導(dǎo)語：如何才能寫好一篇質(zhì)量安全培訓(xùn)制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：電力安全 培訓(xùn)思路 培訓(xùn)評估

近年來，隨著電力企業(yè)信息技術(shù)的發(fā)展，大量的信息系統(tǒng)的成功開發(fā)并投入應(yīng)用，提高了工作效率和管理質(zhì)量，同時對安全管理和培訓(xùn)也提出了更高的要求，特別是基層單位的安全生產(chǎn)管理、安全培訓(xùn)管理、安全培訓(xùn)質(zhì)量也急需改進和提高，以便適應(yīng)電力生產(chǎn)的要求?；鶎訂挝皇且痪€生產(chǎn)部門，必須做好安全培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)質(zhì)量，取得安全培訓(xùn)效果。本文就如何避免目前安全培訓(xùn)上緊下松，生產(chǎn)一線人員培訓(xùn)不系統(tǒng)、不專業(yè)，培訓(xùn)質(zhì)量不高等問題，提幾點基層安全培訓(xùn)落實思路。

一、利用科技手段，信息化管理安全培訓(xùn)

現(xiàn)在的基層單位，一線工作人員工作任務(wù)繁重，安全培訓(xùn)的系統(tǒng)不夠完善，考核制度亦不健全。安排安全培訓(xùn)后，不是沒時間參加，就是形式多于實際，往往達不到預(yù)期效果。如何改變現(xiàn)狀，使安全培訓(xùn)真正達到預(yù)期目的，創(chuàng)新培訓(xùn)的手段尤為重要。只有利用信息技術(shù)，依托企業(yè)遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺，建立完整的員工安全培訓(xùn)檔案，對安全培訓(xùn)實行系統(tǒng)化、信息化管理，大力推行遠程培訓(xùn)考核的方法，利用其不受時間、空間限制的優(yōu)勢，更快捷、更便利地進行安全培訓(xùn)。遠程培訓(xùn)系統(tǒng)，具備遠程培訓(xùn)、考試、記錄學(xué)習(xí)等功能，加之以良好的利用與操作，合理化管理安全培訓(xùn)，杜絕基層單位安全培訓(xùn)走形式問題，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效率。

二、電力安全仿真培訓(xùn)

在現(xiàn)有安全仿真培訓(xùn)基礎(chǔ)上，繼續(xù)對安全行為模擬測試進行深入研究，通過虛擬操作現(xiàn)場的方式，模擬員工作業(yè)環(huán)境，建立完善的3d互動電力安全教育培訓(xùn)平臺。使培訓(xùn)者身臨其境、設(shè)身處地地面對具體問題，以便于更迅速構(gòu)想規(guī)劃出合理的解決辦法并杜絕安全隱患，為日后的實際操作做好充分的準備，防止日后對安全問題疏忽大意或者面對問題時驚慌失措。

三、針對性地開展安全培訓(xùn)

針對安全培訓(xùn)廣泛性的特點，采取分層次的培訓(xùn)方式，根據(jù)不同崗位人員采用有針對性的安全培訓(xùn)手段及內(nèi)容，基層管理人員應(yīng)該對制度、標準熟悉，按照制度和標準去管理和執(zhí)行，對其應(yīng)進行標準、制度宣貫。一線人員只知道如何去做是安全的，培訓(xùn)的目的是讓他們知道正確的操作程序和步驟，對其應(yīng)進行安全操作技能培訓(xùn)，才能取得培訓(xùn)效果。

1．針對信息系統(tǒng)模塊化出現(xiàn)的安全問題。例如：“兩票”系統(tǒng)使用時出現(xiàn)的兩票填錯設(shè)備編號、線路名稱等問題，這些問題到現(xiàn)場導(dǎo)致惡性操作。類似的問題，是模塊化集成問題，審核問題，還是流程不完善等原因？針對各環(huán)節(jié)人員，提出解決問題的辦法，并對此開展學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，防止安全漏洞。

2．針對事故學(xué)習(xí)。目前采用文件轉(zhuǎn)發(fā)、班組學(xué)習(xí)的培訓(xùn)方式，查記錄紀要等方式監(jiān)督學(xué)習(xí)效果，達不到預(yù)期的培訓(xùn)目的，因此應(yīng)該把事故學(xué)習(xí)提高到案例教學(xué)學(xué)習(xí)的高度，把每次事故當一起案例教學(xué)開展，對事故各環(huán)節(jié)出現(xiàn)的安全漏洞，進行原因分析，組織各環(huán)節(jié)人員研討制訂本環(huán)節(jié)的防范措施并進行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

3．針對新員工安全培訓(xùn)的策略。目前新入企人員，均是素質(zhì)高的大學(xué)生、研究生，存在經(jīng)驗少、理論高、操作技能差等特點，缺乏對異常情況的分析和處理能力，對這些人員要重視其操作技能培訓(xùn)與考核，以提高安全技能為首要任務(wù)。

四、構(gòu)筑基層安全培訓(xùn)陣地

為確?；鶎影踩嘤?xùn)工作落實到實處，必須在生產(chǎn)一線人員中積極挖掘和培養(yǎng)安全培訓(xùn)師，利用其在一線的人緣和地緣優(yōu)勢，根據(jù)一線班組的生產(chǎn)作業(yè)特點，及時開展具有針對性的安全培訓(xùn)內(nèi)容和形式，在一線建設(shè)一個有效的安全培訓(xùn)陣地。

五、加強培訓(xùn)評估

目前，培訓(xùn)評估是在培訓(xùn)后對受訓(xùn)人員的反應(yīng)、學(xué)習(xí)效果的評估，而缺少對受訓(xùn)人員能力的改變、產(chǎn)生的效果的評估?；鶎討?yīng)對這種培訓(xùn)評估模式加以完善，重視能力上的改變評估，在受訓(xùn)人員培訓(xùn)后一段時間，通過測評和觀察、了解來評估培訓(xùn)效果，確定培訓(xùn)是否促使了受訓(xùn)人員能力上的改進，是否提高了安全技能，是否提高了安全事故分析能力。

在安全培訓(xùn)中應(yīng)認真貫徹落實，杜絕照本宣科，流于表面的培訓(xùn)形式，更不能高談闊論，一味地“假、大、空”。應(yīng)針對人員的文化層面、技術(shù)層面、職務(wù)層面的不同，實行分層培訓(xùn)，制訂切實可行的培訓(xùn)計劃，緊密圍繞生產(chǎn)發(fā)展和管理需要，面向基層，提高培訓(xùn)質(zhì)量，強化安全意識，不斷提高安全素質(zhì)，扎扎實實搞好安全培訓(xùn)，實實在在見成效，真正為安全生產(chǎn)服務(wù)。

參考文獻：

[1]肖亮.論電力企業(yè)中的安全文化建設(shè)[j].河北企業(yè)，2008，(2)

[2]沙志兒.建設(shè)安全文化促進安全生產(chǎn)[j].中外企業(yè)文化，2008，(1)

篇2

【關(guān)鍵詞】安全 培訓(xùn) 工作

一、安全培訓(xùn)側(cè)重解決的幾個問題

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，加強安全培訓(xùn)工作

煤炭企業(yè)各級責(zé)任人要充分認識到提高員工隊伍安全素質(zhì)的重要性和長效性，時刻保持清醒的頭腦，把生產(chǎn)管理的目光移到依靠科學(xué)管理和提高員工隊伍的安全技術(shù)素質(zhì)上來，顧大局，識大體，克服短期行為，象抓安全那樣抓職教，象抓生產(chǎn)那樣抓培訓(xùn)，研究制定適合本單位實際的員工培訓(xùn)計劃并遵照執(zhí)行，從人才、資金、物質(zhì)上給予足夠的支持，通過加強員工安全培訓(xùn)，為構(gòu)建安全生產(chǎn)的長效機制提供保障。

（二）健全制度，確保安全培訓(xùn)工作到位

制度健全，避免人治，有據(jù)可依，順利到位。要想使安全技術(shù)培訓(xùn)工作取得預(yù)期的效果，就要建立健全一整套切實可行的安全培訓(xùn)管理制度，如通過“教考分離”制度，來充分調(diào)動“教”與“學(xué)”的積極性，通過“安全培訓(xùn)責(zé)任制及考核制度”，把培訓(xùn)任務(wù)完成的情況與領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)、權(quán)、利掛鉤，使培訓(xùn)通過責(zé)任制的形式，滲透在煤炭企業(yè)的目標管理中，使培訓(xùn)不再只是培訓(xùn)部門的事，而是每一部門、每一級領(lǐng)導(dǎo)、每一位管理人員、每一名員工的事。利用健全完善的管理制度，保證安全培訓(xùn)工作做實、做好。

（三）提高師資水平，保證安全培訓(xùn)質(zhì)量

提高培訓(xùn)質(zhì)量，教師是決定因素。因此，培訓(xùn)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)要精心挑選優(yōu)秀的、有實踐經(jīng)驗并有授課能力的人員，充實到安全培訓(xùn)的教師隊伍中去，并從各方面關(guān)心、愛護他們，提高他們的社會地位和經(jīng)濟地位，調(diào)動他們從事安全培訓(xùn)工作的積極性。同時，教師應(yīng)不斷地深入現(xiàn)場，了解現(xiàn)場實際情況及開采技術(shù)的發(fā)展變化，把收集到的第一手資料寫進教案中去，并不斷探索培訓(xùn)教學(xué)的新路了，以滿足培訓(xùn)需求，使安全培訓(xùn)真正做到立足實際，服務(wù)安全生產(chǎn)。

