導(dǎo)語：如何才能寫好一篇景觀設(shè)計與制作，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

〔關(guān)鍵詞〕陳設(shè)設(shè)計;微景觀;課程改革;實踐

陳設(shè)設(shè)計，也稱為室內(nèi)軟裝設(shè)計，是室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的重要組成部分，是對室內(nèi)空間在不改變建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上所實施的空間再創(chuàng)造，主要體現(xiàn)在室內(nèi)各種物品的擺放、陳列上。在室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計的過程中，要根據(jù)客戶審美、功能造型等特點，創(chuàng)造出既滿足使用者功能要求，又符合他們欣賞水平的宜居環(huán)境?！蛾愒O(shè)設(shè)計》課程是高校室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)課，通過在課堂上對陳設(shè)設(shè)計的基本理論知識的學(xué)習(xí)，達到讓學(xué)生掌握什么是陳設(shè)設(shè)計的概念，并能夠優(yōu)化當(dāng)前空間、創(chuàng)造出功能布局合理、風(fēng)格特征統(tǒng)一、審美品位高雅的環(huán)境空間能力的教學(xué)目標(biāo)。

一、《陳設(shè)設(shè)計》課程現(xiàn)狀

室內(nèi)設(shè)計專業(yè)課程的教學(xué)目標(biāo)通常由知識目標(biāo)和技能目標(biāo)兩個部分組成，知識目標(biāo)要求了解、掌握課程內(nèi)容的一些基本概念、原理等、諸如“是什么，為什么”等理論知識，而技能目標(biāo)則是要求學(xué)生掌握“做什么，怎么做”的技能知識。《陳設(shè)設(shè)計》作為室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的重要實踐課程，其目標(biāo)是在完成知識目標(biāo)的同時，側(cè)重于技能目標(biāo)、即實踐能力的培養(yǎng)。而實踐能力的培養(yǎng)，往往需要動手具體操作，才能夠發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計課程，常常止步于課堂講解、課后練習(xí)的形式，而課后練習(xí)僅僅停留在紙質(zhì)、電腦制圖的程度上，雖然這種室內(nèi)設(shè)計構(gòu)思方案的訓(xùn)練也能一定程度訓(xùn)練到學(xué)生們對陳設(shè)單品的審美、室內(nèi)色彩氛圍的把控、設(shè)計風(fēng)格流派的搭配等能力，但還是缺失具體的實踐過程，使課程有一定的局限性。在《陳設(shè)設(shè)計》這門課程中，這種局限性集中體現(xiàn)在學(xué)生們對陳設(shè)物件——家具的尺寸感覺常有偏差，且對物件陳列空間感知能力不強等需要具體動手操作的環(huán)節(jié)上。

二、微景觀的優(yōu)點

綠植陳設(shè)一直是室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計中一項重要的分類，而綠植陳設(shè)中的微景觀陳設(shè)是近年來在市場上流行度頗高的綠植小品。微景觀，是將苔蘚、多肉、蕨類等一些尺寸體態(tài)微小的植物，配以砂石、模型等小品內(nèi)容，置入合適的器皿內(nèi)形成妙趣橫生場景的陳設(shè)景觀，微景觀由于其尺度微小、養(yǎng)護方便、玲瓏可愛又有著一定的觀賞價值，深受大眾們的喜愛。新興的俗稱“多肉植物”的番杏科、景天科、馬齒莧科等造型微小、姿態(tài)可愛的植物，成為微景觀營造中的主角。此外，一些諸如國外引入被人們稱作“空氣草”的氣生植物鳳梨科鐵欄，由于其幾乎不需要水土且造型美觀的特點，也被常引入到微景觀的設(shè)計之中。苔蘚類植物也在微景觀中應(yīng)用廣泛，配以合理的高低起伏布局設(shè)計，可打造出小中見大的藝術(shù)效果。恰當(dāng)?shù)貙⑽⒕坝^綠植陳設(shè)于室內(nèi)居室之中，可以起到既美化空間，又凈化空氣的效果。

三、微景觀與陳設(shè)設(shè)計課程結(jié)合的切入方向

陳設(shè)設(shè)計所包含的內(nèi)容可以具體拆分為：家具、燈具、布藝、綠植、裝飾物五類。其中，綠植分類就契合了微景觀所涉及的內(nèi)容。而微景觀因其操作性強、易展覽交流的特性，也決定了將其搬入教室、融入課堂的可實現(xiàn)性。所以，在高?！蛾愒O(shè)設(shè)計》課程上創(chuàng)造條件將微景觀這一項目接入，是合情合理且可以實現(xiàn)的。將微景觀融于陳設(shè)設(shè)計的課程結(jié)果不應(yīng)局限于一個效果圖紙或小型的室內(nèi)模型，而是要根據(jù)教師提供的前提條件和擬定空間狀態(tài)，創(chuàng)造出一份恰當(dāng)?shù)摹⒄鎸嵉膶嶓w設(shè)計作品。學(xué)生在采購，選用每一項作品中的元素時，都需要用心考慮花卉草木的色彩與形態(tài)，此外，花木當(dāng)中的盆器、造景小品的擺放位置也需要在創(chuàng)造作品中不斷地觀察與修改。學(xué)生在與作品面對面的交流過程之中，設(shè)計思想與情感直接體現(xiàn)在手中的作品上，學(xué)生可在作品實現(xiàn)的過程中不斷積累現(xiàn)實實踐經(jīng)驗，可以說，微景觀的融入讓學(xué)生的作業(yè)形式不再局限于紙上談兵。

四、課程教學(xué)重點

微景觀設(shè)計制作內(nèi)涵包含有種植、養(yǎng)護、營造、擺放等內(nèi)容，而對于《陳設(shè)設(shè)計》這門課程而言，我們有必要將這些過程內(nèi)容有所截取和放大，選取與《陳設(shè)設(shè)計》所授內(nèi)容相契合的部分讓學(xué)生來操作和演練。因此，根據(jù)《陳設(shè)設(shè)計》的課程內(nèi)容，我們主要關(guān)注于微景觀所營造出來的藝術(shù)姿態(tài)，以及其與室內(nèi)設(shè)計的關(guān)系；并將微景觀的造型設(shè)計作為課堂教學(xué)的重點，著重研究植物的色、型、材與盆器的搭配、以及成品作品在室內(nèi)空間中的擺放所產(chǎn)生的藝術(shù)視覺效果。例如在西方古典風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計上，室內(nèi)空間通常大氣、華麗，物件造型繁復(fù)，常用金碧輝煌的色調(diào)，配合大空間、大物件、大主題、大圖案來表現(xiàn)。在植物選擇上，常選擇葉形寬大、葉色美麗、大型且線條優(yōu)美的觀葉植物。裝置植物的器皿也通常光滑、精致，如若花器為較高的冠軍杯形式，還可選擇具柔美懸垂線條者（如珍珠吊蘭）作為向下拉曲線的植物打造整體效果。在微景觀的設(shè)計營造上，選擇植物時主要注重其整體的色彩和圖案美，并將欣賞的重點放在微景觀的整體圖案和整體色彩上，植物要盡量選擇形體量大、色彩濃艷、端莊大方的品種。在種植布局上，構(gòu)圖多為對稱性的幾何形構(gòu)圖，如飽滿的圓形、月牙形、S形，傘狀形、且均要有明顯的軸線。在現(xiàn)代風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計里，空間往往干凈明亮，物件多以利落的幾何造型為主，則可以運用簡約、流暢的陳設(shè)造型，結(jié)合各種科技的元素，呈現(xiàn)出時尚、個性的現(xiàn)代設(shè)計。對于適合于現(xiàn)代風(fēng)格的微景觀設(shè)計與制作，首先要分析空間擁有的條件與呈現(xiàn)需求，就視覺來看，可選擇線條干凈、簡約的植物，布局構(gòu)圖也不宜過于復(fù)雜，放置在金屬、玻璃、塑料等帶有現(xiàn)代氣息的材質(zhì)的器皿上，較為符合空間主題氛圍。而東方禪意風(fēng)格的室內(nèi)空間色彩較為暗沉，氣質(zhì)內(nèi)斂深厚，當(dāng)中往往蘊含有非常濃郁的文化意境，一石一木都充滿耐人尋味的人生哲學(xué)，最適合陳設(shè)與擺放神韻靜謐、姿態(tài)古樸的苔蘚類微景觀。選擇的植物多以姿態(tài)優(yōu)美的線性種類為主，配以一些姿態(tài)婆娑的觀葉植物，如姑婆芋、佛手芋等，在低光照下仍能展現(xiàn)莖葉的線條美。在微景觀的設(shè)計與營造上，植物品種盡量簡潔，色彩最好素雅；配以奇石、朽木、苔蘚與蕨類，注意突出植物的線條造型，花朵、葉片、枝條等盡量互不遮掩，重視植物的個體美，充分表現(xiàn)幽遠、安靜的意境。在微景觀的整體布局上，則和西方風(fēng)格中的微景觀營造完全相反，盡量構(gòu)圖簡練，以不對稱的自然構(gòu)圖為主。在盆器與植物的搭配方面，若想呈現(xiàn)原始景觀，可選擇較淺的淺盆或廣口深盆，以便于植物群組造景。若想呈現(xiàn)優(yōu)美的線條意境，素色單盆植栽搭配曲線優(yōu)美的植物即可，現(xiàn)在市面上出現(xiàn)的朽木木樁，以其獨特的造型和古拙的姿態(tài)，也十分適合用于作東方禪意空間的微景觀盆器。

具體而言，將微景觀的造型設(shè)計融入高?！蛾愒O(shè)設(shè)計》課程當(dāng)中是方便可行的，是促使學(xué)生們加強動手能力的一種教學(xué)手段。但在改革后的《陳設(shè)設(shè)計》課堂教學(xué)中，應(yīng)該注意以下幾個方面內(nèi)容，才能更有效地達到教學(xué)目標(biāo)：首先，在課堂教學(xué)上，需要從理論層面完整而系統(tǒng)地向?qū)W生介紹微景觀的信息和其在室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計中扮演的重要角色，目的在于使學(xué)生具備相應(yīng)的理論知識的同時，激發(fā)對該內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣。其次，微景觀的設(shè)計與創(chuàng)作實踐性很強，在課程過程中需要留出精力和時間給同學(xué)們現(xiàn)場創(chuàng)作，務(wù)必強調(diào)實際操作的必要性。再次，微景觀的造型設(shè)計與藝術(shù)審美品位息息相關(guān)，在課堂教學(xué)中，需要廣泛借鑒、參考各種相關(guān)藝術(shù)形式，并了解和熟悉市場，使學(xué)生的創(chuàng)作之前能夠充分地開闊眼界、了解市場動態(tài)。最后，作為《陳設(shè)設(shè)計》課程的改革嘗試，應(yīng)重視結(jié)課后的教學(xué)評價環(huán)節(jié)，要制定一套嚴(yán)謹(jǐn)合理的課堂教學(xué)及課后作業(yè)的評價評分標(biāo)準(zhǔn)，促使學(xué)生對制作微景觀這種新的課堂實踐、端正態(tài)度、認真完成教師所交代的學(xué)習(xí)任務(wù)。除此之外，在課程結(jié)束之后，還需注意給予學(xué)生作品展覽和交流學(xué)習(xí)的機會，并及時聽取學(xué)生們對課堂的反饋，以此更進一步調(diào)整該課程內(nèi)容的設(shè)置和教學(xué)的方向。

作者:陳奕含 李士青 單位:長沙學(xué)校藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

參考文獻：

[1]喬國玲.陳設(shè)設(shè)計課程的教學(xué)與實踐探索[J].裝飾,2014.

篇2

關(guān)鍵詞：專業(yè)教學(xué)設(shè)計；項目課程設(shè)計；校企合作平臺；實訓(xùn)教學(xué)體系

一、把握專業(yè)職業(yè)能力的“四個特征”

1、“動手”與“動腦”。在“動手”與“動腦”能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練方面，經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生的職業(yè)技能更多的表現(xiàn)在應(yīng)具備“動腦”能力。即在復(fù)雜、多變的市場環(huán)境下所具有的分析、思辨、判斷決策以及各種方案和策劃的制訂、改善、調(diào)整、實施的能力。

2、“管物”與“管人”。如果說工程技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生大多面對的是材料和設(shè)備等有形物品，而經(jīng)管類專業(yè)畢業(yè)生更多的是與“人”打交道。因此，勾通、協(xié)調(diào)、組織能力就顯得尤為重要。

3、“規(guī)定動作”和“自選動作”。高職經(jīng)管類專業(yè)畢業(yè)生不管是在什么職業(yè)崗位上，其所處的環(huán)境都是千變?nèi)f化的。即使是按照固定的管理流程、標(biāo)準(zhǔn)和程序?qū)嵤┕芾磉^程，但管理流程中的各個環(huán)節(jié)和管理點都會由于環(huán)境和條件的隨時變化而產(chǎn)生許多變量。這就需要管理作業(yè)人員具有隨時適應(yīng)環(huán)境，調(diào)整策略和方法的能力。

4、“單體”與“協(xié)同”。從管理的組織原理看，絕大多數(shù)的管理項目不可能是“單體”作戰(zhàn)，管理的層級組織注重的是協(xié)同效率。因此高職經(jīng)管類專業(yè)畢業(yè)生，必須具備在組織環(huán)境和系統(tǒng)內(nèi)的合作、服從、交流和領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)素質(zhì)。

二、抓好課程體系開發(fā)的三個環(huán)節(jié)

1、界定行動領(lǐng)域。行動是指職業(yè)人在特定職業(yè)崗位上根據(jù)職業(yè)行動目標(biāo)所進行的職業(yè)活動。行動領(lǐng)域是一系列職業(yè)行動的集合，其載體是來自企業(yè)的工作項目（任務(wù)）。界定行動領(lǐng)域是課程體系設(shè)計和課程開發(fā)的基礎(chǔ)，需要專業(yè)教師和企業(yè)專家共同組織研究小組，在企業(yè)第一線進行深入調(diào)研。確定行動領(lǐng)域應(yīng)重點考慮業(yè)務(wù)范圍的一致性、工作過程的完整性、信息傳輸?shù)谋憬菪?、業(yè)務(wù)流程的范例性、經(jīng)營目標(biāo)的統(tǒng)一性、工作任務(wù)的相關(guān)性、職業(yè)能力的聚合性和產(chǎn)品流動的增值性等原則。

2、行動領(lǐng)域向?qū)W習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)領(lǐng)域是經(jīng)過教學(xué)論加工的行動領(lǐng)域，學(xué)習(xí)領(lǐng)域即是課程。在行動領(lǐng)域向?qū)W習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化中，行動領(lǐng)域和學(xué)習(xí)領(lǐng)域可以是“一對一”的關(guān)系，也可以不是。行動領(lǐng)域向?qū)W習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換，應(yīng)保證教學(xué)實施的可行性、行動過程的連續(xù)性、行動目標(biāo)的指向性、行動內(nèi)容的多維性、工作過程的典型性、知識和能力的相關(guān)性以及教學(xué)方法的普適性。

