導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇講文明樹(shù)新風(fēng)作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)

2008年8月8日晚上8時(shí)，舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式將在鳥(niǎo)巢隆重舉行,這是中國(guó)歷史上首次舉辦奧運(yùn)會(huì)。這場(chǎng)震驚中外的盛會(huì)是所有中國(guó)人民的驕傲！這次奧運(yùn)會(huì)追求綠色奧運(yùn)，文明奧運(yùn)，爭(zhēng)創(chuàng)奧運(yùn)史上最完美的奧運(yùn)會(huì)之一。作文中華名族的一分子，我們有義務(wù)為奧運(yùn)獻(xiàn)一份力，從生活中的小事做起：講文明，樹(shù)新風(fēng)！

文明歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的生活中，文明無(wú)處不在。當(dāng)別人摔倒時(shí)，上去攙一把；當(dāng)不小心撞到別人時(shí)，說(shuō)一聲對(duì)不起；當(dāng)別人幫助你時(shí)，說(shuō)一聲謝謝……總之，生活如果缺少了文明就會(huì)顯得無(wú)味，人缺少了文明就會(huì)顯得無(wú)知。有一個(gè)故事就很好的體現(xiàn)了講文明的好處：小明在放學(xué)回家的路上一分神，自行車和小剛的自行車撞在一起，“哎呦！”隨著兩聲大喊，小明，小剛都摔倒在地上。不少人都過(guò)來(lái)圍觀，小剛爬起來(lái)后走向小明，大家以為兩個(gè)人要吵起來(lái)，“對(duì)不起！”小剛向小明道歉，大家驚呆了，明明是小明的責(zé)任小剛卻先道歉，這是多么可貴的文明禮貌?。⌒∶鬟B忙也說(shuō)：“對(duì)不起！”說(shuō)完，兩個(gè)人握手言和。就這樣，一句“對(duì)不起”就化干戈為玉帛，可見(jiàn)文明的重要性有多大！…………

奧運(yùn)會(huì)就要來(lái)了，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：講文明，樹(shù)新風(fēng)，把一個(gè)嶄新的中國(guó)呈現(xiàn)在世人的眼前，舉辦一屆十分成功的奧運(yùn)會(huì)！

2008年8月8日晚上8時(shí)，舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式將在鳥(niǎo)巢隆重舉行,這是中國(guó)歷史上首次舉辦奧運(yùn)會(huì)。這場(chǎng)震驚中外的盛會(huì)是所有中國(guó)人民的驕傲！這次奧運(yùn)會(huì)追求綠色奧運(yùn)，文明奧運(yùn)，爭(zhēng)創(chuàng)奧運(yùn)史

篇2

你們好！

文明是水，流淌在那慢慢的五千年歷史中；文明是一把永不熄滅的火種，相傳在代代炎黃子孫的手中；文明是發(fā)動(dòng)機(jī)，正在推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。

其實(shí)想要改掉這個(gè)社會(huì)的不良風(fēng)氣，樹(shù)立新的風(fēng)氣，就要從自己做起，從小事做起。作為一名中學(xué)生，首先就要懂得文明是什么？它的意義何在？

簡(jiǎn)單地說(shuō)文明是一種修養(yǎng)，是一種禮數(shù)。要想了解一個(gè)人，就要從他的行為上來(lái)看，他的行為文不文明，禮不禮貌。明白了文明的意義，接下來(lái)就是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。身為中學(xué)生的我們，應(yīng)該從何做起，又應(yīng)怎樣講文明呢？

