導(dǎo)語：如何才能寫好一篇整合資源，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

市場調(diào)研確定方案小趙對市區(qū)市場進行了走訪和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在城區(qū)比較暢銷的品牌產(chǎn)品是康師傅的袋康和福滿多、統(tǒng)一的好勁道、的南德等。相比較農(nóng)村市場來講，市區(qū)的競爭相對緩和，但是市區(qū)的消費者品牌的認(rèn)知度相對要高。不過小趙心里卻很高興，因為這些品牌只對超市和市區(qū)的批發(fā)部供貨且售價相對要高，卻很少直接向零售終端送貨的，這就給自己從終端攔截和倒推運作市場創(chuàng)造了很好的機會；第二通過分析公司的產(chǎn)品資源使小趙更是信心倍增，袋康因為公司沒有這樣的產(chǎn)品資源就放一邊不談，但是針對福滿多和好勁道的產(chǎn)品優(yōu)勢卻很明顯，雖然知名度沒有他們大，不過質(zhì)量卻不必他們差，另外價格和促銷力度也比他們大，另外針對的南德面（該產(chǎn)品屬低端產(chǎn)品，零售五角）公司也有，而且公司有九十克零售五角的產(chǎn)品（南德只有七十克），只不過人家是三十包裝而自己是五十包裝，不過這對直接運作終端來講，不是什么障礙。

說服經(jīng)銷商爭取資源拿著市場分析報告，小趙興沖沖的找到了經(jīng)銷商，但是經(jīng)銷商卻猶豫了，因為雖然他也想做城區(qū)市場，但是除了小趙拿的報告外，公司卻不能給運作城區(qū)市場提供其他支持，就但給這些終端的配送成本就難以令人接受更何況現(xiàn)在城區(qū)還是一片空白，即使是付出了能得到回報嗎？

針對經(jīng)銷商的顧慮，小趙拿出各競品在城區(qū)的銷量分析和單件的利潤情況，相對于農(nóng)村市場來講，城區(qū)不僅銷量客觀而且比競爭激烈的農(nóng)村市場來講利潤要相對高，同時城區(qū)做起來后不僅對公司的品牌形象而且對經(jīng)銷商的品牌形象都是很大的提升，更何況城區(qū)做起來以后運輸半徑要比農(nóng)村市場小而且也可以在城區(qū)帶動經(jīng)銷商的其他產(chǎn)品銷售，再者城區(qū)網(wǎng)絡(luò)建起來以后，其他大廠家和品牌比較好的廠家就會自動找上門來的。因此前期的少量虧損從長遠看完全是有必要的。

聽了小趙的分析，經(jīng)銷商心動了，同意再增加一兩二手的小型貨車給小趙配一名司機和業(yè)務(wù)員協(xié)助小趙運作城區(qū)市場。

確定詳細啟動方案經(jīng)銷商的資源到手后，小趙決定市場啟動方案。首先決定以城區(qū)中心為圓心，以三十公里為半徑劃分為市場啟動范圍，對于范圍內(nèi)的市場確定終端進行拉網(wǎng)式鋪貨，從外向內(nèi)逐步鋪貨和滲透。

確定啟動步鄹第一步先啟動方便面主要消費群體集中的場所――學(xué)校。對學(xué)校內(nèi)的商店和校外主要針對學(xué)生銷售的商店進行無盲點鋪貨。一則學(xué)校消費群體集中，送貨成本和宣傳成本??；二則可以讓這些學(xué)生放學(xué)后向他們家周圍的商店要，減少向其他終端鋪貨的阻力，同時這些商店一旦要貨就會到城區(qū)內(nèi)的二批要貨，引導(dǎo)二批銷售公司產(chǎn)品。

第二步啟動城區(qū)內(nèi)的工礦企業(yè)市場，啟動這些市場的辦法和道理同啟動學(xué)校市場一樣。

第三步啟動菜市場市場。因為每天早上各家的家庭主婦都會到菜市場去買菜而且對于方便面這類產(chǎn)品來講家庭主婦往往起著購買的決定作用。

第四步啟動各住宅區(qū)市場。

第五步啟動各不收費小型超市周邊的小商店然后啟動這些小型超市

第六步啟動其它賣場和大型超市

確定促銷方案因為是針對終端鋪貨，所以針對二批商的促銷品顯然就不適用了。通過市場調(diào)研，小趙發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝讼矚g沒事時打撲克，而公司正好有撲克牌（牌上還有公司的廣告），可以對終端進一件貨送一副撲克牌。由于終端售價相對較高，小趙就與客戶協(xié)商撲克牌由經(jīng)銷商和公司各承擔(dān)一半費用，客戶同意后小趙馬上將方案遞交給經(jīng)理，向公司申請了五千副撲克牌，同時也申請了一定量的pop宣傳畫和條幅。

終端資料收集為了便于計劃的開展，小趙找到康師傅的業(yè)代，請吃了一頓飯把該市場城區(qū)內(nèi)終端零售店的資料要了過來，然后到教育局把當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校資料也要了過來，同時熟悉了一下各菜市場和工礦企業(yè)的位置和規(guī)模。

開始運作各種資源到位后，小趙就和經(jīng)銷商的司機與業(yè)務(wù)員開始運作市場，早上他們在菜市場開展直銷活動（尤其星期天），開始他們還擔(dān)心這些認(rèn)品牌的城里人不會接受產(chǎn)品，但是一運作卻發(fā)現(xiàn)經(jīng)過免費品嘗和當(dāng)場比較，大部分人都能接受，盡管價格賣的和暢銷品牌一樣高甚至更高，但是很少有人對對價格提出異議，而且這種當(dāng)場體驗產(chǎn)品使消費者感到非常新穎和放心。望著消費者一箱一箱的買，小趙他們盡管口干舌躁和滿頭大汗，但是效果卻超出了想象。有一天早上一下就賣出了350箱，不得不向經(jīng)銷商求援讓他們抓緊補充貨源，更有的消費者建議希望他們能把這項活動給堅持下去?；厝ズ徒?jīng)銷商一算帳，結(jié)果除了各種費用，經(jīng)銷商純利達到200多元，經(jīng)銷商一高興晚上請小趙搓了一頓并且給他們增加了人手。由于城區(qū)內(nèi)菜市場較多，不能每天都在一個菜市場開展直銷，小趙他們就在菜市場搞完直銷后在菜市場內(nèi)的商店鋪貨，這些商店的老板一看小趙他們的活動搞得這么好給他們的價格又能讓他們賺到錢，自然都很愉快的接了貨。

由于菜市場就早上半個小時的時間，菜市場搞完活動鋪完貨后，小趙他們就馬不停蹄的去開發(fā)學(xué)校和工礦企業(yè)市場。

學(xué)校和工礦企業(yè)的市場屬于相對比較封閉的市場，這些市場好多商店都是夫妻店且有的只是年齡大的大爺和大娘在買貨，由于其他的經(jīng)銷商除了向這里面要貨量大的商店送貨外不給他們送貨，所以他們進貨相當(dāng)不方便，于是小趙就向他們承諾，他們不僅對送貨的售后負(fù)責(zé)任而且會定期給他們送貨，因為他們在鋪貨的同時都把經(jīng)銷商的地址和銷售電話給了這些商店，有了這些保障這些商店接貨都比較順利。遇到比較難纏的商店，小趙他們就采用化整為零的辦法，要不了一箱的，幾包也可以，這些商店也許從來就沒有享受到這種服務(wù)，所以小趙他們的鋪貨成功率都在百分之八十以上。幾次鋪貨下來，許多商店都成了小趙公司產(chǎn)品的忠實銷售者，許多商店老板一看到他們就非常熱情，親自端茶倒水。慢慢的許多學(xué)校和工礦企業(yè)的市場逐步被小趙公司的產(chǎn)品壟斷，銷量直線上升。

而且在鋪貨的過程中，小趙發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝舜蚺葡矚g玩“逮狗腿子”，而這種玩法一次需要三副撲克。小趙靈機一動――我何不讓商店為了得到三副撲克讓他們?nèi)谖朵N售和多品種銷售呢？結(jié)果一試效果也不錯，個別比較難說話的也就不勉強。

等小型超市周邊的商店鋪貨差不多后，小趙就開始打這些超市的主意，由于這些商店進入條件相對較低而且前期小趙他們對超市周邊商店的鋪貨以初見成效，已經(jīng)有消費者開始向這些超市要貨，所以小趙他們進入這些超市幾乎沒有花費什么代價且由于每次都能及時少批量送貨，也就沒有在外欠一次款。而且在鋪貨成功后，小趙都會和客戶的業(yè)務(wù)員一起幫助超市整理貨架，然后悄悄的把競品推開，把自己公司的產(chǎn)品擺到好的陳列位置上。由于小趙幫他們干了活，所以超市的老板就對小趙他們的這些小動作一笑置之。

幾個月下來，城區(qū)內(nèi)的銷量迅速突破了十五萬元，經(jīng)銷商市區(qū)內(nèi)的送貨車已經(jīng)增加到三部，所以當(dāng)小趙提出要運作大型商超時，經(jīng)銷商就說了一句“你能給公司爭取就盡量爭取點”然后就自己去找這些商超談判，自己出費用進了部分大型商超。

在鋪貨的過程中，小趙和經(jīng)銷商的業(yè)務(wù)員在一起通過自己的言傳身教，經(jīng)銷商的業(yè)務(wù)員很快都能獨當(dāng)一面，所以逐步的正常的鋪貨和送貨都有他們來進行了。不久由于小趙工作突出被公司提拔。

