導(dǎo)語：如何才能寫好一篇公益活動感想，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在茶桑果站里，2010屆個舊二中高一新生高中生活拉開了序幕，我也是其中的一名，在那兒是我成長的一段，我們開始了高中的第一個必修課程——軍訓(xùn)活動。從此開始了我的高中生活。

軍訓(xùn)的第一天早上，可以說我們興高采烈的參加了軍訓(xùn)儀式，然后各個同學(xué)帶著行李徒步向營地進攻，心里的感覺甚是興奮，很高興的。但還沒走到目的地，兩腳發(fā)麻，額頭上流下了汗水，很累，就像小孩喜歡跟自己的父母去干活的地方而感覺的那種累。

到了營地，給我的第一印象是美，建筑很特別，很美，樹木的美，在那兒，環(huán)境挺優(yōu)美的，然而在這么優(yōu)美的環(huán)境里，我們卻要搞軍訓(xùn)活動。在軍訓(xùn)過程中，那教官的嚴格要求，在那熱辣辣的陽光下訓(xùn)練，那緊張的集合，使我們酸酸苦苦的，而且自己所在的中隊中，都是陌生的戰(zhàn)友，自己站在隊列里猶如墜落在茫茫宇宙中的一顆星星，酸酸苦苦的也只能在心里默默承受，心里面雖然想跟他們講也不好意，有點困難，就像宇宙中的星與星之間。這樣的心情難免有寂寞的感覺，不是因為孤獨而產(chǎn)生的那種寂寞，不由得想起了在很遠處的家。

家里的父母比自己更辛苦，為了我，他們比我付出的苦更多，自己在軍訓(xùn)中的這點苦，這點寂寞又算得了什么呢？父母為了我的成長扛著鋤頭，風(fēng)雨不顧。面朝黃土背朝天，朝朝暮暮，挖田種地，為了我掙錢，為了憔悴。現(xiàn)在天也黑了，也許他們扛著鋤頭剛從田地里回家吧！這樣想想，從心底通遍全身，不是一種滋味。

如果不是開學(xué)得那么早，不是自己更想在高中就讀，我想我一定會跟父母一起扛起鋤頭干活。

時間就隨著想家的念頭悄悄而去，軍訓(xùn)的生活度過了兩三天，漸漸地熟悉了好些人， 認識了好多朋友。在教官的嚴格要求的訓(xùn)練中，我們的這個中隊也成了一支有團結(jié)、有紀律的中隊，尤其是最后的那一天的軍訓(xùn)匯操表演的時候，盡管天下著雨，我們還是順利完成了節(jié)目，表現(xiàn)出了我們有團結(jié)的團隊精神，風(fēng)雨中，成功地完成了高中學(xué)習(xí)的第一課——軍訓(xùn)，帶著愉悅的心情離開了營地——茶桑果站。

回想茶桑果站，回憶軍訓(xùn)生活，苦中有樂，幾天的軍訓(xùn)，收獲不小啊，最主要的一點就是通過幾天的軍訓(xùn)，在心里面更加懂得了集體精神、團隊精神的內(nèi)在涵義，那就是團結(jié)互助。我認為軍訓(xùn)的真正目的就是為了這一點，我覺得在這幾天里我長大了許多，我要把苦中尋樂的精神永遠記在心中，面對以后的學(xué)習(xí)。

篇2

關(guān)鍵詞：新課改；新觀念；語文教學(xué)；發(fā)言團；領(lǐng)頭雁

一、培養(yǎng)“發(fā)言團”

新課改提倡民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

教師可以培養(yǎng)“發(fā)言團”。首先，作好輿論宣傳，喚醒學(xué)生麻木的心靈。其次，成立“發(fā)言團”，將學(xué)生分成若干小隊，并選好隊長。再次是要引入競爭機制，每周總結(jié)一次，排出小隊名次榜。

培養(yǎng)“發(fā)言團”一方面是為了營造一種積極向上的課堂教學(xué)氛圍；另一方面可以培養(yǎng)造就一批適應(yīng)新時代具有勇敢精神、競爭能力和自我推銷品質(zhì)的新人。