講文明并不是很難，已經(jīng)是中學(xué)生了，懂事了。我們應(yīng)該懂法律，愛(ài)祖國(guó)，尊師長(zhǎng)，禮待人。禮貌禮儀在生活中無(wú)處不在，無(wú)處不有。因而我們應(yīng)該在不論在家，在校園，還是在任何公共場(chǎng)所都要講禮儀，懂禮貌。不是一個(gè)人做到講文明，這個(gè)社會(huì)就可以樹(shù)立新的風(fēng)氣，而是要每個(gè)人，每個(gè)公民，這也是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。這是自覺(jué)遵守的，只有每個(gè)人都自覺(jué)地去遵守，這樣世界才會(huì)更加和諧，更加溫暖。從小事做起，就像我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一個(gè)廣告：：一位年邁的老奶奶上了公交車，沒(méi)有空位，她提著東西搖搖晃晃。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語(yǔ)：“你讓吧！”“你讓吧！”……這時(shí)，一位好心的叔叔從公交車的后面跑上前來(lái)，拉著老奶奶的手，把她扶到自己的座位上。這不就是講文明的最真實(shí)的一種體現(xiàn)嗎？那位叔叔你做到了，我很佩服你，你也值得大家敬佩，在此我想對(duì)在公交車上竊竊私語(yǔ)而不讓座位的那些青年們說(shuō)：那是一位老奶奶，提著東西搖搖晃晃的都站不穩(wěn)了，難道你們看到那種樣子就算你們不同情，你們不可憐她，可你們的良知難道允許你們這么做嗎？在學(xué)校，遇見(jiàn)老師一聲親切的問(wèn)候送上，遇見(jiàn)同學(xué)一個(gè)熱請(qǐng)的招呼送上；在家中，父母下班后一杯熱茶送上；在大街上，給予乞丐同情的施舍；在公共場(chǎng)所，一個(gè)座位，一個(gè)舉手之勞……這都是一些輕而易舉就可以做到的小事情，我們何樂(lè)而不為呢？助人為樂(lè)，是不求回報(bào)的。你幫助了別人，卻快樂(lè)了自己，這不是兩全其美嗎？想必大家都知道小孔融讓梨的故事吧？故事中的小主人公他懂得快樂(lè)，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得謙讓。雖然他只是一個(gè)乳臭未干的小孩子，但是他的做法卻是有的成年人都做不到的。這個(gè)故事之所被千古傳頌，就是因?yàn)槿藗兒芫磁逍】兹诘倪@種品質(zhì)。有些大人，表面上滿腹經(jīng)文，只會(huì)嘴上說(shuō)，可是從來(lái)沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，這樣是怎么也改變不了社會(huì)的敗壞風(fēng)氣的，反而會(huì)使社會(huì)增加負(fù)擔(dān)。道德品質(zhì)可以彌補(bǔ)智慧的空缺，但是智慧卻不能彌補(bǔ)道德品質(zhì)的空缺。我曾聽(tīng)過(guò)一句話：“缺少道德的文化，是沒(méi)有靈魂的文化，文化發(fā)展很重要，讓道德回歸更重要。”確實(shí)，你一肚子的文化，可是，你沒(méi)有道德，就和你沒(méi)有文化沒(méi)什么區(qū)別。一個(gè)沒(méi)有道德，不講禮貌，不講文明，不懂禮儀的人，必將會(huì)受到社會(huì)的排擠，最后被淘汰。

同學(xué)們，生命是短暫的，唯有文明讓你的名字流芳百世，讓你的文明永記于人們心中。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做一名合格的中學(xué)生，做一名講文明的青少年，做一名有責(zé)任心的公民，用自己的生命來(lái)創(chuàng)造，讓自己短暫的生命煥發(fā)出永恒的光彩。

讓我們攜手共建和諧社會(huì)，共建文明家園！

此致

敬禮

篇3

星期六

天氣：中雨

心情：期待

迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)。

奧運(yùn)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。開(kāi)幕式，比賽……讓我們一同期待“綠色奧運(yùn)，人文奧運(yùn)，科技奧運(yùn)”的到來(lái)吧！

隨著2008奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，人們更加加強(qiáng)了環(huán)保，文明的意識(shí)，剛?cè)チ吮本┑母蓩寣?duì)那里是贊不絕口說(shuō)，北京的人們都很文明，態(tài)度很好，友好親切，地面非常干凈，空氣質(zhì)量也有好轉(zhuǎn)。而且衛(wèi)生方面，交通方面，文明方面，建設(shè)發(fā)面都不錯(cuò)。不僅北京文明——

我們這里也不錯(cuò)哦!

