導(dǎo)語：如何才能寫好一篇初中生活作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

寢室的窗戶大抵從一進(jìn)四月就開起了。即使夏天還很遙遠(yuǎn)，天空也仍舊是湛藍(lán)湛藍(lán)的，但20多度的氣溫和長時(shí)間的干燥讓習(xí)慣于潮濕的我們有一些不習(xí)慣。夜晚的時(shí)候，聽著“呼呼“的風(fēng)聲似乎在耳邊劃過，有一種酣暢淋漓的味道，夢也平添了幾分甜蜜。

下午上完體育課，回寢室稍做梳洗，抱起書到綜合樓去值班。總想讓自己忙些，再忙些，這樣，夏天的煩躁很快就過去了。剛開好電腦，阿承文也來了，我們的主編來打字，剛好他用了不聯(lián)網(wǎng)的那臺機(jī)子，我就心安理得地坐下來，照例是登上51，看看我的朋友，我的群組，然后是論壇。看電影，似乎是上世紀(jì)的事了，我坐在電腦前，除了打字，還是打字。

剛開了個(gè)頭，小豬就來了，她是我在校報(bào)認(rèn)識的校友，很活潑開朗的一個(gè)女孩子，豪爽，大方。和我的性格天南地北，不過，這并不妨礙我和這樣的女孩子交往。我喜歡她身上那種無所不能的勇氣，以及為了夢想全力付出的果敢。她說到校團(tuán)委來探查一點(diǎn)關(guān)于創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽的新聞，不過坐了一會就不舍得離開了，喊我教她弄博客。我?guī)退暾埩艘粋€(gè)，又把我喜歡逛的群組給她加上了。又讓她和一個(gè)她的好朋友聊了會天。她走的時(shí)候，我的時(shí)間也不多了，所以就沒寫文章，在了一會也就離開了。

吃過晚飯，到球場邊隨意走走。正好趕上老師們在打比賽。看著那些老師略微有些笨拙但很努力的動(dòng)作，心底不知不覺透著一絲笑意。其實(shí)，比起我們來，她們很多人都不會的，至少他們連發(fā)分的時(shí)候要站哪里都不知道。但是還是很努力的在為他們學(xué)院的活動(dòng)積極的參與。我想有些事，并不是那么認(rèn)真的要找尋一個(gè)結(jié)果的。作家阿來說：下游的每一滴水，都包含了上游所有的水分子。很多時(shí)候我們在找尋某件事的時(shí)候，注重的是過程，有些結(jié)果或者已經(jīng)注定，或者已經(jīng)不是我們所要追尋的，在追尋的過程中已經(jīng)失去了那種迫切。

似乎很久都沒有一種很放松的心情了，做每件事都懷著一定的目的，并且想著一定要做好，只許成功不許失敗?？蠢蠋焸兇蚯蛩坪跻呀?jīng)忘了我要做的事。忘了那些一定要把自己弄的很累的東西。

晚課的時(shí)候到教室很早，一個(gè)人靠在窗臺上對著窗外的風(fēng)景發(fā)呆。四四來的時(shí)候問我在做什么，我有些幽默的說“你可以看成我在發(fā)呆，也可以說我在思考。“她說“我以為你想跳樓！“我暈。其實(shí)有時(shí)候單純的看風(fēng)景也是一種放松的方法。我看見樓下的街上，賣涼粉的大嫂身旁圍了很多人，看見洋芋燜飯老板家有我喜歡吃的豆芽，還有剛剛拆除的大樓工地上有人在施工。這個(gè)城市的表情在這個(gè)角落里單 純而自然，有著與世無爭的淡定與從容。

