導(dǎo)語：如何才能寫好一篇想象篇作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

二00四年十二月十七日星期五晴

我心中的卡片：正面有一個大貝殼，景色全部都是蘭色的，反面有一個大公仔，全部都是綠色的，它那里面一打開，有許多燦爛的小公仔和貝殼，還有許多的公主……，還有一張配套的公主紙，那上面我詳細的寫了圣誕節(jié)我要怎么過？圣誕節(jié)我要做什么游戲？圣誕節(jié)我要按什么程序過？我講的請請楚楚。

啊！你們都應(yīng)該覺得我心中的卡片漂亮吧！有一天我肯定會有的，因為我在學鋼琴，長大我成了鋼琴家的時候，我就能拿到了！

（妞妞口述，媽媽記錄）

篇2

我兒時發(fā)生了許多有趣的事，比如：洗蠟兔、乘“旋轉(zhuǎn)美人魚” 、“洗”相片。

那是我上幼兒園的時候發(fā)生的一件故事。六一兒童節(jié)那天，幼兒園放假，媽媽也特意請假帶我去公園玩。在公園里，媽媽一邊帶著我玩兒，一邊給我照了許多相片，并對我說：媛媛，照相機里裝有膠卷，膠卷沖洗后就可以看到你的相片了?！蔽衣犃撕芨吲d，心想：洗相片，洗……洗是什么意思?。坎痪褪怯盟匆幌磫?，還是我自己洗吧！于是，下午媽媽一上班，我忙從抽屜里拿出照相機，打開后蓋，然后，拿到衛(wèi)生間，擰開水龍頭，把照相機放入水糟中沖洗起來。洗啊洗，可洗了好一會兒，還沒有洗出相片來，我只好把照相機又放回抽屜里。

這就是我的童年，過的無憂無慮、自由自在！

我兒時發(fā)生了許多有趣的事，比如：洗蠟兔、乘“旋轉(zhuǎn)美人魚” 、“洗”相片。

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篇3

像王子般，然后我就是灰姑娘。他并不是那樣，只是不能否認的是他很有魅力，特殊的，吸引了我。我很希望他能注意到我，像注意一個女人，事實上我是個孩子，所以他也是對待孩子般的對待著我。

我開始在他面前打扮的很成熟。還換上了我并不適應(yīng)的高跟鞋。有點疼。不過為了他也值得了。我這樣安慰著自己。我會偶爾上去跟他交談幾句，我喜歡他跟我笑，喜歡把自己所有秘密傾訴于他，讓他知道我多么重視他的存在。我大起自己的膽子問他，如果我是個女人他會跟我在一起嗎？他笑而不答。我急了，問他，到底會不會？他就說了讓我興奮的答案。你像個小孩子得不到糖，他又說。原來他只是在撫慰一個得不到糖的小孩子。我沒在問了，問了也只得到敷衍的回答。

別的人都去看風景了，蘇也在那里坐著，我就過來陪他坐。你又是笑，我很高興他并不對其他人經(jīng)常笑，但是我卻得到了個特別照顧。我忍住不讓自己去吻他一下。我不知道他在看什么。卻陪著他一直望著那片一望無際的大海。他吐出一句讓我驚訝的話，我的初戀的那個女孩就是葬身于這片海。我屏住呼吸，可以感受到他的悲傷。我可是是這個撫平他心傷的人嗎？我不知道。我現(xiàn)在能做的只有陪他一起望著那片海。

