根據(jù)學校工作安排，年上半年我擔任高一﹙三﹚班班主任、教學處副主任、高一年級主任、高一年級歷史課老師，下半年我擔任教科室主任、高二年級歷史課老師，身兼市人大代表。一年來，在學校校長和上級有關(guān)業(yè)務部門的領(lǐng)導下，我勤勉工作，克盡職守，取得了一定的成績。現(xiàn)將自己的工作對各位代表進行匯報。

一、努力學習，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務能力，爭做適應現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新型社會的科研型教師。當代社會的發(fā)展，對教師提出了更高的要求和更多的挑戰(zhàn)，教師已經(jīng)不再是知識的代表，而是智慧的代表。一年來，我學習了兩本教育專著，閱讀了大量的教育教學論文。通過學習，自感充實了自己，豐富了自己。作為我校市“”規(guī)劃課題《校園文化建設(shè)中育人環(huán)境的營造與開發(fā)研究》課題組副組長，我配合組長萬校長做了不少的工作，該課題現(xiàn)已順利結(jié)題。一年來自己寫了大約五萬字的各類文章。

二、加強教學研究、改進課堂教學，爭做教學一線的尖兵。我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，分析難點、突出重點，把多媒體技術(shù)引入到課堂教學中去；關(guān)注學生的成長，注重學生人文精神的培養(yǎng)；分層教學，整體推進。教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。年9月被教育局評定為市級優(yōu)秀教師。

三、創(chuàng)新班級管理理念，提高年級管理水平，促進班級、年級工作又快又好地發(fā)展。在班級管理中，我注重培養(yǎng)使用班干部，抓大放小，突出主干，很抓班風學風的培養(yǎng)，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，班級工作進入了良性發(fā)展的軌道。高一期末襄樊統(tǒng)考中，我班成績在年級排名第二。在年級工作中，公正無私，身體力行，配合萬校長，緊緊依靠和團結(jié)全體班主任和科任教師，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營，年級各項工作一步一個臺階，防輟控流工作取得了階段性的成果，安全工作、學風建設(shè)、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，這一切為本屆學生進入高二的良性發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

四、勝任新工作、擔任新角色，力爭教科室工作取得新勝利。今年暑假學校進行教育管理改革，中層干部不再兼任多個職務，理順管理關(guān)系，新設(shè)了教科室。我從多個管理崗位上退了下來，擔任了教科室主任?，F(xiàn)在我已是心如止水，專致自己部門的工作。目前教科室工作已經(jīng)邁入了正軌。日前成功組織了市第五屆高中教師大比武，完成了年教科研成果的登記，和教學處一起組織了青年教師座談會，目前正在進行年—年周期的學分登記工作。我有理由相信，教科室工作在各位校長的領(lǐng)導下，在全體老師的支持下，在未來的歲月里一定能取得更多更大的成績。

五、牢記神圣使命，做好黨和政府的傳聲筒，做好人民群眾的代言人。忠實踐行“人民代表為人民”的崇高誓言，體察民情，反映民意。作為基層人大代表，我要把群眾的呼聲、群眾關(guān)心的熱點難點問題及時反映到政府的有關(guān)部門，把一些共性的問題形成提案或是意見，交上級有關(guān)部門來辦理，并代表人民行使監(jiān)督政府的權(quán)力。

根據(jù)學校工作安排，2011年上半年我擔任高一﹙三﹚班班主任、教學處副主任、高一年級主任、高一年級歷史課老師，下半年我擔任教科室主任、高二年級歷史課老師，身兼市人大代表。一年來，在學校校長和上級有關(guān)業(yè)務部門的領(lǐng)導下，我勤勉工作，克盡職守，取得了一定的成績?，F(xiàn)將自己的工作對各位代表進行匯報。

一、努力學習，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務能力，爭做適應現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新型社會的科研型教師。當代社會的發(fā)展，對教師提出了更高的要求和更多的挑戰(zhàn)，教師已經(jīng)不再是知識的代表，而是智慧的代表。一年來，我學習了兩本教育專著，閱讀了大量的教育教學論文。通過學習，自感充實了自己，豐富了自己。作為我校市“十一五”規(guī)劃課題《校園文化建設(shè)中育人環(huán)境的營造與開發(fā)研究》課題組副組長，我配合組長萬校長做了不少的工作，該課題現(xiàn)已順利結(jié)題。

二、加強教學研究、改進課堂教學，爭做教學一線的尖兵。我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，分析難點、突出重點，把多媒體技術(shù)引入到課堂教學中去；關(guān)注學生的成長，注重學生人文精神的培養(yǎng)；分層教學，整體推進。教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。2011年9月被教育局評定為市級優(yōu)秀教師。

三、創(chuàng)新班級管理理念，提高年級管理水平，促進班級、年級工作又快又好地發(fā)展。在班級管理中，我注重培養(yǎng)使用班干部，抓大放小，突出主干，很抓班風學風的培養(yǎng)，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，班級工作進入了良性發(fā)展的軌道。高一期末襄樊統(tǒng)考中，我班成績在年級排名第二。在年級工作中，公正無私，身體力行，配合萬校長，緊緊依靠和團結(jié)全體班主任和科任教師，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營，年級各項工作一步一個臺階，防輟控流工作取得了階段性的成果，安全工作、學風建設(shè)、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，這一切為本屆學生進入高二的良性發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

四、勝任新工作、擔任新角色，力爭教科室工作取得新勝利。今年暑假學校進行教育管理改革，中層干部不再兼任多個職務，理順管理關(guān)系，新設(shè)了教科室。我從多個管理崗位上退了下來，擔任了教科室主任?，F(xiàn)在我已是心如止水，專致自己部門的工作。目前教科室工作已經(jīng)邁入了正軌。日前成功組織了市第五屆高中教師大比武，完成了2011年教科研成果的登記，和教學處一起組織了青年教師座談會，目前正在進行2003年—2011年周期的學分登記工作。我有理由相信，教科室工作在各位校長的領(lǐng)導下，在全體老師的支持下，在未來的歲月里一定能取得更多更大的成績。

五、牢記神圣使命，做好黨和政府的傳聲筒，做好人民群眾的代言人。忠實踐行“人民代表為人民”的崇高誓言，體察民情，反映民意。作為基層人大代表，我要把群眾的呼聲、群眾關(guān)心的熱點難點問題及時反映到政府的有關(guān)部門，把一些共性的問題形成提案或是意見，交上級有關(guān)部門來辦理，并代表人民行使監(jiān)督政府的權(quán)力。

根據(jù)學校工作安排，2008年上半年我擔任高一﹙三﹚班班主任、教學處副主任、高一年級主任、高一年級歷史課老師，下半年我擔任教科室主任、高二年級歷史課老師，身兼市人大代表。一年來，在學校校長和上級有關(guān)業(yè)務部門的領(lǐng)導下，我勤勉工作，克盡職守，取得了一定的成績。現(xiàn)將自己的工作對各位代表進行匯報。

一、努力學習，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務能力，爭做適應現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新型社會的科研型教師。當代社會的發(fā)展，對教師提出了更高的要求和更多的挑戰(zhàn)，教師已經(jīng)不再是知識的代表，而是智慧的代表。一年來，我學習了兩本教育專著，閱讀了大量的教育教學論文。通過學習，自感充實了自己，豐富了自己。作為我校市“十一五”規(guī)劃課題《校園文化建設(shè)中育人環(huán)境的營造與開發(fā)研究》課題組副組長，我配合組長萬校長做了不少的工作，該課題現(xiàn)已順利結(jié)題。一年來自己寫了大約五萬字的各類文章。