（四）加強調(diào)查研究，確保培訓(xùn)貼近實際

通過調(diào)查研究，掌握第一手材料，培訓(xùn)才能符合安全生產(chǎn)實際，才能切實有效。安全培訓(xùn)的最終目的，就是要保證培訓(xùn)做到“實際、實用、實效”，更好地為安全生產(chǎn)服務(wù)。這就需要加強安全培訓(xùn)調(diào)查研究，一是調(diào)查培訓(xùn)需求，明確需要培訓(xùn)的內(nèi)容、人員等情況；二是調(diào)查培訓(xùn)質(zhì)量情況，廣泛聽取基層單位或某一特定崗位員工對安全培訓(xùn)的意見和建議，采納基層單位或員工的合理化建議，不斷改進培訓(xùn)的教學(xué)和管理工作，從而確保安全培訓(xùn)工作的與時俱進。

二、安全培訓(xùn)的實施與創(chuàng)新

抓好員工崗前培訓(xùn)員工的崗前培訓(xùn)，是員工了解煤礦安全知識。掌握安全知識，達到應(yīng)知應(yīng)會，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的手段，也是提高安全意識的必修課。由此可見，員工崗前培訓(xùn)的重要性。然而，卻有個別單位對員工的崗前培訓(xùn)特別是轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)敷衍了事，臨時應(yīng)付，不認真?zhèn)湔n、講課，把崗前培訓(xùn)班辦成了單純?yōu)槿∽C的“考試班”。筆者認為，這樣對待員工培訓(xùn)，是對安全工作的懈怠，是對員工的不負責(zé)任，為今后的安全工作埋下禍根，是相當危險的，應(yīng)當引起基層各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

實行達標培訓(xùn)。由于對煤炭企業(yè)不同級別的管理人員和員工分工種規(guī)定了不同的培訓(xùn)目標，建議有條件的單位搞達標培訓(xùn)，即根據(jù)崗位標準，選定規(guī)范的崗位培訓(xùn)教材，每一年搞一次統(tǒng)考，對理論考試和實際操作考核合格者，按照考核細則，兌現(xiàn)工資。有了這種規(guī)范的教材標準和達標考試，無論采取什么形式，通過哪些渠道達到這個標準，就有了更加廣泛的靈活性和選擇性，對于實施培訓(xùn)一方，在統(tǒng)籌規(guī)劃的基礎(chǔ)上，在實施材的前提下，可以充分利用各種辦班形式進行培訓(xùn)；對于接受培訓(xùn)一方，可申請有資質(zhì)的安全培訓(xùn)中心脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，也可半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，還可以業(yè)余學(xué)習(xí)，然后直接參加達標考試，并取得相應(yīng)的資格證書，方為合格。這種廣開學(xué)路的開放式培訓(xùn)，便為實現(xiàn)員工安全培訓(xùn)提供了可行性。

實行補缺培訓(xùn)。管理人員和員工安全培訓(xùn)力戒形式主義，應(yīng)堅持從安全生產(chǎn)實際出發(fā)的原則?！案墒裁?，就學(xué)什么，缺什么，就補什么”，“平時多學(xué)一點，關(guān)鍵時候就能多用一點”正是基于這種認識，煤炭企業(yè)參與培訓(xùn)的員工在加強白身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的同時，對比較欠缺的相關(guān)業(yè)務(wù)也要進行必要的補課。鼓勵員工一專多能，因為，采掘一線的生產(chǎn)是各個工種交義的勞動生產(chǎn)形式，如果只會一個工種的操作，不僅窩工，而且是人才資源的浪費，甚至影響和制約安全生產(chǎn)。當然最好限定在一個主工種兼一兩個輔工種的范圍內(nèi)，以利安全。

實行分級分崗培訓(xùn)。改變以往培訓(xùn)由于員工理論知識、操作技能參差不齊而“一鍋燴”的局面，建議有條件的單位還可實行按員工實際的應(yīng)知應(yīng)會能力進行分級、分崗培訓(xùn)。實施分級分崗培訓(xùn)，關(guān)鍵是要做好前期工作，一是要對員工應(yīng)知應(yīng)會能力有一個科學(xué)的劃分。二是建立可操作的劃分標準等等。這樣做才能更好地在實踐中解決安全培訓(xùn)的針對性問題，使學(xué)員學(xué)得更好，培訓(xùn)效果更加明顯。

創(chuàng)新培訓(xùn)手段，適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，單純采用傳統(tǒng)教學(xué)方法已不能滿足安全培訓(xùn)的需要。要充分發(fā)揮教師和管理人員的聰明才智和改革創(chuàng)新潛能，創(chuàng)建新的培訓(xùn)手段，研制新的培訓(xùn)軟件，達到理想的培訓(xùn)效果。如通過電化教學(xué)使學(xué)員看到生產(chǎn)工藝流程和事故醞釀發(fā)生、發(fā)展的演變過程及規(guī)律；通過模擬教學(xué)和實物教學(xué)，增強教學(xué)的形象性和直觀性，使學(xué)員便于理解和消化課堂知識；通過實踐教學(xué)讓學(xué)員進行實際操作，使學(xué)到的理論知識得到驗證，并牢牢掌握。通過靈活的教學(xué)方式與培訓(xùn)手段，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)員的主觀能動性和參與欲望，為提高培訓(xùn)質(zhì)量奠定良好的基石出。總之，不安全，疏于培訓(xùn)；常安全，得益培訓(xùn)。事故頻發(fā)企業(yè)的教訓(xùn)以及先進企業(yè)的成功。

實踐證明，加強員工安全培訓(xùn)，是搞好煤礦安全生產(chǎn)極為重要的途徑。只有通過嚴格而系統(tǒng)的安全培訓(xùn)，提高員工隊伍安全素質(zhì)，，使員工樹立良好的安全理念，具備必要的安全生產(chǎn)知識和安全操作技能，才能夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，才能筑牢.企業(yè)安全生產(chǎn)保障線，才能促進企業(yè)安全、健康發(fā)展。

參考文獻：

[l]孫國安.淺析煤礦安全培訓(xùn)的新思路[J].中州煤炭，2007.

篇3

（一）安全指標完成情況

1.2019年二季度未發(fā)生人員傷亡事故，工傷事故率為零；未發(fā)生交通、機械設(shè)備、火災(zāi)事故；

2.未發(fā)生質(zhì)量事故;

3.未發(fā)生環(huán)、水保事故。

每日項目部組織對各子項目進行例行安全檢查，及時排查安全隱患，指導(dǎo)日常安全工作的開展。同時根據(jù)節(jié)假日及重點項目安全管理情況，組織開展節(jié)前安全大檢查和專項安全檢查，并結(jié)合季節(jié)性特點組織開展季節(jié)性安全檢查，二季度項目部安質(zhì)環(huán)部共組織開展例行安全檢查57次，專項檢查3次，節(jié)假日檢查2次，開出《安全生產(chǎn)檢查記錄》15份，下發(fā)安全（質(zhì)量、環(huán)保）隱患整改通知單15份，對下罰款8500元，項目部安全隱患現(xiàn)場整改落實情況100%。

2.責(zé)任書簽訂情況

安全質(zhì)量環(huán)保部結(jié)合項目部年度安全工作目標，與分包商簽訂安全生產(chǎn)目標責(zé)任書2份。項目部結(jié)合自身實際，由安質(zhì)環(huán)牽頭，與領(lǐng)導(dǎo)班子和各部門、部門長層層簽訂了內(nèi)部責(zé)任書。通過責(zé)任書的簽訂，層層分解了安全目標，對安全責(zé)任的落實起到了有效地促進作用。

（二）安全活動情況

1.強化員工安全培訓(xùn)，提升員工安全素質(zhì)

安全質(zhì)量環(huán)保部已對安全質(zhì)量環(huán)保規(guī)章制度及公司、業(yè)主下發(fā)的各項安全文件進行了宣貫學(xué)習(xí)，二季度累計組織學(xué)習(xí)13次。

安全質(zhì)量環(huán)保部結(jié)合2019年各工作面“復(fù)工”實際生產(chǎn)特點及人員流動狀況，對于各施工作業(yè)面的安全培訓(xùn)主要采用集中性和不定期安全培訓(xùn)相結(jié)合的方式。二季度，著重抓各工作面“復(fù)工”人員的安全培訓(xùn)，結(jié)合實際，組織開展分階段、分專業(yè)的安全培訓(xùn)教育，確保了新進場人員、返崗人員參培覆蓋率達100%。同時6月份項目部以“安全生產(chǎn)月”活動為契機，組織開展了集中性的安全培訓(xùn)教育，2019年二季度共組織開展安全培訓(xùn)15期，239人次。

2.積極開展“安全生產(chǎn)月”活動

5月底根據(jù)國家、公司及項目部“安全生產(chǎn)月”活動文件要求，安全質(zhì)量環(huán)保部詳細規(guī)劃，印發(fā)了《2019年鄂北9標項目部“安全生產(chǎn)月”活動方案》，于6月5日進行“安全生產(chǎn)月”活動動員，對“安全生產(chǎn)月”活動進行統(tǒng)一的部署；為營造氛圍，6月5日，由項目部經(jīng)理任玉勇組織開展“宣傳動員”及安全宣誓、“主題簽名”活動，活動期間，制作條橫幅60幅，安全宣傳掛圖27副，懸掛在項目部主要的作業(yè)面、生活營地。“安全生產(chǎn)月”期間另分別組織開展了“安全培訓(xùn)教育”、“事故案例警示教育”、“隧洞坍塌、防汛應(yīng)急演練”、“一封安全家書”、“安全生產(chǎn)主題咨詢?nèi)铡钡戎黝}安全專線活動；活動期間項目部共組織開展綜合安全檢查6次，臨時用電專項安全檢查1次，檢查并治理各類安全事故隱患37項，違章16人次；組織各類安全培訓(xùn)教育8期，共計179人次；組織應(yīng)急演練活動3場；組織觀看安全警示教育片4場，共計115人次。

