導(dǎo)語：共青團(tuán)大學(xué)生政治安全教育研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、高校共青團(tuán)開展大學(xué)生政治安全教育的時(shí)代訴求

在2016年12月的高校思想政治工作會(huì)議中，指出，要發(fā)揮高校共青團(tuán)干部的思想教育作用，腳踏實(shí)地做好大學(xué)生的思想政治工作，利用好共青團(tuán)組織、學(xué)生組織的優(yōu)勢(shì)平臺(tái)和資源。政治安全作為思想政治教育中的一部分，也應(yīng)在新時(shí)代凸顯出其重要訴求，要牢牢把握、利用好高校這一意識(shí)形態(tài)陣地，加強(qiáng)大學(xué)生的思想教育工作，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)的偉大夢(mèng)想培養(yǎng)杰出人才。（一）高校共青團(tuán)開展大學(xué)生政治安全教育是影響國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要舉措。大學(xué)生是否具備過硬的國(guó)家安全理論知識(shí)和較高的政治安全素養(yǎng)，是否能夠在生活學(xué)習(xí)中自覺自愿踐行黨的新理論和新思想，既是滿足自身成長(zhǎng)的需要，也是實(shí)現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)偉大夢(mèng)想、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的需要。改革開放以來，我國(guó)綜合國(guó)力逐漸增強(qiáng)，國(guó)家繁榮昌盛、人民生活幸福，但在這新時(shí)展的過程中也出現(xiàn)了一些損害我國(guó)國(guó)家安全、損害我國(guó)政治意識(shí)形態(tài)的不和諧不穩(wěn)定因素。如西方不良思想文化的滲透侵蝕，西方敵對(duì)勢(shì)力通過文化、技術(shù)等手段進(jìn)行文化霸權(quán)輸出，境外各種敵對(duì)勢(shì)力利用宗教交流等方式進(jìn)行不法滲透，惡意詆毀黨的領(lǐng)導(dǎo)，削弱我國(guó)人民對(duì)黨、對(duì)民族、對(duì)國(guó)家的認(rèn)同和信任[1]；如近一時(shí)期以來，臺(tái)灣間諜采用金錢收買、等形式極力向祖國(guó)大陸滲透，策反大陸學(xué)生的案件，嚴(yán)重?fù)p害了兩岸的和平發(fā)展大局，危害國(guó)家的安全和利益；再如“三股極端勢(shì)力”，即宗教極端主義、民族分裂主義和國(guó)際恐怖主義，利用高校學(xué)生思想單純、警惕性不強(qiáng)、三觀尚未完全形成等因素，采取多種手段拉攏學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行錯(cuò)誤洗腦，不僅可能對(duì)學(xué)生個(gè)人人身安全造成嚴(yán)重危害，還會(huì)嚴(yán)重威脅高校校園安全建設(shè)。[2]這些不和諧因素隱匿于當(dāng)代高校學(xué)生當(dāng)中，給我國(guó)新時(shí)代建設(shè)埋下了安全隱患，高校共青團(tuán)作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要陣地，必須發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)開展大學(xué)生政治安全教育，提高大學(xué)生的政治辨別力，維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定和社會(huì)和諧。（二）高校共青團(tuán)開展大學(xué)生政治安全教育是促進(jìn)新時(shí)代青年全面發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。高校共青團(tuán)作為黨在高校開展意識(shí)形態(tài)工作的重要陣地，肩負(fù)著幫助新時(shí)代青年樹立正確價(jià)值觀念的重任，是促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。高校共青團(tuán)政治安全教育，是指以高校共青團(tuán)為載體，用政治思想理論、政治法律制度等主流意識(shí)形態(tài)教育大學(xué)生，幫助大學(xué)生形成正確先進(jìn)的政治素養(yǎng)。[2]近幾年我國(guó)高校大學(xué)生隊(duì)伍日益壯大，2018年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)高達(dá)820萬人，[3]大學(xué)生人數(shù)的增長(zhǎng)，意味著青年群體的力量也將愈發(fā)強(qiáng)大，成為我國(guó)未來的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。新時(shí)代新形勢(shì)下國(guó)際環(huán)境與國(guó)內(nèi)環(huán)境復(fù)雜多變，新時(shí)代的中國(guó)需要熱愛祖國(guó)、愿意肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興、投身于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的國(guó)之棟梁。因此，利用共青團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)組織開展政治安全教育，增強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)，是促進(jìn)新時(shí)代青年全面成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵一環(huán)。廣博的知識(shí)與精湛的技術(shù)固然重要，但最為重要的是擁有一顆“中國(guó)心”，要牢記自己的根在哪里，將高深的知識(shí)與高端的技術(shù)耕耘于祖國(guó)的土地上。（三）高校共青團(tuán)開展大學(xué)生政治安全教育是踐行新時(shí)代中國(guó)特色政治安全理論的重要路徑。十八大以來，高度重視國(guó)家安全問題，將國(guó)家安全問題納入到黨中央的戰(zhàn)略議程當(dāng)中，做出了一系列的重大部署。在報(bào)告中將“堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀”提到國(guó)家戰(zhàn)略的高度，指出必須將人民安全、政治安全、國(guó)家利益至上統(tǒng)一到我國(guó)國(guó)家安全建設(shè)當(dāng)中，在新的時(shí)代背景下，實(shí)現(xiàn)其豐富內(nèi)涵。[4]高校大學(xué)生相對(duì)而言缺少政治敏感度，仍處于三觀的形成期，這些理論的“內(nèi)化于心，外化于行”離不開正確科學(xué)的教育和引導(dǎo)，通過共青團(tuán)加強(qiáng)大學(xué)生的政治安全教育則是幫助大學(xué)生深刻理解和積極踐行新時(shí)代中國(guó)特色政治安全理論的重要路徑。

