導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇公共安全危機(jī)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：實(shí)訓(xùn)教學(xué) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)方法 體驗(yàn)式

中圖分類號(hào)：D03 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2015）10（c）-0171-02

人民警察在公共安全突發(fā)事件的應(yīng)急處置過(guò)程中承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)控制的重要責(zé)任。他們不僅是現(xiàn)場(chǎng)處置者，還承擔(dān)著指導(dǎo)監(jiān)督企業(yè)事業(yè)單位以及社區(qū)開展應(yīng)急管理的重任。因此，該校開設(shè)的《公共安全危機(jī)管理》課程屬于專業(yè)核心課程，但是在該課程40學(xué)時(shí)的教學(xué)中，實(shí)訓(xùn)教學(xué)課時(shí)僅有10學(xué)時(shí)。為了實(shí)現(xiàn)公安院?！敖?、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)和人才培養(yǎng)的要求，授課教師必須精心設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力，使學(xué)生真正做到“做中學(xué)，學(xué)中做”。

1 《公共安全危機(jī)管理》課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

1.1 完成實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備

實(shí)訓(xùn)是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是導(dǎo)演。所以教師在每次實(shí)訓(xùn)前首先要撰寫實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，包括實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)要求、實(shí)訓(xùn)步驟、實(shí)訓(xùn)人員分組及實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備材料等內(nèi)容。然后將實(shí)訓(xùn)計(jì)劃告知學(xué)生，要求學(xué)生完成分組和材料準(zhǔn)備各項(xiàng)工作，同時(shí)要強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)中的注意事項(xiàng)，如：紀(jì)律要求、操作要求、安全要求等等。除此之外，還要及時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備工作開展進(jìn)行及時(shí)檢查，如在對(duì)大學(xué)生安全意識(shí)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目準(zhǔn)備時(shí)，要求學(xué)生先制作調(diào)查問(wèn)卷，如果老師沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)檢查把關(guān)的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有的組的調(diào)查問(wèn)卷明顯地粗制濫造，缺少答案的，錯(cuò)別字的，問(wèn)題缺乏導(dǎo)向性的情況十分突出。

1.2 創(chuàng)設(shè)實(shí)訓(xùn)情境

波莉亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何知識(shí)的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。 ”因此老師在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具體的場(chǎng)景，使抽象的知識(shí)具體化、形象化，使學(xué)生身臨其境或如臨其境，激發(fā)學(xué)生的探索的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。創(chuàng)設(shè)實(shí)訓(xùn)情境包括實(shí)地實(shí)訓(xùn)情境和模擬實(shí)訓(xùn)情境，如在宿舍樓和教學(xué)樓開展安全疏散演習(xí)，帶學(xué)生到火車站參觀公安民警反恐備勤工作都是創(chuàng)設(shè)實(shí)地實(shí)訓(xùn)情境；在安防實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行模擬安全檢查，在布置好的教室召開模擬記者招待會(huì)就是創(chuàng)設(shè)模擬實(shí)訓(xùn)情境。

1.3 進(jìn)行實(shí)訓(xùn)引導(dǎo)

葉圣陶指出：“教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)?！崩蠋熢趯?shí)訓(xùn)中的引導(dǎo)首先是以實(shí)訓(xùn)目標(biāo)為指引，通過(guò)有效的提醒或提示使學(xué)生理解實(shí)訓(xùn)要求，更加規(guī)范、有效完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。如在校園行政樓安全防范檢查的時(shí)候，提示學(xué)生注意辦公室門的材質(zhì)，并且觀察不同材質(zhì)門的作用，并進(jìn)一步探究安裝不同材質(zhì)門的原因，使同學(xué)們深刻領(lǐng)會(huì)重點(diǎn)保衛(wèi)對(duì)象的措施與一般保衛(wèi)對(duì)象的區(qū)別。其次，老師在實(shí)訓(xùn)引導(dǎo)中能夠及時(shí)解決學(xué)生們實(shí)訓(xùn)中遇到的問(wèn)題。如學(xué)生要求進(jìn)入校園監(jiān)控室進(jìn)行檢查時(shí)，往往會(huì)被工作人員拒絕，由老師在場(chǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)，事情一般都會(huì)得到順利解決。從實(shí)訓(xùn)完成的質(zhì)量來(lái)看，一般有老師帶隊(duì)的實(shí)訓(xùn)小組，實(shí)訓(xùn)完成質(zhì)量比沒(méi)有實(shí)訓(xùn)老師帶隊(duì)的要高。

1.4 開展實(shí)訓(xùn)總結(jié)

實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，要及時(shí)對(duì)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，使學(xué)生加深對(duì)實(shí)訓(xùn)的感受和體悟。如在校園安全檢查實(shí)訓(xùn)完成后，授課老師要求每組學(xué)生將自己檢查中拍攝的照片、視頻及安全檢查總結(jié)制作成為PPT文件，并在課堂上進(jìn)行演示。演示完成后，首先由下一組同學(xué)對(duì)前一組同學(xué)的實(shí)訓(xùn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和打分；其次再由教師對(duì)完成情況及存在的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和打分。這樣的流程不僅提高了每組同學(xué)的活動(dòng)參與度，還提高了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。

2 《公共安全危機(jī)管理》課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法實(shí)踐

2.1 “體驗(yàn)式”教學(xué)法

《公共安全危機(jī)管理》課程涵括了安全危機(jī)管理預(yù)防、處置及恢復(fù)三個(gè)管理流程，要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，具備安全危機(jī)知識(shí)宣傳教育、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)疏散、應(yīng)對(duì)媒體危機(jī)、心理輔導(dǎo)等危機(jī)預(yù)防與處置的基本能力。因此，教師在教學(xué)中設(shè)計(jì)了重大事故現(xiàn)場(chǎng)模擬記者招待會(huì)、“犧牲公民自由以維系社會(huì)公共安全是否合理”辯論賽、制作安全防范預(yù)案、校園防火安全宣傳和校園安全疏散演習(xí)等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)?！绑w驗(yàn)式”教學(xué)法讓學(xué)生產(chǎn)生角色代入感，使學(xué)生主動(dòng)加入、主動(dòng)準(zhǔn)備、主動(dòng)思考。如在進(jìn)行重大事故現(xiàn)場(chǎng)模擬記者招待會(huì)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，根據(jù)老師提供的案例，學(xué)生們認(rèn)真在網(wǎng)上收集了相關(guān)資料，自行分配了招待會(huì)中主持、發(fā)言人、新聞媒體等角色，撰寫了發(fā)言稿，還制作了話筒、座位標(biāo)簽、證件等道具，使學(xué)生完成了從“要我學(xué)”到“我要學(xué)，我要做”的轉(zhuǎn)變。

2.2 “參觀式” 教學(xué)法

“參觀式”教學(xué)法就是教師組織學(xué)生以旁觀者的身份，觀察實(shí)戰(zhàn)部門的工作狀況，并撰寫觀察筆記。如教師多次組織學(xué)生參觀安全技術(shù)防范產(chǎn)品博覽會(huì)，帶學(xué)生到火車站等人員密集場(chǎng)所觀察火車站反恐備勤和安全檢查等工作的開展，然后要求學(xué)生撰寫觀察小論文。這種教學(xué)一般在校外進(jìn)行，一方面拓展了實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，解決了學(xué)校實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地不足的問(wèn)題；另一方面也使理論與實(shí)踐結(jié)合更加緊密，讓實(shí)訓(xùn)教學(xué)能夠更好地為實(shí)戰(zhàn)服務(wù)。如在火車站實(shí)訓(xùn)時(shí)，火車站的備勤民警當(dāng)場(chǎng)向?qū)W生示范了民警單警八件套裝備的使用，還展示了各種最新的消防設(shè)備，這是學(xué)校模擬教學(xué)場(chǎng)地和器材無(wú)法比擬的，因此，學(xué)生在參觀過(guò)程中興致勃勃，流連忘返，極大地提高了學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。但是“參觀式” 教學(xué)法實(shí)施時(shí)，一般是以班級(jí)為單位開展的，室外參觀場(chǎng)地較大，而帶隊(duì)老師一般為2～3人，因此，對(duì)于學(xué)生的引導(dǎo)工作難于同時(shí)進(jìn)行，有的同學(xué)難免處于“打醬油”狀態(tài)。另外外出實(shí)訓(xùn)還需要考慮場(chǎng)地和管理人員聯(lián)系、車輛安排及學(xué)生的安全管理等問(wèn)題，這就需要教師具備較高的組織和管控能力。