結(jié)語：從小趙運作城市市場以來，小趙沒有像起來業(yè)務(wù)人員一樣抱怨公司不提供廣告支持和其他資源支持，而是通過整合公司和經(jīng)銷商的資源在幾乎沒有公司其他資源支持的情況下從終端市場入手成功的運作了一個讓人稱奇的地級城市市場，有幾點是值得許多公司業(yè)務(wù)人員借鑒，因為畢竟行不同理同：

1． 沒有資源的時候不要等資源而要學(xué)會整合現(xiàn)有的資源；

2． 要勤作市場調(diào)研，發(fā)現(xiàn)市場空隙和競品的薄弱環(huán)節(jié)；

篇2

關(guān)鍵詞 思想品德；信息技術(shù)；資源整合

隨著信息技術(shù)的不斷普及和教學(xué)改革的不斷深入，信息技術(shù)因其具有圖文并茂、直觀形象、生動逼真等獨有的特點成為教師個性化教學(xué)設(shè)計，打造高效課堂的重要手段。在思品課教學(xué)中運用現(xiàn)代信息技術(shù)改變了以往以語言說教為主的教學(xué)方式，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)過程更加動態(tài)。日益豐富的網(wǎng)絡(luò)資源也給教師備課、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、師生之間的交流溝通提供了廣闊的平臺，使學(xué)生在逼真的情景和網(wǎng)絡(luò)資源中感悟、體驗、內(nèi)化，更好地激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，增強教學(xué)效果。筆者結(jié)合教學(xué)實踐，談?wù)勅绾吻捎眯畔⒓夹g(shù)優(yōu)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，完成教學(xué)目標(biāo)。

1 巧用信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計

1.1 巧妙導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

導(dǎo)入新課的方法是多種多樣的，這里面蘊含著教師的教學(xué)藝術(shù)。教無定法，貴在得法。教師要根據(jù)教材內(nèi)容和教育對象采取靈活多變的導(dǎo)入方式，而恰當(dāng)?shù)剡\形、音、色俱佳的現(xiàn)代教學(xué)媒體進行巧妙導(dǎo)入，能吸引學(xué)生的求知欲，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、情緒，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，營造出良好的教學(xué)氛圍，同時可以溫故知新、誘發(fā)思考、陶冶情趣，催人奮進。如教授九年級“弘揚民族精神”一課時，課的開始播放“感動中國人物”頒獎實況，學(xué)生看得非常專注，主持人精煉的解說詞讓學(xué)生贊嘆不已，大屏幕回放的人物事跡讓學(xué)生感動地流下眼淚。然后筆者不失時機地提問：這些人物讓人感動的原因是什么？引入民族精神。這種視聽結(jié)合一下子集中了學(xué)生的注意力，而且極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而興趣盎然地進入本課的學(xué)習(xí)。

1.2 創(chuàng)設(shè)情境，渲染氣氛，引起學(xué)生情感的共鳴

思想品德課堂教學(xué)倡導(dǎo)開放性的教學(xué)模式，教學(xué)活動只有走進學(xué)生的心靈才更能引起學(xué)生的共鳴。因此，教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)，適時地將聲音、圖像、視頻、動畫及文字等信息進行處理，進行巧妙恰當(dāng)?shù)某尸F(xiàn)，創(chuàng)設(shè)情境，吸引學(xué)生的注意，讓學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴，才能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，使學(xué)生保持高昂的學(xué)習(xí)情緒。筆者在講“每個人的責(zé)任”一課時，用多媒體播放學(xué)生去敬老院打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，給老人表演節(jié)目的一段視頻材料，創(chuàng)設(shè)情境，渲染氣氛，讓學(xué)生重溫當(dāng)時的感動，體會到遵守社會公德、維護公共利益能給他人、社會帶來溫暖，也是每個人的責(zé)任。不用教師再做太多的說教，也能實現(xiàn)情感態(tài)度價值觀的目標(biāo)。

1.3 化抽象為生動、繁雜為簡單

思想品德課是一門社會科學(xué)，其中的概念、道理都是前人經(jīng)驗的概括和總結(jié)，是一些枯燥抽象的知識，如果教師平鋪直敘，照本宣科，學(xué)生很難理解掌握這些概念、道理。這就需要教師運用信息技術(shù)來彌補傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使枯燥、抽象的道理變得生動、形象。如在講“學(xué)會調(diào)控情緒”一課時，教學(xué)難點是“情緒表達需要考慮他人的感受”。由于學(xué)生年齡、心理、生活閱歷等條件的限制，不能深刻理解這個道理，于是筆者給學(xué)生播放一段發(fā)泄情緒的Flash，其中的主人公采取一些不恰當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)泄情緒，影響了周圍人的感受和生活。動畫詼諧幽默，學(xué)生在歡笑中了解了情緒表達時要注意的種種問題及給他人帶來的危害，效果極佳，也巧妙了地突破了教學(xué)難點。

信息技術(shù)具有傳遞信息量大，敘述簡潔，高度概括等特點，它可以使教材的某些繁雜的理論通過畫面直接表現(xiàn)出來，大量節(jié)省教師對基本事實、理論的分析時間，為學(xué)生自己動手、動腦進行練習(xí)、討論交流，提供了必要的時間保證。

1.4 注重信息技術(shù)與其他教學(xué)手段的結(jié)合

在思品課教學(xué)中，信息技術(shù)的作用是傳統(tǒng)教學(xué)手段不能相比的，但是信息技術(shù)也不可能代替其他的教學(xué)手段，只有把信息技術(shù)和其他的教學(xué)手段相結(jié)合運用，相得益彰，才能發(fā)揮最大的教學(xué)效益。課堂上教師創(chuàng)設(shè)情境、問題引導(dǎo)學(xué)生討論分析，教師根據(jù)學(xué)生討論過程結(jié)果隨時調(diào)整教學(xué)進度或是在黑板上板書討論結(jié)果等，及時引導(dǎo)學(xué)生深入分析。合理利用信息技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量，利用信息技術(shù)挖掘教材中的情境、問題、內(nèi)涵，活化教材，是為了使學(xué)生更好地理解掌握課本理論知識，完成教學(xué)目標(biāo)，避免把思品課上成課件展示課。

2 巧用信息技術(shù)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生

的自主探究能力和合作精神

自主探究學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的必由之路。教師只是學(xué)習(xí)的促進者，而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要達到知、情、意、行的統(tǒng)一，必須突出學(xué)生的主體性，注重學(xué)生的參與和體驗，變被動為主動，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。為此要將信息技術(shù)與思品課教學(xué)有機整合，為學(xué)生搭建自主探究學(xué)習(xí)的平臺。

2.1 課前設(shè)立“時政點評臺”，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)等媒介收集信息

讓學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)注生活，從生活中來，到生活中去，是學(xué)好思品課的有效途徑。師生在教學(xué)過程中必須關(guān)心時事、關(guān)心生活，從實踐中獲得新知識、新信息。為此，筆者把課前“時政點評臺”作為教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。學(xué)生為了做好“時政點評”，會主動關(guān)注《新聞聯(lián)播》《焦點訪談》《今日說法》等欄目，會去瀏覽相關(guān)的新聞網(wǎng)站，及時收集有關(guān)信息加以整理，并運用課本知識點進行分析、點評。

同時筆者會把一些精彩節(jié)目錄制下來，拿到課堂上與學(xué)生一起分析、探討，還鼓勵學(xué)生在網(wǎng)上與網(wǎng)友討論相關(guān)問題，鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)收集所需資料，制成電子報刊，互相交流或在班上展示，共同討論。

2.2 課后多參加社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生回歸生活

思品課追求貼近時代、貼近社會、貼近學(xué)生的特點，教學(xué)上要回歸教材，更重要的是回歸生活。課后實踐探究活動是學(xué)生最樂于參與的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，因為這樣的活動可以張揚其個性，突出其主體地位。

如在學(xué)習(xí)“世界舞臺上的中國”后，筆者讓學(xué)生分為5組查閱有關(guān)資料，了解我國現(xiàn)階段面臨的各種問題。各組接到任務(wù)后，馬上布置任務(wù)，各司其職，各顯神通，通過各種網(wǎng)站、各種途徑搜集相關(guān)信息，許多課件比教師的還要精美。整個過程中，教師只進行簡單的提示和輔助，更多的是學(xué)生自主的互動和探討。這樣既能提高學(xué)生的自主探究能力、動手能力，又能讓學(xué)生深入理解課本知識，了解生活實際，達到理論與實踐的結(jié)合，知與行的統(tǒng)一。

3 巧用信息技術(shù)，搭建師生交流的平臺

網(wǎng)絡(luò)成為當(dāng)現(xiàn)代人們搜集查找信息的便捷工具，也為教師的備課、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了大量的素材，開闊了師生的視野。網(wǎng)絡(luò)盛行的一些聊天工具也為師生的交流溝通搭建了大好的平臺。筆者建立班級QQ群，讓學(xué)生加入QQ群，利用課余時間與學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、情感等方面進行交流，增進師生之間的了解，為學(xué)生答疑解惑，或是就某一問題在群中展開討論。這種學(xué)習(xí)形式的變化，既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及分析問題、解決問題的能力。