二、加強教學研究、改進課堂教學，爭做教學一線的尖兵。我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，分析難點、突出重點，把多媒體技術(shù)引入到課堂教學中去；關(guān)注學生的成長，注重學生人文精神的培養(yǎng)；分層教學，整體推進。教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。2008年9月被教育局評定為市級優(yōu)秀教師。

三、創(chuàng)新班級管理理念，提高年級管理水平，促進班級、年級工作又快又好地發(fā)展。在班級管理中，我注重培養(yǎng)使用班干部，抓大放小，突出主干，很抓班風學風的培養(yǎng)，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，班級工作進入了良性發(fā)展的軌道。高一期末襄樊統(tǒng)考中，我班成績在年級排名第二。在年級工作中，公正無私，身體力行，配合萬校長，緊緊依靠和團結(jié)全體班主任和科任教師，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營，年級各項工作一步一個臺階，防輟控流工作取得了階段性的成果，安全工作、學風建設(shè)、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，這一切為本屆學生進入高二的良性發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

四、勝任新工作、擔任新角色，力爭教科室工作取得新勝利。今年暑假學校進行教育管理改革，中層干部不再兼任多個職務，理順管理關(guān)系，新設(shè)了教科室。我從多個管理崗位上退了下來，擔任了教科室主任?，F(xiàn)在我已是心如止水，專致自己部門的工作。目前教科室工作已經(jīng)邁入了正軌。日前成功組織了市第五屆高中教師大比武，完成了2008年教科研成果的登記，和教學處一起組織了青年教師座談會，目前正在進行2003年—2008年周期的學分登記工作。我有理由相信，教科室工作在各位校長的領(lǐng)導下，在全體老師的支持下，在未來的歲月里一定能取得更多更大的成績。

五、牢記神圣使命，做好黨和政府的傳聲筒，做好人民群眾的代言人。忠實踐行“人民代表為人民”的崇高誓言，體察民情，反映民意。作為基層人大代表，我要把群眾的呼聲、群眾關(guān)心的熱點難點問題及時反映到政府的有關(guān)部門，把一些共性的問題形成提案或是意見，交上級有關(guān)部門來辦理，并代表人民行使監(jiān)督政府的權(quán)力。

一、塑造好教師個人高尚人格和美好心靈。

教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力。教師的一言一行，都無時無刻不在影響著學生，教育著學生。教學處本學年組織全體教師學習《教師禮儀》、《教師的20項修煉》、《教師成長與師德修養(yǎng)》。教師們學習認真、自覺，按時完成學習任務。馮艷平、羅菊等黨員教師做出了不少于2萬字的讀書筆記。教師都能嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。

二、努力練就春風化雨、言傳身教的技藝。

教師“春風化雨，潤物無聲”的愛，能成為一種強大的力量，它不僅能夠提高教育質(zhì)量，也會促進學生的成人和成才。教育不僅是認知過程，更是情感交流過程。徐季春、程昭泉、鄧偉林、肖小平等班主任和廖瑞零、袁玲、李元英等非班主任教師都固定的和五六個學習后進生、家庭困難生、心理障礙生結(jié)成幫扶對子，通過一學年的春風化雨、言傳身教，學生有了大的進步，教師有了好的成長。這些教師也成為我校的先進典型。

三、堅持著刻苦鉆研、嚴謹篤學的理念。

合格的教師，必須樹立終生學習鉆研的理念，不斷更新充實自己的學識。教學處本學年共派出崗位培訓等學習人數(shù)達92人次，總時數(shù)達214天。教師們都極力爭取學習機會，黨員教師陶航兵放棄暑假休息，冒酷暑在長沙學十多天；老教師毛述忠也爭取到了長沙學習5天的機會。教學處每期組織一次教學競賽，全體教師積極參與，在競賽中相互學習，互相提高，老教師王菊香和青年教師羅敏都獲得市級獎勵。

根據(jù)“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的原則和教育教學情況不斷變化的實際，為進一步調(diào)動教職工在教書育人、管理育人、服務育人等方面的積極性，在已實行的“教職工獎勵條例”的基礎(chǔ)上，制定本獎勵條例。 獎勵范圍：

凡在教育教學和學校管理工作中取得優(yōu)異成績或作出突出貢獻的在職在崗教職工。

實施起始時間：2005年下學期。

獎勵辦法：

一、教育教學科研獎

1、優(yōu)秀課獎：

一、基本原則

1、實施對象：在崗的正式教職工。

2、實施原則：（1）多勞多得，少勞少得；（2）優(yōu)質(zhì)多得，重責多得；（3）適當拉開差距，充分調(diào)動教職工積極性。

3、實施時間：第一階段九月至第二年一月，第二階段三月至七月。

4、寒暑假平均發(fā)放全校結(jié)構(gòu)工資平均值的50%。

二、工作量界定：

一、指導思想

本學期，數(shù)學教研組以學校教學處教學工作計劃、教科室工作計劃為依據(jù)，深入學習貫徹我校教學處、教科室工作會議精神；以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點；改進學生的學習方式，不斷深化課堂教學改革，全面提高我組教研工作水平。

二、工作目標

1.以學生發(fā)展為本，本學期的重點工作是結(jié)合學校“四定”、“四統(tǒng)一”、“三步走”的備課計劃，完善數(shù)學組集體備課的環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體的力量，提高學科的教學效率和質(zhì)量。

2.加強各年級教學質(zhì)量的全面分析管理，堅持教學質(zhì)量講、練、檢、析四級分析制，加強對各年級薄弱班級的質(zhì)量分析，防止各年級進一步分化及教學質(zhì)量的滑坡。突出九年級的教學質(zhì)量自查工作。

3．各年級根據(jù)自身特點搞好校本教研活動；重視青年教師的培養(yǎng)；提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長與發(fā)展。

**年**月**至**日，由市教研室主任帶隊，部分區(qū)縣教研室主任、普通高中教學副校長，市教研室高中教研員一行33人，赴**進行了為期6天的教育考察。

本次考察的目的是：了解**教育先進地區(qū)普通高中的辦學情況，學習借鑒優(yōu)質(zhì)高中的教學管理、教學組織實施的經(jīng)驗，解讀先進地區(qū)普通高中教學質(zhì)量高效率、高水平成功的原因與操作過程。通過聽取教研室領(lǐng)導、學校校長介紹，實地考察了解、深入課堂聽課，深入教研組座談、參與集體備課活動等形式，獲得第一手資料。在反思的基礎(chǔ)上進一步理清我市普通高中教學指導工作的基本思路與策略，全面提升我市普通高中辦學效益，提高我市普通高中教育質(zhì)量。

上篇概況與經(jīng)驗

一、重視教科研工作體系建設(shè)

**市教研室的教研、科研工作，組織體系完整，工作制度健全，常規(guī)工作開展有序?？蒲泄ぷ鞑桓慵兝碚撗芯?，側(cè)重于應用性研究。教科研課題堅持來源于教育教學實踐，并做到了教科類研究課題與教研類研究課題并舉。教研室每年都根據(jù)教師的實際分不同的層次對教師進行短期培訓。

二、扎實搞好市級學科基地建設(shè)