2.3 “協(xié)作式”教學(xué)法

每次實(shí)訓(xùn)時(shí)，學(xué)生至少有6組同時(shí)開展實(shí)訓(xùn)，一位實(shí)訓(xùn)教師很難把控住實(shí)訓(xùn)場(chǎng)面?？紤]到《公共安全危機(jī)管理》是一門綜合性較強(qiáng)的專業(yè)課，如現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)和現(xiàn)場(chǎng)疏散與《保衛(wèi)學(xué)》課程有關(guān)，現(xiàn)場(chǎng)救援與處置與《現(xiàn)場(chǎng)急救》課程內(nèi)容有關(guān)，聯(lián)系相關(guān)科目的教師聯(lián)合開展了“協(xié)作式”實(shí)訓(xùn)教學(xué)。如參觀湖南省防災(zāi)教育館，進(jìn)行火災(zāi)報(bào)警、火場(chǎng)逃生等演習(xí)，就是由《消防管理》課程的教師和該課程授課教師聯(lián)合開展的。除此之外，為了更加貼近實(shí)戰(zhàn)，還加強(qiáng)了與實(shí)戰(zhàn)部門的聯(lián)系，請(qǐng)實(shí)戰(zhàn)部門的同事對(duì)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo)，如在校園安全疏散演習(xí)和學(xué)院安全檢查的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中，特意請(qǐng)來(lái)學(xué)院保衛(wèi)處的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生進(jìn)行了事前講解，實(shí)訓(xùn)完成后，又把實(shí)訓(xùn)過(guò)程中學(xué)生發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)院保衛(wèi)處，這樣的實(shí)訓(xùn)教學(xué)既解決了實(shí)訓(xùn)老師缺少的問(wèn)題，又促進(jìn)了學(xué)生與實(shí)戰(zhàn)部門的聯(lián)系與交流。

2.4 “啟發(fā)式”教學(xué)法

“啟發(fā)式”教學(xué)法主要是由教師在課前提供社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，或最新案例，或一些前瞻性的觀點(diǎn)，然后要求學(xué)生在課余查找相關(guān)資料，然后組織課堂討論，一方面培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)、口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力；另一方面也促使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)課程理論研究的深入。

當(dāng)然，在《公共安全危機(jī)管理》實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中還遇到了實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地不足，實(shí)訓(xùn)器材陳舊，實(shí)訓(xùn)操作不夠規(guī)范，實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)欠缺、部分學(xué)生的積極性難以調(diào)動(dòng)等問(wèn)題，因此，在未來(lái)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，還要更加注重實(shí)訓(xùn)條件的完善，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

[1] 朱曉靜. 參與式教學(xué)方法在犯罪學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)證研究[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2012（18）：71-72.

篇2

一、提高學(xué)生對(duì)安全衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí)

經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，及時(shí)表彰對(duì)安全衛(wèi)生工作做得好，指出安全衛(wèi)生工作中存在的問(wèn)題，提高學(xué)生對(duì)安全衛(wèi)生工作重要性的認(rèn)識(shí)，杜絕和減少安全衛(wèi)生事故的發(fā)生，使學(xué)生整體工作開展。

二、安全衛(wèi)生工作的主要任務(wù)

1.抓好交通和安全衛(wèi)生工作，要求學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，在一些陡坡陡嶺與急彎路段設(shè)卡檢查，杜絕交通事故的發(fā)生。

    2.防止流行性、傳染性的疾病發(fā)生，教育學(xué)生注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，消除學(xué)校衛(wèi)生死角，保持學(xué)校水源衛(wèi)生，要求學(xué)生有病及時(shí)治療，發(fā)現(xiàn)有流行性、傳染性疾病的人員及時(shí)隔離，送往醫(yī)院，報(bào)告上級(jí)，防止事態(tài)惡化。

    3.防止食物中毒，要求學(xué)生不購(gòu)買無(wú)出廠地點(diǎn)，無(wú)合格證的商品和霉?fàn)€變質(zhì)的商品，教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，提高衛(wèi)生素質(zhì)，杜絕食物中毒的事件發(fā)生。

    4.防止觸電，教育學(xué)生安全用電，不觸摸學(xué)校的用電設(shè)施與設(shè)備，保護(hù)用電設(shè)施和設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告。

    5.教育學(xué)生防止被狗、蛇、貓、老鼠等有毒動(dòng)物咬傷，如有發(fā)生，應(yīng)及時(shí)治療。

    6.不準(zhǔn)打架斗毆、不準(zhǔn)不正派的社會(huì)閑雜人員進(jìn)入學(xué)校，杜絕打群架的事故發(fā)生，同學(xué)之間有矛盾要通過(guò)學(xué)校、家長(zhǎng)妥善解決。防止社會(huì)上的壞人威脅學(xué)生的安全，杜絕侵犯學(xué)生人身安全的事件發(fā)生。

    7.進(jìn)行防火、防盜教育，學(xué)生不準(zhǔn)放火和玩火，以免引起火災(zāi)事故的發(fā)生，教育學(xué)生保護(hù)好自己的財(cái)物，同時(shí)禁止盜竊他人財(cái)物，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。

    8 .在上體育課、實(shí)驗(yàn)課、開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)要注意安全，防止意外事故發(fā)生，體育老師要了解每個(gè)學(xué)生的身體狀況，對(duì)有疾病，不宜參加某些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生，要加以照顧。實(shí)驗(yàn)操作要遵守規(guī)則，加強(qiáng)危險(xiǎn)藥品的管理，防止腐蝕和爆炸事件的發(fā)生。

    9 .教育學(xué)生在與壞人壞事作斗爭(zhēng)中，要勇于斗爭(zhēng)、敢于斗爭(zhēng)，但必須善于斗爭(zhēng)，講究策略，減少那些不必要的重痛代價(jià)。

    10.教育學(xué)生提高辨別是非能力，防止壞人帶壞學(xué)生，要特別注意，當(dāng)學(xué)生受金錢誘惑或在思想困惑時(shí)，容易被壞人利用，可能導(dǎo)致學(xué)生離家、離校出走，必須杜絕丟失學(xué)生的現(xiàn)象。

三、具體工作安排

九月份進(jìn)行交通安全衛(wèi)生的教育。

十月份進(jìn)行預(yù)防甲型流感中毒的教育。

篇3

安全教育培訓(xùn)：公司安全管理人員、項(xiàng)目經(jīng)理、安全員、特殊工種和技崗人員（包括新入場(chǎng)和轉(zhuǎn)崗人員）。

一、公司安全教育培訓(xùn)計(jì)劃管理人員

1.安全教育培訓(xùn)內(nèi)容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2.安全教育培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加主管組織的培訓(xùn)。

3.安全教育培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初、年末的空閑。主管培訓(xùn)要求按時(shí)參加。

4.培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

5.安全教育培訓(xùn)計(jì)劃目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，安全管理，搞好安全生產(chǎn)。

二、項(xiàng)目經(jīng)理

1.安全教育培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，項(xiàng)目安全管理制度，施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2.安全教育培訓(xùn)計(jì)劃方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加主管組織的培訓(xùn)。

3.安全教育培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初、年末的空閑。主管培訓(xùn)要求按時(shí)參加。

4.培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

5.安全教育培訓(xùn)計(jì)劃目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，安全管理，搞好安全生產(chǎn)。

三、安全員

1.安全教育培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，公司安全管理制度，施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，安全技術(shù)技能培訓(xùn)，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2.安全教育培訓(xùn)計(jì)劃方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加主管組織的培訓(xùn)。

3.安全教育培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初年末的空閑及安全生產(chǎn)月期間。主管組織的培訓(xùn)要求按時(shí)參加。

4.培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

5.安全教育培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，安全管理，搞好安全生產(chǎn)。

四、特殊工種、技崗人員。

1.安全教育培訓(xùn)內(nèi)容：公司安全管理制度，安全生產(chǎn)常識(shí)，施工安全技術(shù)操作規(guī)程，安全技術(shù)技能培訓(xùn)，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2.安全教育培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)。

3.安全教育培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)在建工程進(jìn)度安排，每個(gè)工程培訓(xùn)次數(shù)不少于2次。

