導語：如何才能寫好一篇線上教學工作要求，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、指導思想

本學期，我校深入貫徹2020年區(qū)教育教學工作會議精神，統(tǒng)籌常態(tài)化疫情防控與教育教學工作，堅持以人為本，強化健康至上意識，遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，更新教育教學觀念，強化、細化教學常規(guī)管理，積極進行課題研究，特別是疫情期間線上和線下教學結合的混合式教學課題研究，提高學業(yè)考試備考的針對性，全面落實課程標準和課程方案，全面提升精細管理水平，確保教育教學質量穩(wěn)定提高，辦讓人民滿意的高質量的教育，努力開創(chuàng)我校教育教學新局面。

二、工作目標

在區(qū)教體局、教師進修學校的具體指導下，針對本學期疫情防控下的混合式教學的實際情況，加強線上常規(guī)教學管理，探索線上，線下教學的規(guī)律，總結混合式教學經(jīng)驗；規(guī)范辦學行為；狠抓學校教育教學質量；提高學校教學管理水平，提高教師的專業(yè)水平；加強校本教研，加強師生心理健康教育，加強教育創(chuàng)新工作的實施；引領教師深入開展基于疫情常態(tài)化防控下的教學研究，轉變教師的教學方式和學生的學習方式，圍繞學科學期課程綱要，促進課堂教學由學科教學到學科教育的轉變，尋求教學質量、教研特色的新突破。打造“干凈、文明、安全、滿意、幸?！钡摹拔迕馈睂W校，文明健康學校，建設“自主、合作、探究、靈動”課堂。

三、主要工作

（一）常規(guī)工作

1．認真落實《山東省中小學教學基本規(guī)范》、《中學教師專業(yè)標準（試行）》、《淄博市初中學校規(guī)范辦學行為規(guī)定》和學校各項常規(guī)管理制度，進一步規(guī)范教學教研工作常規(guī)，促教學效益的提高。

2．落實三級課程，做好學校課程開發(fā)開設工作。保證國家課程開齊開全，地方課程符合要求，校本課程豐富多彩。

英語、數(shù)學教師利用區(qū)教育資源服務平臺，六、七年級教師依托學校“夢想中心”建設，利用“一對一”教學手段，學校教師利用新的空中課堂直播室和高水平綜合實踐創(chuàng)客教室以及萬校云、希沃助手、洋蔥教育等各類教學軟件，提高學生的綜合素養(yǎng)。

加強體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

我校重視綜合實踐活動的開展，還在研學旅行、國學教育、文明志愿服務方面做出了一些有益的探索。

3．以課堂教學改革為核心，繼續(xù)開展課堂教學課例研究活動，充分發(fā)揮名師帶頭示范作用，探索完善符合本校實際的特色教學模式，進一步推進“自主、合作、探究、靈動”信息化課堂建設，提升我?！?21”教學模式的實效性。

4.注重學科教研組、備課組建設，完善和發(fā)展基于教師專業(yè)發(fā)展的教研組共同體。圍繞《周村區(qū)關于加強學科教研組建設的指導意見》，我們本學年重點打造學校教研組共同體。啟動儀式后，進一步完善了共同體章程和活動計劃，確保共同體活動的有序開展。使教師自我發(fā)展、同伴互助發(fā)展、集體專業(yè)發(fā)展為一體，共生、共享、共進。

5.加強學業(yè)考試研究，重點抓好八、九年級學業(yè)考試備考工作。各級部每周進行至少1次學情檢測工作，教導處負責閱卷工作并形成分析報告。

（二）創(chuàng)新性重點工作

1．堅持利用“晨讀、午寫、暮思” 推進傳統(tǒng)國學進課堂，打造我校傳統(tǒng)文化、魯商文化、絲綢文化校本化研究的教學特色。

2．本學期重點圍繞疫情期間線上教學特點，摸索線上、線下混合式教學規(guī)律，總結教育教學經(jīng)驗，撰寫教學論文、案例。形成線上教學經(jīng)驗總結1份并附有PPT，上報參評線上教學案例11份，上報參評教育信息化教學課件案例7份，各級部均總結撰寫了線上教學亮點工作總結。3月3日以后每天上傳教學資源十幾份，堅持了近三個月。線上教學以來每天堅持上下午巡課形成巡課報告一百多份并及時發(fā)送給主要領導和級部。3月22日開始每周對四個級部的各科作業(yè)進行督查。制作宣傳展板2塊，撰寫制作“秀米”宣傳稿件10篇，組織開展線上教學問卷調查并撰寫分析報告1份。

