導(dǎo)語(yǔ)：遠(yuǎn)程教育工作意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為了深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神，經(jīng)中央批準(zhǔn)，從****年初開始，在部分省(區(qū))進(jìn)行擴(kuò)大農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作。現(xiàn)就擴(kuò)大試點(diǎn)工作提出如下意見：

一、擴(kuò)大試點(diǎn)工作的重要性和必要性

按照中央的部署，從****年4月開始，在**省金寨縣開展了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作。一年多來，試點(diǎn)地區(qū)各級(jí)黨委高度重視、精心組織，中央有關(guān)部門加強(qiáng)配合、大力支持，整個(gè)試點(diǎn)工作進(jìn)展順利，基本完成了任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。實(shí)踐證明，中央關(guān)于開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的決策是正確的。開展這項(xiàng)工作，有利于推動(dòng)農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)從手段到內(nèi)容全面體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性；有利于探索建立健全“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制；有利于用信息化帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化，為“三農(nóng)”服務(wù)，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展；有利于加強(qiáng)農(nóng)村基層政權(quán)建設(shè)，夯實(shí)黨在農(nóng)村的人才基礎(chǔ)，提高農(nóng)村基層黨組織的執(zhí)政能力。應(yīng)當(dāng)看到，試點(diǎn)工作還程度不同地存在著認(rèn)識(shí)沒有完全到位，工作發(fā)展不平衡，規(guī)律沒有完全掌握，體制機(jī)制不夠完善等問題。因此，需要在總結(jié)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大試點(diǎn)工作。

為期一年半的試點(diǎn)工作，各試點(diǎn)地區(qū)積極探索，認(rèn)真實(shí)踐，創(chuàng)造并積累了一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。但是，這些做法和經(jīng)驗(yàn)還只是初步的，能否在全國(guó)大部分地區(qū)適用，需要適當(dāng)擴(kuò)大范圍進(jìn)一步實(shí)踐和檢驗(yàn)。這樣，有利于進(jìn)一步完善和豐富先期試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，有利于形成集聚效應(yīng)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，探索開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的有效途徑和辦法。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，政治性、專業(yè)性和技術(shù)性都較強(qiáng)，涉及面廣、影響面寬、投入較大，需要在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷完善提高。目前，已建成的前端播出平臺(tái)有待進(jìn)一步完善，中心資源庫(kù)需要進(jìn)一步充實(shí)；教學(xué)資源建設(shè)需要不斷豐富，教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)需要不斷探索和總結(jié)；各項(xiàng)工作機(jī)制需要進(jìn)一步建立健全，等等。這些重點(diǎn)難點(diǎn)問題都需要通過擴(kuò)大試點(diǎn)，逐步加以解決。

我國(guó)幅員遼闊，廣大農(nóng)村自然條件不同，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差異較大，情況比較復(fù)雜，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，既要積極推進(jìn)，又不能急于求成。擴(kuò)大試點(diǎn)工作，有利于各地結(jié)合實(shí)際，因地制宜，統(tǒng)籌規(guī)劃，量力而行，分類指導(dǎo)；有利于與教育部實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程同步推進(jìn)。

先行試點(diǎn)，逐步推開，是開展工作的有效方法和成功經(jīng)驗(yàn)。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)全新的工作，沒有現(xiàn)成的模式和經(jīng)驗(yàn)可遵循，需要通過實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐--再認(rèn)識(shí)的過程，使取得的經(jīng)驗(yàn)更具有代表性、適用性，為今后在全國(guó)全面推開創(chuàng)造條件、奠定基礎(chǔ)。

總之，-擴(kuò)大試點(diǎn)工作是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀、大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神的需要，是堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、按科學(xué)規(guī)律和勤儉節(jié)約原則辦事的需要。

二、擴(kuò)大試點(diǎn)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和原則

擴(kuò)大試點(diǎn)工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，豐富和完善先期試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，通過擴(kuò)大試點(diǎn)工作，進(jìn)一步探索開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的有效途徑，努力提高農(nóng)村黨員干部的整體素質(zhì)，建立健全“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為在全國(guó)全面推開農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育探索成功之路。

