導語：如何才能寫好一篇農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展研究，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：職業(yè)能力培養(yǎng) 農(nóng)業(yè)院校 大學英語課程改革

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2017）02-0011-02

1 引言

《歐洲語言共同參考框架：學習、教學、評估》一書中劃分了教與學目標類型，其目標之一便是培養(yǎng)和發(fā)展最大限度地功能性融入某一具體領域的能力，這當中包括培養(yǎng)和發(fā)展學習者融入公共社會、職場、教育領域和個人生活領域的能力。這一目標應顯現(xiàn)在課程設置、培養(yǎng)計劃、培養(yǎng)要求及其培養(yǎng)手段中。[1]王守仁教授曾指出，高校要以國家與社會發(fā)展需要為己任，明確大學英語教學的重要使命，既要保留大學英語“人文性”的本色，也要挖掘其“工具性”與“行業(yè)性”的特色。[2]可見，中外學者專家都高度重視英語在實際場合中的運用，并對基于職業(yè)能力培養(yǎng)的大學英語教學進行了深刻的思考。高等農(nóng)業(yè)院校擔負著向國家輸送現(xiàn)代化、國際化、高科技人才的重要使命，其人才培養(yǎng)的質(zhì)量決定了其向地方及國家所輸送人才的質(zhì)量。高等農(nóng)業(yè)院校的大學英語課程也因此肩負著促進我國農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)代化及走向世界的重要使命。因此，農(nóng)業(yè)院校的大學英語課程應如何與普通本科院校的大學英語課程相區(qū)分，如何發(fā)展農(nóng)業(yè)院校自己獨特的課程體系來突顯農(nóng)業(yè)特色，其人才培養(yǎng)如何滿足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展的需要成為高等農(nóng)業(yè)院校亟待解決的課題。

2 農(nóng)業(yè)院校大學英語課程改革的必要性分析

2.1 國家及地方經(jīng)濟發(fā)展的必然需求

教育部頒發(fā)的關于《大學英語課程教學要求》（以下簡稱《教學要求》）中明確提出大學英語的教學目標是培養(yǎng)學生英語的綜合運用能力，使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面信息交流，同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應我國經(jīng)濟發(fā)展和國際交流的需要。[3]近年來，我國經(jīng)濟科技發(fā)展日新月異，我國與世界各國經(jīng)濟、貿(mào)易、文化交流往來愈發(fā)頻繁。隨著對外開放及我國市場經(jīng)濟體制改革和市場開放度的不斷放寬，具有高水平并能勝任市場需求的英語人才極其緊缺。在區(qū)域及地方經(jīng)濟高速發(fā)展的大背景下，在高素質(zhì)、高水平，懂專業(yè)英語人才及其需求的現(xiàn)狀下，高等農(nóng)業(yè)院校的大學英語課程設置應依據(jù)和參考《教學要求》，根據(jù)本校的實際情況，制定科學的、系統(tǒng)的、個性化的、具有特色的大學英語教學大綱，指導本校的大學英語教學?；趯W生職業(yè)能力培養(yǎng)的大學英語課程改革有助于培養(yǎng)適應經(jīng)濟發(fā)展趨勢，適應市場需求的人才，亦有助于為企業(yè)和公司輸送具備一定英語技能和跨文化交流能力的人才。因此從國家及地方經(jīng)濟發(fā)展和市場需求角度來講，探討以職業(yè)能力培養(yǎng)為視角的大學英語課程改革意義重大。

2.2 農(nóng)業(yè)院校學生實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的必然途徑

黨的十報告指出推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)，就業(yè)是民生之本，而“更高質(zhì)量”則成為最亮眼的詞匯。更高質(zhì)量的就業(yè)包含了人們勞動環(huán)境改善、勞動工資提高、勞動安全保障加強等因素。在改革開放、經(jīng)濟全球化進程加速的大背景下，我國在國際舞臺上已具有相當?shù)挠绊懥?。英語作為世界通用語言已然成為連接我們國家和世界的紐帶。農(nóng)業(yè)院校的學生在掌握本專業(yè)的專業(yè)技能的同時，應掌握就業(yè)崗位所具備的英語技能，具備實際工作中英語運用的能力，如可以與國外客戶進行常規(guī)的貿(mào)易往來，可以閱讀和理解國外產(chǎn)品的使用說明書，可以用英文推廣企業(yè)所研發(fā)的產(chǎn)品，可以與外商洽談并擬定書面合同等。因此探討基于職業(yè)能力培養(yǎng)的農(nóng)業(yè)院校大學英語課程改革對學生英語綜合運用能力的提高具有指導性意義。農(nóng)業(yè)院校大學英語課程的設計圍繞學生職業(yè)能力培養(yǎng)這一條主線，將有助于學生綜合素養(yǎng)的提高及最終實現(xiàn)高質(zhì)量的就業(yè)。這一研究對于為企業(yè)提供高質(zhì)量的復合型人才及實現(xiàn)農(nóng)業(yè)人才的高質(zhì)量就業(yè)，提高學生的就業(yè)競爭力具有重要的實踐意義。

2.3 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展對人才需求的必然趨勢

我國對農(nóng)業(yè)的支持是一貫國策。國家出臺了一系列關于加強農(nóng)業(yè)科研，技術推廣應用，農(nóng)業(yè)基礎設施建設等的支持政策，這些政策的支持為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力和農(nóng)產(chǎn)品競爭力的提高提供了政策支持。國家的政策支持也為農(nóng)業(yè)院校培養(yǎng)復合型人才提供了一個良好的政策保證，為農(nóng)業(yè)院校人才培養(yǎng)提供了廣闊的發(fā)展空間。高質(zhì)量的農(nóng)業(yè)人才將成為拉近我國與其他發(fā)達國家在農(nóng)業(yè)方面差距的中堅力量。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展對高校人才的培養(yǎng)提供明確的思路，也為高校畢業(yè)生提供了高質(zhì)量的就業(yè)機會。因此，農(nóng)業(yè)院校在大學英語課程設置過程中，應注重并充分利用r業(yè)現(xiàn)代化和國際化進程所帶來的機遇，以學生職業(yè)能力培養(yǎng)為導向來設置農(nóng)業(yè)院校大學英語課程，使大學英語課程的設置符合農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展對人才的需求。鑒于此，農(nóng)業(yè)院校的大學英語課程應以學生能力培養(yǎng)為導向，并逐漸形成服務“三農(nóng)”需求的外語人才培養(yǎng)模式。農(nóng)業(yè)院校的人才培養(yǎng)如何與社會需求相呼應，如何適應國家地方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的新需求，大學英語課程將如何根據(jù)需求進行適當改革，都是農(nóng)業(yè)院校英語教學必須研究思考的問題。因此，探討基于職業(yè)能力培養(yǎng)的農(nóng)業(yè)院校大學英語課程改革對農(nóng)業(yè)院校大學英語課程改革具有一定的參考價值。

3 結(jié)語

大學英語課程作為高校一門重要的公共課程，為學生綜合素質(zhì)的提高、國際化視野的拓寬及學生就業(yè)質(zhì)量的提高貢獻著自己的力量。因此，為滿足國家社會經(jīng)濟發(fā)展對高素質(zhì)英語人才的需求，滿足國家農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程對英語人才的需要，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)院校學生高質(zhì)量的就業(yè)，農(nóng)業(yè)院校大學英語課程改革勢在必行。 此研究對于擴大學生的全球視野，幫助學生提高國際素質(zhì)，拓寬學生的就業(yè)渠道，實現(xiàn)學生高質(zhì)量的就業(yè)，培養(yǎng)多類型，多規(guī)格的復合型農(nóng)業(yè)人才，探討實現(xiàn)英語和農(nóng)業(yè)專業(yè)知識相融合的大學英語課程體系建設等方面具有重要的理論和實踐意義。此外，此研究對于農(nóng)業(yè)院校英語教學改革具有促進作用，對英語教學來說是個有利的契機。探討如何把大學英語教學與學生將來所從事的職業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)學生就業(yè)中所需要的職業(yè)能力和素養(yǎng)，有利于大學英語教學的完善，同時有助于教師嘗試新的英語教學模式，提高英語教學效率?；诼殬I(yè)能力培養(yǎng)的大學英語課程改革的提出為農(nóng)業(yè)院校大學英語課程改革提供了一個新的標準和依據(jù)，其實施有助于加快農(nóng)業(yè)院校大學英語教學改革的步伐。

參考文獻：

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[2] 王守仁.堅持科學的大學英語教學改革觀[J].外語界，2013

（06）.