3. 分管領導、教學管理干部深入級部、學科組、備課組調研指導教育教學工作，通過召開線上教學工作會議進行工作調度，開展集體備課，組織線上教學公開課活動，幫助級部和學科組、備課組制定教學計劃，運用多種教學方式，多角度、多渠道減少疫情對教育教學工作的沖擊，確保教學質量穩(wěn)定提高。共召開不同層級的線上教學工作推進會、部署會、研討會40余次，各科開展網(wǎng)上集體備課305次，線上家長會20多次。

4.正式開學前，根據(jù)疫情防控要求，協(xié)調配合學校兄弟處室積極做好開學前的準備工作。制定《2020年春季學期開學方案》《疫情期間學生上下學方案》《2020年春季學期教學銜接計劃》等制度、方案、計劃文件29份。撰寫分析報告2份。

5.根據(jù)上級統(tǒng)一部署，建設XXXX中學中考考點，此項工作任務重，時間緊，難度大。準備工作繁瑣復雜，我們克服各種困難，可以說出色的完成了此項重點工作。

6.本學期為提高學校學情檢測分析的質量，更有效地助力學校教育教學的發(fā)展，教導處基于大數(shù)據(jù)分析，建設開發(fā)出一套過程性動態(tài)成績分析系統(tǒng)，目前已完成測試處于試用階段。

7.加強實驗教學工作的開展，特別是?；返墓芾硎褂玫亩贪?，本學年通過一系列扎實有效的工作，實驗室的管理和實驗教學工作得到很大提升。我校獲2019年?；饭芾硎褂霉ぷ飨冗M單位稱號，化學實驗教師XXX被評為區(qū)危化品管理使用先進個人，XXX等3名教師獲XX市創(chuàng)新實驗說課一、二、三等獎。

篇2

按照縣局停課不停學工作要求，我校積極行動起來，一方面做好各項疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開學”，2月17日開展本校的“停課不停學”線上教學活動，為順利過渡到安徽省教育廳組織的線上教學打好基礎，現(xiàn)將本次線上教學工作做如下總結：

一、制定教學計劃，保證線上教學有序進行。

凡事預則立，不預則廢。2月17號之前，學校接縣教育局文件要求，制定了我?！巴Ｕn不停學”線上教學活動實施方案，組織教師多渠道地開展線上教學活動。3月2日前，接池州市教育局文件要求，組織我校各科教師就已準備教學計劃、線上授課計劃，確保線上教學順利開展，督促學生進行線上教育教學活動。

二、多種形式教學，保證學生學有所獲。

1.微信答疑。鼓勵學生跟著微課直播的進度學習，如有不會的問題及時請教老師，進行線上答疑。

2.微課視頻補充。將空中課堂上的教學視頻分知識點剪輯，當直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時，按知識點發(fā)微課視頻補充。

3.微信視頻教學。為了幫助學生更好地理解，老師用班級微信群，視頻講解重難點。

4.要求作業(yè)布置一律通過微信群，作業(yè)布置要適量，批改要及時。對優(yōu)秀作業(yè)要在微信群推薦公布，倡導教師以錄短視頻的形式在學科微信群對學生答疑解惑。對學困生老師要私聊輔導。

5.堅持閱讀，拓寬學生知識面。

6.線上優(yōu)秀作業(yè)展評、優(yōu)秀學習者的表揚，及時培養(yǎng)學生好習慣。

三、家校協(xié)同，保證育人有合力。

以班級管理為陣地，讓每個家庭創(chuàng)造一個優(yōu)良學習的環(huán)境，鼓勵家長引導孩子自我探索、認真學習，使家長在孩子的學習中擔當積極的角色。最終目的是把家庭變成學生學習的一個重要場所，讓每一個學生在隔空管理的狀態(tài)下，通過結合多方力量協(xié)作，提高自律性，達到學習的實效。

四、反思和努力方向。

篇3

一、教學工作。

這一年中經(jīng)歷了線上線下共同教學的特殊方式，由于疫情影響，春季學期減少了在校學習實踐，增加了學生校外彈性（居家）學習和線上學習的時間，美術學科也按照上級要求做出了相應的調整。我教學的時候面對的是一至三年級的學生，他們年級偏低，對很對東西都是懵懂好奇又極具模仿力的，這讓我時刻嚴格要求自己，不斷引導他們成為具有優(yōu)秀品德的人。