信息技術(shù)在初中思品課堂教學(xué)中被廣泛應(yīng)用，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加深理解、促進記憶、積累知識、提高學(xué)習(xí)能力等方面發(fā)揮了重要作用。但在實際的教學(xué)中也存在許多誤區(qū)，影響思品課堂教學(xué)效果。因此，如何恰到好處地利用信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)，這也是教育工作者必須努力研究探索的課題。

參考文獻

篇3

影視頻道開年收視創(chuàng)佳績

影視頻道今年1-2月收視較去年同期有較大幅度上漲，特別是晚間時段較去年上漲15%。巴山劇場今年憑豐厚的優(yōu)質(zhì)大劇儲備，1-2月播出電視劇收視率較去年同比上漲35%，同時也帶動了劇間廣告收視率上漲?；庸?jié)目《來來往往》今年1-2月收視率較去年，前3檔收視率有不同程度的上漲?！秮韥硗纷鳛橐粰n專門針對廣告時段開發(fā)的小膠囊式互動欄目，在影視頻道黃金廣告時段多檔位多頻次播出，至開播起一直保持較高收視，今年1-2月收視較之去年，每個時段收視都有明顯上漲，成功提升劇間廣告收視。

春節(jié)收視打破低迷贏得高收視

影視頻道近年來的收視表現(xiàn)，電視劇是拉動收視的優(yōu)勢資源，但春節(jié)長假這一特殊時期，觀眾收視心理和習(xí)慣發(fā)生改變，收視更為隨意，對娛樂綜藝類節(jié)目的需求大幅攀升，單靠電視劇單一資源，很難滿足觀眾口味吸引觀眾，再加上央視、省級衛(wèi)視大投入、大制作的綜藝資源強勢輪番擠壓，歷年來，春節(jié)長假都是影視頻道全年收視的最低谷。

2013年春節(jié)，影視頻道提早謀劃，不再依靠電視劇單打獨斗，而是整合頻道資源，多點發(fā)力，推出以“春光燦爛影視年”為主題的賀歲檔期。在這一檔期中，頻道策劃了本土化、互動化的賀歲節(jié)目《春光燦爛影視年》升級頻道品牌，創(chuàng)新利用“我愛壩壩舞”活動資源推出除夕特別節(jié)目《壩哥壩姐鬧新春》，正面阻擊央視及省級衛(wèi)視對地面頻道的沖擊。

頻道7檔自制欄目配合賀歲檔推出新春特別策劃，加上有機統(tǒng)一、喜慶、溫暖的全頻道包裝營銷，定位精準(zhǔn)的劇目，契合胃口的引進資源，2013年春節(jié)，影視頻道的年夜飯菜單豐富多樣，贏得了口碑與收視。在春節(jié)期間重慶頻道群收視被大幅擠壓、同比下降的惡劣態(tài)勢中，影視頻道全天和晚間收視均排名第一。全天收視份額占重慶頻道群整體收視份額的31%；晚間收視份額占重慶頻道群整體收視份額的37 % ；與去年春節(jié)長假相比，全天收視份額上升了2.38個百分點，晚間收視份額上升4.21百分點，徹底打破了春節(jié)長假收視低迷的怪圈，開啟了頻道收視的上升通道。

影視頻道歷來以好“戲”做文章，但今年在線下“影視頻道過好年”的營銷推廣中，卻增加了“好玩、好看、好樂”三大看點。

“好玩”是在除夕推出了以活動聚集人氣的《壩哥壩姐鬧新春》，該節(jié)目是對2012年頻道“我愛壩壩舞”活動進行全景式回顧。

“好樂”是首次整合頻道力量，策劃了打造頻道品牌的賀歲節(jié)目《春光燦爛影視年》。《春光燦爛影視年》以觀眾記憶中的經(jīng)典影視劇盤點為主要內(nèi)容，飽含“影視”特質(zhì)，充滿年代記憶，是一檔超接地氣，喜慶、歡樂的觀眾喜樂會。

“好看”則是寓意影視頻道《渝樂派》、《言子江湖》、《重慶影事》、《來來往往》等欄目都策劃了春節(jié)特別節(jié)目。與觀眾深度互動的《來來往往》，策劃春節(jié)送大禮；《重慶影事》策劃拍攝了“我們過的那些年”等契合節(jié)日氛圍的系列微視頻；《渝樂派》繼續(xù)釋放“我愛壩壩舞”這一年度重點資源。

對引進資源的策略性編播，也帶來突出的收視效應(yīng)。精選2012年的話題明星，重新組合剪輯已經(jīng)播出過的《非常靜距離》在晚間11點檔成帶狀播出。

在頻道營銷上，以“春光燦爛影視年”為賀歲主題，全面更新導(dǎo)視、屏幕角標(biāo)等版式，拍攝制作了多個宣傳片，年味撲面而來，第一眼吸引觀眾。

“劇”一直是影視頻道核心競爭力，頻道以功夫明星陳國坤主演的《爭霸上海灘》作為《巴山劇場》開年大戲，全天拉通播出小沈陽主演的《怪俠》。這兩部劇打破了電視劇一到春節(jié)就低迷的常態(tài)。

面對春節(jié)長假的激烈競爭，影視頻道以原創(chuàng)和自制豐富頻道資源，加強了品牌的力量；以主題化的全頻道包裝營銷，增強了頻道的識別度，獲得了觀眾的共鳴；以對核心資源的策略性編排，帶來收視效應(yīng)。

影視頻道六周年濃情奉獻

——《春天女人花》

三月，是百花爭奇斗艷的季節(jié)，是女人專屬的季節(jié)，也是《春天女人花》綻放的季節(jié)，作為重慶電視臺影視頻道大型年度品牌類活動，《春天女人花》已經(jīng)陪伴忠實的觀眾走過5載。每年3月，影視頻道都會推出以《春天女人花》為核心的主題編播，打通電視劇和觀眾的互動平臺，帶來無數(shù)的感動、浪漫、溫馨、幸福，多少平凡的面孔、多少感人的故事，都通過《春天女人花》一一展示。

往年的《春天女人花》無論是在收視上，還是收益上，都取得了很客觀的成績。這樣的主題系列編播非常受廣大觀眾特別是女性觀眾的喜愛和認(rèn)可，“春天女人花”品牌也得到了客戶朋友的肯定。2013年，重慶電視臺影視頻道第六年再次重磅推出《春天女人花》，在往年的基礎(chǔ)上，進一步升級項目資源，擴展劇目播放時間，加大宣傳力度，豐富品牌植入渠道。此次“春天女人花”包括劇宣和熒屏互動活動兩大招商項目。劇宣，是結(jié)合3部女性題材大劇《刺青》、《云娘淚》、《媽媽你到底在哪里》做主題劇宣，大密度高頻次的電視劇宣傳；熒屏互動活動，則是通過“我的歌聲里，尋找女人花”這一觀眾熒屏互動活動，將品牌活動《春天女人花》全新綻放、全面升級，用照片展示女人的生活，用歌聲講述女人的故事，打造視覺和聽覺的雙重盛宴。目前，該項目已吸引廣大客戶的關(guān)注，招商正火熱進行中。

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>> 富士施樂：整合資源循環(huán)系統(tǒng) 富士施樂在華的整合資源循環(huán) 富士施樂:資源循環(huán)推動綠色IT 富士施樂注重環(huán)?！〗①Y源再生系統(tǒng) 探秘富士施樂資源再生術(shù) 富士施樂 富士施樂:99.9%產(chǎn)品實現(xiàn)循環(huán)再利用 資源「再造富士施樂的可持續(xù)法則 富士施樂打印系統(tǒng)要做套色快打冠軍 富士施樂 演繹精彩 富士施樂　DocuCentre―Ⅲ3007 富士施樂:助力企業(yè)成功轉(zhuǎn)型 富士施樂抓“大”不放“小” 富士施樂“設(shè)計”中國布局 富士施樂繼續(xù)上演X計劃 富士施樂簡化文件管理 富士施樂：CSR即是經(jīng)營 富士施樂的V形反轉(zhuǎn) 富士施樂的“辦公革命” 探訪富士施樂日本研發(fā)中心 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：中國 > 政治 > 富士施樂整合資源循環(huán)系統(tǒng) 富士施樂整合資源循環(huán)系統(tǒng) 雜志之家、寫作服務(wù)和雜志訂閱支持對公帳戶付款！安全又可靠！ document.write("作者： 劉梅")

申明:本網(wǎng)站內(nèi)容僅用于學(xué)術(shù)交流，如有侵犯您的權(quán)益，請及時告知我們，本站將立即刪除有關(guān)內(nèi)容。 企業(yè)競爭力：整合資源循環(huán)系統(tǒng)讓富士施樂樹立了良好的可持續(xù)企業(yè)形象，帶動了企業(yè)的長久發(fā)展，在某種意義上實現(xiàn)了與其他企業(yè)的品牌差異化。

社會效益：蘇州愛科工廠作為富士施樂整合資源循環(huán)系統(tǒng)的重要一環(huán)，通過對回收來的數(shù)碼復(fù)合機、打印機等辦公設(shè)備及耗材的再資源處理以及全新硒鼓的制造，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展社會、保持中國環(huán)境及防止環(huán)境危機做出貢獻。