3、學(xué)習(xí)情景設(shè)計?；诠ぷ鬟^程系統(tǒng)化的課程開發(fā)并不排斥職業(yè)能力分析，而是使二者做到有機結(jié)合。學(xué)習(xí)情境設(shè)計原則包括七個方面：知識和能力的相容性、能力目標(biāo)的特殊性、能力結(jié)構(gòu)的層次性、職業(yè)行動的針對性、學(xué)習(xí)和考核方法的多樣性、教學(xué)環(huán)境和條件的適應(yīng)性以及職業(yè)領(lǐng)域的拓展性。

三、正確處理項目課程教學(xué)的“五個關(guān)系”

（一）工作過程、工作項目與職業(yè)崗位分析的關(guān)系

通常，只做職業(yè)崗位分析所帶來的問題是，大多數(shù)職業(yè)崗位因其所具有的多變性和復(fù)合性的特征，而不具有同一性和代表性。同是物流企業(yè)，不同規(guī)模和經(jīng)營范圍其職業(yè)崗位設(shè)置的差異是很大的，因此，單純建立在職業(yè)崗位分析基礎(chǔ)上的課程體系構(gòu)建就缺乏充分的根據(jù)。基于工作過程和工作項目分析并不排斥職業(yè)崗位分析，而是二者應(yīng)做到有機結(jié)合。它的具體表述應(yīng)是：一個具備職業(yè)能力的職業(yè)人在特定的職業(yè)崗位上，通過實施一個完整的工作過程，進而完成一項具體的工作項目。這樣職業(yè)人通過完成具體工作項目所具備的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)就具有了典型性和代表性。

(二)工作過程與工作項目的關(guān)系

按照基于工作過程和工作項目設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案的思路，工作過程與工作項目的關(guān)系是鏈條與結(jié)點的關(guān)系。工作項目體現(xiàn)在工作過程之中，而工作過程和其過程目標(biāo)的實現(xiàn)則要求具體工作項目的實施，二者的有機合成構(gòu)成一條完整的“工作鏈”。

(三)工作項目中“大項目”與“小項目”的關(guān)系

在高職經(jīng)管類專業(yè)中，有的專業(yè)，從專業(yè)整體看工作過程比較明顯，如會計、市場營銷專業(yè)等，由此，應(yīng)首先明確工作過程，在此基礎(chǔ)上確定工作項目；而有的專業(yè)，如物流管理、國際商務(wù)等專業(yè)，從專業(yè)整體看工作過程不明顯，則首先應(yīng)確定工作項目，以工作項目的實施排列工作過程，而一個具體工作項目在實施過程中又要通過“小工作項目”（工作任務(wù)）的完成才能實現(xiàn)其項目目標(biāo)，這就出現(xiàn)了在課程開發(fā)中“大項目”和“小項目”的關(guān)系。

(四)工作項目與課程體系的關(guān)系

在課程開發(fā)中，工作項目與課程體系是對應(yīng)關(guān)系。其中，應(yīng)把握的要點是，在職業(yè)能力和工作過程分析的基礎(chǔ)上，工作任務(wù)應(yīng)和課程相對應(yīng)，有時一門課程可以對應(yīng)多項工作任務(wù)，但不允許一項工作任務(wù)對應(yīng)多門課程。如果出現(xiàn)此情況，就意味著應(yīng)對該課程進行解構(gòu)和重構(gòu)。如物流管理專業(yè)課程體系中，倉儲設(shè)備操作（工作任務(wù)）和運輸設(shè)備操作（工作任務(wù)）分別體現(xiàn)在倉儲業(yè)務(wù)操作和運輸業(yè)務(wù)操作兩門課程中，出現(xiàn)這種情況就應(yīng)經(jīng)過整合獨立開設(shè)“物流設(shè)備操作”課程，從而避免課程內(nèi)容的重復(fù)。課程的設(shè)置一方面要與工作任務(wù)相對應(yīng)，同時應(yīng)明確完成該任務(wù)，學(xué)生應(yīng)具備的知識點，能力點和職業(yè)素質(zhì)，從而為制訂課程標(biāo)準(zhǔn)和教材開發(fā)奠立基礎(chǔ)。

(五)課程教學(xué)中專、兼職教師的關(guān)系

根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，“專業(yè)主干課和核心課程的實訓(xùn)教學(xué)應(yīng)以兼職教師為主”，這樣的要求無疑是經(jīng)過認真調(diào)研，是科學(xué)、可行的。但是，應(yīng)注意的問題是，在課程教學(xué)中，專、兼職教師同講一門課程，依據(jù)同一個課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方案。因此，專、兼職教師必須彼此熟悉，相互溝通，雙方的合作應(yīng)作到“零縫隙”，否則專、兼職教師雖然在課程教學(xué)中發(fā)揮了各自的專長，但偏離了課程標(biāo)準(zhǔn)，則不可能真正體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合和教學(xué)做一體，其教學(xué)效率也將大打折扣。

四、構(gòu)建校企合作的“六個平臺”

1、專業(yè)建設(shè)平臺。在專業(yè)建設(shè)平臺上的合作項目應(yīng)包括：專業(yè)和專業(yè)方向的開發(fā)、專業(yè)人才需求調(diào)研、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定和論證、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定和論證、專業(yè)教學(xué)評估、雙證融通教學(xué)模式的實施等。對此院校應(yīng)充分利用企業(yè)優(yōu)勢，依據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，聘請企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和專家實實在在參與上述項目實施的全過程。

2、課程開發(fā)平臺。在課程開發(fā)平臺上的合作項目重點應(yīng)圍繞精品課程和優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)。精品課程和優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)是示范專業(yè)的主要建設(shè)項目，根據(jù)教育部有關(guān)文件精神上述項目的建設(shè)必需有企業(yè)深度參與。

對此項目負責(zé)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)課程的性質(zhì)和內(nèi)容，選擇并深入典型合作企業(yè)，與企業(yè)共同開發(fā)。其中包括：共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方案、共同實施項目教學(xué)過程、依托企業(yè)選擇真實的工作場景、開發(fā)企業(yè)管理案例、廣泛匯集企業(yè)真實的制度等有關(guān)資料等。實踐證明，離開了企業(yè)的支撐和幫助，精品課程和優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)很難達到預(yù)期目標(biāo)，也很難做出示范。

3、實訓(xùn)教學(xué)平臺。根據(jù)教育部2006年16號文件精神，“專業(yè)的生產(chǎn)性實訓(xùn)應(yīng)占實訓(xùn)教學(xué)時數(shù)的80%以上”。根據(jù)經(jīng)管類專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)的特點，生產(chǎn)性實訓(xùn)應(yīng)體現(xiàn)在生產(chǎn)過程、生產(chǎn)場景、生產(chǎn)對象、生產(chǎn)方法等方面。在實訓(xùn)教學(xué)平臺上，校企可以通過課程內(nèi)實訓(xùn)、綜合實訓(xùn)和頂崗實習(xí)，使學(xué)生在真實場景和職業(yè)崗位上訓(xùn)練職業(yè)技能，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，逐漸做到校內(nèi)教學(xué)與企業(yè)真實的職業(yè)崗位“無縫對接”，并逐漸過度到“訂單培養(yǎng)”，同時為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造條件。

4、項目研究平臺。項目研究對于校企雙方是雙向的。一方面，在示范院校和示范專業(yè)建設(shè)過程中有大量的教學(xué)研究項目，如工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)和課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)管理及其運行機制等。上述教學(xué)研究項目只有借助于校企合作平臺，請企業(yè)專家深度參與，研究成果才能具有真實性、科學(xué)性、代表性和實用性；另一方面，企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中也必然會遇到大量的需要研究的項目，企業(yè)可以充分借助院校教師所具有的科研能力優(yōu)勢，結(jié)合企業(yè)需要，真題真做，從而實現(xiàn)校企雙贏。

5、專任教師培養(yǎng)平臺。高職院校的年輕教師普遍缺少企業(yè)經(jīng)歷，從而不具備“雙師素質(zhì)”和“雙教能力”，這已成為深化教學(xué)改革的瓶頸。在專任教師平臺上，院校的青年教師可以有目的、帶項目下企業(yè)進行實踐鍛煉，這是教師團隊建設(shè)不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

6、培訓(xùn)與服務(wù)平臺。校企合作過程中，企業(yè)的收益往往包括需要院校提供員工培訓(xùn)、技術(shù)支持和服務(wù)以及項目咨詢等。在培訓(xùn)與服務(wù)平臺上，校企雙方可以根據(jù)企業(yè)需要共同開發(fā)員工培訓(xùn)和服務(wù)項目，共同制訂培訓(xùn)大綱和實施方案，通過員工培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)，一方面可以全方位地提升企業(yè)員工的素質(zhì)和經(jīng)營管理水平；另一方面也是院校教師接觸企業(yè)實際，提升教學(xué)與科研能力的極好機會。

五、實施“五個環(huán)節(jié)”，建立點、線、面一體化的實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)

點、線、面一體化的實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)是指：根據(jù)認知規(guī)律，構(gòu)建以“單項能力、崗位能力和綜合能力”，即“點——線——面”為一體的技能訓(xùn)練系統(tǒng)。

其中，“點”是指崗位單項能力，即在職業(yè)崗位完成某一工作任務(wù)應(yīng)具備的單項操作技能，其載體是工作任務(wù)鏈的節(jié)點，單項能力尚不能完成該工作任務(wù)的全部技能操作。“線”是崗位能力，即在特定崗位上，履行職責(zé)，根據(jù)工作過程，完成全部工作所具備的技能，是單一工作任務(wù)鏈上相關(guān)技能的集合。 “面”是指專業(yè)綜合能力，即適應(yīng)輪崗、轉(zhuǎn)崗需要的工作技能，是多工作任務(wù)鏈相關(guān)技能的集合，也包括可持續(xù)發(fā)展能力。點、線、面實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)的實現(xiàn)方式為：

崗位單項能力=課程實訓(xùn)+綜合實訓(xùn)

崗位能力=綜合實訓(xùn)+頂崗實習(xí)

專業(yè)綜合能力=頂崗實習(xí)

六、建設(shè)具有“七個結(jié)合”功能的校內(nèi)實訓(xùn)基地

1、課程實訓(xùn)與綜合實訓(xùn)相結(jié)合。專業(yè)主干課和核心課程內(nèi)的實訓(xùn)是指，在該課程中的學(xué)時范圍內(nèi)，為了培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)應(yīng)安排的實訓(xùn)環(huán)節(jié)。其形式為企業(yè)參觀+校內(nèi)計算機軟件模擬+沙盤模擬演練+相關(guān)設(shè)備操作；綜合實訓(xùn)是指，學(xué)生在已經(jīng)完成專業(yè)主干課和核心課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上為了實現(xiàn)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)所進行的綜合訓(xùn)練，其實現(xiàn)方式應(yīng)是在真實場景下的生產(chǎn)實訓(xùn)。在課程實訓(xùn)和綜合實訓(xùn)中，校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)力求符合生產(chǎn)性實訓(xùn)，學(xué)時應(yīng)占總實訓(xùn)學(xué)時的60%-70%的基本要求。

2、仿真模擬與實際操作相結(jié)合。仿真模擬實訓(xùn)是高職經(jīng)管類專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)主要形式之一。從目前看，仿真模擬實訓(xùn)主要包括計算機軟件模擬實訓(xùn)和沙盤演練模擬實訓(xùn)。仿真模擬實訓(xùn)利用其理念和方法虛擬了企業(yè)真實的經(jīng)營環(huán)境、條件、流程、數(shù)據(jù)和管理，符合教育部2006年16號文件中關(guān)于“建立虛擬工廠和虛擬車間”的基本精神。由于仿真模擬的實訓(xùn)過程體現(xiàn)了企業(yè)的真實場景和真實的經(jīng)營過程，尤其是符合經(jīng)管類專業(yè)“實訓(xùn)應(yīng)設(shè)置在復(fù)雜、多變的市場環(huán)境”的基本要求，因此仿真模擬實訓(xùn)應(yīng)視為生產(chǎn)型實訓(xùn)。但是在高職經(jīng)管類有的專業(yè)中，實訓(xùn)過程只依靠仿真模擬是不夠的，應(yīng)使學(xué)生在真實的生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境中進行設(shè)備操作，接觸到真實的合同、憑證和單據(jù)。在項目課程教學(xué)中應(yīng)圍繞一個具體工作任務(wù)的完成，將仿真模擬和實際操作訓(xùn)練進行有機結(jié)合，使學(xué)生通過訓(xùn)練具備相應(yīng)的知識、技能和職業(yè)素質(zhì)。

3、“動手”與“動腦”訓(xùn)練相結(jié)合。“動手”與“動腦”的能力培養(yǎng)體現(xiàn)了經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能的特征。在這里尤其要強調(diào)注重學(xué)生“動腦” 能力的培養(yǎng)。近年來國內(nèi)有的公司開發(fā)的“沙盤模擬演練”以及課程教學(xué)中的小組活動與研討，典型案例分析等應(yīng)當(dāng)在實訓(xùn)教學(xué)和實訓(xùn)基地建設(shè)中給予充分考慮。

4、課程教學(xué)與技能取證相結(jié)合?！半p證融通”在許多高職院校中已經(jīng)成為專業(yè)人才培養(yǎng)模式的特色。在經(jīng)管類專業(yè)中，許多專業(yè)的職業(yè)資格鑒定充分體現(xiàn)了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，因此雙證書教育既是學(xué)生就業(yè)的需要，也是深化專業(yè)教學(xué)改革和課程建設(shè)的需要。在實踐中，課程教學(xué)和職業(yè)技能取證在學(xué)生的知識和素質(zhì)培養(yǎng)以及技能訓(xùn)練中，其內(nèi)容和方式具有一致性。高職經(jīng)管類專業(yè)實訓(xùn)基地所具備的實訓(xùn)功能和開出的實訓(xùn)項目也應(yīng)當(dāng)與專業(yè)職業(yè)資格鑒定的要求相吻合。

5、校內(nèi)與校外實訓(xùn)相結(jié)合。由于條件所限，經(jīng)管類專業(yè)有的實訓(xùn)項目在校內(nèi)很難達到預(yù)期效果，因此必須注重校外實訓(xùn)基地建設(shè)。使“兩個基地”在實訓(xùn)教學(xué)中各自發(fā)揮優(yōu)勢，開發(fā)不同的實訓(xùn)項目，并且互為補充，以滿足實訓(xùn)教學(xué)的要求。

6、校內(nèi)實訓(xùn)與對外開放相結(jié)合。根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，示范專業(yè)在建設(shè)中必須發(fā)揮其引領(lǐng)、輻射和帶動作用。因此實訓(xùn)基地建成后應(yīng)做到資源共享和充分利用。一方面提高有限教育資源的利用效率，另一方面通過向社會開放也可以進一步搞活實訓(xùn)基地運行機制，創(chuàng)新實訓(xùn)基地的管理模式。