篇4

伊不喝這種茶，只是有一次。她居然一口氣喝了整杯，接著冒了句,不好喝，轉(zhuǎn)身看著我，擺出一副過二萬五千里般艱難的表情說，

要讓我重新正常。楊海就這樣的闖入了我的是生活。

很自然的開始我沒有理會這個突然闖入的角色，我一如既往的做著我的事。楊海用了很多辦法 。給我送東西，在學校門口等我。

我想如果不是那天他帶我去那個飾品店，給我戴上了海藍色的魚的項鏈，我絕對不會答應(yīng)他成為朋友。

我開始和楊海一同進入校園，一起吃飯，他幫我背書包。我在他打籃球時，替他拿衣服，給他遞水，我開始感覺到這是一個很可愛的男

生。

那天，楊海問我為什么伊要叫他來接近我，我才知道原來他什么都不曉得。于是我對他講了蘇也的事，他 說我好傻?？墒俏铱蘖?，我又想

起了蘇也。我在楊海的肩上哭泣，到很晚。

我跟楊海和伊一起去旅行，去了一個很美的地方，楊海真的是個很體貼的男生，一路上，他總是讓我們先用好的東西，還拿重的行李，

讓我很伊很輕松的玩。

如果不是真的發(fā)生了，我真的想不到楊海居然會和我做同樣的事，在這個城市最高的那座山上，楊海大叫出來，不要再想那件事了，要快樂

呀，還有我。我知道我又哭了，我撲到他身上哭，他的襯衣有很好聞的味道。我知道從這一刻，我愛上了這種味道。我終于放開了蘇也。

可是上天 并不疼愛我，它讓我沒得到幸福。在那條巷子口，我躲在角落，聽見楊海對伊說，我喜歡的是你，不是那個女孩，同情不是愛，

篇5

1937年，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险?。

1937年8月28日，天空黑沉沉的。太陽被層層烏云遮住了。但是上海的火車站還是熱熱鬧鬧的。人們一點兒也沒注意到，一隊全副武裝的日本士兵正在向這群熱鬧的人們走來，他們用惡狼般的眼睛望著人群，手里還拿這手榴彈，似乎在等誰，過了一會兒，“嗡嗡”的聲音蓋滿太空，原來有幾部形狀各異的戰(zhàn)斗機在天空飛過，日本士兵看見戰(zhàn)斗機來了。有的士兵馬上放置手榴彈，還有的士兵架起沖鋒槍，發(fā)射了罪惡的子彈，等不及人們逃亡。他們就都死在血泊里，之后，戰(zhàn)斗機放炸彈，原本熱熱鬧鬧的火車站變成了荒無人煙的廢墟，只有一位小孩幸運的留下來，他在號啕大哭。心里在叫喊著：“媽媽——爸爸——你們——在哪呀？”有一位記者看到此情景，舉起照相機把這一刻拍下來。

看完這張照片后我的感想是戰(zhàn)爭是罪惡，這是一個巨大的罪惡，大家為什么要互相殘殺？大家同為人類，難道日本兵不知道什么是生命的寶貴嗎？你們的土地大一點和小一點有什么區(qū)別？你們的土地大只是顯示你們權(quán)威大。請你們和平！和平！和平！只要和平，才不會讓人們丟失寶貴的生命！只要和平，才不會讓人們失去親人！只要和平，才不會讓人們丟失自己的家園！只要和平，才不會讓人們兒童受傷、殘疾！``````。我們可以在一起生活、一起說笑、一起游山玩水、一起玩耍。我們是要和平，不要戰(zhàn)爭，不要罪惡，請大家放下武器與武裝，放下大炮和坦克，我們是要永久的和平！

請大家以和為貴！

聲明：此稿只是初稿（剛剛今天學的），寫得不好很正常。此稿有什么不好 大家可以留言 給我改正改正！

篇6

夢想的圓片

將我短小的生命的樹一節(jié)一節(jié)折斷，分泌出了一朵一朵美麗的擁有幻想色彩的圓片。何曾愿意堆積在記憶里？！何曾將把它帶入灰土？！帶在身上罷！

——題記

生命，像什么呢？孩子仰起花兒一般美麗的臉，問。

篇7

春天來了，竹子抽出尖尖的嫩芽，矯捷的身體十分挺拔，小鳥在枝頭引亢，歌唱春天的美麗和生活的美好，梅花鹿在林間打鬧，剛出生的鹿寶寶親昵地依偎著慈愛的媽媽，吮吸著香甜的乳汁，鹿媽媽不時用舌頭舔著寶寶，似乎在說：“乖孩子，媽媽親親你?！倍嗵鸬哪笎垩?

