導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇學(xué)生干部述職報(bào)告院，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

您好！

首先非常榮幸能夠在xx年x月成功競(jìng)選成為學(xué)院分管副書記，感謝學(xué)校給予我這個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)。自擔(dān)任學(xué)生干部以來我便時(shí)刻記住學(xué)生會(huì)全心全意為同學(xué)服務(wù)服務(wù)的宗旨，服務(wù)學(xué)生的功能，并且希望能夠帶領(lǐng)本部門干事在學(xué)生會(huì)中成就自我，繼續(xù)將部門建設(shè)更上一層樓，從而不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望。這大半年我也獲益匪淺，也成長(zhǎng)了許多?，F(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行述職報(bào)告：

一、學(xué)年工作總結(jié)

1.活動(dòng)與工作

回首一學(xué)年的部門工作，我引導(dǎo)干事腳踏實(shí)地并適當(dāng)創(chuàng)新，取得了一定的成績(jī)：在這一學(xué)年中，辦公室與其他部門共承辦了各種活動(dòng)，創(chuàng)新了值班工作和文件工作的流程；協(xié)助其他部門準(zhǔn)備活動(dòng)前期工作和做好結(jié)尾工作；協(xié)助團(tuán)委老師開展了學(xué)生會(huì)評(píng)優(yōu)工作。

2.個(gè)人建設(shè)

在一學(xué)年中除引導(dǎo)部門干事開展學(xué)生會(huì)工作之外也在時(shí)刻地加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)以及引導(dǎo)他們樹立正確的三觀。

從干事們加入部門開始就在強(qiáng)調(diào)合理分配工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。干事們充分利用資源，在值班時(shí)，不耽誤其他部門借取物資的情況下可自習(xí)；部門成績(jī)優(yōu)秀的干事在空余時(shí)間可利用值班室召集部門干事進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

除了開展例會(huì)之外兩次召集部門干事對(duì)他們進(jìn)行了辦公軟件和演講方面的簡(jiǎn)單培訓(xùn)。

3.部門建設(shè)

（1）始終堅(jiān)持部門文化建設(shè)：在營(yíng)造部門“家庭”氛圍的同時(shí)同時(shí)強(qiáng)化以“嚴(yán)謹(jǐn)”“協(xié)調(diào)”為核心的部門文化建設(shè)，突出辦公室部門特色。

（2）始終堅(jiān)持制度建設(shè)：將學(xué)生會(huì)工作手冊(cè)內(nèi)化于心，外化于行。

（3）樹立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制：強(qiáng)調(diào)學(xué)生會(huì)工作人人都有機(jī)會(huì)參與，機(jī)會(huì)人人都會(huì)得到鍛煉。以相互爭(zhēng)取為基礎(chǔ)，以能力優(yōu)先為前提，以提升經(jīng)驗(yàn)為保證，形成積極向上的部門氛圍。

（4）始終堅(jiān)持部門凝聚力建設(shè)：通過部門文化加強(qiáng)部門凝聚力，同時(shí)應(yīng)著重培養(yǎng)干事的責(zé)任意識(shí)，通過例會(huì)等方式傳遞、強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)的重要性；適當(dāng)加強(qiáng)一些內(nèi)部競(jìng)賽、興趣活動(dòng)等等的組織，將工作與生活融匯，加強(qiáng)部門成員的生活聯(lián)系。

4.對(duì)外建設(shè)

辦公室作為整個(gè)學(xué)生會(huì)的核心與紐帶，應(yīng)時(shí)常聽取各部門意見，樹立良好的辦公室形象。因此辦公室在對(duì)外對(duì)接時(shí)都會(huì)時(shí)刻詢問其他部門意見，時(shí)刻對(duì)辦公室的工作機(jī)制做出改進(jìn)。

在涉及到與團(tuán)委學(xué)生會(huì)其他部門合作或校學(xué)生會(huì)、其他學(xué)院學(xué)生會(huì)等等的合作特別強(qiáng)調(diào)注意嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)節(jié)這兩個(gè)方面。

5.牢固問題和解決措施

（1）由于工作的固定性，導(dǎo)致部門干事積極性維持時(shí)間不長(zhǎng)。辦公室的工作多是以日常事務(wù)為主，工作形式較為固定，所以能給予干事的發(fā)展空間可能受限，從而導(dǎo)致部門干事積極性維持時(shí)間不長(zhǎng)。對(duì)此在今后希望能盡可能地挖掘富有創(chuàng)新力的干事，豐富辦公室日常。除此之外也應(yīng)始終采取積極主動(dòng)與部門成員溝通等方式來了解部門成員線上工作想法及強(qiáng)化部門成員對(duì)工作方式轉(zhuǎn)變的適應(yīng)意識(shí)。

（2）任務(wù)分配相對(duì)集中，并非所有干事都能得以展現(xiàn)。這一問題相比上一屆在本屆中已有所改善，但仍有不足。對(duì)此可以嘗試工作分級(jí)分人員分配：對(duì)于難度較高且準(zhǔn)確率要求高的工作還是分配給經(jīng)驗(yàn)豐富者；對(duì)于部門內(nèi)部活動(dòng)可以分配給能力中等干事；對(duì)于部門凝聚力建設(shè)工作可以分配給創(chuàng)新力強(qiáng)的干事等等。

二、個(gè)人工作情況

1.本職工作方面

作為辦公室的帶頭者，我時(shí)刻保持工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度，腳踏實(shí)地地帶領(lǐng)干事準(zhǔn)確、及時(shí)地完成各項(xiàng)工作。除此之外也在時(shí)刻關(guān)注部門工作情況，對(duì)于一些不能適用的或是需改進(jìn)的制度則帶領(lǐng)相應(yīng)負(fù)責(zé)人做出創(chuàng)新，使部門不斷在發(fā)展中前進(jìn)。

2.思想意識(shí)方面

在思想上我始終堅(jiān)持為學(xué)生服務(wù)的宗旨，時(shí)刻加強(qiáng)自身責(zé)任感，在部門內(nèi)以身作則。也與部門成員共同成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，不過度自滿，也會(huì)虛心向?qū)W習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)。在接近一學(xué)年的工作中，我收獲了不少，積累了很多工作經(jīng)驗(yàn)，也告訴我學(xué)無止境，激勵(lì)著我不斷地實(shí)踐與思考。

三、展望未來

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼又快到了一學(xué)年的年末。回首學(xué)生會(huì)的工作歷程，我知道了“人外有人，山外有山”，我的工作也有做得不好的地方，這個(gè)部門也不是最完美的一個(gè)，希望在今后要學(xué)會(huì)眺望遠(yuǎn)方，多去吸收外界優(yōu)秀的成果，對(duì)部門進(jìn)行創(chuàng)新改進(jìn)。同時(shí)我也知道了“學(xué)無止境”，希望在接下來的日子里能不斷進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。

篇2

述職報(bào)告是工作中一個(gè)很重要的部分，有助于了解自身的工作能力，有利于自己的職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于學(xué)生會(huì)的述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生會(huì)述職報(bào)告1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于__年__月份有幸經(jīng)過重重面試，有幸進(jìn)入院學(xué)生會(huì)生活部，進(jìn)入監(jiān)管會(huì)工作，成為一名新的干事。那時(shí)懷著激動(dòng)的心情，和飽滿的熱情投入咱監(jiān)管會(huì)的具體工作。首先要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管會(huì)的學(xué)姐和學(xué)哥們給了我這次難得的，鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在工作中我也做到了高度的責(zé)任感和認(rèn)真的態(tài)度。雖然當(dāng)時(shí)對(duì)咱監(jiān)管會(huì)的工作不是很熟悉，但在院生活管理處和院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)哥學(xué)姐們的支持和幫助下，虛心求教，認(rèn)真做事，和其他08級(jí)也建立了良好的朋友和同事關(guān)系。__級(jí)團(tuán)結(jié)在一起，也做出了一些成績(jī)。我認(rèn)為在這一年中，我也基本完成了分內(nèi)工作?，F(xiàn)在總結(jié)

一、了解工作，明確方向.初進(jìn)學(xué)生會(huì)，感到的是一份光榮和自豪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)一個(gè)學(xué)生展現(xiàn)自我才華的平臺(tái)，覺得學(xué)生會(huì)是一個(gè)積極進(jìn)取的集體.身處其中，一定使自己得到各方面綜合發(fā)展.而且身在監(jiān)管會(huì)，更需要一種一種腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。剛進(jìn)入監(jiān)管會(huì)，就感覺這是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的組織，人多，無形中有種壓力，那時(shí)已經(jīng)慢慢形成了一種責(zé)任心，“好好干”這是從心底發(fā)出的聲音。在剛進(jìn)去的一星期，在學(xué)姐學(xué)哥的帶領(lǐng)下，開始對(duì)監(jiān)管會(huì)的工作全面了解，知道監(jiān)管會(huì)是在生活管理處的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好餐廳及生活區(qū)的飲食衛(wèi)生情況、及時(shí)了解廣大同學(xué)意見和建議，并向有關(guān)部門反映同學(xué)們生活方面存在的困難的學(xué)生組織。內(nèi)設(shè)辦公室、督察部、宣傳部。具體是辦公室負(fù)責(zé)內(nèi)部成員及各系配合工作簽到及量化考核，主抓內(nèi)部紀(jì)律。督察部每天檢查操作間衛(wèi)生，及其工作衣帽整潔情況，飯菜質(zhì)量及收現(xiàn)金等情況。宣傳部負(fù)責(zé)餐廳及生活區(qū)海報(bào)、條幅的申請(qǐng)和管理工作。監(jiān)管會(huì)分部不分家，兩部一室在做好本職工作的同時(shí)，相互協(xié)調(diào)，互幫互助，都有一個(gè)共同目標(biāo)，讓監(jiān)管會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階!。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，積極學(xué)習(xí)，經(jīng)過一定適應(yīng)期，我們零八級(jí)又分別報(bào)了自己認(rèn)為適合自己的部室，我被調(diào)配到了督察部。因?yàn)楦杏X這是一個(gè)鍛煉自己的部，也是適合自己的部室。督察部是監(jiān)管會(huì)的主力軍，負(fù)責(zé)檢查操作間衛(wèi)生，飯菜質(zhì)量，是同學(xué)們?cè)诓蛷d飲食衛(wèi)生一個(gè)保障。也是同餐廳老板和工作人員接觸最多的一部室，鍛煉交際能力和處理事情的好去處!在督察部的學(xué)哥學(xué)姐帶領(lǐng)下，我會(huì)快熟悉了督察部的工作，知道了怎樣行駛自己的權(quán)利，在什么樣的情況下，去開罰單和意見整改書。學(xué)長(zhǎng)們也傳授給我不同經(jīng)驗(yàn)，讓我們懂得了怎樣去交流，怎樣去和餐廳交流。我們08級(jí)沒事的時(shí)候也經(jīng)常在一起，說出自己在工作中遇到的事情，商量著怎樣去處理事情。我們?cè)诨ハ嘟涣鞯耐瑫r(shí)也提高了我們自身的能力。在監(jiān)管會(huì)這將近工作一年里，督察部在俊義、齊然、東方三個(gè)部長(zhǎng)帶領(lǐng)下，工作上取得了很大成績(jī)，現(xiàn)在餐廳整體情況良好，秩序不錯(cuò)，操作間衛(wèi)生較上一年有很大改善，工作人員都以能自覺戴好衣冒。收現(xiàn)金情況也在很大程度已有所改觀。在這一年里，辦公室和宣傳部對(duì)我們的工作也給了我們很大支持，但我們督察部也有不足，需要改進(jìn)。今后我相信督察部成員一定會(huì)繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)自己的工作。

三、開拓創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，旺盛的工作精力和熱情，全面履行職責(zé)，使監(jiān)管會(huì)越來越好!__年十月份，監(jiān)管會(huì)全體成員進(jìn)行了生活區(qū)及餐廳周圍的海報(bào)條幅進(jìn)行了清理，又對(duì)亂貼亂掛現(xiàn)象進(jìn)行了有力度治理，那次初見成效。冬至，監(jiān)管會(huì)聯(lián)合文藝部，舉辦了院學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)歡，包餃子。這次活動(dòng)總體來說達(dá)到了預(yù)期效果。擴(kuò)大了生活部監(jiān)管會(huì)在學(xué)生會(huì)內(nèi)部的影響，為進(jìn)一步擴(kuò)大監(jiān)管宣傳餐廳的力度，監(jiān)管會(huì)全體成員于中午同學(xué)們就餐時(shí)間2~3人一組對(duì)同學(xué)們進(jìn)行詢問調(diào)查，收集同學(xué)們意見或建議交至生活管理處。我們也收到了很多建議，這些建議對(duì)我們管理餐廳有很大的幫助。__年三月我們監(jiān)管會(huì)又舉辦了餐飲知識(shí)講座，由宋水利處長(zhǎng)主講，這次講座主要介紹了餐廳整體狀況，同時(shí)宋處長(zhǎng)也講解了同學(xué)們?cè)谏钪杏龅降膯栴}，接受了同學(xué)們得體問，這次講座也使我們監(jiān)管會(huì)深入人心。另外我們又配合生活管理處對(duì)餐廳收現(xiàn)金現(xiàn)象和使用熟料帶情況進(jìn)行了查處，工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

學(xué)生會(huì)述職報(bào)告2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家晚上好!時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從懵懂的大一新生，步入大二這個(gè)行列?；仡欉@一年，讓我刻骨銘心。首先，我很榮幸能夠有機(jī)會(huì)站在這里向大家匯報(bào)我一年以來的工作。

回顧一年來的經(jīng)歷，我感到既充實(shí)，又欣慰。我和這里的老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)工作，不僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高?？偨Y(jié)一年來的工作，我覺得有所得也有所失，今后還要從以下三方面進(jìn)一步努力。一是要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)水平。特別是對(duì)工作中可能出現(xiàn)的問題和困難，要注重從總體上把握，增強(qiáng)工作的預(yù)見性和主動(dòng)性，時(shí)刻保持清醒的頭腦和強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。二是要提高工作效率。對(duì)各項(xiàng)工作要充分尊重現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對(duì)待，循序漸進(jìn)，注意把握規(guī)律性。三是要更加嚴(yán)于律已。對(duì)工作總體上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在一些具體問題上要求新求細(xì)求精，以身作則。

在這里我們會(huì)收獲很多其他同學(xué)不曾得到的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)學(xué)會(huì)如何更樂觀的面對(duì)壓力，如何珍惜和愛護(hù)自己。這為我們以后面對(duì)社會(huì)增添了一個(gè)籌碼。

一年以來，我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做了很多工作，從中得到了鍛煉和提高。同時(shí)，也為豐富大學(xué)生課余活動(dòng)、提高學(xué)生會(huì)在學(xué)生中的影響力做了一些貢獻(xiàn)。

分團(tuán)委學(xué)生會(huì)是一個(gè)很鍛煉人的地方。踐行社更是一個(gè)可以磨煉心態(tài)的地方。就像我和__級(jí)的伙伴說的一樣“能夠在踐行社堅(jiān)持呆下來的人一定是個(gè)很不錯(cuò)的人”。在這里我們會(huì)收獲很多其他同學(xué)不曾得到的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)學(xué)會(huì)如何更樂觀的面對(duì)壓力，如何珍惜和愛護(hù)自己。這為我們以后面對(duì)社會(huì)增添了一個(gè)籌碼。在接下來的團(tuán)委日子里，希望我們能一起相信頭頂?shù)那缈?，和足下?jiān)實(shí)的土地，心中永遠(yuǎn)涌動(dòng)著青春如潮的呼喚，在你我各自徐徐展開的遠(yuǎn)景，一樣的深情，一樣的瀟灑!

總的說來，我覺得我們踐行社的工作任重而道遠(yuǎn)，在未來的生活中，我會(huì)更加努力的做好自己的工作，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)相信我。

總結(jié)過去，昭示現(xiàn)在，指導(dǎo)未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自我，完善自我，把踐行社工作做的更好。

最后，再一次感謝關(guān)心和支持我工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝和我一起為踐行社發(fā)展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直關(guān)注和支持學(xué)生部的廣大同學(xué)們!謝謝!

以上是我的個(gè)人述職報(bào)告，若有不妥之處，盡請(qǐng)老師們批評(píng)指正。

學(xué)生會(huì)述職報(bào)告3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我在中文系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)的第二年又飛快地過去了。在這一年里，在領(lǐng)導(dǎo)，老師的悉心栽培下，在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的鞭策下，在同學(xué)們的鼎力支持下，我和體育部一起茁壯成長(zhǎng)，一路走來，有困難，有挫折，也有豐收的喜悅，幸福的淚水。可以說，能在團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)任體育部部長(zhǎng)一年，是我大學(xué)期間最寶貴的經(jīng)歷。以下是我的述職報(bào)告。

一、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

組織并帶領(lǐng)我系同學(xué)參加學(xué)校組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在第校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我系運(yùn)動(dòng)健兒發(fā)揚(yáng)奮勇爭(zhēng)先，不甘人后的運(yùn)動(dòng)拼搏精神，在上屆取得的男女團(tuán)體總分第八名的基礎(chǔ)上再接再厲，取得了男女團(tuán)體總分第六名的突破性成績(jī)。在這里，我要感謝所有為運(yùn)動(dòng)會(huì)傾注過心血的工作人員和在賽場(chǎng)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員，沒有你們，就不會(huì)有這面來之不易的錦旗!

二、感恩母親活動(dòng)

組織“感恩母親，尊重女性”主題活動(dòng)，主要內(nèi)容是征集同學(xué)們關(guān)于母親的愛的心語(yǔ)制作祝福墻，以及為各棟寢室樓阿姨送祝福。在長(zhǎng)團(tuán)支書的全力配合下，活動(dòng)開展得非常順利，收到的反響也特別好，贏得了寢室樓阿姨對(duì)中文系的交口稱贊。

三、籃球比賽

組織并帶領(lǐng)中文系男女籃球隊(duì)參加學(xué)校系際籃球比賽。這是我系第一年來組隊(duì)參加籃球賽，訓(xùn)練、隊(duì)服等等一系列事務(wù)都是從零開始，但隊(duì)員們沒有因?yàn)槲覀兗疾蝗缛硕丝s，每一場(chǎng)比賽都全力以赴，打出了精神，打出了風(fēng)格;正因?yàn)槿绱?，即使最后的成?jī)不盡如人意，我們還是得到了組委會(huì)授予的“精神文明獎(jiǎng)”。我謹(jǐn)代表體育部向每一位刻苦訓(xùn)練，努力參賽的隊(duì)員致敬!

四、工作體會(huì)

回首過往，在記錄我成長(zhǎng)的檔案里，寫滿了領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的信賴和鼓勵(lì)，以及廣大同學(xué)對(duì)我的認(rèn)可與支持。在擔(dān)任體育部部長(zhǎng)的這一年里，我不僅提高了自己的工作能力，變得更有效率更有目的性，更培養(yǎng)了自己的人際交往能力，讓我在與形形的人打交道的時(shí)候都游刃有余。從助理到部長(zhǎng)，是一個(gè)飛躍，我邁上了一個(gè)新的臺(tái)階;從部長(zhǎng)的位子上退下來，是一次轉(zhuǎn)身，也許不華麗，但足夠穩(wěn)健。每一次轉(zhuǎn)型，都是一次成長(zhǎng)，不管我能否在團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)中繼續(xù)任職，我都將會(huì)永遠(yuǎn)銘記這一段令人難忘的時(shí)光!

