導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇低碳環(huán)保創(chuàng)意，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

低碳環(huán)保金點(diǎn)子創(chuàng)意征集活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)目的：

為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長(zhǎng)們的聰明才智，為校園、家園低碳環(huán)保生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量，學(xué)校決定開(kāi)展以事事低碳，處處添綠為主題的低碳環(huán)保竅門征集活動(dòng)。

二、征集內(nèi)容要求：

1、征集內(nèi)容包括：

(1)、節(jié)約用水、電等生活資源的小竅門。

(2)、學(xué)習(xí)用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點(diǎn)子。

(3)、凈化環(huán)境的金點(diǎn)子。

(4)、其他(用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn))

2、作品內(nèi)容要求作者自創(chuàng),注重實(shí)用性、可用性、可推廣性。

3、作品表現(xiàn)形式：文字介紹、繪畫(huà)、視頻、錄音

三、參加對(duì)象：全校學(xué)生與家長(zhǎng)。

四、具體措施：

1、以班級(jí)為單位進(jìn)行征集，各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處(每班不少于5份)。

2、德育處與語(yǔ)文科組、美術(shù)老師評(píng)選出語(yǔ)言規(guī)范，生動(dòng)，有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。

3、對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示，作者班級(jí)、姓名在作品旁邊得以體現(xiàn)。

4、對(duì)優(yōu)秀作品的作者予以獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)評(píng)出低碳環(huán)保金點(diǎn)子優(yōu)勝獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)各若干名。

5、對(duì)優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊(cè)子或者宣傳單張，派發(fā)到社區(qū)進(jìn)行宣傳推廣!

五、時(shí)間安排：

1、5月2日-5月4日活動(dòng)宣傳、發(fā)動(dòng)

2、5月5日-5月11日創(chuàng)意征集、上交、各班評(píng)選

3、5月12日-5月20日優(yōu)秀作品校園展示、展播

4、5月21日-5月22日評(píng)獎(jiǎng)

六、注意事項(xiàng)：

1、班主任老師應(yīng)安排的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳并給予指導(dǎo)。

篇2

為響應(yīng)國(guó)家“萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，推動(dòng)各級(jí)綠色學(xué)校開(kāi)展環(huán)?？萍紕?chuàng)新創(chuàng)意活動(dòng)，培育青少年創(chuàng)新精神，今年，由廣東省環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心與廣東教育學(xué)會(huì)環(huán)境教育專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合主辦的第三屆“廣東省青少年環(huán)?？萍紕?chuàng)意大賽”決賽在5月21日正式拉開(kāi)帷幕，。一批優(yōu)秀的環(huán)?？萍紕?chuàng)新作品開(kāi)展了激烈的角逐。本屆大賽在賽事規(guī)格、賽制設(shè)置、專業(yè)評(píng)審、決賽形式等多方面都進(jìn)行了全面升級(jí)。

大賽漸具規(guī)模

趨顯“蒲公英” 效應(yīng)

“你負(fù)責(zé)創(chuàng)造無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)子，我們負(fù)責(zé)提供你專屬的舞臺(tái)。”全省青少年環(huán)?？萍紕?chuàng)意大賽已成功舉辦了兩屆，往屆大賽中展出的各種環(huán)?？萍紕?chuàng)意設(shè)計(jì)及作品，也讓社會(huì)公眾感受到了青少年的無(wú)窮創(chuàng)意以及他們解決環(huán)境問(wèn)題的興趣及探索欲望。

大賽組委會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，這項(xiàng)大賽旨在培育青少年解決環(huán)境問(wèn)題的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，搭建廣東綠色學(xué)校參加國(guó)際環(huán)境教育交流、合作和展示平臺(tái)，因此，兩年來(lái)吸引了越來(lái)越多青少年踴躍報(bào)名?？梢哉f(shuō)，目前這項(xiàng)比賽已顯現(xiàn)出“蒲公英”效應(yīng)――種下環(huán)保理念，播灑創(chuàng)新精神，讓更多青少年關(guān)注環(huán)境，在環(huán)保領(lǐng)域的科技舞臺(tái)上一展身手。

歷屆比賽組委會(huì)共收到近500件來(lái)自全省各地區(qū)中小學(xué)生的參賽作品，引起了全省乃至全國(guó)其它省市的關(guān)注，今年大賽的主題是“節(jié)水、低碳”，參賽對(duì)象為全省在校中小學(xué)生。

引入戰(zhàn)略合作

升級(jí)“國(guó)際范”

青少年是國(guó)家未來(lái)的希望，也是環(huán)境保護(hù)未來(lái)的希望。在往屆全省青少年環(huán)?？萍紕?chuàng)意大賽中，一個(gè)個(gè)別具心裁的作品無(wú)不展示了孩子們對(duì)美好環(huán)境的期翼與憧憬，以及作為小主人翁對(duì)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任與熱情。

為了更好地培育環(huán)保科技創(chuàng)新后備人才，為青少年打造了解環(huán)保、學(xué)習(xí)環(huán)保、踐行環(huán)保，與國(guó)際環(huán)境教育接軌等平臺(tái)，在此次大賽啟動(dòng)之初，作為主辦方之一的廣東省環(huán)保宣教中心就已分別與中山大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、華南理工大學(xué)環(huán)境與能源學(xué)院、華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院、暨南大學(xué)環(huán)境學(xué)院簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，并聘請(qǐng)5位高?？蒲袑＜易鳛榇筚惖膶＜翌檰?wèn)。對(duì)此，已任歷屆大賽專家評(píng)委的華南師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院副院長(zhǎng)顧鳳龍教授表示，作為大賽的合作伙伴，院校將憑借自身科研創(chuàng)新高地的優(yōu)勢(shì)，從推動(dòng)廣東青少年創(chuàng)新教育發(fā)展出發(fā)，在環(huán)保科技和實(shí)踐創(chuàng)新、能力培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、國(guó)際化接軌等方面對(duì)大賽給予全力支持。

比賽圓滿落幕

啟動(dòng)綠苗項(xiàng)目

5月21日，評(píng)委們通過(guò)參賽選手作品現(xiàn)場(chǎng)演示、答辯和綜合水平評(píng)估等環(huán)節(jié)的綜合考量，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)7項(xiàng)，二等獎(jiǎng)20項(xiàng)，三等獎(jiǎng)23項(xiàng)，優(yōu)秀指導(dǎo)教師13名。最終，“陽(yáng)光捕手”環(huán)保充電電池等7項(xiàng)富有創(chuàng)想的環(huán)保科技創(chuàng)意作品勇奪大賽一等獎(jiǎng)。

而“創(chuàng)意營(yíng)”是廣東省青創(chuàng)賽特別的“增值”環(huán)節(jié)，今年該環(huán)節(jié)結(jié)合了省環(huán)境保護(hù)廳的“自然學(xué)院”項(xiàng)目，讓選手們?cè)趯?shí)際操作過(guò)程中將自己的環(huán)保創(chuàng)意理念體現(xiàn)在作品主題中，令他們?cè)诨?dòng)和實(shí)踐中學(xué)習(xí)到更多環(huán)保知識(shí)。

在創(chuàng)意營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)，所有決賽選手打破了原有組別進(jìn)行重組，以“環(huán)保低碳創(chuàng)意小區(qū)”為主題展開(kāi)創(chuàng)想行動(dòng)。活動(dòng)一開(kāi)始各組隊(duì)員便迅速進(jìn)入了積極創(chuàng)作的狀態(tài)，大家各抒己見(jiàn)，在互不相識(shí)的團(tuán)隊(duì)里，很快融入了團(tuán)隊(duì)的集體氛圍中。

選手們通過(guò)自己領(lǐng)取到的冰棒棍、金屬罐、吸管、紙巾筒等環(huán)保廢品，很快開(kāi)始了分工合作，有的繪圖，有的作現(xiàn)有材料分析，有的進(jìn)行篩選和裁剪，氣氛時(shí)而高漲時(shí)而安靜，每個(gè)人都不自覺(jué)投入到團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)作中，神情專注，小手靈活，大家齊心協(xié)力，不亦樂(lè)乎。

篇3

21世紀(jì)呼喚環(huán)保意識(shí)，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍(lán)天一片純凈……這是時(shí)代賦予你、我、他的責(zé)任，綠地、碧水、藍(lán)天誰(shuí)都喜愛(ài)，美景、健康、幸福是人生的夢(mèng)想。讓我們共同營(yíng)造一片綠色，保護(hù)一片藍(lán)天。以下是小編精心收集整理的關(guān)于環(huán)?；顒?dòng)開(kāi)幕詞范文開(kāi)場(chǎng)白，給大家分享，來(lái)欣賞一下吧!

環(huán)保活動(dòng)開(kāi)幕詞范文開(kāi)場(chǎng)白1(張)1：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓

(喻)2：親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們

合：大家上午好!