二、語文教學(xué)之“四走出”

“語文的外延就是生活的外延。”新課改下的語文教學(xué)不應(yīng)僅局限于書本和課堂，應(yīng)該開辟“語文學(xué)習(xí)的新陣地”。具體來說應(yīng)該做到“四走出”。

1.走出課文

在閱讀、自讀課文中，引導(dǎo)學(xué)生從課文中走出去，在知識方面做到新舊聯(lián)系，跨科聯(lián)系，溫故而知新，聯(lián)系課文，走入學(xué)生生活，使學(xué)生加深對課文的理解，攝取活的知識。

2.走出課本

為擴大學(xué)生的知識面，開拓學(xué)生的視野，就要突破課本框架。這包括多方面的內(nèi)容，如讀報紙、看雜志、看電視、上網(wǎng)查閱資料等。

3.走出課堂

主要是開展多種多樣的課外活動，組織參加各類比賽，如作文、書法、演講、朗讀、故事、板報、手抄報等比賽，還可以鼓勵學(xué)生向校內(nèi)外刊物上投稿……

4.走出校園

增加學(xué)生與社會生活接觸。如：進行野炊、春游，參加義務(wù)植樹勞動、公益活動，教師指導(dǎo)學(xué)生體驗生活，指導(dǎo)學(xué)生寫勞動感受，寫訪問稿、調(diào)查報告等。

三、培養(yǎng)“新課改的領(lǐng)頭雁”

為了提高學(xué)生參與新課改的積極性與自覺性，教師可組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)課改的新理念，鼓勵學(xué)生爭當(dāng)新課改的領(lǐng)頭雁，讓他們談感想、寫體會，從思想上對新課改有一個較全面的認識。之后，就要鼓勵學(xué)生勇于實踐，樂于實踐。在一定時間后，評出一些新課改的“領(lǐng)頭雁”，樹立幾個典型，以點帶面，逐步達到新課改的要求。

篇3

【1】青年志愿者服務(wù)日活動總結(jié) 為積極踐行以德為行，以學(xué)為上的理念，為進一步倡導(dǎo)志愿精神，慶祝亞運圓滿結(jié)束并迎接亞殘運會，促進與校志協(xié)以及其他各二級學(xué)院的交流互動，擬于國際志愿者日到來之際，我院結(jié)合我們的專業(yè)特點與校志協(xié)攜手在棠德南社區(qū)舉辦接力志愿服務(wù)，心系社會，運動傳情你我他的主題活動。

3月5日,我院23名志愿者在校志協(xié)工作人員的帶領(lǐng)下來到了棠德南社區(qū)開展主題服務(wù)活動。在校志協(xié)的安排下，志愿者們來到指定地點，活動前的布置場伊始，就吸引了不少前來了解和觀看的居民，志愿者們以熱情的微笑和真誠的態(tài)度向他們講解并動員他們積極參與其中?；顒忧暗母黜棳F(xiàn)場布置工作，大家主動積極，分工到位，搬桌椅的，吹氣球的、掛氣球的、做手工品的一切工作都進行得有序無亂?；顒蝇F(xiàn)場熱烈，活動受到很多居民的喜愛，并吸引了其他二級學(xué)院同學(xué)的前來參與。

活動簡介：

一、活動時間

20XX年3月5日9：0014:00

二、活動地點

天河區(qū)棠德南社區(qū)

三、活動主題

接力志愿服務(wù)，心系社會，運動傳情你我他

四、活動人員

文學(xué)院大學(xué)生志愿者

五、活動服務(wù)對象

棠德社區(qū)居民

六、主要工作安排

本次活動做了充分的前期工作，如策劃、購買物品、申請物資等，而活動時順利開展。本次活動主要設(shè)置四個小組，第一組負責(zé)知識問答，宣傳亞運亞殘的相關(guān)知識;第二組體現(xiàn)我院的特色，現(xiàn)場寫書法藝術(shù)，包括軟筆和硬幣;第三組是負責(zé)手工品制作，以最經(jīng)濟實用環(huán)保的材料現(xiàn)場教授如何制作手工藝品，展現(xiàn)大學(xué)生熱愛生活的態(tài)度;第四組負責(zé)趣味游戲，積極鼓動居民參與到體育運動中來，為亞運亞殘加油。

