導語：如何才能寫好一篇綠色環(huán)保文字，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

現(xiàn)在，我們知道地球已經(jīng)開始變暖，寒冷地方的冰已經(jīng)開始融化，變成的水使水平面越來越高，讓許多沿海的國家被淹沒。更多的土地沙漠化，天災(zāi)不斷來襲，使我們的生活不再那么無憂無慮。

首先，我們必須從身邊做起。

大片森林被不斷砍伐，汽車尾氣不斷排放……這些首先就會直接影響到我們的生活，因為這些讓我們“不敢呼吸”。所以，這些問題最好的解決方法就是少開車，多騎自行車，而且，騎自行車也很有益身體健康！。可雖然一直這樣說，而且說了也不只一次，可為什么還是有那么多的車在路上呢？所以，這個方法實在，有點不實用。

最簡單的就是種樹了，樹是人類的好朋友，他們能幫助人類許多事，比如凈化空氣啦，等等。所以，多種樹，這個方法很實用！

篇2

可是現(xiàn)在，綠油油的小草，高大茂盛的樹木，紅艷艷的花兒，藍藍的天空，它們都不再輕易的出現(xiàn)，取而代之的是那一株株落滿灰塵的小草，孤零零的樹木，奄奄一息的花兒，灰蒙蒙的天空，污濁的空氣。

如果這樣下去的話，會對我們的身體產(chǎn)生極大的傷害。

保護環(huán)境，就要從小事做起，從我做起，為了能讓空氣清新一點，我上學，放學堅持步行，或騎自行車。少用塑料袋，可以用環(huán)保的布袋，為了能讓環(huán)境干凈一點，我把垃圾分類，不隨地亂扔垃圾。為了保護水資源，我節(jié)約用水，為了保護樹木，我不用一次性筷子，節(jié)約用紙，多植樹，多種花，不對樹木亂砍亂伐。雖然我一個人的力量不會引起多大的作用，但我相信，如果大家一起來保護環(huán)境，一定會使我們的空氣清新許多，讓環(huán)境干凈許多，讓水資源清澈許多，讓樹木美麗許多。

我們的國家發(fā)展的很快，但是，我們決不能以破壞我們的家園為代價。

為了保護環(huán)境，我們國家1949年在西北，華北，東北風沙危害，水土流失嚴重的地區(qū)，建設(shè)了大型防護林工程——三北防護林，又稱“綠色萬里長城”以求能鎖住風沙，減輕自然災(zāi)害，現(xiàn)在我們的生活已經(jīng)有了很大的改善。

同學們啊讓我們把我們的綠洲呈現(xiàn)在大家面前吧！

篇3

綠色家園，環(huán)保先鋒。

英國的王爾德曾經(jīng)說過：“一個人可以吸收生活的色彩，但千萬不要記住它的細節(jié)，細節(jié)總是俗不可耐的。”對事事都要從細節(jié)做起，比如彎下腰隨手拾起身邊的垃圾；愛護花花草草，不踐踏它們，看見不好行為，善意的提醒；不隨地吐痰等等。每個人都從小細節(jié)做起，那么我們環(huán)境將會跨進一大步。“綠色家園”由我們來保護。

綠色家園，環(huán)保先鋒。

現(xiàn)在，現(xiàn)在新聞中看見某某地方地震了，某某地方魚群死忙，某某地方又海嘯了……這些事件都離不開人為因素。人們是自私的，一味地想著如何發(fā)展，如何過上好日子，卻不考慮我們的家園——地球的感受。地球正在哭泣，我們不該再去傷害她，我們該去保護它，愛護它，讓它成為我們綠色的家園，一起合意融融地生活在這個宇宙之中。