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【關鍵詞】大學生；更高質(zhì)量；職業(yè)指導；原因分析

隨著職業(yè)指導的深度和廣度不斷擴大，目前普通的職業(yè)指導已經(jīng)不能滿足求職者的需求，這就給高校職業(yè)指導人員提出更高質(zhì)量的職業(yè)指導要求。研究如何實現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導的影響因素分析可以幫助求職者順利就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)、職業(yè)發(fā)展的重要保障，可以幫助用人單位合理用人，是人職匹配、能職匹配的有效途徑，是提升職業(yè)指導效果的最好方法之一。因此本人圍繞廣東地區(qū)5個高校在校大學生進行個性化職業(yè)指導滿意度調(diào)查，進行實踐探索和研究對如何實現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導的影響因素。

一、實踐調(diào)研，找出問題，探討高校職業(yè)指導質(zhì)量的現(xiàn)狀

近年來，高校在實現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導做了大量的工作。一是開展職業(yè)指導的咨詢和指導、信息采集與處理、職業(yè)素質(zhì)測評、職業(yè)設計和幫助實施；二是職業(yè)指導新技術、新方法和新工具的推廣；三是職業(yè)生涯設計、發(fā)展的實現(xiàn)。但是職業(yè)指導在高校起步慢，開展職業(yè)指導實踐和實現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展不平衡，有些高校做得好，有些高校做得不盡人意，存在不少問題。主要有如下幾方面：

（一）缺乏個性化的指導，更高質(zhì)量的職業(yè)指導變得不切實際

個性化的職業(yè)指導是實現(xiàn)更高質(zhì)量職業(yè)指導的有效措施；可以幫助大學生改變就業(yè)觀念，樹立合理的職業(yè)目標，提高其就業(yè)成功率；并可以幫助大學生在今后的職業(yè)生涯中不斷學習與創(chuàng)新，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。大學生職業(yè)指導的工作目標是幫助大學生就業(yè)、就業(yè)穩(wěn)定、實現(xiàn)職業(yè)生涯的發(fā)展[2]。強調(diào)做好高校個性化職業(yè)指導工作，不僅利于幫助大學生實現(xiàn)自身的職業(yè)目標，還有利于提升高校的教育質(zhì)量，更利于推進實現(xiàn)高質(zhì)量的職業(yè)指導。

個性化職業(yè)指導必須立足于全體學生，在滿足共性需求的基礎上，還要尊重學生的個體差異，但某些高校只注意面向全體學生進行大會、大報告、大宣傳、大道理的職業(yè)指導，忽略了分類別、分年級、分問題、分特殊性、分不同需求進行特殊性、個體化、一對一指導；某些高校只注重面向畢業(yè)生，忽略了非畢業(yè)生的不同年級、不同專業(yè)、不同人格、不同職業(yè)能力進行咨詢和指導、信息采集與處理、職業(yè)素質(zhì)測評、職業(yè)設計和幫助實施。如：筆者在一項對廣東地區(qū)5個高校在校大學生進行個性化職業(yè)指導滿意度調(diào)查。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：65.4%受訪學生表示對學校現(xiàn)行的個性化職業(yè)服務持不滿意態(tài)度（見圖1）。

圖1 學生對學校提供個性化職業(yè)指導情況統(tǒng)計

從調(diào)研分析中，說明了當前廣東地區(qū)部分高校缺乏個性化職業(yè)指導，使之難以實現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導。

（二）信息采集缺乏完整性、實效性，難以實現(xiàn)更高質(zhì)量職業(yè)指導

職業(yè)指導信息采集完整和有效可以幫助大學生掌握充分的職業(yè)信息，獲得自主擇業(yè)的主動權，深入了解目前的就業(yè)形式和用人單位實際需求，及時補充知識，增強擇業(yè)競爭優(yōu)勢，做好求職準備，提高擇業(yè)的準確性，提供順利面試的可靠保障，有利于提升自身素質(zhì)，完成就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、自我發(fā)展和職業(yè)穩(wěn)定以及職業(yè)生涯設計的實現(xiàn)；可以幫助用人單位找到需要的人才，合理用人、拓寬職業(yè)指導渠道，增強大學生職業(yè)指導實踐的規(guī)范化和系統(tǒng)化，達到人職匹配、能職匹配。目前有些高校只采集到大學生的基本信息，文化程度和所學專業(yè)，缺乏對大學生的教育背景和個人實踐等信息；有些高校對用人單位也只采集用人單位名稱、專業(yè)要求、學歷要求、招聘時間、聯(lián)系人、招聘名稱和招聘數(shù)量，缺乏對求職大學生的區(qū)域要求和工作經(jīng)歷等，還有些高校對大學生個人信息和用人單位信息采集都不完整；二是信息采集的時間缺乏實效性，有些高校依賴用人單位來訪來電，缺乏人員主動聯(lián)系用人單位；有些高校依賴互聯(lián)網(wǎng)篩選有效的職業(yè)需求信息，缺乏與人才中介機構(gòu)聯(lián)系以便聯(lián)合利用職業(yè)信息的溝通合作；有些高校傳達用人單位信息不及時、不準確，沒有建立好信息平臺；這些都讓大學生缺乏對用人單位行業(yè)發(fā)展前景、全面了解所需專業(yè)技能、用人單位發(fā)展空間和詳細的崗位需求信息，信息傳遞不及時不準確，不能做好有效填報個人求職需求信息采集表。

比如：廣東地區(qū)某高校在2013年6月19日在就業(yè)信息平臺了“貴州省黔南州面向全國公開引進高層次（急需緊缺254名）”招聘信息。雖然此招聘信息很吸引人，但是由于2013年6月20日9：00—15：00（第二天），職業(yè)指導人員招聘信息后，很多學生無法應聘，都反映用人單位信息不完整、實效性很差，即使有意向的人也很難在不到一天時間內(nèi)，把有關資料及報名信息表準備好報送到指點，進行相關面試。

（三）職業(yè)素質(zhì)測評缺乏科學方法和技術，實現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導存在瓶頸

大學生職業(yè)素質(zhì)測評可以幫助大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定和實施，可以幫助大學生了解其個體當前的素質(zhì)水平，可以幫助大學生發(fā)掘其發(fā)展?jié)撃?，可以幫助大學生選擇合適自己的職業(yè)，可以幫助大學生制定合理的未來發(fā)展計劃；可以幫助用人單位有效地選撥人才和合理地利用人才，可以幫助用人單位提高團隊凝聚力和工作效率。高校大學生職業(yè)測試是綜合利用心理學、管理學和人才學等學科的理論、方法和技術，對大學生的能力水平、個性特點和行為特征等進行系統(tǒng)的、客觀的測量和評價。部分高校沒有購買職業(yè)素質(zhì)測評系統(tǒng)的軟件，大學生無法進行職業(yè)素質(zhì)測評；部分高校購買了職業(yè)素質(zhì)測評系統(tǒng)的軟件，職業(yè)指導人員卻不懂得如何指導大學生進行職業(yè)素質(zhì)測評；還有部分高校購買了職業(yè)素質(zhì)測評系統(tǒng)的軟件，職業(yè)指導人員可以指導大學生進行職業(yè)素質(zhì)測評，但不懂得對測評結(jié)果科學解釋；還有的高校么有建立測評室，沒有專門測評的計算機等。職業(yè)測評運用測評工具幫助個體進行自我評定的過程，包括個體對自己的性格、行為方式、情感反應、價值觀、社會角色等與求職有關的個人特征的認識。高校常用的測評工具包括勞動保障部開發(fā)的CETTIC職業(yè)素質(zhì)測評系統(tǒng)，麥爾-碧瑞斯性格測試、霍蘭德職業(yè)興趣測驗和美國勞工部的一般能力傾向測試等。如：某大學英語專業(yè)35位大學生需要進行職業(yè)素質(zhì)測評，但由于該校沒有安裝CETTIC職業(yè)素質(zhì)測評系統(tǒng)，就無法對自己的性格、行為方式、情感反應、價值觀、社會角色等與求職有關個人特征的認識。