有一天下午，我去了公園玩。在公園里，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)身穿普通衣服的阿姨，她在散步，發(fā)現(xiàn)了垃圾就撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶。我想：“她一定是個(gè)普通人吧，呵呵，現(xiàn)在大家都在做文明人，悄悄地為奧運(yùn)添一點(diǎn)光彩呢！”我特意從她身邊走過(guò)，仔細(xì)一看，她全身灰蒙蒙的，身披一層汗珠。那些水珠被夕陽(yáng)一照，閃著五彩的光，美麗極了。她的眼睛是那么坦然，那么明亮，臉上還帶著微笑呢！開(kāi)心地走出了公園。

篇4

離2008年北京奧運(yùn)會(huì)越來(lái)越近了，那一把把點(diǎn)燃圣火的奧運(yùn)火炬，聚集了我們無(wú)數(shù)中國(guó)人的熱情。可是我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，沒(méi)法去參加奧運(yùn)會(huì)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，但是我也想為國(guó)爭(zhēng)光，我們能做些什么呢 ？

在生活中，我們提倡“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”，讓點(diǎn)燃圣火的火炬在心靈中傳遞。其實(shí)，文明離我們很近很近，近得觸手可及。比如，把沒(méi)有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開(kāi)，撿起地上的垃圾……等等，都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出一大步，在社會(huì)上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大。每一份文明就是一份力量，無(wú)數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。

一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。

一分文明好像一盞燈，照亮一個(gè)熱情。

篇5

----題記

文明是一粒種子，萌發(fā)的是規(guī)范，扎根的是習(xí)慣。

新風(fēng)是一縷香茗，品嘗的是精神，導(dǎo)引的是時(shí)尚。

奧運(yùn)因文明而精彩，新風(fēng)因文明而燎原。

一個(gè)聲音在耳畔響起，一幅畫(huà)面在眼前閃過(guò)：“相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近……”不用說(shuō)，你已經(jīng)猜到了這是濮存昕為迎奧運(yùn)而做的公益廣告,它震撼了多少人的心靈啊,迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)第一時(shí)間走進(jìn)了人們的生活，讓我們反思為文明行動(dòng)了什么？

孔子云：不學(xué)禮，無(wú)以立。我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，素有禮儀之邦的美稱。孔融讓梨讓的是家庭禮儀，程門立雪立的是尊師禮儀，而三顧茅廬顧的是禮賢下士，千里送鵝毛送出的是真情之禮……文明與否不僅體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)，還反映國(guó)家風(fēng)尚，代表民族素質(zhì)。

三國(guó)時(shí)的劉備說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！碧m州某報(bào)曾報(bào)道一個(gè)美國(guó)外教帶領(lǐng)她的“弟子”，提著大塑料袋，在黃河邊撿垃圾的事情，然后有韓國(guó)人在義烏公園撿垃圾,韓國(guó)前總統(tǒng)盧武鉉卸任回鄉(xiāng)和村民清理水中垃圾的事例……不都可以為鏡來(lái)照照我們自己?jiǎn)? 07綠色中國(guó)獲獎(jiǎng)人物汪永晨感言: 生態(tài)文明的提出,我們這代人有責(zé)任傳承。我們從小接受文明禮儀的教育，很多人可以滔滔不絕地大講如何文明。可是當(dāng)外教在河邊請(qǐng)上面的人下來(lái)幫忙時(shí)，卻沒(méi)有人積極響應(yīng)，而是站在一邊看熱鬧。更可氣的是還有人借此隨意亂丟垃圾，難道他們心里一點(diǎn)也不愧疚？還要麻煩“老外”教我們文明嗎? 再看看我們剛剛清掃過(guò)的校園，還有同學(xué)在扔下牛奶袋，飲料瓶，冰糕紙；課間時(shí)也總有那么少數(shù)同學(xué)在樓道里高聲喧嘩，追逐打鬧，甚至還粗話、臟話連篇，動(dòng)輒報(bào)以拳腳，這些又怎能是文明之舉呢？

篇6

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請(qǐng)講普通話做文明人黑板報(bào)內(nèi)容：做文明人說(shuō)普通話

現(xiàn)在，世界各國(guó)(包括發(fā)展中國(guó)家)都通過(guò)國(guó)際交往、國(guó)際合作來(lái)發(fā)展自己。中國(guó)要進(jìn)行改革開(kāi)放，也需要放眼世界，吸取世界先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)以及一切有利于我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的東西。與此同時(shí)，也要注意結(jié)合中國(guó)的國(guó)情，維護(hù)中國(guó)的國(guó)家主權(quán)和尊嚴(yán)。規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的中國(guó)語(yǔ)言和文字，既是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，也是中國(guó)文化的組成部分和生動(dòng)象征。

