導(dǎo)語：如何才能寫好一篇通用技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞保障國(guó)家糧食安全和穩(wěn)定全縣糧食總產(chǎn)8億斤以上的總體目標(biāo)，以超級(jí)稻示范推廣項(xiàng)目為載體，以超級(jí)稻高產(chǎn)示范區(qū)建設(shè)為抓手，以推廣超級(jí)稻品種及配套高產(chǎn)栽培技術(shù)為核心，大力開展超級(jí)稻主體培訓(xùn)，著力構(gòu)建“農(nóng)科教、個(gè)社戶”緊密聯(lián)合的超級(jí)稻技術(shù)創(chuàng)新與示范推廣運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)超級(jí)稻生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)村入戶，實(shí)現(xiàn)“雙增一百”的目標(biāo)，為全縣糧食生產(chǎn)持續(xù)豐產(chǎn)提供科技支撐。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持突出重點(diǎn)、以點(diǎn)帶面、整合資源、共同推進(jìn)，加大超級(jí)稻良種及配套集成技術(shù)推廣力度，計(jì)劃全縣示范推廣超級(jí)稻30萬畝以上，其中早稻15萬畝，晚稻15萬畝。實(shí)現(xiàn)畝增產(chǎn)稻谷100斤、節(jié)本增效100元的目標(biāo)。全縣培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)骨干、科技示范戶、種糧大戶1000戶以上，重點(diǎn)抓好一個(gè)萬畝示范片和二個(gè)百畝核心方，輻射帶動(dòng)超級(jí)稻的大面積推廣（具體任務(wù)見附表）。

三、工作重點(diǎn)

2013年工作重點(diǎn)是擴(kuò)大超級(jí)稻品種應(yīng)用面積，強(qiáng)化技術(shù)集成創(chuàng)新，提升示范戶科技水平、提高關(guān)鍵技術(shù)的到們率，實(shí)現(xiàn)良種良法配套。

（一）示范推廣超級(jí)稻主導(dǎo)品種。

農(nóng)業(yè)部認(rèn)定的101個(gè)超級(jí)稻品種，適合我省種植的近40個(gè)。根據(jù)我縣實(shí)際推廣應(yīng)用情況，今年全縣主推超級(jí)稻品種早稻為淦鑫203（榮優(yōu)3號(hào)）、金優(yōu)458、新豐優(yōu)22、03優(yōu)66、中嘉早17號(hào)等，中稻為揚(yáng)兩優(yōu)6號(hào)、Y兩優(yōu)1號(hào)、天優(yōu)華占等；晚稻為五豐優(yōu)T025、五優(yōu)308、淦鑫688、天優(yōu)華占、豐源優(yōu)299、天優(yōu)998等。結(jié)合萬畝高產(chǎn)示范和百畝沖超高產(chǎn)攻關(guān)，繼續(xù)開展水稻新品種展示和超級(jí)稻生產(chǎn)力比較試驗(yàn)，以引進(jìn)具有超高產(chǎn)潛力的新品種（組合），篩選和貯備超級(jí)稻良種。

（二）集成配套超級(jí)稻高產(chǎn)技術(shù)。

針對(duì)我縣水稻生產(chǎn)關(guān)鍵制約因素，實(shí)行重點(diǎn)突破，集成推廣2-3項(xiàng)簡(jiǎn)便實(shí)用、農(nóng)民易掌握的超級(jí)稻高產(chǎn)栽培技術(shù)，綜合應(yīng)用雙季超級(jí)稻“早壯強(qiáng)”、水稻“三高一?！?、水稻精確定量栽培、水稻“三控”施肥、水稻“三定”栽培等栽培技術(shù)原理指導(dǎo)超級(jí)稻生產(chǎn)，重點(diǎn)抓好超級(jí)稻合理用種量，培育適齡壯秧，科學(xué)控苗增穗，氮肥后移、施好穗粒肥等關(guān)鍵技術(shù)，發(fā)揮超級(jí)稻穗大粒多、高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)優(yōu)勢(shì)。

（三）深入開展超級(jí)稻主體培訓(xùn)。

圍繞超級(jí)稻主導(dǎo)品種和主推技術(shù)，充分利用科技入戶和農(nóng)民科技培訓(xùn)平臺(tái)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，采取“省市縣鄉(xiāng)”分級(jí)培訓(xùn)、“參與式”培訓(xùn)和“室內(nèi)培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，培訓(xùn)技術(shù)骨干與培訓(xùn)種糧大戶、種糧能手，專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)與通用技術(shù)培訓(xùn)”三結(jié)合培訓(xùn)等方式廣泛培育超級(jí)稻示范戶，提高培訓(xùn)實(shí)效。2013年全縣培訓(xùn)示范戶1000戶以上，通過多層次、多途徑培訓(xùn)提高超級(jí)稻科學(xué)種植水平。

（四）大力開展超級(jí)稻高產(chǎn)示范。

在鄉(xiāng)建立1個(gè)雙季超級(jí)稻萬畝示范片，示范片覆蓋等6個(gè)行政村，農(nóng)戶2678戶，示范面積1.02萬畝。在鄉(xiāng)村、對(duì)鄉(xiāng)村建立2個(gè)雙季超級(jí)稻百畝核心方。百畝核心方雙季稻兩季畝產(chǎn)1100公斤以上，單季稻畝產(chǎn)700公斤以上；萬畝示范片雙季稻兩季畝產(chǎn)1000公斤以上，單季稻畝產(chǎn)650公斤以上。在示范區(qū)豎立超級(jí)稻示范標(biāo)志牌，建立核心區(qū)實(shí)施工作臺(tái)賬。

四、工作安排

（一）方案制定（1-3月）。

按照省廳總體工作方案制定縣2013年超級(jí)稻示范推廣工作方案，篩選、宣傳、培訓(xùn)超級(jí)稻主導(dǎo)品種和主推技術(shù)，落實(shí)超級(jí)稻示范區(qū)建設(shè)地點(diǎn)和有關(guān)試驗(yàn)，開展示范農(nóng)戶培訓(xùn)。

（二）組織實(shí)施（4-10月）。

落實(shí)早、晚稻超級(jí)稻示范工作任務(wù)，組織項(xiàng)目技術(shù)專家組開展技術(shù)培訓(xùn)，并深入田間開展技術(shù)服務(wù)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。調(diào)查了解各地超級(jí)稻生產(chǎn)及示范推廣中的存在問題，提出改進(jìn)對(duì)策與措施。早晚稻超級(jí)稻關(guān)鍵季節(jié)組織開展流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩，并做好早晚稻超級(jí)稻測(cè)產(chǎn)驗(yàn)收工作和檢查等。

（三）總結(jié)驗(yàn)收（11-12月）。

項(xiàng)目實(shí)施完成，進(jìn)行項(xiàng)目年度工作總結(jié)和技術(shù)總結(jié)，迎接省驗(yàn)收，形成總結(jié)報(bào)告，提交省科教處和農(nóng)技推廣總站。開展項(xiàng)目實(shí)施成果經(jīng)驗(yàn)交流。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。一是成立縣超級(jí)稻示范推廣工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，縣農(nóng)技站、科教站、土肥站、植保站、種子管理站、良種推廣站等單位負(fù)責(zé)人為成員，主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的組織協(xié)調(diào)、督促檢查等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣農(nóng)技站，負(fù)責(zé)超級(jí)稻示范推廣工作的組織實(shí)施等日常工作。

二是成立縣超級(jí)稻示范推廣工作技術(shù)專家指導(dǎo)小組和鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)推廣服務(wù)小組，實(shí)行首席專家負(fù)責(zé)制，由縣種子管理站陳隆添研究員任首席專家，專家組成員由局農(nóng)技、土肥、種子、植保等相關(guān)專業(yè)股站的技術(shù)骨干組成，具體人員為李雄、鄧聚成、賴伍生、熊桂花、曾俊。技術(shù)專家指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)超級(jí)稻品種選定，配套高產(chǎn)技術(shù)的組裝，以及推廣過程中的技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，制定示范推廣實(shí)施方案和項(xiàng)目任務(wù)的具體落實(shí)。各基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣綜合服務(wù)站組成技術(shù)推廣服務(wù)小組，實(shí)行技術(shù)指導(dǎo)員掛點(diǎn)連戶責(zé)任制，負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的田間技術(shù)指導(dǎo)與培訓(xùn)工作。

（二）加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)。在省超級(jí)稻技術(shù)專家組的指導(dǎo)下，開展試驗(yàn)研究和技術(shù)服務(wù)，對(duì)全縣基層農(nóng)技人員和科技示范戶、種糧大戶進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，編印超級(jí)稻高產(chǎn)栽培技術(shù)手冊(cè)和明白紙、掛圖等，直接發(fā)到農(nóng)戶手上，強(qiáng)化技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)，提高關(guān)鍵技術(shù)的到位率和入戶率；在水稻栽插和中期管理等關(guān)鍵時(shí)期，組織1-2次全縣性現(xiàn)場(chǎng)觀摩，縣鄉(xiāng)技術(shù)指導(dǎo)員要直接參與超級(jí)稻百畝核心區(qū)和萬畝示范片高產(chǎn)創(chuàng)建，開展面對(duì)面、手把手的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)良種良法配套。

（三）加強(qiáng)資源整合。充分利用和調(diào)動(dòng)科研教學(xué)單位、推廣部門、種子企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、種植大戶等多方面的積極性，強(qiáng)化“農(nóng)科教、個(gè)社戶”聯(lián)合，創(chuàng)新超級(jí)稻示范推廣機(jī)制，提高技術(shù)到位率。同時(shí)，將超級(jí)稻示范推廣項(xiàng)目與水稻高產(chǎn)創(chuàng)建、農(nóng)業(yè)科技入戶、基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)、陽光工程、水稻集中育秧、測(cè)土配方施肥、有機(jī)質(zhì)提升、種子工程、植保工程和糧食科技豐產(chǎn)工程等項(xiàng)目資源進(jìn)行整合，實(shí)行項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，利用好相關(guān)項(xiàng)目平臺(tái)，發(fā)揮項(xiàng)目疊加效應(yīng)，在更大程度、更廣范圍上推動(dòng)超級(jí)稻發(fā)展。

篇2

關(guān)鍵詞 安全培訓(xùn) 創(chuàng)新 質(zhì)量

中圖分類號(hào)：TD791 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)是提高煤礦職工安全技術(shù)素質(zhì)、確保安全生產(chǎn)的有效途徑和重要措施之一。近幾年來，隨著煤礦開采技術(shù)的不斷提高，一些新設(shè)備、新工藝的應(yīng)用。在新形勢(shì)下，積極探索和創(chuàng)新安全技術(shù)培訓(xùn)的形式和方法，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量是我們從事安培工作人員義不容辭的責(zé)任。筆者根據(jù)本單位在安全培訓(xùn)方面的一些做法進(jìn)行總結(jié)分析，提出一些認(rèn)識(shí)和看法，以便和同行們進(jìn)行更好地探討和交流。

1 創(chuàng)新培訓(xùn)載體，引領(lǐng)員工培訓(xùn)

1.1以飛信平臺(tái)為載體，方便員工學(xué)習(xí)

為了方便員工學(xué)習(xí)，降低培訓(xùn)成本，提高培訓(xùn)效果，新橋煤礦在全礦范圍內(nèi)創(chuàng)建飛信員工培訓(xùn)信息平臺(tái)。培訓(xùn)中心對(duì)飛信平臺(tái)實(shí)行統(tǒng)一管理，各單位指定一名飛信管理員負(fù)責(zé)飛信平臺(tái)的日常管理和培訓(xùn)信息的。通過飛信，各單位于每周一把本單位的全員培訓(xùn)內(nèi)容分專業(yè)、分工種發(fā)給相應(yīng)的員工，這樣員工可以隨時(shí)隨地打開手機(jī)學(xué)習(xí)，取得了良好的使用效果。

1.2以“交互式”視頻點(diǎn)播系統(tǒng)為載體，實(shí)現(xiàn)“五項(xiàng)結(jié)合”

新橋煤礦創(chuàng)新運(yùn)用多媒體信息技術(shù)，提升安全培訓(xùn)教學(xué)水平，于2008年底投入15萬元引入“自助交互式”安全培訓(xùn)視頻點(diǎn)播系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用開放的通用數(shù)據(jù)庫(kù)，具有極強(qiáng)的可擴(kuò)展性，可以根據(jù)礦區(qū)安全生產(chǎn)需要，隨時(shí)調(diào)整培訓(xùn)模塊，豐富培訓(xùn)內(nèi)容。視頻教育內(nèi)容分企業(yè)文化和全員技能培訓(xùn)兩大主要模塊。企業(yè)文化部分播放新聞報(bào)道，貫徹學(xué)習(xí)上級(jí)精神，活動(dòng)實(shí)況錄像，幫助職工及時(shí)了解上級(jí)和本礦的方針政策、指導(dǎo)思想和最新動(dòng)態(tài)；全員技能培訓(xùn)部分可點(diǎn)播各種安全技術(shù)、管理、案例剖析和操作示范片等。員工通過班前會(huì)、班后會(huì)自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解集團(tuán)公司和本礦新聞，提高了員工的執(zhí)行力，安全素質(zhì)和操作技能，也提高了培訓(xùn)質(zhì)量。

1.2.1實(shí)現(xiàn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合

利用視頻點(diǎn)播系統(tǒng)對(duì)全礦員工進(jìn)行安全培訓(xùn)，將新橋煤礦系列片、“手指口述”、“崗位描述”工作法教學(xué)片、“現(xiàn)場(chǎng)交接班”教學(xué)片、崗位工作流程示范教學(xué)片等教學(xué)片載入視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，供全礦員工學(xué)習(xí)，使他們從思想認(rèn)識(shí)、思維模式和安全技能等多方面能快速提高，為實(shí)現(xiàn)礦區(qū)和諧，確保安全生產(chǎn)打下了良好的基礎(chǔ)。