二、科學分析，找出原因，實現(xiàn)更高質(zhì)量職業(yè)指導影響因素

在實現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導出現(xiàn)上述問題，原因是多方面，從運用科學理論、科學方法、技術審視等分析存在的問題，主要原因如下：

（一）對職業(yè)指導的本質(zhì)認識不足，影響實現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導

高校雖然普遍重視職業(yè)指導工作，但不少高校對職業(yè)指導認識不足，過分強調(diào)就業(yè)率，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的關注度不夠；重視畢業(yè)生就業(yè)安置問題，忽視非畢業(yè)生的職業(yè)指導；很多高校只把關注重心放在教學、科研方面，學生職業(yè)指導常被看作是學生工作的一部分，在實踐中往往又被當作是一項行政管理職能行使，介入過多的事務性工作，沒有意識到職業(yè)指導在育人中的重要作用，也沒有認識到職業(yè)指導是一個專業(yè)性要求較高的職業(yè)領域；不少高校職業(yè)指導只是一種狹窄的職業(yè)指導，成立就業(yè)指導中心其職能多停留于組織聯(lián)系用人單位、舉行校園招聘會，其服務對象和服務范圍具有一定的局限性，對大學生的職業(yè)發(fā)展還沒有起到真正的指導作用因此出現(xiàn)了缺乏個性化的職業(yè)指導、信息采集缺乏完整性、實效性和職業(yè)素質(zhì)測評缺乏科學方法和技術，難以實現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導。

（二）職業(yè)指導人員不足，實現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導缺乏專業(yè)性

職業(yè)指導未能實現(xiàn)高質(zhì)量其原因之一就是高校職業(yè)指導人員不足，具體表現(xiàn)在：一是職業(yè)指導人員數(shù)量較少，據(jù)中國就業(yè)促進會統(tǒng)計，到2012年11月底我國取得高級職業(yè)指導師和職業(yè)指導師職業(yè)資格證書合計43300人。我國7.5億從業(yè)人口/4.3萬職業(yè)指導師，平均一位職業(yè)指導師要面對1.74萬人[3]。據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示，平均而言，每1000名大學生達不到配置一個職業(yè)指導師；二是專業(yè)程度偏低，高校職業(yè)指導隊伍一般由學校就業(yè)管理部門與院系負責就業(yè)工作的老師、輔導員及從事就業(yè)工作的行政人員等組成，大部分沒有掌握心理咨詢具體化技術、立即性技術、面質(zhì)技術、沉默技術，個體咨詢傾聽或參與的技術，沒有掌握團體咨詢反應、互動和行動技術，也沒有掌握職業(yè)素質(zhì)CETTIC測評工具、16種人格因素測驗（16PF）和霍蘭德職業(yè)傾向測驗以及測評結(jié)果的解釋方法。如，某高校一位學生拿了16種人格因素測驗的結(jié)果給職業(yè)指導老師看，希望對其測評結(jié)果進行解釋，但由于該老師沒有掌握16PF相關知識，不懂得怎么解釋。

（三）職業(yè)指導投入不足，影響實現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導

要實現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導必須進行個性化職業(yè)指導、采集到有效和完整的信息，掌握各種的職業(yè)指導方法和技術，這就要求高校增加這幾方面投入。在硬件上，應該要購買最新的職業(yè)素質(zhì)測評工具，有專門的職業(yè)素質(zhì)測評的系統(tǒng)，有職業(yè)人格系列測驗的16PF、有霍蘭德職業(yè)傾向測試等，設立專門的職業(yè)測評室、職業(yè)咨詢室，心理咨詢室、個體指導室和團體指導室等，并安排專門的職業(yè)指導人員為學生提供測評和咨詢服務；在經(jīng)費上，應該要根據(jù)職業(yè)指導工作開展情況有目的，進行項目性的、常規(guī)的、技術培訓的經(jīng)費計劃，并保證落實撥款。但是，高校在開展職業(yè)指導的硬件投入是明顯不足的，購買了職業(yè)素質(zhì)測評工具的也不多，一般一個，少數(shù)兩個，幾乎沒有三個以上的；多數(shù)高校還只是利用課堂或者是辦公室開展簡單的咨詢工作，條件相當簡陋，沒有專門設立咨詢室，設施不夠齊全。如：某高校在全省職業(yè)指導評估不合格，就是因為硬件條件不夠，沒有設立專門的咨詢室和測試室等。

三、結(jié)束語

高校在實現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導中，探索需要探索出切實可行實現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導的新措施。高校要提高對實現(xiàn)更高質(zhì)量職業(yè)指導的認識，就要從職業(yè)指導內(nèi)涵和意義樹立新理念。高校要在認識上從傳統(tǒng)的“就業(yè)指導”轉(zhuǎn)向“職業(yè)指導”，從“就業(yè)安置指導”轉(zhuǎn)向“職業(yè)生涯規(guī)劃指導”，從一般性職業(yè)指導轉(zhuǎn)向更高質(zhì)量的職業(yè)指導，落實加強個性化職業(yè)指導、創(chuàng)建信息平臺、加大硬件等投入、加強隊伍建設和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式措施，保障實現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導。高校要實現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導，除了提高大學生認識，還要根據(jù)大學生的實際情況，結(jié)合就業(yè)市場的需要，幫助大學生轉(zhuǎn)變觀念，樹立新的職業(yè)指導理念，準確分析自己的優(yōu)勢與劣勢，適當調(diào)整就業(yè)期望，提升職業(yè)能力，多途徑探索職業(yè)生涯發(fā)展；職業(yè)指導人員也要認識到加強個性化職業(yè)指導把職業(yè)指導工作做精、做細和做全，促使大學生通過自我調(diào)整、自我成長、自我實現(xiàn)，達到實現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導；高校加大對職業(yè)指導硬件設施、經(jīng)費撥款等投入，加強穩(wěn)定的、覆蓋面廣的職業(yè)指導隊伍建設；創(chuàng)建信息平臺同時號召用人單位積極參與其中，主動支持，密切配合學校的職業(yè)指導工作，為學生職業(yè)生涯發(fā)展提供必要的幫助；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式讓職業(yè)指導人員、學校任課老師、行政人員以及優(yōu)秀的學生干部，用人單位等參與，有了全校人員、用人單位和社會各界的參與，才意味著有了職業(yè)指導的工作氛圍，有了職業(yè)指導取得好效果的前提，才能實現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導。

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基金項目：本文系2011年度廣東省高校思想政治教育課題“高校貧困生需求特征分析與資助方式研究”（編號：201112153）的研究成果，也是國家高級職業(yè)指導師答辯論文。

作者簡介：

篇3

[關鍵詞] 信息不對稱 逆向選擇 蔬菜質(zhì)量安全

隨著蔬菜供應鏈的延長、蔬菜供給方式的復雜化和基于效率目標的技術追求，以及工業(yè)“三廢”對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的污染，食用蔬菜發(fā)生中毒和蔬菜農(nóng)藥殘留超標的事件時有發(fā)生。本文擬從不對稱信息理論的角度運用“逆向選擇”模型解釋此現(xiàn)象，并指出提高蔬菜安全水平的措施。

一、我國蔬菜市場逆向選擇問題的形成

在自由競爭的蔬菜市場，如果存在關于蔬菜質(zhì)量的信息不對稱，就會出現(xiàn)許多問題，歸納起來主要是兩類：一是擁有信息優(yōu)勢的一方會利用自己的信息優(yōu)勢實施不利于信息劣勢方的機會主義行為，即“道德風險”；二是信息劣勢方為保護自己不得不面臨“逆向選擇”，從而出現(xiàn)即“劣幣驅(qū)逐良幣”，極端情況下，市場根本不存在。

假定蔬菜市場中，只有生產(chǎn)者能觀察到蔬菜質(zhì)量，即生產(chǎn)者對蔬菜質(zhì)量具有完全信息，且其提供的質(zhì)量信息不足以使消費者了解并相信蔬菜的質(zhì)量，而消費者在購買前至多只能觀察到生鮮蔬菜的質(zhì)量分布，不能具體判斷每單位蔬菜的真實質(zhì)量。