校長致辭我非常高興地歡迎您加入北京市順義區(qū)民辦大方職業(yè)學校這個大家庭，并預祝您在自己的工作崗位上獲得自己的成功。北京市順義區(qū)民辦大方職業(yè)學校，具有超前的辦學理念和可操作性的用人激勵機制。堅持奉行以人為本的原則，倡導“出去就是經(jīng)理，回來就是教員”的原則，您在這里可以實現(xiàn)社會價值并實現(xiàn)自我價值。我堅信做為學校的教師，通過您與其他教師的密切合作和努力，讓學生滿意，會給每位學生、家長留下一段美妙的回憶。只有社會認可、家長放心、學生滿意，我們的學校才有源動力，從而實現(xiàn)經(jīng)濟與社會效益的雙贏，實現(xiàn)我們“為社會、家長、學生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學服務”辦學宗旨，使學校以其科學的管理模式，先進的辦學理念，完善的教學設(shè)施和優(yōu)異的就業(yè)率,躋身于北京乃至全國一流的中等職業(yè)學校。為此，我謹代表學校董事會和大多數(shù)來自于各基層的學校管理人員向您奉上這本教師手冊，請您仔細閱讀。因為它闡明了學校的概況，您就職的條件，您到職后應盡的義務和必須遵循的準則及您享有的權(quán)利，是您干好本職工作的指南。好的企業(yè)只是滿足需求、偉大的企業(yè)在創(chuàng)造市場。祝您工作順利，身心愉快。校長：彭沛福

第一章導論1、學校簡介：北京市順義區(qū)民辦大方職業(yè)學校成立于**年10月，是學歷教育與短期培訓并舉的綜合類中等職業(yè)學校，市教委公示學?！，F(xiàn)開設(shè)烹飪、計算機及應用、飯店服務與管理、美容美發(fā)與形象設(shè)計、影像與影視藝術(shù)、旅游服務與管理（中文導游）、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商務外語、航空服務九個專業(yè)。占地118畝，現(xiàn)有教職工53人，在校生815人。學校連續(xù)12年被順義區(qū)委、區(qū)政府評為教育系統(tǒng)先進集體,20*年北京市職業(yè)教育先進單位,20*年北京市農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地,20*年全國民辦非企業(yè)誠信與自律活動先進單位。學校是四川飯店、江珍樓。黎昌海鮮實習培訓基地，中國民俗攝影協(xié)會教學培訓基地。在第四屆全國烹飪大賽中98屆學生楊波獲“冷蔬與雕刻類”銅獎，20*年獲首屆“順鑫杯”烹飪大賽團體展臺金獎。隨著北京2008年舉辦奧運會，中國加入WTO，特別是順義區(qū)超高速、跨越式，可持續(xù)的發(fā)展態(tài)勢和學?！拔磥砦迥臧l(fā)展規(guī)劃”的落實與實施，學校將進一步加強與每一個教師的密切合作，充分發(fā)揮每位教師的潛能，保證教師的合理待遇，在實現(xiàn)學校整體效益的同時，實現(xiàn)教師的個人價值。學校將帶領(lǐng)全體大方人倍加努力，爭創(chuàng)一流的中等職業(yè)學校，打造品牌學校，共同將中國職業(yè)教育推上一個新的巔峰。2、學校理念辦學理念：為社會、家長、學生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學服務。辦學宗旨：培養(yǎng)有社會主義覺悟，品德優(yōu)良、文化合格、技術(shù)過硬、心理良好的第一線復合型勞動應用人才。指導思想：彭校長十年辦學思想辦學原則：學生利益無小事。學校追求：沒有最好，只有更好，好的更需要改變。處事原則：我們每一個人都是擁有一只翅膀的天使，只要相互擁抱就能飛向湛藍的天空。用人原則：人人是人才，賽馬不相馬。學校特色：入學時不管什么樣，三年后交給社會的都是合格的人才。3、學校人的理念學校的發(fā)展靠每一位教師的辛勤努力。教師的發(fā)展依賴所信任的學校的壯大。愛學校的人，才能被學校關(guān)愛。關(guān)愛人的學校，必將培育出更好的學校人。學校與教師，我中有你，你中有我。4、團隊精神：學校倡導團結(jié)、協(xié)作、互助、互勉的團隊精神，推崇溝通、信任、依靠、共贏的團隊意識。以聚合每位教師最大的工作激情，創(chuàng)造能力和學校的抗風險能力。與此同時，注重個人能力的發(fā)揮，在新的形勢條件下，衡量學校的優(yōu)勢，既看學校有多少好教師，更要看學校整體團隊的優(yōu)秀與否。有機的組合是萬仞高山離亂的堆砌是一盤散沙5、雙向溝通學校倡導教師之間工作經(jīng)驗的交流，思想顧慮的傾訴，革新創(chuàng)造的激勵及一切適宜溝通的事項。教師的一切所思、所想、所疑、所欲都可以直接向上級表述、表露、表達，共同創(chuàng)造出和諧、默契、融洽、寬松的工作生活環(huán)境，達到“以校為家”的良好境界。6、學校精神傻大方精神共同拉好大方學校這套車的共同認識上對得起柜上，下對得起學生的共同心聲愛自已要自助，愛別人要付出的共同心勁集體心氣足，爭當主人翁的共同爬坡精神7、校徽注：此?；战栌蒙荡蠓綄崢I(yè)集團標志，20*年設(shè)計，同年申請41類教育，43類餐飲，20*年與遼寧大方同名，駁回，進行復議后保留，公示。20*年正式注冊（專利設(shè)計：北京市順義區(qū)白孔雀廣告公司）含義：從整體上是旋轉(zhuǎn)多圓的漸變，象征綻放的花朵和擁有雄厚實力的多元化實業(yè)集團不繼的向前發(fā)展。橢圓對角相拼形成字母“S”，是傻大方集團“傻”字的拼音字頭。黃色部分是“大”字的拼音字頭，象征著集團正處在黃金時代。同時，形成一個整體的“方”字，突出字母與漢字相結(jié)合，使“方”字表現(xiàn)的淋漓盡致。8、校訓自尊自信自立自強注：**年新生開學典禮上提出使用至今。自尊：原于《史記》“王不加我位，我自尊矣?！弊孕牛涸凇俄n愈詩》“奈何不自信，反欲從物”。自立：原于《宋史》“躬耕壟畝，勤苦自立，謂自建樹。”自強：原于《易經(jīng)》“君子應自強不息”9、學校的組織機構(gòu)學校實行校長負責制，校長為學校最高行政領(lǐng)導，統(tǒng)管和指揮學校一切教學管理活動。在校長領(lǐng)導下實行科學的垂直層次管理，扁平式擠壓管理和制度管理。下設(shè)教學處，管理教師辦公室、專業(yè)組教學、執(zhí)行教學計劃、搞教研活動、檔案室、圖書館及校委會交給的其他工作；下設(shè)教育處，管理團支部、學生會、學生管理科、餐廳、兩操、升旗、班主任工作、學生日常行為規(guī)范及校委會交給的其他工作；下設(shè)總務處，管理保管、庫房、門衛(wèi)、小賣部、醫(yī)療室、鍋爐房、食堂、水電維修、校車、基建及校委會交給的其他工作；下設(shè)財務總監(jiān)、管理出納、基本資產(chǎn)電子報告及校委會交給的其他任務；下設(shè)招生安置辦，管理招生、審批、錄取、報名入學、退費制度及校委會交給的其他工作。本學校對全校教職工按20*年工資改革方案分配工資待遇。