1.2.2實(shí)現(xiàn)與科技創(chuàng)新相結(jié)合

為及時(shí)引入當(dāng)今世界先進(jìn)技術(shù)和管理理念，根據(jù)實(shí)際需要購(gòu)買先進(jìn)技術(shù)和管理視頻教學(xué)資料，錄入到視頻點(diǎn)播系統(tǒng)中，供技術(shù)和管理人員收看，使具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的人員獲得啟發(fā)和指導(dǎo)。三年來，通過專業(yè)技術(shù)骨干的刻苦鉆研和不斷努力，先后獲得前探梁臨時(shí)支架、可控型孔口防噴反壓裝置、銑床防護(hù)裝置等11項(xiàng)國(guó)家專利。

1.2.3實(shí)現(xiàn)與繼續(xù)教育相結(jié)合

為了提高職工的專業(yè)理論水平，拓展獲取知識(shí)的渠道，將煤礦安全技術(shù)理論教學(xué)片、學(xué)歷培訓(xùn)教學(xué)片等錄入系統(tǒng)，供參加繼續(xù)教育的人員觀看學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行教學(xué)課程輔導(dǎo)，為他們?cè)诋厴I(yè)考試中獲得佳績(jī)提供幫助。

2創(chuàng)新培訓(xùn)方式，開展小班制實(shí)操培訓(xùn)，提高員工操作能力

操作技能是煤礦員工的最主要能力，煤礦高度重視員工的操作技能培訓(xùn)，為此新橋煤礦建立了電鉗工、絞車工、礦山急救、鉆探工、道工、電焊工、通防工和綜合實(shí)操基地等八個(gè)實(shí)操基地，把視頻點(diǎn)播系統(tǒng)安裝到實(shí)習(xí)操作基地，讓職工一邊觀看，一邊模擬，加速了知識(shí)向生產(chǎn)能力的轉(zhuǎn)化，鼓勵(lì)職工利用業(yè)余時(shí)間，在實(shí)操基地動(dòng)手練習(xí)，提高實(shí)操水平。

實(shí)操培訓(xùn)班采用小班制全脫產(chǎn)的培訓(xùn)形式，內(nèi)容緊密結(jié)合礦井安全生產(chǎn)實(shí)際，理論學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)操作交叉進(jìn)行。教師由經(jīng)驗(yàn)豐富的機(jī)電工程師或工人技師擔(dān)任，由于采取小班制教學(xué)，教師可以手把手地指導(dǎo)學(xué)員練習(xí)，學(xué)員的操作技能快速提高。

3創(chuàng)新培訓(xùn)模式，分層培訓(xùn)，加強(qiáng)針對(duì)性

3.1前沿管理、技術(shù)培訓(xùn)

2009年以來，組織6位礦領(lǐng)導(dǎo)攻讀在職工商管理碩士學(xué)位、工程碩士學(xué)位。組織656人次參加中層干部管理人員培訓(xùn)班，組織248名管理人員參加拓展訓(xùn)練。

通過礦領(lǐng)導(dǎo)碩士學(xué)位培訓(xùn)，使新橋煤礦的高層領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)更新知識(shí)和觀念，將最新的管理理念和方法應(yīng)用到管理之中，對(duì)新橋煤礦實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展起到了重要作用。針對(duì)新橋煤礦當(dāng)前面臨的技術(shù)和管理難題，及時(shí)聘請(qǐng)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的專家前來進(jìn)行培訓(xùn)講解。先后舉辦了精益系統(tǒng)專項(xiàng)培訓(xùn)，礦井開拓技術(shù)培訓(xùn)等多個(gè)培訓(xùn)講座，這些講座使新橋煤礦技術(shù)和管理人員開闊了眼界，深化了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了解決實(shí)際問題的能力。

3.2一般崗位人員培訓(xùn)

在一般崗位人員培訓(xùn)工作中，新橋煤礦始終堅(jiān)持“干什么、學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么”的原則，圍繞提升員工素質(zhì)目標(biāo)，對(duì)一般崗位員工實(shí)施不間斷地安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)煤礦“三大規(guī)程”。

我們根據(jù)制定的年度、月度培訓(xùn)計(jì)劃及相關(guān)培訓(xùn)制度，明確區(qū)隊(duì)每月培訓(xùn)工作重點(diǎn)，指導(dǎo)各基層單位采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，開展了實(shí)踐操作、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、施工方案學(xué)習(xí)等職工喜聞樂見的方式進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了員工自覺學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，職工已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成了自己的一項(xiàng)工作，并且能夠把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到具體工作中，做到了在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)

[1]王世英.培訓(xùn)革命[M].機(jī)械工業(yè)出版社，2008.

篇3

一、優(yōu)化要素，形成良好的運(yùn)行機(jī)制

在實(shí)施培訓(xùn)工程過程中，通過不斷優(yōu)化培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)主體、培訓(xùn)客體、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式等構(gòu)成要素，充分建立面向市場(chǎng)的運(yùn)行機(jī)制。

1. 培訓(xùn)對(duì)象層次化

農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)主要面向面廣、量大的農(nóng)業(yè)從業(yè)人員。職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)是指對(duì)80%時(shí)間從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、80%收入來源于農(nóng)業(yè)的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)對(duì)象一般在50周歲以下，初中以上文化程度，已有一定生產(chǎn)規(guī)模、科技意識(shí)比較強(qiáng)、能起一定示范帶動(dòng)作用的農(nóng)戶，包括村組干部、種養(yǎng)殖專業(yè)戶、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員及農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人等。避免以往的一窩蜂式培訓(xùn)，采取分年齡、分產(chǎn)業(yè)、分文化層次開展培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的針對(duì)性。

2. 培訓(xùn)主體市場(chǎng)化

根據(jù)農(nóng)民對(duì)培訓(xùn)的不同需求、目標(biāo)、偏好及不同的培訓(xùn)習(xí)慣與行為，年底制定農(nóng)民培訓(xùn)計(jì)劃，年初根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)項(xiàng)目公告，面向社會(huì)公開、公正、公平確定培訓(xùn)主體，選擇當(dāng)?shù)鼐哂幸欢▽I(yè)優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)的農(nóng)民培訓(xùn)資源為培訓(xùn)單位。在發(fā)揮好農(nóng)業(yè)院校、市縣農(nóng)廣校（農(nóng)干校、農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心）等主體培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，充分整合利用科研院所、推廣機(jī)構(gòu)以及企業(yè)、合作社等培訓(xùn)資源。

3. 培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用化

農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)特色和農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際需求，開出系列培訓(xùn)菜單，由農(nóng)民點(diǎn)菜，確定培訓(xùn)內(nèi)容。職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)主要是圍繞其所從事的產(chǎn)業(yè)開展培訓(xùn)。農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)圍繞提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力，內(nèi)容包括專業(yè)最新技術(shù)、創(chuàng)業(yè)技能、經(jīng)營(yíng)管理、有關(guān)政策法律法規(guī)、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用等，學(xué)員根據(jù)自身從事產(chǎn)業(yè)自主選擇培訓(xùn)專業(yè)，切實(shí)提高培訓(xùn)的有效性和實(shí)用性。

4. 培訓(xùn)師資多元化

各地從農(nóng)業(yè)科研、教育、推廣等單位選聘專家教授成立省、市、縣三級(jí)農(nóng)民培訓(xùn)講師團(tuán)，同時(shí)聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鄉(xiāng)土人才、創(chuàng)業(yè)成功人士等現(xiàn)身說法。組建跨部門、跨學(xué)科、跨專業(yè)優(yōu)質(zhì)的職業(yè)農(nóng)民培育師資庫(kù)。

5. 培訓(xùn)模式多樣化

創(chuàng)新培訓(xùn)模式是培訓(xùn)機(jī)制研究的要點(diǎn)和難點(diǎn)，也是農(nóng)民教育培訓(xùn)研究者所關(guān)注的熱點(diǎn)。多年來，江蘇省通過不斷實(shí)踐，總結(jié)出了一系列行之有效的培訓(xùn)模式。

農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)模式主要以“四個(gè)一”現(xiàn)場(chǎng)傳授為主，即：制定一份菜單。根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際和主推技術(shù)，編制培訓(xùn)專題菜單，讓農(nóng)民“點(diǎn)菜”；選聘一批講師。從農(nóng)業(yè)教育、科研和技術(shù)推廣部門選聘技術(shù)骨干組成講師團(tuán)，由專家下廚；舉辦一場(chǎng)培訓(xùn)。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)鍵季節(jié)，講師團(tuán)成員趕赴村頭田間，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行手把手、面對(duì)面的現(xiàn)場(chǎng)授課；發(fā)放一套資料。通過編印實(shí)用技術(shù)明白紙，免費(fèi)發(fā)放給受訓(xùn)農(nóng)民。這一模式充分尊重農(nóng)民意愿，將培訓(xùn)內(nèi)容農(nóng)民需要不需要、培訓(xùn)方式農(nóng)民接受不接受、培訓(xùn)效果農(nóng)民滿意不滿意作為培訓(xùn)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)從“要農(nóng)民培訓(xùn)”向“農(nóng)民要培訓(xùn)”的轉(zhuǎn)變。農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中多數(shù)采取這種模式。另外，輔助以媒體傳播形式，即通過農(nóng)村大喇叭、農(nóng)民科技培訓(xùn)直通車、農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、廣播電視等媒體進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。

農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)主要采用“集中授課――生產(chǎn)實(shí)踐――跟蹤指導(dǎo)”三段式培訓(xùn)模式。這一模式為江蘇省農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的主體模式。集中授課一般30學(xué)時(shí)；生產(chǎn)實(shí)踐60～90學(xué)時(shí)，組織學(xué)員到園區(qū)、基地、企業(yè)等進(jìn)行考察學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)有條件的地方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)；跟蹤服務(wù)階段，對(duì)學(xué)員進(jìn)行回訪，幫助解決創(chuàng)業(yè)中遇到的技術(shù)問題，并鼓勵(lì)地方出臺(tái)創(chuàng)業(yè)扶持政策，引導(dǎo)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。興化、銅山等農(nóng)廣校還組織學(xué)員赴山東壽光等地進(jìn)行異地實(shí)踐學(xué)習(xí)，擴(kuò)大農(nóng)民眼界、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)信心?；窗彩修r(nóng)廣校結(jié)合不同農(nóng)作物生產(chǎn)特點(diǎn)以及農(nóng)事要求，實(shí)施分段式培訓(xùn)，既能保證培訓(xùn)時(shí)間，更增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性。各地利用產(chǎn)業(yè)基地、示范園區(qū)創(chuàng)辦農(nóng)民培訓(xùn)基地，貼近產(chǎn)業(yè)辦培訓(xùn)，把培訓(xùn)班辦到基地、辦到大棚。通過建立農(nóng)民培訓(xùn)示范基地，做給農(nóng)民看，帶著農(nóng)民干，使受訓(xùn)農(nóng)民一看就懂、一學(xué)就會(huì)。通過創(chuàng)新組織形式，采取“企業(yè)＋農(nóng)戶”、“合作社＋農(nóng)戶”的訂單式培訓(xùn)。

二、上下聯(lián)動(dòng)，形成健全的組織機(jī)制

要確保農(nóng)民培訓(xùn)正常規(guī)范運(yùn)行，必須要有一個(gè)健全的組織機(jī)制。充分利用農(nóng)廣校系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，以農(nóng)廣校、農(nóng)干校為培訓(xùn)主陣地，廣泛動(dòng)員農(nóng)業(yè)院校、科研院所、推廣機(jī)構(gòu)和農(nóng)業(yè)合作社及農(nóng)業(yè)企業(yè)參與農(nóng)民培訓(xùn)，建立健全了省、市、縣三級(jí)農(nóng)民培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系。

1. 明確條線分工

省級(jí)主要負(fù)責(zé)規(guī)劃、方案制定，年度工作指導(dǎo)與檢查，總結(jié)交流等；市級(jí)主要負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目具體實(shí)施縣的檢查督促，搭建區(qū)域內(nèi)的各縣交流平臺(tái)；縣級(jí)負(fù)責(zé)落實(shí)本地區(qū)農(nóng)民培訓(xùn)工程的具體任務(wù)實(shí)施。農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)主要依托縣、鄉(xiāng)兩級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)，由農(nóng)廣校、農(nóng)干校牽頭組織技術(shù)人員進(jìn)村開展培訓(xùn)，形成了到鎮(zhèn)、到村的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

2. 加強(qiáng)橫向聯(lián)合

省級(jí)層面加強(qiáng)與省級(jí)農(nóng)業(yè)推廣單位、農(nóng)機(jī)、水產(chǎn)等涉農(nóng)部門以及婦聯(lián)、科協(xié)等其他有關(guān)部門合作，制定培訓(xùn)方案時(shí)充分征求各部門意見，了解培訓(xùn)需求，同時(shí)發(fā)揮各部門的組織優(yōu)勢(shì)。各地縣農(nóng)廣校、農(nóng)干校在培訓(xùn)實(shí)施過程中，除了發(fā)揮農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣系統(tǒng)作用外，還與組織、人事、教育、科技、婦聯(lián)、共青團(tuán)、廣播電視局等部門聯(lián)合搭臺(tái)唱戲，形成強(qiáng)大的培訓(xùn)組織合力。