最后，還是要感謝校領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員老師，以及諸位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，沒有你們對(duì)我的支持和栽培，也許我就沒有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這個(gè)臺(tái)上。

此致

敬禮!

述職人：___

2019年_月_日

學(xué)生會(huì)述職報(bào)告4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我于年初就任院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，至今一年任期屆滿。一年來，在院團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院、系兩級(jí)學(xué)習(xí)部成員的共同努力下，學(xué)習(xí)部工作取得了豐碩的成果。成績(jī)的取得雖與我個(gè)人的努力分不開，但各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、學(xué)院迎評(píng)工作的開展及學(xué)習(xí)部原有的工作基礎(chǔ)為我的工作提供了良好的客觀環(huán)境，以下是我的述職報(bào)告：

一、思想學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)

我依據(jù)“自我教育”、“自我管理”的要求，通過理論學(xué)習(xí)和寓學(xué)習(xí)于活動(dòng)中的手段，培養(yǎng)學(xué)習(xí)部成員的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)和任勞任怨的工作精神。學(xué)習(xí)部肩負(fù)著學(xué)術(shù)活動(dòng)和文化活動(dòng)兩副重?fù)?dān)，依據(jù)學(xué)習(xí)部部門特點(diǎn)制定了“革新理念、彰顯特色、打造品牌、創(chuàng)建一流部門”的方針并用之于工作當(dāng)中，并摸索出了文化和學(xué)術(shù)兼具的活動(dòng)方式，取得了良好的效果。

院系班一體，理順了工作機(jī)制，加強(qiáng)活動(dòng)聯(lián)系協(xié)調(diào)和相互幫扶。我建立完善落實(shí)了各種工作制度和獎(jiǎng)懲制度，試行了工作聯(lián)絡(luò)員機(jī)制，提出了“攜手并進(jìn)，榮辱與共”的口號(hào)，在制定制度保障和盡量發(fā)揮個(gè)人親和力的雙重努力下，院系學(xué)習(xí)部取得了空前順暢的工作局勢(shì)，極大鞏固和提高了院學(xué)習(xí)部的對(duì)全局工作的領(lǐng)導(dǎo)力和駕馭力。我依照“縱向到底、橫向到邊”的要求，更多的深入基層、聯(lián)系基層，通過建立和完善學(xué)習(xí)委員通訊錄，建立了各班聯(lián)絡(luò)員制度。

二、協(xié)助教務(wù)、教學(xué)部門開展工作

在任期內(nèi)，我積極協(xié)助教務(wù)處進(jìn)行了“任課教師課堂績(jī)?cè)u(píng)”、“教學(xué)互動(dòng)交流”并建立了各班聯(lián)絡(luò)員制度并進(jìn)行了多次交流，維護(hù)和保證了我院的教學(xué)秩序。在活動(dòng)開展過程中和語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治等各教研室建立了良好的合作關(guān)系，為相關(guān)第二課堂活動(dòng)的開展提供了強(qiáng)有力的保障。

三、策劃和組織了一系列大型活動(dòng)

一年來，我依據(jù)學(xué)院教學(xué)和學(xué)生工作要求、廣大同學(xué)的所需所求，結(jié)合我部特點(diǎn)，舉辦了“首屆大學(xué)生綜合素質(zhì)大賽”、“首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”、“英文演講比賽”，加上正在開展中的“首屆大學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采大賽”，策劃和組織活動(dòng)之多，工作之重，無出其右!

此致

敬禮!

述職人：___

2019年_月_日

學(xué)生會(huì)述職報(bào)告5

在我系學(xué)生會(huì)主席任期即將屆滿之 際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經(jīng)驗(yàn)淺薄到現(xiàn)在的游刃有 余， 從過去的手足無措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩， 不論是我自身還是系學(xué)生會(huì)，都發(fā)生了驚人的、可喜的變化。

對(duì)于一年以來學(xué)生 會(huì)工作的總體歷程、基本經(jīng)驗(yàn)、深刻教訓(xùn)和缺漏遺憾，我現(xiàn)將一年來個(gè)人工作總 結(jié)報(bào)告呈現(xiàn)如下：即將舉行本屆系學(xué)生會(huì)最后一次活動(dòng)——青年歌手大賽。 希望本次活動(dòng) 能夠取得成功，為本屆系學(xué)生會(huì)工作畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。本屆系學(xué)生會(huì)是規(guī)范化建設(shè)的先驅(qū)，我們所有的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 都必將成為日后各屆的寶貴財(cái)富。

大家也努力執(zhí)行這一方針，一方面詳細(xì)地記錄 自己的工作歷程，另一方面注重培養(yǎng)新干部，為換屆交接工作鋪路。特別是通過我們后期舉行的幾項(xiàng)重大活動(dòng)中，我們發(fā)掘了很多積極分子，鍛煉了一批后備力 量。 本屆學(xué)生會(huì)工作的思考與啟示在本屆系學(xué)生會(huì)工作即將結(jié)束之際，回顧學(xué)生會(huì)一年來的工作歷程，我 們深深地感到：每一項(xiàng)活動(dòng)的順利舉行，均離不開系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，離不全體系學(xué) 生會(huì)干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，更離不開廣大同學(xué)對(duì)我們工作的理解和幫助。

我們能 夠取得這樣的成績(jī)也是廣大系學(xué)生會(huì)干部本著“無私、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新”的工 作精神，把寶貴的時(shí)間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己 熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗(yàn)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表本屆學(xué)生會(huì)全體成員向關(guān)心和幫助學(xué)生會(huì)健康成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)， 向長(zhǎng)期關(guān)心并 細(xì)心指導(dǎo)我們工作的老師致以崇高的敬意!向?yàn)橄祵W(xué)生會(huì)工作付出辛勤汗水的全體學(xué)生干部及熱情參與系學(xué)生會(huì)工作的全體同學(xué)致以衷心的感謝!

當(dāng)然，我們深 知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，彌 補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高。

1、加強(qiáng)系學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性 工作扎實(shí)到位，做好學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃。系學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)生組織，最根本的是為同學(xué)服務(wù)，堅(jiān)持正確的方針、方向和理論指導(dǎo)，才能在今后的工作中更好的開展 工作。

系學(xué)生會(huì)干部是系學(xué)生會(huì)中的中堅(jiān)力量，是系學(xué)生會(huì)能否堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定地發(fā) 展的關(guān)鍵，因而，在這一時(shí)期里，我們著重加強(qiáng)了對(duì)系學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，使人員機(jī)制更為靈活，能上能下能進(jìn)能退，培養(yǎng)了廣大系學(xué)生會(huì)干部務(wù)實(shí)、高效 的工作作風(fēng)，使整個(gè)工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴(yán)肅、緊張、團(tuán)結(jié)、活潑的景象。

2、立足本職，聯(lián)合三會(huì)，倡導(dǎo)良好校園文化，滿足同學(xué)們多方位需求， 同學(xué)是我們的選票， 獲得同學(xué)們的支持， 便為系學(xué)生會(huì)的發(fā)展提供了廣闊的空間。

系學(xué)生會(huì)的天職是為同學(xué)服務(wù)， 代表同學(xué)利益。 而隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷， 同學(xué)們的鑒賞能力和欣賞水平不斷提高。這必然要求系學(xué)生會(huì)舉辦各種高品位、多層次的活動(dòng)。為此，系學(xué)生會(huì)始終緊跟時(shí)代潮流，不斷更新觀念，推出精品， 打造了一批如 3V3 籃球斗牛等系列活動(dòng)，滿足了同學(xué)的需要，也獲得了廣大同學(xué)的支持和歡迎。

3、帶動(dòng)和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展當(dāng)中 學(xué) 生是學(xué)校工作的基礎(chǔ)， 系學(xué)生會(huì)要始終把帶動(dòng)和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁意識(shí)作為現(xiàn)實(shí)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，積極帶動(dòng)廣大同學(xué)投入到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中去。

4、宣傳工作，潛移默化的對(duì)同學(xué)們思想產(chǎn)生影響。 本屆系學(xué)生會(huì)在宣 傳方面加大工作力度， 充分利用海報(bào)等各種載體向同學(xué)們宣傳校內(nèi)活動(dòng)情況，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注時(shí)事，幫助廣大同學(xué)樹立正確的世界觀。

在本屆系學(xué)生會(huì)的工作歷程中，我們?nèi)〉昧酥档每隙ǖ某删停瑫r(shí)也留 下了一些遺憾。

1、我們沒有完全解決“年級(jí)學(xué)生會(huì)”的遺留問題。系學(xué)生會(huì)在各年級(jí) 的影響力很不均勻， 年級(jí)之間的鴻溝依然存在，這是制約系學(xué)生會(huì)向前發(fā)展的一大“頑疾”。

2、從文學(xué)社的歸屬問題上，反映出系學(xué)生會(huì)的組織機(jī)構(gòu)仍需進(jìn)一步完 善。

3、對(duì)同學(xué)們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個(gè)嚴(yán)密的機(jī) 制來保證反應(yīng)的迅速。

4、最重要的一點(diǎn)，系學(xué)生會(huì)在系學(xué)生工作中，并沒有處在真正的主動(dòng) 位置上?！皩W(xué)生的事情學(xué)生做”，這在很多普通的學(xué)校得到承認(rèn)，更何況是在經(jīng)濟(jì)系志在培養(yǎng)精英人才的系呢?老師組織的活動(dòng)再完美，再精彩，也不能算是真 正的學(xué)生活動(dòng);學(xué)生組織的活動(dòng)，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。

而且， 系學(xué)生會(huì)正處于成長(zhǎng)期，走彎路、遇挫折、犯錯(cuò)誤，從某程度上說是必然的。沒有今天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的積累，我們?nèi)绾纹诖魈斓妮x煌呢?本屆系學(xué)生會(huì)即將完成其使命，新一屆學(xué)生會(huì)已經(jīng)產(chǎn)生，新成員的加入必將為這個(gè)組織注入新的活力?！伴L(zhǎng)江后浪推前浪，江山代有才人出”。我們有 理由相信：在系領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在全系廣大師生的熱情參與共同努力下，系學(xué)生會(huì)的明天必將更加燦爛輝煌!

最后我感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師給了我一次機(jī)會(huì)，讓我來組織本屆學(xué)生會(huì)的工 作，我的工作也許光輝的業(yè)績(jī)不多，但我確實(shí)踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真的對(duì)待我的工作，問心無愧的完成了我的任務(wù)， 但由于本人能力有限， 精力有限。 工作中有很多不足， 還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師能理解原諒。

我的學(xué)生干部生涯也許已經(jīng)結(jié)束了，但我的心永遠(yuǎn)是 一個(gè)積極的學(xué)生干部的心。在系里需要我的時(shí)候我依然會(huì)一如既往的為同學(xué)服務(wù)。在過去系學(xué)生干部的生涯，我的心已經(jīng)完全融到了我們系的學(xué)生工作中了。

篇3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

大家晚上好！

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們校學(xué)生會(huì)全體同仁，走過了本屆學(xué)生會(huì)的任職生涯，如今又到了向領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們做述職報(bào)告的時(shí)候。此時(shí)，在我述職卸任之際，即有愉悅，又非常不舍。愉悅的是，可以騰出時(shí)間作畢業(yè)前的功課；不舍的是，我們還有沒來得及完善的工作。

我記得12月29日，第五屆學(xué)生會(huì)，在致全校同學(xué)的一封信中，表達(dá)了我們新一屆學(xué)生干部為全校同學(xué)服務(wù)的滿腔熱忱！在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和校團(tuán)委的指導(dǎo)下，在二級(jí)學(xué)院學(xué)生干部和身邊同學(xué)的支持中，我們集思廣益；在承前啟后的工作中，我們與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步完善在校學(xué)生“自我教育、自我管理、自我成才、自我服務(wù)”，主動(dòng)參與、配合學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，不斷完善學(xué)生會(huì)自身建設(shè)，在創(chuàng)新中拓展校園文化活動(dòng)，在磨練中走向成熟；對(duì)于曾經(jīng)承諾的工作目標(biāo)，我們無愧于心。

下面我來整體回顧一下本屆學(xué)生會(huì)的工作情況：

首先，組織制度建設(shè)方面：在第四屆學(xué)生會(huì)工作的基礎(chǔ)上，有選擇地繼承，有原則地創(chuàng)新；在自身建設(shè)上，嚴(yán)明紀(jì)律，拓寬機(jī)制，明確職能，細(xì)化分工；制定了學(xué)生會(huì)日常工作指南；創(chuàng)建了信息傳遞部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部等拓展工作的新部門，進(jìn)一步完善了評(píng)議部、社會(huì)實(shí)踐部等年輕部門；在選干機(jī)制上，深層次明確了各部門的學(xué)生干事培養(yǎng)流程及推選競(jìng)選流程，本屆學(xué)生會(huì)對(duì)于新任各部門骨干的選拔增設(shè)主席團(tuán)面試、學(xué)生干部競(jìng)聘環(huán)節(jié)，來進(jìn)一步考察學(xué)生干部的語(yǔ)言表達(dá)，力求提高學(xué)生會(huì)干部總體素質(zhì)，為下一屆學(xué)生會(huì)輸送優(yōu)秀人才。此外，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)和學(xué)生干部的工作反饋下，制定出學(xué)生會(huì)改革建設(shè)辦法，比如：成立九江學(xué)院學(xué)生會(huì)常務(wù)委員會(huì)，促進(jìn)校院兩級(jí)學(xué)生會(huì)組織間的溝通等等。

其次，校園文化活動(dòng)方面：在繼續(xù)往屆的美食文化節(jié)，學(xué)生會(huì)籃球聯(lián)賽，“校園杯”足球賽，女子籃球賽，書畫藝術(shù)創(chuàng)作大賽，“校園杯”辯論賽，二手交易大會(huì)，學(xué)雷鋒活動(dòng)系列等傳統(tǒng)活動(dòng)及“喜盈新年”等多次聯(lián)誼舞會(huì)外，還創(chuàng)新地由各部門策劃、協(xié)調(diào)，共同舉辦了首屆“書院文化與九江學(xué)院人文精神”大學(xué)生演講比賽，“青春在改革開放中閃光”演講比賽，九江學(xué)院“學(xué)風(fēng)與成才”演講比賽，首屆“校園杯”女子足球賽，首屆“四院友誼杯”足球賽，首屆環(huán)校園定向越野長(zhǎng)跑賽。配合學(xué)校校風(fēng)建設(shè)年，我們還聯(lián)合二級(jí)分會(huì)及潯東校區(qū)共同舉辦了“改陋習(xí)，樹新風(fēng)，爭(zhēng)做文明大學(xué)生”巡回圖片攝影展和“十無校園”萬人簽名系列活動(dòng)，以促進(jìn)在校學(xué)生規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好的文明修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)；為促進(jìn)校園民主化建設(shè)和大學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)首創(chuàng)學(xué)生論壇，即“蝶湖論壇”，以協(xié)助學(xué)校為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)。此外，以老帶新初步策劃了九江學(xué)院首屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)及新老學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。

再次，與其他學(xué)生組織的聯(lián)系與交流方面：根據(jù)本屆學(xué)生干部上任之初面臨的實(shí)際情況，定期召開校院主席聯(lián)席會(huì)，結(jié)合在“江西省學(xué)聯(lián)第七屆委員會(huì)第八次主席團(tuán)（擴(kuò)大）會(huì)議”期間與省內(nèi)各高校學(xué)生會(huì)骨干探討、交流的心得經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)內(nèi)部各個(gè)部門的了解與協(xié)作，進(jìn)一步緊密了與二級(jí)分會(huì)以及潯東、廬峰校區(qū)的交流。參照《九江學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門工作考評(píng)辦法》、《“優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)”評(píng)比制度等文件，嘗試采取抽調(diào)二級(jí)分會(huì)干部代表匯報(bào)工作等辦法進(jìn)一步量化考評(píng)，在整體工作都比較突出的情況下，優(yōu)中選優(yōu)，評(píng)選出“九江學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)”八個(gè)，“九江學(xué)院學(xué)生會(huì)優(yōu)秀部門”三個(gè)，特色部門三個(gè)，優(yōu)秀部長(zhǎng)五名，先進(jìn)個(gè)人四十余名。并且，本屆還加強(qiáng)了與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，校報(bào)記者團(tuán)等學(xué)生組織的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

綜上所述，在這一年任期里，我體會(huì)到更多的是，學(xué)生會(huì)干部可貴的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)。我們有過歡笑，有過失落，在付出與回報(bào)里不斷成長(zhǎng)，我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)的工作并不總?cè)缦胂笾心菢油昝?，但我們始終自信，因?yàn)槲覀冇欣硐耄行拍?。有一點(diǎn)毋庸置疑，那就是，九江學(xué)院學(xué)生會(huì)是先進(jìn)的學(xué)生組織，是充滿希望、奮斗不息的年輕團(tuán)隊(duì)。如果說因?yàn)樽哌M(jìn)學(xué)生會(huì)，我們成長(zhǎng)了，改變了，那么在學(xué)生會(huì)這個(gè)充滿活力、開拓進(jìn)取的組織中，不論在過去還是未來，有一份不變永遠(yuǎn)挺立在我們心里，實(shí)現(xiàn)在每一份行動(dòng)里，那就是“厚德、篤行”。一直以來，校學(xué)生會(huì)陪伴著全校同學(xué)成長(zhǎng)，我們的接力棒在一屆一屆的傳遞，工作中的不足會(huì)在接力中得到改進(jìn)和完善。

作為第五屆校學(xué)生會(huì)主席，我目睹了學(xué)生會(huì)全體同仁與我同甘共苦的一幕幕，在此，我感謝全體學(xué)生干部對(duì)本屆學(xué)生會(huì)工作的支持，謝謝你們！

最后，希望新一屆學(xué)生會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定理想與信念，再接再厲，將學(xué)生會(huì)打造成團(tuán)結(jié)一心、和諧進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，牢記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，營(yíng)造“競(jìng)知向?qū)W”的校園文化氛圍，為把九江學(xué)院學(xué)生會(huì)建設(shè)成為黨團(tuán)組織信賴、青年學(xué)生滿意的優(yōu)秀學(xué)生組織而不懈努力！

我的述職匯報(bào)就到這里！

祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利！

篇4

大家好！

從年進(jìn)入大學(xué)，大一開始我就加入了學(xué)生會(huì)，成為了院學(xué)生會(huì)宿管部的一名干事。一年的時(shí)間，由于我工作積極認(rèn)真，態(tài)度勤懇，大二我有幸榮升為副部長(zhǎng)。這是上級(jí)對(duì)我的肯定，我很高興。但是頻繁的會(huì)議、報(bào)告、頻繁的活動(dòng)，占用了我很多時(shí)間和精力，我曾考慮過放棄。然而強(qiáng)烈的責(zé)任心和內(nèi)心深處對(duì)學(xué)生會(huì)無法表達(dá)的感情，又讓我堅(jiān)持了下來。時(shí)至今日，我很慶幸當(dāng)初沒有退出學(xué)生會(huì)，現(xiàn)在我才有機(jī)會(huì)在這里把自己充實(shí)的工作經(jīng)歷化為短短的述職報(bào)告。