4.培訓(xùn)地點(diǎn)：工程所在地會(huì)議室

5.安全教育培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)和保護(hù)他人意識(shí)，安全操作技能，搞好安全生產(chǎn)。

五、教育培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施措施：

各科室及項(xiàng)目部的作用：?jiǎn)T工培訓(xùn)工作是一項(xiàng)綜合性的工作，它涉及到各科室、目部。各科室及項(xiàng)目部的作用就可以員工培訓(xùn)工作按計(jì)劃實(shí)施，可以對(duì)員工培訓(xùn)工作綜合管理，可以使員工培訓(xùn)工作緊密地與公司生產(chǎn)需要相。

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計(jì)劃一：安全保衛(wèi)工作計(jì)劃

為了維護(hù)本單位內(nèi)部的治安秩序，保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)和職工的人身安全，確保企業(yè)生產(chǎn)、管理等工作的順利進(jìn)行，特制定如下安全保衛(wèi)工作方案和應(yīng)急處置工作預(yù)案。

1、本單位的主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位的內(nèi)部治安保衛(wèi)工作負(fù)責(zé)。在主要負(fù)責(zé)人直接領(lǐng)導(dǎo)下，下設(shè)保衛(wèi)負(fù)責(zé)人1名、保衛(wèi)人員若干名，具體負(fù)責(zé)本單位的值班看守、巡查等內(nèi)部治安保衛(wèi)工作。

2、本單位領(lǐng)導(dǎo)必須經(jīng)常性地對(duì)本單位員工進(jìn)行遵紀(jì)守法和社會(huì)公德教育，要求每位員工必須熟悉本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)新招收和調(diào)入本單位的員工，要進(jìn)行法制、廠規(guī)和安全生產(chǎn)教育，必須先學(xué)習(xí)后上崗。

3、值班看守人員要牢記自己的職責(zé)，嚴(yán)守崗位，善于發(fā)現(xiàn)可疑情況，嚴(yán)禁在值班巡邏時(shí)睡覺(jué)、脫崗及其他違法、違紀(jì)行為。

4、以防盜為中心，以防火為重點(diǎn)做好四防工作，各部門所管轄的生產(chǎn)工作場(chǎng)所，必須落實(shí)治安保衛(wèi)具體措施，要將防盜、防火、防破壞、防治安災(zāi)害事故工作納入日常工作的議事日程，要把責(zé)任落到具體崗位人員，要在重點(diǎn)部位安裝必要的技防器材。

5、要切實(shí)加強(qiáng)生產(chǎn)工作崗位(特別是易燃易爆和劇毒化學(xué)品崗位)的安全防范工作，及時(shí)消除治安災(zāi)害隱患。要嚴(yán)格控制火源，對(duì)消防重點(diǎn)部位和禁火區(qū)域要嚴(yán)禁吸煙。

6、加強(qiáng)值班巡邏，巡邏時(shí)要重點(diǎn)檢查：有可無(wú)可疑情況和人員;辦公場(chǎng)所內(nèi)的報(bào)警、消防、電源等設(shè)施是否完好;治安保衛(wèi)重點(diǎn)要害部位的門窗是否完好;消防重點(diǎn)部位的設(shè)施以及工作區(qū)內(nèi)的消防器材配置是否完好;動(dòng)火作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)是否按規(guī)定動(dòng)火等等。

7、對(duì)巡邏檢查發(fā)現(xiàn)的不安全因素，要及時(shí)督促整改。發(fā)現(xiàn)異常情況，要先進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置，在處置的同時(shí)要立即報(bào)告本單位領(lǐng)導(dǎo);發(fā)生治安、刑事案件及各類事故時(shí)，在立即報(bào)告本單位領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，還要報(bào)告當(dāng)?shù)嘏沙鏊蛳嚓P(guān)職能部門，并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，詳細(xì)記錄異常和處置情況。

8、對(duì)節(jié)日期間歇業(yè)的，必須加強(qiáng)值班看守力量，要認(rèn)真落實(shí)不間斷看守，確保安全。

9、由于值班巡邏不到位，發(fā)生治安、刑事案件或各類事故的，根據(jù)性質(zhì)輕重按廠規(guī)處理，觸犯法律的移交司法機(jī)關(guān)依法處理。

10、入侵和盜竊事件應(yīng)急處置工作預(yù)案

(1)處置程序：

①當(dāng)保安值班人員接到入侵報(bào)警：

核實(shí)。值班人員要立即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核查。

報(bào)告。若確認(rèn)為盜警時(shí)，應(yīng)立即向110報(bào)警，同時(shí)向保安部門領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并通知其他執(zhí)勤人員。

抓捕。接報(bào)后，執(zhí)勤人員應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，配合公安機(jī)關(guān)實(shí)施抓捕，并與報(bào)警部門和人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)查實(shí)。

②當(dāng)巡查、巡更人員發(fā)現(xiàn)異常：

報(bào)告。當(dāng)巡查、巡更人員發(fā)現(xiàn)門、窗、護(hù)欄、等設(shè)施被破壞或確認(rèn)發(fā)生異常時(shí)，要立即向保安部值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

守候。此時(shí)，巡查、巡更人員不要離開，在增援人員未到達(dá)之前守候，注意事態(tài)的發(fā)展。

博弈。若確認(rèn)有人正在實(shí)施盜竊時(shí)，要立即報(bào)警(110)并向保安部值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)堵住出口。若犯罪分子準(zhǔn)備逃跑時(shí)，要勇敢地通過(guò)各種辦法與犯罪分子進(jìn)行周旋，并呼叫求得增援，爭(zhēng)取將其抓獲。

保護(hù)。若犯罪分子已逃跑，注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，在公安機(jī)關(guān)到達(dá)之后方可入內(nèi)，以防破壞痕跡物證。

11、火警事件應(yīng)急處置工作預(yù)案

(1)發(fā)生火警時(shí)現(xiàn)場(chǎng)消防安全及電力保障組工作人員立即撥打消防報(bào)警電話119，利用就近滅火器材展開撲救。任何人員都要為火災(zāi)報(bào)警提供便利，不得以任何借口阻攔報(bào)警。

(2)單位的員工如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，應(yīng)立即及時(shí)報(bào)警，并就近攜帶滅火器材趕赴現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)撲救，將火災(zāi)消滅在萌芽狀態(tài)。

(3)所有工作人員應(yīng)維護(hù)火場(chǎng)秩序，保證消防通道的暢通，對(duì)搶救出來(lái)的貴重物品進(jìn)行看護(hù)。

(4)單位領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)警后，應(yīng)及時(shí)、有效組織疏散工作，嚴(yán)格按照應(yīng)急疏散的方法將人群帶至安全區(qū)

(5)火警災(zāi)撲救后，對(duì)火場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行保護(hù)，接受消防主管部門的調(diào)查。

計(jì)劃二：安全保衛(wèi)工作計(jì)劃

xx年保衛(wèi)科工作要以******十六字綜治方針為指導(dǎo)思想，在院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮職能作用，提高服務(wù)質(zhì)量，保證學(xué)校師生員工利益不受侵犯，為學(xué)校的教學(xué)、生活、工作、科研等工作保駕護(hù)航。

一、 統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍戰(zhàn)斗力，只有打造一流隊(duì)伍，才能創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。在新的一年里，保衛(wèi)科要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和知識(shí)，依據(jù)有關(guān)規(guī)章制度規(guī)范隊(duì)伍管理和隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力和整體素質(zhì)，提高工作質(zhì)量和工作水平，完成組織上交的任務(wù)。

二、 加強(qiáng)治安管理，維護(hù)校園秩序，鞏固綜治成果，治安工作，要堅(jiān)持打擊與防范相結(jié)合，發(fā)揮職能作用與落實(shí)責(zé)任制相結(jié)合，加強(qiáng)治安管理與實(shí)施安全教育相結(jié)合，以保證校園治安秩序良好，促進(jìn)教育科研的順利進(jìn)行，要突出抓好治安防范工作，在加大技術(shù)防范的同時(shí)，加大對(duì)門衛(wèi)、宿舍門衛(wèi)的管理和教育，發(fā)揮人防技防作用。要繼續(xù)依法嚴(yán)厲打擊破壞校園治安的各類不法行為。保護(hù)學(xué)校及師生員工的財(cái)產(chǎn)安全。落實(shí)治安責(zé)任承包制，強(qiáng)化各部門負(fù)責(zé)人的責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持在學(xué)生中開展安全教育，提高他們的安全意識(shí)和法律觀念，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的管理，控制各類案件的發(fā)生。

