導(dǎo)語：如何才能寫好一篇致老師一封信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

您好！

您是我們敬愛的班主任，是我們愛戴的語文老師。您的幽默、博學(xué)都令同學(xué)們欽佩不已。

最近，我遇到一個(gè)很煩惱的問題，想向您請(qǐng)教，所以提起筆來給您寫這封信。作為一個(gè)女孩子，我該不該、能不能與男生交朋友？

現(xiàn)在在班上，男生和女生都保持一定的距離。班上若有男生和女生在一起打鬧、說話或互贈(zèng)禮物，很多同學(xué)馬上就會(huì)在后面說閑話：“看他們倆的親熱勁兒！”“就是！”還有人造謠、夸張地仿效，弄得兩人哭笑不得，不再來往。

在原校，班上的男生和女生總是無拘無束地相處，男生和女生之間建立了深厚的友誼?，F(xiàn)在，假如我在大街上遇見以前班上的男生會(huì)很自然、很熱情地和他們打招呼，但如果換成是現(xiàn)在這個(gè)班的男生，我只能像沒看見一樣擦肩而過。

其實(shí)，我認(rèn)為男生和女生除了性別的不同外，人格、身份都是平等的。男同學(xué)在數(shù)學(xué)、自然等反映思維和知識(shí)面的課程上表現(xiàn)得很好，而女生在語文、美術(shù)和英語等反映基本功的課程上表現(xiàn)十分突出。男生比女生堅(jiān)強(qiáng)，女生比男生細(xì)心，男女生各有所長(zhǎng)。大家在一起可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，正所謂一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園嘛！我認(rèn)為男生和女生之間純潔的友誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了男女間的戀情的價(jià)值。

那么，我們是否應(yīng)大膽地與男生交往，面對(duì)“交朋”這個(gè)嚴(yán)峻的問題，擺在我們的面前，我們應(yīng)該怎么辦？屈從流言蜚語，還是毫不理睬？郭老師，希望您能撥開我們心中的重重迷霧，讓我們走上正確的道路。

在此，我祝您和您的家人身體健康、工作順利、美滿幸福。

謝謝您在百忙之中看這封信。

篇2

您好：

今天下午，我回到了“家”，我十分高興。

第一天，我們離開了家，來到了明天中學(xué)，這天我們經(jīng)歷了酸甜苦辣咸。在這一 天中我們?cè)谏倌陮m里練習(xí)了，學(xué)會(huì)了：軍姿、敬禮、蹲下、跨立、稍息，這些動(dòng)作看起來十分簡(jiǎn)單，但做起來其實(shí)不一樣，如：稍息在體育課上我們那學(xué)過，動(dòng)作是左手拉住右手腕，放到身后，腿跨于自己雙肩之長(zhǎng)，所以有的同學(xué)想當(dāng)然把這個(gè)動(dòng)作給做錯(cuò)了；有的同學(xué)被老師點(diǎn)了名，讓他或她站在前面，因?yàn)樗麄儽憩F(xiàn)不好，說小話；有的同學(xué)是在想做某些事情之前沒有給老師說報(bào)告，所以老師為了讓他長(zhǎng)記性，就讓他報(bào)告這兩個(gè)字一直喊個(gè)不停！

那天我們班來了一名新同學(xué)，她是六班的，架著一副眼鏡，我們睡得可熟了，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在下面，看到窗框上的字，字中滲透著有鬼，這可亂成一鍋粥了；有的同學(xué)到別人的床上去和她一起睡。在這個(gè)時(shí)候，一串敲門聲來了，大家都很害怕。而我想到了自己帶來的小夜燈，在同學(xué)們的催促下，我小心地打開了它。頓時(shí)，房間有了一些燈光，小小的，這個(gè)海豚在這里真是發(fā)揮了大作用。

第二天，我最不幸了，因?yàn)槲业耐鹊南ドw下放多了一處傷口，我是在跑步之前跌倒的，那時(shí)是第二天的下午，我們班的同學(xué)在下面嘀咕，所以一起垂頭喪氣地去跑步，當(dāng)我們正向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)，可是在走下坡的時(shí)候，我卻沒有看到在前面的石頭，一不留神我五體投地趴在大石頭上，我想站起來，想著與以前一樣，沒事，可是一絲絲粘又稠的血絲打破了我的思緒，一絲忐忑不安的思想從這個(gè)小縫中走了過來，不會(huì)真的有傷吧？我拉起褲子一看，呀！流血了，我在疼痛與急切的矛盾中，給教官報(bào)告了自己的情況。我站在旁邊，看著同學(xué)們跑步，我一邊看一邊想，都是那快大石頭辦得好事，不是因?yàn)樗?，我的腿就不?huì)受傷了；當(dāng)時(shí)，我真希望我有一個(gè)堅(jiān)硬的鐵鏟子，來把我的阻礙解決。不過石頭就是石頭，不會(huì)動(dòng)不會(huì)跑，那不是因?yàn)樽约簡(jiǎn)?，如果我注意腿下的話，就不?huì)發(fā)生這樣悲劇的事了。