綠色家園，環(huán)保先鋒。

在我自己的身上也有許多不足之處，我不該隨地扔垃圾，不該為了少走點路直接從草坪上踏過，踐踏花花草草。我改從現(xiàn)在起慢慢改正，保護家園，讓它成為綠色家園。

綠色家園環(huán)保先鋒。在此我呼吁大家：讓我們用雙手多種一棵樹；讓我們站出來保護野生動物，讓我們行動起來，保護自己的家園；讓地球上的樹木更綠，天更藍，水更清；讓我們的家園處處開滿綠色的環(huán)保之花。

篇4

隨著國家的發(fā)展，越來越多的工廠的出現(xiàn)在了我們生活的城市，隨著我們生活水平的提高，我們的消費也越來越多，隨著科技的進步，越來越多的產(chǎn)品給我們生活提供了便利，這讓一切一切看似美好的現(xiàn)象背后卻隱藏這不可想象的后果。

我們原本清新的空氣因為工廠廢氣而被污染，我們的生活垃圾也越來越多，為了出行便利，越來越多的人購買了私家車，汽車尾氣導致氣候變暖，更為可怕的是我們?yōu)榱俗约旱姆奖憬?jīng)常使用一次性的物品，像塑料袋，泡沫塑料盒等等，這些白色垃圾是不能夠火化的，而且埋在地底下還不會腐爛，因為飯店使用一次性筷子，那一顆顆原本為我們遮陽的大樹，被人類無情的砍去，換成了自己的利益，日復(fù)一日，我們的森林消失了，還為我們帶來了許多隱患比如洪水、荒漠化、沙塵暴……

讀了九年的書，有非常多有名的作家喜歡寫景，那景色描繪的猶如人間仙境，讓我們都向往不已，但又覺得不真實，因為我們生活的環(huán)境與它描繪的相差甚遠，那河水不再清澈不說，到處可見的是我們遺留下的垃圾，甚至還會看到一條條原本應(yīng)該在水中嬉戲的魚兒的尸體浮在水面上，到了夏季還會有陣陣臭味；外出散步，不再覺得空氣清新，反而時不時有車開過留下滾滾黑煙讓人避而遠之。

篇5

大家好！我叫胡然，今年八歲，來自中江實驗中學直屬小學，我今天演講的題目是：《爭做環(huán)保使者，呵護綠色家園》

誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，

是啊，誰不希望能有這樣的一幅天然畫面呢？在芳香的花叢中，和蝶兒一起嬉戲；在蔥郁的森林里，與小鳥一起歌唱；在絲絨般的草地里，分享著陽光的照耀；在豐收的農(nóng)家小院里，聆聽著蟬鳴蛙叫。在這如詩如畫的仙境，為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。

“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；

“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；

“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；

世界文學大師雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：沙塵暴為什么一次又一次地侵擾著我們寧靜的生活？原因是阻止他們的綠色屏障被人為地慢慢拆除。珍稀動物原來就稀少嗎？不！那是我們?nèi)祟惖幕顒邮顾鼈冑囈陨娴木G色家園一次次的縮小，生命也隨之逐漸消失。江、河、湖泊里的水族生命，為何屢遭不幸，那不正是人類破壞環(huán)境的惡果！“酸雨”為何從天而降，那不也是人類破壞的杰作！我們中江的小東河，不知道什么時候成了垃圾河了，潔凈的河面不見了，水中的魚兒不見了，只有廢棄的垃圾袋成群結(jié)隊地在河面溜達。吊橋旁邊，昔日的兒童樂園成了休閑逸樂的茶園，成了黑煙裊裊的燒烤攤，成了喧鬧不斷的歌舞廳……

是啊，中江是我家，地球是我家，環(huán)?？看蠹摇．斂吹较词珠g的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當電池用完后能否分類收藏處理，而不是隨手扔掉呢？能不能不要將淘米水和洗菜水倒掉，用它們來澆花，沖洗廁所呢？看見有人隨地吐痰，或亂扔垃圾，是不是應(yīng)該上前阻止呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識。