1：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光;

2：滿懷著喜悅的心情，我們相聚在這里。

1：我們代表天使家族歡迎大家來(lái)到天使幼兒園親子環(huán)保創(chuàng)意大賽頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)。2：共同見(jiàn)證孩子們快樂(lè)幸福的時(shí)刻。

合：讓我們一起唱起來(lái)、跳起來(lái)吧!(音樂(lè)：天使，開(kāi)場(chǎng)舞)

1：本次活動(dòng)的主題是綠色、環(huán)保、創(chuàng)新，通過(guò)本次活動(dòng)充分的展示了家長(zhǎng)和孩子們的智慧，同時(shí)倡導(dǎo)“變廢為寶”的低碳環(huán)保的理念，呼吁大家愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍惜資源，從我做起，從小做起。

2:本次親子環(huán)保創(chuàng)意大賽共有255個(gè)家庭參與、作品258幅。一件件令人賞心悅目、贊嘆不已的藝術(shù)品，體現(xiàn)了家長(zhǎng)朋友和孩子們的聰明才智、獨(dú)具匠心，同時(shí)也體現(xiàn)了我們家長(zhǎng)朋友們先進(jìn)的教育觀念。家長(zhǎng)們用行動(dòng)教育著我們的孩子，再此，讓我們把熱烈的掌聲送給她們。

1：出席頒獎(jiǎng)典禮的領(lǐng)導(dǎo)有醫(yī)院工會(huì)邱主席、王園長(zhǎng)，讓我們用熱烈掌聲歡迎(領(lǐng)導(dǎo))致詞。(謝謝園長(zhǎng)的祝賀與殷切希望)

2：天使家族為孩子和家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了活力四射的魅力健身操，表達(dá)對(duì)孩子和家長(zhǎng)們的祝賀，請(qǐng)欣賞。(讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o青春美麗的老師們，謝謝她們精彩的表演。)

1：今天的頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)分為三項(xiàng)：第一項(xiàng)為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng);第二項(xiàng)慶新年親子游戲;第三項(xiàng)：彩虹的約定：新年祝福與希望。

2：我們分年級(jí)組根據(jù)不同的手工材料設(shè)置了獎(jiǎng)項(xiàng)，有小班T恤組，中班布藝組，中班塑料組，大班家居組體現(xiàn)了我們香河家園的特色。

1：榮獲環(huán)保潛力獎(jiǎng)的有(小班組，中班、大班)：------請(qǐng)嘉賓為寶貝們頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)狀。中班，大班(注：禮儀小朋友，引領(lǐng)孩子們上臺(tái)。)

2：榮獲環(huán)保色彩獎(jiǎng)的有(小班、中班、大班)---------請(qǐng)-----

1：榮獲環(huán)保巧手獎(jiǎng)的有(小、中、大班)------請(qǐng)

2：榮獲環(huán)保構(gòu)圖獎(jiǎng)的有(小、中、大班)------請(qǐng)

1：榮獲環(huán)保創(chuàng)意獎(jiǎng)的有(小、中、大班)，請(qǐng)園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)家庭頒發(fā)的創(chuàng)意獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯。

2：讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o獲獎(jiǎng)的孩子們、家長(zhǎng)們。接下來(lái)是親子游戲環(huán)節(jié)，為慶祝新的一年的到來(lái)，請(qǐng)各年級(jí)組的老師們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了趣味的游戲，希望家長(zhǎng)和小朋友積極參與，感受親子游戲的快樂(lè)哦!

1：介紹游戲場(chǎng)地：小班組在，，，，，中班組，，，，大班組......

游戲過(guò)程中請(qǐng)各位家長(zhǎng)牽著寶貝的手參加游戲，注意寶貝的安全哦!

游戲語(yǔ)：小班組的家長(zhǎng)們你們是好樣的!中班組的寶貝們加油哦!大班組的孩子們你們是最棒的!......

結(jié)束語(yǔ)：

1：小朋友們、家長(zhǎng)朋友們明天就是20--年1月1日，讓我們手牽手圍成圓圈，一起來(lái)跳起來(lái)、唱起來(lái)，將新年的祝福和希望在歌聲中飄揚(yáng)。

(音樂(lè)：彩虹的約定。采訪幾位家長(zhǎng)和小朋友,新年的愿望)

1：歡樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫:

2：歡聲笑語(yǔ)留在我們大家的心中;

1：新的一年，祝福親愛(ài)的寶貝們健康快樂(lè)成長(zhǎng);

2：祝福家長(zhǎng)朋友們身體健康，工作順利，家庭和諧幸福，

合：讓我們一起努力，呼吁更多的人愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源，為我們孩子們能夠擁有綠色的環(huán)境、美麗的碧海藍(lán)天。

合：天使幼兒園慶新年親子環(huán)保創(chuàng)意頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束。(家長(zhǎng)們給寶貝們穿好衣物，拿好物品在離開(kāi)，不要擁擠。)

環(huán)?；顒?dòng)開(kāi)幕詞范文開(kāi)場(chǎng)白2尊敬的各位家長(zhǎng)們，親愛(ài)的小朋友們，大家下午好!感謝家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng)。我是你們的好朋友----

在我們的心中都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想有一天廢舊的物品可以重新利用。到那個(gè)時(shí)候，紙屑不再飄揚(yáng)，塑料不再飛舞;天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清。為倡導(dǎo)環(huán)保理念，我們立新幼兒園托班組，將在這里舉行一個(gè)特別而有意義的迎六一活動(dòng)——綠色環(huán)保、展現(xiàn)自我親子時(shí)裝秀表演。我們的家長(zhǎng)與寶貝們以環(huán)保物品為原材料，自主設(shè)計(jì)、大膽構(gòu)思，變廢為寶。接下來(lái)讓我們把時(shí)間交給在座的大朋友、小朋友們，開(kāi)啟一場(chǎng)精彩紛呈的視覺(jué)盛宴吧!現(xiàn)在，我宣布立新幼兒園托班組“綠色環(huán)保、展現(xiàn)自我”親子時(shí)裝秀表演正式開(kāi)始!

1.首先有請(qǐng)果果班的家長(zhǎng)和孩子們?yōu)榇蠹疫M(jìn)行展示。

讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)。

2.動(dòng)感的音樂(lè)將會(huì)波動(dòng)您的`心弦，勁爆的樂(lè)曲將會(huì)high出你的激情，接下來(lái)有請(qǐng)苗苗班家長(zhǎng)和小朋友上場(chǎng)，看看他們帶來(lái)何種不同的精彩。

3.接下來(lái)上場(chǎng)的是寶寶班的家長(zhǎng)和孩子們。

他們帶給我們的將是另一種感動(dòng)，他們是活潑的精靈，他們是激情人生的象征，有請(qǐng)他們?nèi)雸?chǎng)。

4.勤儉節(jié)約是他們的特征，關(guān)注環(huán)保是他們的宗旨，接下來(lái)上場(chǎng)的是貝貝班的家長(zhǎng)與孩子們，有請(qǐng)他們用歡樂(lè)的步伐展示藝術(shù)的內(nèi)涵。

5.這是一支特殊的流行服裝表演隊(duì)，這是一場(chǎng)豪華的精神宴會(huì)，他們的服裝里只有綠色，他們的服裝里只有環(huán)保，接下來(lái)上場(chǎng)的是樂(lè)樂(lè)班的家長(zhǎng)和孩子們，有請(qǐng)。

6.這是一個(gè)讓人無(wú)法難忘的時(shí)刻，這是一個(gè)讓人激情澎湃的火種，掌聲是您們對(duì)他們的鼓勵(lì)，舉起你的雙手讓我們有請(qǐng)豆豆班的家長(zhǎng)和孩子入場(chǎng)。

7.最后上場(chǎng)的是芽芽班的家長(zhǎng)和小朋友們，讓他們伴著歡快的節(jié)奏盡情綻放屬于自己的美麗。

這里沒(méi)有寬廣的T型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這里沒(méi)有專業(yè)的模特，但是在這個(gè)舞臺(tái)上我們的家長(zhǎng)與寶貝們秀出自我，秀出自信，你們是最棒的!讓我們跟著音樂(lè)一起嗨起來(lái)吧!

短暫而精彩的環(huán)保時(shí)裝秀表演在大家的掌聲中落下帷幕，感謝家長(zhǎng)們的熱情參與,家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的引領(lǐng)者，是幼兒園教育的合作者，家長(zhǎng)們富有想象的設(shè)計(jì)和制作，你們太有才了，我要代表全體教師、孩子們感謝你們。是你們，每一個(gè)人的傾情付出，成就了今天這一場(chǎng)精彩紛呈的演出!讓我們看到了每一位家長(zhǎng)和孩子的辛勤付出和勞動(dòng)成果，展示了我們崇尚綠色環(huán)保理念，為了心中的那個(gè)綠色夢(mèng)，讓我們一起堅(jiān)持下去吧!我宣布幼兒園20--年托班組迎六一綠色環(huán)保、展現(xiàn)自我，親子時(shí)裝秀活動(dòng)圓滿結(jié)束!謝謝各位家長(zhǎng)的光臨，讓我們明年再相會(huì)!