三、 堅(jiān)持預(yù)防為主，防消結(jié)合的方針，做好安全防火工作，要繼續(xù)實(shí)行周小檢查，月大檢查，學(xué)期小結(jié)，年度總評(píng)的工作方法，對(duì)重點(diǎn)單位盯住不放，對(duì)隱患部位抓住不松，務(wù)求監(jiān)督到位，整改徹底，加強(qiáng)安全防火宣傳教育、培訓(xùn)、演練和責(zé)任制的落實(shí)，以確保學(xué)校防火安全。

四、 堅(jiān)持內(nèi)緊外松，做好穩(wěn)定工作，要關(guān)注師生員工關(guān)心的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)，加強(qiáng)各類信息的搜索，整理和溝通，發(fā)揮信息員和紀(jì)檢員的作用，采取多種形式，做好各種矛盾的調(diào)處，堅(jiān)持打防結(jié)合，做好轉(zhuǎn)化工作，以確保學(xué)校的安全和穩(wěn)定。

篇5

2004年，集團(tuán)公司團(tuán)委青年安全工作的總體要求是：以〔2004〕3號(hào)文件精神為指針，堅(jiān)持黨政工團(tuán)齊抓共管的指導(dǎo)思想，以強(qiáng)化青工安全生產(chǎn)意識(shí)、提高青工安全生產(chǎn)技能、加強(qiáng)青工安全生產(chǎn)督察為目的，積極參與企業(yè)安全文化建設(shè)，進(jìn)一步鞏固星級(jí)制“青安崗”責(zé)任區(qū)創(chuàng)建工作，廣泛開展“青安崗”查違章、查隱患活動(dòng)，建立青工安全自主管理的運(yùn)行機(jī)制，確保青年安全工作穩(wěn)定、持續(xù)、可控、有效開展。 2004年，集團(tuán)公司團(tuán)委青年安全工作的目標(biāo)是：實(shí)現(xiàn)35周歲以下青工死亡、重傷事故為零，青工月平均千人負(fù)傷率≤0.3。 為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，集團(tuán)公司各級(jí)團(tuán)組織要切實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作： 一、加強(qiáng)青年安全工作制度化建設(shè)，推動(dòng)青年安全工作自主管理運(yùn)行機(jī)制的建立 1、層層分解青年安全指標(biāo)，落實(shí)各級(jí)責(zé)任。一季度，集團(tuán)公司團(tuán)委將分別與行政和各單位團(tuán)組織簽訂2004年度安全承包協(xié)議。各單位團(tuán)組織要相應(yīng)與本單位行政簽訂安全承包協(xié)議，同時(shí)要求各單位團(tuán)組織與基層團(tuán)支部，團(tuán)支部與車間（工段）行政簽訂安全承包協(xié)議。 2、實(shí)行團(tuán)組織負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制。各單位團(tuán)組織負(fù)責(zé)人是本單位青年安全工作的負(fù)責(zé)人，集團(tuán)公司團(tuán)委將繼續(xù)采取團(tuán)組織負(fù)責(zé)人交納保證抵押金，實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)承包考核的形式，加大對(duì)各單位團(tuán)組織負(fù)責(zé)人的安全工作考核獎(jiǎng)懲力度。各單位團(tuán)組織負(fù)責(zé)人每季末須向集團(tuán)公司團(tuán)委書面匯報(bào)當(dāng)季青年安全工作。 3、實(shí)行安全一票否決制。2004年，集團(tuán)公司團(tuán)委將繼續(xù)把青年安全工作納入對(duì)各單位團(tuán)組織的考核內(nèi)容。凡發(fā)生青工重傷以上（含重傷）事故或青工輕傷事故突破考核指標(biāo)的二級(jí)單位團(tuán)組織將取消其評(píng)選當(dāng)年度“五四紅旗團(tuán)委”和各類先進(jìn)的資格，基層團(tuán)支部將取消其評(píng)選當(dāng)年度“五四紅旗團(tuán)支部”的資格，所在團(tuán)組織負(fù)責(zé)人和“青安崗”崗長(zhǎng)將取消其評(píng)選當(dāng)年度各類先進(jìn)個(gè)人的資格。查違章、查隱患工作的考核按季進(jìn)行，凡突破考核指標(biāo)的單位團(tuán)組織將取消其評(píng)選當(dāng)年度“五四紅旗團(tuán)委”的資格。

4、加強(qiáng)青年安全基礎(chǔ)工作。為在管理重心下移過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)基層團(tuán)組織和“青安崗”的工作指導(dǎo)，年初，集團(tuán)公司團(tuán)委將印發(fā)《杭鋼青年安全工作臺(tái)帳》，以此進(jìn)一步促進(jìn)青年安全工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化運(yùn)行。各單位團(tuán)組織要按照青年安全工作“五個(gè)一”（簽訂一份安全承包協(xié)議、健全一張安全監(jiān)督網(wǎng)、上好一堂安全教育課、堅(jiān)持一個(gè)安全檢查制度、提好一條合理化建議）的要求，認(rèn)真抓好基層團(tuán)組織和“青安崗”的臺(tái)帳建設(shè)等基礎(chǔ)工作。

二、開展各類宣傳教育主題活動(dòng)，強(qiáng)化青工安全意識(shí)和安全生產(chǎn)技能

1、各級(jí)團(tuán)組織要結(jié)合本單位安全工作中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，在團(tuán)員青年中扎實(shí)開展各類安全主題活動(dòng)，進(jìn)一步提高團(tuán)員青年的安全生產(chǎn)意識(shí)。6月份，要大力開展“安全生產(chǎn)月”主題活動(dòng)。三季度，要繼續(xù)以“戰(zhàn)高溫、保安全”為主題開展高溫季節(jié)勞動(dòng)競(jìng)賽，做好高溫季節(jié)的安全保障和各項(xiàng)服務(wù)工作，幫助青工牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想。

2、各級(jí)團(tuán)組織要發(fā)揮實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)，緊扣安全生產(chǎn)開展崗位練兵和技術(shù)比武，引導(dǎo)青工學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和規(guī)程，掌握安全生產(chǎn)的技術(shù)和技能。要把安全生產(chǎn)與學(xué)習(xí)技術(shù)結(jié)合起來(lái)，使安全生產(chǎn)的過(guò)程成為學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)的過(guò)程，使安全生產(chǎn)與學(xué)習(xí)技術(shù)相互促進(jìn)，相得益彰，尤其要加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)廠青工的安全教育。 3、各級(jí)團(tuán)組織要把青年安全工作由八小時(shí)內(nèi)向八小時(shí)外滲透，根據(jù)青年的興趣和愛(ài)好開展寓教于樂(lè)的文娛活動(dòng)；深入青工集體宿舍，提醒青工注意休息，消除疲勞，保證有充沛的精力上崗。 三、深化星級(jí)制“青安崗”責(zé)任區(qū)創(chuàng)建工作，營(yíng)造青年安全自主管理的良好氛圍 1、進(jìn)一步抓好星級(jí)制“青安崗”責(zé)任區(qū)創(chuàng)建的管理工作。2004年，各單位團(tuán)組織要繼續(xù)按照《杭鋼集團(tuán)公司星級(jí)制“青安崗”責(zé)任區(qū)活動(dòng)條例（暫行）》的有關(guān)規(guī)定，建立起全方位、立體交叉型的“青安崗”責(zé)任區(qū)網(wǎng)絡(luò)體系，認(rèn)真抓好基層“青安崗”責(zé)任區(qū)的創(chuàng)建和各星級(jí)“青安崗”責(zé)任區(qū)的評(píng)審和命名授星工作，充分調(diào)動(dòng)青工參與安全管理的積極性；同時(shí)還要結(jié)合本單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn)，努力培育特色工作，進(jìn)一步深化星級(jí)制“青安崗”責(zé)任區(qū)創(chuàng)建工作，發(fā)揮其安全文明示范和監(jiān)督作用，形成青年安全自主管理的良好氛圍。

