導語：如何才能寫好一篇對學校保護視力的建議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】西北地區(qū)本科生；視力；因素分析

【基金項目】廣西高校中青年教師基礎能力提升項目（KY2016LX279）；廣西大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目（201610605054）；河池學院碩士專業(yè)學位建設基金課題（2016YT004）.

大學生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，而近視則會對其學習、生活以及將來的就業(yè)造成一定的影響.為此，如何預防和抑制視力的下降便成為人們關(guān)注的焦點.相關(guān)文獻研究表明：近視與非近視的學生在坐姿、用眼時間、鍛煉時間、用眼衛(wèi)生等方面均存在差異，用眼過度、缺少運動是視力下降的部分因素，尤其是用眼過度則會對視力造成更大的影響[1].此外，他們的近視發(fā)生率還體現(xiàn)在性別的差異上，女性的近視率較男性而言相對較高[2].一些文獻也給出了不同專業(yè)、不同民族的近視發(fā)生率比較，但這些結(jié)論大都與所研究的調(diào)查對象數(shù)據(jù)有關(guān)系，針對不同的數(shù)據(jù)，這些結(jié)論往往會不盡相同[3，4].因此，我們有必要針對桂西北少數(shù)民族地區(qū)的本科大學生進行視力的調(diào)查研究，以便有針對性地、因地制宜地對該地區(qū)的本科生采取視力保護的措施.通過抽樣調(diào)查，了解該地區(qū)大學生的視力情況，分析影響視力下降的主要因素指標，找出大學生在視力保護方面存在的問題，并針對這些問題，在結(jié)合桂西北少數(shù)民族地區(qū)本科大學生的學習和生活實際的同時，借鑒前人的研究成果，給出具體的解決對策.本文的研究結(jié)果將對桂西北地區(qū)本科大學生的視力保護和近視預防有一定的實際意義.

一、桂西北地區(qū)本科生視力現(xiàn)狀分析

為了解桂西北地區(qū)本科生的視力現(xiàn)狀，并對該現(xiàn)狀的成因進行統(tǒng)計研究，本文有針對性地對該地區(qū)本科院校的學生進行問卷調(diào)查.經(jīng)整理并剔除掉無效問卷后，最終收集到600份有效問卷.現(xiàn)將該地區(qū)本科生的視力現(xiàn)狀匯總?cè)缦?

（一）不同性別本科生的視力情況

從性別角度出發(fā)，在收集到的600份有效問卷中，男生有270人，女生有330人.其中近視（視力低下）的學生總共有367人，占總?cè)藬?shù)的61.2%，而不近視（視力正常）的學生總共有233人，占總?cè)藬?shù)的38.8%.具體情況見表1.

（二）不同年級本科生的視力情況

從年級角度出發(fā)，在收集到的600份有效問卷中，大一學生中視力低下的占64.6%，大二學生中視力低下的占57.8%，大三學生中視力低下的占61.3%，大四學生中視力低下的占53.3%.從該比例分布可以看出，各年級的視力低下率相差不大.

另一方面，通過單因素方差分析（見表3），可以看出，Sig.值為0.501，大于0.05，即P值大于0.05，所以，年級對本科生的視力情況是無顯著影響的.

二、桂西北地區(qū)本科生視力影響因素分析

為了找出影響桂西北地區(qū)本科生視力現(xiàn)狀的因素，本節(jié)運用Logistic回歸分析方法對收集到的數(shù)據(jù)進行研究與分析.我們隨機抽取其中的450份作為訓練集，而把剩余的150份作為測試集，以便檢驗所建模型的有效性和準確性.

在收集到的數(shù)據(jù)中，y表示因變量，y為1時表示該生近視（視力低下），y0則表示該生不近視（視力正常）.10個自變量x1，x2，…，x10分別表示性別、民族、年級、院系、保護視力的意識程度、周邊環(huán)境、是否注意用眼衛(wèi)生、電子產(chǎn)品使用時長、戶外運動時間、飲食搭配.具體的變量取值及其對應含義見表4.

上表中，檢驗正確率為34+5934+34+23+59×100%=62%，檢驗結(jié)果比較理想.

三、減少桂西北地區(qū)本科生近視發(fā)生率的一些建議

結(jié)合本文對桂西北地區(qū)本科生的視力情況所進行的統(tǒng)計研究，并針對該研究結(jié)果，我們可以給出減少該地區(qū)本科生近視發(fā)生率的一些建議.一方面，要提高學生保護視力的意識，并關(guān)注學生的用眼衛(wèi)生.另一方面，增加學生戶外運動的時間，尤其是女生.此外，由于桂西北地區(qū)的飲食習慣等原因的影響，該地區(qū)的學生還要注意飲食搭配，葷素均勻為宜.

【參考文獻】

[1]劉伯樹.大學生視力影響因素調(diào)查[J].保健醫(yī)學研究與實踐，2008，5（4）：52-53.

[2]聶粉萍.初中生視力狀況調(diào)查及近視原因分析[J].河南科技大學學報，2008，26（1）：55-56.

[3]李蘇平，等.蘇州市大學生視力現(xiàn)狀調(diào)查[J].社區(qū)醫(yī)學雜志，2012，10（19）：8-10.

篇2

知識目標

常識性了解照度的概念

能力目標

培養(yǎng)學生用物理知識解決實際問題的能力

情感目標

通過照度對視力影響的介紹，激發(fā)學生的求知欲

教學建議

教材分析

本節(jié)是選學內(nèi)容，我們知道照明與人類的日常生活密切相關(guān)，現(xiàn)實生活中非凡是學校、家庭學習環(huán)境照度達不到標準，危害學生眼睛健康，為了提起人們對此關(guān)注，為保護視力，國家規(guī)定了照度標準，以保證日常生活工作的最好條件.因此照度作為常識介紹還是有其必要性的.

教材通過把光源設置在不同位置,觀察桌面的明暗程度給出照度的概念和單位,然后介紹了自然界中典型情況下的照度和國家規(guī)定標準中的學校用房的平均照度.最后通過實驗照度與光源距離、與光照面的傾斜程度的關(guān)系.

教法建議

1）通過實驗觀察與測量加強學生對照度的感性熟悉.

2）讓學生通過實際測量教室各位置的照度,判定是否達到國家標準.從而使學生增強“標準”意識.

3）照度與光源距離、與光照面的傾斜程度的關(guān)系，最好讓學生通過實驗自己歸納得出.

教學設計示例

教學重點：照度與光源距離、與光照面的傾斜程度的關(guān)系

教具：照度計、點光源、每個同學帶一個手電筒

教學過程：

一、新課引入

在暗室中進行學生實驗：用手電筒垂直照射桌面，改變與桌面的距離，觀察桌面明亮程度的變化，引入照度的概念.

二、新課教學

1．照度的概念

給出照度的概念后，介紹自然界中典型情況下的照度，以及國家規(guī)定的照度衛(wèi)生標準.

讓學生感知照度：給出國家規(guī)定的教室桌面的照度標準，通過改變教室內(nèi)燈的個數(shù)，來達到桌面的規(guī)定照度標準，若教室燈的亮度不夠，可采用手電筒輔助照明.

2．影響照度的因素

提出問題：照度與哪些因素有關(guān)？

學生猜想：學生可能猜測出很多方面，如與光源有關(guān)等，正確的給與肯定.屬于本節(jié)課實驗探究活動范圍的不予判定.

設計實驗：

實驗探究：

限定條件：同一光源

研究內(nèi)容：1）照度與光源距離的關(guān)系

2）照度與光照面傾斜程度的關(guān)系

學生交流分析得出結(jié)論：

對同一個光源來說，光源離光照面越遠，光照面上的照度越小；光源離光照面越近，光照面上的照度越大.

光源與光照面距離一定的條件下，垂直照射與斜射比較，垂直照射的照度大；光線越傾斜，照度越小.

進行眼睛的保健衛(wèi)生教育.

三、板書設計

探究活動

【課題】調(diào)查學校教室里的照度是否符合國家規(guī)定標準

【組織形式】個人或自由結(jié)組

【活動流程】

制訂測定計劃和測定方法；查閱收集相關(guān)材料；分析得出結(jié)論，并提出合理化建議.