二、蔬菜市場逆向選擇對社會經(jīng)濟福利的影響

1.逆向選擇導致社會資源不能有效配置。優(yōu)質(zhì)不能優(yōu)價，而安全蔬菜的生產(chǎn)成本較普通菜高，使得生產(chǎn)安全蔬菜的利潤反而低于普通菜，從而導致菜農(nóng)不愿生產(chǎn)安全優(yōu)質(zhì)蔬菜，這樣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源就流向普通菜甚至農(nóng)殘超標蔬菜的生產(chǎn)，形成農(nóng)業(yè)資源的不良利用與循環(huán)。

2.逆向選擇降低了社會經(jīng)濟的福利水平。周應恒、周潔紅等的研究表明，在我國生鮮蔬菜市場上，74%的消費者愿意為可識別的安全蔬菜支付高價，約55.9%的菜農(nóng)愿意生產(chǎn)高質(zhì)量的安全蔬菜，但只是苦于優(yōu)質(zhì)不能優(yōu)價。但如果信息是完全的，安全菜與不安全菜能被消費者識別，即會出現(xiàn)一種分離均衡，這部分交易能有效完成。但事實上，現(xiàn)實蔬菜市場的質(zhì)量信息是不完全的，導致對高質(zhì)量安全菜的潛在需求與高質(zhì)量安全菜的潛在供給不能進行交易，即高質(zhì)量的消費者買不到貨真價實的產(chǎn)品，優(yōu)質(zhì)的蔬菜賣不到其應有的價格，就選擇退出市場，而蔬菜是生活必需品，偏好高質(zhì)量的消費者不得不購買低質(zhì)量蔬菜，對這部分消費者而言，就出現(xiàn)了消費者剩余的損失；同樣當高質(zhì)量安全蔬菜的潛在供給不能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實供給時，也出現(xiàn)了生產(chǎn)者剩余的損失，這樣就存在社會交易效率的損失。

三、對策與建議

由上可見，蔬菜生產(chǎn)者和消費者關于蔬菜農(nóng)藥殘留信息的不對稱是我國蔬菜市場發(fā)生逆向選擇的根本原因。為了保證蔬菜質(zhì)量安全，促進優(yōu)質(zhì)優(yōu)價的安全蔬菜市場形成，必須降低甚至消除蔬菜農(nóng)殘信息的不對稱。在生鮮蔬菜市場上，其具體解決方案有:

1.發(fā)展現(xiàn)代協(xié)作式的蔬菜供應鏈。在分散的蔬菜產(chǎn)銷結(jié)構(gòu)下，菜農(nóng)和商販規(guī)模狹小，單個的蔬菜生產(chǎn)經(jīng)營者沒有能力和激勵進行信號顯示，現(xiàn)實的做法是以地域為標準將眾多的菜農(nóng)聯(lián)合起來，或者發(fā)展合作經(jīng)濟組織，以超市為“龍頭”，使傳統(tǒng)的蔬菜供應鏈向現(xiàn)代協(xié)作式供應鏈發(fā)展，創(chuàng)立各種品牌，而品牌則是消費者區(qū)分不同質(zhì)量的重要標志。

2.政府干預。市場失靈是政府干預的理論依據(jù)，政府干預需要建立健全相關的法律法規(guī)及蔬菜質(zhì)量安全標準體系，嚴格執(zhí)法;需要建立健全蔬菜認證制度和嚴格蔬菜市場準入制度，實現(xiàn)蔬菜的標識和可追蹤制度。

參考文獻：

[1]周應恒 霍麗 彭曉佳:食品安全:消費者態(tài)度、購買意愿及信息的影響[J].中國農(nóng)村經(jīng)濟，2004（11）

篇4

參加今天現(xiàn)場會的有市政府辦公室副主任光華同志，市委老干部局局長石海云，市農(nóng)工辦蔡東方處長，市農(nóng)業(yè)局孫邦利處長，創(chuàng)元集團黨委副陳亞美書記，宿遷（蘇州）工業(yè)園開發(fā)公司副總經(jīng)理張浦南、副處長薛峰，宿遷罐頭食品有限公司董事長董兵，區(qū)委常委、副區(qū)長李先國等領導。

參加今天現(xiàn)場會的還有鎮(zhèn)三套班子領導全體成員、全體鎮(zhèn)干部、全體村（居）干部、全鎮(zhèn)部分群眾代表。在此，讓我們以熱烈的掌聲對前來參加現(xiàn)場會的各位領導、各位來賓，以及社會各界人士表示熱烈歡迎和衷心的感謝！

今天的蘆筍移栽大田移栽現(xiàn)場會有五項議程。一是請鎮(zhèn)人大主席張允華宣讀宿遷市副市長葛維玲致全鎮(zhèn)的鼓勵信；二是請區(qū)委常委、副區(qū)長李先國同志講話；三是請中國蘆筍協(xié)會副主席、江蘇省農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整委員會副主任、淮海農(nóng)業(yè)研究所所長尹洪修博士講話；四是請宿遷罐頭食品有限公司董事長董兵先生講話；五是請鎮(zhèn)黨委書記丁必煜同志發(fā)言。

下面，進行第一項議程，請鎮(zhèn)人大主席張允華宣讀宿遷市副市長葛維玲致全鎮(zhèn)的鼓勵信，大家歡迎！

……

下面，進行第二項議程，請區(qū)委常委、副區(qū)長李先國同志講話，大家歡迎！

……

下面進行第三項議程，請中國蘆筍協(xié)會副主席、江蘇省農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整委員會副主任、淮海農(nóng)業(yè)研究所所長尹洪修博士講話，大家歡迎！

……

下面進行第四項議程，請宿遷罐頭食品有限公司董事長董兵先生講話，大家歡迎！

……

下面進行第五項議程，請鎮(zhèn)黨委書記丁必煜同志發(fā)言，大家歡迎！原創(chuàng)：

篇5

2007年是實施“十一五”規(guī)劃的第一年，也是建設社會主義新農(nóng)村的開局年，全市農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作的總體思路是：以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“建設社會主義新農(nóng)村”的具體要求，認真貫徹《國家農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)資金和項目管理辦法》，牢牢把握“農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收”這一主線，立足全市農(nóng)業(yè)資源條件和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展要求，堅持以中低產(chǎn)田改造為中心，加強項目區(qū)農(nóng)業(yè)基礎設施建設，積極扶持產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)發(fā)展，把提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力作為根本任務，促進我市農(nóng)業(yè)的全面和可持續(xù)發(fā)展。

圍繞總的工作思路，2007年工作重點是：

1、做好2007年土地治理項目的組織實施工作。要嚴格按照農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的有關政策規(guī)定，抓住有利時機，充分調(diào)動項目建設單位、項目區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)民群眾的積極性，全面提高項目建設水平，高標準、嚴要求，確保六月底以前高質(zhì)量的完成全部建設任務。在項目實施過程中，要建立健全項目公示制，主動接受農(nóng)民群眾和社會各界監(jiān)督，提高農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目建設的透明度；以項目工程建設為重點，全面推行工程招投標制，擇優(yōu)選擇施工隊伍；實行工程監(jiān)理制度，在項目實施期間委派監(jiān)理工程師進行全過程質(zhì)量監(jiān)督，并出具法律效力的監(jiān)理報告，以保證工程的質(zhì)量。同時，要加強資金管理，嚴格執(zhí)行縣級報帳制，做好項目內(nèi)業(yè)管理等項目驗收前的準備工作。

2、做好2007年農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目申報工作。土地治理項目要按照項目申報要求，組織專家評審組對項目進行評審，可研報告、初步設計編制要詳細、規(guī)范，土地治理項目要統(tǒng)籌規(guī)劃、集中連片、注重效益，治理措施要切合實際，要突出“糧食增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收”這個重點。要抓好產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營項目庫建設，論證、儲備一批符合國家扶持政策、市場前景好、能帶動農(nóng)民群眾致富的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營項目，重點扶持企業(yè)財務狀況良好、信譽好的產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。×××要做好江寧鎮(zhèn)產(chǎn)地批發(fā)市場的立項審批及投資爭取工作，確保當年投資到位，當年啟動工程項目建設。