2、大力開展“青安崗”查違章、查隱患活動(dòng)。各級(jí)團(tuán)組織要把查違章、查隱患活動(dòng)作為開展星級(jí)制“青安崗”責(zé)任區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)的主要工作載體來(lái)抓，要通過(guò)開展查違章、查隱患活動(dòng)，不斷提高青工“自我約束、自我防護(hù)”的意識(shí)和能力。各級(jí)“青安崗”要將“自檢”和“互檢”、“巡查”和“抽查”等方式結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真執(zhí)行安全檢查制度，在檢查中發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題，要及時(shí)填寫“青工違章查處單”和“安全隱患查處整改單”，并向本單位安全部門反饋，安全部門簽署意見(jiàn)后，于下季度首月3日前報(bào)集團(tuán)公司團(tuán)委。與此同時(shí)，各級(jí)“青安崗”還要落實(shí)好青工違章的教育工作和安全隱患的整改工作。

3、抓好“青安崗”隊(duì)伍的培訓(xùn)教育工作，青年安全監(jiān)督員是開展星級(jí)制“青安崗”創(chuàng)建活動(dòng)的基本力量。為提高整體素質(zhì)，“青安崗”隊(duì)伍的培訓(xùn)教育采用分級(jí)實(shí)施的辦法。集團(tuán)公司團(tuán)委負(fù)責(zé)抓好“青安崗”崗長(zhǎng)隊(duì)伍的培訓(xùn)教育工作，今年將安排1—2期新上任“青安崗”崗長(zhǎng)培訓(xùn)班。各單位團(tuán)組織負(fù)責(zé)抓好基層“青安崗”崗員的培訓(xùn)教育工作，在2004年要對(duì)全體“青安崗”崗員輪訓(xùn)一次。在培訓(xùn)內(nèi)容上，要把學(xué)習(xí)貫徹《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》作為重點(diǎn)，促進(jìn)“青安崗”崗員思想認(rèn)識(shí)的深化和管理監(jiān)督水平的提高。 四、積極發(fā)揮青年突擊隊(duì)作用，參與環(huán)境整治和現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作

1、積極參與環(huán)境整治。各級(jí)團(tuán)組織要根據(jù)“大街小巷一個(gè)樣、廠房?jī)?nèi)外一個(gè)樣、治標(biāo)治本一個(gè)樣”的環(huán)境整治標(biāo)準(zhǔn)，配合工業(yè)旅游工作，積極組織開展青年突擊隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)開展回收廢鋼、消除環(huán)境死角、綠化植樹、清理安全警示牌、參與定置管理、創(chuàng)建綠色安全通道等工作，配合行政創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的綠色生產(chǎn)環(huán)境。

篇6

關(guān)鍵詞：化工工藝；設(shè)計(jì)；安全危險(xiǎn)

中圖分類號(hào)：S611文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

引言

化工工藝?yán)镉兄^大的危險(xiǎn)性，因此對(duì)化工工藝設(shè)計(jì)實(shí)施識(shí)別與控制是化工企業(yè)安全保障的基礎(chǔ)。當(dāng)前我國(guó)的項(xiàng)目識(shí)別和控制己經(jīng)使用和完善了數(shù)年，達(dá)到了較為利學(xué)健全的體系與模式，然而在化工工藝設(shè)計(jì)的安全識(shí)別里，尚未出現(xiàn)一致的識(shí)別控制方法。

一、化工工藝設(shè)計(jì)簡(jiǎn)述

從理論上分析，化工工藝設(shè)計(jì)分為不同的類別，主要有概念設(shè)計(jì)、中試設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)等。它們?cè)诨すに嚨膶?shí)踐中分別發(fā)揮著不同的作用。理論上而言，工藝流程圖是根據(jù)根據(jù)工藝計(jì)算繪制而成的，將其參數(shù)傳給設(shè)備專業(yè)，將其有關(guān)控制方面的參數(shù)傳給自控專業(yè)儀表進(jìn)行選型，進(jìn)而完成最初的設(shè)備布置圖，交由管道部門進(jìn)行管道配置，并制出管道布置圖紙，這就是化工工藝設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，化工設(shè)計(jì)人員必須貫徹落實(shí)化工設(shè)計(jì)的基本原則和基本精神，尤其是在細(xì)節(jié)方面。不僅要做到符合設(shè)計(jì)的基本原則和基本精神，還要靈活運(yùn)用到實(shí)際中，不對(duì)生產(chǎn)造成影響，最終達(dá)到安全、高效的生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)。化工材料根據(jù)不同的危險(xiǎn)程度，共分為五級(jí)，這是由化工產(chǎn)品自身的性質(zhì)和數(shù)量所決定的，并以此危險(xiǎn)程度來(lái)確定防火間距和防爆等級(jí)等內(nèi)容。 因此，化工生產(chǎn)中，安全永遠(yuǎn)是第一位。

二、化工工藝設(shè)計(jì)的安全識(shí)別控制現(xiàn)狀

1、化工設(shè)備的危險(xiǎn)識(shí)別控制

因?yàn)榛ぴO(shè)備里蘊(yùn)含著一定的危險(xiǎn)因素，各國(guó)的研究單位都對(duì)化工設(shè)備里的腐蝕、易燃、毒性等危險(xiǎn)性的識(shí)別進(jìn)行了許多研究，因?yàn)槎坑?jì)算來(lái)鑒定危險(xiǎn)程度的方法，能夠?qū)ぴO(shè)備的危險(xiǎn)性做出直觀的分級(jí)，因此它受到了較大的普及與應(yīng)用。

2、安全防護(hù)設(shè)施的安全性能

化工工藝實(shí)際在進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，往往會(huì)有違背正常運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)的問(wèn)題，比如造成高溫、氣壓過(guò)高的情況。在實(shí)施安全識(shí)別時(shí)，都著重注意安全防護(hù)措施，比如排泄閥、隔離帶、通風(fēng)口、防護(hù)服等設(shè)備的配置。這也是化工工藝的最后一道危險(xiǎn)控制屏障。

3、逆向工程被廣泛地應(yīng)用到新產(chǎn)品的開發(fā)中

當(dāng)前的化工工藝，如設(shè)計(jì)、仿制、質(zhì)量分析檢測(cè)等眾多領(lǐng)域。逆向工程有著很多的優(yōu)點(diǎn)。例如，它能夠縮短產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)周期，加快產(chǎn)品的更新?lián)Q代速度；降低企業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品的成木與風(fēng)險(xiǎn)；加快產(chǎn)品的造型和系列化的設(shè)計(jì)。在實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域中，逆向工程在化工產(chǎn)品制造中發(fā)揮了很大的作用。因此，安全危險(xiǎn)的識(shí)別與控制要關(guān)注逆向工程這一塊。

三、加強(qiáng)化工工藝設(shè)計(jì)安全控制的措施

1、設(shè)計(jì)人員必須要充分了解各種原材料的性質(zhì)

根據(jù)所使用的物料、中間產(chǎn)品、副產(chǎn)品及產(chǎn)成品的危險(xiǎn)特性，設(shè)計(jì)安全措施。按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《危險(xiǎn)貨物品名表》GB12268的分類和國(guó)家安監(jiān)總局編制的《危險(xiǎn)化學(xué)品名錄》規(guī)定，把危險(xiǎn)化學(xué)品分為類，包括:①爆炸品②易燃?xì)怏w和有毒氣體③易燃液體④易燃固體、自然物品和遇濕自燃物品⑤氧化劑及有機(jī)過(guò)氧化物⑥有⑦放射性物品⑧腐蝕品。每一種有其主要的危險(xiǎn)特性，但也有一此同時(shí)具有兩種危險(xiǎn)特性，如:氨氣，既是有毒氣體，有時(shí)易燃易爆氣體。濃硝酸，既是腐蝕品，又是強(qiáng)氧化劑，等等，設(shè)計(jì)人員必須全面掌握它們的危險(xiǎn)性。在設(shè)計(jì)中，必須準(zhǔn)確掌握每一種化學(xué)品的危險(xiǎn)特性}技術(shù)參數(shù)，并用于設(shè)計(jì)，如易燃?xì)怏w和易燃液體的揮發(fā)性氣體，要掌握它的爆炸極限值，在工藝上，使得其生產(chǎn)在爆炸極限值范圍外面來(lái)生產(chǎn)，如甲醇蒸汽的爆炸極限值為6%-44%，當(dāng)我們使用甲醇為原料進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)，就必須在6%以下的濃度，或44%以上濃度進(jìn)行生產(chǎn)，否則，很容易產(chǎn)生爆炸。而對(duì)易燃液體，就必須掌握它的閃點(diǎn)和自燃點(diǎn)(自燃溫度)；對(duì)有就必須掌握它的最低容許濃度和接觸限值等。