有一位同學在日記里這樣寫道：周一，讓媽媽上街賣菜自帶一個小布袋，盡量不用塑料袋，減少白色垃圾，做得好。周二，夜里睡覺忘了關(guān)燈，浪費了大量的電，真不應(yīng)該；周三，上圖畫課時連撕了三張畫紙，老師說要消耗木材和大量的水，我感到慚愧；周四，讓全家把垃圾分類放，減少白色垃圾，值得借鑒，周五，我每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺，不使用一次性筷子，能做到這點不容易啊……多好的同學，他不正是我們的環(huán)保小衛(wèi)士嗎？

篇6

我演講的題目是：走向綠色社會，共創(chuàng)環(huán)保家園

想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當最后一片葉子落下時，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個世界而去了。……酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

為了讓我們走向綠色社會，共創(chuàng)環(huán)保家園我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：1、立即行動起來，關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起；

2、愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；

5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動；

6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水；

7、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。

8、一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

篇7

水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。地球上萬物生長都離不開水，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。人類的生存和發(fā)展也離不開水，問你一句：“三天不喝水你能堅持住嗎？”一般人肯定撐不住。因為我們每天要喝水，水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒；當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業(yè)廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事??！此外，浪費水的現(xiàn)象也十分嚴重，據(jù)統(tǒng)計，一個中等城市每年浪費的水相當于一個洞庭湖的水量！3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水！

我校在節(jié)約用水方面是做得很不夠的，同學們在洗手、洗抹布、洗拖把時浪費現(xiàn)象是非常嚴重的，每月我校的水費要好幾千元，其中有很大一部分是純屬浪費的。這個現(xiàn)象和我校爭創(chuàng)浙江省綠色學校是背道而馳的。

因此，我們向全校師生提出如下要求：

1．根據(jù)用水量開水龍頭，水急時，應(yīng)開小水，水停時隨即將龍頭擰緊，防止來水時因無人照管而大量跑水。

2．洗抹布盡可能在水桶里洗。

3．不允許擰開水龍頭，用水人離開現(xiàn)場。

篇8

【關(guān)鍵詞】紙質(zhì)包裝 市場營銷 社會責任 綠色環(huán)保引言

隨著社會的不斷進步與發(fā)展，人類觀念意識的轉(zhuǎn)變，綠色紙質(zhì)包裝設(shè)計已經(jīng)超越了簡單的保護產(chǎn)品、利于運輸、提品信息的功能，更多地承載了社會責任與保護環(huán)境的意識，當然這與企業(yè)本身的商業(yè)利益有很大關(guān)系。只有進行整體規(guī)劃與設(shè)計，注重每個環(huán)節(jié)的細節(jié)，從一個長遠的發(fā)展角度、消費者心理特征等各個因素綜合考慮，才能真正做到綠色、環(huán)保的紙質(zhì)包裝設(shè)計。

1 綠色紙質(zhì)包裝在材料上的自然優(yōu)越性

紙質(zhì)材料的品種、類別很多，現(xiàn)在多用于綠色包裝的材料有以下幾種：牛皮紙、?？?、瓦楞紙、箱板紙、茶板紙、羊皮紙、雞皮紙等。

這里說的大多數(shù)紙質(zhì)首先有一個共同的特點――基本是原色，后期加工相對來說更少。貼近于自然的顏色、材質(zhì)也讓消費者的心理有一種安全感。原本簡單的材料好似直接從自然提取而成，其中暗含了消費者偏向于自然、環(huán)保的包裝。

其次，現(xiàn)在很多紙質(zhì)綠色包裝含有更少的化學原料，人造成分更少，但這樣的紙質(zhì)材料需要的成本相對也要高很多，因而運用的范圍相對沒那么廣泛。綠色紙質(zhì)包裝不是說材料一定是純天然、綠色的，有的也摻雜了人工化學用品成分。減少了在印刷工序上的化學用料，相對來說，也是為綠色設(shè)計做貢獻的表現(xiàn)?，F(xiàn)在越來越多的企業(yè)品牌選擇運用自然顏色的紙質(zhì)材料包裝，就是體現(xiàn)了綠色環(huán)保的理念。如1圖所示，我們生活中孰知的宜家包裝使用了極簡的紙質(zhì)包裝達到綠色環(huán)保的效果。