3、深入學習貫徹《國家農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)資金和項目管理辦法》，進一步規(guī)范資金和項目管理。要認真學習領會《管理辦法》的精神實質(zhì)，準確把握其科學內(nèi)涵，要把學習提高到落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度，認真貫徹執(zhí)行，做到在管理體制、工作機制上與時俱進，不斷創(chuàng)新，努力提高規(guī)范化管理水平，不斷增強農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)活力。在資金管理上，要確保中央資金、省級配套的及時到位，保證市、縣配套資金足額配套；要加強有償資金管理，確保有償資金的歸還落到實處；要加大資金審計力度，在項目建設中推選農(nóng)民監(jiān)督員，加強社會和群眾對項目和資金的監(jiān)督作用。在項目管理上，要規(guī)范項目評審工作，發(fā)揮專家評審制的作用，提高項目編制的規(guī)范性和科學性；要加大項目檢查力度，提高項目建設質(zhì)量；要完善項目驗收制度，落實工作責任；要積極推行績效考評機制，制定科學量化的考核指標，明確問責獎罰措施，保證資金安全運行和項目優(yōu)質(zhì)高效。

4、建立農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作信息通報制度，加大農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)宣傳力度。信息宣傳工作是農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作的重要組成部分，是農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)經(jīng)驗總結(jié)、成果宣傳、風采展示、擴大影響的重要途徑，也是提高農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作水平的重要手段，各項目縣要高度認識信息宣傳工作的重要性，定時通報項目建設情況以及工作中一些好的做法，利用沾化財政網(wǎng)、報紙、電視等媒體大力宣傳農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作，擴大農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)影響，優(yōu)化農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)氛圍，讓社會各方面關心和支持農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作，為更多地爭取項目、實施項目創(chuàng)造條件。

5、進一步加強調(diào)查研究工作。面對建設社會主義新農(nóng)村的要求，圍繞農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)重點、熱點和難點問題，加強調(diào)查研究，不斷建立和完善有關規(guī)章制度，全面提高農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作管理水平。各項目縣負責同志要主抓調(diào)研工作，選擇符合各地實際情況的調(diào)研課題，組織業(yè)務骨干成立課題組，保證調(diào)研成果的數(shù)量和質(zhì)量，推動農(nóng)發(fā)工作再上新臺階。

篇6

關鍵詞：農(nóng)業(yè)機械；沖壓模具；設計

隨著技術不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)機械的發(fā)展越來越好，向著自動化信息化的方向發(fā)展，在農(nóng)業(yè)機械制造模具方面采用沖壓工藝，節(jié)省資源，實現(xiàn)機械化自動化，減少成本。

1沖壓工藝

1.1沖壓工藝定義

沖壓工藝是一種金屬加工方法，利用金屬塑性變形原理，加之輔助工具包括模具和沖壓設備對板料施加壓力，此時經(jīng)過壓力的板料會產(chǎn)生變形，達到所需要的形狀和尺寸。

1.2沖壓工藝的特點

主要內(nèi)容：①沖壓工藝生產(chǎn)效率高，消耗材料成本少；②能夠?qū)崿F(xiàn)機械化和自動化，符合時展要求；③操作步驟簡單，不需要操作工人較高的學歷與技術要求；④沖壓工藝生產(chǎn)的零件尺寸精度高，不需要二次加工；⑤沖壓工藝生產(chǎn)的零件可以交換使用，有很好的適用性；⑥沖壓工藝加工的零件表面質(zhì)量高，為后續(xù)的處理提供便利；⑦沖壓工藝加工的零件剛度好，質(zhì)量輕；⑧沖壓工藝生產(chǎn)成本低；⑨沖壓工藝能生產(chǎn)形狀復雜的零件。

1.3沖壓工藝工序步驟

沖壓工藝分為以下幾個基本工序：①沖裁：使板料分離；②彎曲：將板料沿彎曲線彎成一定的角度和形狀；③拉深：若是平面板料此時將其變成開口或者空心零件；若是開口或空心零件將其尺寸形狀按其要求進行加工；④局部成形：將毛坯或者沖壓得到的零件局部達到要求需要的變形。

2農(nóng)業(yè)機械沖壓模具設計的發(fā)展

2.1農(nóng)業(yè)機械沖壓工藝發(fā)展現(xiàn)狀

農(nóng)機設備離不開模具的制造，一般模具制造包括塑料成型模具與沖壓模具。在農(nóng)機設備模具設計的應用中大多使用沖壓模具?，F(xiàn)階段，我國的沖壓技術已經(jīng)取得了很大的進步，尤其是在農(nóng)機設備應用方面，不僅在設計水平方面取得優(yōu)異的成績，在制造技術方面更是邁開了更大的步伐。國內(nèi)很多農(nóng)機設備都采用自主研發(fā)的技術。在制造農(nóng)業(yè)機械涉及所需的沖壓模具，要利用相關軟件，比如PRO-E、CAD等進行設計，在對其不斷進行優(yōu)化，達到最佳生產(chǎn)工藝方法。

2.2農(nóng)業(yè)機械沖壓模具發(fā)展趨勢

1）大型化方向發(fā)展。我國在農(nóng)業(yè)機械沖壓模具設計與制造方面雖然取得很多進步，但是其發(fā)展還處在初級階段，與許多發(fā)達國家的距離還相差較大。目前我國在農(nóng)業(yè)機械設備模具生產(chǎn)方面還只是在小型設備上面使用，未來的發(fā)展趨勢要向剛大型的設備發(fā)展使用，滿足社會的發(fā)展需求。2）精密化方向發(fā)展。我國目前農(nóng)業(yè)機械設備模具還比較三維制圖MasterCAM自動編程的應用。粗糙，精度偏低，未來勢必需要提高其生產(chǎn)的精度，這樣才能提高效率。3）擴大模具標準件的使用范圍。雖然農(nóng)業(yè)機械沖壓模具可以在一定方面進行零件的互換，但是其范圍還是很小，許多模具標準件并不能夠互換。如果擴大模具標準件的適用范圍，那么就能減少模具的生產(chǎn)成本，節(jié)省生產(chǎn)的時間解放生產(chǎn)力，使得相關企業(yè)走向機械化、規(guī)?；姆较?，提高收益。

3農(nóng)業(yè)機械沖壓模具應用

3.1農(nóng)業(yè)機械模具應用的問題

1）可靠性。凹凸模的工作間隙選取要注意間距大小，此時工作間隙會影響模具的質(zhì)量進而影響農(nóng)業(yè)機械設備的可靠性。對于設計的工藝，首先確定初步的工藝方法；其次對工藝進行不斷的優(yōu)化直到符合相關的可靠性要求。2）安全性。操作時注意安全，比如在卸料時候，卸料板要開槽以免受賄被壓倒而受傷；大的零件進行彎曲時，應該設計出回轉(zhuǎn)空間。3）使用壽命。為了提高模具使用壽命，在設計時候，振動對模座的影響較大，因此設計時應該稍微加大模座的厚度；卸料時一定要注意安全，以免損壞模具。

3.2農(nóng)業(yè)機械模具應用案例分析

1）沖壓件分析。首先分析材料、零件結(jié)構(gòu)、尺寸精度是否能夠滿足沖裁條件；其次，對其進行工藝方案的設計，根據(jù)模具類型可進行落料，再沖孔，或者落料沖孔復合生產(chǎn)；或者沖孔落料連續(xù)沖壓等，根據(jù)模具結(jié)構(gòu)類型選擇最優(yōu)的工藝方案。然后排樣設計，再對沖壓力和沖壓中心進行計算，確定工件結(jié)構(gòu)尺寸，畫出相關的裝配圖和零件圖。2）選擇沖床，確定工序。在設計好模具尺寸和相關數(shù)據(jù)之后，選擇合適的沖床，確定不同模具的工序，進行加工。

4結(jié)束語

隨著我國的經(jīng)濟不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)的不斷壯大，關于農(nóng)業(yè)機械的相關應用問題成為相關研究人員的研究熱點。為了提高農(nóng)業(yè)機械的效率，必須革新相關的工藝技術，提高效率，減少成本，在農(nóng)業(yè)機械模具設計應用發(fā)展問題上，高質(zhì)量的農(nóng)業(yè)機械模具不僅能夠提高質(zhì)量，還能增加壽命。

作者:李奇福 單位:新疆中收農(nóng)牧機械有限公司

參考文獻：

[1]張康.農(nóng)機沖壓模具設計應特別注意的問題[J].農(nóng)業(yè)裝備技術,2003(6):38.