第三天的時(shí)候，我們?cè)谑程冒樱蠋煱盐曳值降诙M，食堂的人把一塊龐然大物的面團(tuán)拉出一小塊一小塊圓滾滾的小面團(tuán)，之后我們又按順序絞肉，這些肉和韭菜上面撒了一些十三香，所以我們一個(gè)人在拌地時(shí)候一點(diǎn)都不累，然后我們分發(fā)了一些工具；我先用搟面杖搟成一塊面皮，我呢，為了和別人的不一樣，所以把肉放進(jìn)后，就把面皮四角相對(duì)，成了一個(gè)小盒子，我看著成熟的樣子，水靈靈的，這時(shí)我真不忍心吃它。

老師，我回到住的地方，感到腿很疼。坐到床上的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)它流膿了，很疼，所以就把那小小的痂拉下來，立刻看到那透明的皮下，有紅白相間的粘稠物，很惡心；我不想管它。我希望在一晚上的時(shí)間，它旁邊的硬痂可以向里面長(zhǎng)，不再流膿，真疼啊。

第四天，合唱團(tuán)的同學(xué)吃過早飯就走了，隨著他們的腳步聲，我的傷口只剩下一只紅色的小眼睛，亮晶晶的，猶如一塊閃亮的紅寶。我希望，合唱團(tuán)的同學(xué)們吃過早飯，會(huì)回到他們主動(dòng)地方，事與愿違；如果可以的話，我希望他們把我?guī)ё甙?，不要只帶走我關(guān)心他們的心。

第五天，也是離別的一天，我拿了一塊三角形的小石頭，為什么是三角形呢？因?yàn)?，每個(gè)角的意義不同：一，我的心；二，學(xué)校；三，實(shí)驗(yàn)基地。而且三角又有心連心的意義。上午我們玩了竹竿舞和激流勇進(jìn)，這是考驗(yàn)集體能力節(jié)目，啊，我愛你，我的同學(xué)們!

祝您快樂

篇3

您好！

我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)三年了，謝謝您這幾年來對(duì)我無微不至的關(guān)心與呵護(hù)。今年寒假，我想請(qǐng)您去我奶奶家做客。

我的家鄉(xiāng)在西徐村。這里山多、水多、風(fēng)景如畫，一片綠油油。山谷里到處都能看到山羊、綿羊，有長(zhǎng)角的、沒長(zhǎng)角的，有大的、小的，應(yīng)有盡有，像一朵朵雪白的云朵在山谷之間飄蕩。

在山頂上有一片方形菜地，有白菜、花生、芝麻、黃花菜……。最漂亮的還是菜地右邊的蓮花池，蓮花池很大，約一畝見方，中間有一座小橋。春天，我和伙伴們用樹枝把蓮蓬撈過來，再摘掉吃里面的籽；夏天，蓮花盛開，白中帶粉的“皮膚”讓人心曠神怡；秋天，蓮藕終于在我們的盼望之中出生了，瞧，它那嫩黃的“皮膚”一節(jié)兒一節(jié)兒的，多么可愛呀！

“哎喲”，誰在碰我？哦，原來是蜻蜓。哇！有王蜻蜓、黑蜻蜓、紅蜻蜓、線蜻蜓……各式各樣，像一個(gè)個(gè)小天使在空中飛翔。

怎么樣，聽了我的介紹，您是不是動(dòng)心了？我家鄉(xiāng)的美景是不會(huì)讓您失望的！

祝您生活愉快，身體健康！

篇4

您好！您還記得我嗎？雖然您現(xiàn)在已不是我們的英語老師了?？赡?jīng)一切的一切時(shí)常在我的腦海里一幕幕不停的浮現(xiàn)。

您是一位敬業(yè)的老師：您有著一雙炯炯有神的眸子，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高高的鼻梁，多么親切的面孔。您上課時(shí)的生動(dòng)、活潑已深深的刻在我的心里，因?yàn)槟慕虒W(xué)方式，讓我喜歡上了英語課。