2 綠色紙質(zhì)包裝在結(jié)構(gòu)上的變化性

綠色紙質(zhì)包裝產(chǎn)業(yè)的每個環(huán)節(jié)都是相互影響和作用的。在結(jié)構(gòu)上，綠色紙質(zhì)包裝相對于傳統(tǒng)包裝來說，更注重結(jié)構(gòu)的巧妙性，而并非簡單的包裹物品。如何巧妙地運用紙張在結(jié)構(gòu)上的變化，來減少資源的浪費，包括了產(chǎn)品運輸、銷售、使用各個環(huán)節(jié)。包裝結(jié)構(gòu)的恰到好處有利于產(chǎn)品本身和運輸過程中的保護。結(jié)構(gòu)的巧妙設(shè)計能使產(chǎn)品損耗降低，從而在成本和資源上提高價值。怎樣在運輸時使用更安全的結(jié)構(gòu)形式承載更多的商品運輸，空間的最大優(yōu)化利用往往都與結(jié)構(gòu)有著密切的聯(lián)系。

另外，巧妙的結(jié)構(gòu)形式在貨架上的擺放能促進產(chǎn)品銷售，這與產(chǎn)品本身的使用有很大聯(lián)系。產(chǎn)品的包裝在消費者使用心理的驅(qū)使下，傾向于便捷、實用、方便、復(fù)合功能的結(jié)構(gòu)設(shè)計。這是一個鏈條式、整體影響的設(shè)計環(huán)節(jié)，也是從結(jié)構(gòu)角度出發(fā)，提升產(chǎn)品本身的價值，提高人們生活水平的體現(xiàn)。

3 綠色紙質(zhì)包裝在視覺上的延展性

綠色紙質(zhì)的包裝外形設(shè)計，除了提品信息、功效外，最主要的還是企業(yè)形象的樹立。在社會發(fā)展和企業(yè)的激烈競爭下，綠色紙質(zhì)包裝的特點體現(xiàn)了當下消費群體生活質(zhì)量要求的滿足，根據(jù)馬斯洛的需要滿足層次來說，是自我需求的實現(xiàn)。時代的發(fā)展進步改變了人們的消費觀念，消費者在購買產(chǎn)品時，是購買了滿足自我價值、自我生活方式的產(chǎn)品，包裝視覺上的作用也就顯而易見，起到了舉足輕重的作用。

綠色紙質(zhì)的包裝設(shè)計，綠色環(huán)保性也體現(xiàn)在它的印刷工序方面?，F(xiàn)在，更多的有環(huán)保理念的綠色環(huán)保紙質(zhì)包裝在版式和文字的處理上，偏向于極簡、簡潔、概念化的風格。有的只用單色的簡單印刷，這就有利于印刷時減少資源的浪費。著重于包裝產(chǎn)品本身的價值、性能或者是產(chǎn)品的功能性、便捷性。如圖2所示，悅詩風吟的化妝品包裝都是通過牛皮紙等原色自然的外包裝，通過簡單加上產(chǎn)品的文字信息，從包裝到陳列都運用了極簡的自然主義風格，以此給消費者一種自然生活的產(chǎn)品購買形式。更多的是這個產(chǎn)品品牌的樹立。親近自然、簡單的板式印刷工序，企業(yè)整體形象就是塑造一個綠色、環(huán)保、輕松、自然的品牌效應(yīng)。印刷成本上也能降低不少，從設(shè)計到營銷的各個環(huán)節(jié)都強調(diào)了綠色環(huán)保的主題。