3. 整合培訓(xùn)資源

農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)行了招投標(biāo)制度，將具有農(nóng)民教育培訓(xùn)資質(zhì)和豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)單位納入了農(nóng)民培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院等農(nóng)業(yè)院校主要承擔(dān)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)省級(jí)重點(diǎn)班培訓(xùn)。縣農(nóng)廣校（農(nóng)干校、農(nóng)民教育培訓(xùn)中心）主要承擔(dān)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)普通班培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心主要承擔(dān)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。各地還與企業(yè)、合作社等聯(lián)合開展培訓(xùn)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，整合資源，形成合力。

三、多措并舉，形成有效的動(dòng)力機(jī)制

通過各種優(yōu)惠政策和激勵(lì)手段，引導(dǎo)相關(guān)部門、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)和農(nóng)民等積極主動(dòng)參與農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，建立健全持續(xù)有效的動(dòng)力激勵(lì)機(jī)制。

1. 政策引導(dǎo)

2008年江蘇省政府出臺(tái)《關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)的意見》（蘇政發(fā)〔2008〕84號(hào)），健全政策扶持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)“三位一體”的工作機(jī)制，在資金貸款、工商稅收、土地流轉(zhuǎn)、項(xiàng)目扶持等方面給予一系列政策支持，促進(jìn)廣大農(nóng)民創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。鎮(zhèn)江市農(nóng)業(yè)部門在56個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)牽頭成立農(nóng)民創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)站，為農(nóng)民提供全方位的技術(shù)、信息、項(xiàng)目服務(wù)。豐縣農(nóng)廣校與縣委組織部聯(lián)合成立大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)中心，免費(fèi)提供創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的遴選、技術(shù)、信息的咨詢等服務(wù)。太倉(cāng)市農(nóng)林部門制定四項(xiàng)扶持措施，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性：一是對(duì)參訓(xùn)學(xué)員先進(jìn)典型減免承包大棚租金；二是向發(fā)展快、潛力大、培訓(xùn)中表現(xiàn)積極的種養(yǎng)大戶免費(fèi)贈(zèng)送優(yōu)質(zhì)蔬菜種苗和果樹苗；三是評(píng)選“太倉(cāng)市百名種養(yǎng)能手”優(yōu)先成為科技示范戶，享受技術(shù)指導(dǎo)和物化補(bǔ)貼；四是積極聯(lián)絡(luò)金融部門，拓展農(nóng)業(yè)銀行小額貸款業(yè)務(wù)，幫助農(nóng)戶籌集發(fā)展資金。

2. 表彰激勵(lì)

江蘇省農(nóng)委每年通過各地公開推薦，表彰一批農(nóng)民培訓(xùn)工程先進(jìn)集體、優(yōu)秀講師和創(chuàng)業(yè)致富標(biāo)兵，通過他們現(xiàn)身說法，充分發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用，激發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、農(nóng)業(yè)科技推廣人員和廣大農(nóng)民參與培訓(xùn)的積極性，形成刺激農(nóng)民培訓(xùn)需求的內(nèi)在動(dòng)力機(jī)制。根據(jù)學(xué)員培訓(xùn)后產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，全省每年匯編農(nóng)民創(chuàng)業(yè)典型50例，南通市匯編了《農(nóng)民培訓(xùn)工程典型100例》，海門、阜寧等地也編印了優(yōu)秀講師、創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，以點(diǎn)代面，提升了農(nóng)民培訓(xùn)工程的效果。

3. 輿論宣傳

宣傳工作是做好農(nóng)民培訓(xùn)的助推器。通過樹立先進(jìn)典型，及時(shí)推介各地好的經(jīng)驗(yàn)和做法。各地通過人民日?qǐng)?bào)、新華日?qǐng)?bào)、農(nóng)民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)、江蘇電視臺(tái)、江蘇人民廣播電臺(tái)等多種主要新聞媒體對(duì)全省農(nóng)民培訓(xùn)工作進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大社會(huì)影響，使之深入人心，營(yíng)造出全社會(huì)關(guān)心農(nóng)民培訓(xùn)的良好氛圍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，五年來在省級(jí)以上媒體宣傳報(bào)道近1500次?；窗彩刑岢觥耙欢奈濉毙麄髂繕?biāo)，即各縣（區(qū)）每年在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)媒體上宣傳分別不少于一、二、三篇次，在鄉(xiāng)、村主要道口新刷寫墻體標(biāo)語不低于40條，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)典型匯編50例。

四、注重質(zhì)量，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制

農(nóng)民培訓(xùn)評(píng)價(jià)機(jī)制在農(nóng)民培訓(xùn)過程中起著方向引導(dǎo)、質(zhì)量控制和績(jī)效評(píng)價(jià)等方面的作用。由于農(nóng)民培訓(xùn)效果反映的不同步性、滯后性，更要求對(duì)其進(jìn)行定性、定量的科學(xué)評(píng)價(jià)，以保證農(nóng)民培訓(xùn)的實(shí)施質(zhì)量。針對(duì)以往對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)效果定性評(píng)價(jià)有余，定量評(píng)價(jià)不足，不能很好地反映農(nóng)民培訓(xùn)發(fā)展的實(shí)際情況，在實(shí)施過程中建立了一個(gè)科學(xué)規(guī)范、適應(yīng)農(nóng)民培訓(xùn)發(fā)展需要的質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)機(jī)制，從而對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行客觀、科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

1. 量化培訓(xùn)指標(biāo)

將農(nóng)民培訓(xùn)過程和培訓(xùn)成效盡量量化，既便于規(guī)范培訓(xùn)實(shí)施，又便于科學(xué)培訓(xùn)評(píng)價(jià)。農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)要求進(jìn)村每年不少于兩次，每場(chǎng)培訓(xùn)不少于3小時(shí)，發(fā)放一張明白紙，拍攝一張以上現(xiàn)場(chǎng)圖片，讓受訓(xùn)農(nóng)民掌握1～2項(xiàng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)。農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)行四大模塊內(nèi)容，三個(gè)階段進(jìn)行，集中培訓(xùn)時(shí)間不少于30學(xué)時(shí)、生產(chǎn)實(shí)踐不少于60～90學(xué)時(shí)，培訓(xùn)后80％以上學(xué)員要擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，提升生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力。

2. 明確評(píng)價(jià)指標(biāo)

將培訓(xùn)內(nèi)容農(nóng)民需要不需要、培訓(xùn)方式農(nóng)民接受不接受、培訓(xùn)效果農(nóng)民滿意不滿意作為評(píng)價(jià)的重要原則?？茖W(xué)設(shè)置組織領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)條件、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)績(jī)效等一級(jí)指標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃、監(jiān)督考核、培訓(xùn)基地、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)教材、集中培訓(xùn)、日常管理、信息宣傳、經(jīng)費(fèi)使用、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)成效等二級(jí)指標(biāo)。內(nèi)含14個(gè)子項(xiàng)、33個(gè)考核指標(biāo)，實(shí)行定性評(píng)價(jià)與定量考核相結(jié)合，內(nèi)容全面、結(jié)構(gòu)合理、指標(biāo)詳細(xì)，操作性較強(qiáng)，成為指導(dǎo)全省農(nóng)民培訓(xùn)工程規(guī)范實(shí)施，保障培訓(xùn)質(zhì)量和效果的通用準(zhǔn)則。

3. 實(shí)行管培分離

農(nóng)業(yè)行政主管部門負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理與評(píng)價(jià)考核，培訓(xùn)單位負(fù)責(zé)具體項(xiàng)目實(shí)施，農(nóng)業(yè)行政主管部門對(duì)培訓(xùn)過程進(jìn)行督導(dǎo)檢查、全程質(zhì)量控制和項(xiàng)目檢查驗(yàn)收。補(bǔ)助資金實(shí)行報(bào)賬制管理，由財(cái)政部門負(fù)責(zé)資金使用審核與管理，確保專款專用。

五、強(qiáng)化管理，形成有力的保障機(jī)制

保障機(jī)制是為農(nóng)民培訓(xùn)管理活動(dòng)提供物質(zhì)和精神條件的機(jī)制。強(qiáng)有力的保障機(jī)制是確保農(nóng)民培訓(xùn)成效的關(guān)鍵，農(nóng)民培訓(xùn)保障機(jī)制中最主要的是經(jīng)費(fèi)保障和制度保障。

1. 組織保障

全省71個(gè)縣（市、區(qū)）政府相繼成立了由政府分管領(lǐng)導(dǎo)掛帥，農(nóng)業(yè)主管部門牽頭，財(cái)政、教育、勞動(dòng)和社會(huì)保障、科技等有關(guān)部門共同組成的農(nóng)民教育培訓(xùn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，將農(nóng)民培訓(xùn)工程納入政府目標(biāo)考核，層層簽訂責(zé)任狀，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。

2. 經(jīng)費(fèi)保障

經(jīng)費(fèi)保障是農(nóng)民培訓(xùn)保障機(jī)制中的根本因素。農(nóng)民教育培訓(xùn)是公益性事業(yè)，培訓(xùn)費(fèi)用都由公共財(cái)政承擔(dān)，“十一五”期間，江蘇農(nóng)民培訓(xùn)工程省級(jí)資金投入達(dá)到3.4億元，部分市、縣還進(jìn)行了資金配套，南通、常州、南京等市財(cái)政每年安排百萬元農(nóng)民培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于各縣農(nóng)民培訓(xùn)補(bǔ)助，如東、武進(jìn)、興化等縣級(jí)財(cái)政也給予資金配套，確保了農(nóng)民培訓(xùn)工程的順利實(shí)施。

3. 質(zhì)量保障

為確保培訓(xùn)質(zhì)量，江蘇省強(qiáng)化農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“四有”建設(shè)。一是打造一支素質(zhì)較高、專兼結(jié)合的講師團(tuán)隊(duì)伍；二是創(chuàng)建有穩(wěn)定的、功能齊全的教育培訓(xùn)基地；三是改善現(xiàn)代教育培訓(xùn)設(shè)施和手段，2010年為45個(gè)縣農(nóng)廣校配發(fā)農(nóng)民科技培訓(xùn)直通車，為農(nóng)民教育培訓(xùn)工作創(chuàng)造了良好條件；四是進(jìn)一步豐富全省共享教學(xué)媒體資源，組織全省力量編寫《農(nóng)民培訓(xùn)工程系列教材》，制作農(nóng)業(yè)技術(shù)多媒體課件。開展地方教材和多媒體課件評(píng)比，下達(dá)補(bǔ)助資金274萬元，評(píng)選出優(yōu)秀課件187個(gè)、優(yōu)秀教材105本（冊(cè)）。

4. 制度保障

制度保障是農(nóng)民培訓(xùn)保障機(jī)制中的控制因素。實(shí)行招投標(biāo)制度，確保公開、透明；實(shí)行項(xiàng)目合同制度，管理單位與培訓(xùn)單位簽訂合同，明確責(zé)任；實(shí)行網(wǎng)上月報(bào)制度，開通了江蘇農(nóng)民培訓(xùn)網(wǎng)，各地在每月5日前將上月培訓(xùn)進(jìn)度上報(bào)，接受社會(huì)監(jiān)督；實(shí)行財(cái)務(wù)報(bào)賬制度，由培訓(xùn)單位經(jīng)過主管部門審核后到財(cái)政部門報(bào)賬，嚴(yán)格資金管理；實(shí)行檢查驗(yàn)收制度，通過隨機(jī)抽查、年中督查、年終檢查相結(jié)合，及時(shí)、動(dòng)態(tài)掌握各個(gè)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)展情況，對(duì)存在問題的項(xiàng)目及時(shí)指導(dǎo)和調(diào)整，有效促進(jìn)了項(xiàng)目的實(shí)施質(zhì)量。

篇4

[關(guān)鍵詞] 數(shù)控機(jī)床 維修條件 預(yù)防維護(hù)

數(shù)控機(jī)床作為一種高精度自動(dòng)化設(shè)備，其能否安全可靠運(yùn)行，在很大程度上取決于機(jī)床的正確使用和日常維護(hù)。而數(shù)控機(jī)床的身價(jià)從幾十萬元到上千萬元，一般都是企業(yè)中關(guān)鍵產(chǎn)品關(guān)鍵工序的關(guān)鍵設(shè)備，一旦出現(xiàn)故障導(dǎo)致停機(jī)，其影響和損失往往是很大的。為了保證機(jī)床長(zhǎng)期安全平穩(wěn)地運(yùn)行， 降低維修費(fèi)用，應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。但是，人們對(duì)這樣的設(shè)備往往更多地是看重其效能，而對(duì)合理地使用不夠重視，更對(duì)其保養(yǎng)及維修工作關(guān)注太少。日常不注意對(duì)保養(yǎng)與維修工作進(jìn)行創(chuàng)造和投入，出現(xiàn)故障臨時(shí)抱佛腳，既耽誤時(shí)間又浪費(fèi)金錢。因此，為了充分發(fā)揮數(shù)控機(jī)床的效益，我們一定要重視維修工作，創(chuàng)造出良好的維修條件。

一、提高工作人員的素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)