篇2

花為什么謝了？我熱烈的愛把它緊壓在我的心上，因此花謝了。

琴弦為什么斷了？我強(qiáng)彈了一個(gè)它無法勝任的音節(jié)，因此琴弦斷了。

我背著沉重的包袱，艱難的踏進(jìn)初中的旅途。我不知道前面的路有都坎坷，也不曉得自己能不能承受得住……

在在初中旅途中，淚伴隨著我！

時(shí)甜時(shí)咸。

我會慢慢長大…

淚在次向我慢慢襲來。我不會服輸，我用手摸去眼淚，在次抗起包袱，艱難走去！因?yàn)槲抑?，這是上帝給我的考驗(yàn)，我如果放棄便將一敗涂地……

我知道上帝是對的，我不會埋怨他，更無法去埋怨。路是自己走的，困難也應(yīng)自己面對。

篇3

初來乍到的我，對這個(gè)陌生的學(xué)校真是一無所知，只得虛心聽教了。老師的開學(xué)演講真是如同醒世驚言，我們都被激起了斗志，兩個(gè)月了，我在家整天吃喝玩樂，簡直一定人生目標(biāo)也沒有。沒有了目標(biāo)，那邊仿佛沒有了靈魂，活著有什么意思呢？無論我以前有多少缺點(diǎn)，都得改正，因?yàn)檫@也是脫胎換骨的好機(jī)會??！

剛開始學(xué)習(xí)當(dāng)然不適應(yīng)啦，一天要在學(xué)校學(xué)習(xí)13小時(shí)，累死啦......但學(xué)習(xí)怎么能夠叫累呢？我一定要努力奮斗！語文數(shù)學(xué)是我最擅長的科目，所以一定要保持成績的穩(wěn)定，不能落后與別人。有空的話，要多看一些名著或做習(xí)題，增加見識，鞏固知識，再加以復(fù)習(xí)，應(yīng)該可以把成績拉上去。

英語是我的弱項(xiàng)，主要是我不懂音標(biāo)是什么，也不會讀，而且我懶，不想學(xué)，所以搞到如今的田地......當(dāng)現(xiàn)在不能不學(xué)了，應(yīng)該虛心去學(xué)，去感受，才能學(xué)有所成......

篇4

你們好！

離別了，再見了

這三年我們一起走過的路

淚水已模糊雙眼

今年夏天

注定要帶著各自的夢

飛翔各自的藍(lán)天

三年前

我們還是懵懂的孩子

帶著對中學(xué)的渴望

來到了這個(gè)可愛的班級

我們弄壞過教室的主機(jī)

我們弄哭過實(shí)習(xí)的老師

我們盡情地演繹著我們的青春

這三年真的很美

這個(gè)六月這個(gè)夏天

我們將要畢業(yè)

各自踏上錦繡的明天

感謝你們帶給我的感動(dòng)

感謝你給帶我的溫暖

感謝你們讓我體會到了

中學(xué)的快樂

集體的溫暖

友誼的純真

再見了

我哭樂交織的初中年華

篇5

表達(dá)能力不是很好的我，也想大言不慚的闡述我的初中生活。

還記得初一剛來學(xué)校時(shí)羞澀的模樣，在同桌跑腿的幫助下，便很快結(jié)識了前后桌。然后嬉笑般的度過的一學(xué)期。第二學(xué)期竟奇跡般的轉(zhuǎn)到了重點(diǎn)班，也奇跡地和同鄉(xiāng)同桌。我似乎也快記不得中間究竟發(fā)生了什么，只是覺得很奇妙的就這樣度過去了。

夾在輕松和倉促的中立者初二來了。是該輕松呢，還是倉促呢？我們?nèi)徊恢?。就只是想著中考不遠(yuǎn)了。

篇6

走入中學(xué)，楊樹扭動(dòng)著身軀在和我打招呼。

進(jìn)入教室，一張張陌生的面孔浮現(xiàn)在我的眼前，我在座位上坐下，臉滾燙的很，我聽到我的心在“怦怦”直跳。看到老師好同學(xué)們的微笑時(shí)，稍稍放松了一些。上課時(shí)，老師提出特別簡單的問題，我都不敢舉手發(fā)言，我只在想趕快下課放學(xué)吧！終于下課鈴響了，我沉重的心落了下來。

在放學(xué)回家的路上，我在想，初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，在這個(gè)起點(diǎn)上，我是不能落下的，那些新環(huán)境的困難像一扇門，需要我們走進(jìn)去，去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)。

篇7

酸的滋味

第一次月考即將來臨，復(fù)習(xí)時(shí)，老師狂發(fā)練習(xí)題，讓我望著高高的練習(xí)冊，望“題”興嘆，害得我每晚挑燈夜戰(zhàn)，以至于我睡眠不足，白天上課心不在焉，成天處于半朦朧狀態(tài)，這樣的學(xué)習(xí)，反倒起了反效果，學(xué)習(xí)質(zhì)量大大下降了，得到的成績是那么的不堪入目，我的鼻子發(fā)酸了，似乎一場暴風(fēng)雨即將來襲。酸的滋味令人如此難受。