中國(guó)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程中還融合了語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化方面的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。因此，在漢語(yǔ)漢字的國(guó)際地位日益提高的今天，在中國(guó)的國(guó)土上，正確地、合乎規(guī)范地使用國(guó)家語(yǔ)言文字，也就是在語(yǔ)言文字方面顯示了國(guó)家的尊嚴(yán)和民族的自信。

對(duì)外開(kāi)放除了要提高國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，還要在人才的素質(zhì)和文明水準(zhǔn)方面達(dá)到較高水平。而正確、規(guī)范地應(yīng)用語(yǔ)言文字的能力也是人才素質(zhì)和文明水準(zhǔn)的重要內(nèi)容。

因此，當(dāng)前推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字不僅有利于人們掌握好社會(huì)交際工具為社會(huì)發(fā)展服務(wù)，還對(duì)當(dāng)今時(shí)代的國(guó)家改革開(kāi)放和信息化發(fā)展有著重大的意義。

美國(guó)開(kāi)發(fā)西部的時(shí)候，世界各國(guó)人們一擁而入，他們操著許多語(yǔ)言，有古老的拉丁系，有斯拉夫系，但最后都放棄了自己的母語(yǔ)，共操英語(yǔ)，為西部開(kāi)發(fā)奠定了基礎(chǔ)，也成為西部精神的重要組成。

放棄自己的母語(yǔ)需要很大的勇氣!在美國(guó)西部開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，正是大家愿意接受新東西，不怕改變自己以適應(yīng)新環(huán)境，大家才能統(tǒng)一到英語(yǔ)上。人們不再是波蘭人、英國(guó)人、法國(guó)人，都是美國(guó)人，沒(méi)有隔閡，沒(méi)有幫派，沒(méi)有歧視，沒(méi)有了本地人和外地人，一切以合理為準(zhǔn)則，而不論說(shuō)話的人是哪里來(lái)的。西部精神是開(kāi)放的精神!

篇7

文明禮儀發(fā)言稿作文　篇【1】敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!我是**小學(xué)*年級(jí)*班的一名學(xué)生，我叫***。

在我們?nèi)粘Ｉ钪校拿饕恢笔俏覀兇蠹液粲醯膶?duì)象。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

那文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰(zhàn)勝.

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。 他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。

文明禮儀發(fā)言稿作文　篇【2】尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!我是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生唐芷洋。我今天要給大家演講的題目是《講文明懂禮儀》。講文明懂禮儀,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明懂禮儀,要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。

早上背好書(shū)包進(jìn)學(xué)校，校服校卡領(lǐng)巾飄。見(jiàn)了老師有禮貌，清晨問(wèn)早午問(wèn)好。同學(xué)之間打招呼，抬頭挺胸面帶笑;周一升旗立正肅穆，仰望國(guó)旗徐徐起。少先隊(duì)員行對(duì)禮，熱愛(ài)祖國(guó)記心里，革命傳統(tǒng)不忘記;上課鈴響進(jìn)教室，安靜坐好迎老師，起立問(wèn)聲老師好;下課起立師先行，室外游戲不奔跑;課間做操站隊(duì)快靜齊，動(dòng)作到位要用力。做好眼操保視力，穴位準(zhǔn)確不忘記;集會(huì)活動(dòng)要守紀(jì)，不說(shuō)話來(lái)不亂擠;中餐吃飯守紀(jì)要排隊(duì)，節(jié)約糧食不浪費(fèi)，桌面無(wú)飯真干凈;放學(xué)衛(wèi)生要做好，清理書(shū)桌把地掃，不讓紙屑到處飄，課桌課椅排整齊，離校門窗要關(guān)好;下午放學(xué)路上不亂跑，安全第一要牢記。見(jiàn)到長(zhǎng)輩先問(wèn)好，學(xué)習(xí)情況要匯報(bào)。重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。

細(xì)微之處見(jiàn)精神,做一個(gè)講文明懂禮儀的學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!爭(zhēng)做一名講文明懂禮儀的小學(xué)生!

我的演講完畢，謝謝大家!