由于數(shù)控機(jī)床是由工作人員（操作者）來操作的，出現(xiàn)問題也是有工作人員（維修人員）來修理，所以要?jiǎng)?chuàng)造良好的維修條件，首先要保證工作人員的素質(zhì)條件。這就要求工作人員首先要具有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德，能全身心地投入工作。其次作為維修人員知識(shí)面要廣，不僅要掌握基本數(shù)控知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)并基本掌握有關(guān)數(shù)控機(jī)床電氣控制的各學(xué)科知識(shí)，如計(jì)算機(jī)技術(shù)、模擬與數(shù)字電路技術(shù)、自動(dòng)控制與拖動(dòng)理論、控制技術(shù)、加工工藝以及機(jī)械傳動(dòng)技術(shù)，同時(shí)要掌握一門外語，特別是英語，起碼應(yīng)做到能看懂技術(shù)資料。第三，維修人員應(yīng)經(jīng)過良好的技術(shù)培訓(xùn)。不僅要培訓(xùn)數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，而且要參加相關(guān)的培訓(xùn)班和機(jī)床安裝現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際培訓(xùn)，然后向有經(jīng)驗(yàn)的維修人員學(xué)習(xí)，更重要且更長(zhǎng)時(shí)間的是自學(xué)。在培訓(xùn)過程中還要勇于實(shí)踐。要積極投入數(shù)控機(jī)床的維修與操作的工作中去，在不斷的實(shí)踐中提高分析能力和動(dòng)手能力，同時(shí)學(xué)習(xí)并掌握各種電氣維修中常用的儀器、儀表和工具。最后要掌握科學(xué)的方法。要做好維修工作光有熱情是不夠的，還必須在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)提高，從中提煉出分析問題、解決問題的科學(xué)的方法。當(dāng)維修人員具有了這些素質(zhì)后，數(shù)控機(jī)床一旦出現(xiàn)故障就能很快排除，從而提高了數(shù)控機(jī)床的使用效能。

二、具備維修所需的物質(zhì)條件

要?jiǎng)?chuàng)造良好的維修條件不僅要保證工作人員的素質(zhì)條件和專業(yè)知識(shí)，而且還要考慮維修所需的物質(zhì)條件。這就需要準(zhǔn)備好通用的和某臺(tái)數(shù)控機(jī)床專用的電氣備件，非必要的常備電器元件的采購(gòu)渠道要快速暢通，同時(shí)要有必要的維修工具、儀器儀表等，最好配有筆記本電腦并裝有必要的維修軟件。每臺(tái)數(shù)控機(jī)床應(yīng)配有的完整的技術(shù)圖樣、資料以及使用、維修技術(shù)檔案材料等。

三、要對(duì)數(shù)控機(jī)床進(jìn)行預(yù)防性維護(hù)

除了要?jiǎng)?chuàng)造良好的維修條件，還要對(duì)數(shù)控設(shè)備進(jìn)行預(yù)防性維修。顧名思義，所謂預(yù)防性維修，就是要注意把有可能造成設(shè)備故障和出了故障后難以解決的因素排除在故障發(fā)生之前。預(yù)防性維修一般來說應(yīng)包含：設(shè)備的選型、設(shè)備的正確使用和運(yùn)行中的巡回檢查。

首先，在設(shè)備的選型中，應(yīng)從維修角度來選擇數(shù)控設(shè)備。除了考慮設(shè)備的可用性參數(shù)外，還應(yīng)考慮其可維修性參數(shù)?？删S修性參數(shù)應(yīng)包含：設(shè)備的先進(jìn)性、可靠性及可維修性技術(shù)指標(biāo)。先進(jìn)性是指設(shè)備必須具備時(shí)展水平的技術(shù)含量；可靠性是指設(shè)備的平均無故障時(shí)間、平均故障率，尤其是控制系統(tǒng)是否通過國(guó)家權(quán)威機(jī)構(gòu)的質(zhì)檢考核等；可維修性是指其是否便于維修，是否有較好的備件市場(chǎng)購(gòu)買空間，各種維修的技術(shù)資料是否齊全，是否有良好的售后服務(wù)和維修技術(shù)能力，是否具有合理的性能價(jià)格比等。這里特別要注意圖紙資料的完整性、備份系統(tǒng)盤、PLC程序軟件、系統(tǒng)傳輸軟件、傳送手段、 操作口令等，缺一不可。對(duì)使用方的技術(shù)培訓(xùn)不能走過場(chǎng)，這些都必須在定貨合同中加以注明和認(rèn)真實(shí)施，否則將對(duì)以后的工作帶來后患。另外，如果不是特殊情況，盡量選用同一家的同一系列的數(shù)控系統(tǒng)，這樣，對(duì)備件、圖紙、資料、編程、操作 都有好處，同時(shí)也有利于設(shè)備的管理和維修。轉(zhuǎn)貼于

其次，要堅(jiān)持設(shè)備的正確使用。數(shù)控設(shè)備的正確使用是減少設(shè)備故障、延長(zhǎng)使用壽命的關(guān)鍵，它在預(yù)防性維修中占有很重要的地位。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有三分之一的故障是人為造成的，而且一般性維護(hù)（如注油、清洗、檢查等）是由操作者進(jìn)行的，所以要加強(qiáng)設(shè)備管理、使用和維護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)，提高操作人員素質(zhì)，使他們盡快掌握機(jī)床性能，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備操作規(guī)程和維護(hù)保養(yǎng)規(guī)程，保證設(shè)備運(yùn)行在合理的工作狀態(tài)之中。對(duì)于數(shù)控機(jī)床來說，合理的日常維護(hù)措施，可以有效的預(yù)防和降低數(shù)控機(jī)床的故障發(fā)生幾率。

第三，要提高數(shù)控機(jī)床的利用率。 數(shù)控機(jī)床如果較長(zhǎng)時(shí)間閑置不用，機(jī)床的各運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)就會(huì)由于油脂凝固、灰塵甚至生銹而影響其靜、動(dòng)態(tài)傳動(dòng)性能，從而降低機(jī)床精度，嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致油路系統(tǒng)的 堵塞，影響數(shù)控機(jī)床的使用。所以，在沒有加工任務(wù)的一段時(shí)間內(nèi)，最好經(jīng)常以較低速度對(duì)機(jī)床進(jìn)行空運(yùn)行，至少也要經(jīng)常給數(shù)控系統(tǒng)通電，甚至每天都應(yīng)通電。

最后要堅(jiān)持設(shè)備運(yùn)行中的巡回檢查。根據(jù)數(shù)控設(shè)備的先進(jìn)性、復(fù)雜性和智能化高的特點(diǎn)，使得它的維護(hù)、保養(yǎng)工作要比普通設(shè)備復(fù)雜且要求高的多。維修人員應(yīng)通過經(jīng)常性的巡回檢查，如CNC系統(tǒng)的排風(fēng)扇運(yùn)行情況，機(jī)柜、電機(jī)是否發(fā)熱，是否有異常聲音或有異味，壓力表指示是否正常，各管路及接頭有無泄漏、狀況是否良好等，積極做好故障和事故預(yù)防，若發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時(shí)解決，這樣做才有可能把故障消滅在萌牙狀態(tài)之中，從而可以減少一切可避免的損失。

總之，數(shù)控機(jī)床是企業(yè)中關(guān)鍵產(chǎn)品關(guān)鍵工序的關(guān)鍵設(shè)備。為了充分發(fā)揮數(shù)控機(jī)床的效益，我們一定要重視維修工作，創(chuàng)造出良好的維修條件。雖然數(shù)控機(jī)床的系統(tǒng)種類繁多，但是各類數(shù)控機(jī)床的保養(yǎng)方法基本相同。只要操作者與維修人員做到認(rèn)真操作，精心維護(hù)，就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患，減少維修費(fèi)用，從而保證了數(shù)控機(jī)床更長(zhǎng)時(shí)間安全可靠的運(yùn)行，切實(shí)貫徹了設(shè)備管理以防為主的主導(dǎo)思想，從而有效的保證和提高了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)

[1]陳蕾、談峰，淺析數(shù)控機(jī)床維護(hù)維修的一般方法［J］，機(jī)修用造，2004.

[2]王侃夫數(shù)控機(jī)床故障診斷及維護(hù)[M]， 機(jī)械工業(yè)出版社，2002.

篇5

【關(guān)鍵詞】數(shù)控車床；維護(hù)保養(yǎng)

1.數(shù)控車床維護(hù)保養(yǎng)工作的基本條件

數(shù)控車床的身價(jià)從幾十萬元到上千萬元，一般都是企業(yè)中關(guān)鍵產(chǎn)品、關(guān)鍵工序的關(guān)鍵設(shè)備，一旦故障停機(jī)，其影響和損失往往很大。但是，人們對(duì)這樣的設(shè)備往往更多地是看重其效能，而不僅對(duì)合理地使用不夠重視，更對(duì)其保養(yǎng)及維修工作關(guān)注太少，日常忽視對(duì)保養(yǎng)與維修工作條件的創(chuàng)造和投入，故障出現(xiàn)臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象很是普遍。因此，為了充分發(fā)揮數(shù)控車床的效益，我們一定要重視日常維護(hù)工作，創(chuàng)造出良好的維修條件。

1.1人員條件

數(shù)控車床電氣維修工作的快速性、優(yōu)質(zhì)性關(guān)鍵取決于電氣維修人員的素質(zhì)條件。

首先要有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德；知識(shí)面要廣，要學(xué)習(xí)并基本掌握有關(guān)數(shù)控車床的各學(xué)科知識(shí)，如計(jì)算機(jī)技術(shù)、模擬與數(shù)字電路技術(shù)、自動(dòng)控制與拖動(dòng)理論、控制技術(shù)、加工工藝以及機(jī)械傳動(dòng)技術(shù)，當(dāng)然還包括基本數(shù)控知識(shí)；應(yīng)經(jīng)過良好的技術(shù)培訓(xùn)，數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，尤其是針對(duì)具體數(shù)控車床的技術(shù)培訓(xùn)，首先是參加相關(guān)的培訓(xùn)班和車床安裝現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際培訓(xùn)，然后向有經(jīng)驗(yàn)的操作、維修人員學(xué)習(xí)，而更重要且更長(zhǎng)時(shí)間的是自學(xué)；勇于實(shí)踐，要積極投入數(shù)控車床的維修與操作的工作中去，在不斷的實(shí)踐中提高分析能力和動(dòng)手能力；掌握科學(xué)的方法，要做好維修工作光有熱情是不夠的，還必須在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)提高，從中提煉出分析問題、解決問題的科學(xué)的方法；學(xué)習(xí)并掌握各種電氣維修中常用的儀器、儀表和工具。

1.2物質(zhì)條件

準(zhǔn)備好通用的和專用的數(shù)控車床電氣備件；常備電器元件應(yīng)做到采購(gòu)渠道快速暢通；必要的維修工具、儀器儀表等，最好配有筆記本電腦并裝有必要的維修軟件；要有完整的數(shù)控車床技術(shù)圖樣和資料；數(shù)控車床使用、維修技術(shù)資料檔案。

1.3關(guān)于預(yù)防性維護(hù)

預(yù)防性維護(hù)的目的是為了降低故障率，其工作內(nèi)容主要包括下列幾方面的工作：

要分配專門的操作人員、工藝人員和維修人員，所有人員都要不斷地努力提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平；建檔針對(duì)每臺(tái)車床的具體性能和加工對(duì)象制定操作規(guī)章，建立工作與維修檔案，要經(jīng)常檢查、總結(jié)、改進(jìn)；建立日常維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，保養(yǎng)內(nèi)容包括坐標(biāo)軸傳動(dòng)系統(tǒng)的、磨損情況，主軸等，油、水、氣路，各項(xiàng)溫度控制，平衡系統(tǒng)，冷卻系統(tǒng)，傳動(dòng)帶的松緊，繼電器、接觸器觸頭清潔，各插頭、接線端是否松動(dòng)，電氣柜通風(fēng)狀況等等，及各功能部件和元件的保養(yǎng)周期。

2.數(shù)控車床維護(hù)保養(yǎng)工作內(nèi)容

數(shù)控車床具有集機(jī)、電、液為一體的自動(dòng)化機(jī)床，經(jīng)各部分的執(zhí)行功能最后共同完成機(jī)械執(zhí)行機(jī)構(gòu)的移動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、夾緊、松開、變速和換刀等各種動(dòng)作，可見做好數(shù)控車床的日常維護(hù)保養(yǎng)將直接影響機(jī)床性能。數(shù)控車床日常維護(hù)主要包括機(jī)床本體、主軸部件、滾珠絲杠螺母副、導(dǎo)軌副、電氣控制系統(tǒng)、數(shù)控系統(tǒng)等維護(hù)。

2.1外觀保養(yǎng)

每天做好機(jī)床清掃衛(wèi)生，清掃鐵屑，擦干凈導(dǎo)軌部位的冷卻液。下班時(shí)所有的加工面抹上機(jī)油，防止生銹；每天注意檢查導(dǎo)軌、機(jī)床防護(hù)罩是否齊全有效；每天檢查機(jī)床內(nèi)外有無磕、碰、拉傷現(xiàn)象；定期清除各部件切屑、油垢，做到無死角，保持內(nèi)外清潔，無銹蝕。

2.2主軸的維護(hù)

在數(shù)控車床中，主軸是最關(guān)鍵的部件，對(duì)機(jī)床的加工精度起著決定性作用。它的回轉(zhuǎn)精度影響到工件的加工精度，功率大小和回轉(zhuǎn)速度影響到加工效率。主軸部件機(jī)械結(jié)構(gòu)的維護(hù)主要包括主軸支撐、傳動(dòng)、等。

定期檢查主軸支撐軸承：軸承預(yù)緊力不夠，或預(yù)緊螺釘松動(dòng)，游隙過大，會(huì)使主軸產(chǎn)生軸向竄動(dòng)，應(yīng)及時(shí)調(diào)整；軸承拉毛或損壞應(yīng)及時(shí)更換；定期檢查主軸恒溫油箱，及時(shí)清洗過濾器，更換油等，保證主軸有良好的；定期檢查齒輪，若有嚴(yán)重?fù)p壞，或齒輪嚙合間隙過大，應(yīng)及時(shí)更換齒輪和調(diào)整嚙合間隙；定期檢查主軸驅(qū)動(dòng)皮帶，應(yīng)及時(shí)調(diào)整皮帶松緊程度或更換皮帶。

2.3滾珠絲杠螺母副的維護(hù)