在此期間，我還將學生的部分優(yōu)秀繪畫、手工、泥塑等作品整理歸納，運用學校微信公眾平臺舉辦美術抗疫、創(chuàng)藝精彩的線上作品展。不斷學習，求實創(chuàng)新。

二、副班主任工作。根據(jù)學校工作需要，這一年我主要擔任一年級一班副班主任，副班主任的基本工作任務是：對學生進行思想道德和心理品質教育，協(xié)助班主任開展班級工作，與班主任合作并承擔班主任的部分職責和任務。

三、作為一名新教師，在多次大興區(qū)美術教師的培訓中不斷學習，反思自己在教學中的問題，積極參加大興區(qū)“啟航杯”課賽，并獲得大興區(qū)教學風采展示活動二等獎。把學習到的知識運用到對一年級學生的教育教學中。從教材教案出發(fā)，整理知識框架和重點，結合學生的課堂情況進行具體的調整，讓學生在課堂上有屬于他們的教學方法和教學設計。

四、宣傳工作。

我每天都堅持在學校認真工作，從不懈怠。除了完成正常的本職工作，還擔任學校公眾平臺的宣傳工作，在疫情期間，認真學習各種宣傳方法，編輯學校新聞90余篇，和學校各部門宣傳組的同事們共同合作，每篇新聞都及時投稿興教時訓，第一時間積極轉發(fā)大興區(qū)教育新媒體聯(lián)盟、興教聯(lián)盟、長子營鎮(zhèn)教育信息群，營造了濃厚的輿論氛圍。

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根據(jù)《學院關于開展2020年春季學期疫情防控期間在線教學的通知》文件精神和《系疫情防控期間在線教學實施方案》的部署，XX系自5月6日—5月10日開始了2019-2020學年第二學期第十一周的教學工作，整體教學秩序良好?，F(xiàn)將情況總結如下：

一、基本情況

（一）組織召開線下教學例會

5月6日XX系組織召開線下教學例會。全系組織學習疫情相關文件，系內重點宣傳防控工作的重要性。重申了線上教學轉向線下教學的細則制定，對三個教研室的線下教學工作做出提高教學質量的要求。

（二）組織開展教學成果獎的申報工作

以教研室為單位，組織開展教學成果獎的申報工作。各教研室組織展開專題討論會，在教學實踐和教研管理中深度挖掘教學教改成果，為校內的申報工作做好準備。

（三）教學實施：

1.本周為教學執(zhí)行計劃的第十一周，由于五一放假的調課，本周實際行課時間為5天，也是為線上教學轉為課堂教學的準備階段，XX系按照課表執(zhí)行了55個教學班55位授課教師214次課的教學任務，授課教師均能嚴格按課表時間行課，整體教學秩序良好。

2.授課平臺情況：

本周教學平臺以騰訊課堂、釘釘教學平臺、QQ課堂、重慶高校在線課程平臺為主，智慧職教、智慧樹、超星平臺、雨課堂、為輔的方式。同時老師們采用課堂派、藍墨云班課、問卷星等軟件布置批改作業(yè)和解惑答疑。

（四）教學監(jiān)督

1.教務辦3人每日分別按分配的市場營銷、工商管理和商務管理3個教研室進行教學巡查，對授課老師的上課時間、考勤狀況、學生反饋問題進行巡查并完成巡查記錄。

2.督導小組共完成19名教師19門課程的聽評課并按教務處督導辦要求在網(wǎng)上填報督導聽課情況并填寫19份《重慶商務職業(yè)學院在線教學督導評價及反饋表》，針對授課教師出現(xiàn)的教學問題及時與相關教師反饋情況并提出后續(xù)改進意見。

二、存在的問題

（一）五一假期調課導致部分班級到課率較低，需要任課教師繼續(xù)加強班級紀律管理和嚴格考勤。

（二）臨近學校正式到校課堂教學，教與學各項工作需要統(tǒng)籌協(xié)調同步進行和開展。

三、改進措施

（一）針對個別班級缺課人數(shù)較多，到堂率偏低的情況，教務辦和學團辦緊密合作，共同制定對策，督促學生正常到堂上課，保證教學效果。

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大學學校期末工作總結【1】 **月**日下午，**學院在教務處會議室召開20**年大學學期期期末教學工作總結會。各學院(中心、部)分管教學院長(主任)、校教學督導組和教務處相關人員參加了會議，校黨委委員、副校長**出席并主持會議。

會上，教務處對20**年大學學期期期末教學工作進行了全面總結，本學期教務處以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為突破口，以深化教育教學綜合改革為動力，持續(xù)深化人才培養(yǎng)模式改革，扎實推進地方應用型高水平大學建設。在教育教學改革方面大膽創(chuàng)新，努力探索。