2012年6月27日，一輛裝滿從全國各地回收的廢舊復(fù)印機等設(shè)備的卡車經(jīng)過地磅稱重，將運進蘇州工業(yè)園區(qū)內(nèi)的一家資源循環(huán)工廠進行卸貨。經(jīng)過拆解歸類后，零部件轉(zhuǎn)化或分解成不同的類型資源，用來再生產(chǎn)和循環(huán)利用。這家回收工廠就是富士施樂愛科制造（蘇州）有限公司，一家完全實現(xiàn)“零廢棄”、“零污染”、“零非法丟棄”的整合資源循環(huán)系統(tǒng)的企業(yè)。

愛科成立于2006年底，于2008年1月正式啟用。在資源回收系統(tǒng)中，富士施樂會將銷售給客戶的產(chǎn)品，在其使用到報廢或是無法再維修時，從全國進行回收，并集中運抵蘇州的資源循環(huán)工廠。工廠在對回收的機器進行重量測定后，確認(rèn)回收數(shù)量和接收數(shù)量，并將這些數(shù)據(jù)輸入監(jiān)控數(shù)據(jù)庫，由一套與生產(chǎn)管理系統(tǒng)聯(lián)動的追溯系統(tǒng)進行管理。

工廠將回收的激光打印機、一體機、復(fù)合機等產(chǎn)品進行分類、拆解和清洗，所有零部件按照70個種類實行徹底的分揀歸類，如拆解成鐵、鋁、透鏡、玻璃、銅等原材料，并劃分為再資源化和再利用零部件兩類，完成出貨時的重量管理。

拆解后的原材料被運送到擁有高端技術(shù)和可靠信譽的再生利用合作伙伴企業(yè)，轉(zhuǎn)化成有用的再生資源。并將中國國內(nèi)難以進行有效處理的零部件轉(zhuǎn)運到日本，再進行處理，以杜絕廢舊產(chǎn)品成為廢棄物，而是將其作為寶貴的資源予以有效利用。

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黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，河南省新密市積極實施“遠教富民”工程，整合遠程教育優(yōu)勢資源，深入基層“接地氣”，服務(wù)群眾“零距離”，為農(nóng)村黨員群眾搭建方便快捷的致富平臺，取得了良好的實踐效果。

一是整合資源，搭建學(xué)用平臺。為了增強學(xué)用效果，市遠程辦深入田間地頭，采取與群眾嘮家常、問卷調(diào)查等形式，及時了解黨員群眾所思、所想、所盼，合理安排學(xué)習(xí)時間和培訓(xùn)內(nèi)容。針對部分群眾“聽不懂”“學(xué)不會”的問題，市遠程辦整合成員單位優(yōu)勢資源，組織開展了遠程教育“千名專家聯(lián)系萬戶農(nóng)民”活動，把遠程教育課堂設(shè)在田間地頭、學(xué)用示范基地和蔬菜大棚里，邀請市農(nóng)委有關(guān)專家，結(jié)合實際為群眾傳授技術(shù)、答疑解惑，幫助農(nóng)民群眾解決生產(chǎn)中的實際問題。今年以來，全市先后舉辦各類實用技術(shù)培訓(xùn)十余場次，培訓(xùn)基層黨員干部群眾3000多人。

二是示范帶動，培育特色產(chǎn)業(yè)。依托遠程教育平臺，通過規(guī)劃引導(dǎo)、教育培訓(xùn)、示范帶動，重點培養(yǎng)一批資源優(yōu)勢明顯、學(xué)用效果好的示范基地，重點培育一批“服務(wù)發(fā)展能力強、服務(wù)群眾能力強”的黨員創(chuàng)業(yè)帶富典型，把遠教工作的重點落到促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、促進農(nóng)民致富增收上。岳村鎮(zhèn)馬溝村一直以來以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主產(chǎn)業(yè)，經(jīng)濟效益不高，收入增長緩慢。市遠程辦通過多方走訪調(diào)研，幫助馬溝村黨總支理清了發(fā)展思路，以“生態(tài)休閑、觀光農(nóng)業(yè)”為主題，以冬桃、葡萄、油桃種植為主體，建成了占地1400余畝的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范園區(qū)，使該村戶均年增收15000元，使該村農(nóng)民生活水平得到明顯改善。

三是送商下鄉(xiāng)，拓寬銷售渠道。針對種植戶農(nóng)產(chǎn)品銷售不暢、價格過低等難題，通過黨建頻道、《紅色家園手機報》、《新密黨員之家》微信平臺等，及時供應(yīng)信息，組織開展“送商下鄉(xiāng)”活動，引導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品進入大型連鎖超市銷售，降低流通成本。去年以來，先后通過手機報、微信平臺冬桃、油桃、葡萄等農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)信息200余條，組織丹尼斯、金博大、魯班張等大型企業(yè)、超市參加“村企對接”活動10余次，簽訂購銷意向書40余份，銷售冬桃、葡萄、油桃等農(nóng)產(chǎn)品100多萬斤，實現(xiàn)銷售額近1000萬元。 （王 磊）

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站在自身技術(shù)優(yōu)勢與“十二五”產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的新起點，面對以“科技、品牌、人才、可持續(xù)”為主題的中國紡織工業(yè)“十二五”，吉林化纖蓄勢待發(fā)，掀開了整合外部資源，擴大經(jīng)營規(guī)模，發(fā)揮內(nèi)部優(yōu)勢，加快轉(zhuǎn)型升級的新篇章。

整合資源做強原料基地天竹纖維開啟結(jié)構(gòu)調(diào)整新紀(jì)元

經(jīng)過十幾年的努力，被譽為紡織界“第五元素”的天竹纖維日臻成熟，應(yīng)用領(lǐng)域不斷拓展，純紡、混紡全面開花，普遍應(yīng)用于毛巾、襪類、內(nèi)衣、床品等領(lǐng)域，還成功應(yīng)用于西服、女裝、襯衫、牛仔、時裝、休閑運動等系列產(chǎn)品中。天竹產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟不斷加大對竹纖維機織工藝的研究和開拓，提高纖維的而磨性，改善竹纖維的縮水性能，嘗試后成功研制出了天竹纖維與多種纖維混紡而成的梭織面料，在保留天竹纖維光澤、抑菌、吸水等性能的同時，也提高了諸如挺括等性能，更具市場潛力。目前，由78家企業(yè)組成的天竹產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟快速成長，聯(lián)盟內(nèi)企業(yè)的創(chuàng)新激情不斷進發(fā)，創(chuàng)新成果迭出不窮。四川天竹公司通過竹材分類，細化工藝，使竹材漿粕質(zhì)量穩(wěn)步提升，現(xiàn)在每月可生產(chǎn)竹材長絲漿粕800噸；2010年10月，第一條竹長絲生產(chǎn)線在吉林化纖開車成功，可紡性優(yōu)良，各種規(guī)格竹材長絲質(zhì)量達標(biāo)，竹材纖維的特性更加明顯：吉林化纖在王進軍董事長的親自指導(dǎo)下，吉林化纖自行設(shè)計研發(fā)了高強差別化粘膠短纖生產(chǎn)線，不僅可以提高纖維強力，而且可以實現(xiàn)絲束精練，干法切斷，使得生產(chǎn)一浴多色及毛型、毛條竹纖維成為現(xiàn)實；2011年3月底，除現(xiàn)有黑色天竹之外，又生產(chǎn)了中國紅、蘭、黃3個品種。2008年，天竹纖維產(chǎn)品走進了世界頂級面料展――法國PV展，吉林化纖成為獲得國內(nèi)第一個拿到PV展展位的化纖企業(yè)。法國PV展2012春夏流行趨勢中專門提到了竹材纖維素纖維，將竹纖維作為SS流行趨勢的首選材料。目前，天竹已經(jīng)實現(xiàn)了與銅牛、阿迪達斯、耐克、三槍等知名品牌聯(lián)姻，強強聯(lián)手，深化品牌建設(shè)。還在深圳、紹興等地設(shè)立了“天竹體驗館”，展示天竹文化、宣傳天竹產(chǎn)品和生活方式。目前，天竹聯(lián)盟的終端品牌連鎖店已超過8000家。秉承向資源靠攏、向基地迫近的發(fā)展戰(zhàn)略，公司在河北藁城、四川宜賓、湖南益陽建立竹漿粕生產(chǎn)基地的基礎(chǔ)上，又在四川省江安縣陽春工業(yè)園區(qū)，奠基了年產(chǎn)10萬噸竹漿粕項目，預(yù)計“十二五”期間，形成30萬噸竹漿粕及20萬噸竹纖維生產(chǎn)能力，建成全球規(guī)模最大、設(shè)備最先進的竹漿粕生產(chǎn)基地。為解決行業(yè)發(fā)展原料瓶頸問題做出更積極的努力。

加快創(chuàng)新做優(yōu)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)碳纖維原絲引領(lǐng)民族工業(yè)新突破