【備注】

篇3

【中圖分類號】 R 179 G 478.2 R 778.1

【文章編號】 1000-9817(2007)04-0384-01

【關(guān)鍵詞】 視力；教學；資源配置；學生保健服務

課桌椅是培養(yǎng)學生良好姿勢習慣的外界條件，它與脊柱彎曲異常及近視眼的發(fā)生發(fā)展有一定的關(guān)系。為評價鄭州鐵路地區(qū)中小學課桌椅衛(wèi)生狀況，筆者于2005年9月在鄭州鐵路地區(qū)15所中小學中，隨機抽取小學、初中、高中各1所進行課桌椅配置與學生視力關(guān)系的調(diào)查，現(xiàn)將結(jié)果報道如下。

1 對象與方法

1.1 對象 抽取鄭州鐵路地區(qū)小學、初中、高中各1所，調(diào)查小學一年級至高中二年級學生，共調(diào)查學生1 734名(小學生624名，初中生583名，高中生527名)。

1.2 方法 (1)課桌椅配置按《中小學課桌椅功能尺寸GB/T 3976-2002》，用學生身高及課桌椅型號鑒定尺測量桌高與椅高，同時測量學生身高和坐高、小腿高(腓骨小頭上緣至地面的垂直高度，用馬爾丁尺，在小腿垂直狀態(tài)下測量)，確定其號碼和使用者相應身高范圍，標注在課桌椅上，結(jié)果以課桌椅符合率、桌椅高差(桌近緣高與椅高之差)符合率表示。(2)眼書距離測量：詢問學生經(jīng)常的讀寫姿勢，分別以正確讀寫姿勢(脊柱正直，寫字時頭不過分前傾，不聳肩，不歪頭，兩肩之間聯(lián)線與桌緣平行，前胸不受壓迫，大腿水平，兩足著地，保持一個均衡穩(wěn)定而又不易產(chǎn)生疲勞的)和習慣讀寫姿勢，用馬爾丁尺實測學生就坐時的眼距桌面垂直距離和眼距書中心的水平距離，計算眼書距離［1］。(3)用GB 11533-1989標準對數(shù)視力表測量學生視力，以裸眼視力

2 結(jié)果

2.1 課桌椅配置情況1734名學生年齡6.5～18歲，身高115～184 cm。課桌椅型式，連式(固定于教室地面上)占27%(全在中學)，分離式占70%(其中雙人桌，單人椅占57%；單桌單椅占43%)，升降式占3%(全在小學)。連式課桌椅桌椅距離(椅坐前緣與桌近緣向下所引垂線之間的水平距離)均為零距離，分離式課桌椅的桌椅距離依學生就坐習慣自行調(diào)整。桌面顏色63.7%為暗色(黑或棕色)，36.3%為淡色(白或淡黃色)。課桌椅符合率見表1。

2.2 學生視力情況 學生裸眼視力

2.3 學生視力與影響因素配對χ2檢驗 排除其他原因(如高度近視家族史)引起的近視，按同班級、同年齡、同性別、同民族、同近視家族史、同家庭采光照明、同課業(yè)負擔、同經(jīng)濟狀況等條件，將裸視力

3 討論

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關(guān)鍵詞: 學生近視眼調(diào)查預防

1.研究方法

調(diào)查與統(tǒng)計。

2.研究目的

近年來,中學生視力減退有逐年增高的趨勢,因此,如何保護中學生的視力、防治近視是廣大中學生、家長和教師所關(guān)心的問題。對此,我們組織部分學生進行了調(diào)查研究,對中學生近視眼的現(xiàn)狀、引起原因進行了分析,并在此基礎上提出了提高體質(zhì),預防近視的方法和措施。

3.研究結(jié)果

我們隨機抽取初中部分學生進行了問卷調(diào)查,然后又組織了視力測定,同時還查閱了學校衛(wèi)生室最近的學生體格檢查表,最后把取得的各種數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計,結(jié)果如下:

七年級視力不良率18.2%,近視率12.4%,正常率69.4%,八年級視力不良率24.2%,近視率20.6%,正常率55.2%,九年級視力不良率38.6%,近視率34.2%,正常率27.2%,

不難看出,隨著中學生年齡的增長,他們的視力不良率和近視率都呈增加的趨勢,這一結(jié)果是令人擔憂的。

4.研究分析

4.1近視的生理原因

青少年眼球正處于生長發(fā)育階段,調(diào)節(jié)能力很強,眼球壁的伸展性也比較大,在看屏幕,包括文字閱讀、書寫等近距離工作時的調(diào)節(jié)和集合作用,使眼外肌對眼球施加一定的壓力,眼內(nèi)壓也相應升高,隨課業(yè)負擔的不斷增加,調(diào)節(jié)和集合的頻率也逐漸增加,睫狀肌和眼外肌經(jīng)常處于高度緊張收縮狀態(tài),調(diào)節(jié)作用的過度發(fā)揮使睫狀肌痙攣,引起暫時性的視力減退,但經(jīng)過休息或使用睫狀肌麻痹劑后,視力可以得到改善并完全恢復,這就是人們所說的假性近視,但鞏膜組織在眼外肌的長期機械壓迫下,眼球壁逐漸延伸,眼軸拉長,近視的程度也就越來越深,而且不能再被睫狀肌麻痹劑所緩解或休息后也得不到完全恢復,這就是我們說的真性近視。

4.2近視的后天性原因

學生課業(yè)負擔過重是近視的主要原因。隨年齡的增長,課程的增加,學生不得不早出晚歸,不得不將大量的時間用在讀書學習上,一次持續(xù)用眼時間過長,睡眠時間逐漸減少,使眼睛的使用嚴重超負荷,久而久之,便由假性近視變成真性近視。得不到應有的體育鍛煉和戶外活動,是視力受到損害的又一原因,而課業(yè)負擔過重,近距離用眼時間過長,不注意用眼衛(wèi)生,是中學生近視率居高不下的主要原因。

5.近視眼的預防措施

預防近視,首先要從保護眼睛開始,要經(jīng)常鍛煉,時刻注意用眼衛(wèi)生。

5.1近視眼的早期癥狀

5.1.1眼疲勞癥狀。

看書時間一長,感覺字跡重疊或串行,看前面的物體時若即若離,浮動不穩(wěn),這些都是眼疲勞所造成的睫狀肌調(diào)節(jié)失靈的表現(xiàn)。另外,有的少年兒童會反復發(fā)生麥粒腫,瞼緣炎,都表明近視眼的“前奏曲”已經(jīng)奏響。

5.1.2知覺過敏癥狀。

在發(fā)生眼疲勞的同時,許多人還伴有眼睛灼熱、發(fā)癢、干澀、脹痛,重者疼痛向眼眶深部擴散,甚至引起偏頭痛,亦可引起頸項、肩背部的酸痛,這是由眼部的感覺神經(jīng)發(fā)生疲勞性知覺過敏所致。

5.1.3神經(jīng)失調(diào)癥狀。

有些原來成績好的學生對學習會產(chǎn)生厭煩情緒,脾氣變得急躁,學習成績下降。晚上睡眠時多夢、多汗,身體容易倦怠,且有眩暈、食欲不振等癥狀。如有以上的癥狀,青少年朋友就應該注意改變自己的不良習慣,養(yǎng)成良好的用眼習慣。

5.2科學用眼預防近視

具體措施有以下幾條:

5.2.1家長要有意識地為孩子創(chuàng)造良好的照明條件。一般要求燈距桌面1米左右,可用40瓦燈泡,若超過1米,應用60瓦燈。

5.2.2寫字時,眼睛距桌面應保持1尺左右,光線應從左側(cè)或左前方射來,以免陰影擋住光線。

5.2.3一次學習時間不宜過長,一小時左右就應休息一會,并眺望遠方或做眼保健操。

5.2.4看書,寫字姿勢要端正,不宜躺在床上或在開動的車里進行。

5.2.5看電腦,玩電子游戲機和看電視的時間不宜過長,一小時左右就該暫停。

5.2.6定期檢查視力,發(fā)現(xiàn)有近視,及時采取矯正措施。

5.3運動對視力有益

鼓勵孩子積極參加文體活動,增強體質(zhì),積極防止近視。具體有以下幾條:

5.3.1旋轉(zhuǎn)眼球可提高視力。方法是眼球由右向左平轉(zhuǎn),再由左向右平轉(zhuǎn);由上向下垂直運動,再由下向上運動,其要領是運動要均勻,通過肌肉協(xié)同作用,提高眼的血液灌注量,促進新陳代謝。

5.3.2打乒乓球,羽毛球時,雙眼緊盯著穿梭往來,忽遠忽近,忽高忽低,變化旋轉(zhuǎn)的乒乓球,羽毛球,睫狀肌不斷地放松、收縮,促進睫狀肌的血液供應和發(fā)育,減輕視力疲勞。

5.3.3足球,高爾夫球,在室外綠色草坪上或田野中運動,視野開闊,同時由于球的運動,促使睫狀肌不斷運動,從而起到視力保健的作用。

5.4合理膳食有利于保護視力

眼睛是心靈的窗戶,科學、合理的飲食,對保護視力有很大的作用,下面詳細介紹。三餐中,除了供給豐富的蛋白質(zhì)和維生素以外,以下幾類食物是不可缺乏的:

5.4.1含鈣食物。鈣是我們較為熟悉也頗為重視的一種礦物元素。醫(yī)學專家指出,鈣的缺乏是造成視力發(fā)育不良乃至形成近視的重要原因之一。含鈣食物有:牛奶、豆制品、魚蝦、動物骨等,還要注意搭配動物的肝臟、蛋黃、綠色蔬菜等富含維生素D的食物,以增加鈣的吸收與利用。

5.4.2含鉻食物。鉻元素也是人體必需的一種礦物元素,在眼球發(fā)育中的作用是使其滲透壓保持平衡,否則就會導致晶狀體鼓出變凸,致使眼的屈光度增大而成為近視眼。根據(jù)專家的測算,兒童每天約需鉻50-200微克。含鉻食物有:谷物,肉類,乳酪及蛋黃等,應多給孩子安排。

5.4.3硬質(zhì)食物。經(jīng)常給孩子吃些有一定硬度的食物,增加咀吃力頻率與力度,可促進小兒視力的發(fā)育。比較適合兒童的硬質(zhì)食物有:胡蘿卜,水果,甘藍,動物骨,豆類等。這些食物既耐吃力又富含養(yǎng)分,特別值得推薦。

篇5

【關(guān)鍵詞】 學校衛(wèi)生；視力狀況；香格里拉中小學生

在中小學生上存在著一個普遍的現(xiàn)象，視力狀況總體都比較低下，影響中小學生視力下降的原因諸多，給人類帶來了許多負面的影響，對此要進行及時的治療，研究分析中小學生視力下降的原因也顯得尤為重要。

1 對象與方法

1.1 對象 本次檢查對象為香格里拉城區(qū)的中小學生3600位，年級來分，低年級也就是小學生共有1179位，初中年級的有1101位，高年級的一共有1320位，其中有男生女生分別有1720位、1880位。

1.2 方法 根據(jù)視力表，對研究對象進行檢測，以下檢測視力要在專業(yè)檢測人員的操作下執(zhí)行，被測視力人員要站在距離視力表5米之外，檢測時分為兩次進行，一次是左眼，第二次是右眼，進行自上而下對視力表的“E”方向辨認，檢測視力小于或者等于5.0，表明視力低下，大于或者等于0.5，表明視力在正常值的范圍，視力在低于或者等于4.5時則表明視力極度低下[1]。

2 結(jié)果

2.1 視力狀況檢出率 本次檢查3600位對象中，其中有1742位的視力比較低下，檢出率是48.39%，在高中生中，高度視力低下所占的比例比較大，而在中學，小學生中，視力較低所占比例多[2]。具體報告如下表1：

2.2 視力低下與性別差異 在男女生視力低下檢測率的調(diào)查中，男生有1720人，其中有671例視力低下，檢測率為39.01%，女生1880人，996人視力低下，檢測率為52.9%，結(jié)果證明女生的視力比男生的低，兩組研究對象有明顯的差異P

3 討論

中小學生視力下降已經(jīng)成為一個普遍的現(xiàn)象，這已經(jīng)嚴重影響到中小學生的視力觀測，對于物體的勘測也受到一定的抑制，導致視力下降到的因素有很多，學習上的用眼不對，長時間的看電視或者電腦，不正確的坐姿都會引起視力的下降。眼睛是心靈的窗戶，保護好眼睛是我們每個人都必有的責任，視力下降會導致我們看事物比較模糊，要借助外界的物質(zhì)來輔助眼睛觀測，那就是眼鏡，但是戴眼鏡有一個不好的因素，就是眼鏡的度數(shù)會隨眼睛視力下降而越來越深，況且一旦使用上眼鏡，就會對眼鏡產(chǎn)生一種依賴性，沒有了眼鏡，世界將會是一片模糊[3]。隨著年齡的增長，眼睛的其他功能也會相對的消失，嚴重者還會引起其他眼部疾病的產(chǎn)生，所以對于預防眼睛視力下降就顯得尤為重要。

在平時的學習生活中，看書時，勁量端正坐姿，書本與人體的要保持在一定的距離范圍內(nèi)，學生看書一段時間可以相對的休息幾分鐘，出去活動活動；也可適當?shù)奶魍h方，多看一些綠色植物，呼吸新鮮空氣；中小學生運用電腦已經(jīng)非常普遍，建議不可長時間坐在電腦面前，最好兩個小時以后就關(guān)電腦，或者做其他的事情，不可整天盯著電腦看；多吃一些蔬菜水果，補充維生素，維生素對眼睛有很好的維護作用，如果感覺眼睛干澀，有細微的疼痛感，就可滴一些養(yǎng)護滴眼液，滴眼液時如果眼眶呈紅色，應立即尋求醫(yī)生的幫助，防止眼部疾病的發(fā)生。保護視力總體上來說就是讓眼睛多加休息。

參考文獻

[1] 季成葉.中國學生視力不良、近視檢出率動態(tài)變化及近視和生長發(fā)育相互關(guān)系分析[J].2000年中國學生體質(zhì)與健康調(diào)研報告[R].2000，3（1）：160-185.

篇6

為了落實中小學信息化教育，某中學決定為學校每個教室配置一臺電視機，市教育局已經(jīng)為此撥出了財務?？睿唧w采購什么品牌的電視機由學校自己決定。學校將這個任務交給了教務處，具體經(jīng)辦采購的是教務處副主任雷天義。

校方此前沒有批量采電的經(jīng)驗，不過由于過去進行信息系統(tǒng)建設曾經(jīng)批量采購過電腦，因此打算參考采購電腦的方式來采購電視機，為此特地制定了招標日期以及標的說明書等。

爭先

教務處人手有限，雷主任于是親力親為，自己打電話邀請廠商參加投標會。他首先撥通了A品牌電視銷售公司的電話。

接電話的，是當?shù)谹品牌電視機銷售主管段經(jīng)理：“喂，您好，這里是A電視機銷售公司，您找哪位？”

雷主任：“我這里是××中學，我們計劃采購一批電視機，準備了一個招標會，能否邀請你們來參加這次招標？”

段經(jīng)理：“您好，我是A品牌本地區(qū)的銷售主管段學君。請問學校計劃采購多少臺電視機呢？”

雷主任：“這次批準的采購量是40臺?！?/p>

段經(jīng)理：“希望采購什么型號的、多大的，有哪些具體要求嗎？”

雷主任：“這樣吧，我把招標邀請書給你，詳細的資料和要求都有了，你的傳真號碼是多少？”

段經(jīng)理把傳真號碼告訴雷主任后，他們的對話就結(jié)束了。段經(jīng)理承諾在收到投標邀請書后會研究一下，再給予詳細答復。

雷主任打算多邀請一些彩電廠商來競標，于是他又撥通了B品牌彩電銷售公司的電話。電話鈴響了兩聲，聽筒里傳來對方的聲音：“喂，您好，我是B彩電事業(yè)部銷售經(jīng)理高匯承?！?/p>

雷主任：“哦，你好，我是××中學教務處。我們想邀請你們來參加一個投標會，我們計劃采購40臺電視機?！?/p>

高經(jīng)理：“好啊，您希望我們?nèi)绾螀⒓?？先交一個標書嗎？”

雷主任：“我這里有一個招標邀請書，我傳給你，如果能參加，我們就在招標會上再詳談，可以嗎？”

高經(jīng)理：“沒有問題，學校是第一次搞招標活動嗎？”

雷主任：“去年采購電腦的時候搞過一次，這次招標還希望你們多支持。”

高經(jīng)理：“您是教務處主任？您貴姓？”

雷主任：“免貴，我姓雷，我是副主任，這次學校讓我來經(jīng)辦這個事情。”

高經(jīng)理：“雷主任，這次招標是為了各個教室配置電視機嗎？應該是市教育局最近落實信息化教育到教室的項目吧？”

雷主任：“對對對，你怎么這么了解？”

高經(jīng)理：“實驗中學、福田中學、上步中學的采購都已經(jīng)完成了，他們都是在落實這個項目的，而且也已經(jīng)通過了教育局的驗收?！?/p>

雷主任：“是的是的，你還真是了解情況。前一段時間我們耽誤了，現(xiàn)在看時間是有一點緊了?！?/p>

高經(jīng)理：“雷主任，如果搞招標，就要涉及到招標委員會，還要請一些專家參加委員會，最后再評標，收到大量的應標書，花費時間先不說，最后要評定真正符合學校要求、教育局又滿意的也不容易。我是建議您，咱們安排個時間先見面詳細談一下如何？”

雷主任：“那當然好。您貴姓？”