亮點頻現(xiàn)：

1、在20**級新生中推行未進大學校門先修大學課程，此舉在國內高校尚屬首創(chuàng)，受到學生、家長和社會的點贊;

2、精心組織首屆**省互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨首屆中國互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，取得了驕人成績，共獲省級金獎2項、銀獎4項、銅獎3項、優(yōu)秀獎2項、學校獲優(yōu)秀組織獎，獲獎總數(shù)僅次于**大學位居全省第二;

3、以20**版本科人才培養(yǎng)方案制(修)訂為契機，個性化、多樣化的人才培養(yǎng)模式改革工作扎實推進;

以省級兩個計劃項目立項和部分項目結題驗收和階段檢查工作為抓手，讓振興計劃成為振奮計劃，把質量工程做成滿意工程;

以地方應用型高水平大學建設為統(tǒng)領，扎實推進學校十三五專業(yè)和課程建設規(guī)劃編制工作;

以深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革為主題，成功召開20**年教學工作會議，全面推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作;進一步加強校校合作，與臺灣亞洲大學、**大學達成合作協(xié)議，促進學生交流學習;專業(yè)特區(qū)建設工作全面推進;

對外宣傳工作成效顯著，光明網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、中國網(wǎng)、中國高校之窗網(wǎng)、**網(wǎng)絡廣播電視臺、**新聞網(wǎng)、**日報、**教育網(wǎng)、**高教網(wǎng)等媒體對**學院教學工作多次進行宣傳報到。

會上，教務處副處長***對期中教學檢查專項檢查情況進行了反饋，并對期末重點工作進行了部署;教務處副處長***就教學工作量統(tǒng)計和實踐實驗教學工作進行了安排。

***對會議總結時，充分肯定了教務處在教學工作中所取得的成績，他要求各單位要扎實做好做實期末相關工作，確保本學期各項教學任務圓滿完成;要進一步解放思想，轉變觀念，認真謀劃好20**年各項教學工作。***還傳達了教育部第四期地方高校轉型發(fā)展專題研討班會議精神，并著重介紹了自己的學習感悟。

大學學校期末工作總結【2】 **月**日下午，**師范大學在*樓501會議室召開了20**年秋季學期本科教學工作總結會議暨本科教學視導組工作總結會。本科教學視導組全體成員、各學院分管教學工作的副院長、教學秘書及教務處全體干部共計70余人參加了此次會議。會議由***副校長主持。

會議第一階段：本科教學視導組組長分別對視導工作進行總結匯報

本科教學視導組人文社科組和理工科組組長分別就本學期開展的本科教學視導工作進行了總結。總體上看，本學期絕大多數(shù)老師敬業(yè)精神好，責任心強，認真?zhèn)湔n，熟悉教學內容，結合學科發(fā)展，不斷更新、豐富課件內容;課堂教學方法形式多樣，學生參與性、互動性強，教學效果明顯。

但也存在一些不容忽視的問題，如在課堂教學過程中，部分教師對理論性的內容講授較多，與實際聯(lián)系較少，課堂氣氛較沉悶，學生積極性不高;在教學工作管理方面，部分教師隨意調停課的現(xiàn)象時有發(fā)生，課程異動的監(jiān)管力度有待加強。

會議第二階段：教務處相關負責人就本科教學管理工作進行全面總結

教務處相關負責人就目前**師范大學本科教學管理中的重點工作進行了全面總結和分析：

一是介紹了**師范大學20**年度普通本科招生的基本情況，目前**師范大學師范類專業(yè)生源充足，同時，今年首次進行部分專業(yè)大類招生試點工作進展順利，生源質量得到了穩(wěn)步提高，同時建議在新的招生形勢下，大類招生是必然趨勢，通過大類招生能夠使生源質量得到提高;

二是介紹了**師范大學教學改革項目及線上學習、20**年度各類教師教學競賽**師范大學的參賽獲獎情況，同時，鼓勵跨學科專業(yè)群模式的建立;

三是就實踐教學環(huán)節(jié)做了簡要介紹，20**年度頂崗實習工作順利完成，同時在工作中對實習生管理工作進行了改進，取得了不錯的效果，最后向各學院相關負責人介紹，今年將對20**屆畢業(yè)生畢業(yè)論文進行全員檢測，力爭進一步提高**師范大學本科生畢業(yè)論文的質量;