“企業(yè)不創(chuàng)新就意味著倒退?！?006年，在企業(yè)腈綸纖維產(chǎn)能和工藝達到全國第、世界第二的基礎(chǔ)上，吉林化纖瞄準(zhǔn)碳纖維在國防、航空航天、交通運輸、新能源等多領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用和我國碳纖維技術(shù)和產(chǎn)能的重大缺口，大膽決策，果斷出擊，開始進行碳纖維原絲生產(chǎn)技術(shù)的研發(fā)。通過走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展之路，整合實驗室成果與腈綸生產(chǎn)經(jīng)驗，2007年5月集成創(chuàng)新出“T300級聚丙烯腈基碳纖維原絲”的工業(yè)化生產(chǎn)技術(shù)，其特點是工藝流程短，質(zhì)量穩(wěn)定，產(chǎn)量高，屬國內(nèi)首家獨創(chuàng)，獲得國家專利。2009年8月，自行改造設(shè)計的5000噸／年碳纖維原絲項目一期工程投產(chǎn)，達到年產(chǎn)1500噸／年碳纖維原絲生產(chǎn)能力，產(chǎn)品多項性能指標(biāo)達到了世界一流碳纖維研發(fā)和生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。目前，年產(chǎn)5000噸碳纖維原絲項目已經(jīng)開工建設(shè)，預(yù)計2011年9月建成投產(chǎn)?！笆濉逼陂g，總體規(guī)劃新增建設(shè)1.5萬噸碳纖維原絲規(guī)模，設(shè)計建設(shè)500噸／年研發(fā)試驗碳化線，力爭實現(xiàn)T700級原絲生產(chǎn)能力，打造成為“中國碳谷”。

發(fā)揮優(yōu)勢做精粘膠差別化纖維開拓化纖應(yīng)用新領(lǐng)域

公司筑巢引鳳，引進粘膠纖維專用阻燃劑生產(chǎn)高新技術(shù)，成立了控股子公司吉溧化工有限公司，形成了2000噸／年有機磷系高效阻燃劑DX1212生產(chǎn)能力。該阻燃劑具有高效、無鹵、無污染、永久阻燃等特性。生產(chǎn)技術(shù)達到國際同類產(chǎn)品先進水平，填補了我國粘膠纖維專用阻燃劑領(lǐng)域的空白，也是國際上繼瑞士克萊恩公司之外的唯一粘膠專用阻燃劑廠家。用該阻燃劑生產(chǎn)的新一代阻燃粘膠纖維，不但擁有良好的永久阻燃性能，優(yōu)異的隔熱性能，抗電弧及抗靜電性，低煙無毒、不熔融滴落、抗火防熱等特性，而且保持著粘膠纖維原有的天然纖維特性，具有良好的柔軟性、吸排濕性、染色性，在保障安全的同時不乏穿著舒適的優(yōu)點，可廣泛應(yīng)用于消防裝備、服飾，軍用警用裝備、服飾，工業(yè)用熱防護服飾，防濺落防護服、阻燃裝飾用品、阻燃填充物等領(lǐng)域。除粘膠纖維外，公司正在研制阻燃腈綸纖維，并可提供本色和染色阻燃纖維生產(chǎn)。

吉林化纖堅持把市場缺位作為研發(fā)定位，大力開發(fā)具有高技術(shù)含量、高附加值、高效益的“三高”新產(chǎn)品，現(xiàn)代人高度關(guān)注保健的生活觀念，也為鉑金纖維、抗疲勞纖維、空調(diào)纖維、白竹炭纖維等新產(chǎn)品的市場推廣提供了更廣闊的前景。

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目前，福建省急救中心以“布點、聯(lián)線、成網(wǎng)”為指導(dǎo)思想，按照相關(guān)部門要求、根據(jù)區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃，選擇合理急救半徑，指定有急救能力的綜合性醫(yī)院共同建設(shè)福州市急救網(wǎng)絡(luò)。

每個網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院的急診科都是急診網(wǎng)絡(luò)急救的爭分站，各個急救分站均采用依托型急救模式掛靠在各自的網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院，形成了制度強、起點高、投資少、見效快、效益好的依托型急救網(wǎng)絡(luò)體系。在建立網(wǎng)絡(luò)體系同時完成院內(nèi)院前急救建設(shè)內(nèi)容，把福州城區(qū)劃分為9個片區(qū)，每個片區(qū)都有不同類型的醫(yī)院，9個片區(qū)共有24家醫(yī)院。如此既便于指揮調(diào)度，又便于院前急救。

為了確保指揮調(diào)度快捷高效，各急救網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院均與相關(guān)部門簽署了“院前急救協(xié)議書”，明確了任務(wù)與責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院要無條件地接受福建省急救中心120調(diào)度室的急救指揮調(diào)度；嚴(yán)格執(zhí)行首診負(fù)責(zé)制；保證一輛或兩輛救護車參與120急救；對造成延誤急救出車后果的要追究有關(guān)部門和人員的責(zé)任等。

依托型急救網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)要想取得成效，應(yīng)該加強“三制”建設(shè)。

一是體制，就是在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)體制上“兩塊牌子、一套人馬”，由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)兼任急救中心主任，統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度、統(tǒng)一步調(diào)。福建省衛(wèi)生廳與各家醫(yī)院簽署福州市院前急救方案同時，還成立了福州地區(qū)院前急救領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由衛(wèi)生廳副廳長擔(dān)任，副組長由福建省立醫(yī)院院長林才經(jīng)擔(dān)任，所有參與其中的網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院院長均為組員。該領(lǐng)導(dǎo)小組直接管轄急救網(wǎng)絡(luò)的指揮調(diào)度與院前急救，強有力的領(lǐng)導(dǎo)機制暢通了院前急救和指揮調(diào)度。

二是機制，要加強管理機制創(chuàng)新，重點強化制度建設(shè)，確保令行禁止。自從各網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院簽署“院前急救協(xié)議書”后，10多年來從未出現(xiàn)過推諉和拒絕出車現(xiàn)象。

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[關(guān)鍵詞]整合資源 高中音樂 趣味教學(xué)

[中圖分類號]G633.96[文獻標(biāo)識碼]A[文章編號]16746058（2016）300052

高中音樂課堂較之初中小學(xué)，似乎少了更多的趣味在其中，因為高中課本上的內(nèi)容大多是傳統(tǒng)的曲目，專業(yè)性較強，為了改善高中音樂課堂的沉悶，就需要教師搜集、整合、利用更多的資料及方法，進行高中音樂課堂的趣味教學(xué)。

一、利用媒體，多元鑒賞

隨著科技飛速的發(fā)展，多媒體的運用在課堂中已經(jīng)必不可少，把多媒體引進課堂，利用它的多面性、生動性把課堂內(nèi)容豐富起來，全方位地讓學(xué)生徜徉音樂殿堂，給學(xué)生聽覺和視覺雙重的感知，讓學(xué)生能夠全身心地投入現(xiàn)代氣息的音樂課堂中，感受音樂的美。

例如，在教授人音版高中音樂課第一單元第六節(jié)《長江之歌》時，我搜集了一些關(guān)于這首歌的相關(guān)資料、音頻、視頻及創(chuàng)作背景等等，課前制作成簡單的課件，在課上演示。首先在聆聽歌曲之前我播放了長江的一段視頻資料，讓學(xué)生感受長江的磅礴氣勢，然后帶著對長江的這種印象初次聆聽歌曲《長江之歌》，這樣對這首歌曲的情緒把握就會更準(zhǔn)確。然后我又把自己課前搜集的幾種不同版本的《長江之歌》依次播放給學(xué)生，讓學(xué)生說出自己最喜歡的版本，說出喜歡的理由，學(xué)生在聽覺視覺的沖擊下，對歌曲的理解就會更透徹。在聆聽完之后要簡介這首歌曲及創(chuàng)作背景，我結(jié)合一些圖片及文字，再配合適當(dāng)?shù)闹v解，讓學(xué)生的思維緊跟課堂節(jié)奏，在圖文并茂的展示中掌握課堂知識，感受音樂內(nèi)涵。

通過這節(jié)課我發(fā)現(xiàn)在多媒體課堂中更能調(diào)動學(xué)生的積極主動性，多媒體教學(xué)通過豐富的畫面感，通過全方位的聽覺，讓學(xué)生置身于音樂的海洋，真正做到了用心感受，用情體會，全面提高學(xué)生的音樂鑒賞能力和審美能力。

二、融入舞蹈，心領(lǐng)神會

高中階段的音樂課內(nèi)容，有很多是樂曲和舞曲，把舞蹈結(jié)合到音樂課當(dāng)中，能很好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并且可以借此手段去理解作品的音樂風(fēng)格特點，學(xué)生通過身體的運動帶動頭腦的靈活、身心的愉悅，提升整個課堂的活躍氣氛。

例如，在教授人音版高中音樂課第一單元《音樂與人生》第一節(jié)《草原牧歌》時，我融入舞蹈的元素，首先欣賞了舞蹈《草原牧歌》，讓學(xué)生感受歌曲的節(jié)奏及曲風(fēng)。在反復(fù)聆聽之后，教師可根據(jù)學(xué)生的情況，學(xué)習(xí)幾個簡單的蒙古族舞蹈動作，難易要適中，要鼓勵學(xué)生把握好節(jié)奏，跟隨歌曲跳舞。學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下跳起歡樂的舞蹈，積極參與課堂活動中，用肢體語言感受歌曲情感，并從一定程度上緩解了課堂當(dāng)中的緊張，也拉近了師生及同學(xué)之間的距離。這種互動的舞蹈融入達到課堂教學(xué)的良好效果，學(xué)生真正成為課堂的主人，對作品的理解也更加透徹深刻。

這節(jié)課的舞蹈融合收到了良好的效果，學(xué)生在活躍的課堂中邊聽邊舞，沉浸在音樂所帶給他們的歡樂中，享受著快樂和輕松，對作品的理解也更加準(zhǔn)確，因此增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提升其對自己的自信心。

三、結(jié)合游戲，快樂學(xué)習(xí)