二、高校共青團(tuán)開展大學(xué)生政治安全教育面臨的現(xiàn)實(shí)問題

大學(xué)生政治安全教育是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的必然要求，但以高校共青團(tuán)為載體開展具體工作的實(shí)踐當(dāng)中仍面臨著開展形式難以找到平衡點(diǎn)、西方意識(shí)形態(tài)沖擊大、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校政治安全教育的開展愈發(fā)復(fù)雜等現(xiàn)實(shí)問題。（一）高校共青團(tuán)開展大學(xué)生政治安全教育的方式難以把控。高校共青團(tuán)是將黨的先進(jìn)思想和理論貫徹落實(shí)于大學(xué)生群體中的重要組織，通過共青團(tuán)開展大學(xué)生政治安全教育是將新時(shí)代青年力量凝聚團(tuán)結(jié)在黨的身邊的重要途徑?，F(xiàn)如今，高校共青團(tuán)在開展大學(xué)生政治安全教育工作上較為呆板僵化。不能很好地利用其學(xué)生組織的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)整合師生資源。一方面，教育工作過度政治化，不考慮學(xué)生自身的多樣化需求。部分高校共青團(tuán)都將黨課開展的數(shù)量、重大節(jié)點(diǎn)開展相關(guān)講座作為硬性指標(biāo)與形式要求，這在一定程度上能夠讓學(xué)生了解到政治安全教育的相關(guān)知識(shí)，但過于抽象、僵硬的表達(dá)方式往往難以讓學(xué)生真正了解政治安全的重要內(nèi)容和意義。另一方面，教育工作過度娛樂化，缺少政治嚴(yán)肅性。不少高校共青團(tuán)會(huì)利用當(dāng)下時(shí)代性熱點(diǎn)活動(dòng)開展政治安全教育工作，如微博、抖音、校園年度人物評(píng)選等，這些新穎特色形式的開展能夠滿足當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)知方式和心理特質(zhì)，能更好地將政治安全教育工作融入學(xué)生當(dāng)中，但如何把握好其中的度，在拉近與學(xué)生的關(guān)系、滿足學(xué)生多樣化特色需求的同時(shí)，又能保證政治安全教育工作的嚴(yán)肅性，完成黨交給的任務(wù)，是新時(shí)代高校共青團(tuán)組織需要解決的一個(gè)難題。（二）世界多元化背景下大學(xué)生的思想受到?jīng)_擊。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化背景下，國(guó)與國(guó)之間文化交流愈加頻繁便捷，世界潮流多元化使我們開拓了國(guó)際視野的同時(shí)，也給了心懷不軌的國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力有機(jī)可乘。部分國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力打著文化交流的旗號(hào)，大肆宣揚(yáng)美化其政治、經(jīng)濟(jì)、文化等思想言論，抹黑我國(guó)傳統(tǒng)本土文化，企圖將經(jīng)過精致包裝的思想文化滲透于我國(guó)人民當(dāng)中。高校學(xué)生是新時(shí)代中國(guó)建設(shè)的中流砥柱，是祖國(guó)發(fā)展的新興希望。同時(shí)，高校學(xué)生正處于三觀的發(fā)展形成時(shí)期，較易受到敵對(duì)勢(shì)力的惡意誘導(dǎo)。國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力則會(huì)利用這些特點(diǎn)，以隱蔽的方式打入大學(xué)生群體，對(duì)其進(jìn)行政治思想文化滲透，以達(dá)到其統(tǒng)治目的。這些惡意行徑會(huì)淡化學(xué)生道路、理論、制度和文化上的自信和堅(jiān)定力，動(dòng)搖我國(guó)高校大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，使其質(zhì)疑黨的領(lǐng)導(dǎo)，甚至拋棄正確的政治立場(chǎng)，嚴(yán)重危害我國(guó)國(guó)家政治安全。（三）互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展加大了高校政治安全教育的難度。在網(wǎng)絡(luò)大發(fā)展的今天，新媒體給高校共青團(tuán)開展政治安全教育帶來多元教育形式的同時(shí)，也增添了教育難度和復(fù)雜性。一方面，學(xué)生的接受程度高、范圍廣，喜歡通過微博、微信、知乎等新媒體平臺(tái)來了解和接受知識(shí)，這對(duì)大學(xué)生政治安全教育的教師主體和教育教學(xué)形式等提出了更高的要求。教師需要熟練掌握各種新媒體技術(shù)的運(yùn)用，為學(xué)生創(chuàng)建豐富多元的學(xué)習(xí)內(nèi)容和氛圍，同時(shí)還要提高自身的政治辨別力，及時(shí)過濾有害信息，凈化學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，防止學(xué)生受到不法信息的誘惑誤入歧途。另一方面，網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境給大眾創(chuàng)設(shè)了一種隱蔽空間，人們會(huì)在一定程度上褪去平日現(xiàn)實(shí)生活中的道德和法律約束，一些不實(shí)信息、侵害他人甚至國(guó)家安全的不法言論，大學(xué)生既容易成為這些不良信息的散布者，也容易受到有害信息的侵蝕，形成不正確的價(jià)值觀念。[5]

