籍，是因?yàn)橛X(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值。

二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。在這點(diǎn)上，我最值得自夸的是我陪著女兒一起執(zhí)行著良好的生活作息。因?yàn)槲沂亲隼蠋煹牡?，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到一些應(yīng)酬和加班，我也總是盡可能避開(kāi)，做到保證陪伴女兒按時(shí)生活作息。即便有特殊情況，就讓妻子陪伴或強(qiáng)調(diào)女兒按時(shí)作息的自覺(jué)習(xí)慣。早上妻子有時(shí)親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué)，下午下班回家，孩子已經(jīng)獨(dú)自把作業(yè)完成，我不管回家早晚，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書(shū)包書(shū)本的，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況，吃完晚飯后，我陪孩子一般都去大操場(chǎng)玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到九點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子背半小時(shí)的書(shū)，十時(shí)左右讓女兒準(zhǔn)時(shí)上床準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。按照這樣的作息時(shí)間，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂(lè)聚會(huì)，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過(guò)程中，會(huì)帶給你很多的快樂(lè)。當(dāng)然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去看電影也是有益無(wú)害的。除了良好的作息時(shí)間，還要讓孩子自己收拾書(shū)包、自己穿衣服，學(xué)會(huì)生活自理，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人，會(huì)受到同學(xué)的歡迎。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣可以有300多萬(wàn)個(gè)答案，但我也還沒(méi)能讓女兒現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛(ài)閱讀品性特征，我自己對(duì)女兒理想的教育是讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操，對(duì)女兒理想氣質(zhì)的想像是個(gè)聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性美女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說(shuō)的，女兒能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí)，而這段時(shí)間她基本是去操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主，思量再三，我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間，而女兒的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí)，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣。比如回老家時(shí)，一家人一起圍著吃飯，身為家長(zhǎng)，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾菜盛飯，說(shuō)些溫暖的話，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長(zhǎng)的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛(ài)心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛(ài)與被愛(ài)的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導(dǎo)孩子，比如女兒一直特別乖巧懂事，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁?tīng)不得批評(píng)受不得挫折，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會(huì)較弱，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育。而對(duì)于那些我們說(shuō)很疲很鬧的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費(fèi)盡心機(jī)的說(shuō)教，有的時(shí)候，或許你會(huì)急得咬牙切齒：你怎么就是不肯聽(tīng)我的呢，我是為了你好啊!我們認(rèn)為道理說(shuō)得很透了，孩子卻不一定會(huì)領(lǐng)情或買(mǎi)帳，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門(mén)大學(xué)問(wèn)呢。

三、正確鼓勵(lì)孩子，相信孩子

對(duì)孩子要鼓勵(lì)，但不要過(guò)度的表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂(lè)窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

世人皆有理想，但是在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，會(huì)逐漸地將理想遺失，不時(shí)感到挫敗，認(rèn)為自己一無(wú)是處，沒(méi)有才能，運(yùn)氣不好，于是中途放棄，不再繼續(xù)努力。這是普遍的現(xiàn)象。培育理想的鑰匙在于，要有堅(jiān)持不懈、努力進(jìn)取的精神。獲得成功必然是因?yàn)楸葎e人多付出了幾倍的努力。

某位著名的體育教練曾說(shuō)過(guò)下面一段話：由經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，即便沒(méi)什么能力，但只要一直都擁有想要變成優(yōu)秀選手的愿望，那么在今后的人生中反而能夠成功。那種可以無(wú)師自通、不努力也能成功的人，無(wú)法學(xué)到獲取勝利時(shí)所不可或缺的人生觀。為了培養(yǎng)出不會(huì)被現(xiàn)實(shí)擊碎理想的孩子，我們要一邊鼓勵(lì)一邊教育他們。比如，即便看出孩子目前的能力不高，也要相信孩子未來(lái)的能力，不論學(xué)校的評(píng)價(jià)如何，都得百分之百地認(rèn)可孩子，鼓勵(lì)他們。

若是你的話，肯定能行這一句鼓勵(lì)的話能培養(yǎng)出擁有鴻鵠之志的孩子來(lái)。不論是什么樣的孩子，都是帶著獨(dú)特使命來(lái)到這個(gè)世界的，都擁有自己的存在價(jià)值。要使他們意識(shí)到自己是無(wú)可替代的。讓我們將若是能懷著好的目標(biāo)生活下去，就能獲得充實(shí)而高品質(zhì)的生活這一觀念教給孩子們吧!

四、積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃

孩子在我們身邊的時(shí)間并不多，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾個(gè)月了，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對(duì)子女成長(zhǎng)的教育責(zé)任，積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃。

要配合學(xué)校，就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。楊老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，楊老師每天都會(huì)給學(xué)生講清楚，有時(shí)還給家長(zhǎng)打電話，我覺(jué)得我們一定要把楊老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收，并用自己的方法給予積極配合。比如，如何讓孩子覺(jué)得背誦是種樂(lè)趣而不是個(gè)苦惱的任務(wù)呢，我總是會(huì)用非?？鋸埖谋砬楣室夂秃⒆哟蛸€，賭誰(shuí)背得快誰(shuí)學(xué)得好，剛開(kāi)始時(shí)，用游戲的方式和孩子約定來(lái)比賽，兩個(gè)人都背一次，按下秒表看背誦的時(shí)間，我會(huì)故意背不出來(lái)，讓孩子贏，滿足孩子的好勝心，再接著有時(shí)也想辦法讓孩子輸，培養(yǎng)孩子的求勝心，慢慢的，我們一下班回家，孩子就主動(dòng)的拉住我們，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒(méi)下班的時(shí)候把兒歌給背熟了，等著贏我們呢，呵呵，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。再比如老師在放寒假給家長(zhǎng)的信中有要求帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我也認(rèn)真的帶孩子去參加了一次春節(jié)前組織去送溫暖的社會(huì)活動(dòng)。要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，我先是去書(shū)店給孩子買(mǎi)了本《小學(xué)生日記》，故意扔在家里引起孩子自己去看，看了后引導(dǎo)她有自己想寫(xiě)日記的愿望，接著陪孩子去挑了本漂亮的本子，告訴她可以把自己覺(jué)得有趣的事記在這個(gè)漂亮的本子上，今年孩子也寫(xiě)了一些所謂的日記，雖然每篇都寫(xiě)得很稚嫩，但我覺(jué)得這是個(gè)好的開(kāi)端。

另外，要做到正確配合，家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取老師對(duì)家庭配合教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求，并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí)，孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時(shí)交換意見(jiàn)，以便學(xué)校、家庭配合教育。

教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎性的對(duì)與錯(cuò)，但我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無(wú)法做到總是對(duì)的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì)，和在坐的各位家長(zhǎng)一起分享，也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心的對(duì)待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!