甜的快樂

“哎”正在為一道不會的題而嘆息的我已經(jīng)把頭發(fā)撓成了“鳥巢”，可惡，腦袋里居然沒有一點(diǎn)頭緒，我真恨不得拿棍子敲敲我這個(gè)榆木腦袋，讓它開竅。不行，著急也沒用，慢慢來，放松，我一面安慰自己，一面分析題意?！班牛俊比绻鄿p這個(gè)數(shù)不就可以算出來了嗎？“對了”我用筆敲敲腦袋，隨即在題上奮筆疾書，大功告成。我舉題慶賀。甜，如此快樂。

苦的享受

苦當(dāng)然常在的啦！沉重的書包常常壓彎了我的腰；如山的作業(yè)常常累壞了我的手指；一波三折的成績總會讓我吃驚。但我樂此不疲，因?yàn)槲以诳菰锏膶W(xué)習(xí)過程中也找到了快樂的源泉?？?，初中其實(shí)并不苦。

辣的體會

篇8

欲知，班級

我早料想到會來這個(gè)班級??2008級11班。剛組成的班級好象總有一寫不和諧，因?yàn)槲覀儽还诿麨楹冒?，成績好的同學(xué)非常多，競爭就跟隨著激烈。班主任是一位“人高馬大”的中年教師，沉默寡言，看上去讓人畏懼三分。我幽幽地想：這回咱可完咯。

就這樣，我就成了11班的一員。

初一，肆無忌憚

經(jīng)過幾天的相處之后，同學(xué)們之間的交往逐漸加深，班中的一個(gè)個(gè)好友圈也初露端倪。天性頑皮的我們在遠(yuǎn)離班主任的時(shí)候，就更加“肆無忌憚”。

第一個(gè)學(xué)期期末考試我們班名列前茅，可是到了第二個(gè)學(xué)期全亂套了。為什么？請聽我下面分解。

盡管老師一再叮囑我們考試很重要，別再玩了；盡管幾位同學(xué)闖了禍被叫去政教處批評，可我們還是不長記性，仍是我行我素。就在我們玩瘋了以后，班主任倒了送進(jìn)了醫(yī)院，不得不換另外一位老師代替我們班主任。

這下可好了，新班主任不再管我們了，我們簡直是越玩越瘋了，因?yàn)槲覀儾慌?，那是我們的英語老師??不怕不怕不怕啦。

“領(lǐng)頭羊”快步奔進(jìn)教室，抓起一只粉筆在黑板上留下一則龍飛鳳舞的通知：下節(jié)課自習(xí)。“O?Yeah！”全班同時(shí)發(fā)出一陣驚天動(dòng)地興奮的喊聲。一位同學(xué)湊近班長，帶著一絲不易覺察的僥幸的笑：“您老能不能替我們求個(gè)情，讓我們出去玩吧！”班長不留情面地打破他的美夢：“看清楚了，那是自習(xí)課！不是體育課！”

這樣的事件屢次發(fā)生，最后導(dǎo)致的結(jié)果慘不忍睹：期末考試全年級倒數(shù)幾名，名落孫山。這個(gè)成績讓老師們大跌眼鏡：“一個(gè)好好的班級就這樣給糟蹋了，真可惜！”更讓家長們操心。其中還有一位同學(xué)因成績問題被調(diào)出了這個(gè)班級。

初一我們便在渾渾噩噩中度過了。

初二，豐碩成果

開學(xué)最大的新聞莫過于新?lián)Q了一位班主任，她開學(xué)前的講話讓我們?yōu)橹徽穑?ldquo;我早知道你們班是出了名的亂，班風(fēng)很差，但我相信你們都是很聰明的，希望在這個(gè)學(xué)期你們能當(dāng)上全年級的‘領(lǐng)頭羊’！”