三、高校共青團(tuán)大學(xué)生政治安全教育的有效開展

新時(shí)代高校大學(xué)生的政治安全教育有著新的訴求與挑戰(zhàn)，在這項(xiàng)系統(tǒng)工程中，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校應(yīng)當(dāng)聯(lián)合起來，形成多元的綜合教育體系，抓住矛盾的主要方面，針對(duì)當(dāng)前我國(guó)高校政治安全教育存在的具體問題進(jìn)行逐個(gè)擊破。（一）將政治安全教育滲透到高校共青團(tuán)的各環(huán)節(jié)工作當(dāng)中。在全國(guó)教育大會(huì)對(duì)“立德樹人”作出了新的闡釋，指出：“要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)......教師要圍繞這個(gè)目標(biāo)來教，學(xué)生要圍繞這個(gè)目標(biāo)來學(xué)。”[6]體現(xiàn)到大學(xué)生政治安全教育，就應(yīng)當(dāng)整合共青團(tuán)組織的政治優(yōu)勢(shì)和陣地優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)組織的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，將政治安全教育滲透到高校共青團(tuán)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，潛移默化影響學(xué)生價(jià)值觀念的形成。高校共青團(tuán)組織有其自身的運(yùn)行規(guī)則和工作職能，需要組織開展團(tuán)組織生活、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)組織開展豐富的學(xué)生活動(dòng)，履行好教育、引導(dǎo)青年的職責(zé)。高校共青團(tuán)在貫徹落實(shí)黨的思想理論和任務(wù)要求時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重以切合學(xué)生發(fā)展、滿足學(xué)生需求、緊密聯(lián)系師生的工作方式，依托社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生組織的宣傳教育等工作，潤(rùn)物細(xì)無聲地加強(qiáng)大學(xué)生的政治安全教育。政治安全教育并非僅僅依靠高校共青團(tuán)組織的相關(guān)活動(dòng)便能完成，更需要全校師生相配合，共同完成高校的政治安全教育工作，維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。（二）配齊配強(qiáng)高校共青團(tuán)開展大學(xué)生政治安全教育的隊(duì)伍。隨著國(guó)際多元化影響的日益增加，大學(xué)生政治安全教育工作的重要性和復(fù)雜性也日益凸顯，高校共青團(tuán)組織隊(duì)伍力量相對(duì)薄弱，急需配齊配強(qiáng)政治安全教育隊(duì)伍，從而更好地應(yīng)對(duì)當(dāng)前我國(guó)國(guó)內(nèi)國(guó)外所面臨的各種政治安全威脅。一方面，要建設(shè)一支適應(yīng)新時(shí)展要求的教師隊(duì)伍。由政治理論和政治素養(yǎng)過硬的教師牽頭，引領(lǐng)共青團(tuán)組織，做好基礎(chǔ)政治安全教育的意識(shí)形態(tài)工作，同時(shí)，共青團(tuán)組織可以聘請(qǐng)地方軍事院?；蛘伟踩逃I(lǐng)域中的專家學(xué)者定期來校對(duì)全校師生進(jìn)行宣講，將學(xué)校的各科教師、行政教師、后勤人員等都吸納到政治安全教育教師隊(duì)伍當(dāng)中。另一方面，要在學(xué)生中打造一支發(fā)揮先鋒模范作用的紅色隊(duì)伍。