擴(kuò)大試點(diǎn)工作總的目標(biāo)是：從****年初開始，到2006年底結(jié)束，再用兩年時(shí)間，在全國(guó)12個(gè)省(區(qū))擴(kuò)大試點(diǎn)。一是先期試點(diǎn)的山東、湖南、貴州三省，在全省推開；二是遼寧、吉林、黑龍江三省，以及山西、江蘇、浙江、河南、四川和新疆雛蘆爾自治區(qū)“五省一區(qū)”，在試點(diǎn)基礎(chǔ)上，逐步推開。新列個(gè)試點(diǎn)范圍的省(區(qū))，于****年3月底前將試點(diǎn)工作實(shí)施方案，報(bào)全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組審核。擴(kuò)大試點(diǎn)工作結(jié)束后，根據(jù)擴(kuò)大試點(diǎn)工作的情況，安排在全國(guó)全面推開。

擴(kuò)大試點(diǎn)工作要把握以下原則：

1、圍繞中心，服務(wù)大局。要緊緊圍繞解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題這個(gè)中心和服務(wù)農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定這個(gè)大局，認(rèn)真探索通過開展現(xiàn)，代遠(yuǎn)程教育來推進(jìn)農(nóng)村工作的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)發(fā)揮好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和農(nóng)民增收致富。

2、整合資源，加強(qiáng)協(xié)調(diào)。要充分整合、利用現(xiàn)有資源，避免重復(fù)建設(shè)。加強(qiáng)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮各方面的積極性，形成上下聯(lián)動(dòng)、左右配合、齊抓共管的工作格局。

3、量力而行，逐步推開。要從農(nóng)村實(shí)際出發(fā)，區(qū)分不同情況，把工作的力度、推進(jìn)的速度和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)可承受的程度統(tǒng)一起來，不一哄而起，不搞“一刀切”，不搞“形象工程”，不增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

4、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。要克服“重硬件、輕軟件，重建設(shè)、輕管理”的傾向。在抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，更要重視教學(xué)資源建設(shè)；在加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，更要重視教學(xué)的組織、管理與服務(wù)工作。要把農(nóng)村黨員干部是否受到了教育，農(nóng)民群眾是否得到了實(shí)惠，作為開展這項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，作為檢驗(yàn)工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。

5、分層進(jìn)行，分級(jí)管理。中央有關(guān)部門和地方要明確責(zé)任，各司其職。中央有關(guān)部門負(fù)責(zé)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)各項(xiàng)技術(shù)方案的制定，前端播出平臺(tái)和輔助教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)、完善和運(yùn)行、管理工作，編制教學(xué)計(jì)劃和全國(guó)統(tǒng)編教材的開發(fā)制作，對(duì)試點(diǎn)工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)；試點(diǎn)地區(qū)負(fù)責(zé)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的組織實(shí)施、“鄉(xiāng)土教材”的開發(fā)制作、骨干隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)的組織與管理。

6、大膽探索，勇于創(chuàng)新。要努力研究試點(diǎn)工作中的新情況、新問題，既要完成好“規(guī)定動(dòng)作”，又要善于創(chuàng)造“自選動(dòng)作”，要把對(duì)上回答問題與對(duì)下解決問題統(tǒng)一起來，全面統(tǒng)籌“建、管、學(xué)、用”，提高服務(wù)水平，創(chuàng)造積累新的經(jīng)驗(yàn)，探索開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律。

三、擴(kuò)大試點(diǎn)工作的主要任務(wù)和需要研究解決的主要問題

擴(kuò)大試點(diǎn)工作的主要任務(wù)：

（—)要把先期試點(diǎn)工作成果鞏固好、發(fā)展好

進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。完善前端播出平臺(tái)和中心資源庫(kù)、輔助教學(xué)中心網(wǎng)站建設(shè)；搞好試點(diǎn)地區(qū)終端接收站點(diǎn)建設(shè)，完善省級(jí)資源庫(kù)和省級(jí)輔助教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)與中心資源庫(kù)的互聯(lián)互通。深入研究終端接收站點(diǎn)設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)費(fèi)用的解決途徑，進(jìn)一步發(fā)揮終端接收站點(diǎn)的作用。