(三）質(zhì)量、環(huán)保工作

1.項目部以“建設(shè)優(yōu)質(zhì)、綠色工程，造福當?shù)亍睘槟繕?，認真貫徹執(zhí)行公司環(huán)境保護制度，嚴格按照相關(guān)法律法規(guī)，切實落實環(huán)境影響評價報告書及批復(fù)文件和環(huán)保設(shè)計的各項環(huán)境保護措施，使環(huán)境保護工作順利推進，2019年二季度未發(fā)生環(huán)境污染事故及投訴事件。

2.項目部堅持環(huán)境保護與主體工程“同時設(shè)計、同時施工、同時投入使用”的制度，以“預(yù)防為主、保護優(yōu)先、綜合治理”為原則，維護工程影響區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，做到了工程建設(shè)沿線無居民環(huán)保水保投訴，嚴格控制噪聲污染，污水、固廢回收處理率100%。

3.6月份組織開展了“六·五”世界環(huán)境日、全國節(jié)能宣傳周、全國低碳日宣傳活動?；顒俞槍Ω魇┕げ课蛔鳂I(yè)人員開展了主題為“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”主題宣講活動，宣講內(nèi)容主要圍繞著當前國家生態(tài)文明形式，相關(guān)法律法規(guī)展開。

三季度工作計劃和措施

（一）安全面臨的風(fēng)險分析、管理難點分析

目前隧洞施工開挖及支護還未結(jié)束，渡槽槽身施工還未開始，項目部安全生產(chǎn)形勢依然嚴峻：渡槽施工、腳手架的搭設(shè)與拆除作業(yè)，高空作業(yè)、爆破作業(yè)、圍巖情況較差等諸多不利因素不容忽視，高處墜落和物體打擊等隱患因素風(fēng)險高，安全管控難度大；分包商管理人員素質(zhì)參差不齊，項目部安全管理任重道遠。

（二）擬采取的安全管理措施

現(xiàn)安全質(zhì)量環(huán)保部針對當前安全質(zhì)量工作特點，切實做好對各作業(yè)面的管控，從查現(xiàn)場、抓安全、重意識等五個方面為重點加強安全質(zhì)量管理，具體措施如下：

1.加強現(xiàn)場監(jiān)督檢查  

加大日常檢查和專項檢查力度，重點檢查分7個方面：

（1）檢查設(shè)備設(shè)施：吊車、空壓機、儲氣罐、提升機、腳手架（腳手板、密目網(wǎng)、防墜網(wǎng)、剪刀撐、連墻桿設(shè)置情況）及施工機械、車輛安全等；

（2）檢查部位：防汛重點部位、基坑臨邊、邊坡、隧洞、渡槽。

（3）檢查人員：持證上崗、違章作業(yè)、違章指揮和安全帽、安全繩、口罩、防滑鞋、安全帶佩戴情況；

（4）查標識標牌：安全警示牌（通道限高、限寬、觸電、物體打擊、機械傷害、坍塌、高處墜落、易燃易爆、夜間警示反光標志）設(shè)置情況；

（5）查交底：嚴格檢查安全技術(shù)交底情況，確保落實不走過場；

（6）查質(zhì)量：原材料進場檢驗、嚴格按圖施工、隱蔽驗收（視頻資料）；

（7）查方案：專項方案（基坑、腳手架、模板、混凝土、臨時電、吊裝等）、技術(shù)措施。

2.安全、質(zhì)量教育培訓(xùn)  

嚴格、切實地做好三級教育，重點加強對各施工隊一線作業(yè)人員的教育培訓(xùn)，重點針對新進場、換崗、新技術(shù)等方面作業(yè)人員教育，增強他們的安全、質(zhì)量意識和安全操作技能、技巧，對安全教育培訓(xùn)制度化、級別化，提高作業(yè)人員的素質(zhì)。

結(jié)合安全技術(shù)交底做好每天班前教育，提醒工人當天作業(yè)可能存在的危險因素及預(yù)防措施。

3.強化安全、質(zhì)量責(zé)任意識

安全與質(zhì)量管理工作要緊緊咬住安全生產(chǎn)和質(zhì)量管理目標責(zé)任不放松。強化責(zé)任意識，細化分工到人，針對責(zé)任書指標，一級對一級負責(zé)，將安全、質(zhì)量控制指標落實下去，落實到各個施工班組和每個作業(yè)人員，對施工部位進行標記，對作業(yè)人員完成部分質(zhì)量驗收，同時做好跟蹤檢查，全面落實安全生產(chǎn)和質(zhì)量管理責(zé)任。      

4.做好制度建設(shè)

安全、質(zhì)量管理工作離不開制度的落實和建設(shè)。安全質(zhì)量環(huán)保部要嚴格落實好安質(zhì)環(huán)管理制度，保障一線操作人員的合法權(quán)益。同時結(jié)合實際，建立施工現(xiàn)場各項管理制度，嚴格獎罰措施，具體由項目部安質(zhì)環(huán)部專人管理落實到位。

5.隱患排查、整改

安質(zhì)環(huán)部協(xié)同工區(qū)，成立以班組為單位的隱患排查小組，對發(fā)現(xiàn)的隱患做到發(fā)現(xiàn)一處整改一處，絕不放到第二天，對整改不到位和不徹底的對責(zé)任人進行處罰。

篇4

關(guān)鍵詞：安全、培訓(xùn)、實效性

中圖分類號：P624.8

一、安全培訓(xùn)的現(xiàn)狀

安全存在于社會各行各業(yè)、各個環(huán)節(jié)之中。對我們身處生產(chǎn)一線的職工來說，安全不僅屬于企業(yè)也屬于社會、屬于家庭、屬于自己。隨著安全生產(chǎn)形勢的發(fā)展和社會不斷進步，近年來，安全培訓(xùn)在安全生產(chǎn)中的地位和作用日益突出。電力企業(yè)將安全培訓(xùn)作為安全生產(chǎn)的一項重要基礎(chǔ)性工作，與安全生產(chǎn)工作同時部署、同步安排、同步落實，通過加強領(lǐng)導(dǎo)、完善制度、強化監(jiān)管等各項措施，保證了安全培訓(xùn)工作的順利開展。但是，如果深入下去，從其培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)取得的實際效果來看，客觀地講，安全培訓(xùn)的整體狀況并不是很令人滿意，存在著一些欠缺的地方。主要可歸納為以下幾點：

1、重形式、輕過程，安全培訓(xùn)流于形式，為了完成“硬性指標”而產(chǎn)生的“應(yīng)付公事”、走過場現(xiàn)象突出。主要原因是管理人員安全意識差。不少單位根本不把安全培訓(xùn)當回事，但為了應(yīng)付上級部門，就組織一些走過場的培訓(xùn)，難以達到提高整體安全素質(zhì)的目的。員工思想素質(zhì)不高。我們經(jīng)常會聽到一些抱怨：什么培訓(xùn)、什么考試啊，只要能干活就行唄。

2、專業(yè)師資力量薄弱。一個客觀存在的事實，好多單位的培訓(xùn)人員雖然都是實際工程經(jīng)驗的老師傅，工作能力都很強，但是授課技巧、軟件操作等方面欠缺，不能達到很好的培訓(xùn)效果。年輕一點的師傅，雖然能對培訓(xùn)流程等熟練掌握，業(yè)務(wù)能力又相對薄弱。

二、提高安全培訓(xùn)實效性方法

1、建立安全培訓(xùn)管理與考核機制。安全培訓(xùn)不能只流于形式，只求數(shù)量，不求質(zhì)量，要真正讓受訓(xùn)學(xué)員達到安全培訓(xùn)的目的。培訓(xùn)部門在制定培訓(xùn)計劃的同時，要制定嚴格的考核制度，堅決杜絕“代考”、“代培訓(xùn)”等不良現(xiàn)象。

2、壯大師資力量，提高教學(xué)質(zhì)量。一支好的師資隊伍，是保障安全培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵。培訓(xùn)部門在現(xiàn)有師資力量較少的情況下，應(yīng)當引進一些學(xué)歷高、能力強、有專長的專業(yè)人員充實到師資隊伍中，并加強對他們的培養(yǎng)力度，通過外出進修、請知名學(xué)校的名師來“講座”或請有經(jīng)驗的老教師“一帶一”等各種方式與途徑來提高自身的教學(xué)能力和水平。

3、安全培訓(xùn)方式方法上要多樣化、靈活化。教育培訓(xùn)的方式、手段要由單一的課堂授課向多樣化、靈活化的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，采用動畫、幻燈片、多媒體等學(xué)員容易接受的方式進行傳授。在培訓(xùn)中，要融入一些生動的事故案例，并且通過開展案例討論分析、雙向交流等形式激發(fā)學(xué)員主動參與的的熱情，活躍培訓(xùn)的氣氛，增強教育培訓(xùn)的效果。

職工的安全意識是安全生產(chǎn)的重要保證，不同的管理產(chǎn)生不同的安全質(zhì)量。如果我們作為電力企業(yè)職工不能夠深刻地認識到這一點，只靠被動地、外在各方面的壓力來推動安全的進程，早晚有一天我們會因為不重視安全而自食其果。只有不斷改進和完善對職工安全教育培訓(xùn)，建立全新的適應(yīng)電力企業(yè)發(fā)展要求的安全管理方法，才能確立“安全第一”的思想在電力發(fā)展中的地位。