大家都說到了初二就很苦，主要是剛從懶懶散散的初一清醒過來，再加上班主任的嚴(yán)厲。為了這個(gè)初二，為了“對付”這個(gè)班主任，我們不得不放棄了很多，看小說、玩電腦、打游戲……每一個(gè)努力奮戰(zhàn)的清晨、午夜，我們都在心中或用行動(dòng)表達(dá)著：11永遠(yuǎn)是第1！每一次下課鈴聲響起，我們都控制住自己激動(dòng)的心情，認(rèn)認(rèn)真真地寫著作業(yè)。

初二了，意味著我們要去拼搏、去奮斗，中考已經(jīng)開始倒記時(shí)了，中考這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)我們不得不去把握！

初二了，班中67位同學(xué)如同67個(gè)樂符，彈奏出一段段美妙和諧的音樂。

篇9

“明天，上級將下來我校檢查，請哥班主任帶領(lǐng)學(xué)生將衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，另外，一些班級要去鋤草……”學(xué)?？倓?wù)處主任滔滔不絕地說著?！巴瑢W(xué)們，我們班又有一個(gè)任務(wù)了——鋤草”班主任話一說完，全班同學(xué)氣氛填胸，“憑什么‘光榮’的任務(wù)總是我們?！毙∨肿哟蠛鹬??！昂耙矝]有，必須執(zhí)行?！卑嘀魅握Z氣堅(jiān)定。

下午，烈日當(dāng)空照，操場的一邊，我班同學(xué)個(gè)個(gè)手扛鋤頭，望著那一大片綠油油的草地，不知從何下手。班主任分配任務(wù)可真不容易。你瞧，“這組男生去那邊。”“不干不干！那邊草那么多，土地看起來那么硬，最不好鋤了?！彼麄円恢驴棺h，大有罷工的駕勢。班主任拉下臉：“那你們看咋辦？”這下子，他們互相擠眉弄眼，都灰溜溜地去干了。老師檢查時(shí)，故意板著臉問：“你們不是不干嗎？”“沒辦法，美化校園的大地嘛！”男生們都做著鬼臉回答，又使勁地?fù)]起鋤頭，那“刷拉刷拉”的鋤草聲，多像溪水歡快的笑聲??！經(jīng)過努力，剛才還“神氣十足”的小草被我們“斬草除根”了。初中生活，是一支快樂地勞動(dòng)的歌。

秋季運(yùn)動(dòng)會又開始了，同學(xué)們的心都提到了嗓子眼了，都在為我班運(yùn)動(dòng)員大喊加油，嗓子都喊啞了終于，我們贏了，大家歡呼雀躍，一個(gè)同學(xué)還差點(diǎn)把腳崴了。運(yùn)動(dòng)員們下場了，大家圍住他們，嘰嘰喳喳贊揚(yáng)開了，“真不簡單！”“咱班二連冠了

！”“一定要爭取‘三連冠’！”“對，像中國女排那樣！”我們簇?fù)碇鴼獯跤醯倪\(yùn)動(dòng)員，暢快地笑著。這笑聲，多像溪水嘩嘩的流淌聲??！初中生活，是一支熱愛集體，團(tuán)結(jié)向上的歌。

篇10

首先說我所理想的學(xué)校和我現(xiàn)在的學(xué)校不同，我原來的志向是考上我們地區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)，而由于我的刻苦成度的不到位，所以說我沒有考上；其次是校風(fēng)與班風(fēng)。這是極為重要的。

現(xiàn)在的中學(xué)生活，在初一至初三沒有一個(gè)班里沒有倒蛋生，和一些愛打架的，每一天里都有種種被打或者是主打被叫到年級班主任那兒去，如果是嚴(yán)重的還會被叫到教導(dǎo)處去，去挨一頓“K”，而且我看到的最歷害的一幕是:

那一天我放學(xué)回家時(shí),看到前面許多的行人都停住了腳步,我過去一看,天哪,那一幕使我吃那一驚,一個(gè)人那了一塊兒磚頭向一個(gè)穿著紅色T恤的男孩子身上砸了過去,那個(gè)男孩子到了下去,主打者跑掉了.

路上,我就在沉思,是什么冤仇值得那個(gè)人去拿起磚來砸和他在一所學(xué)校讀書的同學(xué)呢?

初中生活是那么的復(fù)雜,我茫然失措,不知為什么讓同學(xué)們保持不了美好的友誼,而整天的打打殺殺……