第三章黨支部校長工會團支部黨支部的職責（一）基本任務1、保證黨的基本路線，教育方針在學校的貫徹執(zhí)行2、加強學校黨組織的思想建設(shè)，組織建設(shè)和作風建設(shè)，提高黨員的素質(zhì)，增強黨性，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。3、建立黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導的黨，政、工、團齊抓并進的政治工作體制。協(xié)調(diào)、檢查、督促各部門思想工作計劃的落實。4、對學校發(fā)展規(guī)劃，學年學期工作計劃，重大改革方案、重要工作安排和人事等涉及方向、政策。全局性的重大問題認真討論研究，參與決策。5、本著黨管干部的原則，加強對學校干部的教育，管理和監(jiān)督工作。6、領(lǐng)導教職工代表大會，支持和引導教代會代表正確行使權(quán)利和履行義務，充分發(fā)揮教代會參與學校在民主管理和民主監(jiān)督作用。7、對學校工會，共青團等群眾組織實行政治，思想的教育和組織領(lǐng)導。8、做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，凡有派成員的學校。黨支部（總支）要關(guān)心的基層組織建設(shè)，支持他們正常開展工作。發(fā)揮派成員在完成各項任務中的積極作用。還要做好黨外有代表，先進性，影響力較大的知識分子工作。（二）、基本條件1、具有馬列主義，思想，鄧小平理論的政治覺悟。具有建設(shè)有中國特色社會主義理論和靈活運用馬克思主義的立場、觀點，方法和分析，解決實際問題的能力。2、堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和方針、政策，認真貫徹黨的教育方針，探索教育規(guī)律，熟悉學校工作，關(guān)心愛護師生。3、堅持實事求是，認真做好調(diào)查研究，把黨的方針、政策和本單位的實際相結(jié)合、講實話，辦實事，求實效。4、有強烈的革命事業(yè)心和政治責任感，立志改革，獻身教育事業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新，做出實績。5、具有較強的組織領(lǐng)導能力和黨務工作經(jīng)驗，堅持和擁護黨的民主集中制，善于做好思想政治工作。6、黨性強，作風正派，廉潔奉公，堅持原則，發(fā)揚民主聯(lián)系群眾，團結(jié)同志，嚴于律己，顧全大局，在教職工中有較高覺悟性。7、身體健康，具有較強的工作適應能力。黨支部書記職責黨支部實行集體領(lǐng)導，黨支部書記負責主持支委會和支部工作。1、負責定期召集支委會和支部大會，結(jié)合本單位情況，貫徹執(zhí)行上級決議，指示，批示，研究安排支部工作。2、認真搞好黨的自身建設(shè)，了解、分析，掌握黨員和教職工的政治思想和工作學習情況，做好經(jīng)常性的思想工作。3、與本校行政領(lǐng)導保持密切聯(lián)系，緊密配合和支持他們工作，協(xié)調(diào)黨、政、工、團幾個方面的關(guān)系。充分調(diào)動各方面的積極性。4、組織實施和檢查支部的工作計劃，決議，制度執(zhí)行情況。按要求向支部大會和上級黨組織報告工作。5、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，提高干部的政治思想素質(zhì)，抓好支委和干部的黨政學習。主持召開支部和干部生活會、評議會，認真開展批評和自我評批。加強團結(jié)，發(fā)揮集體領(lǐng)導的作用。6、完成學校交給的其他任務。校長大方職業(yè)學校校董事會規(guī)定，實行校長負責制，校長是學校的法人代表，對學校工作全面負責，在學校中處中心地位。一、校長職權(quán)1、有權(quán)任免副校長，報校董事會審批。2、有權(quán)聘任學校的中層干部和教師。3、有權(quán)對教職工獎懲。4、有權(quán)按政策安排和使用學校的資金。5、有權(quán)進行教育，教學，管理改善，根據(jù)實際需要調(diào)整教學內(nèi)容和進度。6、對學校行政負有決策權(quán)。二、校長職責1、認真貫徹執(zhí)行黨和政府制度的教育方針、政策、法令以及上級黨組織教育部門的指示。遵循職教規(guī)律，堅持科學的辦學思想，努力辦好大方職業(yè)學校。2、組織制定實施學校發(fā)展規(guī)劃，學期、學年計劃、各項規(guī)章制度，并組織檢查，落實情況，不斷改進工作。3、加強干部思想建設(shè)和組織建設(shè)，主持校務會議和行政會議，指導副校長和主任的工作，審批各部門工作計劃，領(lǐng)導和檢查其計劃實施情況。4、加強德育工作，加強對學生的世界觀、人生觀、道德品質(zhì)教育、專業(yè)思想教育。抓好教職工的思想，業(yè)務等工作。5、領(lǐng)導學校的教學工作，要以主要精力抓好教學工作，保證教學計劃和教學大綱的實施，深入教學第一線，及時了解教師的教和學生的學的情況。從實際出發(fā)，提出教學改革的要求和教學研究的項目，突出職教特色。6、加強民主管理，接受黨組織和群眾的監(jiān)督，充分發(fā)揮教代會的作用。7、領(lǐng)導學校體衛(wèi)工作，搞好學校的環(huán)境衛(wèi)生和美化，綠化工作。8、積極創(chuàng)造條件，不斷改善辦學條件。9、完成學校董事會交給的其他任務。三、例會制度堅持干部學習制度，每學期不少于5次，自學每周不少于2小時，有計劃、系統(tǒng)的學習馬列主義，思想，鄧小平理論，教育政策法規(guī)，學校管理，教育教學知識等。不斷提高干部的政治理論水平和政策水平。四、干部考核（副校級，中層干部）校長對學校全面負責是對學校承擔總的領(lǐng)導責任。每項具體工作任務的責任逐級逐類分解落實到學校每個工作職位上（副校級，中層干部）。分工負責，職責明確。校長對各級干部進行考核。1、定時聽取負責各部門的校級干部的工作匯報，檢查有關(guān)材料和記錄。2、教代會一年聽取一次校級干部的述職報告，并進行全面綜合評議，向校長匯報評議結(jié)果。3、校長根據(jù)考核情況，對干部做出恰當?shù)脑u價。五、校長獎懲1、校長獎勵由集團董事會和學校董事會年終考核后給予獎勵。2、校長處罰由集團董事會和學校董事會決定，直至免職。工會工作條例一、搞好自身建設(shè)1、全體工會委員同心同德，工作上齊心合力，有分工有合作。2、全體工會委員、工會組長隔周活動一次，互通情況，加強學習。3、工會工作有計劃、有總結(jié)。4、全體工會會員定期活動。5、工會檔案整理得有條不紊。二、加強學習，提高教職工得兩個素質(zhì)。1、努力學習馬克思主義理論，學習心理學教育學（隔周星期一）。2、每學期搞一次教師基本功競賽，配合教學處。3、每學期“請進來”“走出去”各一次。三、發(fā)動全體教職工積極參加學校的民主管理1、每學期召開一次教代會，聽取校長的工作報告，討論學校管理的重大問題；監(jiān)督學校領(lǐng)導干部的工作，定期評議，評審和決議教職工的福利。2、每學期搞一至二次提合理化建議活動。3、維護廣大教職工的利益，工會直接向黨支部反映廣大職工的要求。四、開展豐富多彩的文體活動，使教職工身強體壯，心情舒暢。1、每年的教師節(jié)、國慶節(jié)、三八婦女節(jié)、春節(jié)等重大活動均開慶祝會。2、每學年進行四次體育比賽，包括籃球，乒乓球，田徑，棋類，球等。五、從實際出發(fā)，認真搞好教職工的生活。1、學校浴池、衛(wèi)生室、閱覽室、小賣部齊全，堅持常年服務。2、提高教工食堂的服務質(zhì)量，滿足教工的要求。3、解決教工住宿問題。4、關(guān)心教工的工作、學習、婚姻、家庭糾紛等問題。5、關(guān)心教職工的生活。六、加強婦女工作，維護女工的合法權(quán)益。1、婦女委員會組織齊全，各負其責。2、解決女職工的后顧之憂給上保險。團支部職責1.抓好團的思想建設(shè)和組建工作,建全團的組織生活,增強團組織的戰(zhàn)斗力,有計劃地積極培養(yǎng)發(fā)展新團員。2.有計劃地對團員進行團的基本知識教育和學習,培養(yǎng)團員愛團主義教育，遵守團的各項制度。3.組織好業(yè)余黨校的學習，充分發(fā)揮團支部作用。4.有計劃地對團員進行堅持四項基本原則、道德品質(zhì)的教育。5.配合教育處積極開展各項文體活動，做好宣傳工作組織團員積極參加校內(nèi)外的各項社會公益活動。6.對團員進行獎懲工作。7.完成校委會交給的其他任務。