夏天，竹子已經(jīng)長得很好了。偶爾有一絲風吹過，竹林不情愿地動了動身子，仿佛在抱怨：“太熱了，別來煩我!”風兒朝它做 了個鬼臉笑嘻嘻地跑開了，去和它的伙伴們玩捉迷藏 了。小動物們呆 在屋里，不敢出去活動，生怕一出去，就會變成烤焦的肉了。到了晚上，小動物們來到竹根下乘涼，這時，雖然月朗風清，可小朋友們已經(jīng)進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，只有這些可愛的小動物，還在跳著歡快的舞，竹林也放開它那沙啞的歌喉，為它們伴奏。

秋天，竹葉要回到土地外婆的懷抱里睡覺了。你瞧，秋風姑娘一聲招呼，竹葉就依依不舍地跟哺育它的竹子媽媽說“拜拜”了，它跟隨著秋風姑娘，飄呀飄到了外婆的懷里，聽著外婆的催眠曲進入了甜美的夢鄉(xiāng)。只要你踩在竹葉鋪成的厚厚的地毯上，你會聽到“唰，唰”的聲音，這就是竹葉交響曲，很美妙吧?

篇8

生活在南陽盆地腹部的我從沒登過山，只是從書本上和電視中熟識了大山，早已產(chǎn)生了登山的念頭。這次暑假隨父親來到舅舅的工作單位——紅陽機械廠，望著周圍的群山，我登山的欲望更加強烈了。舅舅說：“要登山必登臥虎山，臥虎山最高，路最險，對有些人來說簡直是不可逾越。不過山上的風景最好。你過去沒爬過山，這次就不要上臥虎山了，可以到別的山上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！?/p>

聽舅舅這么一說，我還真想到臥虎山上看看?？傻橇藥状?，都中途而返，身上還落下荊棘送給我的許多“禮物”。眼看暑期將畢，就要回家了。我不禁有些發(fā)急。

這天清晨，我又約父親來到山下，真不湊巧，老天下起了毛毛細雨。晴天都上不去，雨天能行嗎？望著眼前高大的山體，我有些發(fā)愣?？稍偕喜蝗ィ衲昃蜎]有機會了。咬咬牙，我拾起一根棍子，讓父親在山下等我，又開始登山了。

下面一段緩坡很快走完了，再向上，便是荊棘叢了。前幾次就是在那里受到阻擋的。細雨無聲地落在荊棘上，濕漉漉的荊棘個個如持槍的士兵，威嚴地挺立在那里，向我挑戰(zhàn)。我遲疑了，腳步也放慢了。荊棘越來越多，小路幾乎在眼前消失了。我身上被荊棘刺過的地方似乎又疼痛起來?？粗闹芏干狡律媳榈氐那G棘，我心里又打起了退堂鼓，再摔倒豈不比前幾次更危險？

正在這時，父親在山下吆喝起來：“小心走，不要怕！”我心中一震：“對，不吃點苦怎能爬到山頂？”我用棍子撥著荊棘，小地向上攀登。眼看要越過荊棘叢了，我心中不禁有些得意，誰知腳下一滑，我又摔在荊棘上，疼得我只冒眼淚。我艱難地站起來，額頭和手上都被刺破了，流出血來。

我忍痛走出荊棘叢，回頭向山下望時，一片雨霧茫茫，已看不見父親了。原來我已攀越四分之三的山路了。剩下的一段山路碎石很多，即使在晴天也極易滑倒，何況現(xiàn)在又有雨水沖刷著，前面的路更難走了。難怪舅舅說這里是“不可逾越”的。我轉(zhuǎn)念一想，這只是對某些人來說的，我非來個“不上臥虎非好漢”不可。

我小心翼翼地向上爬著，腳下的碎石隨著我前進的步伐向下滾去，發(fā)出無可奈何的。碎石呀，你是擋不住一個一心向上人的腳步的，你并不是不可戰(zhàn)勝的！忽然，“哧”地一下，我趴在了碎石上，身子向下滑出很遠，好在腳登著一塊大巖石上，只吃了些皮肉之苦。真險吶！冷汗“刷”地從我的頭上冒出來。

我繼續(xù)向上攀越，這時，我才感到臨近山頂?shù)乃槭容^干燥，不曾被雨沖洗過?；仡^一看，原來我已經(jīng)穿過那層雨云，它們好像是大山這位英雄身上系的腰帶，繚繞在山腰之中。我無意多看，加快了步伐。

終于到了山頂臥虎前。這個巨大的臥虎，頭高高地昂著，嘴巴眼睛十分鮮明。于是我把雙手虎眼，雙腳緊登著虎嘴，攢足全身力氣，向上猛地一躍跳上了虎背——我終于贏得了最后的勝利。