哪里有游戲哪里就有快樂，為何不把游戲結(jié)合到音樂學(xué)習(xí)過程中來呢？這樣既活躍了課堂又愉悅了身心，何樂而不為？音樂本身就是享受快樂的過程，新課標(biāo)要求把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，而教師是引導(dǎo)者，要適時引導(dǎo)讓學(xué)生在健康快樂、積極向上的氛圍中學(xué)知識。

例如，在教授人音版高中音樂課第二單元《腔調(diào)情韻――多彩的民歌》第二節(jié)《高亢的西北腔》時，我結(jié)合了游戲環(huán)節(jié)――擊鼓傳花，讓學(xué)生回答問題，學(xué)生在這個游戲的帶動下回答問題積極踴躍，課堂氣氛異常活躍。我在拓展當(dāng)中還設(shè)計了分組比賽說各族代表民歌的環(huán)節(jié)，把復(fù)雜的問題游戲化，把枯燥的問題趣味化，讓學(xué)生在不知不覺中解決了課上的重難點，也在這樣的環(huán)節(jié)中增強了語言表達能力。學(xué)生以一種參與游戲的心態(tài)參與課堂教學(xué)中，放松了情緒，開闊了思維，把音樂課堂變得輕松且有親和力，學(xué)生邊玩邊學(xué)，真正做到了快樂學(xué)習(xí)，有了快樂，學(xué)習(xí)變得很容易。

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發(fā)展現(xiàn)狀

寧德市板材加工業(yè)于1992年起步，經(jīng)過十余年的發(fā)展，目前主要在福鼎白琳、古田鶴塘兩個擁有石材礦山資源的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其周邊形成兩個產(chǎn)業(yè)集群，產(chǎn)品有玄武石板材、花崗石板材等幾十種建材產(chǎn)品，銷售市場以福州、泉州、寧波、溫州、上海、江蘇、天津、遼寧、營口、大連、哈爾濱等國內(nèi)大中城市為主，部分產(chǎn)品已進入法國、日本、韓國等十多個國家。

一、發(fā)展初具規(guī)模。寧德市現(xiàn)有石板材加工企業(yè)850多家，鋸機2000多臺，行業(yè)年產(chǎn)值在12億元以上，年出口創(chuàng)匯4億元，其中花崗石板材年產(chǎn)量達2千多萬平方米，占全省產(chǎn)量的40%。石板材加工業(yè)已發(fā)展成為寧德市建材工業(yè)的主體，產(chǎn)值約占建材工業(yè)的80%，在全市經(jīng)濟中占據(jù)十分重要的地位。兩個產(chǎn)業(yè)集群中，福鼎板材加工企業(yè)規(guī)模相對較大，產(chǎn)品以“福鼎黑”為主，該市于1992年創(chuàng)建的白琳金山工業(yè)園區(qū)現(xiàn)已成為全國十大石材加工出口基地之一，“福鼎黑”玄武石材也已進入全國名特石產(chǎn)品行列，在國內(nèi)黑色板材市場占有率達80%，并于2002年獲“福建省名牌產(chǎn)品”稱號和“福建省著名商標(biāo)”；古田板材產(chǎn)品則以“桃花紅”為主，該產(chǎn)品屬閩東大型西洋巖體的良好品種，具有色澤柔和、無“色斑、色線、色差”等特點，物美價廉，在國內(nèi)外建材市場中也占有一席之地。在規(guī)范管理、規(guī)劃發(fā)展方面，古田縣政府也于2004年完成了鶴塘芝山石材加工基地的前期籌建工作，目前石材加工企業(yè)搬遷入園工作正分期、分批有序進行。

二、社會效益良好。石材加工業(yè)的發(fā)展不僅為當(dāng)?shù)貛砭薮蟮慕?jīng)濟效益，而且解決了大量農(nóng)村富余勞動力的就業(yè)問題，同時帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟快速發(fā)展，促進農(nóng)民增收，加快了集鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化建設(shè)，社會效益良好。據(jù)不完全統(tǒng)計，寧德市石板材加工企業(yè)共帶動產(chǎn)業(yè)聚集地的運輸業(yè)、機械修理業(yè)、建筑業(yè)、飲食服務(wù)業(yè)、商業(yè)、刀頭及磨具生產(chǎn)業(yè)等二十多個行業(yè)發(fā)展，解決就業(yè)約3萬人，年創(chuàng)稅收近6000萬元

存在問題

受板材產(chǎn)品供過于求和建材市場競爭日益激烈的影響，1996年起，寧德市石板材產(chǎn)品價格一路下滑，古田“桃花紅”由1996年的90―100元/平方米降至目前的22―24元/平方米，“福鼎黑”由1998年的110元/平方米降至目前的60―70元/平方米，企業(yè)利潤大幅下降，部分產(chǎn)品僅能保本，板材產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢嚴(yán)峻。2005年1―3月，全市規(guī)模以上板材加工業(yè)現(xiàn)價產(chǎn)值比去年同期下降13.7%，其中花崗石板材產(chǎn)量比去年同期下降12.9%。

一、外埠競爭壓力大。

在寧德市石板材加工企業(yè)面臨降價壓力，產(chǎn)值、效益出現(xiàn)下滑的同時，國內(nèi)、省內(nèi)石板材加工業(yè)迅速崛起，競爭優(yōu)勢日益減弱：1、省內(nèi)強手如林。福州羅源現(xiàn)已探明的飾面用花崗巖儲量居全省之首，其板材加工業(yè)已實現(xiàn)分散型、粗放型向規(guī)模型、集約型轉(zhuǎn)變，年可完成工業(yè)產(chǎn)值近20億元，成為全省最大的石板材生產(chǎn)基地；中國水頭石材市場有效促進了泉州石材行業(yè)的發(fā)展，該市石材產(chǎn)品出口量占全國同行業(yè)的三分之一左右，其中南安、晉江、安溪等地已發(fā)展成為全國知名的石板材生產(chǎn)基地，產(chǎn)品盛銷亞洲、西歐、南美洲等數(shù)十個國家和地區(qū)；漳州長泰在縣政府稅收、用地和融資等優(yōu)惠措施的扶持和引導(dǎo)下，已成為該市石料加工的主要集結(jié)地之一；龍巖“永定紅”經(jīng)過10多年的開發(fā)，現(xiàn)已拓展局面，在市場上享有“東有福鼎黑，西有永定紅”之美譽，產(chǎn)品銷往廈門、廣東等國內(nèi)市場以及出口韓國、日本等國家。2、省外異軍突起。河北靈壽縣石材加工業(yè)已從最初的石材開采和加工發(fā)展成為集荒料開發(fā)、板材加工和工藝雕刻為一體的多品種、多層次的特色產(chǎn)業(yè)，屬國內(nèi)最大的石板材生產(chǎn)地之一，產(chǎn)品暢銷全國30多個省市區(qū)，并遠銷日本、德國、美國、澳大利亞等60多個國家和地區(qū)；吉林天崗石材近幾年也迅速形成產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，不僅在東北石材市場上占據(jù)主要位置，產(chǎn)品還大量銷往北京、上海、山東、山西、河北等地，部分出口到韓國、日本、美國、德國等國，鋒芒漸露。此外，遼寧“建平黑”、山東“濟南青”和蒙古“豐鎮(zhèn)黑”、“赤峰黑”等品位較高的黑色石材系列仍在一定程度上沖擊著“福鼎黑”。

二、企業(yè)自身問題突出。

1、經(jīng)濟效益偏低。隨著石板材產(chǎn)品價格的下滑，其利潤空間也呈下降趨勢，同時近期油價上漲導(dǎo)致運輸成本增加，部分企業(yè)產(chǎn)品已到保本邊緣。以古田“桃花紅”石板材為例，由于數(shù)量太多，供過于求，加上政府對市場的宏觀調(diào)控力度不夠，規(guī)劃不夠，鶴塘企業(yè)已基本處于微利生產(chǎn)。截至今年4月初止，古田鶴塘板材加工企業(yè)因經(jīng)營、效益問題停產(chǎn)了近1/5。

2、技術(shù)設(shè)備落后。員工素質(zhì)低、產(chǎn)品科技含量低、達標(biāo)率低、品位低、附加值低，是導(dǎo)致寧德市板材產(chǎn)品競爭力不強的主要原因，同時設(shè)備落后不僅使生產(chǎn)存在安全隱患，還一定程度上造成企業(yè)在荒料開采和產(chǎn)品加工方面的浪費，降低了效率，增加了成本。受設(shè)備等條件制約，目前福鼎礦山荒料主要采用大爆破開采，以保證荒料開采量與加工需求量的銜接，導(dǎo)致荒料開采利用率僅為60%，比火割、松動爆破開采等方式要低10―20個百分點，資源浪費嚴(yán)重。大爆破開采還使礦山廢碴大幅增加，由300車/天增至目前的600多車/天，而這部分運碴費用主要由購買荒料的企業(yè)承擔(dān)。

3、產(chǎn)品品種單一。目前寧德市板材產(chǎn)品基本限于墻、地磚等建筑裝飾、裝潢材料，在石雕、工藝品、旅游紀(jì)念品等高附加值產(chǎn)品方面的開發(fā)幾乎為零。同時，從產(chǎn)品結(jié)構(gòu)上看，行業(yè)內(nèi)企業(yè)產(chǎn)品的技術(shù)含量、質(zhì)量水準(zhǔn)同一化、趨同化特征過于明顯，絕大多數(shù)企業(yè)只是單純生產(chǎn)、加工毛板和光板，精深加工和異形材加工企業(yè)嚴(yán)重缺乏。