作為干事的時(shí)候，我只需要聽從部長(zhǎng)的安排，認(rèn)真并及時(shí)的完成任務(wù)，積極參與部門活動(dòng)。而作為副部長(zhǎng)的一年，我的主要任務(wù)就是協(xié)助部長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作安排，穩(wěn)定部門成員思想情緒，做好我部的思想組織建設(shè)，我的大概工作是：

1.每周一參加院學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)例會(huì)，聽取各部的工作匯報(bào)，交流好的工作方法，聽從主席及老師的工作安排和思想指導(dǎo)。

2.協(xié)助部長(zhǎng)不定期的召開與各系生活部的溝通交流會(huì)，聽取廣大學(xué)生的問題及建議，及時(shí)調(diào)整工作方法和思路。

3.每周二部門例會(huì)上傳達(dá)學(xué)院各項(xiàng)會(huì)議精神，指導(dǎo)干事工作思路

4.每學(xué)期在部門內(nèi)部開展素質(zhì)拓展活動(dòng)，舉行思想交流會(huì)和內(nèi)涵建設(shè)研討會(huì)。

此外還包括對(duì)干事工作的督導(dǎo)，參與并支持其他各部門活動(dòng)。在部長(zhǎng)還有我們兩位副部的領(lǐng)導(dǎo)下，在干事們的努力配合下，我部順利完成了老師和主席團(tuán)交給的各項(xiàng)任務(wù)，并得到了學(xué)生處老師的好評(píng)，取得了一定成績(jī)。

當(dāng)然，我認(rèn)為自己在工作中也存在一些不足，比如：在學(xué)習(xí)和工作上統(tǒng)籌不夠合理；與老師的交流溝通不夠；工作上過于嚴(yán)肅，不活躍，給干事們?cè)斐梢欢ǖ男睦韷毫Α?/p>

在提出這些不足的同時(shí)我也決心今后一定要克服這些缺點(diǎn)，不斷改正和完善自身，我相信，在領(lǐng)導(dǎo)老師及同事們的幫助下，我會(huì)做的越來越好。

說實(shí)話，兩年的時(shí)間，從一名普通的干事到副部長(zhǎng)，這其中的努力和付出自己最清楚，而我也收獲了很多其他同學(xué)得不到的經(jīng)驗(yàn)，我的責(zé)任感得到了很大提升，在其位謀其政，我明白了如何對(duì)別人負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)了如何更樂觀的面對(duì)壓力。副部長(zhǎng)的工作也鍛煉了我組織策劃方面的能力，培養(yǎng)了我多角度思考問題的方法。這些都是我寶貴的人生財(cái)富。

兩年的工作經(jīng)歷，我總結(jié)了很多心得感受：我們做任何一項(xiàng)工作，出色的完成任務(wù)是我們的最終目的，但是其真正的意義不僅于此，我們做學(xué)生工作的出發(fā)點(diǎn)是為同學(xué)服務(wù)，落腳點(diǎn)是成人達(dá)己，互利共贏。完成任務(wù)，成人的目的達(dá)到了，那么達(dá)己就要求我們從一項(xiàng)工作、活動(dòng)中有所感悟，有所啟發(fā)，不能單純的只為完成任務(wù)而工作。我們可以從中學(xué)習(xí)工作的方式，途經(jīng)，態(tài)度等。能夠有所領(lǐng)悟，并結(jié)合自身情況應(yīng)用于時(shí)間，如此，我們方能在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷提高和完善自己。

我會(huì)始終記住團(tuán)委老師的話：一個(gè)學(xué)生干部，首先應(yīng)該是個(gè)學(xué)生，其次才是干部。在平時(shí)我們就該放低姿態(tài)，做好一個(gè)學(xué)生該做的一切，而作為學(xué)生干部的時(shí)候，就要努力做到圍繞中心，服務(wù)大局；勤于溝通，加強(qiáng)協(xié)調(diào)；聯(lián)系老師，關(guān)心同學(xué)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新；站好位置，選準(zhǔn)角度；發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，發(fā)揮特長(zhǎng)。

篇5

寫述職報(bào)告時(shí)應(yīng)認(rèn)真總結(jié)出限定時(shí)期的工作特點(diǎn)，抓精華，找典型，以這段時(shí)期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般。下面就讓小編帶你去看看社團(tuán)工作年度述職報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!

社團(tuán)述職報(bào)告1各位老師，同學(xué)們：

大家下午好!

我是校社聯(lián)主席葛__。20__年，校社聯(lián)開展了許多有利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，也共同促進(jìn)了校園文化的健康發(fā)展，。下面由我作簡(jiǎn)要的工作匯報(bào)：

一是追隨者號(hào)活動(dòng)：追隨者號(hào)是我校每年的傳統(tǒng)項(xiàng)目，宣揚(yáng)紅色文化，展現(xiàn)少年激情。我們策劃了“紅色激情，勇闖險(xiǎn)關(guān)”主題活動(dòng)，得到了同學(xué)們的踴躍報(bào)名和積極參與，活動(dòng)圓滿順利。

二是陽(yáng)光體育活動(dòng)：組織廣大同學(xué)積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，切實(shí)提升當(dāng)代學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展。

三是校社聯(lián)換屆選舉：校社聯(lián)換屆選舉本著公平公正的原則，選舉過程有序進(jìn)行，各個(gè)競(jìng)聘學(xué)生進(jìn)行了精彩演講，換屆選舉順利圓滿。

四是校社聯(lián)招新：社聯(lián)招新分為初賽和復(fù)賽兩部分，同學(xué)們踴躍參加，積極報(bào)名。經(jīng)過兩輪激烈的比賽，最終選出了社聯(lián)的新成員，為大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)注入了一股新鮮的血液，增加了大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的生機(jī)與活力。

五是社團(tuán)招新：學(xué)生社團(tuán)是我們廣大學(xué)子的第二課堂，是學(xué)生發(fā)揮主體能動(dòng)性并進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的基地。校社聯(lián)作為這次招新活動(dòng)的承辦單位，發(fā)揮了重要作用，進(jìn)一步凝聚了社團(tuán)力量，展現(xiàn)了社團(tuán)活力。

六是社長(zhǎng)答辯：每位社團(tuán)的發(fā)言人都拿出自己的全部實(shí)力，圍繞PPT展示、活動(dòng)數(shù)量、活動(dòng)質(zhì)量、活動(dòng)涉外度、活動(dòng)影響力、現(xiàn)場(chǎng)答辯等六個(gè)指標(biāo)項(xiàng)目，將自己的社團(tuán)的活動(dòng)表述清晰完整，充分展現(xiàn)處社團(tuán)活動(dòng)的豐富多彩。

七是熒光彩虹跑：這是“雙11”增添節(jié)日氣氛，加強(qiáng)學(xué)生交流的一次全校味游戲活動(dòng)，為職大校園增添了不一樣的青春活力，也使大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神深入人心。

八是防艾滋病科普宣傳、冬季長(zhǎng)跑、消防安全簽名活動(dòng)：全校同學(xué)響應(yīng)活動(dòng)，參與簽名，增強(qiáng)了全校師生自我安全意識(shí)的防范，更加促進(jìn)了對(duì)平安校園、陽(yáng)光校園的建設(shè)發(fā)展。

九是星級(jí)社團(tuán)評(píng)比：通過本次星級(jí)社團(tuán)評(píng)比，提供了社團(tuán)相互學(xué)習(xí)、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái)，激勵(lì)學(xué)生社團(tuán)集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)繁榮校園文化的作用。

回顧20__年的校社聯(lián)工作，有我們的創(chuàng)新、有我們的改革、有我們的成績(jī)，也有我們的改進(jìn)之處。我們將繼續(xù)秉承理性思考與銳意改革創(chuàng)新的精神，加強(qiáng)工作內(nèi)容體系化、內(nèi)部管理規(guī)范化、優(yōu)秀活動(dòng)品牌化和信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，為開創(chuàng)我校學(xué)生社團(tuán)百家爭(zhēng)鳴、群芳競(jìng)艷的良好局面而不懈努力!

社團(tuán)述職報(bào)告2煙臺(tái)南山學(xué)院社團(tuán)管理部是一支立足社團(tuán)管理，指導(dǎo)社團(tuán)工作，服務(wù)社團(tuán)發(fā)展，有利于進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)，有利于進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。因此，校社團(tuán)管理部高層次、高質(zhì)量、高效率的工作熱情，對(duì)于營(yíng)造一個(gè)比較充滿生命力與影響力的煙臺(tái)南山學(xué)院社團(tuán)文化環(huán)境是極其重要的。根據(jù)現(xiàn)階段的形勢(shì)，我認(rèn)為校社團(tuán)管理部的工作重點(diǎn)應(yīng)該是進(jìn)一步對(duì)內(nèi)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，對(duì)外加強(qiáng)合作交流。所以，接下來我將進(jìn)一步圍繞這兩個(gè)工作重點(diǎn)開展一系列的工作，從而進(jìn)一步推進(jìn)校社團(tuán)管理部管理制度改革，推動(dòng)社團(tuán)文化多元化發(fā)展。

第一點(diǎn) 對(duì)內(nèi)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)

加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的源動(dòng)力，只有不斷地加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵建設(shè)，才能更好地推動(dòng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)更加深遠(yuǎn)的發(fā)展。

對(duì)于進(jìn)一步對(duì)內(nèi)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，我認(rèn)為應(yīng)該認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

一、認(rèn)真分析現(xiàn)階段校社團(tuán)管理部所面臨的問題，根據(jù)現(xiàn)階段的形勢(shì)，盡可能地制定一個(gè)比較健全的社團(tuán)管理制度，進(jìn)一步統(tǒng)籌社團(tuán)管理工作，促進(jìn)社團(tuán)文化的發(fā)展。其中最重要的是努力做好社團(tuán)內(nèi)部各項(xiàng)考核與總結(jié)工作。

二、認(rèn)真做好內(nèi)部成員的禮儀與活動(dòng)流程培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高內(nèi)部成員的文明禮儀與認(rèn)真工作的意識(shí)，進(jìn)一步提高校社團(tuán)管理部辦事效率，推動(dòng)校社團(tuán)管理部新的發(fā)展。

三、認(rèn)真做好內(nèi)部成員的思想工作，積極開展比較有意義的社團(tuán)內(nèi)部活動(dòng)，加強(qiáng)內(nèi)部成員之間的交流，進(jìn)一步有效地增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力。

第二點(diǎn) 對(duì)外加強(qiáng)合作交流

加強(qiáng)合作交流是一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的潛動(dòng)力，只有不斷地加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作交流，才能更好地推進(jìn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)又好又快地發(fā)展。

對(duì)于進(jìn)一步對(duì)外加強(qiáng)合作交流，我認(rèn)為應(yīng)該認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

一、認(rèn)真做好校社團(tuán)管理部與社團(tuán)之間的交流與聯(lián)系，加強(qiáng)社團(tuán)成員之間的交流，增進(jìn)相互了解，為以后的校社團(tuán)管理部工作的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗

二、認(rèn)真做好校級(jí)社團(tuán)與學(xué)院社團(tuán)之間的交流與聯(lián)系，強(qiáng)化相互溝通，增進(jìn)相互了解，努力營(yíng)造一個(gè)積極向上、相互交流、相互學(xué)習(xí)的優(yōu)秀社團(tuán)文化環(huán)境。

三、認(rèn)真做好校社團(tuán)管理部與校級(jí)社團(tuán)、校社團(tuán)管理部與學(xué)院社團(tuán)、校級(jí)社團(tuán)與學(xué)院社團(tuán)之間的相互合作與交流，通過以社團(tuán)聯(lián)合的方式開展各種比較有意義的社團(tuán)文化活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)社團(tuán)之間的合作與交流，提高社團(tuán)文化活動(dòng)的影響力，從而更好地實(shí)現(xiàn)校社團(tuán)管理部與社團(tuán)之間的又好又快地發(fā)展。

根據(jù)現(xiàn)階段的形勢(shì)分析，我認(rèn)為只有進(jìn)一步對(duì)內(nèi)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，對(duì)外加強(qiáng)合作交流，才能更好地推進(jìn)校社團(tuán)管理部管理制度改革，推動(dòng)社團(tuán)文化多元化發(fā)展，推動(dòng)校社團(tuán)管理部又好又快地發(fā)展。

社團(tuán)述職報(bào)告3____年即將過去，在這一年里，有得有失，雖說沒有達(dá)到不以物喜，不以己悲的程度，但是我并不因?yàn)槭サ亩ズ蠡?，因?yàn)槲抑牢业玫降倪h(yuǎn)遠(yuǎn)大于我失去的，而且只有在失去以后才知道什么對(duì)我來說是重要的，是值得我去珍惜的。

后來有幸在大一的下一學(xué)期加入了院社團(tuán)聯(lián)工作，一學(xué)期的社聯(lián)生活充實(shí)了我，以至于讓我在大學(xué)生活中沒有感到生活的空虛，在一次次的干事中享受著與同事間合作的愉悅，感受著集體的溫暖。

這一學(xué)期中，或許我沒有對(duì)社團(tuán)做出特殊的貢獻(xiàn)，但是處在其中還是學(xué)到很多，并且學(xué)會(huì)了：無論處于什么地位，無論在何時(shí)何地做何事，都是在為社聯(lián)貢獻(xiàn)自己的力量。

現(xiàn)在想想面試的時(shí)候還有一點(diǎn)后怕，對(duì)于沒有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的我來說，實(shí)在是感覺沒有什么可以說的，而卻在三輪面試中展示了自己，被學(xué)長(zhǎng)們看中，很榮幸的成為了社團(tuán)聯(lián)中的一員。并且在社聯(lián)里工作到現(xiàn)在。

這一學(xué)期中，我們參與到很多的活動(dòng)，雖然沒有給活動(dòng)寫出多么漂亮的策劃，但是在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們也漸漸的學(xué)會(huì)了怎么樣去寫策劃，在策劃活動(dòng)應(yīng)該注意哪些問題，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，讓自己的思維也慢慢的變得縝密起來。更讓我了解每一次的活動(dòng)并不是像表面那樣簡(jiǎn)單，那樣容易。而且每次活動(dòng)結(jié)束并不是我們真正的結(jié)束，我們還有注意活動(dòng)的后續(xù)工作，例如打掃工作，對(duì)于我們活動(dòng)部來說，活動(dòng)總結(jié)也是十分重要的。

一開始，剛進(jìn)社聯(lián)的那段時(shí)間，因?yàn)榕伦约焊渌薪?jīng)驗(yàn)的成員有差距，所以不太敢提出自己的觀點(diǎn)，生怕給別人的工作帶來麻煩。后來是因?yàn)榇蠹业慕?jīng)常溝通，才慢慢的覺得自己在社聯(lián)里并不是個(gè)局外人，我們的社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者的聚餐活動(dòng)是我和我們部門的沈凡濤同學(xué)一起負(fù)責(zé)的，我想這也是主席給我們一次鍛煉的機(jī)會(huì)，所以，我們很重視，在這期間我們也聚在學(xué)校食堂一樓進(jìn)行過幾次交流，為那次的聚餐活動(dòng)出謀劃策，最后還是請(qǐng)了幾個(gè)同事一起幫忙，進(jìn)行通知參加的人，保證參加人數(shù)不會(huì)出錯(cuò)。事后調(diào)查了幾個(gè)參與聚餐的人的意見，好像大家還是很滿意的。我覺得不管進(jìn)行說明工作，溝通都是最好的工具，讓我們的活動(dòng)更加的出彩，讓大家都開心。

僅僅的一學(xué)期，很短，鍛煉機(jī)會(huì)也很少，所以只能希望自己能在以后的機(jī)會(huì)中更好的鍛煉自己的能力，這在對(duì)自己以后走進(jìn)社會(huì)也是有百利的。

總之，在社聯(lián)的日子，我所收獲的絕不僅僅是它的首尾兩頁(yè)，而在于體味過程中的酸甜苦辣，在于日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。工作是干出來的，不是說出來的，在以后的工作中，我會(huì)盡自己最大的努力，全力以赴，在工作中體現(xiàn)自己在社團(tuán)聯(lián)的價(jià)值。只有對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的不斷總結(jié)和思考，我們才能不斷的進(jìn)步，社團(tuán)聯(lián)才能不斷的發(fā)展，社團(tuán)聯(lián)事業(yè)明天才會(huì)更加輝煌!

述職人：

20__年__月__日

社團(tuán)述職報(bào)告4我是__級(jí)聲樂二系音樂表演專業(yè)的一名學(xué)生，現(xiàn)任社團(tuán)部副部長(zhǎng)的職務(wù)。

轉(zhuǎn)眼間加入學(xué)生會(huì)已經(jīng)兩年多了?；叵氲絽⒓訉W(xué)生會(huì)面試的那一幕仿佛就在昨天。自從加入學(xué)生會(huì)讓我學(xué)會(huì)了很多很多。感謝院團(tuán)委老師對(duì)我的信任和幫助給予我勝任社團(tuán)部副部長(zhǎng)的職務(wù)。

在過去的一學(xué)期，我積極配合吳曼迪同學(xué)管理社團(tuán)部的日常工作，比如：負(fù)責(zé)安排同學(xué)參加活動(dòng)，負(fù)責(zé)聯(lián)系成員等等，其次我還負(fù)責(zé)心理協(xié)會(huì)的管理，現(xiàn)心協(xié)有會(huì)長(zhǎng)一名，副會(huì)長(zhǎng)兩名，成員18名，定期開例會(huì)使心協(xié)的制度更加完善，在課余時(shí)間組織成員在網(wǎng)站學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)，提高心協(xié)成員的整體素質(zhì)。

雖然一學(xué)期的時(shí)間是短暫的，但在其中我感受到作為一名主要學(xué)生干部的重要性和責(zé)任性。在這期間我積極主動(dòng)參加了學(xué)校所開展的活動(dòng)，學(xué)會(huì)了怎樣和同學(xué)交流，學(xué)會(huì)了時(shí)間的合理安排，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。同時(shí)我也知道我有很多的不足，比如：工作上不夠認(rèn)真，不夠靈活;思想上不夠主動(dòng)等等，這學(xué)期我會(huì)努力的去做好一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，做到在活動(dòng)面前起沖鋒作用，在學(xué)習(xí)面前起表率作用，在思想道德面前起榜樣作用。

時(shí)間是短暫的，但回憶是永恒的，相信在學(xué)生會(huì)里工作是我一生中難忘的事情。學(xué)生會(huì)給予我鍛煉的平臺(tái)，給予我展示的平臺(tái)。我要感謝老師對(duì)我的支持。同時(shí)也希望老師對(duì)我不足的地方或是所忽視的地方提出意見與建議，我會(huì)認(rèn)真改進(jìn)，努力進(jìn)取。我們將會(huì)通過我們的努力讓社團(tuán)生活更加豐富多。

述職人：

20__年__月__日

社團(tuán)述職報(bào)告5春意盎然的四月份第八屆社團(tuán)活動(dòng)月如火如荼的展開。團(tuán)體部和社團(tuán)并肩的努力下，我們一路上雖然幾經(jīng)波折，但仍滿載而歸，在此，我將要分成4個(gè)部分來作報(bào)告，希望大家指正批評(píng)。