2、根據(jù)不同化學(xué)反應(yīng)類型，加強(qiáng)對(duì)化工工藝路線各個(gè)環(huán)節(jié)的安全設(shè)計(jì)

化工產(chǎn)品生產(chǎn)上具有連續(xù)性，整個(gè)工藝路線是一個(gè)系統(tǒng)，對(duì)這個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，該工藝路線上的各個(gè)環(huán)節(jié)的安全控制都是非常必要的，任何一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生了設(shè)備故障，都會(huì)影響整個(gè)生產(chǎn)路線，使其發(fā)生中斷甚至破壞。因此，為了保證工藝路線的安全性。必須要做到以下兩點(diǎn):

2.1堅(jiān)持本質(zhì)安全的理念，在工藝選擇中，盡量采用低危險(xiǎn)性的物料和反應(yīng)方一式，選擇最為安全的工藝路線?；すに囋O(shè)計(jì)時(shí)往往有多條路線供選擇，在路線選擇時(shí)，(一)選擇使用危險(xiǎn)化學(xué)品最少的那條工藝路線，這樣就可以提高其安全性和可靠性。比如，由FeCl2生成FeCI3,的工藝，可以有兩條路線，一條是FeCl2+C12->FeCl2，另一個(gè)工藝是FeCl2+O2->FeCI3,，前一個(gè)工藝使用到劇毒的氯氣，而后一個(gè)則用氧氣，大大提高了安全性；(二)選擇最安全的反應(yīng)合成工藝，如在選擇聚合工藝時(shí)，可以有溶液聚合，熔融聚合，懸浮聚合、水性乳液聚合等方一式。為了安全，就應(yīng)該盡量選擇懸浮聚合和乳液聚合的反應(yīng)方一式。

2.2要加大對(duì)該工藝路線上各環(huán)節(jié)的安全設(shè)計(jì)。包括投料配比，投料速度，攪拌速度，加熱溫度、速度，引發(fā)劑加人，反應(yīng)時(shí)間控制，冷卻系統(tǒng)、泄壓裝置、緊急卸料、尾氣排放處理、反應(yīng)終止劑緊急加人系統(tǒng)等等，都要考慮周全。

3、對(duì)化工工藝反應(yīng)裝置的選擇和安全設(shè)計(jì)

化工產(chǎn)品生產(chǎn)，有很多反應(yīng)類型，如置換反應(yīng)、取代反應(yīng)、裂解、聚合、氧化、還原、縮合反應(yīng)等等，每一種反應(yīng)都有不同的特性，有此是放熱反應(yīng)、有此是吸熱反應(yīng)，有此需要引發(fā)劑，有此需要催化劑，有此反應(yīng)較慢，有此反應(yīng)非常激烈，每一種化學(xué)反應(yīng)，要使其處于可控狀態(tài)，防止出現(xiàn)因反應(yīng)不可控而造成超溫、超壓、甚至化學(xué)爆炸的情況。因此反應(yīng)裝置的選擇，應(yīng)根據(jù)不同反應(yīng)類型的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)或選擇不同的生產(chǎn)裝置。同時(shí)，反應(yīng)裝置類型也很多，如:按物料的投料流程可以分為間歇式或連續(xù)式，按反應(yīng)器自身結(jié)構(gòu)的不同，可以分為多種形式，如管式反應(yīng)器、塔式反應(yīng)器等。這此反應(yīng)器可以滿足不同的化學(xué)反應(yīng)需求。在反應(yīng)裝置設(shè)計(jì)時(shí)，要充分考慮整個(gè)生產(chǎn)工藝的適應(yīng)性和安全性，要選擇合適的反應(yīng)器類型。其次，反應(yīng)裝置的設(shè)計(jì)，在化學(xué)反應(yīng)器設(shè)計(jì)時(shí)必須要充分考慮不同化學(xué)物質(zhì)的反應(yīng)條件。特別是對(duì)一此反應(yīng)速快、放熱量大的反應(yīng)器的設(shè)置，要在設(shè)計(jì)上充分考慮避免反應(yīng)失控的問(wèn)題，為此，需要有緊急冷卻系統(tǒng)、反應(yīng)終止系統(tǒng)，同時(shí)，還可以采取保護(hù)措施來(lái)控制反應(yīng)，比如在聚合反應(yīng)生產(chǎn)中，在物料內(nèi)加人一此阻聚劑，這樣就可以達(dá)到抑制反應(yīng)速度的目的，此外，可以通過(guò)正壓操作來(lái)達(dá)到阻止外部空氣進(jìn)人設(shè)備內(nèi)部的目的，避免反應(yīng)策內(nèi)發(fā)生燃燒、爆炸。對(duì)于一此高溫高壓反應(yīng)的裝置，應(yīng)做好高壓容器結(jié)構(gòu)的安全設(shè)計(jì)，化工工藝設(shè)計(jì)中，高壓容器的安全設(shè)計(jì)是非常重要的。必須要保證高壓容器的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密性，其次，要做好泄壓安全措施，設(shè)置安全閥、爆破片、緊急排放系統(tǒng)、回收系統(tǒng)等。避免壓力容器發(fā)生爆炸。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，對(duì)化工工藝設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，本質(zhì)安全的理念是前提。對(duì)物料、產(chǎn)成品理化特性的掌握，對(duì)反應(yīng)工藝特點(diǎn)、危險(xiǎn)性的熟識(shí)是關(guān)鍵，同時(shí)，還要熟識(shí)化工工藝安全技術(shù)措施，了解及采用現(xiàn)代化的控制技術(shù)。此外，化工工藝設(shè)計(jì)，還必須嚴(yán)格按照國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，按照國(guó)家和行業(yè)相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)的生產(chǎn)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，并在設(shè)計(jì)方一案完成后對(duì)其進(jìn)行反復(fù)的審查和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，才能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中可能存在的缺陷，做到工藝設(shè)計(jì)安全。

參考文獻(xiàn)

[1] 周德紅. 化學(xué)工業(yè)園區(qū)安全規(guī)劃與風(fēng)險(xiǎn)管理研究 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)[D]. 2013.1

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從高空中“扔煙頭”、“扔垃圾”、“扔酒瓶”甚至“扔菜刀”等亂象屢見(jiàn)報(bào)端。有數(shù)據(jù)表明：一個(gè)30克的蛋從4樓拋下來(lái)就會(huì)讓人起腫包；從8樓拋下來(lái)就可以讓人頭皮破損；從18樓高甩下來(lái)就可以砸破行人頭骨；從25樓拋下可使人當(dāng)場(chǎng)死亡。高空拋物存在危及人身財(cái)產(chǎn)安全的巨大隱患，已經(jīng)逐漸成為生活在高樓林立的城市人心中深惡痛絕的“陋習(xí)”。

那么，應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)識(shí)高空拋物行為性質(zhì)以及可能產(chǎn)生的責(zé)任后果呢？華東政法大學(xué)法律學(xué)院講師、刑法學(xué)博士賈楠認(rèn)為，大多數(shù)人可能還停留在道德譴責(zé)、行政處罰以及民事賠償?shù)确矫?。特別是2009年通過(guò)的《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》第八十七條規(guī)定“從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害，難以確定具體侵權(quán)人的，除能夠證明自己不是侵權(quán)人的外，由可能加害的建筑物使用人給予補(bǔ)償。”這意味著，同一棟樓的業(yè)主，除非能夠自己證明不是侵權(quán)人，否則都要為損失埋單。學(xué)界和媒體生動(dòng)直觀地稱該條為“連坐擔(dān)責(zé)”，由此也令高空拋物的民責(zé)分擔(dān)被群眾廣為知曉。