第四章例會福利干部例會制度一、干部例會由校長或主管領(lǐng)導主持，副主任以上干部參加。二、干部例會一般在每周六的晚上7：00進行，特殊情況臨時通知。三、干部例會的內(nèi)容為：1、傳達上級部門的有關(guān)文件精神。2、傳達學校校長辦公室、支部委員會的有關(guān)決定。3、對學校某一重要工作廣泛征求意見。4、聽取各部門工作匯報。5、布置、安排下一段有關(guān)工作，提出具體要求。6、工作交流、學習文件、學習理論。四、主持會議領(lǐng)導做好會前準備，會議內(nèi)容在不涉及保密時，應提前通知入會者，會議記錄由校長辦公室負責并存檔。五、與會人員集中精力，不得隨意缺席，有事或外出要事先請假。六、不帶筆記本、遲到、因各種原因未請假者，每人每次扣5元。教師例會制度1、教師例會由校長或主管領(lǐng)導主持，全體前勤教師參加。2、教師例會一般隔周周一晚7：00進行，特殊情況臨時通知。3、會議內(nèi)容：（1）傳達班子會精神（2）各主任強調(diào)本部門的工作（3）對班子會的決定廣泛征求意見（4）聽取教師問題（5）就班子會決定安排提出具體要求（6）相互交流學習文件理論4、教師例會集中精力，不得隨意缺席，有事必須事先請假，由校長辦公室負責簽到并存檔。5、凡不帶筆記本、遲到、因各種原因不請假的每人每次扣2元。請假制度1、病假（1）教師需出示醫(yī)院醫(yī)生的證明，面交教育處主任，經(jīng)允許方可休假，醫(yī)生證明及主任簽字放入本人檔案，可享受4天有薪假期。如因急病或特殊情況，可用其他方式向教育處主任請假，事后補辦上述手續(xù)，不請假以曠工處理。（2）病假當日無工資（3）教師請病假主任批準后，當月無全勤獎，事假最多不超過5天。2、喪假直系親屬（父母、子女、配偶、配偶父母）亡故，可享受連續(xù)3天的有薪假期，如到外地料理的，另批無薪路途假,向教育處主任申請。旁系親屬喪事，可請無薪喪假2天。3、婚假（1）教師工作滿一年以上，在首次合法結(jié)婚時享有3天的有薪婚假，若達晚婚年齡（男滿25周歲，女滿23周歲）再獎勵4天有薪婚假。需三個月內(nèi)休完，特殊情況特批。（2）婚假須提供雙方結(jié)婚證書的復印件。（3）婚假須提前一個月提出申請，交教育處主任批準。（4）任何有無法控制到的計劃生育原因的結(jié)婚不享受婚假。4、公假凡因教師搬家或給孩子開家長會帶薪公假半天，家長會需交學校出示證明到教育處。5、領(lǐng)導班子成員執(zhí)行上述規(guī)定，必須在不耽誤工作的情況下向校長請假。