四是介紹了日常教學管理排選課及教室多媒體設備管理工作的基本情況，同時對20**年**師范大學為迎接教育部本科教學工作審核評估開展專業(yè)審核評估、教學管理工作檔案歸檔等重點工作做了部署。

與會人員就本學期本科教學管理工作提出了建設性的意見和建議。

最后，***副校長對本科教學視導員、教學管理隊伍全體成員表示感謝，并圍繞本科招生、本科教學項目建設、本科教學考試、實踐教學以及本科教學工作審核評估等方面對本科教學管理工作提出了五點意見：

一是進一步擴大招生渠道，努力做好專升本專業(yè)的招生工作，逐步推廣大類招生試點范圍;

二是做好強基創(chuàng)優(yōu)計劃中各項項目的建設并按期完成各項任務;

三是改革與創(chuàng)新考試方式和方法，適時推出誠信考場

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為了做好開學后線下教學與線上教學的銜接，進ー步鞏

固線上教學成果，確保實現(xiàn)本學期道德教育與法治課程教學

目標，結合教學實際情況，特制定本道德與法治線上線下教

學銜接具體計劃，具體如下：

一、指導思想

結合此次線上空中課堂、科任教師直播教學內容和本班

學生學習情況，致力于構建開放而有活力的學科教學體系，

促進學生學習方式的改變，全面提高每ー個學生的學科素

養(yǎng)，為孩子的終身學習、生活和工作奠定堅實的學科基礎。

九年級即將面臨中考，本學期《道德與法治》主要任務

就是完成新課教學、系統(tǒng)復習、備戰(zhàn)中考、沖刺中考，對于

教學來講就是要做好最后的復習準備工作。為使本?！兜赖?/p>

與法治》的復習有針對性、目的性、做到科學合理、切實可

行，真正對學生起到指導性的作用，為中考打基礎的指導方

針來制定計劃，實施教學，系統(tǒng)復習，使毎一位學生在第一

輪復習中夯實基礎，在第二輪的專題復習中融技巧、方法、

思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意

識。

在第三輪的專題和時政熱點復習中掌握時政熱點題的

答法，并有針對性地進行綜合性訓練。最后，做好輔導，確

保2020年中考取得好的成績。

ニ、基本情況

本班現(xiàn)有學生**人，其中男生**人，女生**人。經(jīng)過本

學期為期**周的線上“空中課堂”和科任教師線上直播教學，

根據(jù)學生平時上交作業(yè)和家庭作業(yè)上交情況來看，有的同學

興趣較濃，基礎知識和能力掌握較好，能主動學習，但有個

別學生自制カ較差，無論是聽課還是作業(yè)都不夠認真，甚至

出現(xiàn)應付的情況，由于線上教學老師不在身邊，家長也有_

己的工作和事情要做，個別情況下不能及時督促、輔導孩子

觀看空中課堂，進行線上學習，這就導致拉大了學生之間掌

握知識情況的差異。

這屆學生大部分學生學習缺乏主動性，學習習慣比較

差，需要老師的監(jiān)督。具體有以下幾點：

1.

本屆學生的整體水平較上屆弱ー些，而且優(yōu)生較少，

心浮氣躁，基礎薄弱，比較懶散，作業(yè)上交情況極差。

2.

學生對課本基礎知識掌握不夠系統(tǒng)，在應用多本書的

知識解答同一道大題的能力有待加強。

3.

學生對《道德與法治》材料分析題全面看問題的能力

較差，不能用所學知識點來完整全面的回答，得不全分。因

為是畢業(yè)班，時間緊，學生心理壓カ較大，課堂容量較大，練

習的綜合性難度加強。教學的時候需要注意加強快慢班的分層教學，讓每個學生體驗成功，在備課中増加趣味性，以提高

學生的學習興趣，注重學生良好學習行為的養(yǎng)成。

三、

教材分析

七、八年級教材很多學生已經(jīng)丟失，只能根據(jù)考綱有針

對性地復習，2019年5月至2020年4月時政熱點專題，對

于學生來講更是陌生，沒有可取的教材和資料，全靠教師的

經(jīng)驗總結。

四、

復習目標

以學生為本，復習備考都要從學生實際出發(fā)，在復習過

程面向全體學生，注重加強對學生全面分析問題能力的培

養(yǎng)。加強課本知識系統(tǒng)教學，爭取通過對課本知識的整理疏

導，使學生的知識得到鞏固和升華，進而構成立體知識系統(tǒng)。

做好分層輔導和個別輔導，在復習過程中，對不同層次的學

生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率都

有大幅度的提局。

五、

開學安排

1.