7、政府投資與企業(yè)共建相結(jié)合。高職院校實訓(xùn)基地建設(shè)融入企業(yè)資金，做到校企共建將會改變實訓(xùn)基地的性質(zhì)，使其具有雙重屬性和不同的服務(wù)功能，這對校企雙方是雙贏的。經(jīng)管類專業(yè)在實訓(xùn)基地建設(shè)中應(yīng)積極尋找與企業(yè)合作的機會，積極吸收企業(yè)資金，逐漸使實訓(xùn)基地和企業(yè)環(huán)境做到“零距離”，雙方共同建設(shè)、共同管理、共擔(dān)風(fēng)險、共享收益。

參考文獻

[1]黃克孝．“中等職業(yè)教育多元整合式課程模式的開發(fā)”研究報告[G].教育部面向21世紀(jì)職教課程改革和教材建設(shè)項目成果匯編.北京:高等教育出版社.2002．

篇3

    為了貫徹中央關(guān)于黨政機關(guān)與所辦經(jīng)濟實體和管理的直屬企業(yè)脫鉤的決定，做好市級黨政機關(guān)所辦經(jīng)營性企業(yè)的脫鉤工作，經(jīng)北京市黨政機關(guān)與所辦經(jīng)營性企業(yè)脫鉤工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，現(xiàn)對我市市級黨政機關(guān)移交、撤銷企業(yè)人員的安置和社會保障工作提出以下實施意見。

    一、移交、撤銷企業(yè)人員的范圍

    移交、撤銷企業(yè)的人員應(yīng)是2000年6月30日前正式錄用，并與企業(yè)建立了勞動關(guān)系的在冊人員。

    二、移交企業(yè)人員的安置和社會保障

    （一）移交企業(yè)的職工和退休人員隨企業(yè)一并移交。對于編制在黨政機關(guān)及其事業(yè)單位的人員，原則上隨企業(yè)去向安置，并與機關(guān)脫離行政關(guān)系；離休人員由市級黨政機關(guān)各部門負責(zé)安置，不隨企業(yè)移交；對于編制在黨政機關(guān)的人員，參照市委、市政府《北京市黨政機關(guān)機構(gòu)改革人員分流的意見》的有關(guān)政策，符合提前退休、提前離崗條件的，可以提前退休、提前離崗，不隨企業(yè)移交。

    （二）移交企業(yè)的職工與企業(yè)簽訂的勞動合同仍然有效。由于企業(yè)移交造成企業(yè)名稱變化的，應(yīng)變更勞動合同的企業(yè)名稱；造成職工崗位、待遇變化的，雙方應(yīng)協(xié)商變更勞動合同的相關(guān)內(nèi)容，協(xié)商不一致的，企業(yè)可依法解除勞動合同，并按有關(guān)規(guī)定支付經(jīng)濟補償金；職工提出解除勞動合同的，企業(yè)可以不支付經(jīng)濟補償金。未簽訂勞動合同的企業(yè)應(yīng)根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)與職工簽訂勞動合同。

    （三）移交企業(yè)尚未參加社會保險的，應(yīng)按《北京市企業(yè)城鎮(zhèn)勞動者養(yǎng)老保險規(guī)定》（市政府令1998年第2號）、《北京市失業(yè)保險規(guī)定》（市政府令1999年第38號）、《北京市地方所屬城鎮(zhèn)企業(yè)職工和退休人員大病醫(yī)療費用社會統(tǒng)籌的規(guī)定》（市政府令1995年第6號）、《北京市企業(yè)勞動者工傷保險規(guī)定》（市政府令1999年第48號）及有關(guān)規(guī)定，在企業(yè)移交前到企業(yè)所在區(qū)、縣社會保險經(jīng)辦機構(gòu)辦理參加職工養(yǎng)老、失業(yè)、大病統(tǒng)籌、工傷保險等手續(xù)，并補繳社會保險費用。若企業(yè)無力補繳，2000年12月31日前所需社會保險經(jīng)費由企業(yè)原主管單位籌資解決。已參加社會保險的企業(yè)，移交后應(yīng)繼續(xù)向所在區(qū)、縣社保機構(gòu)繳納各項保險費用，不得因移交而中斷或拖延繳費。移交企業(yè)中凡編制在黨政機關(guān)或具有行政管理和執(zhí)法監(jiān)督職能事業(yè)單位中的工作人員，在首次辦理個人基本養(yǎng)老保險和失業(yè)保險時，其按國家規(guī)定計算的連續(xù)工齡，可視同職工個人繳納保險費的年限。

    三、撤銷企業(yè)人員的安置和社會保障

    （一）撤銷企業(yè)的職工，由企業(yè)主辦單位本著“統(tǒng)籌安排、積極穩(wěn)妥”的原則負責(zé)安置。

    （二）撤銷企業(yè)應(yīng)依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)及勞動合同的約定處理勞動關(guān)系。職工被安置到其他企業(yè)就業(yè)的，原企業(yè)與職工解除勞動合同，同時職工與新企業(yè)簽訂勞動合同。新企業(yè)應(yīng)將職工在原企業(yè)工作時間視同現(xiàn)企業(yè)工作時間。企業(yè)主辦單位與職工就重新安置協(xié)商不一致的，原企業(yè)可以解除勞動合同，同時比照經(jīng)濟性裁員支付經(jīng)濟補償金。

    （三）撤銷企業(yè)職工自謀職業(yè)的，企業(yè)可以按照每人一萬元的標(biāo)準(zhǔn)一次性發(fā)給安置費，安置費由企業(yè)和企業(yè)主辦單位籌措。

    （四）撤銷企業(yè)工傷職工傷殘程度為五至十級的，由企業(yè)主辦單位負責(zé)安置。如本人自愿自謀職業(yè)，由企業(yè)按照市政府令1999年第48號的規(guī)定發(fā)給一次性傷殘就業(yè)補助金，傷殘就業(yè)補助金由企業(yè)和企業(yè)主辦單位籌措。

    （五）已參加北京市養(yǎng)老、失業(yè)、大病醫(yī)療、工傷保險的撤銷企業(yè)，職工分流安置到其他企業(yè)的，社會保險關(guān)系隨同轉(zhuǎn)移，社會保險的繳費年限合并計算；自謀職業(yè)的職工，可將其檔案委托存放到勞動和社會保障部門或人事部門開辦的職業(yè)介紹服務(wù)中心或人才交流中心存檔，繼續(xù)繳納社會保險費用的，與存檔前繳費年限合并計算；終止、解除勞動合同失業(yè)的職工，可由企業(yè)將檔案轉(zhuǎn)到職工戶口所在地區(qū)、縣勞動和社會保障部門，失業(yè)人員進行求職登記，按規(guī)定享受失業(yè)保險待遇。

篇4

(一)大力支持蘭(州)白(銀)核心經(jīng)濟區(qū)率先發(fā)展。建設(shè)蘭(州)白(銀)都市經(jīng)濟圈,積極推進蘭州新區(qū)、白銀工業(yè)集中區(qū)發(fā)展,做大做強石油化工、有色冶金、裝備制造、新材料、生物制藥等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),把蘭白經(jīng)濟區(qū)建設(shè)成為西隴海蘭新經(jīng)濟帶重要支點,西北交通樞紐和物流中心。(發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、交通運輸部、鐵道部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、國土資源部、商務(wù)部、財政部、科技部、環(huán)境保護部、能源局、國資委、中國石油天然氣集團公司負責(zé)。列第一位者為牽頭部門或單位,下同)

(二)著力推動平(涼)慶(陽)、酒(泉)嘉(峪關(guān))經(jīng)濟區(qū)加快發(fā)展。加快隴東煤炭、油氣資源開發(fā)步伐,構(gòu)建以平?jīng)?、慶陽為中心的傳統(tǒng)能源綜合利用示范區(qū)。加快酒泉、嘉峪關(guān)一體化進程,積極發(fā)展風(fēng)能、太陽能等新能源及裝備制造產(chǎn)業(yè),構(gòu)建新能源開發(fā)利用示范區(qū)。(發(fā)展改革委、財政部、國土資源部、環(huán)境保護部、能源局、國資委、中國石油天然氣集團公司負責(zé))

(三)全面促進區(qū)域功能組團協(xié)調(diào)發(fā)展。建設(shè)武威張掖河西走廊綠色經(jīng)濟區(qū),著力加強防沙治沙,大力發(fā)展新能源和生態(tài)農(nóng)業(yè)。加大對“兩州兩市”扶貧攻堅區(qū)政策傾斜和資金支持力度。建設(shè)金昌、白銀等為重點的循環(huán)經(jīng)濟區(qū),大力推行清潔生產(chǎn)。加快天水區(qū)域中心城市建設(shè),促進關(guān)中一天水經(jīng)濟區(qū)發(fā)展。(發(fā)展改革委、財政部、工業(yè)和信息化部、環(huán)境保護部、水利部、農(nóng)業(yè)部、林業(yè)局、扶貧辦、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部負責(zé))

二、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),消除發(fā)展瓶頸制約

(四)加快推進國家高速公路建設(shè),盡快打通斷頭路,促進國家高速公路網(wǎng)絡(luò)形成。開工建設(shè)永登(徐家磨)至古浪、安西至星星峽(甘新界)等國家高速公路,積極開展雷家角至西峰、蘭州南繞城、營盤水至武威、臨洮至渭源、白疙瘩(甘蒙界)至明水(甘新界)、大石碑(甘陜界)至天水、蘭州至朗木寺、延安至天水至武都等高速公路項目前期工作。加大國省干線公路改造力度,建設(shè)敦煌至當(dāng)金山口、岷縣至合作等二級公路,省內(nèi)國道達到二級以上技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),所有縣城通二級以上公路。啟動建制村通瀝青(水泥)路建設(shè)。加強旅游景區(qū)與干線公路的連接。加快推進蘭州、酒(泉)嘉(峪關(guān))、天水、張掖、平?jīng)龅裙愤\輸樞紐及物流園區(qū)建設(shè),提高農(nóng)村客運站覆蓋率。(交通運輸部、發(fā)展改革委、財政部、國土資源部、環(huán)境保護部負責(zé))

(五)加快建設(shè)貫通東西、連接南北的鐵路大通道。積極推進蘭渝鐵路、西(安)平(涼)鐵路建設(shè),新開工建設(shè)蘭新鐵路第二雙線,加快推進寶雞至蘭州客運專線、銀川至蘭州增建二線、蘭州至成都、干塘至武威、蘭州至張掖鐵路增建三四線、蘭州鐵路樞紐改造和蘭州集裝箱中心站建設(shè)。抓緊開展蘭州至合作、天水至哈達鋪、敦煌至格爾木、額濟納至哈密等項目前期工作,開展西寧至成都、平?jīng)鲋翍c陽鐵路論證工作。適時啟動蘭州市城市軌道交通建設(shè)。(鐵道部、發(fā)展改革委、財政部、環(huán)境保護部、國土資源部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部負責(zé))

(六)加快蘭州機場改擴建,合理規(guī)劃建設(shè)蘭州國際航空港,開辟蘭州至日韓、港澳等國際和地區(qū)航線。改擴建敦煌、嘉峪關(guān)和慶陽機場,新建夏河、隴南、張掖、武威、金昌等機場,適時實施天水機場遷建工程,開展新建平?jīng)鰴C場前期論證工作。鼓勵在甘肅設(shè)立通用航空公司,建設(shè)通航起降點,提升航空應(yīng)急救援能力。(民航局、發(fā)展改革委、財政部、環(huán)境保護部、海關(guān)總署、國土資源部、旅游局負責(zé))

(七)加快引洮供水一期、鹽環(huán)定揚黃續(xù)建等骨干水利工程建設(shè),抓緊實施引洮供水二期及受益區(qū)配套建設(shè)等重點工程,開展引哈濟黨、靖遠雙永供水等項目前期論證工作,全面完成病險水庫除險加固任務(wù)。積極推動中小型水源建設(shè)。加快大中型灌區(qū)節(jié)水改造和大型灌排泵站更新改造,完善灌區(qū)末級渠系配套。實施中小河流綜合治理,加強城鎮(zhèn)防洪體系建設(shè)和山洪災(zāi)害防治。(水利部、發(fā)展改革委、財政部、國土資源部、環(huán)境保護部、農(nóng)業(yè)部負責(zé))

(八)加快城鎮(zhèn)道路、供水、供氣、供熱、垃圾和污水處理、再生水回用、園林綠化等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。積極推進蘭州新區(qū)、白銀工業(yè)集中區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。支持重點城市發(fā)展熱電聯(lián)產(chǎn)。加快信息基礎(chǔ)設(shè)施和數(shù)字化城市管理信息系統(tǒng)建設(shè),提高信息安全和應(yīng)急保障能力。(發(fā)展改革委、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、財政部、環(huán)境保護部、水利部、能源局、工業(yè)和信息化部、科技部、國土資源部負責(zé))

(九)中央預(yù)算內(nèi)投資以及其他中央專項資金要加大對甘肅的投入力度。統(tǒng)籌考慮甘肅交通等重大基礎(chǔ)設(shè)施中央投資補助。將部分符合條件的公益性項目國債轉(zhuǎn)貸資金逐步轉(zhuǎn)為撥款。中央安排的病險水庫除險加固、農(nóng)村飲水安全、大中型灌區(qū)配套改造以及生態(tài)環(huán)境、社會事業(yè)、基層政權(quán)等公益性建設(shè)項目,免除縣(市)級和甘南、臨夏州州級配套資金。(發(fā)展改革委、財政部、交通運輸部、鐵道部、民航局、水利部、林業(yè)局、教育部、衛(wèi)生部等有關(guān)部門負責(zé))

三、加強生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護,構(gòu)建西北地區(qū)生態(tài)安全屏障

(十)啟動實施祁連山生態(tài)環(huán)境保護和建設(shè)規(guī)劃,研究建設(shè)祁連山生態(tài)補償試驗區(qū),加強自然保護區(qū)建設(shè)管理。加快推進退牧還草、天然林保護等重點生態(tài)工程,在重點生態(tài)脆弱區(qū)和重要生態(tài)區(qū)繼續(xù)穩(wěn)步推進退耕還林工程建設(shè)。建立生態(tài)補償機制?？茖W(xué)實施人工增雨雪。逐步將祁連山自然保護區(qū)核心區(qū)的農(nóng)牧民轉(zhuǎn)為生態(tài)管護人員,加快緩沖區(qū)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移。(發(fā)展改革委、財政部、環(huán)境保護部、水利部、人力資源社會保障部、林業(yè)局、氣象局負責(zé))