三、鞏固安全培訓(xùn)的措施

1、要嚴格落實各項規(guī)章制度。堅持重心下移、關(guān)口前移，大力推行“一線工作法”，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴肅到崗到位標準，加大施工現(xiàn)場監(jiān)督檢查力度，嚴格執(zhí)行安全風(fēng)險管控，深入開展隱患排查治理工作。重點要加強對《兩票》的學(xué)習(xí)和管理，尤其是要做好線路檢修、遷移改造施工中的工作票的管理，要通過嚴格落實規(guī)章制度的實施，來減少“三違”、“兩誤”事故的發(fā)生。

2、要強化基礎(chǔ)管理，推動安全發(fā)展。重點是深入基層，抓好以各級主要負責(zé)人為核心的安全生產(chǎn)責(zé)任制落實，全面了解生產(chǎn)一線安全生產(chǎn)實際狀況和存在的突出問題，挖掘基層單位安全生產(chǎn)好的做法和經(jīng)驗。大力推行檢修現(xiàn)場標準化作業(yè)，加強計劃的剛性管理，嚴格施工現(xiàn)場到位標準，加大現(xiàn)場安全監(jiān)督力度，確保各項施工安全順利進行。加強安全規(guī)程培訓(xùn)，規(guī)范作業(yè)人員行為，強化工作責(zé)任心、安全意識、自我保護意識，落實事故防范措施，嚴格執(zhí)行作業(yè)前技術(shù)交底、安全交底，嚴格落實集團公司防人身傷害特別措施30條，確保每一位作業(yè)人員對作業(yè)現(xiàn)場、作業(yè)任務(wù)、作業(yè)程序、現(xiàn)場危險源以及風(fēng)險預(yù)控措施清楚，有效防范觸電、高處墜落等人身傷亡事故和各類人員責(zé)任事故的發(fā)生。

篇5

關(guān)鍵詞電工安全培訓(xùn)優(yōu)化措施

1引言

安全培訓(xùn)是指生產(chǎn)經(jīng)營單位為提高員工及特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)意識、技能與素質(zhì)而展開的職業(yè)教育與訓(xùn)練。安全培訓(xùn)是安全生產(chǎn)管理的重要內(nèi)容，也是安全生產(chǎn)的保障。近些來，企業(yè)頻發(fā)電力安全事故，分析其原因，一方面在于員工安全意識的缺乏，另一方面在于無法有效辨識并處理作業(yè)環(huán)境所存在的安全隱患，其最終是歸結(jié)于缺乏安全教育與培訓(xùn)。為保證企業(yè)的安全生產(chǎn)，就必須加強電工安全培訓(xùn)。

2電工安全培訓(xùn)的意義

電工安全培訓(xùn)是企業(yè)管理的重要組成部分，在日常工作當中，企業(yè)實施安全培訓(xùn)具有以下意義：第一，有利于切實提高員工的安全意識。提高員工安全意識、保證企業(yè)安全生產(chǎn)是企業(yè)實施電工安全培訓(xùn)的主要目的。通過安全培訓(xùn)，企業(yè)員工尤其是管理人員的安全意識明顯提高，能夠認識到安全培訓(xùn)對于企業(yè)安全生產(chǎn)的作用，并能自覺參與到企業(yè)安全管理工作當中。第二，可有效避免安全事故的發(fā)生。安全培訓(xùn)通過向員工灌輸各類安全知識，既能提高員工的安全意識，同時還能提高員工安全防范技能，雖然這不可能完全遏制安全事故的出現(xiàn)，但通過培訓(xùn)，員工及時發(fā)現(xiàn)并解決安全隱患的能力明顯提高，從而有效預(yù)防安全事故的發(fā)生[1]。第三，幫助企業(yè)提高員工的整體安全素質(zhì)。安全事故是衡量企業(yè)安全工作開展是否成功的重要標準，通過安全培訓(xùn)，企業(yè)員工的整體安全意識與安全技能明顯提高，這能從根本上減少安全事故的發(fā)生，切實實現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)。

3電工安全培訓(xùn)的優(yōu)化措施

3.1轉(zhuǎn)變觀念，加強對電工安全培訓(xùn)的重視

所謂意識決定行動，要想做好電工安全培訓(xùn)工作，首先就必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，提高安全培訓(xùn)意識，并加強對電工安全培訓(xùn)的重視?，F(xiàn)在電力的應(yīng)用已遍布人們的日常生活與生產(chǎn)，電力安全直接影響了人們生活與生產(chǎn)的安全性，安全至上觀念必須深入人心。電工安全培訓(xùn)是提高人們安全生產(chǎn)意識與技能的重要手段，因此，必須加強重視電工安全培訓(xùn)工作。一方面，要加強對電工安全培訓(xùn)的宣傳，使更多人了解電工安全培訓(xùn)的重要性和作用，激發(fā)人們主動參與電工安全培訓(xùn)工作當中。另一方面，國家及政府應(yīng)不斷完善相關(guān)法律法規(guī)，出臺相應(yīng)政策，以體現(xiàn)政府對電工安全培訓(xùn)的重視，并為電工安全培訓(xùn)工作提供法律支持。此外，相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)也應(yīng)從我做起，加強對電工安全培訓(xùn)工作的重視。因電氣知識不同于其他專業(yè)知識，其更具抽象性，且很多知識無法進行具體展示，致使學(xué)員很難理解。為此，相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)采取各種有效手段，將抽象的電氣知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生可看見、接觸、易于理解的內(nèi)容；同時，應(yīng)緊跟時代步伐，結(jié)合國家所出臺的一系列政策與法律法規(guī)，不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容，引進最新案例，使學(xué)員能進一步認識到電工安全培訓(xùn)的重要性，提高培訓(xùn)的實效性。

3.2采取多元化的安全培訓(xùn)方法，提高學(xué)員安全技能

《電業(yè)安全工作規(guī)程》是電力系統(tǒng)安全工作的重要標準，也是每位電力員工所必須掌握的基礎(chǔ)知識與技能[2]。電力員工電力安全基本技能水平主要體現(xiàn)在對于《電業(yè)安全工作規(guī)程》的掌握方面。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計研究表明，當前電力事故出現(xiàn)的主要原因在于電力作業(yè)人員未嚴格依安全操作規(guī)程實施作業(yè)，或是對現(xiàn)場勘查不足所引起，這些都違反了《電業(yè)安全工作規(guī)程》的相關(guān)規(guī)定。在實施電工安全培訓(xùn)的過程當中，培訓(xùn)教師應(yīng)加強《電業(yè)安全工作規(guī)程》的教學(xué)，采取多元化的教學(xué)方式，將抽象、復(fù)雜的電力安全知識變得形象、具體、直觀，使學(xué)生能深刻地理解相應(yīng)電力安全知識，從而切實提高學(xué)員的安全意識與技能。第一，現(xiàn)場實踐操作法。即在培訓(xùn)時為學(xué)員直接展現(xiàn)一場電力事故，并為學(xué)員作正確操作方式的示范，讓學(xué)員現(xiàn)場實踐，并幫助其糾正錯誤行為，使其在親身體驗的過程當中提高自身安全防范技能。如針對觸電危險與急救，教師可利用“假人”做道具，在“假人”觸電后為其實施人工呼吸和胸外按壓，操作正確會有提示音，而操作錯誤則沒有，以這種直觀的現(xiàn)場演示來讓學(xué)員快速學(xué)會電力事故的處理方法。第二，案例教學(xué)法，即通過實際案例的講解提高學(xué)員安全意識，并讓其掌握相應(yīng)的安全操作與防范技能。如可利用多媒體為學(xué)生展示事先準備好的一些電力安全事故案例，讓學(xué)員通過生動的事實體會到違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》可能會引起的責(zé)任事故，警醒學(xué)員應(yīng)時刻保持安全意識，在生產(chǎn)作業(yè)的過程當中能有目的性地避免犯下同樣的錯誤，以免影響安全生產(chǎn)。第三，實物教學(xué)法，即利用某些電力實物實施教學(xué)。實物教學(xué)法可有效激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，取得良好的培訓(xùn)效果。在實際培訓(xùn)過程當中，教師可采取此法，一方面刺激學(xué)員學(xué)習(xí)主動性，另一方面通過對實物的接觸提高學(xué)員的實踐操作能力。如針對低壓配電裝置，教師可將實物帶至課堂，結(jié)合教師所講的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)員以小組形式對低壓配電裝置的相關(guān)元件進行拆卸、安裝練習(xí)，這樣學(xué)員能很快理解并掌握相關(guān)知識。第四，結(jié)合現(xiàn)場實際教學(xué)，提高安全培訓(xùn)的實效性。在實施電工安全培訓(xùn)的過程當中，教師應(yīng)將培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)員實際工作進行相互聯(lián)系，讓學(xué)員認識以所學(xué)安全知識在實際工作當中的作用，做到學(xué)以致用。如針對電氣防火防爆技術(shù)，在實際工作當中，為避免因爆炸性混合物而引起安全事故，可引導(dǎo)學(xué)員每日完成工作之后及時清理現(xiàn)場，多注意易出現(xiàn)粉塵煙花爆竹事故及工作現(xiàn)場易產(chǎn)生火災(zāi)或是爆炸的部位。第五，不斷更新課件內(nèi)容。教師應(yīng)于培訓(xùn)前充分利用互聯(lián)網(wǎng)查找一些最新的電力安全案例，或是與電力安全相關(guān)的新技術(shù)、新工藝，并將其融入即將要講的教學(xué)內(nèi)容當中，使學(xué)員能及時了解并接觸到最新電力安全信息。