第五章教育處教育處職權(quán)范圍教育處對全校學生管理全面負責，加強班風、校風建設(shè)，安排整體活動，不斷探索優(yōu)化教育、量化管理，以貫徹《中學生日常行為規(guī)范》為中心，實現(xiàn)學生思想教育系列化、規(guī)范化，其職權(quán)范圍：一、組織領(lǐng)導班主任工作。二、制定并實施德育工作計劃，各項規(guī)章制度。三、統(tǒng)一安排校會、班會。四、組織開展各項思想教育活動。五、組織指導學生會工作。六、對學生進行獎懲工作。七、負責學生住宿、食堂管理工作。八、領(lǐng)導團支部完成文藝宣傳工作。九、協(xié)助學校有關(guān)部門做好美化校園工作。十、與教學處、招生辦共同做好新生錄取及畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作。教育處主任職責教育處主任對教育處工作全面負責，其主要職責是：一、領(lǐng)導教育辦公室、宿舍辦公室工作。二、制定并實施有關(guān)德育工作計劃、各項規(guī)章制度，開展各種教育活動。三、組織領(lǐng)導班主任工作，檢查班主任及班級工作，總結(jié)經(jīng)驗，指導班主任做好學生的思想教育工作，探討職業(yè)學校班主任工作方法。四、安排、組織校會，協(xié)同體育處安排、檢查課外活動，針對職教特點和學生實際開展各項活動，豐富校園生活。五、定期組織如開學生家長會和學生座談會，聽取意見和建議。六、組織、安排學生會工作，充分發(fā)揮學生會的作用。七、協(xié)助各處室有關(guān)學生的工作。八、完成校委會交給的其他任務。九、年終獎由校委會考核同其他主任待遇，工作每出現(xiàn)一次重大失誤，造成惡劣影響，經(jīng)校委會討論一致同意批準扣10元，累計三次以上停職反省。班主任職責班主任是學生的教育者和組織者，是學校領(lǐng)導進行教導工作的得力助手，他對一個班的學生工作全面負責，組織學生活動，協(xié)調(diào)各方面對學生要求，對一個班集體的發(fā)展起主導作用，安排除課余生活外一切活動，其職責具體如下：一、思想教育1、深入學生之中了解本班每個學生基本情況，特點、特長、性格和思想狀況。2、針對學生思想實際,結(jié)合年齡特點開展各項教育活動3、有針對性.目的性.計劃性,培訓班干部.4、對學生進行“雙規(guī)”教育5、與學生家庭.社會.學校各方面共同配合做好學生的政治思想工作.6、切實抓好德育考評工作.學習成績及實際操作技能考評工作.學生畢業(yè)鑒定工作.二、指導學生學習1.教育學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,改進工作學習方法，完成學習任務.提高學習質(zhì)量.2.協(xié)調(diào)各科老師完成教學工作,了解學生的學習情況并組織學習，交流經(jīng)驗.3.開展豐富多彩的課余生活.4.抓好后進生,個別生工作,強化學習紀律和學習氛圍.5.促進學生個性化的發(fā)展.三、加強學生管理1.用高尚的思想品德和人格魅力感化學生.2.堅定教育信念,反復教育有某些缺點和錯誤的學生.3.用慈母的心腸去關(guān)愛學生.嚴父的身份去嚴格要求學生.4.教育學生嚴格遵守各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮學生的主體作用.讓學生學會管理自己.5.督促檢查學生兩操一課的體育活動。6.定期開班會.團會表揚好人好事,批評不良傾向7.班主任和學生打成一片,各項集體活動必須參加。如周一升旗、兩操、三餐、校會等。四、組織指導各項工作1.認真組建好班委、團支部。2.指導班會、團會有目的、有計劃地開展.加強班級的管理3.指導團支部開展各項活動五、做好班級管理計劃.班級總結(jié)工作.按時完成學校布置的各項任務.六、完成校委會交給的其他任務。班主任管理費獎懲考核制度為了更好完善教育體制制度，提高學校班級管理的優(yōu)勢化。形成良好集體榮譽感，促進我校教育的完善化、民主化，構(gòu)建更加協(xié)調(diào)的教育模式。進一步提高班主任在學校教育中的主導作用和協(xié)助作用。對班主任工作考核，獎懲如下：1.紀律散亂，不服從老師管教，扣除班主任所有管理費2.宿舍衛(wèi)生，每周總評比當中最后名次班級扣除班主任管理費10元3.環(huán)境衛(wèi)生，連續(xù)3次不清掃或不干凈扣除10元4.打架斗毆，扣除10元5.學生不請假私自離?？鄢?0元6.在校賭博、喝酒扣除班主任費10元7.未按學校規(guī)章制度。禮容禮貌奇特，扣除10元8.早戀現(xiàn)象嚴重者10元9.不允許隨意帶外來人進校、住宿、用餐，扣10元,特殊情況經(jīng)批準不再扣除。10.損壞一切公共財產(chǎn)，按2倍賠償并扣除班主任管理費10元11.班級學生流失率為5%。超過每人扣除50元12.浪費現(xiàn)象，嚴重者扣除10元13.被發(fā)現(xiàn)吸煙者，扣除10元。14.如經(jīng)常吃飯站隊，如不踏步、不喊口號，甚至不響扣除10元15.集體活動如不服從老師的管理，一個班或半個班離退，扣除50元16.按教育處考核連續(xù)評為最后班級，3次以上辭去班主任職務。17.每月評比中，前3名的班級，第一名獎300元，第二名200元，第三名100元以上條例按學校管理制度制定。如有不足之處及沒有涉及到的地方，盡請校領(lǐng)導、校委會批示。學生會職責學生會是學校非行政組織系統(tǒng),也是教育處的行政機構(gòu),是學生與老師溝通的橋梁,也是老師的得力助手,其職責具體如下:1.全體學生的代表,服務于全體學生.2.班級各項活動帶頭人.3.協(xié)助老師完成各項活動.4.以身作則,嚴格要求自己.中職生日常行為規(guī)范1.遵守學校的各項規(guī)章制度.2.自尊、自愛、自立、自強，注重儀表.3.著裝樸素大方,講究個人衛(wèi)生,不留長發(fā).4.舉止言談要文明、得體.5.不打架,不罵人,不說臟話.不賭博.不吸煙.不喝酒.6.養(yǎng)成不隨地吐痰,不亂仍廢棄物的習慣.7.真誠友愛,禮貌待人。.8.尊敬師長,見面行禮或主動問候.9.積極參加學校組織的各項文體活動.勞動和社會實踐活動.10.認真值日,保持校園.教室.宿舍衛(wèi)生的清潔.11.遵守食堂就餐制度,不隨便大聲喧嘩,杜絕浪費,服從管理.12.生活有規(guī)律,按時作息.13.遵守宿舍制度，未經(jīng)允許不得進他人房間或動用他人物品.14.愛護學校一切公共財務,借用公共財務要按時歸還.15.愛護校園一草一木.學生管理.一、學生思想教育1.引導學生逐步掌握辨證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點.2.培養(yǎng)學生正確的人生觀和科學的世界觀.二、學生學習管理1.抓好課堂管理2.管理好學生檔案三、學生生活管理1.杜絕打架、斗毆等事件的發(fā)生.2.杜絕在校內(nèi)外喝酒.鬧事3.杜絕在校搞對象4.杜絕在校賭博、吸煙等一切不良行為的存在5.不允許在校穿奇裝異服,佩帶首飾.6.不允許在校園罵人,說臟話,尊老愛幼,團結(jié)同學7.勇于做好事,敢于揭發(fā)一切不良現(xiàn)象。8.不允許隨意帶外來人進校,住宿,用餐。9.室內(nèi)必須干凈整潔.10.不得損壞一切室內(nèi)外公共財務。11.不得亂使用電話及電路設(shè)施。12.衣服涼曬必須在指定地方?jīng)鰰?13.不得隨便亂仍紙屑等一切垃圾,更不得隨意倒污水.14.不得踐踏校園的一草一木.15.保管好自己一切貴重物品。16.有事必須向老師請假,不得私自離校.17.不得浪費一切公共財產(chǎn)。18.遵守學校各項規(guī)章制度和中職生的日常行為規(guī)范。體育老師職責1.不斷提高政治思想水平。2.關(guān)心學生,教書育人。3.認真?zhèn)湔n,上好課,不斷提高教學質(zhì)量。4.搞好課外體育活動的計劃,組織和指導工作。5.協(xié)助學校和教育處積極參與并做好各項工作.6.積極開展體育教學和體育科學研究。7.組織培訓運動隊參加區(qū)、市級比賽。8.管理好體育設(shè)施,器財,場地.餐廳管理制度為了全體師生的身體健康及用餐的衛(wèi)生，必須遵守食堂就餐制度。1、文明用餐，杜絕浪費。2、各班級必須在指定餐桌用餐。3、就餐時杜絕大聲喧嘩，服從管理。4、用餐后搞好本班的環(huán)境衛(wèi)生及水池衛(wèi)生。5、任何師生不得損壞餐桌布,損壞一塊餐桌布賠嘗24元，椅子50元,飯桌100～200元。6、剩菜飯一定要倒在指定地方,并保持水池的清潔。7、自覺把墩布等工具放回指定地方。8、后勤職工可提前用餐，班主任、副班主任隨本班用餐，其余前勤教師必須在學生打完后用餐?！皟刹佟薄耙徽n”制度為了普及學生健身意識，更好地培養(yǎng)學生對體育鍛煉興趣，發(fā)展學生健康的體魄，堅強的意志品志，克服困難，積極向上，永往直前的性格，對“兩操”“一課”提出如下規(guī)定：1.全體師生必須參加“兩操”2.“兩操”時各班的隊形必須整齊，人員到齊。3.“一課”必須做好課前準備，即備好教案，了解學生情況，根據(jù)學生特點，開展不同項目的教學。4.研究教材，認真深入地鉆研每課時的教材內(nèi)容，選定教法與教材充分地聯(lián)系，與實際聯(lián)系。5.編寫好教案，編排和設(shè)計好課時計劃，確保教學目標的實施。