回顧四月，烏門磅礴走泥丸

在即將過去的四月份，我們主要在準(zhǔn)備社團(tuán)活動(dòng)月的開幕式，這社團(tuán)活動(dòng)月的準(zhǔn)備工作一路走來，它的道路是曲折的，坎坷的。首先，我們社團(tuán)活動(dòng)月的開幕式因?yàn)槎喾N原因而多次更改時(shí)間，從4月6日到4月13日到4月20日最后推到5月18日。這其中遇到了許多意料之外的問題。例如，遭遇清明節(jié)，多數(shù)同學(xué)因放3天假而不選擇留校。例如：多次因?yàn)樘鞖獾脑蚨黄雀钠冢╋L(fēng)雨，臺(tái)風(fēng)等。這樣的突如其來的變故，我們并沒有消極，而是冷靜的處理善后的工作。

第一。及時(shí)通知參賽者，工作人員，媒體等，讓大家了解我們的苦衷，體諒我們，以便不影響我們團(tuán)體部的聲譽(yù)，也不影響他們參與這次活動(dòng)的積極性。

第二，遇到臺(tái)風(fēng)時(shí)，我們馬上決定將團(tuán)體耐力賽更改到閉幕式，另外選取室內(nèi)的社長(zhǎng)聯(lián)誼晚會(huì)來代替團(tuán)體耐力賽來作為開幕式活動(dòng)。我們用泰山蹦于前而不亂的氣魄完美的解決了這樣種種問題。

繽紛社團(tuán)，你我的參與

今年廣東海洋大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)月共有24個(gè)精品活動(dòng)。每個(gè)社團(tuán)的精品活動(dòng)都于4月份順利開展，全校參與社團(tuán)的同學(xué)有近一萬人。除環(huán)保協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、心理協(xié)會(huì)等為代表的一批精品社團(tuán)外，越來越多的優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)脫穎而出，活躍在學(xué)術(shù)、文藝、體育、公益等諸多領(lǐng)域，取得驕人成績(jī)，似朵朵奇葩綻放，為量院增添絢麗的風(fēng)景。

我們秉著為社團(tuán)服務(wù)為宗旨，監(jiān)督社團(tuán)舉行的精品活動(dòng)，在這一個(gè)月內(nèi)，我們要參加將近30個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，并且監(jiān)督社團(tuán)的換屆工作。我們以真誠(chéng)的態(tài)度，熱情的奉獻(xiàn)以及無處不在的細(xì)節(jié)把握將“服務(wù)”詮釋得格外真切。讓社團(tuán)深切的體會(huì)到，有困難，要找團(tuán)體部的信念。并且，在這次打造社團(tuán)精品的過程中，我們更加的深入到社團(tuán)，讓社團(tuán)和團(tuán)體部的感情更進(jìn)一步。不僅如此。此次的社團(tuán)活動(dòng)月的精品活動(dòng)的方式我們出了秉承以往的評(píng)分形式之外，更添加了創(chuàng)新因素，讓精品活動(dòng)的評(píng)比更加公平，更加透明。

創(chuàng)新之一：評(píng)分不再是團(tuán)體部的內(nèi)部工作，將評(píng)分表散到普通的觀眾去，觀眾眼里分?jǐn)?shù)是最公平的，讓精品活動(dòng)的評(píng)比方式更加令人信服。

創(chuàng)新之二：利用我們的官方論壇——海浪論壇。在海浪里進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)月精品活動(dòng)的投票活動(dòng)。這樣既宣傳了海浪論壇，同時(shí)也讓我們的精品活動(dòng)評(píng)選更加的深入到學(xué)生之中，并且讓更多的人了解海大的社團(tuán)。

積極探索，大膽嘗試讓一個(gè)富有生命力的校團(tuán)委團(tuán)體部充滿年輕的銳氣青春的昂揚(yáng)。

精選人才，讓團(tuán)體部生生不息

校團(tuán)委的使用委員的選定即將出爐。我們秉著在優(yōu)秀的人才中選取合適部門的人才為宗旨，在工作室中從細(xì)節(jié)出發(fā)，結(jié)合應(yīng)聘人員的工作能力以及各自的性格特點(diǎn)，特長(zhǎng)來進(jìn)入最后一輪的選拔工作。在這次的選拔工作，結(jié)合部門的實(shí)際特點(diǎn)來選取適合的人才。讓07屆的人慢慢的著手團(tuán)體部，讓他們了解團(tuán)體部的運(yùn)作。讓他們?cè)诟黜?xiàng)工作中體現(xiàn)他們的才能，以此來選拔團(tuán)體部下一屆的接班人。

展望五月，讓花兒開得更加燦爛

五月份，社團(tuán)活動(dòng)月即將落幕，最后的評(píng)定工作，第八屆社團(tuán)活動(dòng)月閉幕式——團(tuán)體耐力賽的開展以及選的新成員的接手團(tuán)體部的培訓(xùn)工作即將展開。

最后的精品活動(dòng)的評(píng)定工作，我們一定以“公平，公開，公正”為原則，讓精品活動(dòng)的最后評(píng)定工作做到最好，并且讓每個(gè)社團(tuán)對(duì)這次評(píng)定的異議減到最小，盡量做到令人信服。讓這次的社團(tuán)活動(dòng)月完滿的落幕。

幾經(jīng)波折的團(tuán)體耐力賽在5月將隆重登場(chǎng)，在吸取前面遇到挫折的經(jīng)驗(yàn)，我們相信，在更加的充分準(zhǔn)備下，我們的團(tuán)體耐力賽將做到更好。

07屆的候選人已經(jīng)選出來了，我們會(huì)及時(shí)的培訓(xùn)07屆的新成員，讓他們更加的了解團(tuán)體部的運(yùn)行工作。慢慢的轉(zhuǎn)移工作，讓團(tuán)體部07屆成員把團(tuán)體部管理得更加精彩。

社團(tuán)也已經(jīng)換屆，我們要讓我們的新生深入到社團(tuán)中去，并且，也要做好社團(tuán)新一屆委員的聯(lián)誼工作，讓新一屆的社團(tuán)成員在部?jī)?nèi)組織管理方面，部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)要努力創(chuàng)造出和諧、融洽的環(huán)境，繼續(xù)打造人文活策的氣氛，要多組織內(nèi)部活動(dòng)，加強(qiáng)部門成員之間，社團(tuán)之間的相互了解。除此之外，還要多加強(qiáng)與校團(tuán)委其他部門以及其他校級(jí)組織的交流學(xué)習(xí)，

走過四月，一群信仰夢(mèng)想的社團(tuán)人在大學(xué)的舞臺(tái)用信念開創(chuàng)一份事業(yè)，那般熱烈，那般堅(jiān)韌、那般執(zhí)著。在此，我謹(jǐn)以一個(gè)普通團(tuán)體部人的身份感謝每一個(gè)關(guān)注支持社團(tuán)發(fā)展的老師和同學(xué)，請(qǐng)相信以后這個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)會(huì)更加精彩，因?yàn)槲覀兒蜕鐖F(tuán)一直在努力!一起在努力!

篇6

一、學(xué)生管理

思想政治 教育及安全教育工作

（一）思想政治教育工作

1、 加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，發(fā)揮黨員輻射作用

通過支部大會(huì)、組織生活會(huì)及政治學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子的專題黨課教育，發(fā)揮他們對(duì)團(tuán)員、普通同學(xué)的輻射作用。在進(jìn)行“黨的十六屆六中全會(huì)精神”的政治學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，許多普通同學(xué)自發(fā)的參與談?wù)?，并發(fā)表了他們的學(xué)習(xí)心得，很好的體現(xiàn)了黨員、班委等學(xué)生干部的輻射作用。

2、貼近青年 服務(wù)青年 引領(lǐng)青年——貫徹學(xué)習(xí)校第四次團(tuán)代會(huì)議精神。

5月27日，我校第四次團(tuán)代會(huì)勝利召開，會(huì)后05級(jí)各團(tuán)支部與會(huì)代表認(rèn)真組織支部全體同學(xué)貫徹學(xué)習(xí)第四次團(tuán)代會(huì)的會(huì)議精神，遵照“貼近青年服務(wù)青年 引領(lǐng)青年”這一宗旨，結(jié)合我?！笆晃濉币?guī)劃的實(shí)際，使每一位團(tuán)員都受到了團(tuán)代會(huì)精神的鼓舞和鞭策。

3、以學(xué)代會(huì)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育

6月份我院召開第三次學(xué)代會(huì)，以此為契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)院學(xué)生會(huì)的關(guān)注，加強(qiáng)學(xué)生們的大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。學(xué)代會(huì)期間，各班與會(huì)代表認(rèn)真討論研究了《院學(xué)生會(huì)工作制度》、《學(xué)生會(huì)干部的考核評(píng)定細(xì)則》等制度，同時(shí)各代表團(tuán)還對(duì)院學(xué)生會(huì)的工作宗旨、院學(xué)生會(huì)的文化建設(shè)等問題提出各自的意見和建議。這些教育活動(dòng)使學(xué)生會(huì)組織與廣大同學(xué)聯(lián)系更加密切，同學(xué)們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感得到加強(qiáng)。

4、配合學(xué)校、學(xué)院要求，進(jìn)行主題班會(huì)教育活動(dòng)

本學(xué)年各班進(jìn)行了如：“清春、責(zé)任、夢(mèng)想”大學(xué)生論壇、“讀山東名人，品山大精神” “樹榮辱觀，建新道德”——學(xué)習(xí)“八榮八恥”等主題班會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)，通過這些主題教育活動(dòng)激發(fā)了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感和進(jìn)取積極心。

5、形式政策教育

根據(jù)學(xué)校和院黨總支的安排，本學(xué)期對(duì)20__級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了三次集中的形式政策專題教育。邀請(qǐng)了專業(yè)老師針對(duì)“三農(nóng)問題”、我國(guó)國(guó)際政策與周邊環(huán)境及環(huán)境保護(hù)問題進(jìn)行了專題講座，使同學(xué)們受益匪淺。

引導(dǎo)各團(tuán)支部自主開展形勢(shì)政策學(xué)習(xí)，每期一個(gè)主題。通過學(xué)習(xí)文件、討論、交流心得、進(jìn)行主題實(shí)踐活動(dòng)等形式多樣的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們更加關(guān)心國(guó)情，了解國(guó)內(nèi)外時(shí)勢(shì)。

（二）安全教育常抓不懈

1、制定危機(jī)事件應(yīng)急預(yù)案

在學(xué)習(xí)學(xué)校、學(xué)院的相關(guān)文件基礎(chǔ)上，制定各班級(jí)的危機(jī)事件應(yīng)急預(yù)案。確保班級(jí)出現(xiàn)應(yīng)急事件有條不紊。

2、落實(shí)責(zé)任制

以宿舍為最基本單位落實(shí)責(zé)任制，各班級(jí)、宿舍內(nèi)的黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、班委、學(xué)生會(huì)干部等學(xué)生干部都有責(zé)任對(duì)班級(jí)、宿舍的危機(jī)事件進(jìn)行匯報(bào)，知情不報(bào)都應(yīng)負(fù)有連帶責(zé)任。

3、深入宿舍不定期檢查

為確保學(xué)生不出現(xiàn)晚歸及夜不歸宿現(xiàn)象，基本上每周末我都去學(xué)生宿舍檢查學(xué)生的歸宿情況，并進(jìn)行不定期的抽查。

4、逐一排查，重點(diǎn)關(guān)注

通過召開班委會(huì)、宿舍聯(lián)系人會(huì)議，對(duì)班級(jí)個(gè)別性格孤僻、情緒化較重的同學(xué)，安排專人特別關(guān)注。通過班委、宿舍聯(lián)系人保障信息暢通，爭(zhēng)取及時(shí)、準(zhǔn)確掌握學(xué)生的一手信息。

班級(jí)管理工作

盡管本學(xué)期工作任務(wù)增加許多，在各項(xiàng)工作中，自己所帶班級(jí)的學(xué)生管理始終應(yīng)放在首位，在確保班級(jí)穩(wěn)定有序的前提下，協(xié)調(diào)開展其他工作。

（—）班級(jí)日常管理

（1）穩(wěn)步做好班委換屆工作

本學(xué)期為新學(xué)年的開始，在充分調(diào)研，認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上穩(wěn)步開展班委換

屆工作。大多數(shù)班級(jí)班委只是微調(diào)，新任班委與事前調(diào)研分析結(jié)果基本一致。

（2）加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)逐步強(qiáng)化班級(jí)的自主管理

由于自己所帶學(xué)生已步入二年級(jí)，班級(jí)相對(duì)比較穩(wěn)

定，同學(xué)們對(duì)大學(xué)的環(huán)境已經(jīng)比較適應(yīng)，所以班級(jí)的日常事務(wù)管理主要依靠主要學(xué)生干部，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員、入黨積極分子尤其是新一屆班委等學(xué)生干部的培養(yǎng)。通過學(xué)生干部例會(huì)、班級(jí)學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)交流等形式加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生干部的培養(yǎng)，著重學(xué)生干部的輻射作用。（3）整體把握班級(jí)間、同學(xué)間人際關(guān)系

二年級(jí)是問題的爆發(fā)期，大量的矛盾、問題在積累一年后，會(huì)大量爆發(fā)。因此，本學(xué)期我特別關(guān)注班級(jí)間、宿舍間、同學(xué)間的關(guān)系。通過深入班級(jí)、宿舍多方了解情況，召開主題班會(huì)及個(gè)別談話，本學(xué)期妥善處理了四個(gè)學(xué)生宿舍、三個(gè)班級(jí)間的矛盾。使一些問題在萌芽中得到解決，避免了大量矛盾的激化。

(4) 班級(jí)文化建設(shè)

各班都設(shè)計(jì)確定了自己的班期、班歌、班徽、記錄班史、制作電子版刊，并通過特色主題活動(dòng)逐步豐富、完善各班特色的班級(jí)文化。各班級(jí)一學(xué)期或一學(xué)年一次總結(jié)，把班級(jí)的文化建設(shè)進(jìn)行一次梳理，制作成電子檔案，讓班級(jí)每一位同學(xué)都能感受到自己為班級(jí)建設(shè)所做的“歷史性”的貢獻(xiàn)，這樣的傳統(tǒng)，大大增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和認(rèn)同感。

班級(jí)特色活動(dòng)：

1、05法學(xué)3班——“學(xué)雷鋒環(huán)境清潔行動(dòng)”

3月5日為“學(xué)習(xí)雷鋒日”，開學(xué)伊始，05法3班全體同學(xué)來到學(xué)校北面的金海灘，進(jìn)行了“學(xué)雷鋒環(huán)境清潔行動(dòng)”，同學(xué)們都積極參與，熱心勞動(dòng)，充分的展現(xiàn)了我院同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)，為他人和社會(huì)貢獻(xiàn)自己微薄之力的精神。開學(xué)之初，全班同學(xué)來到沙灘，一方面學(xué)雷鋒公益行動(dòng)，另一方面讓假期歸來的同學(xué)互相溝通感情，交流假期心得，可謂是一舉兩得。類似的活動(dòng)，既有活動(dòng)的意義，又能得到同學(xué)們的普遍參與和積極響應(yīng)，非常有價(jià)值。

2、大一，我們這樣走過——05級(jí)法學(xué)四班“感動(dòng)法四”活動(dòng)

6月8日，臨近期末，為紀(jì)念大一的歷程05法學(xué)四班組織了班級(jí)學(xué)年總結(jié)性的活動(dòng)——“感動(dòng)法四”。 整個(gè)晚上，大家都沉浸在濃濃的感動(dòng)中，每份感動(dòng)都帶讓我有不一樣的感觸?！案袆?dòng)法四”人物有勇于拼搏瀟灑帥氣的男籃女籃，比賽中為班級(jí)受傷的王軍，一直默默服務(wù)同學(xué)的周宇，把同學(xué)當(dāng)作親人關(guān)心的楊成，3000米中堅(jiān)持不懈的陶思凝，給大家?guī)頍o數(shù)歡笑的孫國(guó)立以及為班級(jí)為同學(xué)無私奉獻(xiàn)、帶領(lǐng)班級(jí)走向輝煌的班長(zhǎng)何瀏。我也被評(píng)為了“感動(dòng)法四特別人物”。同時(shí)也為即將轉(zhuǎn)專業(yè)離開班級(jí)的李開訓(xùn)同學(xué)送去了班級(jí)每一位同學(xué)的祝福。我與同學(xué)們一起用心回憶了他們大一生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每個(gè)人都收獲了一份沉甸甸的感動(dòng)。

這種形式的學(xué)年總結(jié)性活動(dòng)不僅包含了班委的學(xué)年述職報(bào)告，同時(shí)在回憶中讓每一位同學(xué)了解班委工作，了解身邊的同學(xué)，在感動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的認(rèn)同感與集體榮譽(yù)感。本次活動(dòng)后，我要求其它班級(jí)的班委述職報(bào)告也采用類似的形式，讓每一位大一同學(xué)都有所回憶，有所收獲，有所啟發(fā)。

3、防艾滋建和諧 法苑學(xué)子先行

疾病控制中心攜手05、06級(jí)法學(xué)三班艾滋病主題宣傳活動(dòng)

威海一中、社區(qū)、媒體關(guān)注 同學(xué)社會(huì)責(zé)任心

4、崇法尚德 走進(jìn)社會(huì)——05法四普法宣傳暨秋游活動(dòng)

10月28日，05級(jí)法學(xué)四班成功舉辦了秋游暨普法宣傳活動(dòng)，二十一位同學(xué)騎著自行車，帶著法律小常識(shí)走近市區(qū)、走近市民。

華聯(lián)購(gòu)物廣場(chǎng)，贊助商“古裝苑”前繼續(xù)進(jìn)行普法宣傳，對(duì)市民提高法律意識(shí)起到了一定的積極的效果，樹立了我院學(xué)生在社會(huì)中的良好形象。

5、05法四英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果大演練

11月24日下午4點(diǎn)，05級(jí)法學(xué)四班英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組（dgse）在學(xué)院樓358教室，進(jìn)行了階段性學(xué)習(xí)成果大練兵（group study in english competition）。

提前準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)考試 煙臺(tái)大學(xué)05法學(xué)三班回訪。

6、05社工“提醒‘愛’——感恩節(jié)特別行動(dòng)”順利舉行

幻燈片回放的形式向同學(xué)們展現(xiàn)了05社工在過去的一年里取得的成果，“蠟燭許愿”，對(duì)于05級(jí)社工的班級(jí)建設(shè)來說是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、提高同學(xué)們的集體向心力和責(zé)任感方面都起到了重大作用。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)

所帶學(xué)生步入二年級(jí)，也是學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期。本學(xué)年，針對(duì)同學(xué)們?nèi)绾芜M(jìn)行自我定位？如何認(rèn)識(shí)自我，我對(duì)三個(gè)專業(yè)的320名同學(xué)分專業(yè)進(jìn)行了六次專題指導(dǎo)。并通過e—mail、班級(jí)qq群等形式與學(xué)生進(jìn)行交流。對(duì)同學(xué)們的自我定位、自我認(rèn)知、做好職業(yè)規(guī)劃起到了一定指導(dǎo)作用。

二、學(xué)生會(huì)工作

（一）學(xué)生會(huì)文化建設(shè)

本學(xué)年學(xué)生會(huì)工作的重心著眼于承襲優(yōu)良傳統(tǒng)，注重品牌特色，展現(xiàn)我院學(xué)生文化。法學(xué)院第三屆學(xué)生會(huì)注重對(duì)先前經(jīng)驗(yàn)的傳承，同時(shí)注重開拓我院新鮮的學(xué)生文化。