賈楠介紹，刑法第114條和第115條第一款規(guī)定了“以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪”，指采用放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)以外的危險(xiǎn)方法危害公共安全的行為。該罪要求行為對(duì)公共安全造成危害，即不特定多數(shù)人的生命、健康或重大公私財(cái)產(chǎn)的安全。與此相對(duì)應(yīng)，如果行為對(duì)某一個(gè)特定人的財(cái)產(chǎn)或者生命造成侵害，則可能構(gòu)成刑法第275條的故意毀壞財(cái)物罪、第232條故意殺人罪和第234條故意傷害罪。該罪的行為表現(xiàn)上，必須是除了放火、決水、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)以外的其他危險(xiǎn)方法，該種危險(xiǎn)方法具有一定的加害性并且與放火、決水、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)的危險(xiǎn)性相當(dāng)，一經(jīng)實(shí)施就可能危及不特定多數(shù)人的生命、健康或者重大財(cái)產(chǎn)安全。比如司法實(shí)踐中常見(jiàn)的形式有搶奪方向盤、駕車撞人、私設(shè)電網(wǎng)、向公共場(chǎng)所開槍等行為。此外，“以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪”的主觀方面是故意，主體則要求是年滿16周歲具有刑事責(zé)任能力的人。第115條第二款規(guī)定了“過(guò)失以危險(xiǎn)方法危害公共安全”，除了主觀方面是過(guò)失之外，其余均和“以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪”相同。

賈楠認(rèn)為，文中兩則案例所涉“高空拋物”行為，由于造成了嚴(yán)重后果并且危及到公共安全利益，已經(jīng)成為刑法評(píng)價(jià)視野中的犯罪行為，按照刑法的相關(guān)規(guī)定，應(yīng)當(dāng)追究高空拋物行為人的刑事責(zé)任。刑法作為最后一道屏障，在打擊制裁犯罪人的同時(shí)也在最大限度地維護(hù)公共安全、保護(hù)公民的合法權(quán)益。

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關(guān)鍵詞：化工工藝；安全設(shè)計(jì)；危險(xiǎn)原因；對(duì)策

化工行業(yè)本身就是一個(gè)高危行業(yè)，生產(chǎn)過(guò)程中接觸到的大部分化學(xué)物質(zhì)都是有毒的，有些物質(zhì)毒性很高且危險(xiǎn)性大，在工藝設(shè)計(jì)中必須嚴(yán)格按照相關(guān)的法律法規(guī)及其行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，全方位的保證工藝生產(chǎn)的安全度。行業(yè)的發(fā)展核心就是化工工藝安全設(shè)計(jì)，在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)要全面考慮危險(xiǎn)存在的原因，根據(jù)原因制定應(yīng)對(duì)措施，盡可能的降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率。

1化工工藝安全設(shè)計(jì)危險(xiǎn)原因及分析

1.1反應(yīng)器

化學(xué)反應(yīng)作為工藝設(shè)計(jì)的重要因素之一，其反應(yīng)的是否完全決定著工藝設(shè)計(jì)的成敗，所以選擇反應(yīng)器是關(guān)鍵。一般情況下在進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中多多少少都會(huì)產(chǎn)生一些對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果起反作用的物質(zhì)，降低了反應(yīng)速率，有些反應(yīng)甚至?xí)黾臃磻?yīng)的危險(xiǎn)系數(shù)，所以設(shè)計(jì)人員應(yīng)該對(duì)于此類問(wèn)題予以充分的考慮，不同物質(zhì)反應(yīng)的原理大不相同，所以要針對(duì)不同的物質(zhì)選擇呢具有針對(duì)性的反應(yīng)器。對(duì)于那些在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的熱量或者會(huì)吸收大量熱量的反應(yīng)，應(yīng)該選擇耐高溫或者是防爆的反應(yīng)器，并制定好危險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施。幾種常用反應(yīng)器：①釜式反應(yīng)器，適用于實(shí)現(xiàn)液相單相反應(yīng)及多相反應(yīng)；②鼓泡塔反應(yīng)器，適用液相也參與反應(yīng)的慢速反應(yīng)、中速反應(yīng)及放熱量大反應(yīng)，如各種芳烴和石蠟氯化反應(yīng)；③固定床反應(yīng)器，適用實(shí)現(xiàn)氣固相催化反應(yīng)，例如烴類蒸汽轉(zhuǎn)化爐、氨合成塔及二氧化硫接觸氧化器等。

1.2工藝原料

很多化學(xué)物質(zhì)本身就具有很高的危險(xiǎn)性，接觸水或者空氣中的氧氣就會(huì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，如果操作不當(dāng)或者保管不善，會(huì)對(duì)國(guó)家和企業(yè)帶來(lái)巨大的損失，影響工廠的正常生產(chǎn)，危害周邊環(huán)境[1]?；瘜W(xué)物質(zhì)在存放時(shí)要進(jìn)行分類，不同的危險(xiǎn)級(jí)別的化學(xué)物質(zhì)要選擇不同的安全等級(jí)保管。在化學(xué)反應(yīng)操作過(guò)程中，對(duì)不同的物質(zhì)的反應(yīng)原理充分了解，且針對(duì)本身存在的危險(xiǎn)做好相關(guān)措施，防止危險(xiǎn)事故的發(fā)生和擴(kuò)大。

1.3輸送管道

在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中大部分產(chǎn)物都是高危物質(zhì)，具有易燃易爆或者具有強(qiáng)腐蝕性。所以在選擇輸送管道時(shí)要根據(jù)物質(zhì)的物理性能和化學(xué)性能及其反應(yīng)物的特性選擇相應(yīng)的管道材質(zhì)和管道壓力等級(jí)，對(duì)于易燃易爆的物質(zhì)，應(yīng)該選擇防爆密封性能好的管道，且要考慮靜電的影響并做好消除靜電的安全措施，對(duì)于易震動(dòng)的管道應(yīng)該選擇抗震性能好的管道，輸送高溫物質(zhì)時(shí)應(yīng)該選擇耐高溫的管道材質(zhì)并考慮相關(guān)膨脹系數(shù)的影響。

2化工工藝安全設(shè)計(jì)改進(jìn)對(duì)策

2.1控制化工原料

化工行業(yè)所需的原料多種多樣，物質(zhì)存在的形式也截然不同，且各種物質(zhì)都有自己的存儲(chǔ)方式。相同物質(zhì)的不同的狀態(tài)化學(xué)性能也可能會(huì)有所不同，所以需要我們?nèi)媪私饣瘜W(xué)物的物理和化學(xué)性質(zhì)，并在存儲(chǔ)和運(yùn)輸過(guò)程中做好相關(guān)措施，盡可能的減少危險(xiǎn)因素的存在。

2.2合理選擇工藝

得到一種化學(xué)物質(zhì)有多種方法和不同的工藝流程，所以要結(jié)合專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和自身的實(shí)踐技能并考慮經(jīng)濟(jì)適用性，選擇合理，節(jié)約成本的工藝路線。設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，要盡可能的選擇無(wú)毒無(wú)害，在反應(yīng)過(guò)程中危險(xiǎn)性小的物質(zhì)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理合理的運(yùn)用催化劑，盡可能在不污染環(huán)境的基礎(chǔ)上提高工藝的效率。實(shí)際操作時(shí)，如果選擇危險(xiǎn)系數(shù)小的實(shí)驗(yàn)原材料，則對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)備及操作人員的要求也會(huì)相對(duì)降低等級(jí)，減少操作成本。實(shí)驗(yàn)時(shí)盡可能的選擇新設(shè)備，這樣既可以保證實(shí)驗(yàn)的成功率，還能減少反應(yīng)物質(zhì)的產(chǎn)生對(duì)環(huán)境的影響。

2.3強(qiáng)化安全設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)路徑繁瑣，連續(xù)的特點(diǎn)，只有嚴(yán)格準(zhǔn)確執(zhí)行系統(tǒng)操作，才能實(shí)現(xiàn)整體完善設(shè)計(jì)，使用更方便。設(shè)計(jì)的整體性較大，在設(shè)計(jì)中如果任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，都會(huì)影響到化工的正常生產(chǎn)和可能造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。設(shè)計(jì)人員需根據(jù)相關(guān)規(guī)范、法律及法規(guī)等，設(shè)計(jì)化工工藝，并對(duì)工藝流程及安全設(shè)施等反復(fù)論證，確保設(shè)計(jì)具有前瞻性、安全性、科學(xué)性及可靠性。設(shè)計(jì)人員需要把安全設(shè)計(jì)作為設(shè)計(jì)核心原則，參考既往科學(xué)實(shí)踐，組建監(jiān)督部門，并建立健全監(jiān)管體制，確保工作有章可循，達(dá)到防范風(fēng)險(xiǎn)及安全監(jiān)督目的，控制或減少發(fā)生安全事故概率，利于工廠良好、穩(wěn)定、有序發(fā)展。監(jiān)察部門應(yīng)做好本職工作，不定期或經(jīng)常性的檢查相關(guān)安全措施及應(yīng)急措施是否到位，核實(shí)工作計(jì)劃，抽檢產(chǎn)品，巡查現(xiàn)場(chǎng)，排除隱患。對(duì)工藝路線設(shè)計(jì)進(jìn)行完善，將危險(xiǎn)最低作為設(shè)計(jì)原則。