高經(jīng)理：“免貴，我姓高，就是高尚的高。我是B彩電事業(yè)部銷售部主管教育口銷售的，現(xiàn)在本地幾個中學實施的電化教育的項目都是我在參與的?！?/p>

雷主任：“好，我下午都在學校，你過來吧?！?/p>

高經(jīng)理：“咱們下午見。”

電話掛斷后，雷主任沒有再給其他彩電廠商打電話，他開始了猶豫。高經(jīng)理說的對，本地一些學校電化教育項目已經(jīng)都結(jié)束了，而且，市教育局也已經(jīng)給出了肯定的評價，也邀請校長去參觀過。自己的學校本來就晚了，如果通過招標形式，不僅麻煩多，而且時間上也不能保證，何況如果其他學校都已經(jīng)采購了，能不能借鑒一下呢？雷主任想等高經(jīng)理談完以后再決定下一步的行動。

對話解析：

通過第一個回合，B品牌的銷售人員已經(jīng)領先于A品牌的銷售人員了。不過A品牌的銷售人員也沒有做錯什么，他是按部就班地落實一個招標流程而已。但是，B品牌在開始招標前，已經(jīng)獲得了見面的機會，通過詢問客戶是否有招標經(jīng)驗，了解到客戶對招標操作并不熟悉，因此，如果可以在正式招標前影響校方，那么整個招標過程就已經(jīng)獲得了主動權(quán)，而且可以影響校方最后的采購決策。

B品牌的高經(jīng)理是有創(chuàng)新意識的銷售人員，不是墨守成規(guī)的做法，他知道對于潛在客戶的任何線索，越早見到客戶，越早清楚客戶的具體要求和采購決策框架越好。基于這個出發(fā)點，他才會在電話中，通過有效的、有設計的詢問次序來進一步要求見面，從而領先于所有潛在的競爭對手。雖然他沒有想到，他的約見已經(jīng)導致客戶臨時中斷了對其他彩電廠商投標的邀請，但是他知道，只要符合大客戶銷售的基本原則，領先對手是意料之中的事情。

拜訪

當高經(jīng)理走進學校教務處的時候，比約定的兩點早到了10分鐘，他想雷主任在快到約定時間時肯定會看表的，應該在客戶看表之前到達客戶的辦公地點，從心理滿足上先贏得客戶。

高經(jīng)理輕敲了一下虛掩的門，聽到里面“請進”的聲音后，他走進了辦公室。

高經(jīng)理：“您好！教務處的雷主任約見的是兩點，我早了10分鐘，不知道您是……”

雷主任抬頭看了一下表，的確是1：50，如同高經(jīng)理所料，他也的確在高經(jīng)理走進來前，沒有意識到約見的時間就要到了。不過，早來一點對他來說也是情愿的事情，畢竟批量采購電視的事情自己缺乏經(jīng)驗，不妨多向這個有經(jīng)驗的銷售人員學習一些。

雷主任：“我就是，你來的不早，正合適。你先坐，我沏杯茶。”

高經(jīng)理：“您別客氣，我自己來吧?！?/p>

兩個人落座后，高經(jīng)理拿出了自己的名片：“這是我的名片，雷主任在教務處還有兼課嗎？”

雷主任：“學校人手這么緊，怎么不兼課呢？不過今年不帶畢業(yè)班就輕松多了?！?/p>

高經(jīng)理：“雷主任教什么課呢？”

雷主任：“數(shù)學。高一，兩個班的數(shù)學。”

高經(jīng)理：“哦，我中學時最喜歡數(shù)學，可是沒有學好，所以我最崇拜數(shù)學老師?！保ㄈ绻字魅谓痰氖钦Z文，不知道高經(jīng)理是不是要說自己中學時作文不好，然后崇拜語文老師的話。）

雷主任：“是嗎？你大學學的什么呢？”

高經(jīng)理：“就是數(shù)學學得不好，所以沒有考上一流大學，學的也不是什么熱門專業(yè)。我上的是華南師范大學，學的是地理專業(yè)。雷主任一定是數(shù)學系畢業(yè)的吧？”

雷主任：“北京師范大學數(shù)學系的。沒想到咱們還是同行呢?！?/p>

高經(jīng)理：“是啊，我知道學校辛苦，就進了企業(yè)，還好企業(yè)發(fā)揮了我的特長，因為我了解教育口嘛，就委派我做學校的業(yè)務。實驗中學、上步中學等幾個學校的電化教育的電視機配置都是我們品牌的，也都是我經(jīng)辦的。不知道雷主任對這兩個學校熟悉嗎？”

雷主任：“還是比較熟悉的，不過，他們通過驗收以后，還沒有時間去參觀呢?！?/p>

高經(jīng)理：“您今天下午有課嗎？”

雷主任：“今天下午沒課，主要就是要把這次采購的事情落實，算是一件大事了?！?/p>

高經(jīng)理：“您看我這樣安排行不行？咱們一起到實驗中學去一次，然后再到福田中學，如果有時間再去上步中學，先看看他們使用的情況。然后，再看一下咱們學校有哪些特殊的要求，如何盡快落實型號，以及尺寸、安裝的時間，還有需要連接的相關(guān)設備的事情?！?/p>

雷主任：“好是好，不過，這樣就過去，他們有人嗎？”

高經(jīng)理：“您不用擔心，來這里的時候我給他們打了電話，約好了。這樣，咱們這就走。”

對話解析：

拜訪客戶前就設想好了有效的銷售步驟，通過非銷售溝通引入相關(guān)話題，并通過“您今天下午有課嗎”的問話，自然地引導到對成功客戶的拜訪。在已經(jīng)領先的基礎上，高經(jīng)理再一次推進了自己的銷售進展。

贏單

在高經(jīng)理的陪同下，雷主任參觀了兩所高經(jīng)理的客戶學校，充分了解了這兩所學校采用的型號、機型，以及安裝實施過程中許多需要注意的事項。由于時間的原因，他們沒有訪問第三家，不過通過兩家的參觀，雷主任對采購不安的情緒得到了相當?shù)木徑狻?/p>

回到學校，再次落座教務處辦公室的時候，他們開始了最后的至關(guān)重要的對話。事后，高經(jīng)理回憶到，其實他當時也沒有想到這一天就能將單子拿下，而且客戶居然取消了招標的步驟。

雷主任：“小高呀，看樣子，你跟本市的不少中學都很熟呀?！?/p>

高經(jīng)理：“主任，我可是一心一意做教育口的業(yè)務，因為我也是教師出身嘛，理解學校的困難，也理解學校的一些想法。您看，當初實驗中學在決定電視機尺寸的時候就在34英寸、48英寸之間猶豫，咱們學校現(xiàn)在的教室有安裝了電視機的嗎？”

雷主任：“真是，一臺都沒有，學校現(xiàn)有的兩臺都在計算機室?！?/p>

高經(jīng)理：“學校的教室都差不多大小，但是，班級中學生的人數(shù)有的多，有的少，而且學生的視力也不都一樣，所以當然期望可以采購尺寸大一點的彩電，可是太大了，價格又太高，教育口哪有那么多的預算，因此后來實驗中學定的就是34英寸，我們將安裝的位置下降了一些，沒有安裝在很高的教室角落，而是安裝在中等高度，這樣學生一起觀看就不顯得很小了。另外，不知道學生家長是否知道這次學校的電化教育舉措呢？”

雷主任：“當然知道了，學校當作大事來宣傳的，許多家長還挺關(guān)心這次的結(jié)果呢。”

高經(jīng)理：“學生發(fā)育期間，非常重要的就是視力問題，不知道主任了解我們品牌在健康方面的口碑嗎？”

雷主任：“有所耳聞，剛才實驗的教務處主任不是還提到了你們的健康成果嗎?！?/p>

高經(jīng)理：“對，這才是為什么本市教育系統(tǒng)集團采購的電視都選擇我們品牌的真正原因。因為，家長非常在意他們的孩子在學?？吹碾娨?，有一個測試數(shù)據(jù)不知道雷主任是不是聽說過：連續(xù)看4個小時以后，視力臨時下降80%，但是，看我們的電視4個小時以后下降大約20%。國家國民視力標準健康委員會的結(jié)論是，超過50%的視力臨時下降非常容易導致視力的持久衰退，并最終形成近視眼，影響孩子未來發(fā)展的職業(yè)選擇。咱們學校做過學生視力水平普查嗎？”

雷主任：“兩年前，局里要求的時候做過一次，后來就再沒有做過了。”

高經(jīng)理：“雷主任，我看這樣吧，我們先開始搞一次視力水平普查，然后根據(jù)普查結(jié)果，我們給一個分析報告。根據(jù)這個報告再制訂采購的細節(jié)，您看呢？”