(十一)加快石羊河、黑河、疏勒河流域綜合治理。大力推進石羊河流域重點治理工程,啟動實施石羊河流域防沙治沙及生態(tài)恢復(fù)項目。鞏固黑河流域綜合治理成果,保護天然濕地。加強敦煌水資源合理利用與生態(tài)保護,強化水資源管理,優(yōu)化用水結(jié)構(gòu),恢復(fù)月牙泉和西湖濕地生態(tài)功能。積極實施三大內(nèi)陸河流域鹽堿化及沙化治理工程,建設(shè)防風(fēng)固沙大型綜合防護林體系。支持建設(shè)以河西地區(qū)為重點的節(jié)水型社會示范區(qū)。加強流域生態(tài)恢復(fù)技術(shù)體系的研發(fā)和推廣。(水利部、發(fā)展改革委、環(huán)境保護部、農(nóng)業(yè)部、國土資源部、林業(yè)局、科技部負責(zé))

(十二)加快實施甘南黃河重要水源補給生態(tài)功能區(qū)生態(tài)保護與建設(shè)工程。進一步加大退牧還草、牧區(qū)水利、暖棚養(yǎng)殖、飼草料基地、草原鼠害防治和游牧民定居等綜合治理項目實施力度;研究建立甘南濕地自然保護區(qū);支持白龍江流域水土流失治理和地質(zhì)災(zāi)害防治工作。(發(fā)展改革委、環(huán)境保護部、財政部、農(nóng)業(yè)部、水利部、林業(yè)局、國土資源部、科技部負責(zé))

(十三)推進黃土高原地區(qū)和隴南山地水土流失綜合治理。穩(wěn)步實施黃土高原地區(qū)綜合治理規(guī)劃,推進退耕還林、天然林保護、三北防護林、坡改梯和小流域壩

系工程、黃河中上游生態(tài)修復(fù)以及渭河、涇河流域水土保持綜合治理等重點生態(tài)項目。加大滑坡、泥石流等災(zāi)害防治力度,繼續(xù)實施長江上游水土保持重點防治工程和小水電代燃料項目。統(tǒng)籌規(guī)劃,加快推進“兩江一水”(白龍江、白水江、西漢水)流域生態(tài)保護與建設(shè)。(水利部、發(fā)展改革委、環(huán)境保護部、財政部、農(nóng)業(yè)部、國土資源部、林業(yè)局負責(zé))

(十四)加大環(huán)境保護治理力度。加快實施水和固體廢物污染防治工程,加快推進城市生活垃圾和危險廢物等固體廢物集中處置設(shè)施建設(shè),提高無害化處理率;加人蘭州等重點城市大氣污染防治和清潔生產(chǎn)支持力度。研究建立地質(zhì)災(zāi)害防治長效機制。開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治。(環(huán)境保護部、發(fā)展改革委、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、財政部、工業(yè)和信息化部、國土資源部、水利部、農(nóng)業(yè)部負責(zé))

四、夯實農(nóng)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ),加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村

(十五)大力發(fā)展旱作節(jié)水農(nóng)業(yè),積極推廣全膜雙壟溝播、膜下滴灌等高效早作節(jié)水技術(shù),建設(shè)一批旱作節(jié)水農(nóng)業(yè)示范區(qū)。推進基本農(nóng)田建設(shè),積極發(fā)展現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè),推動河西走廊星火產(chǎn)業(yè)帶高效節(jié)水設(shè)施農(nóng)業(yè)科技示范工程與科技發(fā)展支撐體系建設(shè)。大力發(fā)展高效農(nóng)業(yè)。(發(fā)展改革委、財政部、農(nóng)業(yè)部、國土資源部、水利部、科技部負責(zé))

(十六)突出發(fā)展特色優(yōu)勢農(nóng)業(yè)。扶持馬鈴薯良種繁育體系和貯藏庫建設(shè),將馬鈴薯種植納入政策性保險補貼范圍。加強河西走廊雜交玉米等農(nóng)作物制種基地建設(shè)。加快發(fā)展中藥材、釀酒原料、林果、蔬菜等產(chǎn)業(yè)。積極發(fā)展油橄欖、核桃、花椒、食用百合、苦水玫瑰、黃花菜、鮭鱒魚等地方特色產(chǎn)品。大力發(fā)展草食畜牧業(yè),扶持畜禽標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖、品種改良和野生動物繁育,加強動物防疫體系建設(shè)。積極推動小雜糧等特色農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)。積極發(fā)展沙產(chǎn)業(yè)。加大對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織的支持力度,重點建設(shè)一批現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范農(nóng)場。支持特色農(nóng)副產(chǎn)品加工循環(huán)經(jīng)濟基地建設(shè)。(農(nóng)業(yè)部、發(fā)展改革委、財政部、科技部、林業(yè)局、工業(yè)和信息化部、質(zhì)檢總局負責(zé))

(十七)加快實施農(nóng)村安全飲水工程,到2013年基本解決農(nóng)村飲水安全問題。加強集雨水窖、節(jié)水灌溉等小型農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)。積極發(fā)展農(nóng)村小水電,鼓勵開發(fā)利用可再生能源。大力發(fā)展農(nóng)村沼氣。(水利部、發(fā)展改革委、財政部、農(nóng)業(yè)部、能源局負責(zé))

(十八)加快農(nóng)村和國有農(nóng)場公路“通達工程”和“通暢工程”建設(shè),基本實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)通油路、建制村通公路。(交通運輸部、發(fā)展改革委、財政部負責(zé))

(十九)加強農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,建立健全農(nóng)村科技服務(wù)體系和信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。加強農(nóng)村社會化服務(wù)體系和農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)市場建設(shè),推動農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流發(fā)展,全面落實鮮活農(nóng)產(chǎn)品“綠色通道”政策。(農(nóng)業(yè)部、發(fā)展改革委、交通運輸部、科技部、財政部、商務(wù)部負責(zé))

(二十)整合培訓(xùn)資源,依托現(xiàn)有機構(gòu)和設(shè)施在蘭州設(shè)立農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地,加強農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)。加大“陽光工程”、“雨露計劃”、“西部農(nóng)民創(chuàng)業(yè)促進工程”等農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程實施力度。扶持發(fā)展勞務(wù)中介組織,支持完善農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園,鼓勵農(nóng)民就近就地轉(zhuǎn)移就業(yè)。(人力資源社會保障部、發(fā)展改革委、財政部、教育部、農(nóng)業(yè)部、扶貧辦負責(zé))

(二十一)加快戶籍制度改革,積極研究制定有穩(wěn)定職業(yè)和固定居所的農(nóng)民轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)居民的辦法。(公安部、發(fā)展改革委、人力資源社會保障部負責(zé))

五、加大扶貧開發(fā)力度,盡快改變貧困地區(qū)落后面貌

(二十二)抓緊引洮濟合、引洮入潭、青走道水電站、石門河引水等工程前期工作,盡早開工建設(shè)。實施劉家峽、鹽鍋峽、八盤峽水庫庫區(qū)水土治理項目,支持移民安置區(qū)生產(chǎn)生活設(shè)施建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。加強渭河源頭生態(tài)保護與建設(shè)。支持建設(shè)引洮供水一期配套工程。啟動實施會寧縣城及北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)供水工程,抓緊解決環(huán)縣苦咸水地區(qū)農(nóng)村飲水安全問題。(水利部、發(fā)展改革委、環(huán)境保護部、林業(yè)局、扶貧辦負責(zé))

(二十三)積極發(fā)展高原草原旅游、回藏風(fēng)情旅游,打造九色甘南香巴拉和臨夏穆斯林風(fēng)情旅游品牌。大力發(fā)展紅色旅游。加強和政縣古動物化石保護,提升古動物化石博物館展示服務(wù)水平。(旅游局、發(fā)展改革委、文物局、財政部、國土資源部、國家民委負責(zé))

(二十四)加大臨夏州基礎(chǔ)設(shè)施和商貿(mào)流通設(shè)施建設(shè)力度,積極推進清真食品、民族特需用品生產(chǎn)加工基地建設(shè)。扶持保安、撒拉等人口較少民族發(fā)展。(發(fā)展改革委、商務(wù)部、國家民委、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、財政部、工業(yè)和信息化部負責(zé))

(二十五)大力發(fā)展定西市馬鈴薯產(chǎn)業(yè),建設(shè)全國重要的脫毒種薯、商品薯生產(chǎn)基地及精深加工基地,支持以定西為主的馬鈴薯貿(mào)工農(nóng)一體化示范區(qū)建設(shè)。發(fā)揮定西藥材資源豐富、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)勢,建設(shè)全國優(yōu)質(zhì)中藥材藥源基地、飲片加工基地和交易市場。(農(nóng)業(yè)部、發(fā)展改革委、中醫(yī)藥局、林業(yè)局、工業(yè)和信息化部、商務(wù)部、環(huán)境保護部負責(zé))

(二十六)促進隴南市加快發(fā)展以黃金、鉛鋅為主的有色冶金工業(yè),支持水電、生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。發(fā)展以中藥材、油橄欖、核桃、花椒為主的特色農(nóng)業(yè)。(工業(yè)和信息化部、發(fā)展改革委、能源局、旅游局、林業(yè)局負責(zé))

(二十七)加快隴南等地區(qū)汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建步伐,研究解決災(zāi)區(qū)長遠發(fā)展問題。(發(fā)展改革委、財政部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、扶貧辦負責(zé))

(二十八)慶陽等革命老區(qū)依托石油、煤炭等資源優(yōu)勢,適當(dāng)擴大原油就地加工規(guī)模,把產(chǎn)業(yè)發(fā)展與農(nóng)民增收致富結(jié)合起來。(能源局、發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、國資委、中國石油天然氣集團公司負責(zé))

(二十九)加大中央扶貧資金投入力度,擴大扶貧小額信貸規(guī)模,穩(wěn)步推進易地扶貧搬遷和生態(tài)移民,研究探索創(chuàng)新對口支援方式,進一步加大定點扶貧、東西協(xié)作扶貧力度。(扶貧辦、發(fā)展改革委、財政部負責(zé))

六、加快發(fā)展社會事業(yè),著力保障和改善民生

(三十)鞏固“兩基”攻堅成果,全而完成“兩基”攻堅任務(wù)。合理調(diào)整中小學(xué)校布局,加強寄宿制學(xué)校建設(shè),實施中小學(xué)校舍安全工程。改善少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件,推進民漢合校,加強“雙語”教育。擴大中等職業(yè)教育規(guī)模,建設(shè)一批職業(yè)院校和公共實訓(xùn)基地。逐步對農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免除學(xué)費。增加部門院校和外地高校在甘肅的招生規(guī)模,支持甘肅高校改善辦學(xué)條件。(教育部、發(fā)展改革委、財政部、人力資源社會保障部、國家民委負責(zé))

(三十一)支持高校發(fā)揮科研和人才優(yōu)勢,參與重大產(chǎn)業(yè)項目科技攻關(guān)。(科技部、教育部、發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部負責(zé))

(三十二)推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。重點建設(shè)農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系和城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系,加強地市級醫(yī)院建設(shè)。支持中(藏)醫(yī)院建設(shè),扶持中(藏)醫(yī)事業(yè)

發(fā)展。加大骨節(jié)病、高氟病等地方病防治力度。支持婦幼保健機構(gòu)設(shè)施建設(shè),實行農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補助政策。加強衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)培訓(xùn)工作。完善城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險制度、新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度和城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度。加大投入力度,做好鼠疫防控工作。(發(fā)展改革委、衛(wèi)生部、中醫(yī)藥局、財政部、人力資源社會保障部、民政部、農(nóng)業(yè)部、質(zhì)檢總局負責(zé))

(三十三)進一步完善農(nóng)村計劃生育家庭獎勵扶助制度、“少生快富”工程和計劃生育特別扶助制度,加強基層人口和計劃生育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),加快建立西北人口信息中心。(人口計生委、發(fā)展改革委、財政部負責(zé))

(三十四)繼續(xù)實施全國文化信息資源共享工程。重點建設(shè)地市級圖書館、文化館,加強省市級博物館、文物大縣和重點遺址博物館建設(shè)。支持絲綢之路整體申遺及沿線重要遺址保護,加大重點文物保護和少數(shù)民族文化遺產(chǎn)搶救力度。支持非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護,加大對瀕危非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的搶救力度,建立古籍保護工作機制,完善古籍保護設(shè)施條件。(文化部、文物局、發(fā)展改革委、財政部、國家民委負責(zé))

(三十五)繼續(xù)實施廣播電視西新工程、村村通工程和農(nóng)村數(shù)字電影放映工程。將臨夏州及張家川、肅南、肅北和阿克塞等自治縣納入西新工程。加強少數(shù)民族語言節(jié)目譯制、制作播映和覆蓋能力建設(shè),改善市、縣廣播影視基礎(chǔ)條件。(廣電總局、發(fā)展改革委、財政部、國家民委、文化部負責(zé))

(三十六)加大公共文化設(shè)施建設(shè)投入,建立基層公共文化體育服務(wù)經(jīng)費保障機制。建設(shè)一批基層群眾性體育活動場館,大力開展全民健身活動,積極推進臨洮體育訓(xùn)練基地建設(shè)。(發(fā)展改革委、財政部、文化部、體育總局負責(zé))

(三十七)落實針對就業(yè)困難人員的各項就業(yè)援助政策,幫扶零就業(yè)家庭人員實現(xiàn)就業(yè)。提高失業(yè)保險基金統(tǒng)籌層次。積極推進新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點,落實被征地農(nóng)民社會保障政策。加強公共就業(yè)與社會保障服務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、人力資源市場基礎(chǔ)設(shè)施及社會保障服務(wù)中心建設(shè)。(人力資源社會保障部、財政部、發(fā)展改革委負責(zé))

(三十八)積極發(fā)展多層次的養(yǎng)老服務(wù),加快建設(shè)基本養(yǎng)老服務(wù)體系。完善社會救助和社會福利服務(wù)體系。加強社會福利機構(gòu)和社區(qū)服務(wù)設(shè)施建設(shè),強化養(yǎng)老和孤殘兒童護理員隊伍建設(shè)。(民政部、發(fā)展改革委、財政部、人力資源社會保障部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、衛(wèi)生部負責(zé))

(三十九)大力推進殘疾人社會保障和服務(wù)體系建設(shè)。(中國殘聯(lián)、發(fā)展改革委、財政部、教育部、民政部、人力資源社會保障部、衛(wèi)生部負責(zé))

(四十)加大城鎮(zhèn)廉租住房、農(nóng)村危房改造等保障性住房建設(shè),合理確定補助范圍和補助標(biāo)準(zhǔn)。支持推進國有林區(qū)、墾區(qū)及城鎮(zhèn)棚戶區(qū)改造。啟動實施白銀棚戶區(qū)改造工程。(發(fā)展改革委、財政部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、農(nóng)業(yè)部、民政部、林業(yè)局、扶貧辦負責(zé))