文明禮儀發(fā)言稿作文　篇【3】尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我的題目是《做一個(gè)講文明、懂禮儀的小學(xué)生》 我曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會(huì)照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時(shí)，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。甚至，當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前面對(duì)香噴噴的菜肴時(shí)，如果主賓還未到來(lái)，也許就需要忍饑等待。為什么呢?道德規(guī)范的約束!在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人，做一個(gè)遵守社會(huì)規(guī)范的人。

劉備臨終前告誡兒子劉禪 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時(shí)有發(fā)生：

1.亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)常可以見(jiàn)到。

2.損害公物。最典型的是在書(shū)桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，在教室的墻壁上涂抹。上面寫(xiě)出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語(yǔ)言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學(xué)生的視覺(jué)及心靈。

3.語(yǔ)言不美。少數(shù)同學(xué)說(shuō)話便帶出臟字，而且自己并沒(méi)有意識(shí)到。他們自己也說(shuō)：“不是故意的，只是習(xí)慣而已。”一些同學(xué)當(dāng)別人意見(jiàn)與自己不同時(shí)，尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時(shí)，往往惡語(yǔ)傷人，庸俗不堪。

4.言行不雅。個(gè)別同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧?kù)o與和諧;少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服，或是自己“創(chuàng)造”的衣服，把自己打扮得象一個(gè)模特;有些同學(xué)的頭發(fā)太長(zhǎng)，讓人以為是“問(wèn)題少年”。

5.節(jié)約能源意識(shí)淡漠。一些教室經(jīng)常是在使用后無(wú)人主動(dòng)將電燈、電扇等關(guān)掉。即使教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，有些同學(xué)也總是“想不起來(lái)這些事情”。

古人云：“有才無(wú)德，其行不遠(yuǎn)”。一個(gè)人如果沒(méi)有道德，他不僅不會(huì)成為社會(huì)和人民所需要的人才，還可能成為一個(gè)歪才。即使有本事，可能會(huì)因其更高的智力和才力而對(duì)社會(huì)造成更大的危害。有人說(shuō)過(guò)：請(qǐng)留心你的行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣;請(qǐng)留心你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格;請(qǐng)留心你的性格，因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們從一言一行開(kāi)始做起，做一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生吧!

當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，文明也隨之產(chǎn)生。在擁擠的公車上讓座給老弱病殘;在公共場(chǎng)合用輕聲細(xì)語(yǔ)代替大聲喧嘩;在與他人發(fā)生沖突時(shí)懂得寬容待人;在別人處于困境是能伸出援助之手……一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，一個(gè)小小的改變，一顆博大的心靈，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉措，都體現(xiàn)出你的文明，文明的禮贊永遠(yuǎn)屬于你，文明之歌也會(huì)為你而演奏。 文明有時(shí)就這么簡(jiǎn)單。所以說(shuō)世界上最簡(jiǎn)單的事就是講文明，最困難的事也是講文明，你可以偶爾講一次文明，卻不一定能隨時(shí)隨地講文明。

我們應(yīng)在生活中的點(diǎn)滴小事上尋找文明的身影，從身邊的小事做起。我一直相信在文明的大地上，天空會(huì)更藍(lán)，生活也將更美好!我們要以自己的行動(dòng)撐起“禮儀之邦”的光榮稱號(hào);用我們最真誠(chéng)的心筑起“文明”的高墻。

篇8

2008，北京奧運(yùn)，來(lái)了!

第29屆奧運(yùn)會(huì)即將于8月8日在北京盛大開(kāi)幕，我們?yōu)橹畾g欣鼓舞。奧運(yùn)來(lái)了，讓我們也抒寫(xiě)一下心聲吧！本期“同題賽場(chǎng)”，登場(chǎng)的是來(lái)自浙江省慈溪市新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)們，在校備課組長(zhǎng)、“琢璞文學(xué)社”指導(dǎo)柯曉陽(yáng)老師的精心組織下，有五位同學(xué)脫穎而出，為大家?guī)?lái)各自的奧運(yùn)心聲。

【本期賽題】

2008年3月24日，象征和平、友誼、希望的奧林匹克圣火在希臘古奧林匹亞遺址點(diǎn)燃，揭開(kāi)了北京2008年奧運(yùn)會(huì)的精彩篇章。2008北京奧運(yùn)會(huì)，是我們中華民族的盛事，它關(guān)系著我們每一個(gè)人。