沒有等雷主任回答，高經(jīng)理接著說：“對了，電化教育的終端顯示設備還需要確定一下，會有多少種不同型號的設備要接入到電視機中，主要是數(shù)字信號呢還是模擬信號比較多，或者，接入的設備現(xiàn)在也不確定？”

雷主任：“目前來看是，既要可以接入模擬信號，可以收看一些教育臺的節(jié)目，也要有數(shù)字信號，因為局域網(wǎng)中還需要顯示一些課件，這些課件很多都是電腦上應用的，最好電視也可以顯示?！?/p>

高經(jīng)理：“所以，不僅需要健康的，保護視力，還需要支持多種接口，最好為以后發(fā)展預留一下接口就更好。雷主任，我看這樣吧，我安排下周的視力普查，然后給您一個具體的設備采用的建議方案，然后再看您想怎么組建招標會？我?guī)湍堃恍┬袠I(yè)內(nèi)的專家，組成招標委員會，如何？”

雷主任：“小高，你明天就給我一個建議書。我請示一下校長，既然你們都做了那么多學校了，而且現(xiàn)在我們學校的時間也不多了，招標就算了，不過還是等校長定奪。你的方案最好將視力評估、接口的兼容情況等都寫進去，如果校長沒有什么意見，我這里基本就確定了。不過，價格上，你可要讓我過得去?！?/p>

高經(jīng)理：“要是這樣最好。價格上，雷主任，今天您都看到了，實驗、上步用的設備以及規(guī)模，都比您這里大，如果價格比他們低的話，一是我們這邊申請的手續(xù)復雜，二是讓圈子內(nèi)的客戶知道了，我還怎么做事呀。再說，價格都是實打?qū)嵉?，肯定不會讓您花冤枉錢。我們給他們的學生做視力測評的時候，最后都收費了，因為請的是國家級水平的專家來的。您看，我明天都寫到建議書中，順便我再做一個合同如何？”

雷主任：“視力測評要多少錢？你也不是不知道，我們這次40臺的預算就這么多，你把視力測評寫到合同中，我看這個費用嘛，你就免了吧?！?/p>

高經(jīng)理：“那，這樣，咱們明天再談，這里是去年給實驗做的建議書底稿，您先給校長看。我們明天落實合同，您看如何？”

雷主任：“好，如果今天晚上校長沒有什么意見，明天咱們就定了，下周可以開始安裝了，對吧？

對話解析：

B品牌的銷售人員高經(jīng)理如愿拿到了這個學校的訂單，雷主任將A品牌應標的事情推掉了。A品牌肯定認為這是一個流產(chǎn)的采購，甚至都沒有采購，而不知道是有銷售高手阻斷了客戶招標，并快速拿下了客戶的訂單。

對話中值得分析的是，高經(jīng)理每一次在試圖介紹自己產(chǎn)品或者自己公司優(yōu)勢的時候，不是直接陳述出來的，不是試圖讓客戶對自己有一個好的印象，而是設計了提問，引發(fā)了客戶足夠的興趣之后，當客戶希望了解答案的時候，他才介紹的。作為第三者，聽到他們的對話，似乎高經(jīng)理的所有有關(guān)B品牌優(yōu)勢的介紹都像是客戶希望了解的一樣，而不是像多數(shù)銷售人員在介紹自己的企業(yè)、自己的產(chǎn)品的時候，簡單地陳述企業(yè)產(chǎn)品說明書上的內(nèi)容。

在介紹B品牌健康電視的優(yōu)勢時，他連續(xù)鋪墊了三個問題——“不知道學生家長是否知道這次學校的電化教育舉措呢？”“不知道主任了解我們品牌在健康方面的口碑嗎？”“咱們學校做過學生視力水平普查嗎？”在介紹自己產(chǎn)品接口兼容的優(yōu)勢時，他也鋪墊了“接入的設備現(xiàn)在也不確定”這樣的問題。而關(guān)鍵的導致客戶取消招標的意思，居然也是通過問話來實現(xiàn)的——“然后再看您想怎么組建招標會？我?guī)湍堃恍┬袠I(yè)內(nèi)的專家，組成招標委員會，如何？

前文中曾提到了一個銷售術(shù)語“銷售進展”，這是指將銷售過程分解以后，從接觸客戶開始到最后完成簽單的過程。初級銷售人員把每一次與客戶的溝通目標都確定為簽約，其實這是不正確的。優(yōu)勢銷售模式讓銷售人員學會逐步推進銷售過程，將最終的簽單目標分解為不同的階段目標。比如，為客戶安排參與一次級別較高的產(chǎn)品展示會、為客戶創(chuàng)造試用條件等，或者哪怕是邀請客戶企業(yè)中較高級別的人物參加一次座談，都是向銷售簽約推進的銷售進展。獲得銷售進展的方法很多，但是基本上都需要通過銷售對話來實現(xiàn)，文中的銷售人員高經(jīng)理，就是通過提問的形式來推進銷售進展的。

高效率的銷售提問，可以確立銷售人員的權(quán)威和顧問形象。通過大量的實踐結(jié)果研究顯示，人們對一個善于提問的人的印象是：專家，顧問，權(quán)威。因為，絕大多數(shù)人在聽到問題的時候，通常會認為提問的人一定知道問題的答案，而且，通常會從正向的方向來評價提問者的問題。這就是銷售中強調(diào)“提問”的核心依據(jù)，也是我們在培訓銷售人員時，不斷反復要求銷售人員必須掌握的銷售溝通中的關(guān)鍵技巧。

篇7

【關(guān)鍵詞】大學生近視預防危害

據(jù)衛(wèi)生部與教育部聯(lián)合調(diào)查，我國學生的近視發(fā)病率，已從1998年的第4位上升至2000年的世界第二，僅次于日本。從1985年開始，我國進行了4次全國青少年體質(zhì)健康調(diào)查。結(jié)果顯示，近20年，中國青少年的體質(zhì)不斷下降，近視發(fā)病率逐年上升。2004年，教育部作了一個《2004年全國學生體質(zhì)健康監(jiān)測報告》，在此報告中，我國7至12歲小學生視力不良檢出率為32.5％.初中生視力不良檢出率為59.4％，高中生視力不良檢出率為77.3％，大學生視力不良檢出率為80.0％，學生視力不良發(fā)生率呈逐年增加的趨勢。隨著電視及電腦的普及，青少年近視發(fā)病率呈逐年上升趨勢。不知不覺中，身邊的同學也有越來越多加入近視眼的行列.摘下眼鏡后，眼前日漸模糊的世界，不禁引發(fā)我們的思考，為什么眼睛會近視?怎樣才能更好的保護我們的眼睛，防止度數(shù)的進一步加深呢?眼睛，是人體最寶貴的感覺器官，是人類心靈的窗戶，同時也是最脆弱嬌嫩的，一雙健康的眼睛有賴于人們的愛眼意識。保護視力非常重要。

一、近視眼的危害以及原因

(一)近視眼的危害

首先，視力低下，眼睛經(jīng)常干澀和疲勞，影響學習、生活和工作質(zhì)量。長期戴鏡，會導致生活工作不便；中高度近視，會導致眼球突出，眼瞼松弛.影響容貌。

其次，近視的遺傳性是非常的大，尤其是中高度近視，遺傳幾率在80％以上。

最后，近視最主要的危害是，中高度近視，特別是高度近視容易引發(fā)玻璃體混濁、視網(wǎng)膜出血和脫離而致盲。據(jù)統(tǒng)計由于近視導致的眼盲，已僅次于白內(nèi)障，青光眼居第三位。

(二)從生物醫(yī)學的角度了解近視眼

輕度或中度近視，除視遠物模糊外，并無其它癥狀，在近距離工作時，不需調(diào)節(jié)或少用近視調(diào)節(jié)，即可看清細小目標，反而感到方便。但在高度近視眼工作時，目標距離很近，兩眼過于向內(nèi)集合，這就會造成內(nèi)直肌使用過多而出現(xiàn)視力疲勞癥狀。近視眼日久可以導致集合功能不全，發(fā)生外斜視。

視力減退近視眼主要是遠視力逐漸下降，視遠物模糊不清，近視力正常，但高度近視常因屈光間質(zhì)混濁和視網(wǎng)膜、脈絡膜變性引起，其遠近視力都不好，有時還伴有眼前黑影浮動。

外斜視中度以上近視患者在近距離作業(yè)時很少或不使用調(diào)節(jié)，相應地減弱輻揍作用，可誘發(fā)眼位向外偏斜，形成外斜視。

視力疲勞近視眼患者在近距離工作時需要過度使用輻輳力，這樣破壞了調(diào)節(jié)與輻揍之間的平衡協(xié)調(diào)，導致肌性視疲勞癥狀。

(三)了解誘發(fā)近視的原因糾正不良行為習慣

近視是由多種因素導致的。近年來許多證據(jù)表明環(huán)境和遺傳因素共同參與了近視的發(fā)生：外因一長時間近距離看事物.使眼球中睫狀肌失去彈性晶狀體而導致晶狀體不能復原(比天生厚了)，于是發(fā)生近視。