七、大力推進能源基地建設(shè),增強經(jīng)濟發(fā)展后勁

(四十一)加強煤炭資源勘探和開發(fā)利用,逐步建成一批大型煤炭礦區(qū),高起點、高水平地建設(shè)國家大型煤炭生產(chǎn)基地。延伸煤炭產(chǎn)業(yè)鏈,實施煤電聯(lián)營,建設(shè)大型電站,先行啟動建設(shè)崇信、平?jīng)龆诘?-一批條件具備的電廠項目,開展正寧、環(huán)縣電廠前期論證工作。有序發(fā)展煤化工產(chǎn)業(yè),規(guī)?；_發(fā)利用煤層氣。推進慶陽長慶橋、平?jīng)鋈A亭和崆峒產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)建設(shè)。(能源局、發(fā)展改革委、環(huán)境保護部、國土資源部、財政部、工業(yè)和信息化部、國資委負責(zé))

(四十)加快建設(shè)以酒(泉)嘉(峪關(guān))為中心的風(fēng)電、以敦煌為重點的太陽能發(fā)電示范基地,力爭到2020年建成千萬千瓦級以上風(fēng)電基地、百萬千瓦級以上太陽能發(fā)電基地,配套建設(shè)穩(wěn)定風(fēng)電送出的電源項目。支持大型風(fēng)電制造企業(yè)在酒泉建設(shè)風(fēng)電裝備生產(chǎn)基地,支持建設(shè)數(shù)字風(fēng)機設(shè)備和太陽能光伏、光熱產(chǎn)品研發(fā)制造基地。積極研究當(dāng)?shù)赜秒娧a貼政策。適時發(fā)展核電,實現(xiàn)風(fēng)電、太陽能發(fā)電、核電互補。加快與我國核能發(fā)展相適應(yīng)的核電配套工程建設(shè),加大核電站乏燃料后處理技術(shù)的研究開發(fā)力度,穩(wěn)妥推進大型商用核乏燃料后處理項目。加快太陽能光熱光電技術(shù)、淺層地能熱泵技術(shù)在建筑中應(yīng)用。(能源局、發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、財政部、環(huán)境保護部、國土資源部、國資委、中國核工業(yè)集團公司負責(zé))

(四十三)加大對隴東地區(qū)煤炭資源勘查的政策支持力度。加快隴東西峰、華池、鎮(zhèn)遠、環(huán)縣以及玉門等油田勘探開發(fā)步伐。(國土資源部、能源局、國資委、中國石油天然氣集團公司負責(zé))

(四十四)支持玉門老油田發(fā)展,提高經(jīng)濟開采年限。建設(shè)戰(zhàn)略性石化工業(yè)基地。加快實施蘭州石化大型碳五綜合利用、550萬噸/年蒸餾裝置技術(shù)改造和汽柴油質(zhì)量升級,慶陽石化300萬噸/年煉油集中搬遷改造等工程,力爭到2020年甘肅煉油能力達到2000萬噸以上。(能源局、發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、環(huán)境保護部、國資委、中國石油天然氣集團公司負責(zé))

(四十五)支持蘭州180萬立方米原汕商業(yè)儲備庫和100萬立方米原油生產(chǎn)運行庫建設(shè),建設(shè)300萬立方米國家石油儲備基地,打造西部大型石油、化工原料集散地,建成國家重要的石油儲備基地。做好澀寧蘭輸氣管道復(fù)線、蘭州至鄭州至長沙成品油管道、慶陽石化成品油外輸管道等油氣管道建設(shè)。(發(fā)展改革委、能源局、環(huán)境保護部、國資委、中國石油天然氣集團公司負責(zé))

(四十六)加強電網(wǎng)建設(shè)。加快實施農(nóng)網(wǎng)、城網(wǎng)改造工程和無電地區(qū)電力建設(shè),加強甘肅省內(nèi)及省際750千伏網(wǎng)架建設(shè),優(yōu)先建設(shè)河西和隴東南750千伏輸變電線路,實現(xiàn)與新疆聯(lián)網(wǎng)。研究論證2020年外送能力和電力市場,完善風(fēng)電和太陽能發(fā)電的外送方案。(能源局、發(fā)展改革委、國資委、國家電網(wǎng)公司負責(zé))

八、大力發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級

(四十七)全面提升有色冶金產(chǎn)業(yè)。鼓勵重點骨干企業(yè)加快發(fā)展,支持鎢、鉬礦產(chǎn)品深加工,建設(shè)張掖鎢鉬生產(chǎn)基地。建設(shè)有色金屬新材料產(chǎn)業(yè)和研發(fā)基地。(發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、國土資源部、國資委、科技部、環(huán)境保護部負責(zé))

(四十八)做大做強裝備制造業(yè)。積極實施技術(shù)創(chuàng)新工程,加快調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),做大做強一批重點企業(yè),形成以蘭州石化通用設(shè)備、電機制造,天水電工電器、機床制造、電子信息為主的裝備制造產(chǎn)業(yè)集群。(發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、國資委、科技部、能源局負責(zé))

(四十九)加快重點行業(yè)、重點骨干企業(yè)的技術(shù)改造,支持資源枯竭城市改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),培育替代產(chǎn)業(yè)。積極承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,建設(shè)接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)園區(qū)。支持白銀公司等開展危機礦山找礦及區(qū)域內(nèi)資源整合。(工業(yè)和信息化部、發(fā)展改革委、國資委、商務(wù)部、國土資源部、科技部、環(huán)境保護部負責(zé))

(五十)支持解決政策性關(guān)閉破產(chǎn)國

有企業(yè)歷史遺留的社會保障問題。積極推進廠辦大集體改革試點,逐步增加企業(yè)離退休人員的養(yǎng)老金。(人力資源社會保障部、財政部、國資委等有關(guān)部門負責(zé))

(五十一)抓緊啟動實施《甘肅省循環(huán)經(jīng)濟總體規(guī)劃》,推進石化、有色、化工、建材等傳統(tǒng)行業(yè)清潔生產(chǎn),推動企業(yè)向產(chǎn)業(yè)園區(qū)集中,實現(xiàn)集聚生產(chǎn)、集中治污、集約發(fā)展,提高能源、水資源和廢棄物的循環(huán)利用率。大力實施重點節(jié)能工程。(發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、環(huán)境保護部、科技部、財政部、國土資源部、能源局負責(zé))

(五十二)積極發(fā)展新材料、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。推進新型有色金屬合金材料、稀土材料、新型化工材料、電池材料等新材料產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。加快發(fā)展生物制藥,建設(shè)蘭州生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基地。建設(shè)規(guī)范化中藥材種植、中藥飲片加工和特色中藏藥生產(chǎn)基地,積極發(fā)展特色中成藥和藏藥,積極推進國家新藥和中藥保護品種產(chǎn)業(yè)化。支持重離子加速器治癌裝置等醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)發(fā)展。發(fā)展節(jié)能環(huán)保裝備制造業(yè),增強節(jié)能環(huán)保裝備產(chǎn)業(yè)競爭力。(發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、科技部、衛(wèi)生部、中醫(yī)藥局、環(huán)境保護部、財政部、國資委負責(zé))

(五十三)加大對文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的扶持力度,支持歷史文化遺產(chǎn)的挖掘開發(fā),培育《讀者》等一批具有較強競爭力的大型文化企業(yè)集團。在有效保護的基礎(chǔ)上,大力發(fā)展香包、刺繡、民間剪紙等民俗文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。支持建設(shè)蘭州創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)園、慶陽農(nóng)耕和民俗文化產(chǎn)業(yè)園、臨夏民族文化產(chǎn)業(yè)園和絲綢之路文化產(chǎn)業(yè)帶。(文化部、發(fā)展改革委、新聞出版總署、文物局負責(zé))

(五十四)加大旅游產(chǎn)業(yè)投入,加強旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),完善景區(qū)內(nèi)外交通條件和公共服務(wù)設(shè)施,重點支持一批精品旅游線路和景區(qū)建設(shè),積極推進紅色旅游基地建設(shè),加快森林旅游發(fā)展。擴大旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)營范圍,扶持旅游產(chǎn)品開發(fā)。拓寬投融資渠道,積極吸收社會資本參與文化、旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。(發(fā)展改革委、財政部、旅游局、文化部、文物局、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、環(huán)境保護部、商務(wù)部、林業(yè)局、農(nóng)業(yè)部負責(zé))

(五十五)積極推進蘭州商貿(mào)物流中心、蘭州集裝箱節(jié)點站、天水現(xiàn)代物流園和武威煤炭集疏運中心等項目建設(shè)。大力推進縣城超市及配送中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)超市、村連鎖農(nóng)家店等現(xiàn)代流通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。大力發(fā)展會展業(yè),辦好蘭州投資貿(mào)易洽談會。(發(fā)展改革委、商務(wù)部、鐵道部負責(zé))

(五十六)建立完善農(nóng)產(chǎn)品市場信息服務(wù)體系、物流配送體系及質(zhì)量安全監(jiān)管體系。(商務(wù)部、農(nóng)業(yè)部、發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、質(zhì)檢總局負責(zé))

(五十七)支持有條件的企業(yè)發(fā)行股票和企業(yè)債券,支持發(fā)行中小企業(yè)集合債券。積極穩(wěn)妥地發(fā)展期貨市場。(發(fā)展改革委、證監(jiān)會、人民銀行、銀監(jiān)會負責(zé))

(五十八)培育和發(fā)展金融產(chǎn)業(yè),積極引進金融機構(gòu),扶持城市商業(yè)銀行、農(nóng)村信用社等地方性金融機構(gòu)發(fā)展。對農(nóng)村金融機構(gòu)執(zhí)行較低的存款準(zhǔn)備金率,對符合條件的金融機構(gòu),適當(dāng)加大支農(nóng)再貸款支持力度。建立健全政府投融資平臺。(人民銀行、銀監(jiān)會負責(zé))

九、深化體制改革,提高對內(nèi)對外開放水平

(五十九)大力推進國有企業(yè)改革,加強地方企業(yè)與中央企業(yè)的戰(zhàn)略合作,培育具有國際競爭力的大型骨干企業(yè)。(國資委、發(fā)展改革委負責(zé))

(六十)積極鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展,加大對中小企業(yè)發(fā)展支持力度,鼓勵民間資本參與基礎(chǔ)設(shè)施、公用事業(yè)和社會事業(yè)等領(lǐng)域的建設(shè)。(工業(yè)和信息化部、發(fā)展改革委、財政部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、教育部負責(zé))

(六十一)對從事國家重點扶持和鼓勵發(fā)展產(chǎn)業(yè)項目的企業(yè),按照稅收法律法規(guī)的規(guī)定享受稅收優(yōu)惠政策。(財政部、稅務(wù)總局負責(zé))

(六十二)逐步建立水權(quán)分配體系和配水、用水定額管理制度,支持建立水權(quán)轉(zhuǎn)換制度,規(guī)范水權(quán)交易辦法,不斷完善水價形成機制。(水利部、發(fā)展改革委、國土資源部、農(nóng)業(yè)部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部負責(zé))

(六十三)推進工業(yè)企業(yè)清潔生產(chǎn)和水資源循環(huán)利用,鼓勵再生水利用,落實水資源費征收使用管理辦法。推進城鄉(xiāng)水務(wù)一體化,統(tǒng)籌水務(wù)綜合管理,創(chuàng)新基層水利工程管理機制。發(fā)揮農(nóng)民用水協(xié)會作用,明晰小型水利工程的產(chǎn)權(quán),調(diào)動農(nóng)民和社會力量參與水利建設(shè)和設(shè)施管護的積極性。(發(fā)展改革委、財政部、水利部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、環(huán)境保護部、工業(yè)和信息化部負責(zé))

(六十四)支持甘肅開展農(nóng)村土地整治工作。鼓勵對沙地、荒山、荒灘、戈壁等未利用土地開發(fā)利用。合理確定蘭州新區(qū)建設(shè)用地規(guī)模和布局。加大中央地質(zhì)勘查基金、國土資源大調(diào)查資金對甘肅的投入力度。做好隴東地區(qū)、中部地區(qū)和河西地區(qū)能源基地后備資源勘查工作,優(yōu)先開展隴東、玉門油氣資源勘查。(國土資源部、林業(yè)局、農(nóng)業(yè)部負責(zé))

(六十五)加大對特色農(nóng)業(yè)、新農(nóng)村建設(shè)、中小企業(yè)引智項目的支持力度。積極引進科技、教育、衛(wèi)生等行業(yè)緊缺人才,力工大技能人才培養(yǎng)。積極吸引海外高層次留學(xué)人才,加強留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園建設(shè)。(人力資源社會保障部、財政部、發(fā)展改革委、教育部、中央農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)部、科技部、外專局負責(zé))

(六十六)鼓勵發(fā)達省(市)高等院校、科研院所、大型企業(yè)等單位及社會組織通過合作辦學(xué)等方式,為甘肅經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)培訓(xùn)各類專業(yè)技術(shù)人才。扶持發(fā)展遠程教育,大力發(fā)展繼續(xù)教育,建立連通市(州)和縣(區(qū))的繼續(xù)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。(人力資源社會保障部、中央組織部、教育部、外專局負責(zé))

篇5

    為了加強2001年春運期間組織民工有序流動工作的領(lǐng)導(dǎo)與組織工作，維護廣大民工的合法權(quán)益，保證首都社會秩序的穩(wěn)定，現(xiàn)將勞動和社會保障部《關(guān)于印發(fā)2001年春運期間組織民工有序流動工作計劃的通知》（勞社廳發(fā)〔2000〕17號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，同時結(jié)合我市實際情況，提出如下幾點要求，請一并貫徹執(zhí)行。

    一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。一年一度的春運工作關(guān)系到廣大民工的切身利益，關(guān)系到首都的社會秩序的穩(wěn)定。各部門、各單位要進一步提高認識，將春運工作作為開年一項利國利民的首要任務(wù)抓緊抓好。各區(qū)（縣）勞動和社會保障局均要成立春運工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主管領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥，要設(shè)立辦公機構(gòu)，派專人負責(zé)，通過制定工作方案，建立春運值班、帶班制度，設(shè)立值班電話等方式，加強春運工作的領(lǐng)導(dǎo)組織，做到各司其職、各盡其責(zé)。同時負責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)科室做好各項任務(wù)措施的落實。

    二、開展廣泛的政策宣傳活動。春節(jié)前，各區(qū)（縣）勞動和社會保障局、企業(yè)主管部門要認真貫徹執(zhí)行國務(wù)院、勞動和社會保障部有關(guān)文件規(guī)定，并及時將政策下發(fā)宣傳到轄區(qū)或所屬各用人單位。同時，要選擇本地區(qū)1～2處民工流動頻繁的火車站、長途站開展宣傳日活動。通過設(shè)立標(biāo)語宣傳欄、散發(fā)《致外地務(wù)工人員一封信》、咨詢解答等形式進一步做好春運有關(guān)政策法規(guī)的宣傳教育。