本學(xué)年，學(xué)生會(huì)工作形成了一個(gè)習(xí)慣：每月一個(gè)主題，每月有計(jì)劃，有回顧；學(xué)生會(huì)完善了相關(guān)工作制度，針對(duì)學(xué)生會(huì)的組織定位及工作宗旨進(jìn)行了討論。

（二）學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)

學(xué)生會(huì)組織換屆后，針對(duì)不同層次的學(xué)生干部進(jìn)行了專題輔導(dǎo)。引導(dǎo)各部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)注重其自身領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌能力培養(yǎng)，注重其大局觀念和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，注重引導(dǎo)他們對(duì)干事的幫扶、培養(yǎng)能力。同時(shí)，注重引導(dǎo)干事盡快適應(yīng)學(xué)生會(huì)環(huán)境、端正工作態(tài)度，提升工作能力等。

（三）成立院記者站

由于學(xué)生會(huì)秘書工作壓力大，人員比較緊張，學(xué)院決定成立院記者站。記者站后主要承擔(dān)了學(xué)院學(xué)生工作的相關(guān)通訊報(bào)道、人物訪談、相關(guān)網(wǎng)站專題建設(shè)等。記者站的成立加強(qiáng)了我院學(xué)生工作的宣傳力度，提升了我院學(xué)生工作的影

響力。（四）本學(xué)年學(xué)生會(huì)組織的特色活動(dòng)

1、“3·15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”系列活動(dòng)

為加強(qiáng)促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，在“3·15”當(dāng)天與威海市消協(xié)聯(lián)手，在威海市區(qū)組織了義務(wù)宣傳活動(dòng)，向廣大市民宣傳消費(fèi)者權(quán)益的相關(guān)知識(shí)，得到了市區(qū)人民的一致好評(píng)。

2.“情系母校 夢(mèng)翔未來”——畢業(yè)生系列活動(dòng)

精心開展畢業(yè)生考研、就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、“e網(wǎng)情深——畢業(yè)生網(wǎng)上問答”、畢業(yè)晚會(huì)等豐富多彩的畢業(yè)生系列活動(dòng)，同時(shí)畢業(yè)生也自發(fā)組織了“真情回饋母校”的愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，豐富了畢業(yè)生離校前的生活，為廣大畢業(yè)生積極融入社會(huì)提供了有利條件。

3、“走進(jìn)象牙塔”——新生系列活動(dòng)

迎新工作是本學(xué)期學(xué)院學(xué)生工作的首要工作。學(xué)生會(huì)認(rèn)真組織和籌備迎新工作，先后組織了“新生家長(zhǎng)座談會(huì)”、師生、新生團(tuán)體輔導(dǎo)課、開學(xué)典禮、新生班級(jí)對(duì)抗賽等活動(dòng)，為學(xué)生更快地融入大學(xué)生活，更好地成長(zhǎng)、發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

4、“青春 責(zé)任夢(mèng)想”——慶祝國(guó)際大學(xué)生節(jié)系列活動(dòng)

慶祝國(guó)際大學(xué)生節(jié)活動(dòng)是我院的一個(gè)特色活動(dòng)，充分體現(xiàn)了我院大學(xué)生的文化風(fēng)貌。本學(xué)期學(xué)生會(huì)以“青春 責(zé)任 夢(mèng)想”為主題，舉辦了十佳大學(xué)生訪談、大學(xué)生論壇、大學(xué)生系列電影展播、走訪威海市兒童福利院等活動(dòng)豐富了校園生活，增強(qiáng)了廣大同學(xué)社會(huì)責(zé)任感，展現(xiàn)了我院的特色學(xué)生文化。

5、“12·4法制宣傳日”系列活動(dòng)

今年“12·4法制宣傳日 ”學(xué)生會(huì)同學(xué)在校園內(nèi)部廣泛開展法制宣傳和“弘揚(yáng)法制精神共建和諧校園”的主題簽名活動(dòng)，以提高廣大同學(xué)的法制意識(shí)。同時(shí)在高區(qū)管委會(huì)的指導(dǎo)與幫助下，開展調(diào)研和公益性普法活動(dòng)。

三、黨支部建設(shè)

1、成立黨支部及支委會(huì)

20__年10月份，經(jīng)院黨總支研究，報(bào)校黨委組織部批準(zhǔn)，成立法學(xué)院第二學(xué)生黨支部，由我擔(dān)任支部書記。支部召開第一次支部大會(huì)，在會(huì)上選舉產(chǎn)生了學(xué)生二支部的支部委員：支部李益同志擔(dān)任組織委員，支部葉邵佳同志擔(dān)任宣傳委員。

2、第三批入黨積極分子

20__年11月4日，學(xué)生二支部進(jìn)行了20__級(jí)第三批入黨積極分子的推選工作。經(jīng)過個(gè)團(tuán)支部推優(yōu)、黨支部評(píng)議最終有26名同學(xué)被推選為入黨積極分子。

3、第二學(xué)生支部學(xué)習(xí)“十六屆六中全會(huì)精神”

20__年11月到12月，按照校黨委組織部的部署，在黨總支的指導(dǎo)下，學(xué)生二支部全體黨員、預(yù)備黨員及入黨積極分子進(jìn)行了 “十六屆六中全會(huì)精神”的政治學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)文件、撰寫心得體會(huì)、討論交流、觀看影片等形式，使同學(xué)們更加深刻的領(lǐng)悟了黨的十六屆六中全會(huì)精神，對(duì)和諧社會(huì)、和諧校園的建設(shè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。

四、助困工作

本學(xué)年是06-07學(xué)年助困工作的關(guān)鍵時(shí)期，根據(jù)學(xué)校的安排，按照規(guī)定程序，深入調(diào)查，班級(jí)評(píng)議，本學(xué)期共資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生83人次。詳細(xì)情況見下表：

受資助情況

人次

額度（元）

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

6

24000.00

國(guó)家助學(xué)金

12

18000.00

減免學(xué)雜費(fèi)

12

220__.00

助學(xué)貸款

27

465000.00

勤工助學(xué)

12

24000.00

生活補(bǔ)貼

12

21600.00

總計(jì)

81

574600.00

五、科技創(chuàng)新工作

科技創(chuàng)新活動(dòng)一直受到學(xué)校的高度重視，同時(shí)也是我院的一項(xiàng)傳統(tǒng)特色活動(dòng)。為組織好此項(xiàng)工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并及時(shí)傳達(dá)學(xué)校相關(guān)文件；通過開設(shè)網(wǎng)上專題、下達(dá)書面通知、團(tuán)支部負(fù)責(zé)人培訓(xùn)、“挑戰(zhàn)杯”獲獎(jiǎng)人物訪談等形式向全院學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍。同時(shí)對(duì)我院實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)、社團(tuán)，較有競(jìng)爭(zhēng)力的同學(xué)予以重點(diǎn)指導(dǎo)，重點(diǎn)動(dòng)員高年級(jí)、研究生參加“挑戰(zhàn)杯”活動(dòng)。

最終學(xué)院共有立項(xiàng)作品25件，最終獲立項(xiàng)作品13件，占申請(qǐng)立項(xiàng)數(shù)的65%（除去研究生作品）獲擬立項(xiàng)資助基金9700元。作品數(shù)、立項(xiàng)數(shù)在各學(xué)院中列第三位。參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品初賽作品49件，最終報(bào)送校團(tuán)委作品35件。參賽同學(xué)數(shù)在各學(xué)院中列第二位。

六、暑期社會(huì)實(shí)踐

今年暑假，根據(jù)團(tuán)中央、教育部等部門及校團(tuán)委關(guān)于組織大學(xué)生進(jìn)行暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的要求，我大力鼓勵(lì)05級(jí)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，由05級(jí)學(xué)生組成4個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分別赴濰坊、威海、臨沂進(jìn)行了深入的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其中我作為“傳情尚德，溫暖沂蒙山；送法下鄉(xiāng)，服務(wù)新農(nóng)村——赴臨沂社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”及“公共政策與外資投資——以威海韓資企業(yè)為例”的指導(dǎo)老師，深入沂蒙老區(qū)，進(jìn)行了支教、普法、愛國(guó)主義教育等實(shí)踐活動(dòng)。最終“傳情尚德，溫暖沂蒙山；送法下鄉(xiāng)，服務(wù)新農(nóng)村——赴臨沂社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”被評(píng)為校優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

問題與不足

1、本學(xué)年由于工作任務(wù)較重，事務(wù)有些繁雜，明顯感到精力不是很充沛。

由于經(jīng)驗(yàn)不足，工作的計(jì)劃性、前瞻性還不夠，有時(shí)會(huì)在工作中處于被動(dòng)。希望以后多向其他老師學(xué)習(xí)、交流，盡快提升自己。

2、在繁瑣的工作中，自己的心態(tài)調(diào)整不夠及時(shí)，不能夠靜下心進(jìn)行思考、

研究，對(duì)學(xué)生管理方面的研究有所欠缺。

3、學(xué)生會(huì)文化建設(shè)不夠。本學(xué)期學(xué)生會(huì)工作主要任務(wù)就是進(jìn)行學(xué)生會(huì)的文

化建設(shè)，雖然有所體現(xiàn)，由于傳統(tǒng)方法及工作經(jīng)驗(yàn)不足，還有很大差距。目前學(xué)生會(huì)風(fēng)格正處于一個(gè)轉(zhuǎn)型期，我院的學(xué)生文化逐步顯示出來了。

意見與建議

1.建議學(xué)院加強(qiáng)學(xué)生工作制度建設(shè)，各項(xiàng)制度由專人負(fù)責(zé)。逐步完善助困、社會(huì)實(shí)踐、科技創(chuàng)新等相關(guān)制度。

2.關(guān)注低年級(jí)同學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)工作，及時(shí)向低年級(jí)傳達(dá)相關(guān)就業(yè)狀況信息，同時(shí)充分發(fā)掘、利用學(xué)院校友資源，為低年級(jí)同學(xué)就業(yè)提供信息及機(jī)會(huì)。

下學(xué)期工作要點(diǎn)

一、學(xué)生管理

1、 班級(jí)管理依靠學(xué)生自主管理 強(qiáng)化學(xué)生干部培訓(xùn)

2、 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造

濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，幫助大家順利通過英語(yǔ)四級(jí)考試。3、 密切關(guān)注宿舍關(guān)系，盡量消除、緩解矛盾

4、 5、6月份密切關(guān)注學(xué)生心理狀況 加強(qiáng)心理輔導(dǎo)

5、 提前準(zhǔn)備韓語(yǔ)班出國(guó)工作爭(zhēng)取做到有條不紊

6、 引導(dǎo)學(xué)生做好自我規(guī)劃，做好自我定位

7、 大力動(dòng)員學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做好07年科技創(chuàng)新工作的動(dòng)員工作

8、 注重挖掘、利用03級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生資源，注意利用優(yōu)秀畢業(yè)生榜樣力量

9、 提前進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生提前熟悉環(huán)境，注意關(guān)注社會(huì)。

10、 提升各班級(jí)特色、品牌活動(dòng)，注重交流思想，注重與專業(yè)相結(jié)合

二、學(xué)生會(huì)工作：

1、繼續(xù)完善學(xué)生會(huì)文化建設(shè)，總結(jié)本學(xué)年的成功經(jīng)驗(yàn)

2、完善學(xué)生會(huì)相關(guān)工作制度

3、協(xié)助做好畢業(yè)生工作

4、注重學(xué)生干部培訓(xùn) 副部長(zhǎng)的宏觀意識(shí)、干事的工作效率、方式方法

5、做好學(xué)生會(huì)干部工作內(nèi)部調(diào)整

6、下一屆學(xué)代會(huì)問題

三、社會(huì)實(shí)踐與科技創(chuàng)新

1、制定、完善科技創(chuàng)新相關(guān)工作制度

2、科技立項(xiàng)的中期檢查、相關(guān)制度制定，挑戰(zhàn)杯復(fù)賽。

篇7

隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的面試模式已不能滿足多樣性人才選拔的需要，“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論（LGD）”模式在面試中的應(yīng)用越來越普及，融入了許多創(chuàng)新元素，逐漸發(fā)展成一個(gè)成熟的考察體系。在高校學(xué)生干部選拔工作中初露鋒芒，同時(shí)也出現(xiàn)了一些與高校特點(diǎn)不相適應(yīng)的問題，如小組劃分、議題編選、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估機(jī)制、人員分配等，需要結(jié)合學(xué)生工作的要求探究適宜的路徑。

關(guān)鍵詞：LGD模式;學(xué)生干部;選拔

中圖分類號(hào)：G645文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：

10085831（2015）05020906

通過面試挑選相應(yīng)的人才是各企事業(yè)單位面臨的普遍問題。“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”（Leaderless Group Discussion， LGD）以其獨(dú)有的特點(diǎn)受到廣大企業(yè)歡迎，并走進(jìn)高校。本文采用調(diào)查與研討相結(jié)合的方法，研究LGD在高校學(xué)生干部選拔中的采用情況，討論LGD在高校學(xué)生干部選拔中的特點(diǎn)，探究提高其作用的有效途徑。

一、LGD模式

LGD是在目前的各類面試中常被采用的一種考察競(jìng)選者的方法，主要是通過情景模擬的形式對(duì)考生進(jìn)行集體面試。通過在既定背景下圍繞某一話題展開討論。考生在依照考察方的規(guī)則組成臨時(shí)工作小組，進(jìn)行一定時(shí)間的討論，檢測(cè)考生的口頭表達(dá)能力、辯論能力、說服能力、情緒處理能力、處理人際關(guān)系技巧等綜合能力和素質(zhì)，從而決定該考生是否達(dá)到擬任崗位的要求。LGD模式引入高校學(xué)生干部的選拔，需要結(jié)合高校的實(shí)際情況，在一般性的企業(yè)模式基礎(chǔ)之上加以調(diào)整。

高校通過LGD模式選拔學(xué)生干部，主要考察以下幾方面的能力。第一，綜合分析問題的能力。考察學(xué)生能否從宏觀和大局上思考某一議題，同時(shí)是否在微觀上注意到協(xié)調(diào)各個(gè)組成部分。第二，語(yǔ)言表達(dá)能力。主要考察學(xué)生面對(duì)不同的小組成員，以何種方式將自己的思想觀點(diǎn)有邏輯地準(zhǔn)確無誤地表達(dá)出來，并能夠理解其他成員的意思。第三，策劃和組織協(xié)調(diào)能力?？疾鞂W(xué)生對(duì)活動(dòng)計(jì)劃、資源協(xié)調(diào)調(diào)配、執(zhí)行中的矛盾沖突等因素的處理辦法，維持團(tuán)隊(duì)與外界關(guān)系的能力及團(tuán)隊(duì)合作能力。第四，情緒控制能力?？疾鞂W(xué)生在面試過程中的情緒穩(wěn)定性，約束自己言行的能力，抗壓能力。

高校中LGD開展形式，其LGD小組一般以9～11人為宜，時(shí)間大約50分鐘。具體為：1分鐘宣讀題目、講解流程;20分鐘左右觀點(diǎn)闡述（人均不超過2分鐘）;20分鐘自由討論時(shí)間;5分鐘推薦代表總結(jié)發(fā)言;考官綜合打分4分鐘[1]。小組成員圍坐在一起，不指定小組負(fù)責(zé)人?？脊僮鳛榕月犝卟粎⑴c討論。考務(wù)人員在宣讀相關(guān)要求、程序、目標(biāo)后，給出議題。各個(gè)競(jìng)選者有3～5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行自由討論和發(fā)言?？脊僭谶@個(gè)過程中最重要的工作是對(duì)小組解決問題的有效程度及所討論的內(nèi)容作出評(píng)價(jià)，仔細(xì)觀察每位競(jìng)選者的表現(xiàn)，最終對(duì)每位競(jìng)選者進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

考官組在對(duì)競(jìng)選者的考察中，一般依照競(jìng)聘崗位的工作特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)判，主要有以下幾個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)：（1）是否有良好的分析判斷和語(yǔ)言表達(dá)能力，是否有真誠(chéng)、包容的品質(zhì);（2）是否思維敏捷，發(fā)言主動(dòng);（3）發(fā)言次數(shù)的多少與發(fā)言質(zhì)量的高低;（4）能否傾聽別人的意見，是否具有批駁他人觀點(diǎn)的技巧;（5）是否具有全局意識(shí)，是否能夠化解討論中的緊張氣氛，調(diào)動(dòng)成員積極參與討論?？傊脊僦饕獜母?jìng)選者的討論內(nèi)容、組織討論發(fā)言過程、討論結(jié)果的效度等方面考察其綜合能力，決定其是否勝任某一個(gè)干部崗位。

二、LGD模式在高校應(yīng)用的特點(diǎn)

LGD模式在人才選拔方面呈現(xiàn)出諸多特點(diǎn)，尤其獨(dú)特性，相比于其他傳統(tǒng)的測(cè)評(píng)方法表現(xiàn)出更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

（一）多種能力的試金石

高校學(xué)生組織的日常工作繁雜，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生干部提出了更高的能力要求，其中包括：學(xué)習(xí)能力、矛盾化解能力、人際交往能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)管理能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力、合作能力、多任務(wù)處理能力、判斷能力、演講能力、排除障礙的能力。

與傳統(tǒng)面試選拔相比，LGD模式對(duì)候選人的能力考察有更科學(xué)的量化尺度。傳統(tǒng)面試測(cè)評(píng)方法是面試官與候選人之間靜態(tài)的“面對(duì)面”交流，其能夠考察的能力范圍相當(dāng)狹小，僅限于溝通能力、應(yīng)變能力、演講能力等少數(shù)幾個(gè)方面。應(yīng)試者

要想脫穎而出需展示其綜合能力，LGD則很好地解決了這一問題，因?yàn)樾〗M討論的過程便是學(xué)生綜合能力展現(xiàn)的過程。它對(duì)能力的考察廣泛科學(xué)，體現(xiàn)出很大的優(yōu)越性。LGD對(duì)考察的對(duì)應(yīng)能力的分析見表1。

表1LGD考察對(duì)應(yīng)能力分析

考察的能力

面試情景的能力反映

團(tuán)隊(duì)管理能力，組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力

輕松愉悅的討論氛圍

演講能力

清楚地表達(dá)自己的想法

創(chuàng)新能力

有吸引人的新穎想法

矛盾化解能力，排除障礙的能力，溝通能力

討論過程中出現(xiàn)問題能及時(shí)化解

學(xué)習(xí)能力，判斷能力

了解組員的想法，做出正確的判斷

（二）個(gè)人素質(zhì)的試探器

個(gè)人素質(zhì)的考察包括處事態(tài)度（自信、樂觀、做事果斷）、助人意識(shí)、尊重他人的意識(shí)、自我情緒控制、無功利心、堅(jiān)強(qiáng)、守信、責(zé)任心強(qiáng)、自知等各個(gè)方面，它們

是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部應(yīng)該具備的素質(zhì)。

某學(xué)生個(gè)人能力很突出，大一時(shí)參加學(xué)生會(huì)組織的LGD面試。面試之初，該生率先出來組織，在討論過程中各方面的能力得到很好的展現(xiàn)，考官老師對(duì)其印象很好。但在小組討論的總結(jié)階段，由于組員之間的意見不能達(dá)到統(tǒng)一，并且互不妥協(xié)，該生認(rèn)為此舉有違面試大忌，對(duì)其組員的表現(xiàn)很失望，并感到與他們同組是他的不幸。于是便坐在一旁不發(fā)表言論，并且口中不時(shí)吐出臟話。這一表現(xiàn)，致使老師在選擇的過程中首先將他排除，理由只有一個(gè)：個(gè)人素質(zhì)不過關(guān)。