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)。堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，加強(qiáng)課程規(guī)劃設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn)，貼近農(nóng)村黨員干部，貼近農(nóng)民群眾。堅(jiān)持以中央有關(guān)部門建設(shè)為主，市場(chǎng)開發(fā)為輔，充分整合現(xiàn)有資源，大力開發(fā)新的資源，力爭(zhēng)到2007年，中心資源庫(kù)教學(xué)資源存量達(dá)到8800個(gè)小時(shí)，基本滿足農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)需水，探索教學(xué)資涼建凌長(zhǎng)效機(jī)制。

進(jìn)一步提高終端接收站點(diǎn)管理員的素質(zhì)和服務(wù)水平。把站點(diǎn)管理員選配好，解決“有人管”的問題；如強(qiáng)對(duì)站點(diǎn)管理員的培訓(xùn)，解決“能管好”的問題；加強(qiáng)站點(diǎn)管理員管理制度建設(shè)，解決“管長(zhǎng)遠(yuǎn)”的問題。

進(jìn)一步健全和完善教學(xué)組織與管理制度。要發(fā)揮已建站點(diǎn)的作用，組織農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。健全奉單管理制度，提高教學(xué)質(zhì)量。建立教學(xué)鉀估體系，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教學(xué)效果。

進(jìn)一步在促進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育真正見實(shí)效上下功夫。把站點(diǎn)教學(xué)與教師輔導(dǎo)、示范基地實(shí)踐相結(jié)合，積極引導(dǎo)農(nóng)村黨員干部和群眾學(xué)以致用，推進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)。

(二)要完成“五個(gè)一”的建設(shè)任務(wù)

1、建設(shè)一批農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)。根據(jù)東、中、西部不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平，主要依托農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)終端接收站點(diǎn)，教育部門要優(yōu)先安排試點(diǎn)地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)的終端接收站點(diǎn)建設(shè)。不能依托農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)站點(diǎn)的，要依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校和宣傳文化站、村黨員活動(dòng)室等場(chǎng)所建設(shè)終端接收站點(diǎn)。建好一個(gè)、管好一個(gè)、用好一個(gè)。

2、整合開發(fā)一批適合農(nóng)村黨員干部和群眾學(xué)習(xí)需求的教學(xué)資源。要發(fā)揮中央和地方各級(jí)組織、黨校、教育、廣電、科協(xié)、農(nóng)業(yè)、計(jì)生、司法、文化、衛(wèi)生等系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，采取行政手段和市場(chǎng)運(yùn)作相結(jié)合的方式，整合開發(fā)教學(xué)資源，形成上下協(xié)同、互相補(bǔ)充妁教；舉資—源：開發(fā)協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供內(nèi)容豐富、形式活潑、數(shù)量充足、通俗易懂、調(diào)用靈活的教學(xué)資源。

3、建設(shè)一個(gè)支持農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)的工作平臺(tái)，曠要進(jìn)一步完善提高前端播出于臺(tái)和輔助教學(xué)網(wǎng)絡(luò)功能，運(yùn)用多種教學(xué)媒體，為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程育教學(xué)服務(wù)。整合基礎(chǔ)設(shè)施資源，建設(shè)省級(jí)資源庫(kù)和省級(jí)輔助教學(xué)網(wǎng)站，逐步實(shí)現(xiàn)與中心資源庫(kù)和輔助教學(xué)中心網(wǎng)站的互聯(lián)互通。

4、建立一支服務(wù)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的骨干隊(duì)伍。要充分利用各地組織、黨校、農(nóng)業(yè)、教育、共青團(tuán)、廣電等系統(tǒng)以及有文化的鄉(xiāng)村黨員干部的人才優(yōu)勢(shì)，組建農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)、管理和技術(shù)服務(wù)骨十隊(duì)伍，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高骨干人員的工作能力和業(yè)務(wù)水平。