可是，有一天上英語課，您突然對(duì)我們說：“這是我給你們上的最后一堂英語課。”同學(xué)們異口同聲的問：“為什么？”您說：“因?yàn)閷W(xué)校英語老師緊缺，所以……”這個(gè)消息像晴天霹靂般向我們襲來，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，可是我不敢哭，也不能哭。因?yàn)槲沂怯⒄Z課代表，那樣會(huì)造成全班更混亂。就這要，我把所有的悲傷往肚里吞。整節(jié)課里，您講的每一句話我都沒聽進(jìn)去，只是默默地看著您，心里想著：“您不在教我們了，這樣一個(gè)活潑可親的老師，就要離開我們了?？墒俏覅s怎么也留不住您，這畢竟是學(xué)校的安排。

現(xiàn)在我只能偶爾到辦公室看看您，跟您說說話。在這里我想祝您在教師節(jié)過得愉快，I wish you luck！

此致

敬禮

篇5

有人說，師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)磕壑燎诘暮顾?。您像航船，領(lǐng)著我們駛向知識(shí)的海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識(shí)的雨露，滋潤(rùn)我們這些小樹苗。

您，無論是失意還是快樂，您用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。老師，您為什么一無所求？您本不用熬夜批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。

老師?。∧墙ㄖと?，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，然而您為了我們的成長(zhǎng)不知放棄了多少個(gè)休息日，熬過了多少個(gè)不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師！

老師我想對(duì)你說：“敬愛的老師，我謝謝您！我非常感謝您陪我們渡過這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我們照亮前方的路。”

王曉然

篇6

您好！我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識(shí)的養(yǎng)料澆灌了我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對(duì)我們還要好，不管現(xiàn)在您是不是我的老師，可是您在過去的5年是我們的老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對(duì)喝不到昨天流淌著的水，時(shí)光匆匆，仿佛昨天剛剛來到這所學(xué)校，一眨眼間，5年一晃而過，今天的我們，絕對(duì)看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天！記得那時(shí)，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因?yàn)樵谀暮亲o(hù)下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放......

今天，是我為您過的第6個(gè)教師節(jié)，當(dāng)您在心里的第6支蠟燭燃燒起來時(shí)，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠(yuǎn)也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園，因?yàn)槟抢镉?4朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個(gè)我們?yōu)槟^的教師節(jié)里，幸?？鞓?.....

恭祝：全家幸福！

此致

篇7

現(xiàn)在的某些老師只顧及自己的利益，拿著國(guó)家的鐵飯碗，也不在擔(dān)心什么。只根據(jù)自己的心情來上課，自己心情好了，給學(xué)生好好的上一節(jié)課。還能有點(diǎn)“質(zhì)量”。自己心情不好了，抓住誰打誰，逮住一點(diǎn)小問題就糾纏不清。動(dòng)不動(dòng)就是叫班主任來處理，動(dòng)不動(dòng)就是給教導(dǎo)主任打電話，訴說自己的委屈。把我們的解釋真當(dāng)了“掩飾”?？墒恰⑽覀兺瑢W(xué)們呢？我們的委屈向誰訴說？確實(shí)，有一些事同學(xué)們可能做得不到位，不正確。但是、您們是什么呢？是老師！就是來教育我們的，

我們不是神仙、不是那些圣人、不是孔子、不是老子。只是一個(gè)普通的不能在普通的未成年學(xué)生。我們到學(xué)校來就是接受教育的！不是受氣挨打，讓你們當(dāng)出氣筒練靶子的。雜有話咋好好說些。在不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打著教育的旗號(hào)來“教育我們”。我想、我們也大了，也應(yīng)該能知道好與壞。也應(yīng)該會(huì)諒解老師們的苦心的。

現(xiàn)在的孩子叛逆心都很重，可以用一句雜們常說的“吃軟不吃硬”來形容。您給他好好說，多講解幾句，他也能體會(huì)您的苦心。也能知道自己父母的苦心?？隙ㄒ矔?huì)“良心發(fā)現(xiàn)”來好好改正的?？赡苣矔?huì)說了：“有些學(xué)生就是“吃硬不吃軟”不打就不行。”我不是什么心理老師，也不是什么專家教授，我只是一個(gè)普通的高一學(xué)生。但是我想，您用這種辦法使學(xué)生們“屈服”于你，估計(jì)他們心里也不服氣吧！只會(huì)讓他們覺得你只會(huì)打、打、打，還來教育我們。雖然他們表面不會(huì)說什么，但是他們心里私下里，肯定會(huì)議論紛紛。許多老師的外號(hào)恐怕就是由此而來的。

篇8

六（6）班

杜杭晨

敬愛的宋老師：

您好！我是杜杭晨。

這一天是周一，您也從海寧回來了，為此，我感到高興。您一回來，那些同學(xué)就不會(huì)再放肆了，就會(huì)乖得像一只小貓。您一回來，同學(xué)們就會(huì)更加地認(rèn)真，會(huì)更加的努力。您一回來，大家都會(huì)很高興、很興奮的。