環(huán)?；顒?dòng)開(kāi)幕詞范文開(kāi)場(chǎng)白3各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

你們好!今天我演講的題目是《保護(hù)耕地，人人有責(zé)》。我自小生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，土地與我有著一種說(shuō)不清、道不盡的親切感，我不敢說(shuō)我能挑起振興中華之大梁，但我深深地覺(jué)得我屬于土地，我的事業(yè)扎根于土地。

俗話說(shuō)，一方水土養(yǎng)一方人，是中國(guó)這方熱土養(yǎng)育了我們這群龍的傳人、炎黃的子孫。中國(guó)土地，就是我們的根，我們就是中國(guó)土地大樹(shù)上的綠葉。根深才能葉茂，正是汲取中國(guó)上下五千年沃土的營(yíng)養(yǎng)，才造就了我們中華兒女的智慧、勇敢與善良;反之，也只有我們每片綠葉都充分制造養(yǎng)料，作為對(duì)根的回報(bào)，中國(guó)土地之樹(shù)才會(huì)愈加壯大。

“天下興亡，匹夫有責(zé)”。在這兒，我想說(shuō)，“保護(hù)耕地，人人有責(zé)”。保護(hù)耕地，需要我們所有中華兒女的理解與支持;需要我們團(tuán)結(jié)一致，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)耕地憂患意識(shí)，樹(shù)立愛(ài)土惜地觀念，養(yǎng)成“人人守土有責(zé)，代代惜地光榮”的社會(huì)新風(fēng)尚。發(fā)揚(yáng)文明用地，文明管地新風(fēng)，向土地傾注我們滿腔的赤子之愛(ài)。作為土管人員，我們更是義不容辭，我們應(yīng)該視局如家，以極大的熱情投身于土管事業(yè)，擔(dān)負(fù)起土管人員應(yīng)有的責(zé)任，在平凡的崗位上艱苦奮斗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛(ài)崗，公道正派，愛(ài)民如父，心系百姓，情暖蒼南;我們更應(yīng)該要無(wú)愧于中國(guó)土地之樹(shù)的一片綠葉。

朋友們!讓我們?yōu)榱酥袊?guó)土地之樹(shù)常青，為了中國(guó)土地——我們共同的根，而綠著生、綠著死吧!讓我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績(jī)，來(lái)報(bào)答中國(guó)土地對(duì)我們的養(yǎng)育之恩吧!謝謝大家!

環(huán)?；顒?dòng)開(kāi)幕詞范文開(kāi)場(chǎng)白41、主持人：人類的生存，離不開(kāi)空氣、礦藏;

離不開(kāi)海洋、江河;離不開(kāi)山崗、森林;離不開(kāi)草原、土地。

地球是一切自然資源寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過(guò)《倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望》的主題班會(huì)，來(lái)認(rèn)識(shí)低碳生活的重要性。

同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。可是，你們知道嗎?我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。請(qǐng)欣賞小品《地球求診記》。大家掌聲歡迎。

2、同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

我們讓我們通過(guò)一段視頻來(lái)看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了?

3、地球已經(jīng)滿目瘡痍，如果我們?cè)倮^續(xù)破壞下去，人類也將不復(fù)存在。

請(qǐng)大家一起努力，拯救我們的地球吧。下面請(qǐng)大家欣賞歌曲《地球你好嗎?》,大家掌聲歡迎。

4、下面有請(qǐng)減炭達(dá)人閃亮登場(chǎng)。

5、“減炭大隊(duì)”的成員在近幾個(gè)星期對(duì)家庭用水、用電進(jìn)行了調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在請(qǐng)他們把調(diào)查結(jié)果向大家匯報(bào)一下

6、低碳環(huán)保是關(guān)乎每個(gè)人的事情，我們應(yīng)該注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。

我們班的同學(xué)也通過(guò)自己的畫(huà)筆想大家述說(shuō)低碳生活的重要性，下面請(qǐng)同學(xué)展示自己的作品。并說(shuō)說(shuō)自己的環(huán)保宣言。

7、如果我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，我們的地球才有希望得到痊愈，讓我們一起為地球祈禱。

請(qǐng)欣賞舞蹈《祈禱》。大家掌聲歡迎。

8、我們班每位同學(xué)在這次低碳活動(dòng)中許下了自己的愿望，并把愿望寫在了彩紙上。

下面我們有請(qǐng)每一小隊(duì)的代表在許愿樹(shù)下掛上自己的心愿。

9、三(5)班《倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望》活動(dòng)到此結(jié)束，有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

結(jié)束詞：

同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事、點(diǎn)滴做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福!

環(huán)?；顒?dòng)開(kāi)幕詞范文開(kāi)場(chǎng)白5主持人甲：敬愛(ài)的老師們

主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們

主持人(合)：大家下午好!

主持人甲、乙：今天很高興和大家在這里見(jiàn)面，我是主持人:李顯龍;我是主持人:高心雨

主持人甲：低碳環(huán)保并不是什么高深的學(xué)問(wèn);

主持人乙：低碳生活就在我們身邊。

主持人甲：所謂低碳生活就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式;

主持人乙：所謂低碳生活就是減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球環(huán)境。

主持人甲：對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，低碳環(huán)保就是——

主持人甲乙：從我做起，從身邊的小事做起。

主持人乙：下面有請(qǐng)第一位演講的同學(xué)??(進(jìn)入演講環(huán)節(jié))

————————————————————————————————

演講完畢后

主持人甲：我們?cè)撜f(shuō)的話還有很多很多，我們?cè)撟龅氖乱灿泻芏嗪芏?，讓我們一起努力，共同呵護(hù)我們的地球，共創(chuàng)綠色校園吧!

篇4

為應(yīng)對(duì)氣候變化在全球范圍內(nèi)發(fā)起的一項(xiàng)活動(dòng)。

希望個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和城市在每年三月最后一個(gè)星期六的20：30至21：30期間，熄燈一小時(shí)。

旨在通過(guò)這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓全球民眾共同攜手關(guān)注氣候變化，

倡導(dǎo)低碳的生活方式，從而節(jié)約地球能源，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。

按照慣例，高達(dá)330米的全北京最高地標(biāo)性建筑――國(guó)貿(mào)大酒店所在的國(guó)貿(mào)三期大廈提前熄滅了大樓外立面的燈光。位于酒店79層的國(guó)貿(mào)79餐廳、紅酒吧及80層的云酷酒吧布滿熒光棒作為裝飾，也在所有活動(dòng)參與者的共同倒數(shù)聲中關(guān)閉了照明設(shè)備。

篇5

無(wú)處不在的創(chuàng)意運(yùn)動(dòng)鞋

國(guó)外版“風(fēng)火輪”遙控動(dòng)力鞋出世

中國(guó)人對(duì)哪吒腳踩風(fēng)火輪的形象并不陌生，但是，風(fēng)火輪走出國(guó)門卻是件新鮮事了。據(jù)悉，美國(guó)人彼得?特雷德韋近期研發(fā)、設(shè)計(jì)出一款遙控動(dòng)力鞋，雖然外形普通，但人穿上它可以輕松前行、后退和轉(zhuǎn)彎，還避免了塞車煩惱。

特雷德韋給這款鞋起名spnKix，它外形類似普通的單排輪滑鞋，整體呈啞光灰黑色，輪子外側(cè)可選擇漆成醒目的紅色。說(shuō)是鞋子，它更像是鞋套，長(zhǎng)約24厘米、寬約23厘米、高約27厘米。外殼由強(qiáng)化尼龍纖維和鋁混合材料制成，鞋子的全部硬件和電池裝置都集成內(nèi)置在外殼當(dāng)中。外出時(shí)，使用者把它套在自己的鞋外，有兩道寬綁帶可分別與腳踝部位和鞋面固定。動(dòng)力鞋的遙控器呈鐵灰色，大小如同鑰匙圈，操控開(kāi)關(guān)為紅色，通過(guò)無(wú)線方式發(fā)號(hào)施令。遙控器附帶綁帶，以便使用者套在手腕上。據(jù)特雷德韋介紹，即使是下坡路，這款鞋也能迅速停下。

spnKix靠電池驅(qū)動(dòng)，內(nèi)置鋰電池容量不算大，每次充電可行走大約32至48公里，充電過(guò)程約需2至3小時(shí)。依照設(shè)計(jì)，這種鞋最高行進(jìn)時(shí)速可達(dá)16公里。使用者靠?jī)A斜身體來(lái)控制轉(zhuǎn)彎方向，遙控器負(fù)責(zé)調(diào)整速度和前進(jìn)、后退。另外，它附有可拆卸的訓(xùn)練鞋輪，以便使用者熟悉這種鞋。

“通勤者應(yīng)該對(duì)它挺感興趣，”英國(guó)《每日郵報(bào)》援引特雷德韋的話報(bào)道，“尤其是外出距離不太長(zhǎng)又喜歡便宜、環(huán)保出行方式的人?！?/p>

“有人覺(jué)得懶人才會(huì)穿這種鞋，實(shí)際上在轉(zhuǎn)彎和避開(kāi)障礙物時(shí)運(yùn)動(dòng)量相當(dāng)大。外面下小雨或路上有水坑的情況應(yīng)該不成問(wèn)題，但鞋子絕對(duì)不能泡水?！?/p>

特雷德韋住在洛杉磯，因苦于找不到停車位而萌生發(fā)明便攜遙控動(dòng)力鞋的念頭，期間共制作了超過(guò)30雙spnKix原型鞋，一般消費(fèi)者則需花費(fèi)約650美元購(gòu)買。

智能鞋：健康飲食督導(dǎo)員

繼阿迪達(dá)斯全球首雙配備了miCoach功能的adizerof 50智能足球鞋后，特步公司不甘示弱，攜手中國(guó)聯(lián)通發(fā)行了一款智能鞋。與阿迪達(dá)斯的不同，這款鞋子主要面對(duì)的不是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，而是普通人士。

這款智能鞋，只要在鞋子上面加上一個(gè)智能芯片就可以對(duì)穿著者的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行監(jiān)控。登錄到專門的網(wǎng)站將自己一天的飲食情況進(jìn)行一個(gè)記錄，就可以檢測(cè)自己的飲食是否健康。對(duì)于想要減肥的人來(lái)說(shuō)，智能鞋也可以測(cè)算出一天消耗的卡路里。