滾珠絲杠傳動(dòng)由于其有傳動(dòng)效率高、精度高、運(yùn)動(dòng)平穩(wěn)、壽命長(zhǎng)以及可預(yù)緊消隙等優(yōu)點(diǎn)，因此在數(shù)控車床使用廣泛。其日常維護(hù)保養(yǎng)包括以下幾個(gè)方面：

定期檢查滾珠絲杠螺母副的軸向間隙：一般情況下可以用控制系統(tǒng)自動(dòng)補(bǔ)償來消除間隙；當(dāng)間隙過大，可以通過調(diào)整滾珠絲杠螺母副來保證，數(shù)控車床滾珠絲杠螺母副多數(shù)采用雙螺母結(jié)構(gòu)，可以通過雙螺母預(yù)緊消除間隙；定期檢查絲杠防護(hù)罩：以防止塵埃和磨粒黏結(jié)在絲杠表面，影響絲杠使用壽命和精度，發(fā)現(xiàn)絲杠防護(hù)罩破損應(yīng)及時(shí)維修和更換；定期檢查滾珠絲杠螺母副的：滾珠絲杠螺母副劑可以分為脂和油兩種。脂每半年更換一次，清洗絲杠上的舊脂，涂上新的脂；用油的滾軸絲杠螺母副，可在每次機(jī)床工作前加油一次。

2.4導(dǎo)軌副的維護(hù)

導(dǎo)軌副是數(shù)控車床的重要的執(zhí)行部件，常見的有滑動(dòng)導(dǎo)軌和滾動(dòng)導(dǎo)軌。導(dǎo)軌副的維護(hù)一般是不定期，主要內(nèi)容包括：

檢查各軸導(dǎo)軌上鑲條、壓緊滾輪，保證導(dǎo)軌面之間有合理間隙。根據(jù)機(jī)床說明書調(diào)整松緊狀態(tài)，間隙調(diào)整方法有壓板間隙調(diào)整間隙、鑲條調(diào)整間隙和壓板鑲條調(diào)整間隙等；注意導(dǎo)軌副的：導(dǎo)軌面上進(jìn)行后，可以降低摩擦，減少磨損，并且可以防止導(dǎo)軌生銹。根據(jù)導(dǎo)軌狀況及時(shí)調(diào)整導(dǎo)軌油量，保證油壓力，保證導(dǎo)軌良好；經(jīng)常檢查導(dǎo)軌防護(hù)罩：以防止切屑、磨?；蚶鋮s液散落在導(dǎo)軌面上引起的磨損、擦傷和銹蝕。發(fā)現(xiàn)防護(hù)罩破損應(yīng)及時(shí)維修和更換。

2.5電氣控制系統(tǒng)的日常維護(hù)

數(shù)控車床電氣控制系統(tǒng)是機(jī)床的關(guān)鍵部分，主要包括伺服與檢測(cè)裝置、PLC、電源和電氣部件等，其日常維護(hù)包括以下幾個(gè)方面：

（1）定期檢查電氣部件，檢查各插頭、插座、電纜、各繼電器觸點(diǎn)是否出現(xiàn)接觸不良，短路故障；檢查各印制電路板是否干凈；檢查主電源變壓器、各電機(jī)絕緣電路是否在1MΩ以上。平時(shí)盡量少開電氣柜門，保持電氣柜內(nèi)清潔。

（2）伺服電動(dòng)機(jī)的維護(hù)。

應(yīng)用于進(jìn)給驅(qū)動(dòng)的伺服電動(dòng)機(jī)多采用交流永磁同步電動(dòng)機(jī)，其特點(diǎn)是磁極是轉(zhuǎn)子，定子的電樞繞組與三相交流電樞繞組一樣，但它有三相逆變器供電，通過轉(zhuǎn)子位置檢測(cè)其產(chǎn)生的信號(hào)去控制定子繞組的開關(guān)器件，使其有序輪流導(dǎo)通，實(shí)現(xiàn)換流作用，從而使轉(zhuǎn)子連續(xù)不斷地旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)子位置檢測(cè)器與轉(zhuǎn)子同軸安裝，用于轉(zhuǎn)子的位置檢測(cè)，檢測(cè)裝置一般為霍爾開關(guān)或具有相位檢測(cè)的光電脈沖編碼器。

【參考文獻(xiàn)】

[1]李葉龍.數(shù)控機(jī)床與PLC的關(guān)系[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2009，（06）.

篇6

1.校企合作項(xiàng)目處處可見。實(shí)訓(xùn)室內(nèi)外停滿了企業(yè)捐贈(zèng)的教學(xué)車輛，并有明顯的標(biāo)識(shí)和編號(hào)。南京交通職業(yè)學(xué)院汽車工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地建有豐田技術(shù)培訓(xùn)中心、東風(fēng)標(biāo)致培訓(xùn)中心、汽車整車維修實(shí)訓(xùn)中心、汽車鈑噴實(shí)訓(xùn)中心、汽車營(yíng)銷培訓(xùn)中心和汽車維修工培訓(xùn)鑒定中心等6個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，擁有大眾系列、福特系列、豐田系列、東風(fēng)標(biāo)致系列等實(shí)習(xí)用車40多輛，基地建筑面積達(dá)12500平方米，設(shè)備總值達(dá)2700多萬元。該學(xué)校還與江蘇蘇舜集團(tuán)、南京朗馳集團(tuán)、南京雨田車業(yè)、常州外汽集團(tuán)、蘇州華成汽車貿(mào)易集團(tuán)、蘇州客運(yùn)集團(tuán)、徐州潤(rùn)東集團(tuán)、南通文峰集團(tuán)、上海冠松集團(tuán)、中國(guó)人保江蘇分公司等50多家單位建立了穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。校外實(shí)習(xí)基地既是人才培養(yǎng)基地，也是學(xué)生就業(yè)基地。

2.多個(gè)訂單班。在辦學(xué)過程中，該校汽車工程學(xué)院與知名企業(yè)進(jìn)行深度的校企合作，共同開辦多個(gè)“訂單班”。與豐田汽車公司合作開辦了“T-TEP/GR班”、“F-SEP班”和“T-TEP/BP班”，與東風(fēng)標(biāo)致公司合作開辦了“標(biāo)致定向班”，與深圳民太安保險(xiǎn)公估有限公司合作開辦了“民太安班”，與優(yōu)配汽車零件貿(mào)易（江蘇）有限公司合作了開辦“優(yōu)配班”?！癟-TEP/GR班”定向培養(yǎng)汽車機(jī)電維修人才“，F(xiàn)-SEP班”定向培養(yǎng)汽車銷售人員“，T-TEP/BP班”定向培養(yǎng)鈑噴人才；“標(biāo)致定向班”定向培養(yǎng)汽車機(jī)電維修和服務(wù)顧問專門人才；“民太安班”定向培養(yǎng)汽車保險(xiǎn)公估人才；“優(yōu)配班”定向培養(yǎng)汽車配件銷售和管理人才。2013年該校又與東風(fēng)汽車有限公司簽訂了《校企合作共同培養(yǎng)人才合同》，正式啟動(dòng)“東風(fēng)日產(chǎn)定向班”項(xiàng)目。根據(jù)合同，東風(fēng)日產(chǎn)將負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)機(jī)變速箱總成、實(shí)驗(yàn)用車、培訓(xùn)資料、學(xué)校教師的培訓(xùn)等，學(xué)校則按照東風(fēng)日產(chǎn)的要求建設(shè)實(shí)訓(xùn)中心，雙方計(jì)劃于2014年下半年共建“東風(fēng)日產(chǎn)班”。訂單班生源從汽車工程學(xué)院二年級(jí)學(xué)生中選拔，訂單班學(xué)生完成學(xué)校既定課程和東風(fēng)日產(chǎn)的課程學(xué)習(xí)并考核合格后，即可走上東風(fēng)日產(chǎn)旗下經(jīng)銷商的銷售顧問、服務(wù)顧問等服務(wù)類專業(yè)崗位和機(jī)電維修、鈑金噴漆等維修類專業(yè)崗位。

3.汽車學(xué)院與企業(yè)多次開展校企研討會(huì)。汽車工程學(xué)院與廣汽豐田相關(guān)負(fù)責(zé)人多次開展交流研討，校企雙方就人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、課程設(shè)置、學(xué)生就業(yè)等方面進(jìn)行了深入探討。這些探討的資料給我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們品牌專業(yè)的建設(shè)很有幫助。

4.校內(nèi)訓(xùn)考核。一汽豐田一般維修科目?jī)?nèi)訓(xùn)考核在汽車工程系每年舉行一次。系部負(fù)責(zé)人全程參與，一汽豐田上海培訓(xùn)中心教師親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?？己朔譃槔碚?、基本技能、汽車維護(hù)保養(yǎng)實(shí)際操作等多個(gè)項(xiàng)目，汽車工程系共派出6名豐田班教師參與考核?？忌鷣碜越K、江西等華東地區(qū)的8家經(jīng)銷店，共計(jì)29人。這種考核方式作為校企的一次成功的互動(dòng)合作，既緩解了豐田在中國(guó)四大培訓(xùn)中心的培訓(xùn)壓力，同時(shí)一汽豐田汽車銷售有限公司對(duì)本次考核給予了資金和技術(shù)支持?？己似陂g，學(xué)院與企業(yè)的溝通，教師與一線技術(shù)工人開展交流，真正體現(xiàn)了校企深度合作共贏的辦學(xué)模式。

二、取得的收獲和啟示

通過考察調(diào)研，我們感到值得學(xué)習(xí)地方很多，也取得了一些經(jīng)驗(yàn)和啟示，主要有以下幾個(gè)方面。

1.實(shí)訓(xùn)建設(shè)方面。實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)和課程設(shè)置是高職教育的核心，對(duì)于提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力至關(guān)重要。一汽—大眾在廣州舉行“伙伴讓我飛翔”2013全國(guó)職業(yè)院校校企合作簽約儀式，校長(zhǎng)張毅與一汽—大眾有限責(zé)任公司商務(wù)副總經(jīng)理兼銷售有限公司總經(jīng)理胡詠簽訂了校企合作協(xié)議。一汽—大眾將向合作院校贈(zèng)送價(jià)值120余萬元的教學(xué)用車和檢測(cè)設(shè)備等教學(xué)設(shè)施，組建“一汽—大眾班”，實(shí)施TQP項(xiàng)目（技術(shù)人才培養(yǎng)工程TQP———TechnicianQualificationProgram），為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)教師開展技術(shù)培訓(xùn)，校企共同培養(yǎng)適應(yīng)一汽—大眾品牌經(jīng)銷企業(yè)崗位需求的技術(shù)人才，更好地為企業(yè)發(fā)展服務(wù)，實(shí)現(xiàn)一汽—大眾、合作院校、經(jīng)銷企業(yè)及學(xué)生的四方共贏。汽車工程學(xué)院進(jìn)行了精心組織和充分準(zhǔn)備。寬敞整齊的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、日益成熟的校企合作運(yùn)行機(jī)制、成績(jī)斐然的人才培養(yǎng)質(zhì)量（特別是我校代表隊(duì)在近兩屆“一汽—大眾杯”全國(guó)職業(yè)院校汽車賽中獲得6金3銀的優(yōu)異成績(jī)），贏得了一汽大眾TQP項(xiàng)目考察組的一致認(rèn)可。此次合作將有力推進(jìn)汽車職業(yè)教育教學(xué)改革，有效提升企業(yè)人才隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

2.課程設(shè)置合理，教學(xué)改革以企業(yè)需求為基石。南京交通職業(yè)學(xué)院汽車工程學(xué)院在課程安排上進(jìn)行了課程的調(diào)整，把汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電器、營(yíng)銷、配件管理、檢測(cè)技術(shù)與維修等課程進(jìn)行了整合并模塊化，每個(gè)課程項(xiàng)目安排了一個(gè)教室并配備了相應(yīng)需要的實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備和資源，同時(shí)也配備了相關(guān)的教師。實(shí)現(xiàn)了教師、教室和教學(xué)設(shè)備場(chǎng)地的一體化。學(xué)生每個(gè)月完成一個(gè)項(xiàng)目的課程學(xué)習(xí)，這樣依次花10個(gè)月的時(shí)間完成本專業(yè)的所有專業(yè)課程學(xué)習(xí)。這種課程整合并配合一體化教學(xué)，在一個(gè)固定的時(shí)間段內(nèi)能實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目化，具有針對(duì)性，一氣呵成，訓(xùn)練集中，方法比較有創(chuàng)意。

3.不斷深化教學(xué)改革。要緊密結(jié)合高職教育特點(diǎn)，深化教育教學(xué)改革，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，按照高職教育的特點(diǎn)和規(guī)律，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。要加快推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，擴(kuò)大開放平臺(tái)，全面推進(jìn)多層次實(shí)質(zhì)性校企合作。產(chǎn)學(xué)研合作教育是高職教育發(fā)展的必由之路。要借鑒南京交通職業(yè)學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，創(chuàng)辦一些校企結(jié)合、教學(xué)生產(chǎn)并重的股份制合作公司（企業(yè)），并不斷在積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上擴(kuò)大規(guī)模?？山Y(jié)合武漢市大力發(fā)展汽車行業(yè)，擁有東風(fēng)、神龍、通用等多家汽車或汽車零部件廠的優(yōu)勢(shì)，大力開展校企合作。

三、總結(jié)