    三、1月9日至3月17日春運期間及春運過后1個月內(nèi)，本市將暫停用人單位招用新民工，市、區(qū)縣勞動和社會保障部門暫停辦理《外地來京人員就業(yè)證》等有關(guān)手續(xù)。企業(yè)在此期間因生產(chǎn)、經(jīng)營特殊需要，需招用外地務(wù)工人員的，必須提前15天向市勞動和社會保障局提出用工申請。經(jīng)批準(zhǔn)后，方可招用，并依據(jù)有關(guān)規(guī)定辦理招用手續(xù)。

    四、加強民工流動的監(jiān)測和監(jiān)控工作。為了加強春運期間民工有序流動的管理，及時準(zhǔn)確把握民工離京、返崗的時間人數(shù)，各區(qū)（縣）勞動和社會保障局要選擇10家使用外地務(wù)工人員百人以上的用人單位進行重點動態(tài)監(jiān)測，重點了解離京、返崗的時間人員安排。并將有關(guān)情況分析整理后于1月9日至2月17日期間每周五將情況上報市勞動保障局就業(yè)處。市建工集團、市城建集團、市政工程局、市二商局等重點監(jiān)控企業(yè)也要將所屬企業(yè)使用外地務(wù)工人員的變動情況按上述時間進行上報。勞動和社會保障部設(shè)在本市崇文、海淀兩區(qū)的民工流動監(jiān)控點要按照部里的工作要求，認真做好春運期間百名民工流動的監(jiān)控工作，并將監(jiān)控信息按時上報勞動和社會保障部。

    五、組織開展勞動用工大檢查工作。為了維護春運期間本市勞動力市場正常秩序，各區(qū)（縣）勞動和社會保障局要在春運期間組織開展勞動用工大檢查，重點對私招亂雇、拖欠克扣民工工資、非法職業(yè)中介行為等違法問題進行有針對性、有重點的勞動監(jiān)察。

    六、在春運期間，各級勞動和社會保障部門要加強對民工流動的動態(tài)信息的收集、信息上報工作，對出現(xiàn)的重大突發(fā)事件要及時上報市勞動和社會保障局就業(yè)處。各企業(yè)主管單位要加強工作中的指導(dǎo)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排所屬企業(yè)務(wù)工人員的休假、返崗工作。企業(yè)對于留京工作的務(wù)工人員要做好工作、生活的安排，開展多種形式的慰問、文化娛樂活動，豐富務(wù)工人員的節(jié)日生活。

    七、各區(qū)（縣）勞動和社會保障局及重點監(jiān)控企業(yè)要認真做好春運期間組織民工有序流動的工作總結(jié)，并于2月15日前將總結(jié)上報市勞動和社會保障局就業(yè)處。

    附件：勞動和社會保障部辦公廳關(guān)于印發(fā)2001年春運期間組織民工有序流動工作計劃的通知

各省、自治區(qū)、直轄市勞動和社會保障廳（局）：

    為做好2001年春運期間組織民工有序流動各項工作，現(xiàn)將《2001年春運期間組織民工有序流動工作計劃》印發(fā)你們。請結(jié)合本地實際情況，貫徹執(zhí)行。

    請于2001年1月5日前將你廳（局）春運期間組織民工有序流動工作負責(zé)人、工作人員的姓名、聯(lián)系電話（手機）和傳真號碼傳報我部。

    聯(lián)系人：賈麗、黃華波

    聯(lián)系電話：（010）84201056，84201656

    傳  真：（010）84227798

    2001年春運期間組織民工有序流動工作計劃

    2001年春運期間組織民工有序流動工作，要繼續(xù)認真貫徹國務(wù)院春運期間組織民工有序流動和農(nóng)村勞動力就地安置的各項方針政策，充分運用近年來取得的成功經(jīng)驗，加強地區(qū)間、部門間合作，確保春運期間民工流動安全有序。具體安排如下：

    一、2000年12月～2001年1月上旬

    1．制定上報工作方案。分析預(yù)測本地農(nóng)村勞動力流動數(shù)量、方向及趨勢，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，制定春運期間組織民工有序流動工作方案和應(yīng)對突發(fā)事件的工作預(yù)案。2001年1月5日前各地將工作方案報勞動保障部。

    2．部署春運期間重點監(jiān)控工作。指導(dǎo)和督促重點監(jiān)控地區(qū)按照勞動保障部要求，做好檢查網(wǎng)點設(shè)置，開展人員培訓(xùn)，制定必要的調(diào)控預(yù)案等項準(zhǔn)備工作。2001年1月9日開始，上報春運期間民工流動信息。

    3．開展流動就業(yè)工作檢查。檢查內(nèi)容為：春運期間組織民工有序流動工作準(zhǔn)備情況；農(nóng)村勞動力就地安置和有序流動政策措施落實情況；重點監(jiān)控工作準(zhǔn)備和進展情況；清理整頓勞動力市場，以及保障民工權(quán)益情況等。檢查方式：以各?。▍^(qū)、市）自查為主，1月中旬勞動保障部派出檢查組到有關(guān)地區(qū)督查。

    二、2001年1月中旬－2月中旬

    1．開展宣傳工作。輸出、輸入地要根據(jù)本地實際，開展多種形式宣傳活動。宣傳內(nèi)容：城鄉(xiāng)就業(yè)形勢，農(nóng)村勞動力流動就業(yè)和就地安置政策等。宣傳工作要開展到農(nóng)村勞動力流動量較大的鄉(xiāng)村、企業(yè)和車站碼頭。

    2．配合有關(guān)部門做好返鄉(xiāng)民工疏運工作。輸入地要調(diào)查了解企業(yè)春節(jié)期間放假安排和民工返鄉(xiāng)情況，并通報相關(guān)輸出地，協(xié)助有關(guān)部門搞好民工返鄉(xiāng)運輸組織；輸出地要了解民工返崗時間及數(shù)量，做好本籍返鄉(xiāng)民工的輸運接應(yīng)工作；中轉(zhuǎn)地要積極開展疏導(dǎo)分流工作。

    3．做好春運期間信息調(diào)查預(yù)測。重點開展春節(jié)期間百名民工抽樣調(diào)查，指導(dǎo)重點監(jiān)控地區(qū)開展信息監(jiān)測和通報。隨時上報民工流動動態(tài)。

    4．協(xié)助有關(guān)部門搞好返崗民工輸送工作。輸出地與鐵道、交通部門配合，采取組織專車（列）、預(yù)訂團體票等措施，組織好民工返崗工作；輸入地與有關(guān)部門配合，幫助返崗民工及時安全到崗。要集中力量做好正月初一后和正月十五后的民工返崗工作。

    5．開展疏導(dǎo)分流和調(diào)控，勸阻勸返盲目外出人員。輸出地要發(fā)揮基層勞動就業(yè)服務(wù)機構(gòu)的作用，加大政策宣傳力度，動員返崗民工不攜帶新民工外出，勸阻盲目外出人員；輸入地、中轉(zhuǎn)地與民政、公安部門配合，做好盲目外出人員的疏導(dǎo)分流、勸阻勸返和收容遣送工作。重點監(jiān)控地區(qū)要開展對外出民工流動的調(diào)控。

    6．整頓勞動力市場秩序。輸入地要加強勞動監(jiān)察，對勞動力市場和企業(yè)用工情況進行專項監(jiān)察，嚴(yán)厲查處私招亂雇、非法職業(yè)中介行為。

    7．做好春運期間值班工作。各主要農(nóng)村勞動力輸出、輸入地建立春節(jié)期間值班、帶班制度，搞好值班工作安排，保證春節(jié)期間信息暢通。

    三、2001年2月下旬－3月中旬

篇6

一、各地在完成全國城鎮(zhèn)房屋普查成果匯總上報任務(wù)后，要充分利用現(xiàn)有普查力量，不失時機地按照原國家城市建設(shè)總局（82）城管字第77號《城市（鎮(zhèn)）房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)籍管理的暫行規(guī)定》，開展城鎮(zhèn)房產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記、核發(fā)產(chǎn)權(quán)證的工作。力爭在1988年底以前基本完成。

二、城鎮(zhèn)房產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記、核發(fā)產(chǎn)權(quán)證，實質(zhì)上是確認房產(chǎn)所有權(quán)的工作。這項工作政策性強、工作量大、情況復(fù)雜。請各級人民政府把這項工作作為房屋普查后期工作列入議事日程，及時部署、加強領(lǐng)導(dǎo)。四川、云南等地的經(jīng)驗表明，成立一個以房管部門為主，有關(guān)部門參加，由政府主管領(lǐng)導(dǎo)主持的普查和登記發(fā)證相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦事機構(gòu)，是完成房產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記發(fā)證工作有效的組織保證，值得各地效仿。

三、產(chǎn)權(quán)清理、登記后要及時發(fā)給產(chǎn)權(quán)人合法證件。根據(jù)各地意見，我部正在設(shè)計全國統(tǒng)一格式的產(chǎn)權(quán)證式樣。目前已開展這一工作、印制了產(chǎn)權(quán)證的地方，所印產(chǎn)權(quán)證可繼續(xù)使用，待以后變更登記時，再逐步換發(fā)全國統(tǒng)一格式的產(chǎn)權(quán)證。

篇7

關(guān)鍵詞：計算機應(yīng)用廣泛景觀設(shè)計應(yīng)用

中圖分類號：P315.69 文獻標(biāo)識碼： A 文章編號：

1前言

CG技術(shù)主要利用利用技術(shù)進行視覺方面的設(shè)計，在生產(chǎn)領(lǐng)域中制作數(shù)字化的圖形。隨著計算機的不斷普及，數(shù)字化的應(yīng)用手段越來越多，并且技術(shù)越來越高。CG技術(shù)也是當(dāng)前藝術(shù)發(fā)展設(shè)計的必要手段，也是一種藝術(shù)設(shè)計的依賴手段。利用計算機數(shù)字系統(tǒng)來制作數(shù)據(jù)產(chǎn)品，不僅僅視覺感受不錯，產(chǎn)品更加快捷、方便，形式多樣，表現(xiàn)內(nèi)容豐富。CG技術(shù)設(shè)計與制作上都有比較強大的功能。CG技術(shù)的發(fā)展是在上個世紀(jì)才普及起來的，具有較強的綜合信息技術(shù)，也集成了藝術(shù)學(xué)、計算機學(xué)科、多媒體的發(fā)展成果。CG技術(shù)具有較強大的三維空間表現(xiàn)能力，同時也具有人機交互的運行環(huán)境。這些環(huán)境將會有效的改變CG技術(shù)在景觀中的應(yīng)用。CG技術(shù)也為三維技術(shù)的研究提供了有力的技術(shù)支持。設(shè)計者在景觀設(shè)計過程中融入CG技術(shù)，也是為設(shè)計師的設(shè)計藍圖提供更好的保障。設(shè)計者在景觀設(shè)計的過程中將CG模擬環(huán)境作用中，產(chǎn)生更好的創(chuàng)意和更多的靈感。CG技術(shù)目前屬于發(fā)展的初期，處于一個探索的階段，不斷的尋求進步。技術(shù)在不斷更新和發(fā)展，所以CG技術(shù)對景觀設(shè)計的影響必然很大。

2 CG技術(shù)特征

隨著計算機硬件與軟件的不斷發(fā)展，藝術(shù)設(shè)計也在不斷的進步，計算機設(shè)計進步的越來越快。CG成為設(shè)計行業(yè)中知名的詞匯，無論是在設(shè)計上還是表現(xiàn)上都有有一定的魅力，吸引更多的人。CG技術(shù)一般可以分為四部分，藝術(shù)設(shè)計、游戲設(shè)計、動畫設(shè)計和漫畫設(shè)計。CG不僅僅是一種技術(shù)也是一種藝術(shù)。CG技術(shù)包括很多當(dāng)今電腦時代中很多藝術(shù)視覺設(shè)計，創(chuàng)作活動，動畫、影視特效、多媒體技術(shù)等等，以計算機作為輔助，進行建筑設(shè)計，景觀與原理設(shè)計等等。CG技術(shù)可以給人身臨其境的感覺，CG技術(shù)必然能夠成為景觀設(shè)計與規(guī)劃輔助設(shè)計的主要工具。景觀設(shè)計的空間通過CG技術(shù)展現(xiàn)更好的設(shè)計風(fēng)格，為設(shè)計師提供更好的創(chuàng)意手段。

3 CG在景觀設(shè)計中的應(yīng)用

3.1靜態(tài)效果圖的應(yīng)用

靜態(tài)效果圖在景觀設(shè)計中是很多設(shè)計者和設(shè)計單位的首選方案。這種技術(shù)與手繪工藝和模型繪制等相比特點突出，都更加的方便、快捷，并且能夠呈現(xiàn)出更好的表達效果，也能更好的表現(xiàn)出實踐和季節(jié)的氛圍變化。

3.2景觀動畫

景觀設(shè)計的動畫設(shè)計可以是最為重要的手段，他可以廣泛的應(yīng)用在建筑制作和影視制作的整個過程中。本身特點決定了它可以突破平面化設(shè)計方法和布局。將先進的動畫手法和技術(shù)結(jié)合在一起，生動、形象的展示出景觀的特點和建筑的整體風(fēng)格，同時將更豐富的內(nèi)容和生活融合在一起。CG技術(shù)的景觀設(shè)計能夠?qū)⒔ㄖ榈乩砦恢煤驼自O(shè)計以及完美的建筑環(huán)境表現(xiàn)出來，將其表現(xiàn)的淋漓盡致。景觀設(shè)計中將動畫技術(shù)為核心，以全新的、數(shù)字化模式為地產(chǎn)商和政府提供更好的營銷形象。

3.3虛擬設(shè)計應(yīng)用

CG技術(shù)應(yīng)用到虛擬設(shè)計中，也代表著這進入到數(shù)字化發(fā)展的前沿。整個發(fā)展過程從計算機的設(shè)計開始，整個設(shè)計過程會身臨其中發(fā)展自己的思維空間。硬件與軟件的不斷迅速發(fā)展，計算機與CG結(jié)合在一起。從方案設(shè)計圖到施工圖到模型試圖，和三維模型的處理，影響處理，計算機都有很強大的功能，特別是一些三維創(chuàng)造的表現(xiàn)上。景觀設(shè)計師在設(shè)計中應(yīng)用計算機并不會影響到設(shè)計師的創(chuàng)造性思維。還可以從復(fù)雜瑣碎的工作中整理出意思頭緒，集中精力進行景觀設(shè)計，無需在一些無關(guān)緊要的位置浪費太多的時間。計算機的應(yīng)用還會獲得更多的內(nèi)容，獲取多方面更廣泛的信息。在虛擬的景觀中通過互聯(lián)網(wǎng)實體化，將所有的景觀醒目放在一個開放的環(huán)境中，供大家相互討論。

3.4景觀設(shè)計的效果圖

景觀設(shè)計的效果圖一般具體包括：平面彩色圖、豎向圖、俯視圖、透視效果圖。而這些效果圖都包括單體住宅、單體建筑、古建筑等等。靜態(tài)效果圖是景觀設(shè)計的首選，與其他的方法相比有更大的優(yōu)勢和更多的優(yōu)點。