3.3建立健全安全培訓(xùn)管理制度，規(guī)范培訓(xùn)行為

對于電力安全培訓(xùn)的管理，在很大程度上影響著電力安全培訓(xùn)的質(zhì)量與效果。制度的建立是保障電力安全培訓(xùn)的基礎(chǔ)，為能促進電力安全培訓(xùn)的順利實施，還必須不斷建立健全電力安全培訓(xùn)的管理制度，以規(guī)范培訓(xùn)行為。在實際工作當中，不乏部分員工覺得企業(yè)的安全培訓(xùn)管理制度有缺陷，為自己的不落實找“借口”，而一旦這種“借口”被承認，就意味著操作人員可不依規(guī)章作業(yè)，不遵守相關(guān)紀律。倘若電力安全培訓(xùn)機構(gòu)的教師也持這種態(tài)度，就會導(dǎo)致學(xué)員無法學(xué)到全面的電力安全知識，這種不負責(zé)任的工作態(tài)度將極易引起安全事故的頻繁發(fā)生[3]。為保證學(xué)員的學(xué)習(xí)效率，盡量減少電力安全事故的發(fā)生，也必須不斷完善電力安全培訓(xùn)管理制度。第一，培訓(xùn)機構(gòu)工作人員應(yīng)自覺樹立責(zé)任意識，嚴格依安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)所制定的規(guī)范，采取有效措施建立與電工安全培訓(xùn)需求相符的平臺，做好基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，包括設(shè)備與場地。第二，嚴格依規(guī)范程序，做好電工安全培訓(xùn)的管理工作，包括學(xué)員的登記、培訓(xùn)時間、課時安排、培訓(xùn)內(nèi)容、考核標準等，均應(yīng)與國家教學(xué)大綱相關(guān)規(guī)定相符，避免走人情關(guān)系，影響培訓(xùn)的質(zhì)量與效率。第三，切實貫徹“責(zé)任倒查制”，做好學(xué)員的培訓(xùn)檔案管理，包括考勤、考核、學(xué)員就業(yè)跟蹤等。

3.4加強安全培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)，保障培訓(xùn)效果

據(jù)相關(guān)統(tǒng)計研究表明，當前多數(shù)安全事故均是因從業(yè)人員“三違”所引起，而從業(yè)人員的“三違”又多與培訓(xùn)、教育等不足有關(guān)。師資力量是電工安全培訓(xùn)的生力軍，其專業(yè)技能與綜合素養(yǎng)直接影響了培訓(xùn)的效果與質(zhì)量。為此，必須加強對安全培訓(xùn)師資隊伍的建設(shè)。第一，不斷引進專業(yè)安全培訓(xùn)教師，壯大安全培訓(xùn)師資隊伍的力量，必要時還可與企業(yè)合作，自企業(yè)中邀請專業(yè)的電工人員，并加強對培訓(xùn)人員的嚴格篩選。如對于電力線路的檢修，培訓(xùn)機構(gòu)可邀請企業(yè)中具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)電工進行講解，以使學(xué)員能夠更加深入地了解電力線路檢修的重要作用，學(xué)會電力線路檢修的一些實踐操作技能。第二，加強培訓(xùn)現(xiàn)有安全培訓(xùn)教師。給予現(xiàn)有的安全培訓(xùn)教師更多外出學(xué)習(xí)的機會，使其能及時了解最新的電力安全信息，包括最新法律法規(guī)知識、電力安全新技術(shù)、新工藝、新材料等，不斷更新培訓(xùn)教師的電力安全知識，以提高電工安全培訓(xùn)的針對性和有效性。第三，培訓(xùn)教師自身應(yīng)加強學(xué)習(xí)，及時更新自身教學(xué)觀念，做到與時俱進，不斷完善自身安全知識與技能，提高自身教學(xué)能力，從而保障電工安全的培訓(xùn)效果。

篇6

安全培訓(xùn)工作是一項綜合性系統(tǒng)工程，不是某個領(lǐng)導(dǎo)或某個部門的事，是上到公司領(lǐng)導(dǎo)，下到班組長和全體員工共同的事。所以要克服抓安全培訓(xùn)是上級領(lǐng)導(dǎo)和部門的事，與工人無關(guān)的錯誤認識，向職工樹立安全教育“上下聯(lián)動、齊抓共管”的思想，強調(diào)安全培訓(xùn)工作管理既強調(diào)管到底，又強調(diào)理到位。管到底就要建立健全安全教育培訓(xùn)管理體制明確安全教育責(zé)任落實，安全培訓(xùn)制度做到組織落實、措施落實、檢查落實、考核落實，形成一級抓一級、層層抓落實、環(huán)環(huán)不脫節(jié)的安全培訓(xùn)管理工作新格局，確保把上級安全培訓(xùn)工作部署要求和公司安全培訓(xùn)管理制度落到實處。理到位就是要理出安全培訓(xùn)程序。首先，在制定全年的安全教育培訓(xùn)計劃的基礎(chǔ)上，明確培訓(xùn)工作思路，提出培訓(xùn)目標，并通過文件形式傳達給每位員工。然后，結(jié)合安全生產(chǎn)形勢，開展對生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員、特種設(shè)備操作人員、崗位員工安全培訓(xùn)教育。最后，建立一人一檔一卷一證制度，每名職工除在新進廠時接受三級教育外每年還要按照規(guī)定的學(xué)時接受教育培訓(xùn)，實施“教考分離”的考試制度，明確規(guī)定考試合格核發(fā)安全上崗證未經(jīng)培訓(xùn)或考試不合格不得上崗作業(yè)。

二、強化安全培訓(xùn)模式，提高職工安全技術(shù)水平

創(chuàng)新安全教育形式，對培訓(xùn)效果起到事半功倍的作用。一是采取“師帶徒”形式：把有技術(shù)精湛的技術(shù)人員、外聘專家組織起來，為職工講解安全操作方法、流程提高職工技能操作水平。二是采取“安全警示教育”方式，針對近期企業(yè)發(fā)生的事故進行案例剖析、結(jié)合開展三違人員警示教育、三違人員家屬座談等多種形式的安全警示教育活動，增強職工安全警覺意識。三是采取“從點到面”教育方式，加強一線班組長安全培訓(xùn)教育，先提高班組長的安全技術(shù)水平，然后班組長再利用班前、班后會有意識地向班組職工灌輸各種安全思想，潛移默化的實現(xiàn)班組安全教育經(jīng)?；?。

三、強化安全培訓(xùn)監(jiān)督管理，確保安全教育扎實有效

客觀、公正、有效的監(jiān)督檢查能確保企業(yè)安全培訓(xùn)的效果，公司要加強對公司內(nèi)部安全培訓(xùn)工作的監(jiān)督檢查工作，并明確到人，把安全培訓(xùn)檢查列入公司月度安全考核及季度評比工作計劃中，同時檢查要會同相關(guān)各個部門，形成聯(lián)合檢查督導(dǎo)組，適時對基層車間安全培訓(xùn)工作情況進行檢查指導(dǎo)。安全培訓(xùn)監(jiān)督檢查主要采取以下方式：

（1）聽取匯報，查閱資料。認真聽取各車間（部室）相關(guān)責(zé)任人，對辦單位安全培訓(xùn)情況匯報，審核培訓(xùn)工作制度、計劃的可行性、查閱安全培訓(xùn)相關(guān)材料是否符合培訓(xùn)體系要求。

（2）突出重點，隨機抽查。根據(jù)企業(yè)行業(yè)特點，針對基層單位利用生產(chǎn)淡季及間隙開展各種培訓(xùn)活動，采取過程檢查與現(xiàn)場抽查相結(jié)合的方式，重點檢查職工對“安全知識的掌握”程度，并對職工持證情況進行隨機抽查，確保人人持證上崗，并上標準崗。

（3）實地訪談，現(xiàn)場考核。通過與基層培訓(xùn)負責(zé)人座談、提問的方式，聽取該單位培訓(xùn)現(xiàn)狀、存在問題以及取得實效等情況，考核崗位員工“崗位必知必會”的安全生產(chǎn)知識掌握情況，從而核定安全培訓(xùn)質(zhì)量與效果。

篇7

關(guān)鍵詞：提高；安全培訓(xùn)；效果；有效途徑

中圖分類號：C35 文獻標識碼： A

引言：安全對于每個來說都事關(guān)重大，是生存的根本，沒有安全，效益無從談起，員工工作環(huán)境無法保障，員工利益無法得到兌現(xiàn)，安全不僅是員工的人生安全，更是的生產(chǎn)安全，兩者都要得到保障，對于從事安全工作的員工來說，如何在從事之前得到科學(xué)的管理方法，科學(xué)的防范方法至關(guān)重要，對于普通員工來說安全更是一個高壓線，不但要掌握好自己崗位的理論知識，實操技能，更要了解安全對于整個工作的重要性，下文將對安全培訓(xùn)展開論述。

1、安全培訓(xùn)存在的問題

1.1培訓(xùn)工作重視程度不夠

管理領(lǐng)導(dǎo)不重視或重視程度不夠。雖然國家針對安全生產(chǎn)制定了許多法律、法規(guī)以及規(guī)章制度，但是，由于市場競爭日趨激烈，使得個別私企甚至是國企有些領(lǐng)導(dǎo)過分追求市場份額，盲目追求經(jīng)濟效益，從而忽視了對安全生產(chǎn)管理的重視，造成了生產(chǎn)事故不斷，重特大傷亡事故仍時有發(fā)生的。