經(jīng)過對(duì)重慶高校的學(xué)生社團(tuán)調(diào)查顯示，有60%以上通過傳統(tǒng)面試方法挑選組員的社團(tuán)，在接納與理解方面表現(xiàn)出很大的不足，時(shí)常出現(xiàn)組員互相抱怨的現(xiàn)象。分析其原因在于傳統(tǒng)面試方法對(duì)自身素質(zhì)的考察缺乏依據(jù)和科學(xué)性， 而LGD的素質(zhì)考察度就表現(xiàn)得更加全面。

（三）鍛煉與選拔的雙重突顯

優(yōu)秀的學(xué)生干部需要有較強(qiáng)的能力與素質(zhì)，同時(shí)也需要有豐富的經(jīng)驗(yàn)。LGD貼近學(xué)生干部的日常工作，面試過程不僅是對(duì)人才選拔的過程，也是對(duì)日常工作能力的一種鍛煉過程。表2是對(duì)重慶大學(xué)城高校的新生所做的調(diào)查。

表2學(xué)生對(duì)LGD的看法

未參加“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的學(xué)生參加過“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的學(xué)生

模式新穎，有趣;

對(duì)交際能力要求高;

有利于高校面試的多樣性發(fā)展;

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力有很高的要求;

易于大家參與。

在此過程中要大膽提出想法;

要把握時(shí)間，抓住機(jī)遇;

學(xué)會(huì)接納，聆聽;

處事態(tài)度要正確;

自我情緒要控制好;

考察范圍廣，精確度高。

通過上述結(jié)果不難看出，參與討論的同學(xué)的看法更具工作針對(duì)性。通過研究分析表明，參與“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的學(xué)生能力得以體現(xiàn)，并獲取了經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)參照“無領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)分表”對(duì)每一位學(xué)生的面試及其稍后組織會(huì)議的表現(xiàn)打分，第一次在面試中的得分是B-，之后在會(huì)議主持中的得分是B+。通過比較可以看出，LGD兼具鍛煉與選拔的雙重特點(diǎn)。

（四）節(jié)時(shí)、對(duì)比與靈活的三重效果

對(duì)重慶各高校大一新生向?qū)W生會(huì)類組織的申請(qǐng)書投遞情況進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì)顯示，平均每人向?qū)W生會(huì)類組織投遞約1.1份申請(qǐng)，招聘的面試工作量很大，相應(yīng)地對(duì)面試工作的節(jié)時(shí)性和精度提出了更高要求。在傳統(tǒng)的面試模式中，要對(duì)競(jìng)選者進(jìn)行初步了解約需要5～10分鐘，在這種靜態(tài)的“單對(duì)單”考察模式中很難了解到他們各方面的能力和素質(zhì)。若某一個(gè)400人的學(xué)院采用傳統(tǒng)的面試模式，考官的工作量約為35～ 70個(gè)小時(shí)。多數(shù)雷同的重復(fù)問答會(huì)讓考官疲于應(yīng)付，面試的效率和可信度就可能大大降低，傳統(tǒng)的方式難以充分給予應(yīng)試者展現(xiàn)自我的空間和時(shí)間。

LGD模式卻能夠克服這些弊端，給予競(jìng)選者相對(duì)充分的展示空間和時(shí)間， 而考察者可在同一時(shí)間內(nèi)完成對(duì)多個(gè)競(jìng)選者的考察，減輕了考官的工作量，為考官對(duì)競(jìng)選者的深入了解提供了更多的參考依據(jù)。另外， LGD是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同參與，不受限于古板的問答，對(duì)它的具體操作有很大的靈活性，可以融入許多創(chuàng)新的元素，使它發(fā)揮更大的作用，而且在競(jìng)選者之間的相互作用中，考官可以對(duì)競(jìng)選者的表現(xiàn)在同一時(shí)間進(jìn)行橫向及縱向比較，準(zhǔn)確把握競(jìng)選者各自的特點(diǎn)，還能考察到傳統(tǒng)模式難以考察到的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（五）公平、公開、橫向比較

傳統(tǒng)的學(xué)生干部選拔模式，在程序上不透明、不公開、缺乏公信力。在選擇途徑上缺乏公平競(jìng)爭(zhēng)性，很容易挫傷同學(xué)們的積極性和責(zé)任心。LGD選拔方式以其“公平、公開、公正”的競(jìng)爭(zhēng)特點(diǎn)，在選拔過程中給予了競(jìng)選者平等的機(jī)會(huì)。另外傳統(tǒng)的學(xué)生干部選拔模式缺乏一定的刺探性，面試官與競(jìng)選者單獨(dú)交流中，相互之間的作用面狹窄，競(jìng)選者容易掩飾自己的弱點(diǎn)，或遺漏自己的優(yōu)點(diǎn)。研究結(jié)果表明，通常情況下，人只能關(guān)注到自己的1～2個(gè)方面，很難兼顧到多個(gè)方面，要很好地掩飾自己的多個(gè)方面幾乎不能做到。在LGD選拔模式中，競(jìng)選者之間的相互作用面相當(dāng)廣泛，競(jìng)選者的關(guān)注力分散，競(jìng)選者不易掩飾自己的特點(diǎn)，因此LGD對(duì)競(jìng)選者的考察有很強(qiáng)的刺探性及全面性。

LGD面試中，多名考官同時(shí)對(duì)多名學(xué)生進(jìn)行集體測(cè)評(píng)，能夠很直觀地對(duì)所有成員進(jìn)行橫向比較。不但能夠?qū)W(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和素質(zhì)進(jìn)行考察，同時(shí)也提高了測(cè)評(píng)效率，在比較中對(duì)競(jìng)爭(zhēng)同一崗位的學(xué)生作出評(píng)價(jià)。這種評(píng)價(jià)避免了因?yàn)轭}目、面試場(chǎng)景的不同所造成的失誤，這是傳統(tǒng)的一對(duì)一的面試所缺乏的。

三、LGD應(yīng)用于選拔學(xué)生干部的意義

學(xué)生干部是一支人數(shù)眾多、素質(zhì)較高的先進(jìn)學(xué)生群體，他們?cè)谳o導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下輔助開展思想政治教育工作，活躍于學(xué)生工作的大舞臺(tái)。學(xué)生干部不僅是老師和同學(xué)之間相互聯(lián)系的紐帶，更是學(xué)校各業(yè)務(wù)部門密切聯(lián)系廣大學(xué)生的橋梁。他們?cè)谝龑?dǎo)全體學(xué)生開展學(xué)習(xí)、工作等各項(xiàng)活動(dòng)中充當(dāng)先鋒，在輔助老師對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行教學(xué)與管理方面有著重要的作用，承擔(dān)著一定的責(zé)任，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的抓手。為此，選拔一支高素質(zhì)、高水平的學(xué)生干部隊(duì)伍是學(xué)工部門的重點(diǎn)工作。

第一，LGD模式有利于選拔一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍。LGD選拔最突出的是對(duì)實(shí)際學(xué)生工作的情景模擬，在情景模擬中考察學(xué)生對(duì)于實(shí)際問題的解決能力，讓考生在動(dòng)態(tài)情景中展現(xiàn)自己的能力素質(zhì)，能夠比較真實(shí)地獲得學(xué)生的能力認(rèn)證[2]?？梢赃x出優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)當(dāng)適合的職務(wù)，組成一支高能力、高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)，使學(xué)校管理隊(duì)伍更具領(lǐng)導(dǎo)魅力、號(hào)召力，在學(xué)校形成一種“跟我學(xué)，向我學(xué)”的氣氛，引導(dǎo)全體學(xué)生向“四有”新人發(fā)展。

第二，LGD模式有利于創(chuàng)新學(xué)生干部的培訓(xùn)。傳統(tǒng)的學(xué)生干部培訓(xùn)主要通過理論學(xué)習(xí)、學(xué)工領(lǐng)導(dǎo)座談會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、述職報(bào)告等形式開展。這些形式都是以每一個(gè)人為中心進(jìn)行的，不但耗費(fèi)時(shí)間，也因?yàn)槿狈Ω?jìng)爭(zhēng)而缺少活力。而通過LGD在小范圍內(nèi)可讓學(xué)生有各展所長(zhǎng)的空間，在正面競(jìng)爭(zhēng)中提升自身素質(zhì)，體現(xiàn)培訓(xùn)效果，是一種對(duì)傳統(tǒng)學(xué)生干部培訓(xùn)的有益探索和補(bǔ)充。

第三，LGD模式選拔有利于學(xué)生干部隊(duì)伍形成團(tuán)結(jié)力和凝聚力。單個(gè)人的競(jìng)聘基本是學(xué)生的獨(dú)角戲，LGD的卻能在短時(shí)間內(nèi)組成團(tuán)隊(duì)，使原本的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手變成合作伙伴，避免了有些選拔中出現(xiàn)的學(xué)生不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象。通過團(tuán)隊(duì)合作選的學(xué)生干部更容易有團(tuán)隊(duì)精神，能夠確保持續(xù)高效地為同學(xué)服務(wù)，更好地協(xié)助老師做好管理工作，引領(lǐng)校園學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的良性發(fā)展，帶動(dòng)全體學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

四、LGD在學(xué)生干部選拔中存在的問題

采用LGD的操作流程包括：準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、分析處理階段、選定階段。針對(duì)這些流程中可能存在的操作層面的問題，需要進(jìn)行探討。

（一）關(guān)于考生劃分討論小組的問題

學(xué)生干部的競(jìng)聘者來自不同的年級(jí)和專業(yè)，需要綜合考慮每個(gè)人的特點(diǎn)，最大程度地保證分組的公平性。比如在性別上，如果一個(gè)小組內(nèi)男女比例失衡嚴(yán)重，就會(huì)導(dǎo)致性別上的壓力，使考生不能自如表達(dá);專業(yè)背景方面，人文類專業(yè)和理工科專業(yè)背景的學(xué)生也需要平衡。一般來說，人文類學(xué)生擅長(zhǎng)表達(dá)，而理工類學(xué)生善于縝密的邏輯思維;在考場(chǎng)布局上，場(chǎng)景的布置也是影響競(jìng)聘效果的因素。

（二）編寫測(cè)評(píng)試題需要考慮周全

LGD的討論題目是影響競(jìng)選者參與度與發(fā)揮程度的最重要因素，因此編寫要求很高，需要遵循幾個(gè)原則：一是討論話題要有一定的爭(zhēng)論空間;二是討論的題目應(yīng)為競(jìng)聘者所熟悉，不能太偏太怪;三是討論內(nèi)容不會(huì)引發(fā)競(jìng)聘者的抵制心理。參與討論的都是學(xué)生，思想和價(jià)值觀還處在成長(zhǎng)階段，對(duì)于議題的討論難免有局限之處，因此對(duì)于測(cè)試題目的選取要結(jié)合高校學(xué)生工作的特點(diǎn)。

（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大多是外部直接“拿來”

案例題目和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的制定是準(zhǔn)備階段的難點(diǎn)，許多高校并不是自己編制案例題目和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，而是直接借用那些LGD比較成功的案例題目和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)[3]。LGD模式在企業(yè)選拔人才中應(yīng)用最為廣泛，很多評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都是根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要制定的，如果直接把這種標(biāo)準(zhǔn)移植到學(xué)生干部的選拔中，必然出現(xiàn)一些原則和側(cè)重點(diǎn)上的沖突，難以獲得應(yīng)有的效果。企業(yè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)遵循的是商業(yè)邏輯，評(píng)分圍繞著效益、競(jìng)爭(zhēng)、業(yè)績(jī)等要素。而高校遵從的是育人理念，對(duì)學(xué)生干部的選拔更加需要從奉獻(xiàn)、服務(wù)、團(tuán)結(jié)、社會(huì)層面來進(jìn)行評(píng)定。

（四）高校的評(píng)估體制不完善

高校選拔學(xué)生干部雖然引進(jìn)了LGD模式，但是卻沒有像企業(yè)一樣制定完整的評(píng)估體制。一個(gè)流程完整的LGD面試，需要有專門的人員進(jìn)行流程的安排和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，把這些情況反饋給考官供其做出決定[4]。在這一過程中考官的個(gè)人意志起作用的幾率比較小。高校由于機(jī)制上不完備，很多時(shí)候考官對(duì)結(jié)果的評(píng)估有較大的影響，而對(duì)于討論過程中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)也存有誤差的情況。這些因素都需要高校在今后的機(jī)制建設(shè)中考量。只有完善的評(píng)估體制，才能使評(píng)估結(jié)果更加精準(zhǔn)和有據(jù)可依。

（五）討論小組成員之間的陌生度和組間差異難以保證

“角色理論”認(rèn)為人的言行受其社會(huì)角色制約，相熟之人形成一定的角色關(guān)系不利于個(gè)體的表現(xiàn)。然而生活在共同的學(xué)校區(qū)域，相熟率很高，不排除有的學(xué)生已經(jīng)與其他競(jìng)聘者、考官之間樹立了較好的人際關(guān)系，而較高熟識(shí)度，有利于考生能力的展現(xiàn)。另外，小組間的差異性也是影響LGD成功的因素。人在不同群體中的表現(xiàn)往往與小組環(huán)境因素有關(guān)，一個(gè)說服力一般的人在一群說服力差的人群中也會(huì)顯得說服力強(qiáng)。要克服這些情況，需要調(diào)動(dòng)院系的輔導(dǎo)員老師參與到對(duì)學(xué)生的分組工作中去，因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)生更加了解，能夠更準(zhǔn)確地給出參考意見。

五、對(duì)LGD在學(xué)生干部選拔中的建議

（一）根據(jù)“需要”確定選拔的側(cè)重度以保證選拔的對(duì)應(yīng)度

賦予評(píng)價(jià)指標(biāo)相應(yīng)的權(quán)重，有利于學(xué)生在對(duì)應(yīng)崗位的高效發(fā)揮，讓其各展所長(zhǎng)，為更好地適應(yīng)職務(wù)提供了保障。表3是對(duì)高校學(xué)生會(huì)主要干部評(píng)選指標(biāo)重要性排序。

表3各級(jí)能力指標(biāo)排序

從表3的能力指標(biāo)級(jí)別劃分可以看出對(duì)學(xué)生干部的要求體現(xiàn)出學(xué)校的特點(diǎn)，這和企業(yè)的能力指標(biāo)有很大區(qū)別。因此在選拔之前，需明確學(xué)校需要什么樣的學(xué)生干部，這樣才會(huì)有針對(duì)性地設(shè)置議題，以此保證能夠選拔到與崗位相符的學(xué)生干部。例如： 輔導(dǎo)員助理崗?fù)ǔＰ枰朴谔幚砣穗H關(guān)系、 良好的情緒穩(wěn)定性和執(zhí)行力較強(qiáng)的學(xué)生;如果選拔學(xué)生會(huì)的外聯(lián)部部長(zhǎng)，則溝通表達(dá)能力、抗壓能力將成為考察的關(guān)鍵指標(biāo)，相比之下，情緒的穩(wěn)定性指標(biāo)的重要程度降低。

（二）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)盡量細(xì)化

對(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確細(xì)化和明確化，保證競(jìng)聘有據(jù)可依，可以減小因各種因素導(dǎo)致的評(píng)價(jià)誤差。表4是對(duì)學(xué)生干部考察中主要的兩項(xiàng)能力所做的比較詳細(xì)的細(xì)化示例。

表4評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分表（部分）

（三）避免討論中的不平等因素

在面試過程中，應(yīng)當(dāng)盡量減少小組討論中的不平等因素，保障學(xué)生平等發(fā)揮，體現(xiàn)公平、公正的特點(diǎn)。一般在面試過程中可能存在的不平等因素有以下幾點(diǎn)：（1）討論場(chǎng)地的布置。盡量采用標(biāo)準(zhǔn)化的面試場(chǎng)所，包括考官、考生、工作人員的位置安排[5]。如在實(shí)施過程中采用方形桌，處于角落的選手就會(huì)有一種位置弱勢(shì)，難以得到平等的關(guān)注度，進(jìn)行圓形圍坐或采用圓形桌就可以避免這種問題。（2）考官或者現(xiàn)場(chǎng)工作人員有意或者無意的干預(yù)。由于學(xué)生和老師之間的熟識(shí)度，在對(duì)議題的理解、時(shí)間的把握上，可能存在暗示的情況會(huì)影響競(jìng)聘者的分析和判斷。（3）考生自身形象的因素。在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，競(jìng)聘者的能力是第一位的，但是很多面試中，競(jìng)聘者的個(gè)人外在形象往往能影響結(jié)果。比如身高、相貌、著裝等，都會(huì)影響到對(duì)考生數(shù)據(jù)的記錄。（4）考官的評(píng)判水平制約。高校的考官都是來自各學(xué)院、校內(nèi)行政單位老師和學(xué)生干部，他們擁有豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。但是，在新型的LGD模式中，更需要考官具有專業(yè)素養(yǎng)和技能。而高校在這方面的培訓(xùn)相對(duì)較少，一定程度上影響了考官對(duì)學(xué)生的評(píng)估。

（四）建立學(xué)生干部選拔信息平臺(tái)

為了更好地掌握LGD選拔模式在高校學(xué)生干部選拔中的應(yīng)用，建立信息交流平臺(tái)十分重要。師生可以通過信息平臺(tái)及時(shí)對(duì)干部選拔的實(shí)施應(yīng)用進(jìn)行探討交流，推動(dòng)LGD與其他方法綜合應(yīng)用，讓其發(fā)揮更大的作用。

高校學(xué)生干部的選拔是一個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)的工作，尤其是引入LGD模式之后，對(duì)學(xué)生干部的考察很多都需要通過數(shù)據(jù)彰顯。這些信息的存儲(chǔ)和分析對(duì)于高校人才選拔有著重要的參考價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

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LGD selection Mode in campus selection of student cadre

CHEN Cailie1a， LIU Xiuyuang1a，CHEN Tao1b，ZHANG Cheng2

（1.a. School of Automotive Engineering， b. School of OptoElectronic Engineering，

Chongqing University， Chongqing 400044， P.R. China;

2.Chongqing Normal Unviersity， Chongqing 401331， P.R. China）

Abstract：

篇8

關(guān)鍵詞 高校 學(xué)生組織 管理 創(chuàng)新性

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2015.02.083

Take School of Electrical Engineering， Yanshan University for Example to Explore Innovative Mechanisms of Student Organization Management

LIANG Mingwei

（School of Electrical Engineering， Yanshan University， Qinhuangdao， Shandong 066004）

Abstract As the main carrier and of the weather vane of campus culture and， the work management model of student organizations should keep pace with times and adjust constantly to adapt to changes of new situation.This paper takes the student organizations of Electrical engineering College in Yanshan University for example， learning from the management methods of modern enterprise， elaborates the innovation of student organization of Electrical engineering College from four perspectives： the setting of shared vision， working process of the organization， recruitment and training， performance evaluation and rewards and punishment.