4 綠色紙質(zhì)包裝在應(yīng)用上的體驗性

在產(chǎn)品包裝的使用和消費過程中，綠色紙質(zhì)包裝的使用趣味性、再利用、交互式的互動，以及廢棄的紙包裝在產(chǎn)品衍生中的應(yīng)用就成了它的環(huán)保功效的法寶。將運用到產(chǎn)品的包裝賦予新的實用使用功能，將本身要廢棄的包裝變廢為寶、賦予新的生命與用途價值，同樣可以減少資源的浪費。這反映了人文情懷、人性化的設(shè)計。消費者用一份產(chǎn)品的價格購買了復(fù)合型多功能的產(chǎn)品包裝，實惠、便捷的消費者的生活，也體現(xiàn)了一種環(huán)保的觀念。如圖3所示，該燈具包裝的設(shè)計同時可以在取出燈泡后，將外包裝作為一個紙質(zhì)的燈罩使用。這樣復(fù)合型功能的人性化設(shè)計，體現(xiàn)了資源的重復(fù)利用，巧妙的將包裝和燈罩結(jié)合，便利了消費者的生活，也使包裝有了新的生命、活力和意義。

結(jié)語

總的說來，綠色紙質(zhì)的包裝設(shè)計是一個從生產(chǎn)體系到營銷市場再到消費體驗的有機統(tǒng)一整體，是隨著社會、消費者、市場的不斷變化而變化的。工業(yè)技術(shù)革命的侵蝕必然驅(qū)使人們向著自然、健康的生活習慣和方式去發(fā)展。而綠色紙質(zhì)包裝也就滲透了我們生活的方方面面，影響著我們對于生活方式的選擇。隨著消費者意識的不斷提高，相信綠色環(huán)保的紙質(zhì)包裝將發(fā)揮更加重要的作用。

參考文獻

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[4]許平，潘林.綠色設(shè)計[M].南京：江蘇美術(shù)出版社，2001.

篇9

關(guān)鍵詞：環(huán)保材料；綠色包裝設(shè)計；應(yīng)用

近年來，人們的環(huán)境保護意識不斷增強，開始有更多的人關(guān)注到自然的返璞歸真，追求簡約的生活，低碳生活理念深入人心。同時在產(chǎn)品的包裝上，也不斷提高了對綠色包裝的需求。作為一個系統(tǒng)工程，綠色包裝涉及知識的范圍較廣，包括容器、包裝材料、包裝涉及、生產(chǎn)工藝和廢棄物處理技術(shù)等。對當前設(shè)計界來說，當務(wù)之急就是站在材料與設(shè)計的角度，在探索綠色包裝設(shè)計領(lǐng)域運用到環(huán)保材料。

1 我國包裝設(shè)計行業(yè)現(xiàn)狀

對于包裝給人們生活帶來的極大便利，我們予以肯定，但同時我們也應(yīng)對其衍生出了負面環(huán)境問題引起重視，包裝廢棄物正嚴重威脅到人類賴以生存的環(huán)境，相關(guān)資料顯示，包裝廢棄物占到了城市生活垃圾的70%以上。[1]近年來，隨著人們不斷加強的環(huán)保意識，使得“綠色理念”備受包裝設(shè)計行業(yè)的推崇，污染問題雖有所改善，但總體形式仍然不容樂觀，具體表現(xiàn)為：

1.1 商品過度包裝

目前，一些商家為了吸引顧客使其虛榮心得到滿足，往往過于注重商品外包裝，商品外表奢華，不僅毫無意義，極大地破壞了環(huán)境，商品在被拆開后，包裝就被丟棄，過度浪費了資源，且顧客也極易對雷同的包裝產(chǎn)生審美疲勞。為此，人們必須重視過度包裝，包裝設(shè)計者也應(yīng)有效解決這一問題，大多數(shù)人不知道的是，單是每年中秋節(jié)所用的月餅包裝，其用紙量就大約消耗了168萬棵樹木，快速流失的森林讓諸如水土流失、荒漠化等一系列環(huán)境問題日益嚴重，使本就脆弱的生態(tài)系統(tǒng)變得不堪一擊。因此，消費者應(yīng)從奢華包裝為榮的觀念中突破出來，提倡實用、簡潔，環(huán)保，如此才能使當前的困局從根源上得到緩解。