篇7

一、職業(yè)能力分析

職業(yè)核心能力體系開發(fā)的主要對(duì)象為：主要是需加強(qiáng)素質(zhì)教育的中等學(xué)校的在校學(xué)生等要求提高綜合素質(zhì)的各類在職人員。職業(yè)核心能力體系構(gòu)成可概括為與人交流、數(shù)字應(yīng)用、信息處理、與人合作、解決問題、自我學(xué)習(xí)、革新創(chuàng)新和外語應(yīng)用等8個(gè)項(xiàng)目。 職業(yè)核心能力培養(yǎng)的目標(biāo)是做事或做人的能力，是完成一系列與職業(yè)相關(guān)的活動(dòng)所需要的一個(gè)基本能力，核心能力標(biāo)準(zhǔn)體系包括在職業(yè)活動(dòng)中的工作態(tài)度，敬業(yè)精神、誠(chéng)信、熱情和職業(yè)道德等內(nèi)容，使中職教育成為教會(huì)學(xué)生如何生存、如何就業(yè)、如何創(chuàng)業(yè)、如何發(fā)展，進(jìn)而建立起核心技能培養(yǎng)的特定模式。 通過社會(huì)調(diào)查和研究，按確定目標(biāo)、制定核心能力標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)核心能力課程和教材、開展教育和培訓(xùn)、考核認(rèn)證等程序進(jìn)行核心能力開發(fā)。 職業(yè)核心能力的開發(fā)是要改變?nèi)说男袨榉绞胶凸ぷ鲬B(tài)度。

（1）職業(yè)核心能力培訓(xùn)的課程開發(fā)。核心能力培訓(xùn)課程開發(fā)體現(xiàn)以下特點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)反映能力本位的主導(dǎo)性，課程開發(fā)的教學(xué)內(nèi)容反映各種職業(yè)的共同性。

（2）職業(yè)核心能力培訓(xùn)教材模式。根據(jù)行為導(dǎo)向的教學(xué)理念，制定配套的培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和大綱，課程主要采用項(xiàng)目教學(xué)法，進(jìn)行工作現(xiàn)場(chǎng)等工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)、開發(fā)課堂教學(xué)的多媒體課件、考試試題、技能考核等內(nèi)容。

（3）職業(yè)核心能力培訓(xùn)的教學(xué)方法。核心能力培訓(xùn)是為了改變?nèi)说男袨榛顒?dòng)及表現(xiàn)，用行為活動(dòng)的方式來引導(dǎo)教學(xué)全過程，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生行為活動(dòng)的改變。在整個(gè)教學(xué)過程中，采用“六步教學(xué)法”進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)，學(xué)生是主角，教師只是教學(xué)活動(dòng)的主持人，指導(dǎo)學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練過程中學(xué)會(huì)做事做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面提高綜合能力。

二、 行業(yè)通用能力和職業(yè)特定能力培養(yǎng)

行業(yè)和專業(yè)種類、性質(zhì)不同，其需要的通用能力和職業(yè)特定能力有很大差別，因此，從宏觀角度出發(fā)探討職業(yè)通用能力和職業(yè)特定能力培養(yǎng)。成立由學(xué)校、企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，通過行業(yè)人才需求調(diào)研、分析，確定專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。構(gòu)建以典型工作任務(wù)為導(dǎo)向的課程體系。根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，大力推進(jìn)課程體系改革。按照“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，重構(gòu)以能力為培養(yǎng)目標(biāo)，以典型工作任務(wù)為導(dǎo)向，以項(xiàng)目教學(xué)為載體構(gòu)建專業(yè)的課程體系，使課程學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近生產(chǎn)實(shí)際，提高學(xué)生的職業(yè)行動(dòng)能力。 建立適應(yīng)各課程模塊的考核辦法，建設(shè)精品課程和優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)，建立共享教學(xué)資源庫(kù)。深入生產(chǎn)一線，收集教學(xué)資料，確定項(xiàng)目，制訂課程標(biāo)準(zhǔn)，研究和制訂技能培訓(xùn)大綱，開發(fā)、編寫適合本專業(yè)學(xué)做一體化教學(xué)和技能培訓(xùn)的相關(guān)教材；注重國(guó)家級(jí)精品課程、省級(jí)精品課程和校級(jí)精品課程建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 校企合作共同開發(fā)建設(shè)專業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，共享電子課件、電子教案、仿真動(dòng)畫、試題庫(kù)以及教學(xué)參考項(xiàng)目和創(chuàng)新項(xiàng)目，并開展網(wǎng)上答疑、互動(dòng)等功能。學(xué)生技能考核體系注重學(xué)生在完成項(xiàng)目過程中的態(tài)度、能力以及項(xiàng)目完成的質(zhì)量。共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。開發(fā)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程和多媒體課件，建立實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)資料庫(kù)和試題庫(kù)，建設(shè)行業(yè)資源庫(kù)和素材庫(kù)，整合各種優(yōu)質(zhì)資源，建立模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)、科研的共享平臺(tái)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的輻射服務(wù)能力，使其產(chǎn)生更大的社會(huì)效益。 圍繞課程體系，進(jìn)一步加大師資隊(duì)伍建設(shè)力度，采取培養(yǎng)、引進(jìn)、外聘等多種措施，建設(shè)一支師德高尚、教育觀念新、改革意識(shí)強(qiáng)、具有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)實(shí)踐能力、專兼結(jié)合的教、學(xué)、做合一“雙師”隊(duì)伍。

三、學(xué)習(xí)型生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

擴(kuò)展和完善校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地功能，注重生產(chǎn)性加學(xué)習(xí)型特色的創(chuàng)建，提高實(shí)訓(xùn)基地的綜合能力，進(jìn)一步深化校企合作，引入企業(yè)資金、設(shè)備、生產(chǎn)項(xiàng)目，建立科學(xué)的運(yùn)行管理模式，打造融教學(xué)實(shí)訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、生產(chǎn)和技術(shù)研發(fā)于一體的多功能實(shí)訓(xùn)基地。完善相應(yīng)的管理制度，如實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程、實(shí)訓(xùn)室管理規(guī)定、學(xué)生實(shí)訓(xùn)守則等。實(shí)訓(xùn)室管理引進(jìn)企業(yè)化管理模式，實(shí)訓(xùn)任務(wù)選定實(shí)際的生產(chǎn)項(xiàng)目，產(chǎn)品嚴(yán)格按照企業(yè)圖紙要求加工，最后將產(chǎn)品推向市場(chǎng)，使消耗性實(shí)訓(xùn)變?yōu)樾б嫘詫?shí)訓(xùn)。頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生畢業(yè)前的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生畢業(yè)前半年下廠頂崗實(shí)習(xí)前由教研室組織相關(guān)專業(yè)的學(xué)生召開頂崗實(shí)訓(xùn)動(dòng)員會(huì)議，布置頂崗任務(wù)，提出實(shí)訓(xùn)要求、規(guī)范實(shí)訓(xùn)報(bào)告的書寫格式和內(nèi)容、介紹頂崗實(shí)習(xí)考核辦法，安排頂崗實(shí)習(xí)單位，落實(shí)廠方和學(xué)生聯(lián)系人，頂崗實(shí)習(xí)崗位和頂崗實(shí)習(xí)項(xiàng)目由廠方、學(xué)校和學(xué)生三方根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方向和工廠實(shí)際情況協(xié)商確定，廠方和學(xué)校簽訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，共同承擔(dān)學(xué)生日常管理，專業(yè)教師定期對(duì)頂崗學(xué)生巡回指導(dǎo)，把頂崗實(shí)習(xí)工作落到實(shí)處，通過頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)技能，保證學(xué)生畢業(yè)時(shí)能“零距離”就業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]教育部文件.2003-2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃.北京，2004.

篇8

“清潔汽車行動(dòng)”是以高新技術(shù)的開發(fā)、集成、產(chǎn)業(yè)化和推廣應(yīng)用為一體的系統(tǒng)工程，它涉及到國(guó)家和地方政府的大多數(shù)職能部門，又與廣大人民群眾的切身利益直接相關(guān)，既要做到高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，又要考慮我國(guó)資源、環(huán)境、科技、工業(yè)以及經(jīng)濟(jì)等諸多方面的現(xiàn)實(shí)情況，工作難度非常大。在過去的近兩年的工作中，克服了許多困難，在以下幾個(gè)重要方面開展了大量的工作，取得了可喜的成果。

1、關(guān)鍵技術(shù)的攻關(guān)及產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目

為了解決清潔汽車推廣應(yīng)用中的關(guān)鍵性技術(shù)難題，科技部在“九五”國(guó)家科技攻關(guān)計(jì)劃中安排5000萬元，設(shè)立了“清潔汽車行動(dòng)關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)及產(chǎn)業(yè)化”項(xiàng)目，并于1999年底通過公開招標(biāo)的方式，全面啟動(dòng)了全部項(xiàng)目工作。

攻關(guān)項(xiàng)目分成國(guó)家重點(diǎn)支持項(xiàng)目和地方項(xiàng)目?jī)纱箢?，包括了燃油汽車清潔化、燃油品質(zhì)改進(jìn)、燃?xì)馄嚰捌湎嚓P(guān)基礎(chǔ)設(shè)施、電動(dòng)汽車、混合動(dòng)力汽車、清潔汽車推廣應(yīng)用、環(huán)境綜合評(píng)價(jià)等方面的科研與產(chǎn)業(yè)化工作。項(xiàng)目工作的重點(diǎn)集中在燃?xì)馄嚰捌湎嚓P(guān)領(lǐng)域。在燃?xì)馄嚠a(chǎn)品方面，以汽車行業(yè)骨干企業(yè)為龍頭，建立了一汽、二汽、上汽等五個(gè)清潔汽車生產(chǎn)基地，以對(duì)城市環(huán)境污染有重要影響的城市公交車和出租車的主要車型為突破口，開展燃?xì)馄嚒l(fā)動(dòng)機(jī)的研制開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化工作，鼓勵(lì)采用先進(jìn)的電子控制技術(shù)，要求其排放指標(biāo)達(dá)到歐洲Ⅱ號(hào)排放法規(guī)的要求；在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，重點(diǎn)放在加氣站建設(shè)中急需的、依賴進(jìn)口且價(jià)格昂貴的關(guān)鍵設(shè)備－天然氣壓縮機(jī)及氣源處理設(shè)備的技術(shù)攻關(guān)和產(chǎn)業(yè)化，要求達(dá)到或接近國(guó)外同類產(chǎn)品的先進(jìn)水平，能夠替代進(jìn)口，保證清潔汽車行動(dòng)的順利實(shí)施；在氣源氣質(zhì)方面，開展了LPG組份特別是烯烴對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)及專用裝置可靠性的研究工作，為制訂適合我國(guó)國(guó)情的氣質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)提供技術(shù)支持；在燃?xì)馄噷Ｓ醚b置檢測(cè)評(píng)價(jià)方面，資助檢測(cè)技術(shù)的研究、建設(shè)并確定了兩個(gè)檢測(cè)、評(píng)價(jià)中心。目前各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，五個(gè)清潔汽車生產(chǎn)基地均開發(fā)和研制了居于第二代技術(shù)水平的燃?xì)馄?，具備了產(chǎn)品生產(chǎn)能力，有的車型已上汽車行業(yè)目錄；檢測(cè)評(píng)價(jià)中心建設(shè)項(xiàng)目已基本完成，可以依據(jù)有關(guān)國(guó)際、國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)關(guān)鍵零部件進(jìn)行檢測(cè)試驗(yàn)工作；加氣站成套設(shè)備已完成樣機(jī)的生產(chǎn)，明年將投入小批量試制。此外LPG氣質(zhì)研究均取得階段性成果，各種燃?xì)馄嚢l(fā)動(dòng)機(jī)的研制和開發(fā)、電動(dòng)汽車概念車的開發(fā)、催化器評(píng)價(jià)能力建設(shè)、燃油汽車清潔化、油品改進(jìn)、政策法規(guī)研究、環(huán)境效益評(píng)價(jià)等項(xiàng)目進(jìn)展也非常迅速。

2、清潔汽車試點(diǎn)示范城市的各項(xiàng)工作

試點(diǎn)示范城市是“清潔汽車行動(dòng)”的載體，同時(shí)也是解決汽車排放污染要求比較迫切的地域，其工作重點(diǎn)是燃?xì)馄嚨氖痉哆\(yùn)營(yíng)和氣源供應(yīng)、加氣站等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在過去不到兩年的時(shí)間內(nèi)，在全國(guó)清潔汽車行動(dòng)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，通過各地方政府和有關(guān)部門卓有成效的工作，12個(gè)試點(diǎn)示范城市中絕大多數(shù)在燃?xì)馄嚨耐茝V應(yīng)用和加氣站建設(shè)方面，取得了前所未有的成效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，燃?xì)馄嚨谋Ｓ辛繌?999年初的1萬輛發(fā)展到目前的8萬余輛，加氣站從40余座發(fā)展到228座。燃?xì)馄嚤Ｓ辛俊⒓託庹緮?shù)量增長(zhǎng)很快，其中以北京和上海發(fā)展最快，目前北京和上海燃?xì)馄嚤Ｓ辛糠謩e為21873輛和22686輛，加氣站數(shù)量分別為65座和62座。