奧運(yùn)會(huì)，它不只是運(yùn)動(dòng)員的盛會(huì)，正如著名前奧運(yùn)乒乓球冠軍鄧亞萍說(shuō)的，“奧林匹克精神適用于每個(gè)人”。《奧林匹克》指出,奧林匹克精神就是相互了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。它體現(xiàn)的是一種拼搏不止、永往直前、迎難而上的精神。作為一名中學(xué)生，我們雖然不可能親身參加奧運(yùn)會(huì)，但我們可以通過(guò)了解奧運(yùn)精神，提升自己的思想道德素質(zhì)，提高文明禮儀水平，從自身做起，讓文明從這里起步，伴著青春的腳步傳向四方，向世人展現(xiàn)中國(guó)青年的朝氣。我們要將奧林匹克精神運(yùn)用到自己的日常生活和工作學(xué)習(xí)中，使它成為一種人生的目標(biāo)指南，成為一個(gè)人精神上的追求，它會(huì)時(shí)刻提醒和激勵(lì)自己：我也能超越自己的生理極限，實(shí)現(xiàn)自己追求的目標(biāo)和夢(mèng)想，達(dá)到更高的思想境界。

根據(jù)上述材料，就你對(duì)奧林匹克精神的獨(dú)特理解，聯(lián)系“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)，學(xué)禮儀，知榮辱，促和諧”的宣傳熱潮，貼近生活實(shí)際，以“奧運(yùn)就在身邊”為話題作文，體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于800字（詩(shī)歌不少于15行）。

奧運(yùn)是一面鏡子，它能映照出你的精神風(fēng)貌，也能映照出你的善惡美丑。

鏡頭一：街頭奧運(yùn)

陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚，姑娘們花枝招展，小伙們玉樹(shù)臨風(fēng)。繁華的王府井大街上，人們或行色匆匆，或閑庭信步。瞧！那個(gè)小姑娘打扮得真夠俏麗，她正手捏一團(tuán)廢紙一步步向附近的垃圾桶走去――夠文明吧！嗯？先等等，只見(jiàn)她走到距垃圾桶還有一尺距離時(shí)，停身，手里一揚(yáng)，那紙團(tuán)“嗖”的一下飛向垃圾桶――很不幸，掉在了地下，然而，她頭也不回地走了。說(shuō)也湊巧，正好有個(gè)六七歲的小丫頭走過(guò)，二話沒(méi)說(shuō)就撿起紙團(tuán)扔進(jìn)桶去。一旁的行人朝小丫頭豎起了大拇指。

街頭奧運(yùn)已經(jīng)開(kāi)賽。你，出發(fā)了嗎？

鏡頭二：巴士奧運(yùn)

“下一站……”嘈雜擁擠的巴士，又勉勉強(qiáng)強(qiáng)地?cái)D上來(lái)一位懷抱嬰孩的。只見(jiàn)婦人艱難地騰手投幣，一步一步朝車廂里擠去。車內(nèi)擁擠不堪。一站過(guò)后，婦人懷中的小寶貝漸漸睡熟，夢(mèng)中還在甜蜜地吮吸著手指頭。

“嗚哇――”不知怎的，孩子突然哭鬧起來(lái)。乘客的目光一齊投向，看得出來(lái)，又窘又急，邊哄孩子邊尷尬地笑著，算是對(duì)乘客們表示歉意。孩子越哭越兇，大家似乎是意識(shí)到了什么，緊靠她身邊的乘客向后挪動(dòng)了幾步，其他乘客也都默契地往后挪了挪，于是，我們發(fā)現(xiàn)的身邊被挪開(kāi)了一小片天地。婦人憨憨地笑，小寶貝也懂事似地不再哭了。聽(tīng)到孩子均勻的呼吸，大家這才舒了口氣。

巴士奧運(yùn)已經(jīng)開(kāi)賽。你，出發(fā)了嗎？

鏡頭三：校園奧運(yùn)

一圈，兩圈，三圈……總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)身影奔跑在操場(chǎng)上，汗水濕透衣衫，步伐決不停止。記得第一次測(cè)試800米成績(jī)的時(shí)候，同學(xué)們都回教室了，只有她一個(gè)人還在操場(chǎng)上跑著，老師都等得不耐煩，轉(zhuǎn)身先自走了。她追上去天真地問(wèn)：“老師，怎么不等我跑完呢？”老師無(wú)奈地看著她說(shuō)：“同學(xué)，好好練練吧，你的速度實(shí)在太慢了?！?/p>

“實(shí)在太慢了――實(shí)在太慢了――”她呆呆地站住了，嘴里不住地念叨。她不甘心！當(dāng)即決定：練習(xí)跑步，每一天！就這樣，一圈，兩圈，三圈……一天，兩天，三天……期末的時(shí)候，她竟然跑出了3分31秒的好成績(jī)。她成功了！

篇9

一、班級(jí)基本情況 

   本班共有61名學(xué)生，通過(guò)上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但和好的班級(jí)比還有很大的差距，針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生較多的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：  

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) 

    1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求. 