1.2 難以消失的“白色污染”

現(xiàn)今，之所以廉價的塑料制品受到大多數(shù)商家的青睞，很大一個原因在于其低廉的成本。但他們沒有考慮到的是，塑料一旦被丟棄，往往無法自然降解，將對生態(tài)環(huán)境造成極大的危害，如塑料制品被動物園的動物誤食，就會因為消化不良而痛苦死去，而海岸線上海鳥的死亡也與此有關(guān)，試想若塑料混入人類的飲用水中，將會造成怎樣嚴重的后果。除此之外，塑料包裝需要花費極高的處理成本，且分類困難，大量制造塑料制品也會讓石油資源過度消耗。因此，為了對生態(tài)環(huán)境予以保護，節(jié)約資源，在包裝設(shè)計上應(yīng)盡可能少用塑料制品，材料最好為易降解、好回收，可再生，堅持可持續(xù)發(fā)展理念。

2 環(huán)保材料在綠色包裝設(shè)計中的應(yīng)用途徑探索

環(huán)保材料在綠色包裝設(shè)計中的應(yīng)用需在設(shè)計中融入環(huán)保思想與低碳生活理念。要將環(huán)保思想體現(xiàn)在包裝設(shè)計的外在形態(tài)與內(nèi)在涵義上。

2.1 將材料綠色化理念融入包裝設(shè)計中

選用單一化、減量化、無毒害化、易降解、高性能材料均包括在材料綠色化范疇內(nèi)，其不僅具有經(jīng)濟節(jié)能的優(yōu)勢，還可使廢棄物減少，保護人們的身體健康。設(shè)計者要秉承材料綠色化理念，并將其體現(xiàn)在產(chǎn)品包裝設(shè)計中，并在選料和用料上追求綠色。具體為：第一，材料盡量以耗能低、污染少的為主，對于可重復(fù)利用和再生的包裝材料、可食性包裝材料、可降解材料以及紙材料等予以優(yōu)先選用，促進資源利用率的提高，達到可持續(xù)發(fā)展的目的。第二，選用貨源充足的包裝材料。且加工性能、成型性能以及印刷著色性能均要好，讓綠色包裝材料在“清潔生產(chǎn)”下完成。第三，堅決不選用有毒、有害、有輻射性的材料，包裝設(shè)計所用的涂料與黏合劑也最好是以水為基礎(chǔ)液的產(chǎn)品，盡可能不破壞空氣與周圍環(huán)境。第四，將對包裝材料的文字型說明賦在產(chǎn)品外包裝上，并加以處理建議，以便于綠色處理包裝材料。

2.2 追求簡潔明了的包裝造型設(shè)計

過度包裝不僅起不到良好的表現(xiàn)效果，也會讓人在視覺上產(chǎn)生審美疲勞。且過度包裝也與環(huán)保原則相悖，造成了極大的浪費，與低碳生活理念也是不符的。當前，現(xiàn)代設(shè)計多樣化趨勢愈加明顯，包裝造型更是種類繁多，但成為傳世經(jīng)典的作品基本上都是通過簡潔效果呈現(xiàn)出唯美的意境。為此，設(shè)計者應(yīng)追求簡潔明了的包裝造型，杜絕過度包裝。在具體操作中，應(yīng)以薄、輕、短、小代替過去厚、重、長、大的包裝規(guī)格，站在節(jié)約資源、關(guān)愛環(huán)境的角度上進行選材，通過利用再生材料，摒棄不必要的形式，盡量少使用材料。