第六章教學處教學處職權(quán)范圍一、教學組織工作1、對全校師資隊伍的培養(yǎng)、提高、分配提出建議。2、檢查教師備課及教學情況。3、編制課程表、教學進度表。4、召集、安排教研活動。5、組織好期中、期末考試，分發(fā)試卷，安排監(jiān)考等工作。6、協(xié)助各專業(yè)處室做好學校對外辦學工作。7、負責教師辦公室的日常工作。二、教學行政工作1、規(guī)劃和組織教學設(shè)備、教學資料和教材建設(shè)工作。2、訂購教材教學資料。3、做好學籍管理和有關(guān)教學統(tǒng)計工作。4、做好學生的考勤、考績工作。5、收集、保管有關(guān)教師業(yè)務、教務文件和資料檔案工作。三、教學研究工作1、主持教學檢查，聽取師生意見，不斷改進工作。2、主持全校性的公開課，評教評學，開展教學研究活動。3、根據(jù)職教特點，不斷探索教學改革。四、領(lǐng)導圖書、閱覽、專業(yè)實習工作。五、負責組織、安排學生勞動教育課。六、完成校委會交給的其他任務。教學主任職責教學主任負責教學處全面工作，主抓教學業(yè)務方面工作。一、制定教學計劃。二、組織教研活動。三、進行教學改革。四、協(xié)調(diào)專業(yè)關(guān)系。五、專業(yè)技能考核。六、實施模塊教學。七、完成校委會交給的其他任務。八、年終獎由校委會考核同其他主任待遇，工作每出現(xiàn)一次重大失誤，造成惡劣影響，經(jīng)校委會一致同意批準扣10元，累計三次以上停職反省。圖書室制度一、借閱圖書要憑借書證。二、借閱圖書要按時歸還。三、愛護圖書，不得折頁、剪裁、撕裁、勾畫、涂抹。四、污損圖書、丟失圖書、按原價2倍以上賠償，成套書丟一本按原價2倍以上賠償。五、借書證不得轉(zhuǎn)借他人。六、放寒、暑假前兩周停止借閱，歸還借閱的圖書。完成校委會交給的各項工作。閱覽室制度一、遵守閱覽時間。二、愛護報刊雜志、不得折頁、剪裁、撕毀、勾畫。三、室內(nèi)安靜，不要喧嘩談笑。四、保持室內(nèi)衛(wèi)生，不做任何有礙衛(wèi)生的事情五、不準將書籍帶出閱覽室，閱后放回原處，如有特殊需要，必須經(jīng)過工作人員同意履行手續(xù)。六、損壞書籍，按原價2倍以上賠償。成套書丟一本按原價2倍以上賠償。檔案室管理制度一、檔案室由檔案管理人員專人負責。二、其他人員不得隨意進入檔案室。三、檔案室內(nèi)嚴禁煙火，備有滅火器材。四、檔案管理人員嚴格遵守檔案管理細則，達到管理規(guī)范化。五、各處室借閱檔案資料時，必須填寫借閱登記，按期歸還。借閱檔案資料時，要妥善保管，不得損壞、涂改、復制、丟失、泄密、轉(zhuǎn)借，保持檔案齊全整潔。六、對退還的檔案材料。管理人員應嚴格檢查核對，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，解決。七、借閱屬于保密級檔案資料時，須經(jīng)主管負責人批準。八、完成校委會交給的各項工作。教學事故處理規(guī)定教學事故直接影響教學秩序和穩(wěn)定,而穩(wěn)定的教學秩序是教學工作順利進行的基本條件,是提高教學質(zhì)量的重要保證,為了加強教學管理,提高教學質(zhì)量,特制定本規(guī)定。1.上課遲到5分鐘以內(nèi)者2.提前下課5分鐘以內(nèi)者3.教師上課不關(guān)BP機或手機,發(fā)出鈴聲信號者。4.未經(jīng)教學處同意,擅自停課,調(diào)課者。5.未經(jīng)教學處同意,找人代課者。6.不按時交工作手冊、試卷、教案、學生成績冊者。7.對教學工作不負責任，在教學過程中，出現(xiàn)人身安全事故的責任者。違反上述其中一條規(guī)定，罰0.5元教師備課制度一、備課應根據(jù)大綱、教材、學生的實際，確定每章每節(jié)或每一節(jié)課的教學目的、要求（包括知識、思想、技能等三個方面），教學目的要具體、集中、準確，防止抽象化。二、根據(jù)不同年級、不同學科，抓好訓練項目。既注意基礎(chǔ)知識與基本技能的訓練又要注意智力的開發(fā)，特別是非智力因素的開發(fā)和能力的培養(yǎng)。三、根據(jù)學生實際知識水平進行備課，確定講授的起點。坡度在小，反饋要勤，講究實效。防止形式主義、主觀主義教學。四、認真組織和處理好教材內(nèi)容;設(shè)計好教學程序；優(yōu)化教學過程；選擇好恰當?shù)慕虒W方法；精心選擇和設(shè)計好練習；準備好教具。五、每學期開學前，各學科教師要提前備好至少一周的課，寫好教案。平時備課要有一定的儲備量。六、任課教師都要寫出教案。教案詳略依據(jù)個人情況而定。教學處要進行檢查。七、備課以個人鉆研為主。提倡同科、同年級老師集體研究集思廣益，彼此啟發(fā)，取長補短，共同提高。教師對學生學習的輔導制度一、教師應當有計劃地指導學生課外作業(yè)（包括技能訓練），解答學生提出的問題。二、教師對學習成績優(yōu)秀的學生或某些方面有特長的學生要提出更高的要求，引導他們自學。對缺課或成績較差的后進生要有計劃地進行補課，個別輔導。對后進生做到“三多一幫”即課堂多提高，平時多反饋，課后多指導；一幫就是教師幫助他們樹立學習的信心，提高他們的學習成績。教學活動是一門藝術(shù)，是通過教師的授課使學生學到知識，掌握必要的技能、技巧，教師要付出艱苦的勞動。希望相互配合，共同完成教學任務。三、專職教師每周利用1-—3節(jié)課時及業(yè)余時間對學生輔導。兼職教師每周利用1—2節(jié)課時輔導學生。教師集體備課制度1、教師為積極認真地參加集體備課活動，集體備課不得遲到，早退，無故缺席。2、加強集體備課的目的性和計劃性。備課組長在每次活動都要明確，有重點。教師要積極支持備課組長工作，主動承擔任務。3、參加集體備課活動，應事先做好充分準備。個人認真鉆研教材，明確教學目的和要求，熟悉教學內(nèi)容，思考教學方法。4、集體備課時要尊重同志，暢所欲言，相互啟發(fā)，虛心學習，取長補短。5、備課要求：抓住六重點（知識點，重點，難點，能力點，教育點，銜接點）做到五統(tǒng)一（教學目的統(tǒng)一，進度統(tǒng)一，重點，難點統(tǒng)一，要求統(tǒng)一，作業(yè)統(tǒng)一）落實四備課（備大綱，備教材，備教法，備學生，進行分層次目標教學）。教師教研制度一、學校由教學處,專業(yè)組定期組織任課教師搞教學研究一學期1次.1.帶有專題性的研討,如“如何根據(jù)學生學習情況，提高學生的學習興趣?！?.期末考試后,任課教師交流教學經(jīng)驗.二、教研組工作。搞好教學研究，改進教學方法，提高教學質(zhì)量是教研組的主要工作。1.教研組長（專業(yè)主任）應了解本組任課教師的教學情況，加強聽課，指導本組學科的教學工作。2.組織本組任課教師搞教學研究，事先確定研究課題，開展研究工作。3.教研組（專業(yè)組）定期組織任課教師搞課研，觀摩課，探討有關(guān)教學的問題，改進教法，提高課堂教學的效益。一學期安排1——2次，確定人員，確定內(nèi)容，時間，報教學處備案。4.加強集體備課，研究教材的教法。5.教研組（專業(yè)組）要注意不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，匯集成冊。學期末各教研究（專業(yè)組）注意做好教學總結(jié)工作，任課教師寫出教學經(jīng)驗，交到教學處留檔。教師授課制度二、上課是進行教學活動的主要形式，是“傳道、授業(yè)、解惑”的主渠道。教師要上好每節(jié)課。上課鈴響，任課教師要立即走進教室，珍惜每節(jié)課的時間，做到準時上課，準時下課。三、所有教師都必須按課表和教材上課。調(diào)課必須經(jīng)教學處，教師個人不得隨意調(diào)課或更變自習課，不得隨意增刪教材。四、教師上課之前要準備好教具和用品，上課中不擅自離開課堂做其它事情。五、教師講課要做到教學內(nèi)容科學，突出重點，分散難點，條理清楚，語言簡潔，深入淺出，講練結(jié)合，板書規(guī)范、醒目。六、教師在課上認真貫徹課堂常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的課堂紀律、行為規(guī)范。教學過程要培養(yǎng)學生興趣，注意端正學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生的學習方法、學習習慣及積極主動、刻苦學習的學習精神。指導學生的閱讀、書寫、聽課姿勢，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。七、在教學中要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用處理好二者的關(guān)系。注意面向全體學生，因材施教。堅持啟發(fā)式教學、堅持精講、多思、巧練，培養(yǎng)學生獲取知識，掌握技能技巧的能力。調(diào)動學生學習的積極性、主動性。不要因個別學生的問題影響教師授課。八、教師服飾樸素大方，符合教師身份。教態(tài)親切和藹，精神集中，情緒穩(wěn)定。教師學習制度一、認真學習教學大綱，明確本學科教學任務，教學及編排體系及教學過程中的要求。二、對照大綱，通讀教材，明確重點、難點。三、隔周一晚7：00召開教師會學習。1：教育理論。2：學習有關(guān)教育、教學的經(jīng)驗。四、每學期召開教學經(jīng)驗交流會，取長補短，共同提高。五、每學期末都要寫出教學總結(jié)或教學論文，存入教師教學檔案。教學檢查、指導制度進行教學檢查、指導，規(guī)范教學人員的教學行為，優(yōu)化教學過程，確保教學質(zhì)量的提高，規(guī)定如下：一、按教學計劃，領(lǐng)導干部，教師堅持聽課、評課。指導教師改進教學。二、學生對任課教師授課意見通過教學處，及時反饋給任課教師，并提出改進意見。三、監(jiān)控教師留作業(yè)情況，批改情況，指導任課教師批改好作業(yè)。四、召開全體教師會，通報上課情況及今后改進意見，使之不斷提高教學質(zhì)量。教學獎懲制度堅持教學獎懲制度，鼓勵，培養(yǎng)優(yōu)秀教師。使之發(fā)揮其優(yōu)勢，帶動全校的教育、教學工作；對于工作不認真、不嚴謹，教學效果差的教師給予適當批評教育。如不適合在本校工作，則辭退。一、每學期期中、期末通過評估，表揚部分教師。對于發(fā)現(xiàn)的問題，提出今后改進措施。二、每學期期末視其教學效果給予一定的物質(zhì)獎勵。三、期末寫出教學論文的視其質(zhì)量，給予獎勵。四、凡在全國、市、區(qū)發(fā)表文章的都要視其不同情況，給予獎勵。教學評估制度教學評估是教學管理的重要手段，通過評估總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，改進工作。逐步做到教學管理的規(guī)范化、科學化。一、每學期期中，期末進行教師評教學管理活動，使教學管理不斷完善。二、每學期期中，期末師生進行評教評學活動，把評教評學的情況留檔。三、及時向教師傳達評教情況，使之改進教學方法，在教學中有的放矢，提高教學質(zhì)量。四、堅持課堂教學評估，提高課堂教學質(zhì)量。五、每學期期末教學處自我評估，從中堅持發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，以促進下學期的工作。聽課評課制度從領(lǐng)導干部、任課教師都堅持執(zhí)行聽課評課制度，以此加強對教學的管理和監(jiān)控。一、1：校長每學期不低于10節(jié)。2：抓教學主任周平均3——5節(jié)。3：各級主任（專業(yè)主任）周平均1——3節(jié)。4：任課教師每學期6節(jié)。二、聽課做到制度化，經(jīng)?；瑧謱W習的態(tài)度，取長補短。三、上課教師不得以任何理由拒絕聽課。更不能隨便更換授課類型，授課內(nèi)容，要按計劃上課。并應征求意見。改進課堂教學。四、凡聽課教師必須做好聽課記錄，寫好評語，且評語要準確。五、聽公開課教師，要參加聽后研討會或填好聽課評議表，交到教學處，評議要公正，要實事求是。作業(yè)布置和批發(fā)制度一、布置作業(yè)和批改作業(yè)：（一）作業(yè)內(nèi)容：1、布置作業(yè)要有明確的目的，題目要有針對性、典型性、代表性，有助于學生，鞏固課堂所學基礎(chǔ)知識和基本技能的訓練。2、書面作業(yè)應以完成教材編選的練習為主，教師可以根據(jù)教材的重點和知識實際，補充少量的練習。3、不布置機械重復和大量抄寫的練習，更不得以做作業(yè)作為懲罰學生的手段。教學處、班主任與任課教師配合，控制和調(diào)節(jié)學生每日的作業(yè)總量，不能使學生負擔超重，也不能讓學生在自習期間沒有作業(yè)可做。（二）作業(yè)格式：1、各學科作業(yè)依據(jù)學科特點，教師要規(guī)定出較規(guī)范的格式，作業(yè)本封面要用鋼筆寫明科目、年級、班級和學生的姓名。2、學生作業(yè)要求要做到用鋼筆或圓珠筆寫，字跡要端正、清楚、行款要整齊。3、每寫作業(yè)第一行要寫出第幾課和課題。每道題都要有題號。（三）：作業(yè)批改：1、教師要對學生作業(yè)及時檢查、批改。對于布置作業(yè)沒做或沒做完成的，教師要及時找學生，令其補上。對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題要有重點記錄和分析。從中了解課堂教學的效果以及學生在掌握知識技能上存在的問題，以便及時采取措施，改進教學。2、批改作業(yè)要把字寫清楚，用紅筆，保持整潔。3、批改作業(yè)成績用“優(yōu)、良、及格、不及格”四個等級評定。要標明批改時間（如三月十日——10/3）作業(yè)成績可用百分制。作文批改應有眉批，總批，有的應加強面批。4、對于學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，必須要求下次作業(yè)及時更正。5、對于學習較吃力的學生他們的作業(yè)應加強面批。要求學生重做的作業(yè)，重做后應照樣批改。6、學科帶有階段性、單元性的作業(yè)、練習及作文的批改，不僅要及時，還要進行講評、分析。二、學科課后作業(yè)要求：（一）教師上課除隨堂讓學生作一定的練習外，課后要給學生留有一定的作業(yè)題，目的要明確題目要精選。（二）題量有適度，要有一定的基本題。（三）習題難度要適中，布置作業(yè)可區(qū)別對待。（四）要循序漸近，由淺入深，由單一到綜合。