活動成效

(一)預(yù)期目的

加強和鞏固我院與其他二級學(xué)院的交流，展示我院陽光中文，夢想啟航的學(xué)生風(fēng)采，踐行以德為行、以學(xué)為上的理念和志愿服務(wù)理念，為亞運亞殘運會的宣傳做貢獻。

(二)實際效果

我院志愿者真誠陽光向上的服務(wù)態(tài)度感染了社區(qū)居民，居民紛紛參與到其中來，感受了書法藝術(shù)的美妙，詢問了很多亞運亞殘的知識，并學(xué)習(xí)了手工制作，在參加趣味游戲中體會了運動帶來的和激情。他們向我們舉起大拇指，表示贊揚。志愿者表示此次活動讓他們接近了社區(qū)居民，并很好地利用自己的知識和才藝展現(xiàn)給社區(qū)居民，精神很充實，在與居民交流過程覺得仍需學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識和技能，不斷完善自己。志愿者很好地宣傳了我院的文化特色以及代表了我院志愿者的風(fēng)采。

(三)特色之處

我院志愿者充分運用所學(xué)的專業(yè)特色和優(yōu)勢，結(jié)合志愿者自身的才藝，現(xiàn)場給居民揮灑寫書法藝術(shù)，除了寫軟筆又以書簽的形式寫硬筆，并贈送給居民。作為漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該要多練字，掌握好規(guī)范寫書法的技巧，以便更好地促進各方面的發(fā)展。

活動感想

(一)活動的成功之處

1、活動前準(zhǔn)備較充分

在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、活動時分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，領(lǐng)隊就已經(jīng)將工具、任務(wù)合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。

3、活動項目有特色

在繼承和發(fā)揚前屆的優(yōu)秀特色的活動項目之外，隨著實際變化，活動項目增多了兩個，并且豐富有意義，受大眾的歡迎，有效宣傳積極向上的社會風(fēng)尚和精神。

4、社區(qū)軍民和同學(xué)們普遍反映良好。

宣傳了我院志愿者的風(fēng)采，我院學(xué)生反映此次活動非常有意義，同時也提升了他們的精神價值。

(二)活動的不足之處

1、活動物資，如桌椅提供不夠，而活動前購買的物品和材料有剩，

設(shè)想與實際不太符合。

2、活動服務(wù)時間相對不長，時間有點倉促。

3、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

(三)活動意義

營造社會文明新風(fēng)尚，爭取更多的同學(xué)加入到志愿者行列中來，有效動員和組織大學(xué)生青年志愿者以志愿服務(wù)方式參與公益活動，發(fā)揮大學(xué)生在促進社會和諧方面的重要作用，為更多學(xué)生提供一個鍛煉自我、服務(wù)他人的機會。通過這次志愿者服務(wù)活動，提高了我們的策劃和組織能力，促進了同學(xué)們之間的交流，進一步以自己的專業(yè)知識和技能服務(wù)到實踐當(dāng)中，進一步弘揚了奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。

【2】青年志愿者服務(wù)日活動總結(jié) 1.活動主題： 響應(yīng)紅十字博愛周的號召，為貧困小學(xué)生舉辦募捐活動.