遺傳因素：研究認為高度近視眼的雙親家庭，下一代近視的發(fā)病率較高，近視眼具有一定的遺傳傾向已被公認，對高度近視更是如此。

環(huán)境因素：近視眼的發(fā)生和發(fā)展與近距離用眼的關(guān)系非常密切。青少年的眼球正處在生長發(fā)育階段，調(diào)節(jié)能力很強，眼球壁的伸展性也比較大，閱讀、書寫等近距離工作時，不僅需要眼的調(diào)節(jié)作用的發(fā)揮，雙眼球還要內(nèi)聚，這樣眼外肌對眼球施加一定的壓力，久而久之，眼球的前后軸就可能變長。

用眼距離過近。據(jù)有關(guān)資料報道，青少年近視眼以長期用眼距離過近引起者為多見。

用眼時間過長。有的青少年看書寫字做作業(yè)，看電視等連續(xù)3-4小時不休息，甚至到深夜才睡覺休息，這樣不僅影響身體健康，而且使眼睛負擔過重，眼內(nèi)外肌肉長時間處于緊張狀態(tài)而得不到休息。一般主張連續(xù)看書寫字或看電視40-50分鐘就應休息片刻或向遠處眺望一會兒。

照明光線過強或過弱。光線太強，如陽光照射書面等，會引起強烈反射，刺激眼睛，使眼睛不適，難以看清字體，相反，光線過弱，書面照明不足，眼睛不能清晰地看清字體，頭部就會向前，湊近書本，以上兩種情況均能眼睛容易疲勞，從而形成近視。

在行車上或走路時看書。有的青少年充分利用時間，邊走路邊看書或在行走的車廂里看書，這樣對眼睛很不利。加上照明條件不好，加重了眼睛的負擔，經(jīng)常如此就可能引起近視。

躺著看書。許多青少年喜歡躺在床上看書，這是一種壞習慣。因為人的眼睛應保持水平狀態(tài)看書，使調(diào)節(jié)與集合(輻輳)取得一致，減少眼睛的疲勞。如果躺著看書，兩眼不在水平狀態(tài)，這樣會加重眼睛負擔2-3倍，日久就形成近視。睡眠不足。當睡眠不足時，大腦沒有充分休息，疲勞未能消除，加重眼睛負擔，促使近視發(fā)生。

目前空間的射線的影響。經(jīng)?？措娨暎绕涫切盘柌蛔?，接收率不高的農(nóng)村地區(qū)，沒有共用天線，屏幕不清晰，雪花點也多，很易使眼肌疲勞，經(jīng)常玩電子游戲機的同學更易損壞視力，商場出售的小霸王學習機，都能直接引起學生近視，當今電腦計算機是一門不可缺少的課程，過長操作引起眼的干燥和疲勞易引起近視，均需適當控制使用時間。營養(yǎng)不良。缺鈣、鋅、等維生素。

二、預防近視眼的方法

(一)眼保健操預防近視的方法

眼珠運動法，頭向上下左右旋轉(zhuǎn)時，眼珠也跟著一起移動。眨眼法，頭向后仰并不停的眨眼，使血液暢通。眼睛輕微疲勞時，只要做2-3次眨眼運動即可眼睛體操，中指指向眼窩和鼻梁間，手掌蓋臉來回摩擦五分鐘。然后脖子各項左右慢慢移動，接著閉上雙眼，握拳輕敲后頸部十下?？催h看近法，看遠方三分鐘，再看手掌1-2分鐘，然后再看遠方。這樣遠近交換幾次，可以有效消除眼睛疲勞。

(二)合理的運動能夠有效預防近視

據(jù)路透社近日報道，母乳中含有一種名為"DHA"的物質(zhì)。它是改善嬰兒早期視覺發(fā)育的主要元素，可以讓眼球更規(guī)則地生長，從而減少患近視的幾率或是減輕近視程度。同時，DHA對視網(wǎng)膜內(nèi)感光細胞的發(fā)育也具有非常重要的作用，而這也和是否會患近視有關(guān)。

根據(jù)學生們的單純性近視眼發(fā)生發(fā)展的根本原因是學生過多看近造成的。所以，限制過度看近，是防治近視的根本。訓練看遠，是防治近視的輔助手段.醫(yī)療方法是特殊情況或特殊需要情況下的帶有副作用的辦法?？唇梢岳每刂凭嚯x的工具來幫助學生解決坐姿和視距問題，例如調(diào)整坐姿和距離的工具訓練坐姿讀寫遠望鏡?？催h可以做極目遠望，遠距識別等。戶外的各種運動，例如放風箏，踢球等。放風箏不僅是我國民間的一項娛樂活動，同時也是一種“隨風送病”的健身法，它最大的益處，在于防治青少年近視。近視的發(fā)生與長時間或長期近距離閱讀有關(guān)。放風箏不正是使人逐漸看遠嗎?因此，建議那些想要防治近視的青少年，莫為市面上琳瑯滿目的保健品和名目繁多的保健法所惑，不如去放風箏。

三、糾正不良的習慣有效預防近視

一般青少年的近視眼，多數(shù)屬于“假性近視”。由于用眼過度，調(diào)節(jié)緊張而引起的一種功能性近視。如果不及時進行解痙矯治日久后

就發(fā)展成真性近視。預防措施：必須從小培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習慣。

培養(yǎng)他們正確的讀書、寫字姿勢，不要趴在桌子上或扭著身體。書本和眼睛應保持一市尺，身體離課桌應保持一個拳頭(成人)的距離，手應離筆尖一寸。學校課桌椅應適合學生身材。看書寫字時間不宜過久，持續(xù)1小時后要有10分鐘的休息。眼睛向遠眺，多看綠色植物，做眼保健操。寫字讀書要有適當?shù)墓饩€，光線最好從左邊照射過來。不要在太暗或者太亮的光線下看書、寫字，減輕學生負擔，保證課間10分鐘休息，減輕視力疲勞。

積極開展體育鍛煉保證學生每天有一小時體育活動。教導學生寫字，不要過小過密，更不要寫斜、草字。寫字時間不要過長。認真做好眼保健操?？措娨晻r要注意高度應與視線相平；看電視時室內(nèi)應開一盞支光小的電燈，有利于保護視力；在持續(xù)看電視1～1.5小時后要有一個短時間的休息眼睛向遠眺，做眼保健操。應多吃些含甲種維生素較豐富的食物各種蔬菜及動物的肝臟、蛋黃等。胡蘿卜含維生素B，對眼睛有好處；多吃動物的肝臟可以治療夜盲。

四、假性近視防治法

應用睫狀肌麻痹劑(阿托品、雙星明、托吡卡胺滴眼液、博士倫眼藥水等)滴眼散瞳，于睡前點眼一次。堅持做眼保健操，每日3-4次。學習或工作1―2小時后遠眺大自然景色，休息10-15分鐘，使睫狀肌松弛。用中醫(yī)針灸、電針、氣功或熱按摩等法提高視覺神經(jīng)中樞的興奮性；針灸建議針“睛明”和“球后”兩穴。閱讀和寫字要保持與書面30厘米以上的距離和正確的姿勢；不要歪著頭看書，光線照明要適合眼睛；要勞逸結(jié)合，并注意鍛煉身體。

五、結(jié)論

在本次的研究性學習中，我們研究了大學生的近視問題。在這個過程中，我們找了各種導致近視的原因，發(fā)現(xiàn)許多都是由不良習慣造成的。

篇8

 

 

全國愛眼日活動方案1

   一、設計思思路：

   眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺器官，在“全國愛眼日”到來之際，通過向家長發(fā)放講授學習，將愛眼知識落實到每個家庭和幼兒。通過兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衛(wèi)生，帶領幼兒一起學習眼保健操，引導幼兒親身體驗眼睛的重要作用，懂得要愛護眼睛。讓護眼行動從小做起，從現(xiàn)在做起。

   二、主題目標：

   1、知道6月6日是世界愛眼日，了解眼睛的重要性，增強愛眼、護眼的意識。

   2、愿意爭做小小宣傳員，會大膽地進行愛眼知識的宣傳。

   3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。

   三、活動方案：

   1、眼睛真靈(談話活動)

   2、我的眼睛看到(美術(shù)活動)

   3、假如我看不見(體驗活動)

   4、我是小小宣傳員(社區(qū)宣傳活動)

   四、護眼兒歌：

   兒歌：保護眼睛

   1、兒歌一：小眼睛，亮晶晶，樣樣東西看得清。好孩子，講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。