對“空中課堂”講過的知識運用課堂時間進行回顧復

習，不放過任何一個知識點，使學生對已經(jīng)掌握的知識進行

復習鞏固，還未掌握的知識迖到掌握的狀態(tài)，縮小學生之間

的差距，為后續(xù)教學工作的展開打好基礎。

2.

根據(jù)學生學習情況，利用一定的時間和精力，以測試

的方式了解學生在線上教學階段對每ー課每ー個知識點的掌握情況，加強指導，嚴格要求。

3.

學習新知識的同時，堅持不懈地抓好學生良好學習習

慣的培養(yǎng)。尤其是培養(yǎng)學生養(yǎng)成樂于傾聽、勇于發(fā)言和認真

寫字的習慣。對學生多一些寬容，以欣賞的眼光看待他們，

對學困生多鼓勵，提高他們的學習興趣，消除學生在“空中

課堂”線上教學活動中未掌握知識而產生的消極心理，增強

他們的學習信心。

4.

鼓勵他們大膽思考，拓寬思路，總結反思，讓學生學

會學習。

5.

平時提些有新意的問題，讓他們去思考解決，培養(yǎng)學

生的探究意識。

6.

端正他們的學習態(tài)度，增強_信，培養(yǎng)他們自主學習

的好習慣。

7.

課堂上經(jīng)常關注他們的聽課情況，鼓勵他們向優(yōu)秀學

生學習，以至于他們能養(yǎng)成良好的學習習慣。

8.

深入班級，做好調查研究，全面了解學生情況，定期

記錄學生的發(fā)展情況，有針對性地做好學生的工作。

9.

做好學生的思想工作，講明要求，及時了解學生的思

想和情況，指出其優(yōu)點和不足，及時表揚和批評。為了防止

優(yōu)生產生驕傲情緒。

10.

根據(jù)教學目標、教學任務的要求選擇教學方法，特

別要注重激發(fā)學生學習的積極性、創(chuàng)造性，以便順利地實現(xiàn)

教學目標，完成教學任務。要特別注重學習方法的研究，以收到事半功倍的效果。

2020春九年級下冊道德與法治教學工作計劃

一、本學期我繼續(xù)擔任九年級（1、2、3班）的道德與法治課的教學工作，學生思想活躍，有一定的學習積極性，但基礎不一，有一部分學生上課紀律較差、學習不認真、成績較差，所以作為教師要嚴格要求學生，轉變教學觀念，改進教學方法，使學生盡快進入學習狀態(tài)，并且注意做好后進生的轉化工作，充分調動學生學習思想品德的積極性，使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。

對學生進行良好心理品質、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨煉意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的意義；引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現(xiàn)代社會生活的需要。

二、針對教情學情，為切實提高教學質量，提升學生的道德與法律素養(yǎng)，制定本期教學工作計劃如下：

1、質量目標完成情況：上期在學校領導的大力支持下，在同學們的共同努力下，根據(jù)因材施教的原則，我采用了操作性強、見效快的分層分類教學法，，在上學期期末考試中學生成績進步較大，參考總人數(shù)108人。

2、分層教學回顧，讓學生結成學習對子“一幫一”、“一促一”，成員搭配，各班分為7個學習小組，每組每層一人。

（2）課堂提問堅持有梯度和難度，重點關注了優(yōu)秀邊緣生和及格邊緣生，作業(yè)的分層布置落實到位，回查詳細。（3）制定了分類推進計劃，結合不同學生的學情，確定了適合其學情的課堂提問和家庭作業(yè)，及時跟蹤其學習發(fā)展情況。

（4）面批作業(yè)方面：對優(yōu)秀邊緣生和及格邊緣生，及時指出了他們存在的問

題，耐心引導，促其改進，但懲罰措施落實到位。

3、教者存在問題

（1）知識清查方面，回查力度不夠，不嚴，至使一些學生有怠惰思想，檢查落實不到位，使一部分學困生無緊迫感，得過且過，從而造成部分學生基礎知識不過關。

（2）課堂效率較低，在課堂教學方面，僅僅注重了對知識的傳授，偶爾忽略了學情的掌握及習題的訓練。

（3）個別輔導和作業(yè)面批堅持不夠經(jīng)常，不能經(jīng)常性的指導學生的學習方法和答題技巧，回查落實不到位。

（4）對學生的學習習慣和學習態(tài)度要求不夠嚴格，對部分經(jīng)常性拖欠作業(yè)的學生沒有采取相應的有效懲罰措施。

三、教學措施：

1、搞好教學常規(guī)工作。認真鉆研教材、教學大綱,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課，認真細致批改學生作業(yè),及時反饋總結。