從技術(shù)水平來講，起初的兩用燃料（或雙燃料）汽車，均采用第一代技術(shù)，其排放控制水平相對(duì)較低，盡管對(duì)汽車排放有一定程度的改善，但無法達(dá)到歐洲Ⅰ號(hào)排放法規(guī)即GB14761-1999的要求。而隨著我國(guó)排放法規(guī)的加嚴(yán)和燃?xì)馄囅嚓P(guān)技術(shù)研究工作的不斷深入，此間發(fā)展的燃?xì)馄囍?，已有相?dāng)數(shù)量的單一燃料汽車和第二代燃?xì)饪刂萍夹g(shù)與汽油電噴技術(shù)相結(jié)合的兩用燃料汽車。先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用使這些車輛和發(fā)動(dòng)機(jī)的排放達(dá)到了歐洲Ⅰ號(hào)乃至歐洲Ⅱ號(hào)排放法規(guī)的要求，與原來相比有了質(zhì)的飛躍。更可喜的是，幾乎所有的汽車骨干企業(yè)，都對(duì)開發(fā)燃?xì)馄囆庐a(chǎn)品給予了高度重視，各地新增的燃?xì)馄囍?，直接由汽車廠出廠的新車數(shù)量迅速增加，夏利、捷達(dá)、富康、桑塔納、重慶長(zhǎng)安等轎車，京華、牡丹、福來西寶等客車均具有了燃?xì)馄囓囆汀Ｒ恍┢嚬颈热缤ㄓ茫鸨?，也在新車型開發(fā)中就考慮了燃用燃?xì)獾募夹g(shù)方案。燃?xì)馄嚨陌l(fā)展正逐漸從單純的改裝，走向整車廠直接生產(chǎn)或在整車廠監(jiān)督指導(dǎo)下的新車改裝的道路。加氣站建設(shè)方面主要表現(xiàn)在油氣合建站與防火距離相對(duì)于傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的突破、各種型式加氣站（如撬裝站）技術(shù)的應(yīng)用等。此外由于地方政府的高度重視，加上對(duì)燃?xì)馄嚢l(fā)展形勢(shì)的普遍看好，社會(huì)各界對(duì)加氣站投入的積極性很高，原先曾困擾各地的建站資金短缺問題有所好轉(zhuǎn)。試驗(yàn)示范城市中，發(fā)展燃?xì)馄嚨钠款i棗加氣站建設(shè)問題，有望得到有效的緩解。

12個(gè)城市和地區(qū)的試點(diǎn)示范工作，積累了許多經(jīng)驗(yàn)，為燃?xì)馄囋谌珖?guó)范圍的推廣，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)制訂和檢測(cè)評(píng)價(jià)中心建設(shè)

燃?xì)馄嚨臉?biāo)準(zhǔn)制訂工作進(jìn)展迅速，1999年4月制訂了燃?xì)馄嚰捌湎嚓P(guān)設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)體系表。到目前為止，已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)13項(xiàng)，人們所關(guān)心的幾個(gè)急需的標(biāo)準(zhǔn)如：CNG汽車加氣口、LPG汽車加氣口、CNG減壓調(diào)節(jié)器、LPG蒸發(fā)調(diào)壓器、CNG電磁閥、LPG電磁閥、汽油電磁閥、LPG集成閥、車用壓縮天然氣、車用液化石油氣等今年可完成送審，進(jìn)行報(bào)批；此外，體系中燃?xì)馄嚫邏汗苈?、公交車、轎車、發(fā)動(dòng)機(jī)等20多項(xiàng)汽車行業(yè)歸口標(biāo)準(zhǔn)的制訂工作已經(jīng)全部落實(shí)，加氣機(jī)、加氣槍、壓縮機(jī)以及氣瓶的定期檢驗(yàn)和安全評(píng)定等多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的制訂工作也在進(jìn)行之中，燃?xì)馄嚇?biāo)準(zhǔn)短缺的局面，有望近期得到改觀。

領(lǐng)導(dǎo)小組通過招標(biāo)確定的LPG汽車專用裝置檢測(cè)評(píng)價(jià)中心－中國(guó)汽車技術(shù)研究中心、CNG汽車專用裝置檢測(cè)評(píng)價(jià)中心－重慶汽車研究所的相關(guān)能力建設(shè)工作進(jìn)展迅速，目前已經(jīng)基本上具備了按照歐洲ECER67法規(guī)和我國(guó)現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)對(duì)燃?xì)馄噷Ｓ醚b置的試驗(yàn)評(píng)價(jià)能力，有關(guān)試驗(yàn)評(píng)價(jià)的軟件工作也已基本完成，并通過一些委托試驗(yàn)，對(duì)評(píng)價(jià)能力進(jìn)行了實(shí)際驗(yàn)證工作。評(píng)價(jià)能力的形成與相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，將為燃?xì)馄噷Ｓ醚b置的篩選和質(zhì)量監(jiān)督、保證燃?xì)馄嚢踩\(yùn)行，提供有力的保障措施。

4、燃?xì)馄囅嚓P(guān)政策法規(guī)的制定工作

全國(guó)清潔汽車行動(dòng)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織編輯了《國(guó)家燃?xì)馄囍匾募跋嚓P(guān)標(biāo)準(zhǔn)匯編》，匯集了目前國(guó)家相關(guān)部委局出臺(tái)的重要政策。其中包括：國(guó)家科技部、國(guó)家環(huán)?？偩值仁齻€(gè)部委局印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施“空氣凈化工程－清潔汽車行動(dòng)”的若干意見》、《財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于對(duì)低污染排放小汽車減征消費(fèi)稅的通知》、全國(guó)清潔汽車行動(dòng)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于我國(guó)發(fā)展燃?xì)馄嚱诠ぷ鞯娜舾梢蟆?、?guó)家機(jī)械工業(yè)局《關(guān)于加強(qiáng)雙燃料汽車管理的要求》、國(guó)家環(huán)?？偩?、國(guó)家科技部、國(guó)家機(jī)械局等《機(jī)動(dòng)車排放污染防治技術(shù)政策》等文件。同時(shí)還包含了各試點(diǎn)示范城市根據(jù)國(guó)家政策和地方條件制定的相應(yīng)地方性優(yōu)惠政策、發(fā)展規(guī)劃等，以及目前已經(jīng)正式頒布的國(guó)家、部、行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。在“九五”科技攻關(guān)項(xiàng)目“清潔汽車行動(dòng)有關(guān)政策研究”中，安排了“清潔汽車產(chǎn)業(yè)有關(guān)稅收政策的研究”、“清潔汽車發(fā)展規(guī)劃研究”、“清潔汽車綜合效益的比較分析”、“‘入世后’清潔汽車產(chǎn)業(yè)創(chuàng)建核心能力與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)略研究”、“全國(guó)公交、出租車燃?xì)饣ぷ鬟\(yùn)行機(jī)制的研究”、“加氣站合理間距的分析研究”等11分項(xiàng)。目前各項(xiàng)目正在進(jìn)行之中。

5、技術(shù)交流、技術(shù)培訓(xùn)與國(guó)際合作

荷蘭與我國(guó)政府間的合作包括改裝車和加氣站以及技術(shù)支持等方面的工作也在積極推進(jìn)。四種轎車在荷蘭的匹配工作已經(jīng)完成，贈(zèng)送我國(guó)的加氣站和改裝車設(shè)備的具體實(shí)施工作已基本落實(shí)。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室十分重視技術(shù)交流、技術(shù)培訓(xùn)與國(guó)際合作工作。多次組織各種形式的技術(shù)交流活動(dòng)，與世界著名的汽車公司如通用、福特、豐田、菲亞特以及一些國(guó)際組織如美國(guó)能源基金會(huì)等保持經(jīng)常性的技術(shù)交流和合作。在重慶、上海、天津組織了四次規(guī)模較大的燃?xì)馄嚰夹g(shù)及加氣站設(shè)備安裝調(diào)試技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，取得了良好的效果，同時(shí)制作了電視教學(xué)片，為各地的燃?xì)馄嚨母难b和使用，有針對(duì)性地提供了技術(shù)支持。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室為加強(qiáng)各部委、各省市及試點(diǎn)示范城市的聯(lián)系、溝通信息、交流經(jīng)驗(yàn)、了解國(guó)內(nèi)外清潔汽車發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)成果，組織編輯了《清潔汽車行動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》15期，并建立了全國(guó)清潔汽車行動(dòng)信息網(wǎng)，通過半年的試運(yùn)行，現(xiàn)已正式向各網(wǎng)員單位開通。

6、目前存在的問題

截止目前，“清潔汽車行動(dòng)”已經(jīng)在試點(diǎn)示范城市甚至包括一些其他城市取得初步的成果和良好的收效，但是還存在著一些值得重視、有待解決的問題。比如：對(duì)改裝企業(yè)的認(rèn)可制度不完善、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，經(jīng)過認(rèn)可的改裝企業(yè)的基礎(chǔ)條件、技術(shù)水平、管理水平參差不齊，有些地方一些未經(jīng)嚴(yán)格審查的改裝廠仍在從事改裝業(yè)務(wù)；對(duì)專用裝置缺乏認(rèn)證和質(zhì)量監(jiān)督制度（包括對(duì)國(guó)外進(jìn)口件），因此，難免存在國(guó)外改裝件良莠不齊、國(guó)內(nèi)企業(yè)一哄而上的苗頭；盡管有關(guān)氣質(zhì)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)頒布，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)也即將，但實(shí)際供應(yīng)的車用燃?xì)獾馁|(zhì)量問題仍然普遍存在，對(duì)燃?xì)馄嚨氖褂迷斐刹涣加绊?；即使在北京、上海等加氣站?shù)量較多的城市，燃?xì)馄嚰託馊圆环奖悖託庹救匀皇侨細(xì)馄嚢l(fā)展的瓶頸；個(gè)別一些示范城市工作進(jìn)展緩慢，其中原因值得深入研究；個(gè)別企業(yè)借發(fā)展燃?xì)馄嚸x銷售化油器轎車的現(xiàn)象（將按照新國(guó)標(biāo)已經(jīng)不能銷售的化油器汽車，采用第一代燃?xì)饪刂萍夹g(shù)，生產(chǎn)的兩用燃料轎車）值得引起注意。這些問題雖然不是主流，但是如果不及時(shí)解決，勢(shì)必會(huì)對(duì)“清潔汽車行動(dòng)”取得應(yīng)有的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)生負(fù)面影響，必須引起我們高度重視。

7、下一步工作1）加快試驗(yàn)示范城市的燃?xì)馄嚨脑圏c(diǎn)示范和推廣應(yīng)用各項(xiàng)工作，盡快建成基本上滿足需求的加氣站網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成科學(xué)的運(yùn)營(yíng)管理體制；

2）加強(qiáng)對(duì)燃?xì)馄嚫难b企業(yè)和專用裝置生產(chǎn)企業(yè)的資質(zhì)認(rèn)證、對(duì)進(jìn)口和國(guó)產(chǎn)專用裝置質(zhì)量的監(jiān)督管理；

3）加快攻關(guān)項(xiàng)目的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，盡快使新生產(chǎn)的、技術(shù)水平高、質(zhì)量可靠的燃?xì)馄嚦鋵?shí)市場(chǎng)，逐步替代低水平的改裝，同時(shí)加快關(guān)鍵部件的國(guó)產(chǎn)化進(jìn)程，促進(jìn)形成清潔汽車新興產(chǎn)業(yè)；

4）采取有力措施，保障車用燃?xì)赓|(zhì)量；

5）在總結(jié)現(xiàn)有成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，“十五”期間進(jìn)一步加大清潔汽車的投入力度和推廣力度，擴(kuò)大試點(diǎn)示范地區(qū)范圍。爭(zhēng)取在“十五”前兩年進(jìn)一步搞好深入擴(kuò)大試點(diǎn)工作，在“十五”后三年在全國(guó)推廣應(yīng)用。從而取得環(huán)保效益和能源替代效果；

篇9

>> 如何提高農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用能力 遠(yuǎn)程教育在西部地區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育中相關(guān)問題研究 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師的影響 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科教學(xué)整合初探 遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程中的作用 中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)模式研究 農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源利用現(xiàn)狀與對(duì)策研究 西部農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用研究 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作對(duì)策研究 基于中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源的學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式研究 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的建設(shè)與應(yīng)用研究 利用遠(yuǎn)程教育資源整合物理教學(xué) 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育條件下中小學(xué)教師的信息化教學(xué)能力培訓(xùn)的探討 甘肅省靖遠(yuǎn)縣農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的調(diào)查研究 西北藏族地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)及應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查研究 農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)有效性的量化研究 中小學(xué)教師在職教育研究 中小學(xué)教師教育敘事研究的反思 中小學(xué)教師教育敘事研究的路徑 中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)研究 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l（網(wǎng)頁格式）、.JPG（圖片格式）等通用性比較強(qiáng)的格式。以基本資源中課程概要資源整合標(biāo)準(zhǔn)為例，詳見表一。

拓展資源的首要標(biāo)準(zhǔn)為涉及的媒體素材、教學(xué)課件和演示文稿等遵循基本資源建設(shè)技術(shù)要求，要與教學(xué)活動(dòng)相適宜；拓展資源應(yīng)具備高利用率、塑造性強(qiáng)和易變通性的特點(diǎn)；多媒體及新技術(shù)的使用界面設(shè)計(jì)要盡可能地便于用戶操作。在統(tǒng)一的開發(fā)和整合標(biāo)準(zhǔn)下，規(guī)范管理中小學(xué)教師資源，使中小學(xué)遠(yuǎn)程教師資源適應(yīng)更多的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與此同時(shí)，也有效減少和剔除無效的教師資源。

3.為提高中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育資源利用率，實(shí)行分級(jí)整合資源。本文建議將中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育資源按照國(guó)家級(jí)、省市級(jí)和高校附屬學(xué)校三級(jí)整合。先整合高校附屬學(xué)校關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)的中小學(xué)教師教育資源，再整合省市級(jí)關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)的中小學(xué)教師教育資源，最后將整合后的兩級(jí)資源匯總到國(guó)家級(jí)，同時(shí)保留省市級(jí)和高校附屬學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)教育資源，這樣不僅解決了教育資源重復(fù)開發(fā)的問題，而且通過采用超鏈接技術(shù)將特色和優(yōu)勢(shì)教育資源充分共享，提高了中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育資源利用率。

四、總結(jié)

中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源具有信息量大、種類多等特點(diǎn)，現(xiàn)有分散管理和存儲(chǔ)模式已不能滿足中小學(xué)教師的實(shí)際需求。另外，教育資源重復(fù)建設(shè)，也造成人力和財(cái)力的極度浪費(fèi)。為滿足中小學(xué)教師對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的需求開展深入調(diào)研、為提高資源共享性規(guī)范中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育資源整合標(biāo)準(zhǔn)、為提高中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育資源利用率實(shí)行分級(jí)整合資源等措施的實(shí)施，不僅滿足中小學(xué)教師對(duì)教育資源需求持續(xù)增長(zhǎng)的實(shí)際需求，而且實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)教育資源的高效共享，提高優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的利用率，提升中小學(xué)教師教學(xué)科研水平和信息素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]袁軍.安陽市殷都區(qū)中小學(xué)學(xué)校體育資源整合和區(qū)域合作問題的研究[D].四川：西南交通大學(xué)，2010.