   2、兒歌二：看書太近眼不好，時間長了眼疲勞。躺在床上不看書，不在車上看畫報?？措娨?、真高興，坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。

   五、家園共育：

   怎樣保護孩子的眼睛：家長要從以下幾方面注意保護孩子的眼睛。

   1、注意看書寫字的正確姿勢。

   孩子看書寫字姿勢很重要，尤其是剛剛上學的孩子，必須養(yǎng)成一個好的習慣。身體最好坐直，書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的最佳距離是33厘米，不能太近或趴在桌子上看書、寫字。否則時間長了容易造成駝背，還會影響視力。

   2、收看電視要注意保持一定的距離。

   收看電視節(jié)目，是調(diào)劑神經(jīng)、消除疲勞、增進知識、欣賞藝術(shù)的一種正當?shù)膴蕵坊顒?。如果看得時間過長，電視距離不適當，也會影響孩子的視力。特別是玩電子游戲機比看電視更能損害孩子的眼睛，家長必須提高警惕。看電視若想不損壞視力，人與電視機的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上橫向細線條為好。同時還要注意孩子的坐位，使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置，并讓孩子坐在中間。電視機的亮度、對比度應調(diào)節(jié)適宜，使圖像清晰、柔和，而不能開得過亮或過暗。室內(nèi)最好開一個3瓦左右的小電燈，可防止眼睛疲勞。

   3、注意照明條件。

   孩子看書或?qū)懽謺r，要注意室內(nèi)的照明條件最好讓光線從左邊射來，光線不要太強、太弱，防止刺眼，臺燈效果比較好。

   4、正確選擇近視矯正眼鏡。

   對患了近視眼的孩子，最好配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中，治療時首先要進行充分的散瞳驗光。目的是解除睫狀肌的緊張度，使眼的調(diào)節(jié)力完全松馳，這樣才能測得準眼球軸真正的屈光度，即由遺傳因素決定的真正近視度。如果不散瞳驗光，隨意選購，直接配鏡，眼睛由睫狀肌的過度收縮造成的調(diào)節(jié)緊張不能解除。真性、假性近視混雜在一起，必然對眼正月有直接的損害，久而久之，睫狀肌持續(xù)過度收縮，將眼球軸逐漸拉長，假性近視也就成了真性近視。因此，散瞳驗光是十分重要的環(huán)節(jié)，切不可忽視，驗光后配的眼鏡才是最合適的。

   眼睛是人們了解世界的窗口，為使幼兒從小養(yǎng)成保護眼睛的良好習慣，請讓我們行動起來吧!

全國愛眼日活動方案2

   20xx年6月6日是第xx個全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動的主題確定為“關(guān)愛青少年眼健康”。在愛眼日到來之際，學生的暑期生活也即將開始，這也讓保護視力、關(guān)心青少年用眼健康的話題再次成為社會焦點。從愛眼日到整個暑假，是進行視力矯正的最佳時期，每年的愛眼日宣傳活動也成為暑期促銷的前奏。為了保護全體師生的用眼健康，特制定本方案：

   一、活動目的：

   為進一步提高我校師生的眼健康水平，預防青少年近視。

   二、活動時間：

   20xx年6月6日

   三、活動形式：

   1、以講座的形式在學校進行宣傳。

   2、聯(lián)系附屬醫(yī)院眼科醫(yī)生印發(fā)宣傳單，詳細介紹預防近視的方法。

   3、由班主任利用主題活動的形式宣傳學生如何保護眼睛的健康。

全國愛眼日活動方案3

   x年6月6日是第x個全國“愛眼日”，主題“告別沙眼盲，關(guān)注眼健康”。為深入貫徹防盲治盲政策，宣傳防盲治盲知識，以“視覺x，全球行動,消滅可避免盲，享有看見的權(quán)利”行動計劃要求為準則，我院按照上級要求并結(jié)合《關(guān)于發(fā)展邢臺市養(yǎng)眼產(chǎn)業(yè)的建議》養(yǎng)眼活動方案，舉行“光明夢，萬里行”大型義診活動，定于“愛眼日”期間開展送醫(yī)、送藥、送溫暖活動。具體方案如下：

   一、指導思想

   沙眼是世界衛(wèi)生組織重點防治的眼病之一。反復感染沙眼可以導致瞼結(jié)膜瘢痕及倒睫，從而對角膜造成損害，直至視力損傷、完全失明。最新的沙眼流行病學調(diào)查結(jié)果顯示，截至2014年底，我國活動性沙眼、沙眼性倒睫患病百分比分別為0.196%、0.002%，遠遠低于世界衛(wèi)生組織界定的沙眼流行區(qū)標準(5%，0.1%)，證實我國已不再屬于沙眼流行國家，已經(jīng)實現(xiàn)了根治致盲性沙眼的目標。根治致盲性沙眼并不意味著不再有沙眼病例的發(fā)生，仍需要繼續(xù)普及沙眼防治知識，關(guān)注眼健康，防范沙眼流行的復燃。此次活動要緊緊圍繞“告別沙眼盲，關(guān)注眼健康”的活動主題，進一步提升群眾沙眼防治知識水平，鞏固根治致盲性沙眼成果，同時積極宣傳國家防盲致盲政策和措施，積極引導廣大群眾關(guān)注眼健康，營造愛眼護眼的良好社會氛圍。

   二、成立活動領導小組

   組 長：張x

   副組長：吳x

   成 員：x

   辦公地點：醫(yī)務科

   三、活動內(nèi)容

   1、5月22日張銘連院長、吳彥超副院長等一行5人前往xq庫爾勒市就x省眼科醫(yī)院與xq庫爾勒市第一醫(yī)院協(xié)作醫(yī)院進行了揭牌儀式，并在庫爾勒市第一醫(yī)院、和靜縣人民醫(yī)院等進行義診及手術(shù)交流等。

   2、x省眼科醫(yī)院作為主辦方之一，聯(lián)手加拿大盲人協(xié)會、x省文化交流協(xié)會及x慈善基金會主辦的“重踏白求恩足跡——中加國際友好慈善光明行”活動5 月25日在位于石家莊市的白求恩國際和平醫(yī)院啟動。加方代表團一行11人，將在為期5天的時間里與x省眼科醫(yī)院醫(yī)務工作者一起，在白求恩國際和平醫(yī)院、革命老區(qū)平山縣觀音堂鄉(xiāng)戎冠秀居住地、平山縣上卸甲河村、邢臺抗日大學舊址等地開展義診，

   3、定于x“愛眼日”期間，x省眼科醫(yī)院“光明夢萬里行”眼科專家醫(yī)療隊走進基層、農(nóng)村、社區(qū)進行義診活動。派遣10支專家醫(yī)療隊攜帶眼科常用藥品、科普宣傳材料等，分赴山東省臨清、x定州、景縣、館陶及市區(qū)開展送醫(yī)送藥活動。

   4、x年6月5日x省眼科醫(yī)院“光明夢萬里行”走進革命老區(qū)涉縣進行“愛眼護眼”咨詢、義診活動。

   5、門診電子屏幕滾動今年“愛眼日”主題“告別沙眼盲，關(guān)注眼健康”，張貼“愛眼日”宣傳畫，門診服務臺為每一位就診患者發(fā)放愛眼護眼科普宣傳資料。

篇9

大家下午好!

首先我代表學校，向各位家長的如期到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們的到來，讓嚴寒時節(jié)的校園彌漫著溫暖。我相信，你們的行動是對學校每一位教師辛勤工作的最好尊重與褒獎。

今天的家長會，首先由我與大家交流探討孩子的家庭教育問題。然后，以班級分會的形式由各班班主任和大家就孩子的的成績等具體情況進行面對面的溝通和交流。同時，借此機會。誠請大家暢所欲言，給學校提出意見或建議，為我們共同做好學生的教育工作集思廣益，諫言獻策。

家長朋友們，今天想利用這個時間，咱們共同探討一下，作為家長，怎樣做才能為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育呢?下面把一些思考與大家交流：

一、重視家長對子女的教育與影響

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子第一任的教師。孩子的教育在哪里，就在我們這些父母里。孩子在家里接觸得最多的是父母，父母的一言一行都在潛移默化的影響著孩子。父母對孩子既不溺愛放任，也不粗暴專橫，在思想上和生活上予以關(guān)懷、愛護、鼓勵、誘導，這樣的孩子一定是一個不斷進取、奮發(fā)向上的新一代兒童。