2、重視學生自主學習

。注意學習的接受性，強化學習的建構性，用活動激發(fā)和提升學生的體驗，使學生在親身體驗中得到發(fā)展。

篇7

撰寫人：___________

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2021年大學輔導員學年個人述職總結

一、正確的思想指導，先進的理念導航。

本人遵紀守法，認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，按照科學發(fā)展觀的要求，積極轉變教學觀念，深化教學改革，堅持走在教改的最前沿，引領教師走符合現(xiàn)代要求的教改之路，努力提高現(xiàn)代化教育教學水平。

二、加強理論學習，提高業(yè)務水平。

輔導員是老師的老師，主要任務是帶領教師進行教育教學研究，優(yōu)教育教學。作為教師的領頭人，首先應該在教研第一線上充分發(fā)揮先鋒模范作用。因此我積極參加上級___的教育教學培訓，堅持自學。我們每周一開會布置一周工作，周二至周五早上下村聽課指導教學工作，周二至周四下午業(yè)務學習和處理站內其他工作，周五下村指導校本培訓工作。在工作繁忙，業(yè)務學習時間少的情況下，我堅持讀書看報，上網(wǎng)查閱業(yè)務資料，及時掌握最新教改信息，并摘錄有用經(jīng)驗做法。勤于學習必有收獲，根據(jù)自己的已有經(jīng)驗和學到的一些理論，我先后撰寫了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什么》、《啟蒙教育的幾點淺見》讓本鎮(zhèn)教師參考學習，得到了老師和領導的贊賞和鼓勵。

三、以“教研為先導，教學為主線”指導教育教學工作。

作為教改前沿的工作者，教研教改是己任，教育教學發(fā)展是目的。為了做個合格的輔導員，我積極下村，認真指導。每聽完一節(jié)課，我都給教者指出優(yōu)點和缺點，與教者共同商討更好的教法。我還認真指導他們如何備好課、上好課，如何開展教研活動，如何進行校本培訓等，鼓勵教師做好總結、反思、撰寫教學論文。為提高一些較邊遠村教師的教研能力和教育教學水平，我們兩位輔導員還特地挑選了一些教學精英送課下村。學校常規(guī)是學校教育的主戰(zhàn)線，在這常規(guī)建設年，對于學校常規(guī)工作的指導，我更加不敢放松。我仔細閱讀管理細則，認真督查指導學校常規(guī)工作，特別是教育教學管理工作。

四、積極完成站內的其他工作。

原輔導站工作繁多，人員少，我除了輔導員工作外，還負責收發(fā)復印文件和課本、教育教學用品的征訂發(fā)放等工作。我樂于接受領導分配的工作，毫無怨言，認真負責，做到領導放心，校長滿意。

回首一年來的工作，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。

篇8

一、加強組織領導，構建高考管理體系

院黨委將高考工作提升到關乎學院發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位，要求以教務處為主抓好高考班教學工作。據(jù)此，教務處成立專門的高考班管理機構，由一名副主任主抓此項工作，各教學系由系主任負責本系高考班教學工作，下屬教研室由室主任主抓本教研室高考教學工作。

各系精挑細選責任心強、業(yè)務水平過硬的教師擔任高考班班主任和任課教師，并在年終考核上對這些教師予以政策傾斜，以提高其工作積極性。高考教研室實行集中辦公，集體備課。

二、根據(jù)需要調整教學計劃，確定技能考試模塊

根據(jù)《山東省春季高考“知識+技能”考試工作實施方案（試行）》（魯教學發(fā)[2013]2號）要求，結合我院技能教學設備及學生的實際情況，教務處對高考班的專業(yè)技能及專業(yè)課程進行了如下調整：建筑專業(yè)選擇工程測量模塊參加技能考試；機電專業(yè)根據(jù)我院實訓設備條件，教務處經(jīng)研究決定，參加電力電子類專業(yè)的春季高考，在原有開設課程的基礎上增設《電機與拖動》、《維修電工工藝與技能訓練》兩門課程。電力電子類專業(yè)設電工電子、PLC和變頻器控制、單片機控制、照明線路安裝和電動機繞組重繞等4個專業(yè)技能考試模塊。我院選擇電工電子技能模塊進行訓練，以此模塊參加機電專業(yè)技能考試；會計專業(yè)選擇會計電算化操作模塊參加技能考試。