1.2培訓(xùn)師資素質(zhì)低

安全培訓(xùn)應(yīng)以“自主培訓(xùn)為主，送外培訓(xùn)為輔”的安全培訓(xùn)原則，除借助外部培訓(xùn)機構(gòu)外，還應(yīng)選拔、訓(xùn)練和聘任內(nèi)部培訓(xùn)教師。為什么特別強調(diào)內(nèi)部自主培訓(xùn)？未來真正能解決問題的關(guān)鍵還是靠自己，不但要有專業(yè)培訓(xùn)師來授課，更要有中的優(yōu)秀管理人員來承擔(dān)訓(xùn)練下屬、培養(yǎng)員工的職責(zé)。

1.3培訓(xùn)課程內(nèi)容與培訓(xùn)方式單一

培訓(xùn)作為管理安全的重要組成部分，應(yīng)該與的發(fā)展戰(zhàn)略相協(xié)調(diào)、相統(tǒng)一、相接軌，應(yīng)該統(tǒng)一部署規(guī)劃，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該結(jié)合實際，能滿足目前和將來安全生產(chǎn)發(fā)展的需要。

1.4應(yīng)急預(yù)案編制及演練培訓(xùn)重視程度不足

安全應(yīng)急預(yù)案防范措施的編制有它的具體細節(jié)操作方法，安全管理部門有些人員由于知識程度有限或重視程度不夠，造成編制的應(yīng)急防范預(yù)案可操作性不強，甚至不能有效指導(dǎo)現(xiàn)場應(yīng)急工作，結(jié)果全應(yīng)急防范措施得不到進一步落實，應(yīng)急演練也淪為了形式。很多生產(chǎn)事故因為應(yīng)急預(yù)案編制不規(guī)范或者是未培訓(xùn)演習(xí)結(jié)果導(dǎo)致事故災(zāi)難擴大。

1.5安全與技術(shù)培訓(xùn)脫節(jié)

安全培訓(xùn)往往只針對三類人員進行安全培訓(xùn)，卻忽視了對技術(shù)人員的培訓(xùn)。當今生產(chǎn)發(fā)展趨勢，技術(shù)與安全必須融為一體，有的安全措施往往由技術(shù)人員編制，技術(shù)人員如果不懂安全，編制的措施無安全針對性。

2、培訓(xùn)效果的有效途徑

2.1圍繞一個中心

安全培訓(xùn)工作都必須圍繞安全生產(chǎn)這個中心工作，通過培訓(xùn)提高員工安全防范能力，削減安全風(fēng)險，實現(xiàn)本質(zhì)安全和生產(chǎn)過程受控管理。

2.2強化培訓(xùn)管理和教材管理

2.2.1強化培訓(xùn)管理一是編制合理的培訓(xùn)計劃；二是培訓(xùn)內(nèi)容要有針對性；三是加強教師隊伍建設(shè)。

2.2.2管理安全培訓(xùn)質(zhì)量的優(yōu)劣，不僅取決于教師素質(zhì)，很大程度上也取決于教材現(xiàn)行的安全培訓(xùn)教材，其利.學(xué)性、針對性和通用性較強，但缺乏系統(tǒng)性，不夠完善，應(yīng)當根據(jù)企業(yè)安全生產(chǎn)實際，對教材內(nèi)容有計劃地進行增刪；有條件的單位，可組織人員編寫出適合本單位的、針對性強的、完善的、先進的教材。

2.3完善三項機制：完善約束機制、激勵機制和監(jiān)督機制

2.3.1完善約束機制

嚴格培訓(xùn)考核管理，明確領(lǐng)導(dǎo)和部門責(zé)任，定期檢查考核，并把考核結(jié)果同責(zé)任者的經(jīng)濟利益掛鉤同時，要實行崗位任職資格制度，按照不同崗位應(yīng)具備的水準，要求在崗者必須獲得任職資格，否則，實行下崗、待崗或降級使用。

2.3.2完善激勵機制

將員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全培訓(xùn)作為利益分配的一個重要指標，并與每個人的經(jīng)濟收人掛鉤，使員工自覺自愿地學(xué)習(xí)掌握安全技能，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.3.3完善監(jiān)督機制

實行培訓(xùn)質(zhì)量評估制度，將培訓(xùn)組織形式、項目設(shè)計、培訓(xùn)計劃編排、培訓(xùn)方法等與參訓(xùn)人員的要求和預(yù)期目標比較，評估出培訓(xùn)質(zhì)量的優(yōu)劣，并與培訓(xùn)主體的業(yè)績考核與工資獎金掛鉤，同時實施培訓(xùn)教師資格認制度，以提高培訓(xùn)教師的素質(zhì)安全管理部門應(yīng)進行監(jiān)管，使從業(yè)人員依法享有參加安全培訓(xùn)的權(quán)力。

2.4著力四個聯(lián)系

即：安全培訓(xùn)要聯(lián)系員工思想實際、安全培訓(xùn)要聯(lián)系企業(yè)生產(chǎn)規(guī)律、安全培訓(xùn)要聯(lián)系生產(chǎn)實際、安全培訓(xùn)要聯(lián)系季節(jié)性特點。

企業(yè)員工安全培訓(xùn)是提高員工安全素質(zhì)，促進安全生產(chǎn)發(fā)展的重要舉措，搞好安全培訓(xùn)應(yīng)著力在“四個聯(lián)系”上下功夫。

2.4.1安全培訓(xùn)要聯(lián)系員工思想實際

安全培訓(xùn)是員工思想教育的一部分，教育的對象是人，這就要求安全培訓(xùn)者在綜合分析員工安全心態(tài)的基礎(chǔ)上，采取普遍教育和重點教育相結(jié)合的方法，有針對性地進行教育。

2.4.2安全培訓(xùn)要聯(lián)系企業(yè)生產(chǎn)規(guī)律

比如，《安全生產(chǎn)操作規(guī)程》、《安全生產(chǎn)法》等，都是對企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)律性認識的智慧結(jié)晶，企業(yè)安全培訓(xùn)自然離不開對這些法規(guī)的學(xué)習(xí)、貫徹和落實，特別要組織各工種人員有針對性地選學(xué)重點章節(jié)內(nèi)容，灌輸安全生產(chǎn)知識，把握其中的規(guī)律由于企業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)、新工藝不斷出現(xiàn)和被廣泛應(yīng)用，安全培訓(xùn)的內(nèi)容要有超前性，不斷推陳出新。

2.4.3安全培訓(xùn)要聯(lián)系生產(chǎn)實際

一是安全培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)與員工所從事的工種崗位必須具備的知識、技能相一致，尤其是在安全培訓(xùn)中，切忌不符崗位實際的教育培訓(xùn)二是安全培訓(xùn)在時間上是間斷的，所以要突出重點，不能每次都強調(diào)全面性三是安全培訓(xùn)要請反面典型現(xiàn)身說法，要請老師傅“傳經(jīng)送寶”，改變“說教式”的呆板教育形式四是安全培訓(xùn)的內(nèi)容要隨著崗位生產(chǎn)條件的變化而變化。

2.4.4安全培訓(xùn)要聯(lián)系季節(jié)性特點

安全培訓(xùn)節(jié)拍要聯(lián)系季節(jié)性特點，有張有弛，有緊有慢比如春節(jié)等節(jié)假日前后，員工思想活躍，精力分散，此時必須繃緊安全這根弦，對各種安全培訓(xùn)絲毫不能放松此外，在高溫雨季期間和冬季干燥時節(jié)，要充分加強對員工的高溫雨季安全培訓(xùn)，針對干燥氣候條件下設(shè)備發(fā)熱等對企業(yè)安全生產(chǎn)的影響，適時對員工進行季節(jié)性教育。

3、培訓(xùn)方式

常見的培訓(xùn)方式主要有理性灌輸法、情感啟迪法、活動熏陶法、情景模擬法、言傳身教法、氛圍感染法、期望激勵法、自我教育法等，本文選取幾個加以說明。

3.1理性灌輸法

主要由施教者將培訓(xùn)內(nèi)容以課堂講授的方式向受教育者傳授，這是用得最多的一種教育方法其主要目的是從理性的角度，向受教育者傳授安全理論和方法；引導(dǎo)人們理解國家的安全生產(chǎn)方針、法律法規(guī)和政策、企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度以及安全生產(chǎn)的目標；掌握預(yù)防、改善和控制危險的手段和方法。

3.2活動熏陶法

寓教育于活動之中，受教育于熏陶之時這一類培訓(xùn)方法集知識性、趣味性、教育性為一體，其形式豐富多彩，可分為4種類型：活動類、表演類、競賽類、參觀類。

3.3情景模擬法

通過設(shè)置情景，讓受教育者獲得身臨其境的感受，是這一方法的主要目的其形式可以是采用事故預(yù)想、事故預(yù)案演習(xí)、預(yù)防救護演習(xí)以及應(yīng)用事故模擬軟件，建立類似于真實情景的局部環(huán)境，讓受教育者進人環(huán)境之中或在模擬操作和判斷中，獲得經(jīng)驗和感受。

3.4言傳身教法

孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者自身的素質(zhì)修養(yǎng)、人格魅力和行為方式，會自覺或不自覺地成為員工效仿的楷模，給員工帶來信心和力量在安全生產(chǎn)中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)自覺成為“安全第一，預(yù)防為主”方針的模范執(zhí)行者，并要善于用自己的示范作用和良好素質(zhì)去激勵員工的積極性，使企業(yè)形成持久的安全生產(chǎn)局面。

結(jié)語：安全培訓(xùn)是公司培訓(xùn)工作的重要組成，也是員工從事工作的第一項培訓(xùn)工作，更是一項長期工作，要始終牢記安全工作的重要性，安全培訓(xùn)工作沒有終點，要時刻根據(jù)企業(yè)的發(fā)展提出新的培訓(xùn)方法，但安全工作也是有規(guī)律科學(xué)的，要遵循科學(xué)的安全培訓(xùn)方式，遵循科學(xué)的安全管理方法，為企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻，做好安全培訓(xùn)工作時每一個從事這項工作的神圣使命，企業(yè)只有安全生產(chǎn)，安全發(fā)展才能創(chuàng)造業(yè)績，員工才能獲得收獲，企業(yè)才能獲得成長。

參考文獻：

[1]康冬梅.淺談如何提高安全培訓(xùn)效果[J].技術(shù)與市場，2011，02：59+61.