篇7

1　澳大利亞核桃發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀

1.1　澳大利亞核桃發(fā)展的歷史

澳大利亞核桃種植有記載的最早時間是1820年，種植區(qū)域位于澳大利亞南部的塔斯馬尼亞島。該地區(qū)的氣候和土壤特別適合核桃的種植，現(xiàn)在已發(fā)展成為澳大利亞核桃主產(chǎn)區(qū)之一。有記載的最早核桃商品化種植時間是1870年，位于維多利亞州東北部的歐恩山谷，分布有40hm2的核桃種植園。核桃的科學種植是由亨利兄弟于20世紀20年代從國外引進的。他們對當?shù)仄贩N和引進品種進行了篩選試驗，最后種植數(shù)量達到了3000多株，主栽品種是法國的法蘭魁特(Franquette)。

1.2　澳大利亞核桃發(fā)展的現(xiàn)狀

自上世紀70年代，澳大利亞核桃的商品化種植得到了空前的發(fā)展，大的核桃種植園遍布于維多利亞州、南澳大利亞州、新南威爾士州、塔斯馬尼亞州和西澳大利亞州。尤其在塔斯馬尼亞州，1998年前后，韋伯斯特(Webster)核桃得到了大量的發(fā)展，種植量達到18萬株，現(xiàn)在已經(jīng)進入了盛果期。雖然澳大利亞的核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展很快，但核桃每年進口超過4500t(噸)，而澳大利亞國內(nèi)的產(chǎn)量只有300t(噸)左右。隨著澳大利亞國內(nèi)核桃的快速發(fā)展，該國正進一步拓展國內(nèi)外核桃市場，進行高品質(zhì)核桃生產(chǎn)和發(fā)展附加值高的核桃加工產(chǎn)品。

2　澳大利亞核桃的發(fā)展戰(zhàn)略

2.1　澳大利亞核桃發(fā)展總體目標

選擇和培育能夠適應澳大利亞氣候和土壤條件并且適合市場需求的品種；徹底改善核桃種植園經(jīng)營模式，制定統(tǒng)一的質(zhì)量和管理標準；發(fā)展高效、低耗的核桃采收方法和核桃深加工技術。

2.2　澳大利亞核桃發(fā)展的具體目標

2.2.1　核桃品種　通過和核桃種植戶充分合作，調(diào)查現(xiàn)有品種的適應性、抗病性和核桃質(zhì)量符合市場需求的情況；通過種植試驗，從新品種和國外引進品種中選擇適合各個地方氣候和土壤的優(yōu)良適栽品種。爭取到2010年，澳大利亞所有核桃種植園所栽品種都是最適宜本地區(qū)栽培的，并且生產(chǎn)的核桃都符合市場的高質(zhì)量要求；加快核桃優(yōu)良品種的繁殖技術，包括組織培養(yǎng)技術在核桃優(yōu)良品種苗木繁殖方面的應用；通過組織專家會議和田間實際考察，大力宣傳核桃品種適地栽培的重要性；積極和國際核桃研究機構(gòu)合作，互換研究信息，促進澳大利亞核桃育種國際化和本地化，

2.2.2　核桃固的管理　改善現(xiàn)有核桃園的管理和經(jīng)營技術，籌集研究基金，使核桃栽培管理方面的研究快速、高效地進行，并將研究成果迅速普及；核桃園管理研究的主要方面包括：枯萎病的防治、節(jié)水灌溉、樹體管理和科學施肥；制定統(tǒng)一的管理標準，從而保證高質(zhì)量核桃的生產(chǎn)；核桃園種植者應該多和政府、研究機構(gòu)和核桃經(jīng)營者進行溝通和交流，使核桃生產(chǎn)能夠得到政府的大力支持并適應市場要求，向高質(zhì)量、高標準方向發(fā)展。從而提高核桃單位面積的效益，提高市場競爭力。

2.2.3　核桃的采收和加工 定期召集核桃種植者舉行核桃論壇和技術培訓，保證核桃的采收和加工符合市場質(zhì)量要求。適時利用機械化采收，尤其在破殼取仁過程中，要利用合適的機械，保證核桃仁的完整和符合市場的要求。核桃的加工要保證核桃仁的營養(yǎng)和加工品外表的美觀。

篇8

關鍵詞：玉米；合理選用；雜交品種

中圖分類號：S513 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20161033023

玉米，作為我國重要糧食作物、工業(yè)原料、動物飼料等，從玉米的種植、加工整個過程中都體現(xiàn)出必不可少的作用。

1 合理選用玉米雜交品種的意義

1.1 理論意義

隨2015年“十二五”發(fā)展規(guī)劃結(jié)束，在“十二五”發(fā)展過程中，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟取得了重大成就。實現(xiàn)了糧食連續(xù)12a豐收的成績，玉米作為三大谷物之一，其品質(zhì)的改善決定玉米產(chǎn)業(yè)發(fā)展的比重，選用優(yōu)質(zhì)玉米品種，不僅帶來玉米的豐收，更能帶動農(nóng)民經(jīng)濟的有效可持續(xù)發(fā)展。

1.2 實際意義

1.2.1 品種多樣化

為迎合農(nóng)產(chǎn)品消費者，品種優(yōu)化是急需解決的問題。隨著玉米市場的不斷發(fā)展，現(xiàn)在的玉米品種已經(jīng)難以適應市場需求，高質(zhì)量的玉米品種，是現(xiàn)在市場所需求的[1]。實現(xiàn)品種多樣化能更好適應市場需求，帶動農(nóng)產(chǎn)品消費者的消費積極性。

1.2.2 帶動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展

玉米作為三大谷物之一，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著至關重要的地位，為響應我國現(xiàn)行糧食收購政策，玉米產(chǎn)品質(zhì)量成為該產(chǎn)業(yè)發(fā)展的至關因素。

1.2.3 促進玉米產(chǎn)業(yè)化發(fā)展

在市場多樣化需求、種子商品化的變革下，玉米產(chǎn)業(yè)化發(fā)展勢在必行，產(chǎn)業(yè)化發(fā)展能使玉米產(chǎn)量質(zhì)量高度集中，將玉米市場規(guī)范化，便于玉米市場的管理和玉米產(chǎn)業(yè)的監(jiān)管。杜絕玉米質(zhì)量低、種植效率低等問題。

2 合理選用玉米雜交品種的途徑

2.1 農(nóng)民選用時注意的問題

2.1.1 選擇正規(guī)單位銷售的種子

正規(guī)單位銷售的種子是得到相關單位認證和鑒定的優(yōu)質(zhì)品種，正規(guī)單位銷售的種子有一定質(zhì)量保證。如農(nóng)民在選用時可以查看銷售單位是否具有生產(chǎn)許可證、種子經(jīng)營許可證、種子合格證和營業(yè)執(zhí)照，并選購已經(jīng)審核鑒定的玉米品種，已經(jīng)審核鑒定的玉米品種有相關的正規(guī)證書或文件介紹[2]。

2.1.2 相關技術人員指導

隨種子多樣化的發(fā)展，農(nóng)民在選用種子時如若對選取種子不放心，可以找政府在農(nóng)業(yè)產(chǎn)品中的相關技術人員進行陪同選種或找種子工程相關單位技術人進行種子品種鑒定檢測。保障選取種子品質(zhì)優(yōu)良，避免種植過程中產(chǎn)生不必要的損失。

2.1.3 因地制宜選用玉米品種

農(nóng)民在耕種時期，高產(chǎn)量是其普遍心態(tài)，在選種時，往往忽略玉米品種的適應條件，不能盲目選擇成熟期過長的品種，因根據(jù)當?shù)胤N植環(huán)境進行品種篩選[3]。