    2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校 班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫(huà)、作文片斷寫(xiě)作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

    3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講比賽等。 

    4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。  

    5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。 

    6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

二、具體措施： 

1、 抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。 

2、 提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 

3、 利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。 

4、 通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 

5、 定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 

6、 開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 

7、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。 

8、 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。 

三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容 

二月： 

2月6日?qǐng)?bào)名注冊(cè) 

打掃校園環(huán)境衛(wèi)生 

制定班級(jí)工作計(jì)劃 

假期小結(jié) 

加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育 

“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽 

建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施 

三月： 

跳繩比賽 

“學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng) 

慶?！叭恕眿D女節(jié) 

我為媽媽做家務(wù)活動(dòng) 

植樹(shù)節(jié)活動(dòng) 

“我愛(ài)集體”系列活動(dòng)匯報(bào) 

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 

四月： 

“學(xué)會(huì)生活”系列活動(dòng)匯報(bào) 

“偉大的民族精神”征文活動(dòng) 

立定跳遠(yuǎn) 

期中質(zhì)量檢查 

五月： 

偉大的民族精神演講賽 

評(píng)比行為達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生 

校排球賽 

朗讀測(cè)試 

寫(xiě)字測(cè)試 

作文片斷比賽 

六月： 

迎六一手抄報(bào)比賽 

古時(shí)積累比賽 

假日活動(dòng)成果展示 

期末復(fù)習(xí)交流 

畢業(yè)考試 

休業(yè)式 

暑期安排 

經(jīng)常性工作： 

抓好日常行為規(guī)范 

定期刊出班級(jí)黑板報(bào) 

召開(kāi)班干部會(huì)議                                                          

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭(zhēng)取在本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)?。?nbsp; 

篇10

1.打造文明禮儀文化——形成文明班風(fēng)

文明班風(fēng)體現(xiàn)的是班級(jí)文明風(fēng)氣，它要求班級(jí)成員人人講文明、個(gè)個(gè)懂禮儀、學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)尊重?，F(xiàn)在的學(xué)生不缺乏健康的身體，更不缺乏聰明的頭腦，他們往往缺乏的是禮貌謙讓和文明行為。具體表現(xiàn)在以自我為中心，不會(huì)包容和禮讓，不講文明禮貌，沒(méi)有好的習(xí)慣等。

文明禮貌的缺失，導(dǎo)致學(xué)生高傲自大，以自我為中心。為此，我將開(kāi)學(xué)第一個(gè)月定為文明禮貌月，在全校發(fā)起了文明禮儀的倡議，編寫(xiě)了文明禮儀歌謠，少先隊(duì)大隊(duì)部成立文明禮儀崗，全校學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)文明好少年。學(xué)校在各班深入開(kāi)展“自編文明禮儀格言”活動(dòng)，同學(xué)們參照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，編寫(xiě)了“點(diǎn)點(diǎn)滴滴，安全第一”、“真誠(chéng)面對(duì)，溝通無(wú)限”、“走廊上留下文明，操場(chǎng)上盡展英姿”、“禮貌助人得快樂(lè)”、“在家做一名好孩子，在校做一名好學(xué)生”等格言。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，每名學(xué)生將自編“格言”當(dāng)成自己的行為準(zhǔn)則時(shí)時(shí)遵守，言行舉止得到了進(jìn)一步規(guī)范。文明禮儀教育極大地促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)了文明班風(fēng)的形成，一股講文明，樹(shù)新風(fēng)的風(fēng)氣在全班興起。

2.實(shí)施民主管理文化——形成和諧班風(fēng)

和諧班風(fēng)是班級(jí)文化建設(shè)的關(guān)鍵。它體現(xiàn)的是班級(jí)成員爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)的小主人，實(shí)行班級(jí)民主管理，師生之間、學(xué)生之間和睦共處，友好團(tuán)結(jié)，全體學(xué)生朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。形成和諧班風(fēng)必須有良好的班級(jí)秩序，而良好的班級(jí)秩序建立在民主管理之上。從帶班第一天起，我就實(shí)行民主化管理，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，班級(jí)榮譽(yù)感，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己是班集體中的一員，有義務(wù)為創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)而奮斗。