毋庸置疑，運(yùn)用現(xiàn)代科技成果改造運(yùn)動(dòng)鞋行業(yè)，提升運(yùn)動(dòng)鞋本身的品質(zhì)已經(jīng)成為今后產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。如：用計(jì)算機(jī)和電子傳感器裝置準(zhǔn)確測(cè)定和自動(dòng)調(diào)整運(yùn)動(dòng)鞋的運(yùn)動(dòng)狀況，已成為各大品牌公司關(guān)注的焦點(diǎn)，體育科研成果與運(yùn)動(dòng)鞋設(shè)計(jì)生產(chǎn)相結(jié)合，使運(yùn)動(dòng)鞋更加符合運(yùn)動(dòng)員個(gè)人特征和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)要求等。仿生學(xué)與運(yùn)動(dòng)科學(xué)的結(jié)合、材料科學(xué)的最新成果的運(yùn)用等等，都將是運(yùn)動(dòng)鞋今后的發(fā)展趨勢(shì)。

可降解運(yùn)動(dòng)鞋 創(chuàng)造綠色新時(shí)尚

在經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)期，人們往往偏重于經(jīng)濟(jì)利益，放棄了對(duì)生態(tài)環(huán)境的考慮，然而如何建立更加可持續(xù)發(fā)展的生活方式仍然將是未來(lái)幾年內(nèi)最為迫切的問(wèn)題。2012年的“綠色”趨勢(shì)就是：品牌回收消費(fèi)者手中的舊產(chǎn)品，以建設(shè)性的方式對(duì)其進(jìn)行再利用。

消費(fèi)者逐漸開(kāi)始意識(shí)到過(guò)去購(gòu)買的物品所具有的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、物質(zhì)價(jià)值和生態(tài)價(jià)值。而面對(duì)許許多多種環(huán)保的方式，消費(fèi)者盡可以選擇其中的任何一種。這種快速增長(zhǎng)、形成了完整閉環(huán)的回收循環(huán)模式被稱作ECO-CYCOLOGY。這樣的循環(huán)系統(tǒng)有時(shí)由新的法案所帶動(dòng)，而有時(shí)由一些頗有遠(yuǎn)見(jiàn)的企業(yè)所推動(dòng)。這些項(xiàng)目使消費(fèi)者在2012年再?zèng)]有理由不參與到循環(huán)再利用的環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。

德國(guó)體育用品制造商彪馬公司正在研制一系列可降解、可循環(huán)的運(yùn)動(dòng)裝備。一旦成功，今后廢舊的運(yùn)動(dòng)鞋和T恤都可以像果皮和蛋殼那樣隨地掩埋，轉(zhuǎn)化成肥料造福環(huán)境。彪馬公司老總表示，他們與合作伙伴一起研制的這一系列體育用品遵循“從搖籃到搖籃”的設(shè)計(jì)理念，具有技術(shù)和生物雙重循環(huán)性：舊鞋回收循環(huán)后可以做出新鞋或者輪胎等完全不同類的產(chǎn)品，從生物角度來(lái)說(shuō)，廢舊的鞋和衣物可以完全降解，就地掩埋。去年，該公司曾推出一款環(huán)保鞋盒，其制作過(guò)程可節(jié)省65％的紙張，同時(shí)水、能源以及柴油的消耗也有所減少。

公司首席執(zhí)行總裁Frank Koch表示，“我們相信在不久的將來(lái)，可降解的鞋子會(huì)是大勢(shì)所趨”。彪馬承諾，到2020年消除產(chǎn)品生產(chǎn)整個(gè)周期的所有有毒化學(xué)物質(zhì)，彪馬也將在每年的4月份公布其研究報(bào)告的進(jìn)程。

同樣關(guān)注環(huán)保的，還有荷蘭運(yùn)動(dòng)品牌公司OAT。

OAT最近推出了一款全降解運(yùn)動(dòng)鞋系列Virgin，包括男女系列，同時(shí)也有中性款，便于那些彼此分享的情侶們。設(shè)計(jì)師將自然的色調(diào)與經(jīng)典的線條用于這一系列設(shè)計(jì)中，凸顯其自然的筆調(diào)。在二月份的阿姆斯特丹國(guó)際時(shí)尚周綠色時(shí)尚賽事中，OAT憑借著Virgin系列奪得第二。以拯救伊甸園為主題，這場(chǎng)“時(shí)尚秀”中穿著如同亞當(dāng)夏娃的模特們推著獨(dú)輪車，車上一雙運(yùn)動(dòng)鞋上種著綠色植物，令人感動(dòng)且震撼。

據(jù)介紹，這一系列運(yùn)動(dòng)鞋是由設(shè)計(jì)師christiaan Maats設(shè)計(jì)的，所用的材料是具有創(chuàng)新性、舒適透氣的帆布以及有良好柔韌性、透氣性的鞋底。同時(shí)，當(dāng)你將這款鞋子埋在土里時(shí)，它還可作為種植花花草草的花盆。

設(shè)計(jì)師Maats說(shuō)：“這款鞋子是我們生活環(huán)境的一部分，我們都熱衷于時(shí)尚產(chǎn)品，那么為什么不能把時(shí)尚與環(huán)保結(jié)合在一起。這款可降解的鞋子使得我的這種想法付諸實(shí)現(xiàn)。也許你認(rèn)為這些鞋子是老套的、過(guò)時(shí)的，但是我看到了他們更好的去處，他們幫助培育樹(shù)木、花草，甚至是可做成新T恤的棉花?！?/p>

隨著人們生活質(zhì)量的提高，消費(fèi)理念的更新，追求健康、安全的產(chǎn)品消費(fèi)成為生活的時(shí)尚，運(yùn)動(dòng)鞋產(chǎn)品不僅要環(huán)保，生產(chǎn)過(guò)程也要環(huán)保。所以可回收、可降解、具有環(huán)保性能的運(yùn)動(dòng)鞋成為今后發(fā)展的必然趨勢(shì)。

如今，環(huán)保低碳風(fēng)也吹到國(guó)內(nèi)了，以“環(huán)保、綠色、生態(tài)”為主題的研發(fā)設(shè)計(jì)越來(lái)越受到本土企業(yè)的關(guān)注。他們不惜投入巨資購(gòu)買高新設(shè)備、聘請(qǐng)高端人才，進(jìn)行一系列“綠色環(huán)?！碑a(chǎn)品的生產(chǎn)和監(jiān)控；積極響應(yīng)“節(jié)能減排”，在節(jié)約能源的同時(shí)也為自己省下不菲的開(kāi)支，提升了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?！熬托袠I(yè)來(lái)講，低碳環(huán)保必將成為一種趨勢(shì)?！币恍⌒头椘髽I(yè)相關(guān)人員認(rèn)為，面對(duì)“低碳經(jīng)濟(jì)”時(shí)代，作為諸多品牌服企的云集地，石獅應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際積極響應(yīng)起來(lái)。

采訪中，不少企業(yè)表示，接下來(lái)將會(huì)進(jìn)一步加大“低碳”產(chǎn)品的研發(fā)力度，因?yàn)檫@符合行業(yè)趨勢(shì)。記者了解到，從行業(yè)自身來(lái)說(shuō)，許多品牌服企在紡織面料的選擇上也更傾向于環(huán)保型、低能耗面料。同時(shí)，某公司負(fù)責(zé)人表示，“石獅服裝產(chǎn)業(yè)眼下產(chǎn)能過(guò)剩、附加值低、同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)、科技含量不足等問(wèn)題依然突出，亟待轉(zhuǎn)型和升級(jí)。通過(guò)加大低碳產(chǎn)品的研發(fā)力度，將帶動(dòng)整個(gè)企業(yè)有‘質(zhì)變’的飛躍?！睒I(yè)內(nèi)人士表示，低碳環(huán)保是企業(yè)走進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)的必經(jīng)路徑，眾多知名鞋服企業(yè)努力在產(chǎn)品的科技含量上升級(jí)，以此提高核心競(jìng)爭(zhēng)力和產(chǎn)品附加值。

土著手工亦流行

在這個(gè)逐漸返璞歸真的年代，精致的傳統(tǒng)藝術(shù)也能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益。Manitobah Mukluks的毛毛雪地靴最大的特點(diǎn)便是融合了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與時(shí)尚的聯(lián)姻，業(yè)內(nèi)人士表示，一個(gè)能夠傳承土著手工藝并商業(yè)化運(yùn)作的時(shí)尚雪地靴品牌，首先是值得尊敬的。

Manitobah Mukluks是獲得CAMSC（加拿大原住民及少數(shù)族裔供應(yīng)商委員會(huì)）認(rèn)證的。它就是為了繼承和恢復(fù)傳統(tǒng)藝術(shù)而生，也是原住民通過(guò)自己的雙手改善生存環(huán)境的一項(xiàng)計(jì)劃。除了流水線上生產(chǎn)的系列之外，Manitobah還專門推出了storyboots系列，針對(duì)每一個(gè)家庭手工原創(chuàng)的雪地靴推出全球限量版，讓精致的傳統(tǒng)藝術(shù)也帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益。目前正在銷售的Annie McKay Mukluk為799美金一雙，擁有一雙也算是藝術(shù)品珍藏了。

Manitobah Mukluks鞋底的圖案也是亮點(diǎn)，圖案由天空、樹(shù)、山、tipi（印第安金字塔帳篷）、火、風(fēng)等標(biāo)志組成，容易讓人聯(lián)想起我們祖先的金木水火土。

傳統(tǒng)手工真正的奢侈在于對(duì)時(shí)間的無(wú)視以及物品上傳遞出來(lái)的人的情感。在凡事都流水線的今天，只要有心，就是奢侈的。而中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，可挖掘的精髓更是不勝枚舉。