篇10

    論文摘要:為了提高水電站設(shè)備檢修的專業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化以及檢修管理的標(biāo)準(zhǔn)化、信息化水平, 保證設(shè)備檢修的質(zhì)量和效率, 本文在總結(jié)當(dāng)前設(shè)備檢修情況的基礎(chǔ)上,采用計(jì)算機(jī)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)等高新技術(shù),將水電站檢修培訓(xùn)與業(yè)務(wù)管理結(jié)合起來,按照專業(yè)檢修企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化工作流程的要求,設(shè)計(jì)開發(fā)了水電站設(shè)備檢修仿真管理信息系統(tǒng)。該系統(tǒng)具有通用程度高、培訓(xùn)效果生動(dòng)具體、實(shí)用性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn),為設(shè)備檢修培訓(xùn)和專業(yè)檢修管理提供了一套高效、實(shí)用的輔助工具。 

    1 引言 

    水電站設(shè)備檢修是保證機(jī)組安全、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行,提高設(shè)備可用系數(shù),提高電站經(jīng)濟(jì)效益的重要措施,是設(shè)備全過程管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。近年來,隨著電力工業(yè)的迅猛發(fā)展,電力設(shè)備的生產(chǎn)制造水平得到大幅度的提高,大批具有較高技術(shù)含量的新設(shè)備、新產(chǎn)品不斷地在發(fā)電工程中得到廣泛應(yīng)用,這對(duì)水電站設(shè)備的檢修也提出了更高的要求。對(duì)于水電站設(shè)備檢修來說,由于不同電站的設(shè)計(jì)水頭有所差異,其電設(shè)備類型、布置方式等均存在一定的差異,設(shè)備檢修復(fù)雜程度相對(duì)較高。目前,水電站設(shè)備檢修的總體發(fā)展趨勢(shì)主要有以下兩個(gè)方面:(1)水電站設(shè)備檢修的專業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化。為了提高檢修效率、效果與技術(shù)水平,建立專業(yè)化的檢修團(tuán)隊(duì)是非常必要的。從資源節(jié)約的發(fā)展方向考慮,要求各行業(yè)有明確的專業(yè)分工,電站的開發(fā)建設(shè)、運(yùn)行管理、檢修管理也是如此。專業(yè)化的檢修團(tuán)隊(duì)能夠在提高設(shè)備檢修效果的同時(shí),最大程度的降低檢修成本。(2)檢修管理的標(biāo)準(zhǔn)化、信息化。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、仿真技術(shù)、管理科學(xué)的發(fā)展,其相關(guān)理論與技術(shù)逐漸在水電站設(shè)備檢修中得到逐步應(yīng)用,形成了設(shè)備檢修相關(guān)的仿真培訓(xùn)系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)等專業(yè)化輔助工具,給設(shè)備檢修的信息化、標(biāo)準(zhǔn)化管理帶來便利,提高設(shè)備檢修的質(zhì)量控制水平與效率。然而,根據(jù)目前的實(shí)際情況看,這些專業(yè)化輔助工具還存在很多問題,使得在實(shí)際設(shè)備檢修工作中未能得到充分的應(yīng)用,實(shí)施效果也不盡理想。 

    根據(jù)目前設(shè)備檢修技術(shù)水平、管理水平、專業(yè)檢修產(chǎn)業(yè)等發(fā)展情況來看,存在的問題主要有以下幾個(gè)方面。 

    1.1 檢修人員培訓(xùn)周期長(zhǎng):設(shè)備檢修是一項(xiàng)專業(yè)要求較高的工作,對(duì)檢修人員專業(yè)素質(zhì)要求也較高,需要進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)才能保證檢修工作的質(zhì)量和要求。目前,檢修人員一般只能在項(xiàng)目檢修過程中長(zhǎng)時(shí)間的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)才能獨(dú)立開展檢修工作,缺乏有效的培訓(xùn)手段。 

    1.2 專業(yè)檢修單位的標(biāo)準(zhǔn)化管理程度不高: 標(biāo)準(zhǔn)化管理在很大程度上能夠提高企業(yè)整合資源的能力,節(jié)約企業(yè)運(yùn)行成本,對(duì)于專業(yè)的檢修單位來說也尤為重要。然而,國(guó)內(nèi)許多專業(yè)檢修團(tuán)隊(duì)還未引入標(biāo)準(zhǔn)化管理的思想,影響了單位的管理水平。 

    1.3 水電站設(shè)備相關(guān)資料的管理不完善:設(shè)備的基本參數(shù)、運(yùn)行狀態(tài)、檢修歷史記錄等相關(guān)資料是設(shè)備檢修的最重要的信息,對(duì)設(shè)備檢修質(zhì)量的好壞至關(guān)重要,是設(shè)備檢修人員需要參考的第一手資料。然而,由于電站的運(yùn)行周期較長(zhǎng),上述資料由于各種原因沒有或無法得以完整的保存,其調(diào)取過程也相對(duì)繁瑣。此外,對(duì)于發(fā)電設(shè)備的專業(yè)檢修單位來說,需要同時(shí)對(duì)多個(gè)工程的大量設(shè)備相關(guān)資料進(jìn)行有效管理。 

    2 系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想 

    針對(duì)目前設(shè)備檢修管理信息系統(tǒng)存在的不足,本系統(tǒng)采用如下的設(shè)計(jì)思想。 

    2.1 采用客戶端-服務(wù)器(C/S)架構(gòu),服務(wù)器上存儲(chǔ)設(shè)備檢修記錄等重要信息,客戶端存儲(chǔ)電站基本資料、機(jī)組技術(shù)參數(shù)、規(guī)范規(guī)程等公共數(shù)據(jù)信息。 

    2.2 用戶權(quán)限分級(jí)控制,針對(duì)不同的用戶等級(jí)設(shè)定不同的權(quán)限。如臨時(shí)用戶對(duì)系統(tǒng)資源僅具有訪問權(quán)限;檢修員用戶可以添加檢修記錄;審核員用戶對(duì)檢修員的檢修計(jì)劃進(jìn)行跟蹤審核;管理員用戶可以添加、修改管理信息系統(tǒng)的各項(xiàng)資料。 

    2.3 將檢修人員培訓(xùn)與業(yè)務(wù)管理結(jié)合起來,形成相對(duì)較完整的檢修管理信息系統(tǒng)。 

    2.4 將多媒體仿真和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用到檢修培訓(xùn)中,直觀、生動(dòng)的展現(xiàn)關(guān)鍵檢修技術(shù)。 

    2.5 同時(shí)對(duì)任意多個(gè)水電站的檢修信息進(jìn)行單獨(dú)管理,使系統(tǒng)具有較強(qiáng)的通用性。 

    2.6 系統(tǒng)能夠使專業(yè)檢修單位進(jìn)行檢修項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)化管理。 

    2.7 系統(tǒng)針對(duì)檢修業(yè)務(wù)的管理應(yīng)覆蓋檢修項(xiàng)目管理的全過程。 

    3 系統(tǒng)的主要功能 

    用戶按照系統(tǒng)管理員設(shè)定的不同權(quán)限進(jìn)入系統(tǒng)后,可以對(duì)任意檢修項(xiàng)目相關(guān)信息進(jìn)行管理。系統(tǒng)共包括九大功能模塊,相關(guān)功能說明如下。 

    3.1 電站基本概況:通過文本、圖片和影音文件對(duì)電站概況進(jìn)行說明。 

    3.2 設(shè)備檢修仿真多媒體培訓(xùn):通過3D動(dòng)畫和虛擬互動(dòng)展示,將發(fā)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、安裝過程、拆卸過程、檢修要點(diǎn)等信息真實(shí)、生動(dòng)的表現(xiàn)出來,使用戶快速的了解和掌握發(fā)電設(shè)備的檢修技能。 

    3.3 檢修規(guī)范標(biāo)準(zhǔn):該功能模塊用來存儲(chǔ)檢修相關(guān)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)信息等文檔資料,包括規(guī)程規(guī)范、公司制度、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書、檢修模板、常用標(biāo)準(zhǔn)表格等,用戶可以根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和需求自定義文檔結(jié)構(gòu)。

    3.4 檢修準(zhǔn)備:該模塊主要對(duì)檢修項(xiàng)目的基本信息、工作計(jì)劃、機(jī)組狀態(tài)、施工計(jì)劃組織(包括組織機(jī)構(gòu)、施工方案、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書、圖紙資料、施工網(wǎng)絡(luò)圖等、驗(yàn)收清單、特殊項(xiàng)目驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn);專用工器具及設(shè)備、備品備件、消耗性材料和辦公用品生活設(shè)施、車輛)、管理制度、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備、檢修費(fèi)用申請(qǐng)、合同文件等內(nèi)容進(jìn)行管理,采用標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)管理流程,具有新增、修改、提交、審核、退回、刪除檢修項(xiàng)目等功能,按照用戶在檢修項(xiàng)目中的職能采用按流程控制,達(dá)到檢修項(xiàng)目管理的要求。 

    3.5 檢修過程管理:該模塊主要應(yīng)用于已經(jīng)啟動(dòng)檢修項(xiàng)目的管理,包括出勤管理、物資管理、工作安排、安全管理、質(zhì)量管理、工期管理、新技術(shù)新工藝應(yīng)用、檢修記錄分析、檢修啟動(dòng)、工程竣工交接、大修簡(jiǎn)報(bào)等內(nèi)容。 

    3.6 檢修記錄及總結(jié):該模塊對(duì)任意工程的設(shè)備檢修記錄、檢修項(xiàng)目竣工報(bào)告等信息內(nèi)容進(jìn)行管理,包括工程項(xiàng)目檢修的歷史缺陷記錄、文檔、圖片等重要資料,作為項(xiàng)目檢修的重要參考。 

    3.7 檢修評(píng)價(jià):包括職工評(píng)價(jià)、管理者評(píng)價(jià)、顧客評(píng)價(jià)、綜合評(píng)價(jià)等。 

    3.8 資料統(tǒng)計(jì)打印:系統(tǒng)提供的一個(gè)單獨(dú)的模塊,可以按照本企業(yè)的情況定制的工程及檢修資料的匯總,用于保存和打印所需的文檔資料。 

    3.9 條目管理以及用戶管理:該模塊屬于定制模塊,管理員用戶可以按照本單位的實(shí)際情況管理系統(tǒng)中標(biāo)準(zhǔn)文檔分類、檢修項(xiàng)目流程、文檔模版等內(nèi)容;此外,還可以按照不同檢修人員在檢修項(xiàng)目中的具體職能分配和調(diào)整不同的系統(tǒng)操作權(quán)限。 

    4 系統(tǒng)特點(diǎn)開發(fā)完成的水電站設(shè)備檢修仿真管理信息系統(tǒng)具有以下特點(diǎn)。 

    4.1 可系統(tǒng)地反映某一固定區(qū)域發(fā)電企業(yè)典型建筑物及發(fā)電設(shè)備的分布情況、基本信息。 

    4.2 為區(qū)域發(fā)電設(shè)備檢修標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化檢修管理提供了平臺(tái);實(shí)現(xiàn)了發(fā)電設(shè)備檢修的全過程管理。即含檢修準(zhǔn)備、檢修過程管理、檢修記錄與總結(jié)、檢修評(píng)價(jià)四大模塊。 

    4.3 典型發(fā)電設(shè)備檢修仿真多媒體動(dòng)畫,隨時(shí)為檢修或生產(chǎn)管理人員提供培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。 

    4.4 開放的模塊化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),適應(yīng)性強(qiáng);各用戶根據(jù)自身情況,由其管理者自由進(jìn)行權(quán)限管理。 

    4.5 界面友好、操作簡(jiǎn)便。 

    4.6 可方便地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化使用和管理;管理者不必親臨現(xiàn)場(chǎng),由點(diǎn)檢人員上傳各種信息到系統(tǒng),管理者便可及時(shí)掌控現(xiàn)場(chǎng)情況,對(duì)事故搶修決策贏得寶貴時(shí)間。 

    4.7 用戶、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員、管理者三個(gè)層次的綜合評(píng)價(jià),可客觀、準(zhǔn)確地反映項(xiàng)目管理水平。 

    5 結(jié)語 

    水電站設(shè)備檢修仿真管理信息系統(tǒng)是為推進(jìn)檢修項(xiàng)目的信息化、專業(yè)化管理的一項(xiàng)重要舉措,它將多媒體仿真和虛擬技術(shù)應(yīng)用到檢修技術(shù)培訓(xùn)之中,大大提高了檢修人員的培訓(xùn)效果。此外,將該系統(tǒng)與企業(yè)的全面預(yù)算管理系統(tǒng)結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)了檢修項(xiàng)目的全過程、全方位管理。自系統(tǒng)投入實(shí)用化運(yùn)行以來,檢修項(xiàng)目的業(yè)務(wù)管理水平得到提高,項(xiàng)目檢修成本得到有效控制和節(jié)省。