2.活動時間： (1)招募實踐：20xx年3月7日3月15日

(2)捐贈儀式：20xx年3月16日

3.活動內(nèi)容：舉辦一次為貧困小學(xué)生募捐的活動, 盡我們最大的努力去呼吁全院學(xué)生以募捐的形式奉獻愛心，為貧困小學(xué)生捐款、捐贈文具用品和衣服，以及贈寫愛心賀卡。本次捐贈儀式邀請了我校團委豐華老師和貧困小學(xué)的孫老師及學(xué)生代表參加此次活動，并由各班班長代表所在班級的全體同學(xué)的心聲和祝福上臺介紹一下自己班級的捐贈情況，并發(fā)表愛心講話。本次募捐活動共收到捐款1911.70元，捐贈的衣物254件，以及各班同學(xué)贈寫的愛心賀卡和愛心留言

4.活動主辦方：經(jīng)濟管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會

5.活動地點： 招募實踐：經(jīng)濟管理學(xué)院

募捐儀式：經(jīng)貿(mào)樓304教室

6.活動對象： 海拉爾區(qū)勝利小學(xué)的貧困學(xué)生

7.活動意義總結(jié):通過此次募捐活動，我們以實際行動去關(guān)愛身邊需要幫的人,培養(yǎng)大學(xué)生的人文精神和無私奉獻的意識，我們不僅對小朋友給予物質(zhì)上的幫助，還對他們有精神上的鼓勵和支持，我們播撒愛心、收獲愛心，我們深知自己肩上的責(zé)任和社會使命感。

我們會帶動更多的同學(xué)加入愛心行動中，為解決貧困孩子們的生活和學(xué)習(xí)上的困難而做出力所能及的貢獻!在這次活動中,同學(xué)們都積極為貧困小學(xué)生捐款,捐物和贈寫愛心留言,各班班長也都積極上臺介紹了本班的捐贈情況和發(fā)表了自己的感想，使本次紅十字博愛周的活動主題和教育意義得以升華。

【3】青年志愿者服務(wù)日活動總結(jié) 樂山一中青年志愿者活動，是以倡導(dǎo)和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學(xué)校對學(xué)生進行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。

一、建立健全青年志愿者組織機構(gòu)，確保志愿者活動的組織力、凝聚力。

樂山一中青年志愿者活動由校團委直接領(lǐng)導(dǎo)，具體工作由青年志愿者協(xié)會和學(xué)生會外聯(lián)部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站，志愿者協(xié)會為龍頭，以74個班級為分隊的多層次的服務(wù)體系，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的青年志愿者隊伍。

目前有我校共有青年志愿者4053人，在學(xué)校形成了人人都是志愿者的良好活動環(huán)境。其中有四支常年服務(wù)的青年志愿服務(wù)隊：愛校護校志愿服務(wù)隊102人，一助一青年志愿服務(wù)隊3876人，3月文明月青年志愿服務(wù)隊3900人，保護市政設(shè)施青年志愿服務(wù)隊280人。

二、加強青年志愿者隊伍建設(shè)，確保志愿者活動的專業(yè)性、創(chuàng)造性。

由于青年志愿者服務(wù)活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業(yè)，在服務(wù)過程中，志愿者、服務(wù)對象、以及社會環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務(wù)技能、服務(wù)水平和認識程度等，才能有助于服務(wù)開展，服務(wù)水平的提高。

1.根據(jù)我校實際，從**年開始，建立了一種志愿者服務(wù)培訓(xùn)的新模式：成立青年志愿者服務(wù)培訓(xùn)中心，聘請剛分到學(xué)校的、曾經(jīng)在大學(xué)里有青年志愿者服務(wù)經(jīng)驗的年輕教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，對學(xué)生進行文明禮儀、語言藝術(shù)、管理藝術(shù)等方面的指導(dǎo)，使學(xué)生在組織能力、溝通能力、思維能力、服務(wù)能力等方面有較大的提高，讓志愿者在參加培訓(xùn)的過程中，創(chuàng)新意識也得到了充分發(fā)揮。

2.將志愿者以班為單位開展理論學(xué)習(xí)與實際活動相結(jié)合的方式，共同學(xué)習(xí)、探討志愿者活動方向以及自身的感受;以活動為基礎(chǔ)，以志愿者的交流為紐帶，創(chuàng)立專題討論學(xué)習(xí)制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。

我校在進行青年志愿者培訓(xùn)的過程中，一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導(dǎo)尊老愛幼、勤儉節(jié)約的道德風(fēng)尚，關(guān)心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重點。