篇8

企業(yè)安全問題作為各級政府部門工作的重中之重，有關(guān)部門對于推進企業(yè)安全培訓(xùn)工作采取了大量手段，但從當前的反饋看效果只能是事倍功半，再加上現(xiàn)如今社會經(jīng)濟發(fā)展迅速，日新月異的發(fā)展帶來的是對企業(yè)工作人員綜合素質(zhì)要求的不斷提升，現(xiàn)有從業(yè)人員的安全意識與防范能力與企業(yè)發(fā)展客觀現(xiàn)實不相匹配的問題比比皆是。如何開展新型安全意識與防范能力培訓(xùn)，如何完善企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系，如何保障培訓(xùn)的有效進行，安全文化知識的可以精準傳達，需要探討更實用更先進的方法進行培訓(xùn)以此來保證安全培訓(xùn)真正落到實處而非僅僅紙上談兵。

一、創(chuàng)新安全培訓(xùn)理念

安全培訓(xùn)理念對安全培訓(xùn)工作有著全面而重要的指導(dǎo)性影響，在一定程度上直接決定了培訓(xùn)的核心質(zhì)量體系。過去的安全培訓(xùn)中的主要問題在于安全理念沒能形成一種安全文化氛圍；重應(yīng)用研究輕理論研究，學(xué)術(shù)成果積累量較少；安全培訓(xùn)單位的調(diào)研不夠?qū)I(yè)，直接導(dǎo)致調(diào)研報告的質(zhì)量不盡如人意。因此，正確安全培訓(xùn)理念的樹立，勇于實踐先進的安全培訓(xùn)觀念，是提高安全教育質(zhì)量的基礎(chǔ)。

1.重視信息技術(shù)的運用和多媒體在企業(yè)安全培訓(xùn)中的實際應(yīng)用，充分利用現(xiàn)代化手段進行安全培訓(xùn)，以此保證培訓(xùn)的形式新穎和內(nèi)容豐富，使安全培訓(xùn)工作能夠覆蓋到包括三大高危行業(yè)在內(nèi)的各個重點行業(yè)與區(qū)域。

2.合理分配師資力量，充分利用現(xiàn)有的師資力量進行講解，對于關(guān)鍵崗位的從業(yè)人員應(yīng)當適當考慮邀請國內(nèi)外優(yōu)秀的安全管理培訓(xùn)人員進行多語言環(huán)境的講解，采取多種培訓(xùn)方式，尤其是對于一線員工、高危領(lǐng)域員工，使講解內(nèi)容深刻而富有針對性，以達到事半功倍的效果。

3.重視檔案建設(shè)，不斷更新企業(yè)安全培訓(xùn)教師的數(shù)據(jù)庫，同時重視教材的編寫，編寫具有針對性的、與時俱進的、可讀性強的安全培訓(xùn)教材供不同企業(yè)根據(jù)自身特點使用。

4.將安全教育滲透到職業(yè)教育之中。作為安全教育的重要組成部分，技能應(yīng)當通過各種渠道深入到職業(yè)教育之中，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)的技能，而且還應(yīng)當提高操作技能以及安全注意事項的培訓(xùn)，在安全教育內(nèi)容中使學(xué)生在畢業(yè)之后能夠在掌握一定程度的操作技能的基礎(chǔ)上掌握自我安全防護的措施進行安全防范措施管理。

二、創(chuàng)新安全培訓(xùn)方法

安全培訓(xùn)要與企業(yè)的實際、學(xué)員的崗位息息相關(guān)。培訓(xùn)內(nèi)容不能一成不變，而是應(yīng)當以發(fā)展的眼光來看待培訓(xùn)這一問題，在延續(xù)傳統(tǒng)方法的同時更應(yīng)更新教學(xué)方法，及時更新教學(xué)中的數(shù)據(jù)，舉的例子應(yīng)當生動形象切合實際讓受訓(xùn)人員有新鮮感、有學(xué)習(xí)的動力。因此，創(chuàng)新培訓(xùn)方法是提高學(xué)員學(xué)習(xí)積極性的突破口，只有創(chuàng)新了培訓(xùn)方法，靈活了課程設(shè)置，才能使培訓(xùn)真正做到有的放矢。

1.增加學(xué)員自選課程。在深入分析培訓(xùn)對象和培訓(xùn)要求的前提下根據(jù)不同的要求開設(shè)必修課的同時，增加選修課，學(xué)員可以根據(jù)自身行業(yè)要求和崗位特點有選擇性的接受安全教育和培訓(xùn)，給予學(xué)員較大的學(xué)習(xí)自由度 ，提高學(xué)習(xí)積極性和主動性。

2.建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式體系。學(xué)員可以在網(wǎng)絡(luò)上自行選課，修滿一定的學(xué)時，申請培訓(xùn)考核，來滿足一些學(xué)員因為工作繁忙而無法全部時間面授的不足。同時在線學(xué)習(xí)提供多種課程選擇，多種不同授課風(fēng)格教員，學(xué)習(xí)時間靈活，可以在線模擬測試，隨時掌握學(xué)習(xí)情況。后臺管理員可以通過網(wǎng)上學(xué)員學(xué)習(xí)情況，來有針對性合理的安排培訓(xùn)班。

3.經(jīng)驗共享互動教學(xué)。通過開設(shè)研討課、專題研究等不同形式的交流課程，將優(yōu)秀企業(yè)的安全管理方式方法傳授的更 多的企業(yè)和企業(yè)受訓(xùn)人員中，在深入進行具有專業(yè)特色的問題討論的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新形式，如進行教學(xué)互動環(huán)節(jié)以不斷攻克培訓(xùn)中產(chǎn)生的新問題。

4.更新教學(xué)的方式方法。隨著計算機、投影儀等一系列多媒體技術(shù)的發(fā)展，及時更新教學(xué)方式方法，使講解集圖像、聲音、文字于一體，培訓(xùn)者講解起來也能更加游刃有余，在吸引不同受教育程度的受眾的同時也能使講解人減輕講解的壓力，從而不斷提高安全管理知識培訓(xùn)的效率。

5.應(yīng)用好事故案例教學(xué)。事故案例教學(xué)可以把實際中真是的情景加以典型化處理，形成供學(xué)員思考分析和決斷的案例 ，其真實性往往可以引起學(xué)員的共鳴同時起到很好的警示作用，使學(xué)員如身臨其境一般，是一種實際且實用的教學(xué)方法。

三、創(chuàng)新安全培訓(xùn)考核

培訓(xùn)考核是保證培訓(xùn)的尾聲，同時也是寬進嚴出的一個重要表現(xiàn)，嚴格的考核制度對于整個安全培訓(xùn)工作起著至關(guān)重要的作用。

1.安全培訓(xùn)考試推行計算機全國的統(tǒng)一考試，并實行分級管理制度，并設(shè)置國家級、各省級、各市級三個層級，并設(shè)置具有專業(yè)國家認可的培訓(xùn)機構(gòu)進行專業(yè)化針對性培訓(xùn)。

2.考試以及考察的制度是考核的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，考試試題內(nèi)容應(yīng)當有國家級專家進行編寫并嚴格保密以及其他總體統(tǒng)籌工作，地區(qū)主要的職能在于進行監(jiān)考人員的委派的考場紀律的維護，而市級在整體環(huán)節(jié)中主要起著執(zhí)行與落實的作用。

3.開發(fā)各類人員考核題庫，加強安全考試的題庫更新，針對多種行業(yè)尤其是三大高危行業(yè)從業(yè)人員的題庫更新，提高培訓(xùn)效率，不斷積累安全培訓(xùn)經(jīng)驗。

4.安全考核培訓(xùn)采取多種新型方法，積極開展模擬情景考試，開發(fā)多媒體應(yīng)用程序，實現(xiàn)培訓(xùn)考核上機操作，更直觀更形 象考查學(xué)員的知識掌握情況。

5.設(shè)計考核系統(tǒng)可以統(tǒng)計學(xué)員的錯題率，分析學(xué)員常見的知識難點，為今后有針對性的教學(xué)提供理論依據(jù)，更好更突 出的完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。

四、創(chuàng)新管理安全教學(xué)

進行企業(yè)安全培訓(xùn)工作的兩大核心在于提升培訓(xùn)人員的綜合能力以及重點發(fā)展授課水平。

1.開展教師的培訓(xùn)以及進修，從組織教師參觀學(xué)習(xí)到不斷培訓(xùn)教師，組織教師學(xué)習(xí)安全培訓(xùn)，并組織培訓(xùn)教室觀摩優(yōu)秀教師的公開課，并不斷反思、總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高授課水平，彌補自身的不足。