創(chuàng)意產(chǎn)品新樂(lè)趣

夜間運(yùn)動(dòng)不怕黑

在韓國(guó)一個(gè)公園里，拿著羽毛球拍的母親和孩子之間有“火花”飛來(lái)飛去，像螢火一樣的火花原來(lái)是夜光羽毛球。這種創(chuàng)意產(chǎn)品利用內(nèi)部的開(kāi)關(guān)裝置，讓人們?cè)谄岷诘囊雇硪材茉趹敉饪辞宄?。因?yàn)檫@些“夜貓子運(yùn)動(dòng)族”，夜間體育用品因此備受歡迎。

近來(lái)，騎自行車成為最熱門休閑運(yùn)動(dòng)，其配套產(chǎn)品銷量也激增。最受歡迎的產(chǎn)品是綁在自行車前后的前照燈和后車燈，此外，夜間騎車時(shí)系在背部或褲子上的發(fā)光帶、夜間運(yùn)動(dòng)時(shí)拓寬視野的護(hù)目鏡的需求也不斷提高。

在夜貓子運(yùn)動(dòng)族的帶動(dòng)下誕生的生活運(yùn)動(dòng)之一就是“快速羽毛球”。這一項(xiàng)比普通羽毛球速度快的運(yùn)動(dòng)，球拍類似于壁球球拍，能讓人體會(huì)到豪放的觸球感。羽毛球上安裝了不受風(fēng)向影響的“wind ring”，還安裝了閃光燈，可以在夜間使用。據(jù)悉，這是德國(guó)網(wǎng)球選手發(fā)明的生活運(yùn)動(dòng)，在韓國(guó)成為初、高中生放學(xué)后的體育作業(yè)和家人之間的夜間運(yùn)動(dòng)。

此外，經(jīng)路燈照射后能發(fā)揮夜光功能的乙烷材質(zhì)的足球、籃球、棒球以及搭載LED設(shè)備、內(nèi)裝8根光纖的夜光飛盤也備受青少年的青睞。隨著賞楓時(shí)節(jié)的到來(lái)，安裝LED燈的四節(jié)登山手杖、手提燈、哨子等夜間登山所需用品的需求也不斷增加。

面料創(chuàng)意：民族大雜燴

2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)將會(huì)帶來(lái)創(chuàng)造性的濃郁文化的集合，跨文化交融主題探索了多國(guó)文化、創(chuàng)意性以及豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)，并融入傳統(tǒng)，將這些元素混合起來(lái)形成一個(gè)現(xiàn)代化的多文化社會(huì)。業(yè)內(nèi)認(rèn)為，2012春夏紡織面料的流行趨勢(shì)將是民族大雜燴。

主題一：多樣性

“多樣性”激發(fā)靈感，帶來(lái)了異常豐富的異域與全球元素的印花面料，所有這些面料被賦予一種經(jīng)典的英倫氣息和上世紀(jì)七十年代的材料特性如絎縫和鉤織物。

關(guān)鍵詞：拉絨絲綢、線性色塊、慶祝主題、柔和絎縫效果；多種風(fēng)格雜糅、全球各地的元素、拼接和剪貼特性、顛覆的旗幟效果；改良的佩斯利螺旋印花濃郁的敘述性、調(diào)料色彩色板;絲綢和薄紗面料條帶、七十年代靈感紡織品、駝色調(diào)、簡(jiǎn)潔的西裝料;高光圖層、彩色牛仔、鮮艷的色調(diào)。

主題二：自由

受到傳統(tǒng)的英國(guó)紡織品和室內(nèi)裝飾品的啟發(fā)，“自由”主題中有花卉印花、自然亞麻以及淡色西裝面料，結(jié)合有些許古怪且整潔或者是溫雅的造型。

關(guān)鍵詞：清新的夏季調(diào)色板、帆布躺椅條紋圖案、手繪梭織面料、過(guò)舊的元素；都市風(fēng)格、格紋棉料、拼接嵌塊、經(jīng)典的英倫風(fēng)格；棉質(zhì)西裝面料、令人垂涎的淡色、紳士或者溫雅造型、經(jīng)典正裝;Liberty花卉、褶皺效果、罌粟印花；廢棄書(shū)體效果、獨(dú)特色調(diào)、懷舊提花面料、精致且嬌媚。

主題三：更替

“更替”主題促使鮑豪斯建筑學(xué)派運(yùn)動(dòng)中大膽且塊狀圖案美學(xué)與簡(jiǎn)單的幾何圖案結(jié)合起來(lái)，裝飾著基本的平針織物以及棉質(zhì)面料。

篇6

“低碳減排”與金融業(yè)有著什么聯(lián)系?以信用卡為例，截止2008年底，中國(guó)信用卡共發(fā)行了1.7億張，如果將這些卡片疊加起來(lái)將超過(guò)80公里，這些不可降解的塑料卡片被丟棄后將成為污染垃圾。不僅如此，信用卡的對(duì)賬單普遍采用紙質(zhì)，1.7億張信用卡一年平均需要遞送20.4億張紙質(zhì)賬單，如此需要砍伐50萬(wàn)棵大樹(shù)。聽(tīng)了中國(guó)平安集團(tuán)品牌宣傳部總經(jīng)理盛瑞生向《廣告主》的介紹。對(duì)于金融業(yè)“低碳減排”的意義，記者有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。以平安人壽為例，預(yù)計(jì)未來(lái)10年間將產(chǎn)生新契約保單約2億份，若其中有50％的客戶選擇以電子保單取代傳統(tǒng)紙質(zhì)保單，則可減少紙張消耗27億張，合計(jì)約1200萬(wàn)噸。

當(dāng)“低碳”成為時(shí)下被熱議的詞匯后，各行各業(yè)在踐行低碳減排這一企業(yè)蝴任的同時(shí)。也希望以此提升品牌形象、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，中國(guó)平安概奠能外?！暗吞?00”行動(dòng)除了涉及日常力公、采購(gòu)環(huán)節(jié)、業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)外，還包括了多項(xiàng)綠色金融項(xiàng)目，涵蓋中國(guó)平安保險(xiǎn)、銀行和投資三大業(yè)務(wù)支柱，包括保險(xiǎn)領(lǐng)域的環(huán)境污染責(zé)任險(xiǎn)、電子保單等，銀行領(lǐng)域的綠色信貸及信用卡電子賬單，投資領(lǐng)域的投資環(huán)保產(chǎn)業(yè)、IPO保薦項(xiàng)目環(huán)保審查等。

其實(shí)，在中國(guó)金融業(yè)，對(duì)于“綠色”營(yíng)銷的重視已成潮流。在登上2010中國(guó)品牌價(jià)值排行榜的15個(gè)金融企業(yè)品牌中，工商銀行、招商銀行等9家企業(yè)，都已經(jīng)陸續(xù)采取了對(duì)未達(dá)到環(huán)保要求項(xiàng)目的“一票否決制”，并尤其加強(qiáng)了與環(huán)境影響相關(guān)的信息跟蹤管理。不過(guò)，中國(guó)平安副董事長(zhǎng)孫建一堅(jiān)信，依托綜合金融優(yōu)勢(shì)，中國(guó)平安能夠達(dá)成更完善的綠色承諾。

為了將企業(yè)的“綠色”品牌理念實(shí)現(xiàn)更具社會(huì)影響力的傳播，中國(guó)平安對(duì)“低碳100行動(dòng)”進(jìn)行了整合推廣。中國(guó)平安攜手鳳凰網(wǎng)、世界自然基金會(huì)(WWF)，策劃了“2010地球一小時(shí)活動(dòng)”線上專題，向全社會(huì)發(fā)出熄燈一小時(shí)的倡議，共同倡導(dǎo)節(jié)能意識(shí)，引領(lǐng)低碳生活方式，讓所有人都意識(shí)到必須行動(dòng)起來(lái)，積極應(yīng)對(duì)氣候變化所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。除此之外，中國(guó)平安還在新浪推出了用戶可參與的低碳主題互動(dòng)游戲。

篇7

2006年，公司利用公司生產(chǎn)和設(shè)計(jì)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的新型營(yíng)銷模式，以及國(guó)內(nèi)商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的巨大物流能力和人力資源，創(chuàng)立了簡(jiǎn)約與優(yōu)雅，創(chuàng)意和活力的自有品牌“Emodues”。

在現(xiàn)代化大都市，清新、純凈的自然環(huán)境可望而不可及，親近自然已成為一種奢侈，在時(shí)裝界，自然、舒適、環(huán)保已儼然成為新寵。自然、舒適、環(huán)保是EMODUES(衣魔得思)的核心設(shè)計(jì)理念，品牌自誕生以來(lái)，一直以尋求自然的本真之美為品牌宗旨。以25―35歲的知性女性為目標(biāo)消費(fèi)群體，倡導(dǎo)返樸歸真、簡(jiǎn)單即快樂(lè)的生活方式?，F(xiàn)代社會(huì)，城市的喧囂和混亂讓人倍感疲憊，回歸自然成為眾多城市人的一種奢求，EMODUES(衣魔得思)尋找來(lái)自天地間一草一木一砂一石的空靈氣息，讓消費(fèi)者盡享生活的本真之美。品牌主打棉、麻產(chǎn)品，以最天然的面料營(yíng)造舒適度高、綠色環(huán)保的消費(fèi)體驗(yàn)。

專家點(diǎn)評(píng)