站在虎背上，極目遠眺，我心中百感交集。有苦，但更多的是樂。是因成功而快樂，又是因為懂得怎樣對待生活的磨難而快樂……

篇9

文中的她，是數(shù)學老師。我和茉莉香片的時候，總覺得十分淡，還夾雜著一絲澀澀的苦味。老師是自信，考慮問題像是解題過程嚴謹。她總是在大考之前要很多課。攔分數(shù)線，沒有參加的，打電話給家長。但是，她優(yōu)秀的教學方式，使我們無法反駁。雖說，她和冷酷不一樣，但不會說她溫柔。然而，留在口中卻有一些特別的味道，重新認識了茉莉香片。

我參加了老師的數(shù)學c班。她為了讓我們進一步認識科學家們的生活態(tài)度，放了《美麗心靈》。當影片中的男主角上臺領(lǐng)獎并發(fā)表演說時，我竟發(fā)現(xiàn)，她的眼淚簌簌的往下掉。同學借給她的紙巾被揉的很碎。在我看似自信的外表下，她是溫情的。她也有另一面啊。我才發(fā)現(xiàn)，原先的那不是淡，而是清香。我們班的數(shù)學一直不太理想。她一直扳著臉對我們說，四班怎么怎么好。我們以為她對我們失去了信心；以為她對我們沒有希望了。就有一點懶散。上她的課，只有幾個人在聽她講，喧嘩的聲音改過她的話。她憤怒了，用三角尺把黑板敲的很響。然后走下講臺，我以為她要像別的老師一樣從后門跑出去。她沒有，只是對講話的同學進行批評。然后扯開喉嚨，大聲說話，試著把那些喧嘩壓過去。

她要了很多課，一上午幾乎都是，但她不管自己沙啞的喉嚨和同學們的怨言依舊講，那么敬業(yè)。幾天前，我看到她把我們的練習卷一絲不茍的用報紙包好。“復(fù)習一”、“復(fù)”……我從來沒有認識到她，以前我以為她說對我們沒有希望是真話，現(xiàn)在看來，我錯了。因為我們曾經(jīng)是她的教，我們曾經(jīng)考過第一。她愛我們，不善言表。她溫情，卻不外露。離開清香的片刻，我才知道她的可貴。

這里的她，也是所有有茉莉香味的老師。會認識她們的，會讀懂她們的。滿口花茶，滿口香。

篇10

我，是一片普普通通的綠葉，是千千萬萬綠葉家族中的一員。我們的大家族在生物鏈中起到了不可缺少的作用，我們用自己獨特的技術(shù)“光合作用”為人類的生活提供氧氣。當然，我們的形狀也各不相同——有無數(shù)針形的衛(wèi)兵；還有無數(shù)圓形的大胖子，以及像扇子般的銀杏葉兄弟……

我們在一年四季中也起到了不小的作用。

萬紫千紅的春天到了，我們又生長了出來，在花團錦簇的百花之中充當著陪襯的作用，在我們的陪襯下，紅花也變得更紅了。

；百合花也變得跟加潔白；郁金香也變得更加高貴、典雅，花兒的開放更是離不開我們，我們每天都努力工作，將空氣中的二氧化碳凈化，并把從中收集到的養(yǎng)分囤積起來，為花兒的又一次盛開做著準備。

萬紫千紅的春天悄然過去，接踵而來的是炎熱的夏天。

烈日炎炎，我們綠葉大家族就集結(jié)在一起使勁伸張，長成一片片郁郁蔥蔥的綠蔭－，老人在我下面聊天，小孩子在我下面嬉戲，我們的心也像吃了蜜一樣甜。

夏姑娘邁著輕盈的腳步把四季的接力棒交到了秋姑娘的手中。

夏去秋來，炎熱已經(jīng)消逝。當我們將最后一份養(yǎng)料送到果實手上時，就在秋姑娘的呼喚下投入了大地的懷抱，在空中，我們就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，但在我們之中仍有一些“盡忠職守”的人不肯離開工作崗位，例如金燦燦的銀杏葉兄弟；碧綠的松針姐姐；還有火紅的楓葉小弟……

四季中最寒冷的冬天到了，除了松針姐姐以外，大家都被埋在了皚皚白雪之中。人們把我們?nèi)紵笥脕砣∨?。我們雖然付出了生命，但卻做出了不小的貢獻。