5、建立一個(gè)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)組織與管理的工作機(jī)制；探索建立農(nóng)府黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息管理系統(tǒng)，農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾教育培訓(xùn)管理制度與機(jī)制，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育效果評(píng)估和激勵(lì)約束機(jī)制。

擴(kuò)大試點(diǎn)工作要注意研究解決的主要問題：

1、如何充分整合資源，多渠道籌措基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)資源建設(shè)資金，合理確定各方面的投資比例，有效地解決終端接收站點(diǎn)的日常運(yùn)行與管理維護(hù)經(jīng)費(fèi)等問題。

2、如何建立教學(xué)資源建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，使開發(fā)制作的教學(xué)資源能滿足農(nóng)村黨員干部和群傘的學(xué)習(xí)需要，提高農(nóng)村黨員干部和群眾的學(xué)習(xí)效果。

3；如柯把握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)和規(guī)律，探索建立科學(xué)的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理機(jī)制，準(zhǔn)確評(píng)估農(nóng)村黨員干部接受教育培訓(xùn)的成效。

4、如柯充分發(fā)揮接收站點(diǎn)的輻射功能，探索農(nóng)村中小學(xué)教育培訓(xùn)與農(nóng)村黨員干部和群眾教育培訓(xùn)“兩不誤、雙促進(jìn)”的路子，推進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展，提高農(nóng)民群眾的素質(zhì)，加快農(nóng)村信息化進(jìn)程。

5、除山東、湖南、貴州三省以外，其他擴(kuò)大試點(diǎn)的省(區(qū))，要研究提出什么時(shí)候、以什么方式在全省推開。

四、擴(kuò)大試點(diǎn)工作的方法步驟

1、動(dòng)員準(zhǔn)備階段。要組織力量對(duì)本地區(qū)現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源狀況，以及農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)需求、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、領(lǐng)導(dǎo)班子狀況等，進(jìn)行全面的調(diào)查摸底，研究制定開展試點(diǎn)工作的實(shí)施方案和各項(xiàng)建設(shè)具體工作方案，報(bào)全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組辦公室。要在做好充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，進(jìn)行廣泛的宣傳動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的良好輿論氛圍。

2、全面建設(shè)階段。要在中央有關(guān)部門和全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)。工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組辦公室的指導(dǎo)下，按照總體技術(shù)方案和各分項(xiàng)技術(shù)方案以及國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，以—省或市(地)為單位進(jìn)行設(shè)備招投標(biāo)，開展終端接收站點(diǎn)和省級(jí)資源庫(kù)、省級(jí)輔助教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)；要建立教學(xué)管理和技術(shù)服務(wù)骨干隊(duì)伍，開展骨干人員培訓(xùn)；要按照教學(xué)大綱的要求，編制培訓(xùn)計(jì)劃，制定培訓(xùn)制度；要整合有關(guān)部門力量，開發(fā)制作符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的教學(xué)資源。

3、組織教學(xué)階段。要借鑒先期試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，在已建成的終端接收站點(diǎn)，及時(shí)組織農(nóng)村黨員干部和群眾開展學(xué)刁培訓(xùn)，探索農(nóng)村黨員十部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)與組織管理的有效途徑和方法。要把農(nóng)村黨員干部作為教育培訓(xùn)的重點(diǎn)，把鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的方針政策、國(guó)家法規(guī)、黨的基礎(chǔ)知識(shí)作為農(nóng)村黨員干部的必修課，定期集中組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格考核；要把農(nóng)業(yè)科技、公共衛(wèi)生等知識(shí)作為農(nóng)村黨員干部的選修課，根據(jù)各自的實(shí)際情況和從業(yè)特點(diǎn)，自主安排學(xué)習(xí)；要發(fā)揮農(nóng)村黨員干部的示范帶動(dòng)作用，把黨員干部的學(xué)習(xí)與農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的輻射功能，引導(dǎo)農(nóng)村黨員干部和群眾把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用刮生產(chǎn)、生活實(shí)踐中去；要組奴有關(guān)方面的專家和科技人員，深入農(nóng)村，現(xiàn)場(chǎng)為農(nóng)村黨員干部和群眾進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，解決困難，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的實(shí)效性。