家長從孩子是一名小學生開始，就應對孩子力所能及的事情放手讓他們自己去做。例如，擺放碗筷有順序，桌椅擺放能整齊，手帕、襪子洗干凈。這些對孩子一生的成長是積有幫助的。家長不能用正確的觀念、采用科學有效的育人方法培養(yǎng)、教育子女，其結(jié)果是相反的，不僅不能把孩子培養(yǎng)成材，反而誤了孩子的一生。家長的點點滴滴的影響，將會對人格的健全發(fā)展奠定厚實的基礎。不少父母過多關(guān)心學習，只要考出好成績，什么要求都答應，什么愿望都滿足。品德低下卻不被關(guān)注，有些孩子說謊，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心，不考慮別人感受。這樣的教育觀念、方式令人憂慮。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，對于孩子來說，家庭教育的重點是應是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習。

二、創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。

孩子的言行舉止在家里來自父母的影響最多。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，父母善待老人、關(guān)心他人，孩子看在眼里，記在心里。一個收拾得井井有條、充滿溫馨的家庭，孩子在學校里也一定會把班級當成自己的家，用笑臉去裝扮，用心靈去澆灌，用雙手去美化。孩子在學校里掃掃地、擦擦黑板，這些都是他們能做好的事情。孩子回家喊累，家長千萬不能說，哎呀，我的孩子太苦了，以后你不要再干這些活了。你們應該用贊揚的語氣說，孩子你太棒了，爸爸媽媽喜歡你。只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長是非常有利的。

另外父母爭吵最好避開子女。還有在子女面前最好別說那個老師上課好那個老師上課不好，這樣你的孩子對這位老師的課就不感興趣了，由此會影響孩子的學習。盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

作為稱職的家長，應該體諒和理解孩子的學校和孩子的老師。有個別的家長同志對我們的老師缺乏起碼的理解與尊重，甚至個別人還蠻橫的對待我們的老師，這樣做會對孩子帶來一定負面的影響。如果對學校、老師的教學或者教育過程中出現(xiàn)的一些不滿意的地方，要按程序走，先與老師溝通反映或與學校領導溝通反映。因為孩子教育中的問題最終還要教師和家長來共同面對，共同解決，家長要教會孩子懂得感恩，感謝父母的同時更應該感謝老師。應該和教師一起來維護孩子健康成長的這片天空。孩子的教育是家長和教師的共同的責任。

各位家長，孩子的成長只有一次，為人父母與孩子一起成長，是責任，是幸福，也是一門藝術(shù)。愿每一位家長牽起孩子的手，讓孩子的人生陽光燦爛。

現(xiàn)在，學生的寒假生活已經(jīng)開始了。應該說，假期是一個大課堂。孩子們在這個大課堂里獲取許多在小課堂內(nèi)獲取不到的知識，他們的心理、意志和品質(zhì)將得到更好的鍛煉，對于好習慣的養(yǎng)成也是一個良好的契機，因此，我們覺得十分必要在假期開始的時候，向全校的學生家長提出一些建議，以便讓孩子過一個充實而又受益的假期。

一是幫助孩子制定一個假期計劃

假期時間比較長，家長要抽出時間幫助孩子制定一個可行的計劃，注意讓孩子勞逸結(jié)合、有規(guī)律地生活，培養(yǎng)孩子的良好的生活習慣和學習習慣。有意識地培養(yǎng)孩子的多方面的能力，鼓勵孩子積極參加家務勞動和社會公益勞動。計劃貴在堅持。

二是為孩子上一節(jié)安全教育課

這里強調(diào)三點，第一是交通安全寒假期間，走親訪友的很多，車輛穿梭，道路堵塞，再加上酗酒的很多，這都存在著交通隱患，希望各位家長，一定要時刻提醒孩子不要在道路上玩耍，過路時要左右觀看，等沒有車輛時再過，避免發(fā)生意外;第二是嚴禁孩子危險地方滑冰，外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來;第三是，嚴禁不在父母監(jiān)護下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點應引起家長們的足夠重視。

三是激發(fā)孩子多讀書，讀好書

只有大量的閱讀，才能夠豐富孩子的頭腦，開闊孩子的視野，增長孩子的心智，提高孩子的見解。假期，是孩子多讀書，讀好書的大好時期，家長要以自己模范的行動引導孩子親近書籍，養(yǎng)成閱讀的習慣。愛書的孩子其人格特征是溫柔、善良、開朗、快樂、幽默、自信、有同情心、語匯豐富、人際關(guān)系良好，在學業(yè)上的表現(xiàn)也比較好。所以父母除了要循循善誘，還要身體力行，包括親子共讀，以便讓孩子盡早養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

四是注意培養(yǎng)孩子的良好習慣。

其實，兒童教育就是培養(yǎng)良好的習慣。而習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作，需要學校、家庭教育協(xié)同配合，長期堅持不懈。假期里，各位家長朋友要注重培養(yǎng)孩子形成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣。比如，做事情有計劃有條理的習慣，學習結(jié)束及時整理桌面的習慣，睡覺前整理好明天要用物品的習慣，專心致志完成一件事情的習慣，交流時耐心傾聽的習慣，持之以恒培養(yǎng)學習習慣，尊重學習時間的習慣，積極休息的習慣，獨立作業(yè)的習慣，使用工具書的習慣，保護視力的習慣等等。

篇10

一、 指導思想

以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導，堅持育人為本，根據(jù)小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用健康教育的理論和方法，切實加強學校健康教育工作，提高學生健康水平，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展，為學生一生的幸福奠定基礎。

二、工作目標

1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學生進行健康教育，使學生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生與教學條件，加強對傳染病，學生常見病的預防與治療。

2、使學生了解一些衛(wèi)生保健常識，培養(yǎng)學生的自我保健能力。

3、開展學生衛(wèi)生健康與咨詢服務。

4、增進學生身心健康，不斷提高其健康水平。

5、積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證學生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習。

6、 促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題。

5、動員學生家長主動配合學校進行健康教育。

三、學校健康教育的主要內(nèi)容

一年級

1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。

2、培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。

二年級

1、讓學生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。

2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。

3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習慣。

三年級

1、培養(yǎng)學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預防近視的方法。

2、教育學生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故。

3、了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

四年級

1、使同學們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話。

2、培養(yǎng)學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預防。

3、懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項；過量飲水也會中毒；玩與心理健康；學會調(diào)控自己的情緒。

五、六年級

1、使學生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法。

2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風格。

3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

4、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護。

5、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要作用，懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起。

6、讓學生了解學校健康促進的內(nèi)容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。

四、工作重點

（一）加強健康教育。

1、認真上好健康教育課，做到有計劃、有教師、有教材、有課時、有教案。

2、為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。各年級開設心理健康講座，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅強的意志品質(zhì)，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。

3、重視學生心理、生理健康教育，開展高年級學生青春期衛(wèi)生講座，并配合錄像、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。

4、提高預防疾病的意識和能力，通過形式多樣的健康教育宣傳活動，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。

5、堅持每周"大掃除"制度，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達80%以上。

（二）著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

1、在硬件上，校舍、采光、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法管理。

2、通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。

3、學生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離。

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4、搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒等工作。

5、開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查，當日整改。打分結(jié)果公布。積極開展“講衛(wèi)生、增進健康”的知識競賽活動。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。

（三）做好預防工作。

1、做好常見病的防治工作，以取得好的效果。

2、加強學生視力保護工作。以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，及時掌握學生視力動態(tài)，努力提高眼保健操的質(zhì)量，積極改善學校衛(wèi)生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過6小時。

3、做好傳染病控制工作。積極配合疾病預防部門抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預防措施，嚴防傳染病傳入我校。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾控部門和上級主管部門報告，以便及時調(diào)查處理。

4、認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

五、具體防病措施

近視、沙眼、蛔蟲、齲齒、營養(yǎng)不良、貧血等常見病的預防是學校衛(wèi)生工作的中心任務，今年將繼續(xù)督促患有近視眼、齲齒以及營養(yǎng)不良、貧血等疾病的學生盡早治療和矯正。

1、近視：對4.8、4.9近視學生、督促他們做好眼保健操，糾正不良的讀寫姿勢，不疲勞用眼，注意飲食，多食蔬菜、水果，減少肉及糖的攝入。對4.8以下的近視學生除注意以上幾點外，還要及時督促到醫(yī)院治療。

2、齲齒、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，養(yǎng)成睡前刷牙習慣；少吃甜食，堅持氟化泡沫治療，做好體檢后恒牙齲齒修補的督促工作。

3、沙眼：培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，不與家人共用生活用品，一經(jīng)診斷出患有沙眼，即督促學生到醫(yī)院治療。

4、腸道蠕蟲：督促學生飯前便后洗手，注意飲食衛(wèi)生，一經(jīng)查出便為其進行驅(qū)蟲治療。

5、營養(yǎng)不良：建議家長調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，葷素搭配，重視早餐，多參加體育鍛煉。