Key words colleges and universities; student organizations; management; innovation

作為學(xué)生自我管理與服務(wù)的組織，高校學(xué)生組織具有固定的組織結(jié)構(gòu)，并且權(quán)責(zé)分明，發(fā)揮著教育、穩(wěn)定、中介的作用。因此，做好學(xué)生組織的管理工作，對(duì)高校的穩(wěn)定和學(xué)生的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的意義。

如果把廣大學(xué)生看作消費(fèi)者，把學(xué)生組織視為一個(gè)以服務(wù)、教育、管理學(xué)生為主的生產(chǎn)部門，把每次開展的具體活動(dòng)看作一種產(chǎn)品，那么學(xué)生組織管理與現(xiàn)代企業(yè)的管理運(yùn)營(yíng)就有很多共同和相似之處。因些，對(duì)于學(xué)生組織的管理，我們可以借鑒企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式進(jìn)行管理，打造創(chuàng)新型和學(xué)習(xí)型學(xué)生組織。設(shè)定共同愿景，倡導(dǎo)自主管理，制定完善的培養(yǎng)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生組織成員養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的意識(shí)。

燕山大學(xué)電氣工程學(xué)院目前有本科學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、希望藝術(shù)團(tuán)、科技協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)、學(xué)生黨務(wù)中心、陽(yáng)光服務(wù)站七個(gè)學(xué)生組織，學(xué)院較大，學(xué)生組織規(guī)模較大，人員眾多，要想實(shí)現(xiàn)各類學(xué)生組織的良性運(yùn)轉(zhuǎn)，就必須進(jìn)行管理模式的創(chuàng)新。我們的創(chuàng)新之處在于：

1 立足管理心理學(xué)的角度，引入“參與式管理”的概念，建立學(xué)生組織發(fā)展的共同愿景

當(dāng)今形勢(shì)下，各學(xué)生組織既相互聯(lián)系又各自獨(dú)立，都有自己的工作領(lǐng)域和組織利益，因此在工作中必然會(huì)產(chǎn)生一些矛盾和問題，影響工作成績(jī)最大化的實(shí)現(xiàn)，所以，如何溝通協(xié)調(diào)各組織之間的關(guān)系，使之更好的交流合作，為共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而奮斗就顯得尤為重要。

在這個(gè)問題上，電氣工程學(xué)院堅(jiān)持“以人為本”的管理思想，立足管理心理學(xué)的角度，引入“參與式管理”的概念。學(xué)院團(tuán)委統(tǒng)一召集各學(xué)生組織負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流學(xué)習(xí)和思想大討論會(huì)議，在充分溝通討論的基礎(chǔ)上制定學(xué)院學(xué)生組織發(fā)展的共同愿景，并將其寫入每個(gè)學(xué)生組織的目標(biāo)和制度中，同時(shí)明確理清在共同愿景下各組織應(yīng)做出的努力和貢獻(xiàn)。這種參與式管理既能對(duì)組織產(chǎn)生激勵(lì)，又可以為學(xué)院總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供保證。

2 在學(xué)生組織工作過程中，引入項(xiàng)目化管理的概念，將部門負(fù)責(zé)制和項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)制結(jié)合起來

雖然各學(xué)生組織的工作內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)和分工不同，但工作的基礎(chǔ)都是把本組織份內(nèi)工作做好，因此“部門負(fù)責(zé)制”是學(xué)院學(xué)生組織開展各類活動(dòng)的前提。各組織可以力爭(zhēng)把自己所開展的工作、活動(dòng)做優(yōu)、做強(qiáng)。但僅有部門負(fù)責(zé)制，各組織工作內(nèi)容容易相同或相似，缺少創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性，長(zhǎng)此以往，組織內(nèi)成員容易產(chǎn)生疲憊和倦怠心理，影響其積極性和主動(dòng)性的發(fā)揮。而項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)制則是解決這問題的一種有效方法，讓每個(gè)想鍛煉和想創(chuàng)新的組織或部門都能有發(fā)揮的平臺(tái)。競(jìng)標(biāo)項(xiàng)目在學(xué)院學(xué)生組織管理中意義重大，需要全院各類學(xué)生組織積極參與、全力支持，一旦某一學(xué)生組織最終競(jìng)標(biāo)成功，就可擁有學(xué)院所有學(xué)生組織的指揮權(quán)和決定權(quán)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各學(xué)生組織，將自己的想法付諸行動(dòng)，競(jìng)標(biāo)不成功的組織則需要全力支持和配合。競(jìng)標(biāo)成功的學(xué)生組織在活動(dòng)執(zhí)行前要有活動(dòng)方案，在競(jìng)標(biāo)會(huì)中要闡述自己的方案，根據(jù)其可行性、效果、效益進(jìn)行評(píng)價(jià)。競(jìng)標(biāo)成功與否，其標(biāo)準(zhǔn)一定要明晰：如方案的完整性（如：時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、任務(wù)安排、組織流程、預(yù)算預(yù)案等）、可行性和預(yù)期效果，通過無記名投票，少數(shù)服從多數(shù)，決定競(jìng)標(biāo)方案。如果競(jìng)標(biāo)成功的方案并非最好，這時(shí)，就需要指導(dǎo)老師及時(shí)對(duì)競(jìng)標(biāo)過程進(jìn)行分析、引導(dǎo)、糾偏和完善。競(jìng)標(biāo)制將個(gè)人利益與集體利益相結(jié)合，有效地調(diào)動(dòng)了各學(xué)生組織的參與性和積極性。競(jìng)標(biāo)成功的學(xué)生組織，要及時(shí)召開協(xié)調(diào)動(dòng)員會(huì)，對(duì)中標(biāo)方案進(jìn)行討論修改完善，并統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排各學(xué)生組織在此項(xiàng)目中承擔(dān)的工作。

3 充分運(yùn)用人力資源管理理論進(jìn)行組織管理，完善學(xué)生組織成員的招聘、面試、培訓(xùn)和考核制度

（1）招聘。每年9月份開學(xué)是各組織納新階段。組織中最重要的因素就是個(gè)人，一個(gè)組織在招聘時(shí)要首先對(duì)組織的現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)估，然后確定招聘需求，根據(jù)具體需求進(jìn)行招新。招募新人時(shí)，通過用海報(bào)、廣播、微信、人人網(wǎng)、微博、博客、現(xiàn)場(chǎng)招聘、宣講會(huì)等多種途徑進(jìn)行宣傳，可以有效提升組織的整體形象?，F(xiàn)場(chǎng)招聘時(shí)，招聘人員必須要有良好的精神風(fēng)貌，并注意文明用語(yǔ)，在細(xì)節(jié)上要體現(xiàn)出學(xué)生組織的專業(yè)化和品牌化，面試程序的規(guī)范化、公正化和招聘進(jìn)程的完整性，這樣才能吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生加入組織。

（2）面試。學(xué)生組織要根據(jù)組織內(nèi)崗位的需求來確定面試的題目和要求，如應(yīng)聘宣傳部，就要根據(jù)宣傳工作職責(zé)進(jìn)行，具備一定的繪畫才能或美術(shù)功底的學(xué)生可以重點(diǎn)考慮。對(duì)于秘書部的成員，面試可以設(shè)置上機(jī)題目等。面試過關(guān)的學(xué)生將安排一個(gè)月的實(shí)習(xí)觀察期，學(xué)生可以對(duì)組織進(jìn)行親身了解，組織也可以考察了解學(xué)生。這種雙向選擇，可以降低組織和個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)?？疾炱诮Y(jié)束，最終根據(jù)360度評(píng)價(jià)來決定學(xué)生的去留。

（3）培訓(xùn)。組織每年要對(duì)于進(jìn)入組織內(nèi)的新人進(jìn)行充分的培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：學(xué)院學(xué)生組織發(fā)展的共同愿景、組織的歷史、文化、各項(xiàng)制度，組織成員相互介紹，組織凝聚力培養(yǎng)等。培訓(xùn)的類別涉及：技能培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、素質(zhì)培訓(xùn)。在此期間，可以借助迎新歡迎會(huì)，促進(jìn)新生和老生感情，還可以通過迎新會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才，有才藝的學(xué)生。此外，還可以將一些素拓活動(dòng)穿插在培訓(xùn)期間，加強(qiáng)組織的凝聚力和親近感。請(qǐng)已經(jīng)離校的優(yōu)秀學(xué)生回校分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)此，學(xué)生好評(píng)如潮。培訓(xùn)完畢后，可以設(shè)計(jì)一些題目來檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。在平時(shí)的管理和指導(dǎo)中，要鼓勵(lì)學(xué)生在積極思考的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地開展工作，使學(xué)生組織成為有生命力的創(chuàng)新高效團(tuán)隊(duì)。

（4）考核。對(duì)于組織成員的考核每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次。考核采用360度評(píng)估，普通學(xué)生、本組織內(nèi)干部和其他組織成員、老師共同組成評(píng)審團(tuán)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)?？己顺煽?jī)優(yōu)異的，學(xué)期末為“優(yōu)秀個(gè)人”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。對(duì)考核不過關(guān)的同學(xué)提出警告，并要求進(jìn)行整改，整改后仍不合格者將清退出組織。這樣可以有效提高組織內(nèi)成員的積極性和前進(jìn)動(dòng)力。

4 依據(jù)激勵(lì)理論，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生組織的測(cè)評(píng)考核制度和獎(jiǎng)懲制度

若要在學(xué)院內(nèi)部形成競(jìng)爭(zhēng)向上、積極進(jìn)取的氛圍，必須在學(xué)生組織的管理中引入激勵(lì)機(jī)制，完善測(cè)評(píng)考核系統(tǒng)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。

首先，明確學(xué)生組織成績(jī)考核方式。學(xué)院學(xué)生組織的考核方式采用問卷考評(píng)和學(xué)生組織負(fù)責(zé)人學(xué)期末述職相結(jié)合的方式進(jìn)行。兩種考評(píng)方式所占總成績(jī)的比例分別是70%和30%。在進(jìn)行考評(píng)時(shí)，首先在學(xué)院內(nèi)部按年級(jí)比例下發(fā)考評(píng)問卷，進(jìn)行問卷回收后，核定各組織的問卷分?jǐn)?shù);然后由各學(xué)生組織負(fù)責(zé)人在每學(xué)期的期末對(duì)本組織的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，形成述職報(bào)告，并以PPT展示的形式集中進(jìn)行展示評(píng)比，由學(xué)院普通學(xué)生、各學(xué)生組織代表、學(xué)院教師共同組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)學(xué)生組織一學(xué)期的工作情況進(jìn)行考評(píng)打分。綜合兩項(xiàng)得分，獲得每個(gè)學(xué)生組織的最終得分。

其次，需要構(gòu)建學(xué)生組織獎(jiǎng)懲相關(guān)的制度和體系。根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，每年度召開一次學(xué)生組織活動(dòng)總結(jié)及獎(jiǎng)懲大會(huì)，對(duì)于每學(xué)年兩次考評(píng)平均得分在90分以上的學(xué)生組織授予“年度優(yōu)秀學(xué)生組織”稱號(hào)，并將該組織的下一年度的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上調(diào)20%，對(duì)于兩次考評(píng)平均得分在70分以下的學(xué)生組織提出批評(píng)和整改意見，限期整改，并將其下一年度的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)下調(diào)20%。

再次，需要進(jìn)行及時(shí)反饋?？己撕酮?jiǎng)懲制度是學(xué)生組織發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，如何保證考核和獎(jiǎng)懲制度的科學(xué)性和可行性顯得尤為重要，因此，我們?cè)诳己撕酮?jiǎng)懲的過程中就需要進(jìn)行及時(shí)的反饋，以便在反饋過程中發(fā)現(xiàn)考核和獎(jiǎng)懲過程中的問題，增加測(cè)評(píng)的信度和效度，科學(xué)完善述職環(huán)節(jié)的評(píng)委構(gòu)成，以提高考評(píng)的準(zhǔn)確性，更好的發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)制度的正強(qiáng)化作用和懲戒制度的負(fù)強(qiáng)化作用，對(duì)學(xué)生組織進(jìn)行有效激勵(lì)。

參考文獻(xiàn)

篇9

已經(jīng)過去的****─****學(xué)年度，是工作繁多的一年；同時(shí)，由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和全體教職工同志們的共同努力，也是成績(jī)顯著的一年。就整個(gè)學(xué)校而言，同志們?cè)谶@一學(xué)年里都比以往更加辛苦；就我個(gè)人而言，也深感工作更繁重、責(zé)任更重大。在工作中，同志們給了我有力的支持、配合和幫助，在此我表示衷心的感謝！

自1996年我校被批準(zhǔn)為省重點(diǎn)中學(xué)后，我們的工作重心就進(jìn)入了“三三”辦學(xué)設(shè)想的第三大目標(biāo)──爭(zhēng)創(chuàng)1000所全國(guó)示范性高中，也就是學(xué)校的“第二次創(chuàng)業(yè)”。****─****學(xué)年度是邁向這一目標(biāo)的具有基礎(chǔ)性意義的一年，****─****學(xué)年度則將是沖刺這一目標(biāo)的具有關(guān)鍵性意義的一年。

現(xiàn)在，我向大會(huì)作述職報(bào)告，請(qǐng)予審議。

一、****─****學(xué)年度我本人及學(xué)校的工作情況、工作成效

在****─****學(xué)年度中，我緊緊圍繞2000年?duì)巹?chuàng)全國(guó)示范校這一奮斗目標(biāo)，著重抓了以下七個(gè)方面的工作：

（一）面對(duì)生源入口差的不利形勢(shì)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖

我始終堅(jiān)信小平同志講的“發(fā)展才是硬道理”，而且始終把這句話作為辦學(xué)思想和辦學(xué)行動(dòng)的指南，切切實(shí)實(shí)地落實(shí)到工作中。一所學(xué)校，歸根到底是靠教育教學(xué)的質(zhì)量來說話，要用教育教學(xué)的質(zhì)量來向社會(huì)、向老百姓作出交待。我們**中學(xué)全體教職工所做的一切工作，所付出的一切努力，大而言之是為了黨的教育事業(yè)，小而言之就是為了取得盡可能高的教育教學(xué)質(zhì)量。為黨的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)不是靠高調(diào)唱得出來的，而必須靠學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量來實(shí)現(xiàn)；學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量則必須靠在座的全體同志在各自的崗位上齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地地工作。我作為教職工的一員，也不例外。不過，我只是做了宏觀方面的工作，大量具體細(xì)致的工作是我們教學(xué)第一線的老師和中層、基層干部們做的。

爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)示范校，要求我們輸出的人才不僅要數(shù)量大，更要規(guī)格高。教育教學(xué)質(zhì)量如果不在全縣、全市范圍內(nèi)保持良好勢(shì)頭和領(lǐng)先水平，示范校對(duì)于我們就只能是空中樓閣。但是，我們高*級(jí)的平均入口成績(jī)比兄弟學(xué)校低*多分，****─****學(xué)年度的高三工作形勢(shì)比較嚴(yán)峻，困難相當(dāng)大。對(duì)此，我在教職工大會(huì)和行政會(huì)、年級(jí)會(huì)等場(chǎng)合多次指出：我們既不能躺在功勞簿上沾沾自喜，也不能被面前的困難嚇倒；要高三、初三一齊抓，入口雖差，但目標(biāo)決不能動(dòng)搖，無論如何都要以高質(zhì)量的教學(xué)水平來向社會(huì)交卷。當(dāng)時(shí)我提出了高三“保位”、應(yīng)屆生一次性上線人數(shù)與雙中持平的目標(biāo)，要求畢業(yè)年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)地做好中差生的轉(zhuǎn)化和“補(bǔ)（足+拜）”工作。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)考生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，減輕其思想壓力，緩解其緊張情緒。在大家思想到位、行動(dòng)落實(shí)的基礎(chǔ)上，我校*年高考最終達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)，一次性上線*人，連續(xù)五年居全縣第一，應(yīng)屆生上線人數(shù)超教委下達(dá)的指標(biāo)*人，其中*分以上的*人，上重點(diǎn)線的*人，上本科線的107人。另外，報(bào)考飛行、藝術(shù)、體育、工藝等有特殊要求的院校和專業(yè)的考生也喜獲豐收，其中飛行員就考上了兩名。1998年我校總共輸送了*名大中專新生，綜合升學(xué)率為66.7％，計(jì)劃內(nèi)應(yīng)屆生升學(xué)率達(dá)*％，數(shù)量多、比例大、類別廣，體現(xiàn)了面向全體學(xué)生、全面發(fā)展的素質(zhì)教育的豐碩成果。

為了扭轉(zhuǎn)我校初中教育教學(xué)相對(duì)薄弱的狀況，我在****─****學(xué)年度初提出了****─****年中考務(wù)必要取得突破性成果的目標(biāo)，并落實(shí)了相關(guān)的責(zé)任和各項(xiàng)措施。初中教學(xué)質(zhì)量問題不解決好，不僅與我校的聲譽(yù)不相稱，更會(huì)給高中教學(xué)帶來較大的負(fù)面影響。在全體初三老師的共同努力下，初(**級(jí)取得了會(huì)考合格率為100％、升學(xué)率為84.7％的好成績(jī)。

我堅(jiān)持重視抓好起始年級(jí)的工作，****─****學(xué)年度一開始，我就強(qiáng)調(diào)“轉(zhuǎn)差”、“補(bǔ)（足+拜）”要從起始年級(jí)就下大力氣抓，任課教師、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)都要做到心中有數(shù)、目標(biāo)明確、落實(shí)到位。只有從起始年級(jí)開始就有效地抓好轉(zhuǎn)化中差生工作，我們的教育教學(xué)質(zhì)量才能大幅度地提高。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)，摘取了“市級(jí)文明單位標(biāo)兵”和“省級(jí)文明單位”的稱號(hào)

學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的地位。同時(shí)，要培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在決策過程中高度重視德育工作。在****─****學(xué)年度里，我要求以響應(yīng)省教委提出的“三讓一樹”（讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓人民滿意、樹文明新風(fēng)）為契機(jī)，以創(chuàng)建“市級(jí)文明單位標(biāo)兵”和“省級(jí)文明單位”為目標(biāo)，鞏固首批盛市“校風(fēng)示范學(xué)校”的成果，繼續(xù)在教職工中開展“三德”教育（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德），在學(xué)生中開展“五愛”“五心”教育。我始終堅(jiān)持德育工作不圖“大而全”、只求“細(xì)而實(shí)”的原則，強(qiáng)調(diào)“細(xì)胞建設(shè)”。***年底，學(xué)校被命名為“市級(jí)文明單位標(biāo)兵”；本月24日，又以綜合考評(píng)95.8分的優(yōu)異成績(jī)順利通過了省級(jí)文明單位驗(yàn)收組的檢查驗(yàn)收，即將由省委、省政府批準(zhǔn)正式命名為“省級(jí)文明單位”。創(chuàng)建“省級(jí)文明單位”的成功，為我們爭(zhēng)創(chuàng)1000所全國(guó)示范性高中奠定了一大基矗

（三）大力進(jìn)行師資建設(shè)，推進(jìn)“名師工程”、“名校工程”，進(jìn)一步與國(guó)際教育接軌

師資力量對(duì)于一所學(xué)校乃至整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展，其重要性是不言而喻的。全國(guó)示范校評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：部分教師應(yīng)當(dāng)是省內(nèi)有影響的教學(xué)骨干。如果我們沒有一批師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)水平突出、名氣響亮的教師，示范校就無從談起。因此，抓緊進(jìn)行師資建設(shè)，大力推進(jìn)“名師工程”，進(jìn)而推進(jìn)“名校工程”，在****─****學(xué)年度以及今后相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi)，都是我議事日程上的重大內(nèi)容。