在技能考試開始前兩周的時間停上文化課及專業(yè)理論課，全力以赴進行專業(yè)技能的強化訓練，待專業(yè)技能考試結束后，再把專業(yè)技能課時分配到文化課教學當中。

三、 科學安排作息時間，提高學生學習效率

高考班拼的是時間和毅力，我們在遵循學院正常作息時間不變的前提下，調整增加高考班的學習時間。具體做法：一是早晨高考班的同學起床后，先整理內務，6點準時到教室上自習。自習時間從6：00至6：40，周一學習語文，周二學習數(shù)學，周三學習英語，周四學習專業(yè)課，周五學習專業(yè)課，每天由值班教師進行檢查；二是三年級高考班學生課外活動下課休息10分鐘后回教室，增加一節(jié)自習課；三是晚自習高考班提前20分鐘開始上課。

四、 加強教學檢查、考核，促進學生提高成績

每學期開學第一周，教務處分別組織召開高考班班主任會、高考班任課教師會、高考班全體學生會，提出學校在新學期對高考班一系列教學管理要求。日常管理中，每天安排專人檢查，并將高考班學生請假、遲到、早退、曠課及課堂教學秩序等檢查情況及時通報，同時，由督導室按學院有關規(guī)定扣班級及學生個人考核分數(shù)。每學期高考班都要進行單元考試、月考、季考、期中考試、期末考試、綜合模擬考試，每次考試成績都及時進行匯總，在同年級同專業(yè)中排出名次，并由班主任通過家長網(wǎng)校把學生的考試成績及年級名次、班級名次通知到學生家長，使家長了解自己孩子的學習狀況，協(xié)助學校做好學生的思想工作。對高考班的學生實行動態(tài)管理，通過行政領導督導教學、教務處常規(guī)督導聽課評議、班級任課教師評議、班級學生評議并結合考試成績，對綜合表現(xiàn)差的學生，在下個學期將其轉到相應專業(yè)普通班，以保持高考班良好的學習氛圍。

篇9

一、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。

在教育實踐中，我常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題，為什么學生就是不能接受，不能理解呢？或者是當時表面上理解了、接受了，在實際的學習、生活中又是一個空白點？究其深層次的原因，就是學生在學習中處于被動接受的地位，教師的良好愿望，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內化到學生的身心結構中去，也就不能變成學生的自覺行為。如何處理好教與學這一對關系，提高教育教學的效果，我認為建立一種師生關系、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵，而其中的核心是一個“愛”字。有人說，教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生，用關愛的眼光看待學生的每種解答、每項活動。這種愛，不僅體現(xiàn)在對學生學習的幫助，也包括積極的鼓勵，遠大理想的引導，更體現(xiàn)在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中，如教學過程的安排，教學模式的選擇、具體問題的提出，新知識的導入等等。我堅信，加強以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現(xiàn)，更是維護每個學生的自尊心、自信心，保護學生基本人權的根本保證。當然，在實際工作中，我有時做得并不十分圓滿，但我會努力做好，做到問心無愧。

二、加強學習，不斷提高自身素質。

現(xiàn)代社會，日新月異，知識的更新周期在縮短，要加強學習，充實自己，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識、新觀點、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進而去研究問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助。

另外是學教育教學理論，學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極教育教學的效果。教師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具備一般的知識、技能之外，更要有做好這一工作的熱情、信心和激情。心靈一種開放進取的思維方式，是完成教書育人工作的保證。

三、做好自己的本職工作。

篇10

一、教育教學工作：

在學校教務的工作安排下，按照課程標準要求，認真專研教材，認真?zhèn)湔n，把課標、教參與實際操作能力有機結合，按時完成了規(guī)定的教育教學任務，并確立“以學生為主體”，全面提高學生的知識和技能，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學生在語文、數(shù)學基礎知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。

認真制定班級工作計劃和撰寫工作總結，積極參加學校組織的師德、校本教研、新課標、教育技術培訓、科學發(fā)展觀知識等培訓學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤。

此外，在教學中我非常注重與學生之間的情感交流，尊重學生的學習熱情和認知能力，引導學生認識本民族文化，鼓勵他們大膽探索和創(chuàng)新，并結合本民族文化內容進行文學創(chuàng)作，取得很好的效果。

二、其他方面：

在課余時間里，我不斷加強理論研究，撰寫教育教學論文，還創(chuàng)建了個人博客和網(wǎng)校個人空間，把平時的教育工作、教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和網(wǎng)校同行交流分享、共同進步，還豐富了業(yè)余生活。

三、努力方向：