2.3 顏色選擇上突出綠色環(huán)保、和諧統(tǒng)一的意圖

色調(diào)通常會對人體造成較大的刺激，因而包裝設(shè)計者在選擇顏色上，應(yīng)構(gòu)建綠色環(huán)保、人與自然和諧統(tǒng)一的意圖。設(shè)計者在進行色彩設(shè)計時，首先要將材料的原有色調(diào)保留下來，將重點放在顏色搭配與點綴上；其次是將材料本色突顯出來，進一步傳遞綠色環(huán)保、和諧統(tǒng)一的思想意圖。設(shè)計者可按照商品的不同性質(zhì)，利用色彩塑造不同的主題思想，讓作品具有生命，充滿感染力，使產(chǎn)品包裝不僅是容器，也代表綠色理念與低碳生活。

2.4 將自然氣息和人文思想滲透到設(shè)計內(nèi)涵上

環(huán)保材料有著原始厚重的肌理，而來自民間與原始的圖形也給人以厚重、粗獷的感覺。古人對大自然的精確提煉均通過傳統(tǒng)工藝中的造型與色彩等體現(xiàn)出來，讓我們感受到心靈的返璞歸真。因此，設(shè)計者在包裝設(shè)計時，應(yīng)滲透自然氣息和人文氣息。設(shè)計者要將自己思想融入包裝設(shè)計中，通過思想將綠色傳遞，為環(huán)保助力。

3 結(jié)語

雖然現(xiàn)在，尚未完全落實“綠色包裝”設(shè)計，但在人們心中已具備了一定的“環(huán)?！?、“生態(tài)”、“綠色理念”，人們不僅追求生活品質(zhì)，也開始對環(huán)境的影響予以關(guān)心。將環(huán)保材料運用于包裝設(shè)計中，既與“綠色環(huán)保”的理念相符，也促進了產(chǎn)品核心競爭力的提高，以獲得顧客認可，實現(xiàn)經(jīng)濟效益的最大化。相信在今后很長一段時間里，環(huán)保材料將會在包裝設(shè)計中得到普遍應(yīng)用，對設(shè)計者而言，應(yīng)對新型環(huán)保材料展開積極探索，致力于保護環(huán)境、服務(wù)社會，促進社會的可持續(xù)發(fā)展。

篇10

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為激發(fā)學生的愛護植物、保護生態(tài)環(huán)境的意識，針對我校全體學生開展以“了解身邊的綠色”為主題的青少年護綠行動，各中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂，以達到為教室、為學校、為社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動時間三、參加對象

全體少先隊員

四、活動內(nèi)容

1、宣傳發(fā)動。

通過3月8日升旗儀式上的講話，向全體少先隊員宣傳環(huán)保知識，并發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、美化校園環(huán)境。

1）愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛護學校的花草樹木，*不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生清潔與保潔工作。

2）結(jié)合學雷鋒活動，開展“美化校園，清潔校園”大掃除行動，各中隊輔導員組織學生每人帶好一個塑料袋，3月11日進行全校撿垃圾，清除校園衛(wèi)生死角活動。

3、環(huán)境保護，我的心聲。

1）3月12日班會課，全校以中隊為單位，圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等。

活動要求：各中隊要做上交主題班會的活動設(shè)計，利用好40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環(huán)境保護的教育，增強環(huán)保意識。

2）各年級中隊活動主題活動

一、二年級：

圍繞愛樹，進行樹類知識講座，各班輔導員整理好講課稿（文字稿），上交大隊部。

三至五年級：

以中隊為單位，中隊輔導員組織開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動，內(nèi)容以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”為主，要結(jié)合環(huán)境保護教育，3月19日前每中隊由中隊輔導員評選出5份優(yōu)秀作品上送大隊部。少先隊大隊將會進行優(yōu)秀

作品展覽。

六年級：

圍繞“植樹節(jié)”主題，以愛護樹木、*保護環(huán)境為主，撰寫觀察日記或作文。3月19日前每中隊由中隊輔導員評選出5篇優(yōu)秀作品上送大隊部。