2.2 常規(guī)的種子質(zhì)量鑒別方法

2.2.1 種子發(fā)芽率

種子發(fā)芽率主要觀測種子在存放過程中是否有發(fā)霉、爛種、蟲蛀等現(xiàn)象，如若出現(xiàn)以上現(xiàn)象，說明種子變質(zhì)，發(fā)芽率低，不易使用。反之種子無上述狀況產(chǎn)生且種子色澤光亮發(fā)芽率高。

2.2.2 種子干濕度

種子存放在陰暗潮濕地方時容易發(fā)生發(fā)霉變質(zhì)的問題，可以用種子干濕情況檢驗種子質(zhì)量是否合格。種子氣味變化、種子重量沉重說明種子潮濕。種子碰撞聲音清脆、種子重量輕說明種子是干的，不易發(fā)生變質(zhì)，種子是合格的[4]。

2.2.3 種子純度

通常區(qū)域性種植的種子，雜交程度低，種子大小、形狀、顏色等特征基本相似。若種子特征個體間相差較大，說明種子純度較低，雜交程度高，通常不易選用，避免影響玉米品質(zhì)。

3 結(jié)語

種子雜交品種的篩選是玉米種植產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎和關鍵，是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中市場需求的必要趨勢。在選用玉米雜交品種時，應當從選種工作人員著手，用專業(yè)科學的檢測方式來進行篩選，并由專業(yè)銷售機構(gòu)進行銷售，農(nóng)民在選種時應當轉(zhuǎn)變只重產(chǎn)量的觀念，順應糧食收購改革政策的號召選用優(yōu)良的玉米雜交品種，保證玉米品種優(yōu)良。從各個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)緊扣，嚴格監(jiān)管種子質(zhì)量，提高我國在玉米種植領域內(nèi)高質(zhì)量的種植水準。

參考文獻

[1]張智英.怎樣合理選用玉米雜交品種[J].科技創(chuàng)新導報，

2015（12）：255.

[2]王朝民.科學選擇玉米雜交品種的方法探析[J].科技創(chuàng)新與應用，2013（24）：286.

篇9

[關鍵詞]泰國；皮革產(chǎn)業(yè)；出口

[中圖分類號]F753

[文獻標識碼]A

[文章編號]2095-3283（2017）03-0011-02

目前，泰國仍是處于發(fā)展中階段的國家，以農(nóng)業(yè)為主要產(chǎn)業(yè)。出口是泰國國家收入的重要組成部分，而農(nóng)產(chǎn)品出口是貿(mào)易的主要驅(qū)動力。目前在世界五個最大的大米出口國中，泰國排在第一位。泰國通過生產(chǎn)增值農(nóng)產(chǎn)品和增加農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量不斷發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易。皮革產(chǎn)業(yè)是牛肉、羊肉等肉類產(chǎn)業(yè)的延續(xù)產(chǎn)業(yè)。動物骨頭可以做成膠，而皮可以做成皮革產(chǎn)品，包括皮家具、皮鞋、皮包以及皮衣等。皮革產(chǎn)品是泰國出口貿(mào)易中最具增值價值的產(chǎn)品之一，分析泰國皮革產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢，科學規(guī)劃泰國皮革產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，可推動轉(zhuǎn)變泰國皮革產(chǎn)業(yè)的市場形象，最終提高泰國皮革產(chǎn)業(yè)的國際競爭力。

一、泰國皮革產(chǎn)業(yè)的國際地位

在泰國皮革行業(yè)，90%的皮原料是牛皮和水牛皮，用于制作皮革和添加顏色，之后再通過使用加工后的五顏六色皮革來制作不同類型的皮產(chǎn)品，譬如行李箱、手提包、錢包、皮鞋、皮帶以及辦公用品等。80%的再生皮和人造皮原料來源于進口，這是由于泰國的牛和水牛是熱帶地區(qū)的品種，體型比較嬌小，皮質(zhì)也比較薄，一般為自然放養(yǎng)，或作耕田使用，而非為了毛皮專門養(yǎng)殖，所以皮面上會有瑕疵。同時，本國出產(chǎn)的皮質(zhì)可能存在宰殺不專業(yè)以及儲存皮達不到標準等問題，所以才必須進口再生皮和人造皮。

自2004年以來，中國一直是出口皮產(chǎn)品份額最高的國家，占世界市場份額2168%，之后依次是意大利占1753%、美國占465%、西班牙占4%、巴西占335%[1]。而泰國在行李皮箱、皮包以及皮鞋的世界市場份額分別是08%和17%。[2]2005年泰國出口皮革5861百萬泰幣，2008年出口皮革1821百萬泰幣，2009年出口皮革1515百萬泰幣，由此可知泰國出口的皮革量一直在降低（泰國銀行2010）[3]。

二、泰國皮革產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢與劣勢分析

從泰國、中國以及意大利皮革產(chǎn)業(yè)的劣勢、優(yōu)勢等方面進行分析，發(fā)現(xiàn)在習慣特征、為客戶服務的文化方面，泰國比中國有優(yōu)勢。盡管泰國不能接大訂單，但生產(chǎn)皮革成品速度較快，產(chǎn)品也比較精致，價格雖然比中國高，但和意大利同類皮革成品相比，價格便宜。對客戶服務方面，因企業(yè)聚集在一起能生產(chǎn)多元化的產(chǎn)品，如需要其他產(chǎn)品配合皮革生產(chǎn)，距離較近也很方便。

泰國的劣勢是沒有自己的技術，所有的化學原料和機械都依賴進口，因為價格昂貴導致生產(chǎn)成本較高。另外，雖然皮革工廠所給的最低工資會高于國內(nèi)其他工廠，但泰國人不愿到又臟又臭的皮革廠工作，因而會導致勞動力短缺問題。另外，泰國皮革產(chǎn)業(yè)經(jīng)常遭遇資金問題和皮原料缺少的題，原有原料雖然價格比進口的便宜，但達不到產(chǎn)品質(zhì)量以及需求的標準，沒法直接生產(chǎn)高質(zhì)量的皮革成品，而從國外進口的高質(zhì)量皮原料，價格較高。皮革企業(yè)的員工沒有足夠的工藝知識，生產(chǎn)機械和生產(chǎn)技術不夠先進，規(guī)模大和資金多的皮革企業(yè)具有競爭優(yōu)勢，中型和小型企業(yè)利用有限的資金進口高質(zhì)量的皮革原料，成本會比較高，而且已有的機械不太先進，因此皮革成品產(chǎn)生的利潤有限。此外，泰國出口皮革成品（Made in Thailand）品牌，因為進口高質(zhì)量的原料，不可能增值銷售皮革成品。因此，泰國皮革企業(yè)難以接受進口皮革原料的價格。如果泰國皮革成品企業(yè)能夠轉(zhuǎn)變?yōu)槠じ锲髽I(yè)的話，就可以減少進口初級皮革成品，并銷售到更多的市場。同時幫助相關的國內(nèi)產(chǎn)業(yè)，尤其是進一步支持畜牧產(chǎn)業(yè)。因此，Korwanich（2004）指出，皮包產(chǎn)業(yè)出口存在的問題及現(xiàn)狀，是皮革產(chǎn)業(yè)等一系列連續(xù)產(chǎn)業(yè)都面臨的問題。

三、增強泰國皮革產(chǎn)業(yè)國際競爭力的建議

（一）對企業(yè)的建議

1研究泰國生產(chǎn)皮革成品現(xiàn)狀，學習日本和韓國的經(jīng)驗，創(chuàng)立自己的品牌（Brand name）或者創(chuàng)立泰國標準的品牌（Made in Thailand）。

2控制生產(chǎn)成本，包括改換供應皮質(zhì)原料，可以考慮綠色皮或者crust皮，它們質(zhì)量較高，且皮質(zhì)漂亮，價格便宜或者價格合適。另外，因為皮革企業(yè)的生產(chǎn)成本占60%-65%，而企業(yè)的成本基金較低，所以需要政府積極保證生產(chǎn)資金的來源，比如可降低相關企業(yè)的貸款率。