堅(jiān)持環(huán)保生產(chǎn)的生態(tài)觀，堅(jiān)持簡(jiǎn)約創(chuàng)意的時(shí)尚觀，堅(jiān)持低碳著裝的價(jià)值觀，Emodues是個(gè)敢在世界范圍內(nèi)確立新時(shí)尚價(jià)值觀的品牌。從把產(chǎn)品的技術(shù)含量、藝術(shù)含量、低碳含量作為設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的首選，充分利用自然物料的獨(dú)特與樂(lè)趣，從以少許結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)創(chuàng)造的知性與創(chuàng)意，到強(qiáng)化服飾細(xì)部處理、個(gè)性裝飾，突出服飾自由組合可搭配性，為消費(fèi)者美麗、舒適、個(gè)性的多重需求，留下更多再創(chuàng)造的空間。不要奢華的貴氣，追求低碳時(shí)尚的魅力，是該品牌發(fā)展的潛力。

篇8

活動(dòng)通知一經(jīng)發(fā)出就收到了極其熱烈的響應(yīng)，特別是網(wǎng)絡(luò)報(bào)名尤其踴躍。短短幾日，組織方就收到了1.1萬(wàn)份申請(qǐng)。最終成行的十幾位志愿者中，有網(wǎng)絡(luò)報(bào)名幸運(yùn)者，有低碳活動(dòng)積極分子，還有優(yōu)秀青年社團(tuán)負(fù)責(zé)人。大家身份各異，卻因?yàn)橄嗤睦砟?，天南地北齊聚北京WWF中國(guó)總部，組成一個(gè)具有“職業(yè)多樣性”的團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始了WWF組織的“低碳城市之旅”。

組織方希望志愿者們通過(guò)這次“低碳城市之旅”活動(dòng)能對(duì)“低碳城市”的建設(shè)有一個(gè)直觀的感受?！暗吞汲鞘小逼鋵?shí)是一個(gè)比較的概念，是指在其既有發(fā)展情景基礎(chǔ)之上，通過(guò)各種途徑，盡早實(shí)現(xiàn)碳排放總量下降的拐點(diǎn)。發(fā)展“低碳城市”，任重道遠(yuǎn)。

第二日

作為參觀的首站，北京K11環(huán)保體驗(yàn)館讓來(lái)自各個(gè)地方的志愿者們大開(kāi)眼界。K11環(huán)保體驗(yàn)館完全是在原有建筑基礎(chǔ)上改建的。體驗(yàn)館以天然毛竹作為外墻面，不但改善了外觀，還節(jié)約了能耗――夏季可阻隔陽(yáng)光對(duì)建筑物的直曬，冬季又可吸收陽(yáng)光熱量，為建筑物保溫。走進(jìn)K11環(huán)保體驗(yàn)館，整個(gè)場(chǎng)館包含三個(gè)展示區(qū)以及兩個(gè)環(huán)保人居體驗(yàn)空間，其展示的內(nèi)容包括水循環(huán)利用、原有建筑物改善、人居與建筑的環(huán)保問(wèn)題、環(huán)保建筑檔案館等幾大板塊。志愿者們流連在場(chǎng)館各處，每個(gè)人都在親身發(fā)掘和感受綠色建筑的點(diǎn)滴，體驗(yàn)科技與環(huán)保給人類生活帶來(lái)的改變。

下午第二站是參觀北京京能石景山熱電廠。熱電廠的工程師們給大伙兒詳細(xì)介紹了企業(yè)在粉塵處理、脫硫技術(shù)、預(yù)熱供暖等方面的技術(shù)創(chuàng)新。偌大的電廠每天在全速運(yùn)轉(zhuǎn)供應(yīng)北京市的用電，但是從外面卻只看到水蒸氣的排放，據(jù)廠方介紹，目前熱電廠重要污染物的過(guò)濾率可以達(dá)到95％以上，即使是在科技發(fā)達(dá)的歐美也不過(guò)如此。

結(jié)束完熱電廠的參觀，團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)保定，夜宿保定電谷錦江國(guó)際酒店――中國(guó)惟一一家五星級(jí)的太陽(yáng)能酒店。從遠(yuǎn)處看，錦江酒店和其他星級(jí)酒店沒(méi)有什么不同，只有走近了才會(huì)發(fā)現(xiàn)，鋪滿酒店外墻的深藍(lán)色玻璃幕墻里面隱藏著太陽(yáng)能電池板。只要出太陽(yáng)，這座20多層的大酒店就成了“不冒煙的發(fā)電廠”。酒店的年發(fā)電量為28萬(wàn)千瓦時(shí)，所發(fā)電量直接并入地方電網(wǎng)，全年可節(jié)約110噸標(biāo)準(zhǔn)煤。

作為環(huán)保大廈，酒店還有一個(gè)亮點(diǎn)：廢水再利用――通過(guò)污水源熱泵系統(tǒng)，酒店的供熱和制冷全部依靠污水處理廠排放出的中水完成。夏季，污水源熱泵系統(tǒng)將中水溫度從25℃提高到30℃以提取水中的冷量；冬季，將中水溫度從16℃降為10℃以提取水中的熱量，通過(guò)不間斷循環(huán)，為酒店提供巨大的制冷和供熱支持。

第三日

保定的第一站，志愿者們前往保定市高新區(qū)小學(xué)，和那里的孩子們一起開(kāi)了一堂生動(dòng)的環(huán)保主題班會(huì)。高新區(qū)小學(xué)已經(jīng)把環(huán)保理念加入到了所有課程教學(xué)當(dāng)中，在那里可以看到各式各樣的實(shí)驗(yàn)室，五花八門的環(huán)保創(chuàng)意作品。小朋友們用生動(dòng)的語(yǔ)言和具體的行動(dòng)，告訴我們從小樹(shù)立起低碳意識(shí)的必要性。

在隨后參觀的新世紀(jì)示范小區(qū)和風(fēng)電設(shè)備廠中，志愿者們體會(huì)到了保定在可再生能源產(chǎn)業(yè)方面所獲得的成績(jī)。2006年初，保定借鑒美國(guó)“硅谷”的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，依托高新技術(shù)企業(yè)，提出了打造以光電、風(fēng)電為主導(dǎo)的“中國(guó)電谷”的發(fā)展目標(biāo)。在獲得WWF“低碳城市發(fā)展項(xiàng)目”試點(diǎn)之后，保定又提出了“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，建設(shè)低碳城市”的全面建設(shè)目標(biāo)。發(fā)展“低碳城市”是為了應(yīng)對(duì)全球氣候變化，其貢獻(xiàn)是全球性的?！暗吞肌钡呢暙I(xiàn)大致可分成“供應(yīng)側(cè)”與“需求側(cè)”兩個(gè)方面，也就是“增加可再生能源的供應(yīng)”和“減少對(duì)化石能源的需求”。保定的低碳起步是可再生能源設(shè)備產(chǎn)業(yè)，是“供應(yīng)側(cè)”的增強(qiáng)；而“太陽(yáng)能城市”的發(fā)展的目標(biāo)則是其“需求側(cè)”的改變。保定更是中國(guó)第一個(gè)明確將“單位GDP碳減排目標(biāo)”納入發(fā)展計(jì)劃的城市。“中國(guó)電谷”與“低碳城市”已成為如今保定最為響亮的兩張名片。

離開(kāi)保定，大伙兒踏上火車，連夜前往另一個(gè)低碳試點(diǎn)城市上海。

第四日

上海是中國(guó)最發(fā)達(dá)的城市之一，2300萬(wàn)人口的大都市，應(yīng)該如何低碳?從“需求側(cè)”減少對(duì)化石能源的消耗是途徑之一。對(duì)于上海這個(gè)外電依存度很高的城市，無(wú)論是老建筑的低碳重生、新建筑的低碳標(biāo)準(zhǔn)，還是消費(fèi)選擇的低碳改善、生活習(xí)慣的低碳變遷等，大多都是從提升能源利用效率的角度來(lái)推進(jìn)的。

WWF上海辦公室所在的“花園坊節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)園”也是老廠房的創(chuàng)意重生。硬件方面，外墻保溫、屋面雨水收集、太陽(yáng)能熱水、地源熱泵空調(diào)系統(tǒng)、樓宇智能化管理……幾十種世界領(lǐng)先的節(jié)能技術(shù)，將這個(gè)近4萬(wàn)平方米的汽車配件廠老廠房轉(zhuǎn)變成了“綠色”建筑聚集區(qū)。其中B1、B2兩幢改造項(xiàng)目還通過(guò)了LEED(能源環(huán)境設(shè)計(jì)先鋒獎(jiǎng))認(rèn)證。與此同時(shí)，園區(qū)還著力打造一條低碳產(chǎn)業(yè)鏈，從軟件方面強(qiáng)化低碳服務(wù)，從政府的服務(wù)平臺(tái)如上海節(jié)能監(jiān)察中心，到環(huán)保企業(yè)的孵化基地與活動(dòng)中心，到金融機(jī)制平臺(tái)如上海環(huán)境能源交易所，再到像WWF這樣的第三方組織。一些非常前瞻性的碳金融領(lǐng)域嘗試如“碳中和”項(xiàng)目，在這里生根發(fā)芽。去年上海世博會(huì)期間，萬(wàn)科館、聯(lián)合國(guó)館都通過(guò)上海環(huán)境能源交易所實(shí)現(xiàn)了其場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)的“碳中和”。

志愿者們還參觀了國(guó)內(nèi)第一個(gè)以節(jié)能為主題的博物館“上海科學(xué)節(jié)能展示館”，與K11面向未來(lái)的前衛(wèi)設(shè)計(jì)不一樣，“上海科學(xué)節(jié)能展示館”所展示的內(nèi)容都是大家能夠看得見(jiàn)摸得著的產(chǎn)品、方案和案例，里面還設(shè)有專門的“青少年活動(dòng)區(qū)”，展示孩子們的創(chuàng)意和希望。