三、認真開展形式多樣的青年志愿者活動，提高志愿者活動的參與性、基層性。

我校開展的青年志愿者服務(wù)活動充分體現(xiàn)了自主教育的特點，各項活動均以學(xué)生為主體，獨立策劃、組織和開展活動，讓學(xué)生在參與志愿者社會服務(wù)活動，接觸了社會、了解了現(xiàn)實，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學(xué)生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態(tài)，提高了與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學(xué)會了奉獻、學(xué)會了負責(zé)，學(xué)會了追求，對于青年志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。

1.立足校園，當(dāng)好一中人。

(1)樂山一中青年志愿者協(xié)會建立了校園文明公約，并組織成立校園文明監(jiān)督隊，對校園內(nèi)部某些不文明現(xiàn)象如隨地丟垃圾、教室內(nèi)吃零食、踐踏草坪等進行糾正、實行攝像并在校園電視臺播放;幫助所有需要幫助的師生和家長，如同學(xué)生病送醫(yī)院、學(xué)習(xí)困難感到很苦惱想找人幫助介紹學(xué)習(xí)方法，心理壓力很大想找人傾訴;上傳和清理張貼欄信息等。青年志愿者協(xié)會在學(xué)校校風(fēng)建設(shè)、精神文明建設(shè)等方面積極參與，喊響了有困難找志愿者的服務(wù)口號。

(2)開展青年綠色文明校園主題志愿服務(wù)活動。

號召全校青年志愿者在校園內(nèi)廣泛開展植綠護綠、清掃垃圾、美化環(huán)境等活動，收到良好的效果。每周星期三下午第二節(jié)課后，青年志愿者班級服務(wù)隊都將輪流到學(xué)校各部門進行義務(wù)勞動。協(xié)助老師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書館、體育館等場所，每次活動后，各部門老師對志愿者的服務(wù)給予的書面意見反饋均為優(yōu)。

2.走向社會，做好社會人。

(1)廣泛開展社會公益服務(wù)，建立活動基地，打出具有一定社會效應(yīng)的服務(wù)項目。

自我校青年志愿者活動開展以來，經(jīng)常性地深入到樂山市社會福利院、樂山市特殊教育學(xué)校、樂山市博愛醫(yī)院、樂山市武警支隊以及車站、碼頭、廣場等單位和場所進行志愿者服務(wù)活動。

(2)開展社區(qū)活動，拓展社會一助一長期結(jié)對服務(wù)工作。

我校青年志愿者以班級團支部為單位聯(lián)系各社區(qū)，利用寒暑假到社區(qū)定點服務(wù)，并由一個班為一個困難家庭提供經(jīng)常。青年志愿者們不僅在物質(zhì)層面給予受助對象直接服務(wù)，更在精神層面給予他們服務(wù)，他們深入社區(qū)居委會宣傳與居民息息相關(guān)的法律、法規(guī)，如交通法規(guī)、禁毒宣傳等;打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、搜集廢舊電池、發(fā)放宣傳單、輔導(dǎo)小學(xué)生等。

(3)開展敬老尊師志愿服務(wù)活動。

每年9月以重陽節(jié)為契機，以班級為單位，組織學(xué)生看望慰問退休教師，幫助他們解決生活中的實際困難。部分班級與退休教師進行一助一結(jié)對，定期到退休教師家打掃衛(wèi)生，看望老教師。

(4)開展扶貧助學(xué)活動，為民族地區(qū)教育做貢獻。

青年志愿者積極參與到幫助民族地區(qū)學(xué)生的行動中來。近年來，在青年志愿者的倡議下，全校同學(xué)紛紛向馬邊彝族自治縣石梁中學(xué)、峨邊彝族自治縣西河中學(xué)等農(nóng)村中學(xué)捐款捐物，捐款額達5400余元，衣物2700余件，書籍若干。

四、建立激勵機制，鼓勵同學(xué)積極參與，確保志愿者活動的長期化、經(jīng)?；?。