在高校共青團(tuán)的引領(lǐng)下，發(fā)揮學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)的宣傳教育和模范培養(yǎng)作用，加強(qiáng)學(xué)生組織中學(xué)生骨干的教育培養(yǎng)工作，發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用，在學(xué)生中凝成一股活躍昂揚(yáng)的紅色力量。在這支紅色隊(duì)伍的組織帶領(lǐng)下積極開展政治安全教育實(shí)踐活動(dòng)，如觀看時(shí)事熱點(diǎn)新聞、閱讀紅色經(jīng)典書籍等，讓學(xué)生在各種各樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)并真正理解新時(shí)代黨的新理論和新思想。（三）建立健全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機(jī)制，凈化校園文化環(huán)境。現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活學(xué)習(xí)的一個(gè)必不可少的平臺(tái)，高校共青團(tuán)應(yīng)當(dāng)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，樹立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督意識(shí)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機(jī)制，通過制定相應(yīng)制度、建立監(jiān)督小組等方式凈化校園的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。一是要在學(xué)校團(tuán)委和二級(jí)學(xué)院團(tuán)委都制定綠色上網(wǎng)制度，設(shè)立舉報(bào)專線或信箱，鼓勵(lì)師生舉報(bào)各種抹黑國(guó)家形象的不實(shí)言論、帶有極端思想的言論等；二是要在大學(xué)生黨員、共青團(tuán)干部中選拔、培養(yǎng)一批具有影響力和號(hào)召力的青年領(lǐng)袖，在團(tuán)委教師的帶領(lǐng)下，組建一支網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督小組，以正確的態(tài)度引導(dǎo)師生文明上網(wǎng)、理性上網(wǎng)，營(yíng)造積極的網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍；三是組織學(xué)生定期開展理論培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)系列講話、觀看主旋律影視、關(guān)注近期國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)新聞，使學(xué)生了解到真實(shí)、客觀的事件，培養(yǎng)學(xué)生的言論甄別能力，自覺維護(hù)國(guó)家形象，抵制惡意造謠的不實(shí)言論。

總之，在新時(shí)代的今天，高校大學(xué)生的成長(zhǎng)成才關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展，關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興，通過高校共青團(tuán)加強(qiáng)大學(xué)生政治安全教育是培養(yǎng)中國(guó)新青年的重要路徑，無論是對(duì)于學(xué)生個(gè)人的全面發(fā)展還是國(guó)家的繁榮昌盛，都具有著重要的意義。

作者:唐倩 杜越 單位:陜西師范大學(xué)教育學(xué)院