星期一，當(dāng)我一踏進(jìn)教室的門，一看見宋老師，我心里就有一陣歡喜；因?yàn)槲胰杖找挂古瓮卫蠋煔w來，宋老師果然回來了?？蠢蠋熥诘首由?，那對(duì)炯炯有神的眼神，那整潔的衣服，嚴(yán)肅的表情。這就是老師一貫的作風(fēng)。

很快就上課了，我們端端正正地坐在位上，老師掃視了整個(gè)教室，您對(duì)我們說您很累，很少有休息時(shí)間。聽到這話，我就已經(jīng)知道我們錯(cuò)了，我們不應(yīng)該把您給搞垮，再加上工作的影響，您會(huì)更加累！

您對(duì)我們說了一大堆話，我都還是歷歷在目。接著您叫我們反思，我們也服從了，開始寫反思。

在這期間，我看了看了同學(xué)們。有的同學(xué)很是擔(dān)心，緊皺著眉頭。我想，這是他們心虛了吧，要不然不會(huì)這樣的。我覺得還不如當(dāng)初老老實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真著地學(xué)，就不會(huì)弄成這個(gè)樣子了。再看看另些同學(xué)，他們則是敞開心扉地寫，就事論事地寫！

我覺得學(xué)習(xí)是一個(gè)人的，應(yīng)該每時(shí)沒刻都認(rèn)真地學(xué)，不應(yīng)該離開他人的監(jiān)督而松懈！

祝工作順利！

篇9

您好！

李老師，感謝您這三年半對(duì)我的關(guān)心與教育。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)不是二年級(jí)時(shí)貪玩、淘氣、頑皮的我了。當(dāng)然，這離不開您的關(guān)懷。雖然我現(xiàn)在快小升初了，但我的煩惱也日夜增多，我有幾個(gè)缺點(diǎn)更令我頭疼，希望能得到您的幫助。第一：粗心。自打我上學(xué)到現(xiàn)在以來，這個(gè)缺點(diǎn)就像跟屁蟲一樣，怎么甩也甩不掉。我經(jīng)常嘗試著細(xì)心一點(diǎn)兒，但稍不注意，它又和我纏上了。第二：不專心。這個(gè)毛病也跟了我很多年。我次次都想集中注意力，但只要想起了什么好玩的東西，我整個(gè)思想都會(huì)被吸引過去。除非有本課外書給我看一下，過會(huì)能讓我回到現(xiàn)實(shí)。

這兩大缺點(diǎn)，常讓我痛苦不堪。所以，今天我想問一下李老師，告訴我解決的方法，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。

期盼您的回信。

祝：

篇10

您好！最近您的身體好嗎？工作還順利吧！

時(shí)光如劍，日月如梭，轉(zhuǎn)眼四年快過去了，但是許多事情仍然讓我記憶憂心。

記得在我懷著忐忑的心情來到這個(gè)學(xué)校時(shí)，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人就是您——劉老師，您在點(diǎn)名時(shí)候，當(dāng)念道我的名字時(shí)，我的心“怦怦”直跳，驚慌失措的喊了聲：“到！”

你在給我們講第一節(jié)課時(shí)，您講的是那么的生動(dòng)，那么的形象，那么的具體，讓我感覺自己好像進(jìn)入了課文當(dāng)中，在課文里遨游?？闪钗胰f萬沒想到的是，我語文考試成績(jī)不理想，我總以為您會(huì)狠狠的批我一頓，然而，您沒有那么做，反而語重心長(zhǎng)的教育我不要灰心，也不要?dú)怵H，只要努力，就會(huì)取得好成績(jī)。

每次學(xué)校舉辦什么活動(dòng)，您都會(huì)讓我參加，您還讓我擔(dān)任班里的一些職務(wù)，這些都是我學(xué)習(xí)動(dòng)力。

新的學(xué)期開始了，當(dāng)我聽到您被調(diào)到別的學(xué)校時(shí)，我感到萬分的難過，心情也是十分的沉重，時(shí)時(shí)都非常的失落。在未來的幾天里，我的腦海中常常浮現(xiàn)出您美麗，和藹可親的面孔。當(dāng)我知道您來看我們時(shí)，我們都激動(dòng)得流下了眼淚，我知道您也想我們了。

老師，您是我航海時(shí)的燈塔，您是我沙漠中的指南針，您是我迷路時(shí)的北斗星，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！

祝劉老師笑口常開，天天都有好心情。

此致

敬禮

趙磊