3.5 CG技術(shù)軟件支持

在目前應(yīng)用和所學(xué)的制作軟件中：3DMAX、PS、CAD等等都比較受歡迎。最受歡迎的則是3DMAX，應(yīng)用于更多的建筑方面和景觀設(shè)計方面。當(dāng)然3Dmax動畫方面也很出色，一般在國內(nèi)使用3DMAX的軟件也比較多，而且很簡單，很容易上手，操作也比較簡單，資料比較廣泛，所以3DMAX可以作為CG技術(shù)的軟件支持。3DMAX的版本可以應(yīng)用在家庭版的機器方面，應(yīng)用的群體也比較廣泛。

4景觀設(shè)計的前景分析

景觀設(shè)計的前景分析也是整個設(shè)計的必要任務(wù)，與其他的設(shè)計也是同樣的道理，計算機系統(tǒng)中，景觀設(shè)計完全可一個根據(jù)系統(tǒng)對景觀進行綜合分析和討論。對景觀設(shè)計進行構(gòu)思。在虛擬現(xiàn)實的系統(tǒng)中，景觀設(shè)計可以實時進行編輯，構(gòu)思過程的實現(xiàn)會讓整個過程變得很簡單，特別是對景觀一些特殊元素的整體把握和直觀把握，保證景觀不受到圖紙局限的限制。保證其景觀設(shè)計處于一個活躍的狀態(tài)。景觀設(shè)計本身就是些具體的形象事物，要求構(gòu)思與表達能夠同步，保證與實際的設(shè)計結(jié)果更加的科學(xué)有效。

景觀設(shè)計的內(nèi)容相對來說比較豐富，其形式也比較復(fù)雜。同時，景觀環(huán)境藝術(shù)氣氛表現(xiàn)的更加真實、更加細膩、更加生動。不同的方案在CG技術(shù)的表現(xiàn)方案中都可以表現(xiàn)得更加的具體和直觀。在景觀設(shè)計中，根據(jù)需要切換不同的方案，從不同的觀察點出發(fā)，感受不同形象發(fā)展。在過去，所謂的計算機輔助設(shè)計，主要利用計算機去繪圖和表現(xiàn)設(shè)計效果，提供一種新的表現(xiàn)形式，降低繪圖的勞動程度，為景觀設(shè)計提供有效的方法和手段。CG技術(shù)技術(shù)的應(yīng)用，使得傳統(tǒng)的景觀設(shè)計發(fā)生了很多變化，將景觀設(shè)計中的結(jié)構(gòu)和設(shè)計不斷的美化，從理論上判斷可行性和經(jīng)濟性統(tǒng)和起來，盡量避免早起的磨合。

5結(jié)論

景觀設(shè)計在設(shè)計手段與表現(xiàn)上與CG技術(shù)有機的結(jié)合，CG技術(shù)每個層次技術(shù)在不同程度上推動了景觀的設(shè)計與發(fā)展。CG技術(shù)是一項比較綜合技術(shù)，將圖像處理與計算機圖形學(xué)和模式識別和接口技術(shù)等等不同功能。不同層次具有不同系統(tǒng)的綜合集成環(huán)境，所以要求CG技術(shù)具有綜合性信息量和高新技術(shù)。也可以作為信息技術(shù)的最新發(fā)展成果，將景觀設(shè)計的虛擬圖像化提供更有力的技術(shù)支持。

很多設(shè)計人員在應(yīng)用CG技術(shù)，雖然很多工具的發(fā)展變得更加先進，是屬于高科技產(chǎn)物。但最后設(shè)計思維方式?jīng)]有發(fā)生改變。CG技術(shù)的高科技與計算機結(jié)合在一起，是不可缺少組成部分。CG技術(shù)是雙向的過程，是人機互動的過程，是設(shè)計人員CG技術(shù)共同完成的一個過程。CG技術(shù)屬于高科技藝術(shù)產(chǎn)品，技術(shù)也是景觀設(shè)計作品好壞的重要因素，再好的主題，缺少良好的設(shè)計也是“零”。 CG技術(shù)的基本與國外沒有太大的差別，但高水平技術(shù)相差比較多，這也與客觀因素有一定的關(guān)系。以上問題也是設(shè)計人員需要努力克服的問題，不斷促進CG技術(shù)意識設(shè)計更好的發(fā)展。

參考文獻：

[1]鐘艷暉．基于數(shù)字規(guī)劃設(shè)計方法的虛擬規(guī)劃.設(shè)計初探[J]．武漢大學(xué)學(xué)報.2009（9）

[2]趙冰．建筑學(xué)科中的數(shù)字化與生態(tài)化研究[J]．武漢大學(xué)學(xué)報（工學(xué)版），2001（6）．

[3]俞孔堅，李迪華，吉慶萍.景觀與城市的生態(tài)設(shè)計:概念與原理[J].中國園林，2001(6)

篇8

摘要：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是目前國內(nèi)大學(xué)所開設(shè)的最多的專業(yè)之一，自20世紀(jì)的80年代以來，全國高等教育中藝術(shù)設(shè)計教育迅猛發(fā)展，在短短的30多年中，在校人數(shù)成幾何數(shù)字的倍數(shù)增長，但是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教與學(xué)一直缺乏較為系統(tǒng)的科學(xué)的理論體系和完善的培養(yǎng)方法，本文以景觀設(shè)計為例，文章結(jié)合藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的特點，論述學(xué)生的創(chuàng)新能力以及綜合素質(zhì)培養(yǎng)的方法，對于如何對培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，以及如何提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，提出了一套系統(tǒng)的觀點和方法。

關(guān)鍵詞：景觀設(shè)計；專業(yè)素質(zhì)；能力培養(yǎng)

序言

近年來，景觀設(shè)計伴隨著中國城市景觀建設(shè)的快速推進，及人們對城市景觀藝術(shù)形象期望值的不斷提高，短短幾年已發(fā)展成為一門重要的設(shè)計門類，然而與“遍地開花”的景觀實踐工程項目及大批量的畢業(yè)生相比，其學(xué)科發(fā)展與教育理論的建構(gòu)顯得相對滯后，景觀設(shè)計專業(yè)的教與學(xué)一直缺乏較為系統(tǒng)的理論體系和完善的培養(yǎng)方法。這種模式使學(xué)生處于較為被動的地位，也不符合當(dāng)今學(xué)生數(shù)量劇增的現(xiàn)實。如何培養(yǎng)景觀設(shè)計學(xué)生的創(chuàng)造能力？創(chuàng)造能力應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)與技能？本課題結(jié)合景觀藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)特點，對該專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)造能力及應(yīng)具備的基本素質(zhì)與技能及其方法進行探討。

一、景觀藝術(shù)設(shè)計學(xué)科的專業(yè)特點

景觀藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是塑造人類宜居性環(huán)境的學(xué)科，其涉及的知識面較廣，包括了藝術(shù)、人文、歷史等多方面的學(xué)科，屬于交叉性的新型學(xué)科，其特點表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.藝術(shù)性與技術(shù)性。藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合，景觀藝術(shù)設(shè)計，顧名思義，側(cè)重于藝術(shù)，是一門關(guān)于人類生活環(huán)境藝術(shù)化了的學(xué)科，它可以在滿足基本功能的前提下給人以美的享受。但另一方面，景觀設(shè)計又不同于其他的藝術(shù)，其終極目標(biāo)并非僅僅停留在圖紙上供人們欣賞，而是需要通過大量的物質(zhì)與技術(shù)手段將其施工完成才具最終意義。因此，景觀藝術(shù)設(shè)計又屬于工程技術(shù)的范疇，具有技術(shù)屬性。

2.學(xué)科體系的綜合性。景觀藝術(shù)設(shè)計是以藝術(shù)為主，同時涵蓋工程技術(shù)、社會人文、藝術(shù)歷史與理論、經(jīng)濟金融和計算機技術(shù)等廣泛的知識領(lǐng)域。是將城市、廣場、街道、園林、建筑、壁畫、公共設(shè)施等環(huán)境空間看成一個多層次、多元化的有機綜合體，雖然它們有時是以幾組形式出現(xiàn)，有時是以相對單一的個體出現(xiàn)，然而解決上述問題卻要求兼顧到整體的環(huán)境，是在一個被“創(chuàng)造”出來的人造環(huán)境空間基礎(chǔ)上實現(xiàn)的二次創(chuàng)造及再創(chuàng)造，其學(xué)科體系涉及了園林設(shè)計、建筑設(shè)計、城市設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、平面設(shè)計以及生態(tài)學(xué)、材料學(xué)、心理學(xué)、民俗學(xué)等學(xué)科，并將這些知識納入到景觀藝術(shù)生成的總體設(shè)計系統(tǒng)之中。

3.廣泛性與系統(tǒng)性。景觀藝術(shù)設(shè)計呈現(xiàn)出廣泛性，《亞太景觀》一書在導(dǎo)言中談到現(xiàn)代景觀設(shè)計帶來的變化：“首先是觀念上的，宏觀的觀念、生態(tài)的觀念、構(gòu)成的觀念、文脈的觀念、民眾參與的觀念等等。其次是創(chuàng)作方法上，所有這些凝結(jié)成現(xiàn)代的、后現(xiàn)代的、結(jié)構(gòu)的、高技的，為景觀設(shè)計師提供了廣泛的創(chuàng)造可能性?！睆V泛的設(shè)計觀念構(gòu)成了景觀設(shè)計多元系統(tǒng)設(shè)計的學(xué)科基礎(chǔ)。這說明景觀藝術(shù)設(shè)計在學(xué)科體系上屬于交叉性較強的一門學(xué)科，有較強的系統(tǒng)性。

二、景觀藝術(shù)設(shè)計學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)和技能

1.人文歷史知識的積淀。人文歷史包括人類的知識、信仰、藝術(shù)、道德、法律、風(fēng)俗，以及創(chuàng)造人類社會的能力和習(xí)慣。人文歷史是地球表面區(qū)域與區(qū)域之間最顯著的地域性差異。景觀設(shè)計是為人服務(wù)供人使用的，除了物質(zhì)層面，即使用功能的要求以外,更多的應(yīng)體現(xiàn)在精神層面。通過培養(yǎng)學(xué)生對人文歷史知識的積淀，可以喚起人們更多對美好生活的回憶, 使設(shè)計更具深層意義與哲理性知識，這些方面的知識可以通過課外閱讀以及網(wǎng)絡(luò)來獲得。

2.對美的感悟與洞察力。景觀藝術(shù)設(shè)計是在滿足基本功能的前提下在環(huán)境空間方面給人帶來美的享受的學(xué)科。因此，景觀藝術(shù)設(shè)計的學(xué)生應(yīng)具有對美的敏銳的感悟力與洞察力與學(xué)科直接相關(guān)的包括圖形、形體、光影等方面，另外還間接地包括生活中一切美的事物。

3.具有一定的市場意識。在直覺把握的基礎(chǔ)上，更加強調(diào)策略性的設(shè)計解決，以整合的“系統(tǒng)設(shè)計”優(yōu)勢獲得市場的認可，將設(shè)計轉(zhuǎn)化為直接的生產(chǎn)力。

4.手繪表現(xiàn)技能。手繪表現(xiàn)草圖技能是形成構(gòu)思、表達和記錄構(gòu)思的主要途徑, 也是景觀設(shè)計師表達設(shè)計構(gòu)思的重要“語言”，徒手草圖其有快速性和模糊性的特點，表達時可以在線條的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)募尤肷逝c明暗關(guān)系，起到補充說明的作用，而景觀設(shè)計的成果絕大多數(shù)都是采用將三維的空間與形體轉(zhuǎn)換成二維，以圖紙的方式表達出來。因此，無淪是識圖還是設(shè)計、都離不開空間與形體的想像力。而手繪表現(xiàn)恰恰是輔助于設(shè)計師的空間想象能力的“重要法寶”。

三、創(chuàng)新能力及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)方式

針對景觀藝術(shù)設(shè)計學(xué)生的創(chuàng)造能力應(yīng)具備的基本素質(zhì)與技能，在創(chuàng)造能力的培養(yǎng)方式上，提出以下四點培養(yǎng)方式：

1.夯實基礎(chǔ) “厚基礎(chǔ)、薄專業(yè)”。所謂“萬丈高樓平地起”說明了基礎(chǔ)的重要性。為此，在教學(xué)過程中，應(yīng)有增加設(shè)計基礎(chǔ)課程。首先是與學(xué)生繪畫基礎(chǔ)相關(guān)的課程，如設(shè)計素描，設(shè)計色彩學(xué)、色彩寫生等，其次是設(shè)計基礎(chǔ)課程，比如設(shè)計構(gòu)成、設(shè)計啟蒙、空間設(shè)計、模型制作于設(shè)計等課程，設(shè)計啟蒙有利于新生了解景觀設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容、學(xué)科范圍以及學(xué)習(xí)方法等，模型設(shè)計與制作則在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)空間的構(gòu)成與組合方式的基礎(chǔ)上，開始設(shè)計與制作，拋開任何功能的純空間的模型，加深對空間的進一步理解。加上傳統(tǒng)的設(shè)計制圖、設(shè)計初步、設(shè)計表達、模型制作等表達與表現(xiàn)課程，構(gòu)成了完善的專業(yè)基礎(chǔ)。

2.拓寬學(xué)生視野。寬闊的視野是優(yōu)秀的景觀設(shè)計師必備素質(zhì)。景觀設(shè)計師要有豐富的多學(xué)科知識。景觀設(shè)計是個綜合性很強的邊緣行業(yè)，它包含歷史文化、建筑規(guī)劃、地理氣候、植被綠化、美術(shù)繪畫、民俗風(fēng)情。所以景觀設(shè)計學(xué)生應(yīng)具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識；對于景觀藝術(shù)設(shè)計的學(xué)生來說，寬廣的視野可以通過跨專業(yè)的選修課、各類講座、以網(wǎng)絡(luò)為主的各種媒體以及教學(xué)交流等來獲得，同時利用學(xué)院的資源加強與不同專業(yè)方向之間的聯(lián)系與交流與學(xué)習(xí)以拓寬學(xué)生視野。

3.重視徒手繪圖的作用。景觀設(shè)計構(gòu)思階段的成果是創(chuàng)造能力的集中體現(xiàn),也是景觀藝術(shù)設(shè)計的重中之重。景觀設(shè)計的構(gòu)思階段是一個復(fù)雜的創(chuàng)造性過程，包括方案的創(chuàng)意部分和施工設(shè)計及效果展示部分，構(gòu)思草圖與人的形象思維密切相關(guān)。它可以幫助我們邊勾畫邊思考，用形象的線條去輔助、去刺激大腦構(gòu)思的形成。徒手畫進行方案形體的推敲是形成設(shè)計構(gòu)思的重要的輔助手段，同時還可以快速完成方案的整體造型透視圖, 縮短構(gòu)思形成的時間周期。