各中等職業(yè)學校：

按照我市職業(yè)教育工作會議精神，今年*月，我處開展了中等職業(yè)學校招生簡章的審核工作，多數(shù)職業(yè)學校按時到我處審核了本校的招生簡章，但是仍有部分學校沒有到我處

審核簡章。石教〔55號文件規(guī)定：“各校的招生簡章要按照管理權(quán)限逐級審核批準后方可對外宣傳”。學校自行印發(fā)的招生簡章的內(nèi)容要與我處審核過的簡章內(nèi)容一致。請目前還未到我處審核簡章的中等職業(yè)學校盡快按照審核程序到我處進行招生簡章的審核備案，以免影響今年秋季新生的注冊工作。

直屬、行業(yè)辦學校直接到市教育局職業(yè)教育處審核；縣（市）、區(qū)屬職業(yè)學校（含民辦學校）的簡章經(jīng)縣區(qū)教育局成職教科審核后再到市教育局職教處審核，民辦職業(yè)學校的簡章要經(jīng)縣區(qū)教育局、市教育局社會辦學處審核后再到市教育局職業(yè)教育處審核。同時提交word格式電子稿。

專業(yè)名稱及學制要符合《教育部中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》的要求，市職業(yè)與成人教育網(wǎng)上刊登的是前幾年的正式《目錄》，省職業(yè)與成人教育網(wǎng)上刊登的是新的《教育部中等職業(yè)學校專業(yè)目錄征求意見稿》，兩個《目錄基本一致，在新《目錄》正式執(zhí)行之前，職業(yè)學校的專業(yè)名稱原則上執(zhí)行舊《目錄》的規(guī)定。

職業(yè)學校新增專業(yè)審批程序