4、總結(jié)評(píng)估階段。對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)效果進(jìn)行檢查評(píng)估，上報(bào)工作總結(jié)，提出下一步意見。

以上四個(gè)階段的工作相互銜接，不能截然分開，要合理安排，統(tǒng)籌兼顧，交*進(jìn)行。

五、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)擴(kuò)木試點(diǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

1、建立健全工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。在中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組繼續(xù)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)作用。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組由中央組織部牽頭，成員單位包括：中組部、中央紀(jì)委、、中央農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、中央黨校、團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、教育部、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部、信息產(chǎn)業(yè)部、農(nóng)業(yè)部、科技部、民政部、文化部、國(guó)家廣電總局。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。擴(kuò)大試點(diǎn)地區(qū)各級(jí)黨委要高度重視，也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的具體領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

2、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加強(qiáng)督促檢查。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，試點(diǎn)地區(qū)各級(jí)黨委和中央有關(guān)部門都責(zé)無旁貸。要建立和落實(shí)黨委(黨組)抓試點(diǎn)工作的責(zé)任制，真正做到認(rèn)識(shí)到位、措施到位、工作到位。試點(diǎn)地區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員要建立聯(lián)系點(diǎn)制度，帶頭深入基層，深入群眾，調(diào)查研·究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，幫助解決實(shí)際問題。縣(市)

委對(duì)抓軒農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作具有直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，既要抓安排部署，又要進(jìn)行調(diào)查研究，抓點(diǎn)帶面，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷把試點(diǎn)工作推向前進(jìn)。組織部門要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮牽頭抓總、協(xié)調(diào)各方的作用。要繼續(xù)堅(jiān)持部門包村制度，把支持終端接收站點(diǎn)建設(shè)作為部門對(duì)口幫扶的重要任務(wù)。要把開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與抉貧開發(fā)工作緊密結(jié)合起來，完善推進(jìn)智力扶貧的配套措施。要建立督促檢查制度，確保試點(diǎn)工作的順利推進(jìn)。

3、多渠道籌措資金，多單位多部門共建。中央有關(guān)部門的有關(guān)建設(shè)項(xiàng)目，要與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作結(jié)合起來。依托農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)的終端接收站點(diǎn)，實(shí)行村校共用；所需經(jīng)費(fèi)納入農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)計(jì)劃，分級(jí)負(fù)責(zé)解決。不能依托農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)終端接收站點(diǎn)的，所需經(jīng)費(fèi)由省(區(qū))、市(地、州)、縣(市、區(qū))三級(jí)政府負(fù)責(zé)解決，地方黨委的黨費(fèi)，適當(dāng)拿出一部分作為經(jīng)費(fèi)的補(bǔ)充，中央財(cái)政爭(zhēng)取給予一定的支持。要積極探索多單位多部門共建終端接收站點(diǎn)的新路子、新模式，在堅(jiān)持自愿的原則下，可以與文化部門合作，與文化站、廣播站共建；可以與企業(yè)合作，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、農(nóng)村各類經(jīng)濟(jì)合作組織和農(nóng)村種養(yǎng)殖大戶共建，實(shí)現(xiàn)共建共享。

4、勇于探索規(guī)律，務(wù)求取得實(shí)效。擴(kuò)大試點(diǎn)地區(qū)各級(jí)黨組織要解放思想，積極實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高試點(diǎn)工作水平。要把開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代．遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作與學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)結(jié)合起來，與在全黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)結(jié)合起來；與牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)人才觀和正確政績(jī)觀結(jié)合起來，與貫徹落實(shí)中央在農(nóng)村的方針政策、加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來，與對(duì)廣大農(nóng)民群眾的教育培訓(xùn)結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)村黨員干部和群眾的積極性確保圓滿完成各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，真正取得實(shí)效，為在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。