4、荒料質(zhì)差量少。為穩(wěn)定“福鼎黑”市場價格和規(guī)范礦山開采，福鼎市政府對荒料實行“限量開采”，礦山荒料開采能力與企業(yè)石材加工能力之間的矛盾突出，企業(yè)認(rèn)為，由于荒料供應(yīng)難以滿足加工需求，發(fā)展受限。福鼎板材加工企業(yè)全年生產(chǎn)能力可達1000萬平方米，受荒料供應(yīng)影響，該市板材的年產(chǎn)量只維持在700―800萬平方米的水平，企業(yè)有時還出現(xiàn)停工待料現(xiàn)象。另一方面，大爆破開采使荒料裂縫增多，“大塊好料”偏少，直接影響產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量，增加加工企業(yè)成本。同時據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，荒料“質(zhì)差”還影響了加工企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，目前70―80%“福鼎黑”板材光澤度只達到65―70度，而石板材光澤度的國家標(biāo)準(zhǔn)為80度。

5、管理水平低下。企業(yè)管理粗放，建立現(xiàn)代管理制度的企業(yè)屈指可數(shù)，業(yè)主品牌意識和市場定位意識差，大部分板材加工廠層次低、規(guī)模小，2005年全市規(guī)模以上板材加工企業(yè)僅54家，所占比重不足6%。同時由于缺乏周轉(zhuǎn)金，部分企業(yè)只能低價拋售產(chǎn)品，以加快資金回籠，導(dǎo)致業(yè)內(nèi)企業(yè)競相壓價、無序競爭。

三、投資環(huán)境有待完善。

1、企業(yè)負(fù)擔(dān)重。以古田加工企業(yè)為例，1999年以前地方稅收按每臺鋸機每月230元的標(biāo)準(zhǔn)征收，1999年后這一標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)至每月每臺630元，提高了近兩倍，而1999年后“桃花紅”價格卻由35―36元/平方米一路降至22―24元/平方米，降幅高達三成，此消彼長，企業(yè)成本大幅增加。礦山開采方面，開采成本中資源費、辦證費約占10元/立方米，山地補償、資源補償費20元/立方米，這兩項非生產(chǎn)性成本占了荒料單位售價的10%，而這部分的費用最終還是轉(zhuǎn)嫁給加工企業(yè)，在當(dāng)前產(chǎn)品價格持續(xù)低迷的情況下，古田板材加工企業(yè)已是舉步維艱。

2、政府部門服務(wù)意識有待加強。去年國家大力打擊超載以來，受地理位置、交通運輸條件影響，古田企業(yè)運輸成本明顯增加，處于相對競爭弱勢。企業(yè)認(rèn)為，地方政府在國家反超載政策出臺以后，沒有相應(yīng)加強對企業(yè)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，也沒有出臺一些扶持優(yōu)惠政策幫助企業(yè)渡過難關(guān)，造成企業(yè)短時間內(nèi)無法適應(yīng)政策調(diào)控，競爭力下降。企業(yè)還認(rèn)為政府有關(guān)部門存在執(zhí)法監(jiān)督不嚴(yán)、“以罰代法、以情代法”現(xiàn)象，一些政策沒有嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，有時片面追求“部門利益”，如個別地方反超載只為罰款而“反”，致使超載現(xiàn)象屢禁不止，板材運輸市場一度出現(xiàn)混亂局面。此外，由于地方政府在行業(yè)發(fā)展初期缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，一味追求“以量取勝”，造成小企業(yè)一擁而上，同時相關(guān)政策缺乏延續(xù)性，企業(yè)沒有一個穩(wěn)定的生產(chǎn)、投資環(huán)境，導(dǎo)致當(dāng)前板材業(yè)管理無序、競爭無序。

3、基礎(chǔ)設(shè)施管理不健全。一是造成環(huán)保治理難度大。鶴塘板材企業(yè)公路無人養(yǎng)護，晴天粉塵飛揚，雨天坑洼泥濘，不僅影響當(dāng)?shù)鼐用瘛⑵髽I(yè)工人的健康，給他們的生產(chǎn)、生活帶來極大不便，而且也影響了企業(yè)和地方政府的形象。二是造成企業(yè)運輸成本增加。這在古田尤為突出：古田銷往上海等地的石板材主要從漳灣下塘碼頭通過水路運輸運達，由古田運達漳灣碼頭的費用已達120元/件（一件按70平方米計），而水運市場又被壟斷，企業(yè)產(chǎn)品只能通過當(dāng)?shù)卮贿\達，運輸選擇性太小，成本增加。

4、行業(yè)協(xié)會作用有限。目前寧德市已成立白琳、秦嶼、點頭板材商會和鶴塘石板材同業(yè)商會共四個行業(yè)協(xié)會，從運作情況看，行業(yè)協(xié)會并沒有發(fā)揮相應(yīng)的協(xié)調(diào)職能。政府管理部門認(rèn)為：由于缺乏有效約束機制，商會在與政府搞好協(xié)商和溝通方面的意識比較淡薄，在政府一些政策和措施的貫徹、落實、執(zhí)行過程中，商會沒有起到積極的促進作用，有時甚至起反作用，同時商會缺乏引導(dǎo)整個行業(yè)良性發(fā)展的大局統(tǒng)籌觀念，如在企業(yè)訂單分解、加強企業(yè)間協(xié)作等方面沒有充分發(fā)揮協(xié)調(diào)、整合作用。商會成員則認(rèn)為：由于缺經(jīng)費、行政干預(yù)在一定范圍內(nèi)還存在，加上政府對商會支持力度不夠，“不買你的帳”，企業(yè)無法“實實在在”享受到商會帶來的“效益”，造成商會在企業(yè)間的威信不高，對企業(yè)的管理也就無從執(zhí)行，很難發(fā)揮作用。

對策與建議

近年來，全國固定資產(chǎn)投資普遍升溫，各地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐較大，房地產(chǎn)和家裝市場異?；钴S，石板材不含致癌成份的觀點也逐步被人們認(rèn)同，石板材市場需求趨旺。同時，隨著北京申奧成功和西部大開發(fā)的日益深入，石板材需求量也將呈上升趨勢，石板材加工業(yè)發(fā)展前景廣闊。從資源儲備情況看，福鼎白琳大嶂山玄武巖總儲量5000萬立方米，可開采量3800萬立方米，年開采量按目前的9萬立方米計算，可開采年限在百年以上，古田鶴塘按現(xiàn)已探明的儲量預(yù)測，開采年限也在三十年以上；從行業(yè)總體情況看，福鼎生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)銷銜接良好，古田板材也具有同類產(chǎn)品“全國價格最低”的優(yōu)勢。寧德市石板材企業(yè)如能充分發(fā)揮資源優(yōu)勢和自身優(yōu)勢，取長補短，在立足國內(nèi)市場的同時，進一步拓展國際市場，閩東石材重振雄風(fēng)將大有希望。

一、加快企業(yè)發(fā)展。

1、實施品牌戰(zhàn)略，拓展市場，同時提升產(chǎn)品科技含量，引導(dǎo)企業(yè)走多品種開發(fā)之路，力求產(chǎn)品的“新、異、精”。在市場經(jīng)濟中，企業(yè)才是真正的主角。練好“內(nèi)功”，切實提高自身競爭力，是企業(yè)唯一發(fā)展之道。寧德市板材企業(yè)必須加快技術(shù)改造，引進新工藝、新設(shè)備，提高石材加工度，同時加強與科研部門的合作，走“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的路子，依靠科技，創(chuàng)新發(fā)展。

2、企業(yè)生產(chǎn)必須規(guī)范化、規(guī)模化、集約化，以提高有效資源利用率，降低成本，增強競爭力。有選擇性地對規(guī)模企業(yè)進行政策傾斜和扶持，盡快培養(yǎng)壯大一批有競爭力的龍頭企業(yè)，依托大企業(yè)帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，同時進一步做好資源綜合利用工作，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，大力發(fā)展石材配套行業(yè)，做到加工企業(yè)入園生產(chǎn)、入園管理，推進石材產(chǎn)業(yè)聚集。如通過引進工藝和設(shè)備，以礦山廢碴、荒料角石、石粉等廢棄物為主要原料，制成人造石板材、多孔墻磚、地面磚等新型建材，變廢為寶，并減少污染。

3、采取有效措施，加大荒料開采的調(diào)控力度，理順荒料供應(yīng)與生產(chǎn)加工之間的矛盾。可以考慮在進一步拓展市場、穩(wěn)定產(chǎn)品市場價格的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加大荒料開采量，同時改良開采技術(shù)，提高荒料開采利用率和荒料質(zhì)量，雙管齊下，既提高板材成品率和產(chǎn)量、質(zhì)量，促進企業(yè)發(fā)展，又減少資源浪費。

二、強化服務(wù)意識。

1、建立服務(wù)型政府。各級政府及有關(guān)部門應(yīng)樹立“保姆”意識，切實轉(zhuǎn)變職能，改進作風(fēng)，樹立“有所作為”思想，打造良好投資環(huán)境，創(chuàng)建企業(yè)信息平臺，積極為企業(yè)培養(yǎng)管理型人才和引進技術(shù)型人才，充分調(diào)動企業(yè)發(fā)展生產(chǎn)的積極性，引導(dǎo)行業(yè)、企業(yè)健康發(fā)展。