3改變皮革生產(chǎn)過程中的化學工藝，選擇與高質(zhì)量的化學公司開展業(yè)務合作。

4減少生產(chǎn)損失，降低不合格皮革生產(chǎn)幾率。這包括招募有能力的人員或者管理員工專心于生產(chǎn)、使用新機械提高生產(chǎn)質(zhì)量，以及加強培訓教育和發(fā)展國際標準。為了增強國際市場競爭力，有必要改善工廠的環(huán)境和提高福利。

5提高服務質(zhì)量，滿足顧客需求。譬如：客戶需要新的樣品，皮革工廠可以及時生產(chǎn)出來，并努力接近客戶的要求。分析客戶類型，細化客戶需求。

6創(chuàng)建鏈接皮革產(chǎn)業(yè)和相關產(chǎn)業(yè)之間的肉類、牛奶等產(chǎn)業(yè)。

7泰國的皮革產(chǎn)業(yè)應該以集群（cluster）機構(gòu)集合起來。開始可以建立30公里到34公里的皮革產(chǎn)業(yè)群，作為一個起點，并方便請求政府支持。

篇10

1.1缺乏一套科學的信息咨詢服務產(chǎn)品質(zhì)量評價標準

查新咨詢服務的效果如何？課題立項和所獲科研成果的新穎性評價是否客觀和準確？是否在項目評審或成果評價中發(fā)揮了客觀的文獻依據(jù)作用？這是檢驗查新咨詢服務質(zhì)量最有效的方法。但是，目前，國內(nèi)尚沒有統(tǒng)一的查新咨詢服務質(zhì)量評價標準，因此，對查新咨詢服務機構(gòu)的服務質(zhì)量難以進行科學的評價，各地查新咨詢機構(gòu)的收費大都是自行定價，缺乏服務質(zhì)量與收費標準的關聯(lián)機制，導致查新咨詢和信息服務行業(yè)管理不規(guī)范，并且直接影響了查新咨詢和信息服務市場競爭機制的形成和服務水平和質(zhì)量的提高。

1.2咨詢服務人員數(shù)量不足，難以滿足

越來越多的用戶需求近年來，農(nóng)科院每年新上項目呈不斷增加趨勢，2001年新上課題31項，2011年達到151項，比2001年增加了4倍多。但院內(nèi)查新咨詢服務人員的數(shù)量并沒有變化。目前查新咨詢服務人員共6人，其中專職2人，兼職4人。而且根據(jù)每年科技系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)系統(tǒng)申報項目的時間要求，委托查新咨詢工作主要集中在年初和年末，每個查新人員有時在半個月內(nèi)要完成2~3個查新報告，使查新報告難以按照查新報告規(guī)定的正常時間要求完成。自2001年以來，農(nóng)科院查新咨詢服務的質(zhì)量雖然有了明顯的提高，但各年度完成查新咨詢項目數(shù)量占全院新上項目的比例呈逐年下降趨勢（見附圖），咨詢服務人員數(shù)量不足是造成這一結(jié)果的主要原因。

1.3咨詢服務人員專業(yè)覆蓋面有限，難以滿足實際需求

查新咨詢服務屬于知識密集、技術含量高的高端服務行業(yè)，對咨詢服務人員的要求較高，不僅要有專業(yè)知識、外語水平、計算機網(wǎng)絡技術和多學科專業(yè)知識，同時要能夠把握用戶的信息需求和變化，向用戶提供高質(zhì)量的專業(yè)咨詢。以新疆農(nóng)業(yè)科學院為例，目前全院6名信息咨詢服務人員，其專業(yè)包括農(nóng)學、草原、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、計算機等，分別負責相關學科和研究領域的課題查新和咨詢工作，為了適應院科技信息服務工作的需要，在工作中不斷充實園藝、植物保護、微生物，遺傳、栽培、土壤肥料、節(jié)水灌溉等學科和專業(yè)的知識，但面對全院15個研究所（中心）30多個學科和專業(yè)的課題查新和信息咨詢服務工作，特別對一些不熟悉的新學科和研究領域，其專業(yè)知識明顯不足，因而難以滿足各個學科和研究領域?qū)Σ樾伦稍兎盏男枨蟆?/p>

2新形勢下查新咨詢服務工作的對策

面對農(nóng)業(yè)科技信息量的激增、網(wǎng)絡技術、數(shù)字化技術的快速發(fā)展，以及農(nóng)業(yè)科技人員和科研管理部門對農(nóng)業(yè)科技信息咨詢服務內(nèi)容越來越多樣化、服務水平和要求越來越高的新形勢，針對西部欠發(fā)達省區(qū)查新咨詢和信息服務業(yè)存在的主要問題，筆者認為應采取以下幾個方面的應對策略和措施。

2.1建立一套科學的查新咨詢

服務評價指標，實行查新咨詢機構(gòu)分類定級管理制度根據(jù)查新咨詢服務業(yè)進一步發(fā)展的需要，研究制定一套有利于實現(xiàn)查新咨詢目標的查新咨詢機構(gòu)評價辦法，對查新咨詢機構(gòu)實行分類定級。即規(guī)定各查新咨詢機構(gòu)服務的專業(yè)領域和范圍，并根據(jù)各查新咨詢機構(gòu)的服務水平和質(zhì)量定等分級和確定各個等級查新咨詢收費價格標準，推動查新咨詢機構(gòu)自身建設和查新咨詢水平的不斷提高，發(fā)揮查新報告在項目評審或成果鑒定工作中應有的咨詢服務作用，促進查新咨詢服務業(yè)健康發(fā)展。

2.2實施統(tǒng)一規(guī)劃，實施農(nóng)業(yè)科技信息源分級建設策略

隨著網(wǎng)絡和數(shù)字化等信息技術的推廣應用，以及CASHL、NSTL、CALIS和全國文化信息資源共享工程的實施，大大推動了中國信息資源共享的進程[6]，改變了傳統(tǒng)的“自給自足”信息源建設模式。近年來，國家對農(nóng)業(yè)科技信息服務行業(yè)的信息源建設投入的經(jīng)費有了較大幅度的增加，但相對于世界農(nóng)業(yè)科技文獻信息量的增加仍顯不足，特別是西部欠發(fā)達省區(qū)尤為突出。因此，應在信息源建設方面，利用便利的網(wǎng)絡條件，實行全國農(nóng)業(yè)科技信息源建設整體規(guī)劃設計，分級建設策略。即以中國農(nóng)業(yè)科學院農(nóng)業(yè)信息研究所圖書館為中心館，全國各省農(nóng)科院圖書館與中心館聯(lián)接，構(gòu)建全國農(nóng)業(yè)科技系統(tǒng)內(nèi)的二級信息源，實行系統(tǒng)內(nèi)成員之間的協(xié)作和資源共享。

2.3建立分工合作的信息咨詢服務人才資源共享機制

西部省區(qū)由于經(jīng)濟落后，無論是工作條件，還是生活待遇，聚集高層次人才的吸引力明顯不夠，人才資源共享無疑是解決人才不足的較為現(xiàn)實和有效途徑。目前，西部欠發(fā)達省區(qū)農(nóng)業(yè)科學院圖書館專司信息服務人員的數(shù)量相對每年查新咨詢項目的數(shù)量明顯不足，盡管由于文獻檢索工具和檢索手段與方式的改進，文獻檢索和查詢的時間大大縮短，檢索效率和查全率大大提高，但對用戶委托的一些在專業(yè)內(nèi)容和研究領域查新咨詢服務人員不熟悉的查新項目，要提交高質(zhì)量的查新報告是困難的。因此，應根據(jù)各查新點專業(yè)特長，確定各查新點主要負責查新課題的學科領域和范圍，實行分工合作，充分發(fā)揮每個查新點優(yōu)勢，揚長避短，促進查新咨詢服務行業(yè)人才資源共享和信息咨詢服務水平的提高。另一方面，西部欠發(fā)達省區(qū)還可與國家農(nóng)業(yè)科技信息咨詢服務機構(gòu)建立信息咨詢服務人才共享機制，借助國家農(nóng)業(yè)科技信息咨詢服務的高端人才，開展對西部欠發(fā)達省區(qū)的農(nóng)業(yè)信息咨詢服務人員的專業(yè)技能培訓，提高其專業(yè)素質(zhì)和服務水平。

2.4推動農(nóng)業(yè)科技信息系統(tǒng)的查新咨詢服務成果資源的共享