上海的行程還包括了匯豐銀行上?？偛俊＾k公室里有哪些低碳方案?普通上班族可以如何低碳?志愿者們?cè)趨R豐辦公室里近距離感受了什么是LEED金牌建筑和負(fù)責(zé)任的企業(yè)文化。大樓樓頂?shù)墓緲?biāo)識(shí)采用的是LED屏幕，比傳統(tǒng)的霓虹燈提升80％能效；辦公室里95％的座位可用自然光照明，減少了用電需求。而且座位上的燈加裝了感光器，通過(guò)測(cè)量自然光的亮度，可相應(yīng)增加和減少燈光亮度；節(jié)水型水龍頭與洗手間韻設(shè)計(jì)可減少40％的用水量；刷卡打印等措施的推行，都體現(xiàn)了匯豐致力于打造健康的室內(nèi)環(huán)境的承諾。

第五日

五日的低碳旅程已經(jīng)接近尾聲，在最后的一段時(shí)間，志愿者們前往莘莊生態(tài)辦公樓、東海大橋海上風(fēng)電場(chǎng)等地，體驗(yàn)三星綠色建筑與上海的新能源研發(fā)和發(fā)展實(shí)踐。

“莘莊生態(tài)樓”已經(jīng)是上海綠色建筑領(lǐng)域的老明星了，難得的三星綠色建筑。在辦公樓的中庭屋頂上，巨大的透明玻璃天窗開(kāi)啟角度可以隨意調(diào)整。只要天氣晴好，玻璃天窗可以“追逐”著太陽(yáng)做出相應(yīng)的角度調(diào)節(jié)，辦公室不論朝南朝北，都非常明亮，白天幾乎用不著開(kāi)燈。在生態(tài)辦公樓的屋頂，用支架撐起的是大面積的太陽(yáng)能真空管，用來(lái)驅(qū)動(dòng)辦公室內(nèi)的空調(diào)和地板采暖系統(tǒng)。整幢辦公樓的綜合能耗僅為普通建筑的1／4，節(jié)能高達(dá)75％。這幢樓也是世博期間城市最佳實(shí)踐區(qū)里“滬上生態(tài)家”的原型建筑。在上海這樣“夏熱冬冷”的氣候條件下，莘莊生態(tài)辦公樓的多項(xiàng)技術(shù)都是本地化的最佳實(shí)踐。

上海老港垃圾填埋場(chǎng)，是亞洲最大的濱海衛(wèi)生填埋場(chǎng)。黑色和褐色是填埋場(chǎng)的主色調(diào)，上海和上海周邊居民日常制造的垃圾以一天兩萬(wàn)余噸的數(shù)量匯集到這里。如今，老港垃圾填埋場(chǎng)正在嘗試全方位立體的新能源項(xiàng)目實(shí)踐，我們有希望在未來(lái)看到一個(gè)不一樣的垃圾場(chǎng)。

經(jīng)過(guò)五天的親身體驗(yàn)，志愿者們?cè)谏虾榇舜位顒?dòng)劃上了一個(gè)完美的句號(hào)，但倡導(dǎo)低碳理念、低碳生活的步伐仍在繼續(xù)。

篇9

一、營(yíng)造氛圍，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的。低碳生活氛圍是重要的教育資源和教育途徑。我們堅(jiān)持主張讓學(xué)生主動(dòng)參與，共同營(yíng)造低碳文化氛圍。在此過(guò)程中，學(xué)生得到熏陶和啟發(fā)。宣傳櫥窗、電子屏、班級(jí)黑板報(bào)……到處都看到“低碳”的影子；國(guó)旗下講話、手抄報(bào)、推薦圖書(shū)……時(shí)時(shí)都與“低碳”牽手。師生共同努力，營(yíng)造“低碳成為習(xí)慣，科學(xué)走進(jìn)生活” 的教育氛圍，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，為學(xué)生形成節(jié)能意識(shí)提供了良好的環(huán)境。

二、學(xué)科滲透，此中有真意

學(xué)科教學(xué)滲透是低碳生活教育的重要途徑之一。在學(xué)科教材中有豐富的低碳教育內(nèi)容。學(xué)校把低碳教育與新課程理念實(shí)現(xiàn)最大化融合，以課堂教學(xué)為主渠道，挖掘文本中可融入的相關(guān)教育資源，從而達(dá)到根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和各年級(jí)的不同德育水平和接受能力，有機(jī)而不露痕跡地將低碳教育滲透到各科教學(xué)之中，引領(lǐng)學(xué)生自主領(lǐng)會(huì)其中真意。

三、開(kāi)展活動(dòng)，蓮葉無(wú)窮碧

研究過(guò)程中，我們始終以“活動(dòng)”作為最有力的推進(jìn)措施。豐富的活動(dòng)，一如接天蓮葉，為學(xué)生主動(dòng)參與研究提供了廣闊的平臺(tái)。

1、走訪調(diào)查中明確方向。

學(xué)生通過(guò)走訪、調(diào)查，搜索相關(guān)資料，了解當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、資源的破壞程度、產(chǎn)生的垃圾、人們的收入與消費(fèi)等一系列生活問(wèn)題并分析其形成原因，明確研究的方向與內(nèi)容。

2、主題活動(dòng)中得到提升

知識(shí)講座，倡議“低碳生活”。

通過(guò)國(guó)旗下講話，向全體師生發(fā)出倡議。利用多種途徑宣傳低碳知識(shí)，邀請(qǐng)專家及校外輔導(dǎo)員進(jìn)行“低碳”知識(shí)講座，讓“低碳”、“科學(xué)”深入人心。

實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)“低碳生活”。

（1）學(xué)生廣讀書(shū)籍，積累資料，開(kāi)展“生活金點(diǎn)子”、“生活小妙招”征集并制作小冊(cè)子。孩子們每收集一條，都如獲至寶。大家你一條，我一條，收集來(lái)了就積累起來(lái)，最后編成了小冊(cè)子，很是實(shí)用。

（2）結(jié)合世界紀(jì)念日，開(kāi)展了設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)、植樹(shù)護(hù)綠、“地球一小時(shí)”等小型實(shí)踐活動(dòng)，制定《少先隊(duì)低碳節(jié)能公約》。一條條標(biāo)語(yǔ)雖然稚嫩，但都表達(dá)了孩子保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)生命的心愿。在植樹(shù)活動(dòng)中，孩子們親身體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，提高了愛(ài)綠、植綠、護(hù)綠意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，從中懂得了植樹(shù)造林的艱辛與重要，同時(shí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)呼吁全校師生更加重視生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，樹(shù)立“綠色校園，從我做起”的理念，做到人人營(yíng)造綠色、宣傳綠色、擁有綠色，保護(hù)和美化我們的校園。

（3）開(kāi)展“垃圾回收行動(dòng)”，“暖春”義賣等活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展以后，廢舊的書(shū)本和紙張不再隨處可見(jiàn)，大家都把它放到教室衛(wèi)生角紙箱里，裝滿了就統(tǒng)一賣到廢品收購(gòu)站。同學(xué)們還舉行了“暖春”義賣活動(dòng)。義賣展臺(tái)上放滿了豐富多樣的義賣品，有玩具、書(shū)籍、首飾、學(xué)具等，廣告牌上寫滿了讓人心動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)，周圍也圍滿了熱情的同學(xué)和老師，大家都踴躍購(gòu)買。積得的款子作為紅領(lǐng)巾基金，用于資助貧困生，或用于與災(zāi)區(qū)、邊疆的小伙伴手拉手活動(dòng)，或去社區(qū)敬老院孝敬老人，每個(gè)孩子都更加懂得了快樂(lè)的真諦――“快樂(lè)，不是索取，而是奉獻(xiàn)；快樂(lè)，不是占有，而是給予?！彼麄円裁靼琢松畹恼嬷B――不是奢侈、攀比、浪費(fèi)，而是節(jié)約、低碳、科學(xué)！

（4）“小手拉大手，低碳生活我行動(dòng)”。學(xué)生合理安排家庭日常生活小事，參與制定家庭一月開(kāi)支計(jì)劃，記錄家庭一月消費(fèi)帳單，計(jì)算家庭一月儲(chǔ)蓄費(fèi)用；可以幫助家庭換上節(jié)能燈泡，還可以動(dòng)員家長(zhǎng)每周少開(kāi)一天車等。通過(guò)生動(dòng)有效的實(shí)踐體驗(yàn)，逐步養(yǎng)成“節(jié)約資源，低碳生活”的良好習(xí)慣。

（5）“低碳閱讀”――舊書(shū)交換活動(dòng)。看過(guò)的書(shū)束之高閣很可惜，隨手丟棄更浪費(fèi)，怎么辦？大家一致認(rèn)為，要讓書(shū)發(fā)揮最大的功能！有的書(shū)被捐給了邊疆貧困地區(qū)的學(xué)校，有的書(shū)進(jìn)了學(xué)校的圖書(shū)館，還有的書(shū)放在了圖書(shū)角，由同學(xué)自由閱讀，還有的書(shū)直接易了主，伙伴之間相互交換。書(shū)在不同的同學(xué)間流傳，知識(shí)、愛(ài)心也在不同的同學(xué)間流淌。