2、行業(yè)協(xié)會應(yīng)充分發(fā)揮管理、協(xié)調(diào)職能，引導(dǎo)企業(yè)間互補、協(xié)作，在政企間的溝通中真正起到橋梁作用。政府要支持商會工作，幫其樹立威信，商會要配合政府工作，保證政令暢通。商會要在政府和企業(yè)間，在地方利益、部門利益和企業(yè)利益間找準(zhǔn)平衡點和切入點，既要幫企業(yè)解難，也要為政府排擾，促企業(yè)發(fā)展與地方經(jīng)濟發(fā)展形成良性互動。

篇10

突出時代特征，探索德育課程新體系

長期以來，中小學(xué)德育課程在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上機械地緊跟形勢，沒有準(zhǔn)確、充分地反映和滿足社會發(fā)展的要求和中小學(xué)生成長的需求，使教育內(nèi)容滯后。而當(dāng)前處于信息時代的中小學(xué)生思想活、觀念新、信息靈，迫切要求課程內(nèi)容鮮活、容量加大。作為教育者要在基礎(chǔ)教育課程改革中加強德育課程教材建設(shè)，把反映中小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及社會現(xiàn)實問題的優(yōu)秀作品編入教學(xué)內(nèi)容；把他們關(guān)心的社會熱點問題有選擇地納入教學(xué)內(nèi)容；把學(xué)生喜歡的校園文化生活引入教學(xué)內(nèi)容。沙市區(qū)以課程改革為契機，著重從三個方面對中小學(xué)德育課程新體系進行了探索：

1.調(diào)整德育課程結(jié)構(gòu)，由“單一化”向“綜合性”發(fā)展。

我們在小學(xué)低年級開設(shè)《品德與生活課》，中高年級開設(shè)《品德與社會課》；初中開設(shè)《思想品德課》；從小學(xué)中高年級到高中新設(shè)綜合實踐活動課，重視綜合實踐課程中的信息技術(shù)教育、社會實踐、社區(qū)服務(wù)、研究性學(xué)習(xí)與德育課程的聯(lián)系，從而實現(xiàn)理論課程、實踐課程、社會課程的結(jié)合，構(gòu)建以學(xué)會做人為核心，以生活德育理論為基礎(chǔ)的新的德育課程體系。

2.改革德育課程教學(xué)，讓學(xué)生在情景中完成品德的建構(gòu)。

我們大力改革學(xué)科式德育課程的教學(xué)，積極改變過去中小學(xué)德育課教學(xué)中單純面向應(yīng)試而傳授知識，空洞講授理論，死記硬背概念等弊端，樹立以學(xué)生為中心、以情境為中心、以活動為中心的“新三中心”德育理念，把重建師生互動關(guān)系、貼近學(xué)生生活、注重實踐、加深體驗作為改進學(xué)校德育課教學(xué)的重要方向。在教學(xué)中，各學(xué)校根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象適當(dāng)?shù)剡x擇案例教學(xué)、創(chuàng)設(shè)情境、講座等形式，并充分運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，使抽象的道德知識在學(xué)生的心靈深處得到內(nèi)化，鼓勵教師采用中小學(xué)生喜聞樂見的生動活潑的方式進行教學(xué)，突出對話、互動、活動、實踐、體驗、探索性學(xué)習(xí)等方式，構(gòu)建師生之間多重對話的平臺，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教學(xué)情境，使愛國主義教育、社會公德教育入腦入心。

3.抓好學(xué)科滲透，開發(fā)各學(xué)科教學(xué)的德育功能。

充分利用和挖掘新教材的德育資源，把課堂教學(xué)與豐富多彩的活動結(jié)合起來，把傳授知識與情感體驗、實踐鍛煉結(jié)合起來。如地理課通過本國資源的了解、考察，激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感；歷史課通過學(xué)習(xí)、參觀等形式激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、自尊心和自信心；科學(xué)課程，不僅讓學(xué)生掌握公式、定理，而且讓學(xué)生了解知識的形成過程、科學(xué)家的人文素養(yǎng)與理想信念。

注重資源開發(fā)，抓好地方、校本德育課程建設(shè)

抓好地方、校本課程建設(shè)是發(fā)揮新課程德育功能的重要內(nèi)容。我們注重以社區(qū)資源為主要材料的德育地方課程開發(fā)和加強德育校本課程的開發(fā)。各校在按規(guī)定開好中小學(xué)德育課程的同時，努力開發(fā)地方德育資源，豐富德育課程，加強校本課程建設(shè)，實現(xiàn)國家課程、地方課程、學(xué)校課程相結(jié)合。

1.開發(fā)以社區(qū)資源為主要內(nèi)容的地方課程。

沙市區(qū)地處長江中游，歷史悠久，楚文化底蘊深厚，地理條件優(yōu)越，物產(chǎn)資源豐富。為了充分開發(fā)地方教育資源，我們組織編寫了《我在長江邊長大》綜合活動課教材，將“長江英雄史話——98抗洪中的沙市軍民”、“長江企業(yè)文化——活力28沙市日化”等內(nèi)容納入教材，并作為地方課程列入全區(qū)中小學(xué)課程計劃，每周一課時。 轉(zhuǎn)貼于

2.開發(fā)以校本資源為主要內(nèi)容的校本課程。

沙市區(qū)中小學(xué)充分利用學(xué)校教育資源，開發(fā)校本課程，形成學(xué)校的德育特色。例如沙市紅星路小學(xué)堅持以“寫字教育”為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣；沙市區(qū)北京路三小編寫的“誦讀古詩”；沙市區(qū)實驗小學(xué)的生活教育，沙市四中、沙市藝術(shù)中學(xué)等校的藝術(shù)教育，沙市二中、九中、實驗中學(xué)、十一中與省江北監(jiān)獄、武警荊州消防支隊聯(lián)合舉辦的法制教育、國防教育等等，長期堅持，不斷創(chuàng)新，逐步形成學(xué)校德育品牌。

3.在校本課程的實施過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生采用研究性學(xué)習(xí)的方式，自選課題，組成課題小組，通過閱讀資料、搜集資料、實地考察、調(diào)查訪問、撰寫調(diào)查報告、辯論交流等形式，親身體驗，深入探究，培養(yǎng)了多種能力，使學(xué)生掌握了沙市區(qū)的歷史、地理、經(jīng)濟、文化等知識，激發(fā)了他們熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。

力求整體實效，加強德育活動課程實踐

按照新德育課程的要求，沙市區(qū)從貼近生活、貼近社會、貼近學(xué)生出發(fā)，豐富和修訂新的德育課程教材，進一步突出愛國主義教育、集體主義、社會主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育。同時從道德教育、心理健康教育、法制教育、國情教育等方面精選學(xué)習(xí)主題，讓學(xué)生參加德育活動課程實踐，在走進自然、走進社會、走進人生的過程中，學(xué)會正確處理個人與自我、個人與自然、個人與家庭、個人與社區(qū)、個人與學(xué)校、個人與國家、個人與世界的關(guān)系，逐步形成正確的人生觀和價值觀。

1.積極實踐活動式德育課程。

我們從學(xué)生的興趣和需要出發(fā)，建立以學(xué)校組織或?qū)W生自我設(shè)計的實踐活動為中心的活動式德育課程?；顒訄猿忠恕靶　辈灰恕按蟆薄⒁恕敖辈灰恕斑h”、宜“活”不宜“亂”、宜“實”不宜“虛”，使學(xué)生得以豐富體驗，鍛煉意志，踐履道德，進一步提高他們的道德認(rèn)知和思維能力，促進良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。實施活動式德育課程也需樹立大德育觀念，活動不應(yīng)僅僅局限于狹小的校園，而應(yīng)消除學(xué)校與家庭、社區(qū)間的界限，讓學(xué)生進入廣闊的社會生活，獲得完整的道德經(jīng)驗，促進道德的全面發(fā)展。

2.建立開放型、多元化的學(xué)?！鐓^(qū)互動育人模式，形成德育合力。

為加強德育工作的針對性和實效性，我們著力于整體規(guī)劃學(xué)校德育，把縱向的高中、初中、小學(xué)三個系統(tǒng)與橫向的學(xué)校、家庭、社區(qū)三個系統(tǒng)整體考慮，合理配置，努力優(yōu)化學(xué)校、社區(qū)育人資源。為了溝通學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系，區(qū)委、區(qū)政府選派五名學(xué)校干部到街道擔(dān)任教育科長，選派十名教師到居委會擔(dān)任副主任，由街道黨委任命，兩年一輪換，負(fù)責(zé)社區(qū)德育資源的整合，聯(lián)系社區(qū)各單位與學(xué)校共同加強未成年人思想道德建設(shè)，形成學(xué)校社區(qū)教育一體化。經(jīng)過努力實踐，基本建立了以學(xué)校教育為主陣地，以社區(qū)教育基地活動為補充的開放型、多元化的學(xué)?！鐓^(qū)互動育人模式，形成了德育合力。

3.開展主體性德育實踐。

我們在實施德育的過程中最大限度地發(fā)揮教育者與受教育者的“雙主體”作用，在師生雙向互動，共同參與的基礎(chǔ)上，廣泛開展以學(xué)生為主體的德育實踐活動，讓學(xué)生自主參與、自主探究，自己尋求解決問題的途徑和方法。

4.開展生活化德育實踐。

生活的過程就是道德教育的過程，也是德育課程在校外、課外的延伸拓展。沙市中小學(xué)開展的生活化德育實踐活動分為四大類。