2.4做好化學(xué)反應(yīng)防護(hù)

化工廠應(yīng)該配備安全必須的應(yīng)急用品和必要的防護(hù)措施，包括移動(dòng)式及手提式滅火器、防毒呼吸面具、防護(hù)服、救援擔(dān)架等；制定好相關(guān)安全管理制度，安排質(zhì)量檢查人員，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的維修。通過(guò)各種安全手冊(cè)的發(fā)放和組織員工進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)員工的安全意識(shí)和增加遇到問(wèn)題的及時(shí)處理問(wèn)題的能力，減少人員的傷亡。

3結(jié)語(yǔ)

化工工藝安全的設(shè)計(jì)能夠保證人員和財(cái)產(chǎn)的安全外，對(duì)于提高化工的生產(chǎn)效率也有很大的影響，只有對(duì)存在的問(wèn)題足夠的認(rèn)識(shí)，對(duì)產(chǎn)生的問(wèn)題的原因深入的了解才能對(duì)危險(xiǎn)因素采取必要的安全措施，才能夠保證企業(yè)正常的運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)揮最大的生產(chǎn)效益。本文根據(jù)化工工藝安全設(shè)計(jì)中存在的危險(xiǎn)因素提出相關(guān)對(duì)策和建議希望能夠幫助需要的人。

參考文獻(xiàn)：

[1]金阿銘.化工工藝安全設(shè)計(jì)中的危險(xiǎn)因素及解決對(duì)策[J].黑龍江科學(xué),2015,01:34+37.

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一、安全工作組織機(jī)構(gòu)。

組 長(zhǎng)：蘇秀榮

副組長(zhǎng)：李江 黃潤(rùn)蓮

成 員：全體班主任教師

二、重大突發(fā)事件

（一）、外來(lái)暴力侵害事故預(yù)案：

1、防范預(yù)案：

（1）、加強(qiáng)文明禮貌教育，杜絕師生在外滋事。

（2）、加強(qiáng)門衛(wèi)保安工作，外來(lái)未經(jīng)允許人員，學(xué)校門衛(wèi)（保安人員）不得放行。

2、應(yīng)急預(yù)案：

（1）、學(xué)校外來(lái)的未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入校園者，學(xué)校門衛(wèi)（保安人員）應(yīng)及

時(shí)將闖入者驅(qū)逐出學(xué)校，并由門衛(wèi)（保安人員）向其發(fā)出警告。

（2）、學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時(shí)，應(yīng)先制止、制服，

同時(shí)及時(shí)報(bào)110、120請(qǐng)求援助。

（3）、對(duì)受傷師生及時(shí)救治。

（4）、分析事故原因，及時(shí)處理上報(bào)。

（二）、其它傷害事故應(yīng)急預(yù)案：

（1）、如發(fā)生師生身體受到意外傷害時(shí)，應(yīng)及時(shí)送傷害者到醫(yī)院診治。

（2）、及時(shí)向街道、學(xué)校、家庭、教育局和有關(guān)部門報(bào)告。

（3）、注意事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)，調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料。

（4）、妥善處理事故

1、 報(bào)警程序：

(1) 當(dāng)事人所在學(xué)校負(fù)責(zé)人。

(2) 教育局

(3) 根據(jù)事件需要，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)告公安機(jī)關(guān)報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告110(電話110)。

2、 處置措施：

（1）接報(bào)后，校長(zhǎng)、值班教師和有關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)控制局面。

（2）組織人員按照程序打電話向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

（3）組織領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)事態(tài)嚴(yán)重程度，邊處置情況邊向到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（4）如有人員受傷，立即送往當(dāng)?shù)匦l(wèi)生所或就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

（5）如是斗毆事件，除迅速控制局面、平息事態(tài)外，應(yīng)將雙方主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員帶離現(xiàn)場(chǎng)，其余人員驅(qū)散。

（6）如是意外事故，應(yīng)盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫(yī)院搶救。

（7）如是社會(huì)人員來(lái)校鬧事且較為嚴(yán)重的，須立即撥打公安“110”。

3、注意事項(xiàng)。

（1） 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)遇事一定要冷靜，果斷采取措施。

（2）處理的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)學(xué)生、控制事態(tài)。

（3）嚴(yán)格控制社會(huì)閑雜人員和家長(zhǎng)進(jìn)入校園。

4、疏散人員。

(1) 當(dāng)事人所在的教室、辦公室及公共場(chǎng)所應(yīng)在統(tǒng)一 安排下有組織地疏散到安全地帶，其余各室關(guān)閉門窗，避免更大的傷亡事故。

（2）確保教師特別是學(xué)生的人身安全。確保師生，特別是學(xué)生的人身安全。

（三）、被盜案件

1、處置事件的組織：事件當(dāng)事人所在學(xué)校負(fù)責(zé)人，教育局、學(xué)校值日教師，公安干警。

2、報(bào)警程序：

（1）發(fā)現(xiàn)案件時(shí)應(yīng)及時(shí)向所在學(xué)校負(fù)責(zé)人報(bào)告。

（2）向?qū)W校、教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（3）經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

3、處置措施：

（1）接報(bào)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

（2）安排人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。

（3）根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價(jià)值，經(jīng)請(qǐng)示后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

（4）積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場(chǎng)，為偵破案件提供條件。

4、注意事項(xiàng)

（1）此類案件一般內(nèi)部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚(yáng)。

（2）注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，以便為偵破案件提供條件。

（3）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學(xué)習(xí)秩序。

（四）食物中毒事件

1、處置事件的組織：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教育局、學(xué)校值班教師，衛(wèi)生防疫部門人員。

2、報(bào)告程序：

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

（2）教育局。

（3）根據(jù)事件需要，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)告地方防疫部門。

3、處置措施

（1）發(fā)現(xiàn)情況后立即向有關(guān)部門和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（2）以最快速度將中毒人員送往當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院（所）或就近醫(yī)院，無(wú)交通工具時(shí)撥打急救中心電話“120”或“110”請(qǐng)求救助。

（3）由飲食服務(wù)管理人員封存現(xiàn)有食物無(wú)關(guān)人員不允許到操作間或售飯?zhí)帯?/p>

（4）立即組織骨干教師組成陪護(hù)人員隊(duì)伍由各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排負(fù)責(zé)陪護(hù)，無(wú)關(guān)人員未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。

（5）根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級(jí)主管部門和市、區(qū)防疫部門報(bào)告。

4、注意事項(xiàng)

（1）穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息以免引起不必要的混亂。

（2）如有個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)校探視，由各學(xué)校做好家長(zhǎng)的思想工作和接待工作。

篇10

一、定期召開安全會(huì)議，向單位所屬人員經(jīng)常進(jìn)行法制觀念教育，增強(qiáng)個(gè)體的法制觀念，提高警惕，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。

二、發(fā)動(dòng)和組織群眾，做好防特、防火、防盜、防治安災(zāi)害事故的工作，加強(qiáng)對(duì)要害部門和重點(diǎn)單位部門的保衛(wèi)，落實(shí)安全防范措施。

三、發(fā)揮治安保衛(wèi)委員會(huì)，治安巡邏隊(duì)的作用，搞好治安聯(lián)防，維護(hù)單位內(nèi)部及其單位周圍的治安保衛(wèi)。

四、負(fù)責(zé)本單位職工和轄區(qū)內(nèi)家屬及其他常住、暫住人員的安全管理，調(diào)解糾紛，幫助和教育輕微違法犯罪人員。

五、對(duì)治安機(jī)關(guān)依法交付監(jiān)管，考察的犯罪或被告人實(shí)施監(jiān)管、考察。