2.授課教師掛牌服務(wù)，課程內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)學(xué)員自身的情況而確定，不斷完善安全教育教師培訓(xùn)機制，最好的方法就是 實行優(yōu)勝劣汰的制度，通過這種方式可以提高整個安全教師隊伍的質(zhì)量，促進安全培訓(xùn)理論的研究，提高師資隊伍水平和整體教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量。

3.注意教師隊伍的階梯式推進，除了理論實踐經(jīng)驗都很豐富的教師外，更要勇于挖掘和培養(yǎng)新生代力量，對于剛?cè)〉脦熧Y資格的學(xué)歷較高但沒有太多經(jīng)驗的新教師更應(yīng)當?shù)玫綑C會進行實踐，使學(xué)員理論和實踐兩手抓，兩手都要硬。

篇9

一、學(xué)員管理

（1）完善學(xué)員管理制度：包括學(xué)員學(xué)籍管理、請假制度、考核制度、獎罰條例、發(fā)證制度等。設(shè)立專門的學(xué)員管理人員對學(xué)員進行全面考核和管理。由于安全培訓(xùn)多是免費和不正規(guī)的，易流于形式，所以培訓(xùn)要有完善的考評制度。對學(xué)員的考評是為了對其有相對制約，以保證學(xué)習(xí)效果。

（2）定期召開座談會。培訓(xùn)期初、期中、期末召開學(xué)員座談會，了解學(xué)員學(xué)習(xí)生活方面的情況，及時解決學(xué)員學(xué)習(xí)期間出現(xiàn)的問題，滿足學(xué)員對學(xué)習(xí)內(nèi)容和生活的合理要求。每學(xué)期召開一次送培單位人員座談會，聽取他們對培訓(xùn)工作的意見和建議，不斷改進工作方法，促進培訓(xùn)工作的開展。

（3）搞好后勤服務(wù)。做好后勤工作，為學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)員在學(xué)校就像在自己家一樣，感到親切舒暢。

二、教學(xué)管理

（1）編制合理的教學(xué)計劃。要根據(jù)企業(yè)安全生產(chǎn)的實際需要編制切實可行的教學(xué)計劃，只有教學(xué)內(nèi)容符合工作需要，能夠?qū)W以致用，學(xué)員才有興趣聽課，才能提高教學(xué)效果；要根據(jù)不同的培訓(xùn)對象制訂不同的專業(yè)教學(xué)計劃，因為培訓(xùn)最忌諱學(xué)員水平的參差不齊，設(shè)計好的課程很難滿足具備不同水準的管理人員。

（2）教學(xué)內(nèi)容要有針對性。教學(xué)內(nèi)容要根據(jù)培訓(xùn)對象和現(xiàn)場安全生產(chǎn)實際情況來設(shè)計，設(shè)計好的教學(xué)內(nèi)容不僅能滿足企業(yè)安全生產(chǎn)的實際需要，還能對不同的培訓(xùn)對象做到有的放矢。

（3）貫徹正確的教學(xué)方法。與普通教育不同，成人培訓(xùn)不注重理論知識，而是重視結(jié)果和應(yīng)用，因此，教學(xué)中忌諱宏篇大論，死搬教條。所以，對于理論知識部分內(nèi)容，應(yīng)該是深入淺出的講解，因為學(xué)員拒絕接受“累”的東西，他們覺得“累”的時候，便是開始拒絕的時候；對于應(yīng)用部分內(nèi)容，要結(jié)合案例，啟發(fā)學(xué)員討論，最后給予總結(jié)。教學(xué)中要采取課堂講述、電化教學(xué)、實驗教學(xué)、實際操作相結(jié)合的方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)效果。

（4）加強教師隊伍建設(shè)。安全培訓(xùn)包括的內(nèi)容多、知識更新快，作為安全培訓(xùn)教師必須及時更新知識，具有豐富的理論與實踐知識。因此，要提高培訓(xùn)質(zhì)量，必須提高教師素質(zhì)和技能。①教師要不斷進行知識更新，自我發(fā)展，自我完善。②教師要經(jīng)常到基層去實踐，了解現(xiàn)場情況，增強教學(xué)的針對性，講課內(nèi)容做到理論與實踐相結(jié)合，幫助學(xué)員解決實際問題，使學(xué)員學(xué)以致用。③管理部門要有計劃、有目的、分期分批地對教師進行系統(tǒng)培訓(xùn)，為教師提供學(xué)習(xí)新知識、教學(xué)理論和教學(xué)方法的機會，提高其業(yè)務(wù)水平。④培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神。教師應(yīng)對工作充滿熱情，熱愛教學(xué)工作，有正確的教學(xué)態(tài)度，這對保證教學(xué)質(zhì)量非常重要。

（5）建立完善的考評制度。培訓(xùn)效果是通過對學(xué)員和教師的測評得到。為完善教師教學(xué)質(zhì)量的測評，應(yīng)建立以下幾項考評制度：①確定教學(xué)工作規(guī)范化標準。制訂教學(xué)達標細則，對教學(xué)的各個過程、課程教學(xué)內(nèi)容作出具體要求。②堅持教學(xué)評估，進行量化管理。采用聽課、檢查教案、民意測評等方式檢查教師的教學(xué)情況，量化考核。將考評得分記入教師考評檔案，作為升級聘用的依據(jù)。③實行考教分離。學(xué)校要建立各個專業(yè)的試題庫，每學(xué)期由學(xué)校統(tǒng)一出題考試，既實現(xiàn)了試題的標準化，又檢測了教師的教學(xué)質(zhì)量。④開展教學(xué)跟蹤調(diào)查。定期到基層單位了解學(xué)員培訓(xùn)后的工作情況，進行教學(xué)信息反饋，檢查教師的教學(xué)質(zhì)量。

篇10

他常說：“一個煤礦有無發(fā)展?jié)摿?，關(guān)鍵取決于生產(chǎn)布局和機械化水平。”為此，他堅持帶領(lǐng)生產(chǎn)技術(shù)人員深入井下進行調(diào)研，認真查看地質(zhì)狀況，翻閱大量技術(shù)資料，先后完成多個采面設(shè)計工作，確保了礦井生產(chǎn)接續(xù)。他積極探索綜合機械化開采技術(shù)，先后在礦推廣應(yīng)用了兩套綜采和三套綜掘，使礦井采煤機械化程度達到了100%，掘進機械化程度由提高到了75%。

他組織推廣的煤巷錨網(wǎng)支護新技術(shù)，解決了復(fù)雜地質(zhì)條件下，巷道壓力大導(dǎo)致棚梁彎曲，棚腿被壓折，斷面收縮變小的問題，并將此技術(shù)應(yīng)用穿層巷道的支護中，收到了明顯的效果。為了解決深煤倉的施工難題，他大膽采用LM - 120 反井鉆機施工煤倉，取得很好的效果，也改寫了我局煤倉施工的歷史。針對采區(qū)系統(tǒng)巷道淋水地點較多的實際，__組織人員采用MKD-5煤礦全液壓坑道鉆機打泄水孔探放水，三年來，全礦先后施工泄水孔八個，取得了較高的經(jīng)濟效益和社會效益。由他主持編寫的《軟巖巷道錨網(wǎng)支護技術(shù)應(yīng)用》、《復(fù)雜地質(zhì)條件下綜采開采技術(shù)應(yīng)用》及《復(fù)雜地質(zhì)條件下煤巷大斷面聯(lián)合支護研究》、《LM - 120 反井鉆機在3208煤倉施工中推廣應(yīng)用》等項目分別獲得公司第六屆、第七屆、第八屆科技大會一等獎、二等獎及新技術(shù)推廣獎等多項獎勵，并先后在省級期刊上四篇，起到了較好的推廣和帶動作用。

__嚴格把好安全質(zhì)量標準化標尺，制定質(zhì)量驗收制度，并對井下的各類施工牌進行統(tǒng)一規(guī)劃，做到了規(guī)范管理，使礦井質(zhì)量標準化等級不斷提升。他處理違章，鐵面無私，對待違章人員，不但進行經(jīng)濟處罰，更注重思想教育。有一次，一位職工運送大件，跟車行走絞車道，被他及時糾正了違章行為，并要求違章職工在井口進行喊話，進行自醒教育。違章職工找人求情，想讓他網(wǎng)開一面，他說：“我如果不糾正你的行為，讓你認識不到自己的錯誤，就是對你的家人不負責(zé)任，你能認識到自己的錯誤，就是對自己生命最大的尊重?！痹谒膸徒毯蛶酉?，該礦職工按章作業(yè)的多了，違章蠻干的少了，職工安全生產(chǎn)意識強了，安全生產(chǎn)更有保障了，截止2014年底，該礦連續(xù)實現(xiàn)安全生產(chǎn)3078天。

__憑著他的滿腔熱忱和對煤礦事業(yè)的無限忠誠，扎身煤海、敢闖敢干、勇于創(chuàng)新、無私奉獻，譜寫了一曲新時代礦工的奮斗之歌。

__，1985年7月參加工作，研究生學(xué)歷，現(xiàn)任__礦業(yè)公司副總工程師，安監(jiān)部長。他長期從事安全管理工作，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，緊緊圍繞安全“零”目標，強化主體責(zé)任落實，堅持預(yù)防為主，超前治理災(zāi)害，加強安全培訓(xùn)工作，強化安全基礎(chǔ)管理，大力實施安全質(zhì)量標準化建設(shè)和安全生產(chǎn)精細化創(chuàng)建工作，推動了企業(yè)安全發(fā)展，為公司安全生產(chǎn)工作作出了貢獻。