**中學(xué)能在短短的幾年時(shí)間里迅速崛起，我們這支師資隊(duì)伍功不可沒。今年5月，縣委*書記曾對(duì)人民日?qǐng)?bào)的記者說：“把五湖四海的好教師引進(jìn)來，這是**中學(xué)最得意的一筆。”然而，我們的每一位老師，都不能躺在昨天的輝煌里，枕著已有的資歷享受昔日的榮耀?！安贿M(jìn)則退”，這是一句至理哲言。在世紀(jì)之交的今天，“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”大潮涌動(dòng)，“科教興國(guó)”蔚然而起，時(shí)代既賦予教育事業(yè)更廣闊的發(fā)展空間，也帶來更大的教育競(jìng)爭(zhēng)。在這種態(tài)勢(shì)下，我一再?gòu)?qiáng)調(diào)，我們的老師必須進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，不斷提高教育教學(xué)的藝術(shù)和技術(shù)。我始終主張?jiān)趯W(xué)校管理中要“以人為本”。“以人為本”的要義，一是要知人善任，用其所長(zhǎng)；二是不但要善于用人，更要致力于發(fā)展人。所謂“發(fā)展人”，就是要促使我們的老師永遠(yuǎn)立于知識(shí)時(shí)代和教育改革與發(fā)展的前列，要造就盡量多的“名師”。**中學(xué)已經(jīng)是一所知名度較大的學(xué)校了，理所當(dāng)然地應(yīng)該出一批“名師”?！懊麕煛辈拍艹觥案咄健?，“高徒”才能出“名?！?，“名?！庇帜茉炀透嗟摹懊麕煛?，形成一個(gè)良性循環(huán)體系，促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展壯大。在這樣的指導(dǎo)思想下，1997─1998學(xué)年度成為我校建校以來進(jìn)行師資建設(shè)、推進(jìn)“名師工程”力度最大的一年。

教師要由“教書型”向“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變、要由“教書匠”向“教育家”轉(zhuǎn)變，這是我的一貫思路。我們的老師光靠原有的學(xué)識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高教育理論素養(yǎng)，才能加快實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“轉(zhuǎn)變”的步伐，有力地促進(jìn)“名師工程”。為此，我下決心克服經(jīng)費(fèi)緊張的困難，聯(lián)系國(guó)內(nèi)最好的師范大學(xué)開展高學(xué)歷師資培訓(xùn)。今年7月20日，北師大教育心理學(xué)研究生課程棠中教師進(jìn)修班正式開學(xué)行課，88名青年教師參加了學(xué)習(xí)，規(guī)?？梢哉f是空前的。同時(shí)，為了有力地促進(jìn)我校的教育信息化發(fā)展和現(xiàn)代教育技術(shù)的高效運(yùn)用，今年上半年，我與四川大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院協(xié)商了聯(lián)合開辦中青年教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)二學(xué)歷培訓(xùn)的事宜，嗣后簽訂了協(xié)議。10月29日，這個(gè)函授班在我校正式開學(xué)行課，70多名教師參加了學(xué)習(xí)。這兩項(xiàng)師資培訓(xùn)，學(xué)校斥資超過100萬元，規(guī)模之大、投資之巨，在教育系統(tǒng)和社會(huì)各界引起了較大的反響。

爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)示范校，必須更進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響，提高知名度。名不見經(jīng)傳或知名度不大的學(xué)校要想進(jìn)入示范校的行列，恐怕只是天方夜譚而已。而且，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教育要向產(chǎn)業(yè)化邁進(jìn)，才能拓寬發(fā)展空間，這就要求我們不能再抱著“好酒不怕巷子深”的觀念了。形象和品牌是不可忽視的無形資產(chǎn)，能產(chǎn)生巨大的效益。因此，我認(rèn)為在推進(jìn)“名師工程”的基礎(chǔ)上，還要實(shí)施“名校工程”。1997─1998學(xué)年度，我進(jìn)一步重視學(xué)校的形象塑造，加強(qiáng)了宣傳意識(shí)、宣傳力度。中國(guó)教育報(bào)、科技日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)等中央新聞單位多次對(duì)我校進(jìn)行廣泛深入的報(bào)道，使學(xué)校具有了一定的全國(guó)知名度?！懊９こ獭辈荒苤粷M足于在國(guó)內(nèi)提高聲譽(yù)，還要走向世界，在國(guó)外教育界樹立形象。并且，教育要面向世界，要拓寬國(guó)際大視野?！暗厍虼濉闭絹碓叫?，這對(duì)教育事業(yè)來說是一個(gè)不容忽視的課題。這幾年來，我在開放辦學(xué)、主動(dòng)與國(guó)際教育接軌、提高學(xué)校的國(guó)際知名度方面作了大膽的嘗試，取得了一些效果和經(jīng)驗(yàn)。1997─1998學(xué)年度，我們派出了第二批和第三批留學(xué)生分別赴德國(guó)、美國(guó)學(xué)習(xí)；被列為“聯(lián)合國(guó)教科文組織北京教育學(xué)術(shù)交流中心定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)?！?；成功地舉辦了’98中美夏令營(yíng)棠中營(yíng)，獲得北美師生和中國(guó)家長(zhǎng)們的好評(píng)，社會(huì)反響強(qiáng)烈。這些成果是來之不易的。我多方協(xié)調(diào)，克服了審批、簽證等多方面的種種困難，其間況味，一言難荊從策劃、聯(lián)系到協(xié)商、談判，從組織、宣傳到接待、實(shí)施，的確花了不少的心血。

（四）堅(jiān)持“科研興校”的方略，促進(jìn)了教育科研工作上臺(tái)階、上檔次

“科研興校”是高層次辦學(xué)的必由之路，是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，也是教育發(fā)展的一大契機(jī)。科研上了臺(tái)階、上了檔次，爭(zhēng)創(chuàng)示范校的籌碼必然分量大增。我對(duì)科研工作高度重視，十分關(guān)心。在****─****學(xué)年度，正式成立了科研室。我多次參加科研工作會(huì)議或同科研人員座談，研究、解決了有關(guān)問題。截至****年，我校承擔(dān)的科研課題已達(dá)6個(gè)，其中國(guó)家級(jí)課題3個(gè)，省市級(jí)課題2個(gè)，縣級(jí)課題1個(gè)，參研教師80多人，遍布于每一個(gè)年級(jí)組、教研組。有兩個(gè)國(guó)家級(jí)科研課題是在****─****學(xué)年度初開題的。其中“環(huán)?！闭n題科研已于11月2日順利通過了總課題組的中期檢查評(píng)估，學(xué)校因此將被推薦列入1000所“全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”（尚待確認(rèn)）、“中央電教館教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。其他各項(xiàng)科研課題也在按計(jì)劃進(jìn)展。

教育科研工作與“名師工程”、素質(zhì)教育密切相關(guān)，全校上下必須高度重視。當(dāng)前，我?？蒲泄ぷ髅媾R的最迫切的任務(wù)是：進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)管理制度，切實(shí)將科研工作納入規(guī)范化、效率化的軌道，鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)全體教師的科研熱情和積極性。同時(shí)，要繼續(xù)加強(qiáng)科研的對(duì)外交流與合作，廣泛聯(lián)系知名高校和科研機(jī)構(gòu)，不斷開通、確保獲取新鮮信息和支持的渠道。

（五）進(jìn)一步加大了素質(zhì)教育探索與實(shí)踐的力度，進(jìn)展較大

素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的必然方向，是評(píng)估全國(guó)示范校的重要指標(biāo)，也是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的工程。“素質(zhì)教育”的口號(hào)人們天天都在喊，但真正全面、科學(xué)地落到實(shí)處的學(xué)校，恐怕并不多。我們要爭(zhēng)創(chuàng)示范校，就必須堅(jiān)持在探索、實(shí)施素質(zhì)教育上狠下功夫，起到全面貫徹教育方針、模范實(shí)施素質(zhì)教育的示范作用。

推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)鍵是在于轉(zhuǎn)換教育教學(xué)觀念，探索、運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和手段。不能扼殺了學(xué)生的天賦、專長(zhǎng)。如何既讓更多的學(xué)生考入大學(xué)，又讓他們富于青春活力和創(chuàng)造精神，這在目前考試制度尚未取得突破性改革的情況下，的確是個(gè)棘手的難題。這些年來，老師們已經(jīng)摸索出了很多解決這一矛盾的行之有效的方法、途徑，但還要更進(jìn)一步地探索、實(shí)驗(yàn)。****年5月，我們邀請(qǐng)教育專家和中央、盛市新聞單位教育記者及學(xué)生家長(zhǎng)召開了素質(zhì)教育座談會(huì)，對(duì)當(dāng)前涉及素質(zhì)教育的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了深入的研討，提出了許多寶貴的建議和對(duì)策。這對(duì)我校深入實(shí)施素質(zhì)教育、持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。

（六）大力完善基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備

****─****學(xué)年度，我們對(duì)照國(guó)家級(jí)示范校評(píng)估驗(yàn)收的硬件設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)，投資1500多萬元進(jìn)行了基本建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)備的完善。由于經(jīng)費(fèi)緊張，教職工福利待遇還不如人意，當(dāng)時(shí)一些同志對(duì)高投入、大規(guī)模的基本建設(shè)有不同意見。這是可以理解的。但我認(rèn)為，我們學(xué)校建校時(shí)間短，基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備亟待完善，必須高起點(diǎn)、高規(guī)格、一次性地迅速達(dá)到示范校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，才能為學(xué)校的快速、持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗我一向認(rèn)為，干工作不干則已，干就要干好；同樣，搞建設(shè)不搞則已，搞就要搞一流的。因此，我堅(jiān)持主張新建科技綜合大樓，而且要建成高檔次的，建成**中學(xué)的形象工程。這幢大樓投資1000萬元，面積達(dá)1萬平方米，集理化生實(shí)驗(yàn)、電化教育教學(xué)、藝術(shù)教育教學(xué)、天象天文觀察、圖書館、階梯教室、綜合辦公室等于一體，現(xiàn)已大部分投入使用，并即將全部竣工。投資近400萬元新建成的學(xué)生食堂，寬敞明亮，設(shè)施完備、先進(jìn)，能同時(shí)容納1680名學(xué)生就餐。此外，學(xué)生浴室、第四幢教師宿舍樓等，都已如期竣工。我們的校園建設(shè)、校容校貌吸引了眾多教育界同仁前來參觀，獲得了廣泛的贊譽(yù)?？萍季C合大樓和學(xué)生食堂，都是在省內(nèi)屬鳳毛鱗角的。同時(shí)，教育教學(xué)設(shè)備不斷充實(shí)、更新，添置了多媒體設(shè)備、天文儀、微機(jī)、理化生實(shí)驗(yàn)器材，建成了演播大廳、電子教室，基本建成了“校內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)”，明年將實(shí)現(xiàn)教職工“全員上網(wǎng)，資源共享”。完善基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備，是我們一個(gè)時(shí)期內(nèi)的重要任務(wù)。我們要用發(fā)展的眼光，看到長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。

（七）進(jìn)一步規(guī)范管理工作，加強(qiáng)了干部隊(duì)伍的建設(shè)

****─****學(xué)年度，學(xué)校的機(jī)構(gòu)建設(shè)按“三處兩室”進(jìn)行了完善，干部隊(duì)伍也進(jìn)行了充實(shí)，這對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的更大發(fā)展有著重要的作用。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子加大了自身建設(shè)的力度。我作為班長(zhǎng)，一方面堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，深入思考、研究教育改革和發(fā)展問題，努力提高管理水平、管理藝術(shù)；另一方面，大力培養(yǎng)、幫助新干部、年輕干部。同時(shí)，對(duì)班子成員嚴(yán)格要求、督促，確保班子的團(tuán)結(jié)、勤政、高效、廉潔。從一年來的運(yùn)行情況看，我們的班子是富于改革意識(shí)和創(chuàng)造精神的，是朝氣蓬勃的，完全有信心、有能力帶領(lǐng)全校教職員工實(shí)現(xiàn)“第二次創(chuàng)業(yè)”。

“管理為本，改革為魂，人和為根”，這是我治校的基本出發(fā)點(diǎn)。在完善機(jī)構(gòu)建設(shè)和干部建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校的管理，各項(xiàng)工作井然有序，做到了科學(xué)化、效率化。學(xué)校檔案管理于1997年底達(dá)到省二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，本月26日又順利地通過了檢查驗(yàn)收，達(dá)到了省一級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。

二、工作中的一些思考和感想

（一）爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)示范性高中是我們當(dāng)前最大、最核心的目標(biāo)和工作

爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，對(duì)我校來說既是一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，更是一個(gè)跨世紀(jì)的發(fā)展大機(jī)遇！摘取這塊牌子，將不僅是莫大的榮譽(yù)，而且必將為我校創(chuàng)造更好的內(nèi)外環(huán)境和更廣闊的發(fā)展空間。幾天前，我將爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)重”的報(bào)告提交給了縣委的書記會(huì)議，縣委書記、副書記們討論了我們的報(bào)告，決定集中力量支持我校爭(zhēng)創(chuàng)首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。據(jù)了解，成都市計(jì)劃力爭(zhēng)在今后5年內(nèi)建成15所全國(guó)示范高中，而即將開始的首批評(píng)估中，全市只有6─8個(gè)指標(biāo)。因此，我校爭(zhēng)創(chuàng)首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，可謂機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與艱難同在。目前，我們已經(jīng)進(jìn)入“爭(zhēng)創(chuàng)”的關(guān)鍵時(shí)刻。全校教職員工要緊緊圍繞“爭(zhēng)創(chuàng)”目標(biāo)，顧全大局，同心同德，再接再厲，為學(xué)校的跨世紀(jì)發(fā)展更加努力地工作。

（二）我的工作離不開全體教職工同志們的支持

從1991年建校至今，我在**中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)崗位上工作已整整7年了。7年來，全校教職工同志們和我同甘共苦，風(fēng)雨同舟，共同創(chuàng)造了**中學(xué)的輝煌。7年來，我沒有一天是離開了同志們的支持的。按照習(xí)慣的說法，我大概算是**中學(xué)的“領(lǐng)頭雁”吧，但不是我一只孤雁就能在天空中翱翔的，而是我們“棠中人”這支雁群在云天上劃出了美麗的軌跡！我今年榮幸地被教育部和人事部表彰為“全國(guó)優(yōu)秀教育工作者”，這個(gè)榮譽(yù)不是我一個(gè)人的，而是我們整個(gè)**中學(xué)的，是全體“棠中人”的。因此，我要真誠(chéng)地道一聲：感謝同志們！

（三）我們必須堅(jiān)持改革方向，加大內(nèi)涵發(fā)展的力度

**中學(xué)發(fā)展到今天，確實(shí)創(chuàng)造了奇跡，但我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，我們面臨的問題還很多，面臨的競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈，我們還有很多差距需要彌補(bǔ)，還有很多困難需要克服。發(fā)展才是硬道理，改革才有出路，我們要以務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)和工作態(tài)度，堅(jiān)持改革方向，下大力氣狠抓內(nèi)涵發(fā)展。我們既要有充足的信心和豪情，又要有緊迫感和危機(jī)感，絲毫也不可懈擔(dān)

（四）進(jìn)一步解放思想，強(qiáng)化超前思維，主動(dòng)邁向教育產(chǎn)業(yè)化，端正教育觀念，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與服務(wù)意識(shí)

目前我國(guó)的改革已進(jìn)入“深水區(qū)”和“攻堅(jiān)階段”，諸多領(lǐng)域的改革已觸及到了實(shí)質(zhì)性的問題。我校作為實(shí)施全方位改革的新型學(xué)校，在改革的探索與實(shí)踐方面具有強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)，在貼近市場(chǎng)辦教育上積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。我們要利用自己的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步解放思想，強(qiáng)化超前思維，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)和服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)、積極、穩(wěn)妥地邁向教育產(chǎn)業(yè)化，立于教育改革和發(fā)展的潮頭。

（五）全校上下要進(jìn)一步強(qiáng)化協(xié)作精神，增強(qiáng)凝聚力

我多次說過：是我們“棠中人”這個(gè)英雄的群體創(chuàng)造了和創(chuàng)造著棠中的今天和明天。一個(gè)單位，一個(gè)集體，凝聚力、向心力是最可寶貴的財(cái)富。這個(gè)道理誰都明白，但真正要落實(shí)到實(shí)際工作中，卻往往要打一些這樣或那樣的折扣。今天我想再“老調(diào)重彈”幾句話：我們的每一位干部同志，都要時(shí)刻提醒自己富于責(zé)任心、包容心、公正心；我們的每一位教職工，都要時(shí)刻提醒自己嚴(yán)于律己、寬以待人；全校上下要形成“戰(zhàn)斗的堡壘”，千萬不能“堡壘里戰(zhàn)斗”；每一個(gè)“棠中人”，都要時(shí)刻提醒自己，凡是有損棠中聲譽(yù)的話絕不講，凡是有損棠中形象的事絕不做。

（六）我在工作中還存在很多不足之處，歡迎同志們指正

坦率地說，我這個(gè)人的缺點(diǎn)也不少。有時(shí)候在工作太繁重，健康狀況也不太好的情況下，性情急躁，容易發(fā)脾氣，在處理一些問題時(shí)態(tài)度可能粗暴了，措辭也可能不妥當(dāng)，因此傷了一些同志的感情；很多時(shí)候忙不過來，對(duì)老師們、同志們關(guān)心得不夠，大家的一些困難、問題沒有及時(shí)地解決，有的同志提出的建議也沒能及時(shí)考慮、采納；另外，工作中也存在一些失誤。在此，我向同志們表示歉意！我真誠(chéng)地希望同志們直言不諱地對(duì)我的不足之處提出批評(píng)和意見，幫助我改進(jìn)工作。

三、****─****學(xué)年度我的主要工作設(shè)想

****─****學(xué)年度，我將緊緊圍繞爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)示范性高中展開工作。我的設(shè)想主要有以下幾點(diǎn)：

（一）“一個(gè)中心”——抓教學(xué)中心工作不動(dòng)搖；

（二）“兩大工程”——“名師工程”、“名校工程”；

（三）“三項(xiàng)建設(shè)”——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)；

（四）“四個(gè)提高”——提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平、提高校園環(huán)境質(zhì)量、提高精神文明水平、提高校園文化水平。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的大會(huì)主席團(tuán)全體成員、親愛的全校教職工同志們！

****─****學(xué)年度是我們**中學(xué)豐收的一年、勝利的一年；****─****學(xué)年度將是我們拼搏、奮進(jìn)的一年，也必將是我們?cè)凇暗诙蝿?chuàng)業(yè)”中奪取豐碩成果的一年！再過10來個(gè)小時(shí)，就是****年了。在此，我向光臨大會(huì)指導(dǎo)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、向大會(huì)主席團(tuán)全體成員、向全校教職工同志們致以新年的祝賀！我衷心地祝愿大家在新的一年里身體健康，事業(yè)進(jìn)步；衷心地祝愿我們**中學(xué)在新的一年里再鑄輝煌！讓我們同心同德，和衷共濟(jì)，攜手邁入新的一年，邁向新的世紀(jì)！