（6）主題隊(duì)會(huì)中增強(qiáng)意識(shí)，提升素養(yǎng)，鍛煉本領(lǐng)。如《我與綠色同行》主題活動(dòng)，活動(dòng)分為“感受綠色的美好”、“地球媽媽生病了”、“互動(dòng)訴說(shuō)現(xiàn)狀”、“倡導(dǎo)學(xué)生保護(hù)環(huán)境”這四大模塊。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生更加了解我們的環(huán)境，在活動(dòng)中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感到了增強(qiáng)，環(huán)保自覺(jué)性得到提高，并掌握了一些環(huán)保知識(shí)，能積極投入到一些力所能及的環(huán)?；顒?dòng)中去，也紛紛表示要做熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生。

展示分享，創(chuàng)意“低碳生活”。

圍繞“低碳”、“科學(xué)”，組織開(kāi)展暢想畫(huà)設(shè)計(jì)評(píng)比，體驗(yàn)征文比賽，“低碳生活我能行”知識(shí)競(jìng)賽，爭(zhēng)戴“低碳小博士”章；“變廢為寶”創(chuàng)意大賽，評(píng)選“低碳小達(dá)人”； “我家低碳生活秀”，評(píng)選“低碳小管家”等系列活動(dòng)?；顒?dòng)中，孩子們盡顯其能，玩得開(kāi)心，比得快樂(lè)，玩出了學(xué)問(wèn)！

篇10

節(jié)能環(huán)保是潮流，但不是時(shí)髦。它是人類社會(huì)必須面對(duì)的生態(tài)、生存的需要。學(xué)術(shù)節(jié)能環(huán)保行為體現(xiàn)著人類對(duì)自然的尊重和敬畏，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家國(guó)民的修養(yǎng)和素質(zhì)。期刊征稿我們欣喜地看到，莘莘學(xué)子已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)，盡自己所能，為人們生態(tài)意識(shí)的覺(jué)醒和強(qiáng)化做出努力。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)能環(huán)保成為人們?nèi)粘Ｉ罟ぷ髦械淖杂X(jué)。---編者

“少開(kāi)一天車，可減排二氧化碳8.17 千克”、“少買一件不必要的衣服，可減排二氧化碳2.5

千克??”近段時(shí)間，一批大學(xué)生志愿者活躍在重慶各大高校的校園和街頭，向廣大學(xué)生和市民

介紹一些簡(jiǎn)單易行的節(jié)能竅門，并動(dòng)員大家參與WWF（世界自然基金會(huì)）發(fā)起的“我為哥本哈

根減斤碳”在線承諾活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)宣傳、踐行低碳生活理念。

希望每一個(gè)人都成為節(jié)能志愿者

“咦，你看那些孩子在做什么呀?”日前，朝天門廣場(chǎng)別開(kāi)生面的一場(chǎng)“表演”吸引了人們

的眼球。只見(jiàn)18 名身穿黑色T 恤的年輕人雙手舉著黑色紙板，迅速組成CO2 的造型；幾分鐘后，

20 余名志愿者拉著手跑向CO2，CO2 中的C 消失了，志愿者們舉起雙手把藍(lán)色的O2 圍在中央??

這群年輕人是來(lái)自重慶大學(xué)、西南大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、重慶交通大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院、重慶理

工大學(xué)、重慶電力高等?？茖W(xué)校、重慶大學(xué)城市科技學(xué)院、四川外語(yǔ)學(xué)院南方翻譯學(xué)院等九所高

校的大學(xué)生志愿者。他們通過(guò)這種特殊的行為藝術(shù)呼吁人們關(guān)注全球氣候環(huán)境變化。

“CO2 造型代表生活中讓大氣變暖的元兇二氧化碳，而C 的消失則代表人類齊心協(xié)力阻止了

氣候變化，盡情享受純凈的空氣?！逼渲幸幻驹刚吒嬖V筆者，參與此次活動(dòng)的50 名志愿者分別

從楊家坪、江北、南坪、沙坪壩出發(fā)，徒步行走40 多公里，耗時(shí)3 個(gè)半小時(shí)才到達(dá)了朝天門廣

場(chǎng)。沿途，他們向廣大市民宣傳、講解平時(shí)在生活中節(jié)能的小竅門。

“能夠以實(shí)際行動(dòng)參與其中，進(jìn)而感染其他人，讓大家都參與到環(huán)保節(jié)能的隊(duì)伍中來(lái)，這是

件很有意義的事情。”志愿者梁曉云說(shuō)，希望大家都成為節(jié)能志愿者，為減少二氧化碳排放出一

份力。

讓低碳生活成為一種時(shí)尚

自去年11 月以來(lái)，重慶大學(xué)虎溪校區(qū)掀起一股減碳生活的風(fēng)潮。筆者獲悉，為響應(yīng)節(jié)能號(hào)

召，重慶大學(xué)綠色青年志愿者服務(wù)隊(duì)在該?；⑾^(qū)開(kāi)展了一場(chǎng)大型宣講活動(dòng)。

活動(dòng)期間，戴著CO2 面具的重慶大學(xué)綠色青年志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員在校園內(nèi)熱情地向來(lái)往同學(xué)

講解減碳知識(shí)，在活動(dòng)的感召下，過(guò)往學(xué)生紛紛在“哥本哈根減碳生活墻”上簽名承諾：低碳生

活、保護(hù)環(huán)境。

節(jié)能節(jié)水宣傳展、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、放映環(huán)保紀(jì)錄片、發(fā)放環(huán)保手冊(cè)、組織學(xué)生參觀污水處理

廠、與全國(guó)各兄弟院校交流環(huán)保節(jié)能活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r??在“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、傳播環(huán)保理念、倡導(dǎo)

綠色生活”宗旨之下，西南大學(xué)愛(ài)護(hù)地球村環(huán)境保護(hù)聯(lián)合會(huì)每學(xué)年都組織豐富多彩的活動(dòng)，呼吁

身邊的人參與環(huán)境保護(hù)，關(guān)愛(ài)我們共同的家園，做到“環(huán)保我先行”。

一次性桌布剪裁而成的婚紗，點(diǎn)綴上綠色的葉子、飲用水瓶蓋、五彩的糖紙和一次性筷子，

將會(huì)帶給觀眾怎樣的視覺(jué)感受？日前，重慶工商大學(xué)環(huán)境科技協(xié)會(huì)和女大學(xué)生研究協(xié)會(huì)聯(lián)合策劃

的“環(huán)保時(shí)裝秀”變廢舊物品為精美服裝，給觀眾呈現(xiàn)了一場(chǎng)特殊的視覺(jué)盛宴，不少觀眾為之拍

手叫好。環(huán)保時(shí)裝秀、義務(wù)回收、變廢為寶、義務(wù)植樹(shù)、綠色論壇以及環(huán)境講座，重慶工商大學(xué)

第2 頁(yè)共 2 頁(yè)

環(huán)境科技協(xié)會(huì)通過(guò)組織開(kāi)展各類特色創(chuàng)意活動(dòng)，吸引不少學(xué)生對(duì)環(huán)保節(jié)能的關(guān)注，并主動(dòng)參與其

中。

據(jù)了解，重慶各大高校都成立了與環(huán)保節(jié)能相關(guān)的學(xué)生社團(tuán)。除在本校開(kāi)展活動(dòng)外，各社團(tuán)

還常常聚集起來(lái)開(kāi)展一些大型活動(dòng)。

“低碳生活是校園里一種新的時(shí)尚?！敝貞c郵電大學(xué)梅林環(huán)保社社長(zhǎng)梅林告訴筆者，在學(xué)校

積極引導(dǎo)、各社團(tuán)大力號(hào)召下，低碳生活在重慶各大學(xué)校園已形成一股風(fēng)潮。

將低碳理念滲透到各個(gè)學(xué)科之中

學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行低碳生活這一理念的同時(shí)，重慶各高校的教師也將目光轉(zhuǎn)移到低碳經(jīng)濟(jì)

研究上來(lái)，并將低碳這一理念融入到學(xué)科教學(xué)之中，重慶工商大學(xué)旅游學(xué)院教授郭陽(yáng)旭就是其中

之一。

“低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活方式、低碳技術(shù)等新鮮提法的大背景是全球變暖對(duì)人類生存和發(fā)展帶

來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)?！惫淌诜治觯吞祭砟畹膶?shí)質(zhì)是能源高效利用，延伸到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域就是清潔能源開(kāi)

發(fā)、追求綠色GDP 的問(wèn)題。低碳經(jīng)濟(jì)的核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新

以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。教育職稱論文投稿中國(guó)乃至全球要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。

談及學(xué)院如何深化低碳這一理念，郭陽(yáng)旭認(rèn)為可從三方面著手：第一，盡管沒(méi)有開(kāi)始專門的

課堂來(lái)講低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活方式，但可融入、滲透到各個(gè)學(xué)科的教學(xué)之中，例如旅游相關(guān)學(xué)科

可引入生態(tài)旅游，經(jīng)濟(jì)學(xué)科可引入生態(tài)經(jīng)濟(jì)等概念。通過(guò)課堂內(nèi)外多種形式的溝通交流，加深老

師、學(xué)生對(duì)低碳理念的認(rèn)識(shí)，了解其發(fā)展趨勢(shì)。第二，可有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，在實(shí)

踐中踐行相關(guān)理念。第三、成立專門的研究機(jī)構(gòu)（重慶工商大學(xué)低碳經(jīng)濟(jì)研究所目前正在籌備之

中），針對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、重大問(wèn)題以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行專門的研究，探索低碳技術(shù)模式，并將其運(yùn)用