民主化管理中我公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，公正對(duì)待每一件事，不能搞凡事班主任說(shuō)了算。我鼓勵(lì)學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小主人，并落實(shí)在具體行動(dòng)中，做到選拔班干部由學(xué)生來(lái)定，評(píng)選優(yōu)秀由學(xué)生來(lái)評(píng)，開(kāi)展活動(dòng)由學(xué)生來(lái)做主，班級(jí)事務(wù)由學(xué)生來(lái)分，充分發(fā)揮學(xué)生主體參與意識(shí)，把班級(jí)權(quán)力交給學(xué)生。

為了讓民主化管理深入開(kāi)展，我在班上積極推行“班級(jí)管理日志”，通過(guò)班級(jí)管理日志，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，提醒有錯(cuò)誤的同學(xué)，鼓勵(lì)全班同學(xué)明確今天的奮斗方向，極大地推動(dòng)了和諧班風(fēng)建設(shè)。同時(shí)各班針對(duì)學(xué)生年紀(jì)小，自控能力差的特點(diǎn)，積極開(kāi)展“班級(jí)溫馨提示”，用輕輕的話語(yǔ)，友善的提示，幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)，為形成和諧的班風(fēng)打下了好的基礎(chǔ)。

3.打造高尚儒雅文化——形成儒雅班風(fēng)

班級(jí)文化是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，也是推進(jìn)班風(fēng)建設(shè)的“助推劑”。健康高雅的班級(jí)文化是儒雅班風(fēng)的外在體現(xiàn)，是優(yōu)秀班集體的重要特征。學(xué)生從踏入教室第一天開(kāi)始，就將和同學(xué)、班主任、科任老師一起學(xué)習(xí)生活三年，高雅的班級(jí)文化建設(shè)無(wú)疑會(huì)讓學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)中陶冶情操，健全人格，努力學(xué)習(xí)。因此，我校強(qiáng)調(diào)要積極創(chuàng)設(shè)高雅的班級(jí)文化，用班級(jí)文化建設(shè)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，引領(lǐng)班級(jí)進(jìn)步。

為了讓儒雅班風(fēng)在班級(jí)盡快形成，開(kāi)學(xué)初，我就開(kāi)始認(rèn)真做好教室布置，努力讓教室墻壁有“文化味”。在墻壁上開(kāi)辟了“評(píng)比欄”、“展示欄”、“評(píng)星欄”、“班級(jí)寄語(yǔ)”等版塊。評(píng)比欄和展示欄展示學(xué)生優(yōu)秀作文、美術(shù)、書(shū)法等，讓學(xué)生體會(huì)成就感。評(píng)星欄有讀書(shū)之星、關(guān)愛(ài)之星、紀(jì)律之星、學(xué)習(xí)之星、一月一評(píng)，評(píng)上的同學(xué)張貼自己的照片和感言，讓學(xué)生有成功感，班級(jí)寄語(yǔ)則由各班根據(jù)本班實(shí)際，用一句話表達(dá)全班努力的方向，或是寄托班主任老師對(duì)學(xué)生的希望。

高雅班級(jí)文化建設(shè)帶動(dòng)了儒雅班風(fēng)的形成，儒雅班風(fēng)象熔爐一樣，對(duì)班級(jí)學(xué)生起著熏陶、感染作用，儒雅班風(fēng)培養(yǎng)儒雅學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生人品提升，人格提高，學(xué)生學(xué)習(xí)、做事、生活有品味，有涵養(yǎng)。同時(shí)，班級(jí)文化建設(shè)極大地促進(jìn)了優(yōu)良校風(fēng)的形成。

4.營(yíng)造高雅書(shū)香文化——形成書(shū)香班風(fēng)

讀書(shū)使人有涵養(yǎng)，讀書(shū)使人有品味，讀書(shū)更能提高人的綜合素質(zhì)。一個(gè)好讀書(shū)的學(xué)生必定是一個(gè)有修養(yǎng)、有內(nèi)涵、有自制力、有奮斗方向的學(xué)生，一個(gè)好讀書(shū)的班級(jí)也必定是優(yōu)秀的班級(jí)。因此，我通過(guò)深入開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，形成書(shū)香班風(fēng)。