4.加強實踐，增強團隊協(xié)作能力。景觀設(shè)計是一門實踐性很強的學(xué)科，一個景觀項目常常是一個團隊共同完成的，沒有好的協(xié)作是很難出一個好的景觀工程，景觀是三分設(shè)計七分施工，一個優(yōu)秀的景觀設(shè)計師必須深入到施工中去才能最終完成好的景觀作品。在景觀設(shè)計的教學(xué)中，應(yīng)重視和踐行開放式的教學(xué)方法，使學(xué)生在考查課的環(huán)節(jié)中鍛煉實踐能力和團隊協(xié)作能力，在校園里進行的創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，縮短學(xué)生從畢業(yè)走上工作崗位，到具有全面主持項目設(shè)計的能力的過渡期。鍛煉學(xué)生的具備隨時學(xué)習(xí)新知識，以新思路解決新矛盾的能力。

結(jié)語

客觀地講，目前中國景觀設(shè)計學(xué)科正處于探索階段，從學(xué)科概念、學(xué)科性質(zhì)到學(xué)科實踐范圍均缺少系統(tǒng)性、明確性和指向性，在更廣泛的學(xué)科體系下， 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該具有何種專業(yè)素質(zhì)和知識范疇以及能力？是一個系統(tǒng)的、長期的探索過程。通過文章的探討，希冀在今后的工程型藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)中，起到系統(tǒng)的指導(dǎo)作用，文中所提及的專業(yè)培養(yǎng)模式有待于在今后的教學(xué)實踐中進一步檢驗、充實,需要通過更多的設(shè)計教育工作者不斷踐行而使之日趨豐富完善。

參考文獻:

1.楊茂川. 環(huán)藝設(shè)計構(gòu)思草圖【M】. 湖北美術(shù)出版社，2003

2.過偉敏 .置換―環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的新命題【M】 河北美術(shù)出版社，2003

篇9

一、景觀裝飾圖案的特點

1.色彩方面的特點

景觀設(shè)計過程中，圖案裝飾的作用非常重要，可以增強景觀設(shè)計的藝術(shù)感染力。實用性是圖案裝飾主要的特點，在運用色彩的過程中，實用性會存在一定的限制。設(shè)計師在運用色彩的過程中，不僅要具備目的性，還需要具備合理性。景觀裝飾圖案在色彩方面的特點主要體現(xiàn)在三個方面：第一，在用色與配置方面，利用色彩來表現(xiàn)裝飾圖案時，主觀性比較強，及裝飾效果的概括性特點比較突出，因此，配置色彩時，可以跳出自然界的限制，搭配過程中，色彩之間的比重、色彩面積的大小、色彩的虛實等是需要格外重視的；第二，色調(diào)運用方面，所謂色調(diào)，是指在同一畫面中，色彩使用兩個及以上時所形成的總色彩傾向，通常，畫面所使用的顏色中，其組成成分中均包含比較多的某一色相，通過色調(diào)的運用，可以提升裝飾圖案的色彩運用效果；第三，色彩層次的處理，裝飾圖案中的色彩確定之后，會依據(jù)光源原理，對色彩的層次進行科學(xué)的處理。

2.材料方面的特點

景觀設(shè)計在運用裝飾圖案時，會以某種材料呈現(xiàn)出現(xiàn)，一般來說，玻璃鋼材質(zhì)、鋼鐵材質(zhì)、大理石材質(zhì)等建造材料為常用材料載體。在裝飾和建筑中，玻璃鋼是一種比較常用的材料，結(jié)實性及耐用性良好，景觀設(shè)計中，通過玻璃鋼的應(yīng)用，提升了景觀的文化屬性，比如大唐芙蓉園景觀，設(shè)計過程中，圖案的外形利用玻璃鋼制作，之后利用鑲嵌技術(shù)，將具體的圖案加工到玻璃鋼上，呈現(xiàn)出園區(qū)中的文化歷史背景，不僅具有觀賞性，還傳播了我國優(yōu)秀的歷史文化。此外，大唐芙蓉園中的剪紙造型利用的為鋼鐵材質(zhì)，通過立體的形式展現(xiàn)出我國的剪紙文化藝術(shù)。

二、景觀設(shè)計中圖案與裝飾藝術(shù)的運用

1.景觀設(shè)計中吉祥圖案的應(yīng)用

從古至今，吉祥圖案以其美好的寓意在藝術(shù)設(shè)計中占據(jù)重要的地位，并逐漸的影響到景觀設(shè)計。我國吉祥圖案的形式非常多，每一種形式的吉祥圖案所代表的寓意也不相同，是人們一種情感上的寄托?？v觀景觀設(shè)計的歷史可以發(fā)現(xiàn)，設(shè)計過程中從未間斷過應(yīng)用吉祥圖案，通過具體吉祥圖案所傳達的寓意，實現(xiàn)景觀設(shè)計的目的。景觀設(shè)計師在利用吉祥圖案進行設(shè)計時，首先需要了解和認識吉祥圖案的特點、蘊含的寓意等，從而將其充分的融合在自身的設(shè)計當(dāng)中，并進行適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新，提升設(shè)計的藝術(shù)性。在大唐芙蓉園中，中國結(jié)的景觀設(shè)計以中國結(jié)為原型，通過創(chuàng)新，形成具有中國特色的景觀設(shè)計，讓人們在觀賞的過程中，感受和感知中國傳統(tǒng)文化，并實現(xiàn)傳承。

2.景觀設(shè)計中民間美術(shù)圖案的應(yīng)用

我國的民間美術(shù)具有悠久的發(fā)展歷史，圖案形式多種多樣，比如年畫、刺繡、剪紙、雕刻等。景觀設(shè)計過程中，民間美術(shù)具有十分重要的作用，無論是設(shè)計的內(nèi)容，還是設(shè)計時采用的材料，均能夠體現(xiàn)出民間美術(shù)圖案。庭院式和園林式是景觀設(shè)計造景中常用的兩種方法，在室內(nèi)中造景時，受到設(shè)計區(qū)域面積的限制，造景的難度比較大，設(shè)計中，可以利用花草、石頭、流水等營造具有層次感的室內(nèi)空間，實現(xiàn)室內(nèi)空間的情景交融，而在進行室外造景設(shè)計時，可以與園林充分的結(jié)合，保證圖案裝飾與園林景觀的協(xié)調(diào)性。

3.景觀設(shè)計中壁畫的應(yīng)用

壁畫所具備的藝術(shù)魅力是非常獨特的，景觀設(shè)計中，通過壁畫的應(yīng)用，不僅可以將我國的歷史發(fā)展體現(xiàn)出來，更可以提升景觀設(shè)計的藝術(shù)性。景觀設(shè)計人員設(shè)計過程中，開始的構(gòu)圖良好預(yù)示著設(shè)計成功了一半，與此同時，壁畫中也十分講究構(gòu)圖，因此，在應(yīng)用壁畫時，壁畫的構(gòu)圖應(yīng)該與景觀設(shè)計的構(gòu)圖協(xié)調(diào)一致，提升設(shè)計的藝術(shù)效果。人們在觀賞應(yīng)用壁畫的景觀設(shè)計作品時，視覺會受到壁畫色彩的影響，同時，情緒及心理狀況也會受到直接的影響，如果壁畫中色彩搭配得當(dāng)，那么會給予人們舒適的視覺體現(xiàn)，并愉悅?cè)藗兊纳硇?，相反，會?dǎo)致患者心情焦躁，壁畫搭配色彩時，應(yīng)充分的結(jié)合中西方色彩運用的理念，提升色彩運用的科學(xué)性。景觀設(shè)計中，空間環(huán)境的設(shè)計十分重要，通過科學(xué)的空間布局，提升景觀作品的藝術(shù)感染力，設(shè)計師應(yīng)用壁畫時，應(yīng)良好的掌握壁畫的空間布局，營造舒適的空間環(huán)境，提升藝術(shù)效果。

三、結(jié)論

篇10

關(guān)鍵詞：景觀設(shè)計;課程體系;構(gòu)建

景觀設(shè)計是以規(guī)劃設(shè)計為手段，集土地的分析、管理、保護等眾多任務(wù)于一身的學(xué)科。景觀設(shè)計是對建筑空間設(shè)計的深化和完善，是在建筑物外部進行的有關(guān)空間與環(huán)境的設(shè)計創(chuàng)作，通過對建筑空間的再改造，使人生活在這個空間里具有一定的舒適度，滿足人對空間的功能需求，并且在處理好人與室外空間關(guān)系的基礎(chǔ)上，將藝術(shù)美與實用性融為一體，給予人們輕松、愉快、舒適、休閑的體驗。目前，景觀設(shè)計本科專業(yè)教學(xué)存在教學(xué)理念、課程設(shè)置較為落后的問題，阻礙了景觀設(shè)計行業(yè)的發(fā)展。

一、景觀設(shè)計專業(yè)課程體系存在的問題

1.教學(xué)理念落后

目前，部分教育者對景觀設(shè)計的實質(zhì)缺乏正確而全面的認識，習(xí)慣于以園林教學(xué)的思維進行景觀設(shè)計教學(xué)，以美術(shù)基礎(chǔ)作為景觀設(shè)計學(xué)科的基礎(chǔ)，甚至將園林設(shè)計專業(yè)的教學(xué)方法直接用于景觀設(shè)計教學(xué)。由于受到這種思維與教學(xué)模式的制約，一些授課教師對景觀設(shè)計的新知識、新技術(shù)缺乏了解，教學(xué)理念落后，教學(xué)內(nèi)容陳舊，不能與時俱進。

2.課程體系缺乏職業(yè)性

景觀設(shè)計專業(yè)往往與園林設(shè)計專業(yè)混為一談，課程體系缺乏景觀專業(yè)教學(xué)必需的構(gòu)架。部分院校在創(chuàng)辦景觀專業(yè)的時候缺乏相應(yīng)的社會實踐和社會調(diào)查，部分教師從園林設(shè)計專業(yè)發(fā)展而來，授課內(nèi)容脫離了景觀設(shè)計的實際內(nèi)容，容易將園林知識帶入景觀設(shè)計教學(xué)。

部分學(xué)生只在課堂上接受教師講授和演示，缺少景觀設(shè)計實踐訓(xùn)練。這就導(dǎo)致了教學(xué)與實踐脫節(jié)，學(xué)生景觀設(shè)計項目中的商業(yè)設(shè)計能力低下，難以在畢業(yè)時順利就業(yè)。

二、景觀設(shè)計專業(yè)國內(nèi)院校的課程設(shè)置對比

澳門科技大學(xué)景觀設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程有素描基礎(chǔ)、設(shè)計素描、色彩基礎(chǔ)、設(shè)計色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、基礎(chǔ)攝影；云南大學(xué)景觀設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程有素描、色彩、速寫、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、造型基礎(chǔ)、攝影基礎(chǔ)；廣州大學(xué)松田學(xué)院景觀設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程有設(shè)計素描、設(shè)計色彩、構(gòu)成藝術(shù)、攝影、速寫。在主干課程的設(shè)置方面，澳門科技大學(xué)景觀設(shè)計專業(yè)主干課程為建筑設(shè)計、種植設(shè)計、城市公共空間設(shè)計、旅游區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計、公共藝術(shù)、庭園設(shè)計；云南大學(xué)景觀設(shè)計專業(yè)主干課程有景觀設(shè)計入門、社區(qū)公共環(huán)境、雕塑、園林景觀設(shè)計、景觀照明、景觀設(shè)計工作室（廣場規(guī)劃設(shè)計）、雕塑設(shè)計制作、照明設(shè)計、裝飾構(gòu)造設(shè)計、園林植物配置、景觀規(guī)劃基礎(chǔ)、主題公園設(shè)計、公共陳設(shè)及標(biāo)識設(shè)計、濱水景觀設(shè)計；廣州大學(xué)松田學(xué)院景觀設(shè)計專業(yè)主干課程有景觀建筑設(shè)計、景觀雕塑設(shè)計、城市公共環(huán)境設(shè)計、景觀工程預(yù)算、景觀園林工程施工、植物造景、城市景觀藝術(shù)設(shè)計、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計等。由分析可見：各個學(xué)校的基礎(chǔ)課程差別不大，大都基于設(shè)計基礎(chǔ)課程；專業(yè)課程的差異比較明顯，有以城市景觀設(shè)計項目種類來劃分課程結(jié)構(gòu)的，如云南大學(xué)，也有以景觀知識結(jié)構(gòu)來劃分課程的，如廣州大學(xué)松田學(xué)院，顯示了各個學(xué)校對景觀設(shè)計專業(yè)的認識有較大差異。

三、基于商業(yè)設(shè)計的景觀設(shè)計課程設(shè)置分析

商業(yè)設(shè)計中劃分了很多不同的設(shè)計項目，基于景觀設(shè)計類的設(shè)計包括居住區(qū)景觀設(shè)計、公園規(guī)劃設(shè)計、廣場規(guī)劃設(shè)計、濱水景觀設(shè)計、度假村規(guī)劃設(shè)計、導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計、景觀照明設(shè)計、景觀小品設(shè)計等。從本科院校設(shè)置的景觀設(shè)計專業(yè)課程分析，云南大學(xué)的課程設(shè)置全面覆蓋了景觀設(shè)計的方方面面，畢業(yè)生能很快進入專業(yè)公司進行項目設(shè)計；基本能涵蓋屬于景觀設(shè)計類別的是澳門科技大學(xué)；而廣州大學(xué)松田學(xué)院類似的課程較少。職業(yè)型的景觀設(shè)計教育需要有針對性地培養(yǎng)景觀設(shè)計師，所以屬于景觀設(shè)計項目就可以將之納入教學(xué)體系。如，庭園設(shè)計是景觀設(shè)計專業(yè)的一個最小的設(shè)計類型，這門課程對于學(xué)生的現(xiàn)代景觀設(shè)計入門非常重要，對于啟發(fā)學(xué)生對景觀設(shè)計的理解與把握也很重要。但是有的學(xué)校并未開設(shè)這門課程，導(dǎo)致學(xué)生無法進行庭園設(shè)計，對庭園設(shè)計的理解也流于空泛。

四、景觀設(shè)計專業(yè)教學(xué)的創(chuàng)新改革

中國的景觀設(shè)計教育往往與園林設(shè)計專業(yè)混淆，園林設(shè)計多為了滿足少數(shù)人的欣賞目的，而景觀設(shè)計更強調(diào)大眾性和開放性，通過對現(xiàn)有土地的規(guī)劃設(shè)計，使其改良以適應(yīng)人類的不同需求，其設(shè)計對象是多樣的。景觀設(shè)計教育需與地域緊密結(jié)合在一起，利用中國豐富的地域自然條件、多元的設(shè)計形態(tài)，在不同的地方呈現(xiàn)出不同的特色。

作者:曾遼華 單位:廣西民族師范學(xué)院

參考文獻：