導語：如何才能寫好一篇生物質的用途，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：生物質發(fā)電；秸稈綜合利用；有效途徑

前言

我國正在從農業(yè)大國向工業(yè)強國邁進，我國仍然是農村占地和人口占大多數的國家。隨著農業(yè)收割技術現代化的不斷發(fā)展和農村能源結構的改變，剩余的秸稈量逐漸增多，農民無序、非資源化利用，特別是在田地、溝旁等處任意焚燒，造成環(huán)境污染等諸多問題，探尋秸稈資源化利用有效途徑已成當務之急，變不讓農民焚燒秸稈，引導農民如何通過秸稈來創(chuàng)收。臺安生物質發(fā)電有效地解決了臺安及附近地區(qū)秸稈存量大、無序處置的問題。利用秸稈等生物質發(fā)電，既增加了電能、企業(yè)得到了相應的發(fā)電量補貼，又解決了農民無序焚燒秸稈，造成資源浪費、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等環(huán)境問題。

1 2009年以前臺安縣及周邊地區(qū)秸稈產生及利用狀況

鞍山市臺安縣是遠近聞名的農業(yè)縣，是遼河平原農業(yè)綜合開發(fā)縣，是省級生態(tài)縣。距臺安縣經濟開發(fā)區(qū)半徑30km范圍內共有鄉(xiāng)鎮(zhèn)34個，村莊280個，人口大約55萬人；土地面積為1000km2，種植面積為245.1萬畝（含較近的其它縣耕地），秸稈總產量為143.06×104t。其中：玉米面積為180.6萬畝，秸稈產量為108.36×104t；水稻種植面積44.5萬畝，秸稈產量為26.7×104t；大豆種植面積20萬畝，秸稈產量為8×104t。臺安縣半徑30km范圍內秸稈總產量豐年143.06×104t，欠年129.81×104t。據調查，2009年以前，臺安縣秸稈自用量為總產量的30%，大約為43×104t，主要用于牲畜飼料和其他用途。

2 秸稈焚燒產生的原因、造成的環(huán)境污染及危害

近幾年來，每到入冬和開春季節(jié)在禁止農民焚燒秸稈工作中，難度也非常大，一發(fā)現有焚燒火點，環(huán)保等部門工作人員前往制止，農民說，實在沒有辦法，不燒開春沒法種地，不要光制止我們，幫我們研究一下處理方法，才能徹底解決問題。總結來說，焚燒秸稈原因大概有以下點：

2.1 秸稈焚燒產生的原因

2.1.1 農村能源結構的改變?，F在農村多數用電、煤做飯或者取暖，很少用秸稈，只是少量用于牲畜飼料等其它用途，很少用秸稈，造成了秸稈存量大，沒有有效利用。

2.1.2 農民的傳統意識所致。不少農民認為，將秸稈弄到一起堆放，不如在田間里焚燒，焚燒產生的草木灰還能增加田里的肥料。

2.1.3 農業(yè)收割技術的不足帶來的問題。機械化收割留茬較高，大約在20cm左右，如不處理，不易腐爛，影響下一季農作物的播種。

2.1.4 秸稈綜合利用的科技含量不高。人工收集秸稈費用較高，利用機器收集，不徹底，費用也不低；秸稈的科技轉化度不夠，秸稈的經濟價值難以發(fā)揮。比如，用秸稈做沼氣原料，一個沼氣池至少要花費三四千元，使用一段時間，還有焦油堵塞等問題，制約農村秸稈綜合利用技術的應用。臺安試點的秸稈氣化站，用秸稈量少，運行中也存在問題，也沒有得到推廣。

2.2 秸稈焚燒造成的環(huán)境污染及危害

2.2.1 增加空氣中固體顆粒物的含量，空氣霧霾加重。秸稈焚燒會產生大量煙粉塵，進入空氣中與水蒸氣形成氣溶膠，空氣質量變差，增加霧霾天氣污染貢獻率，致使污染加重。據資料介紹，2014年10月12日上午8點多，沈洋鎮(zhèn)長豐村玉米地內發(fā)生秸稈大面積燃燒，嚴重污染了周邊環(huán)境空氣。

2.2.2 破壞土壤生態(tài)平衡，造成農田質量下降。秸稈焚燒入地三分，地表中的微生物被燒死，腐殖質、有機質被礦化，田間焚燒秸稈破壞了整個農田生態(tài)系統平衡，改變了土壤的物理性狀，加重了土壤板結，破壞了地力，加劇了干旱，農作物生長受到嚴重影響。

2.2.3 引發(fā)火災、交通事故，影響道路交通和航空安全。秸稈焚燒引發(fā)農村火災現象屢見不鮮。由于火勢無法控制，燒毀大棚和房屋，造成財產損失。

3 秸稈綜合利用途徑分析

3.1 機械化秸稈還田率不高

秸稈還田的方法有兩種：一是機械將秸稈打碎，耕作時深翻嚴埋，利用土壤中的微生物將秸稈腐化分解，轉化為有機質。另一種秸稈回田的有效方法是將秸稈粉碎后，摻進適量石灰和人畜糞便，使其發(fā)酵，在半氣化半還原的環(huán)境里變質腐爛，再取出培肥地力。此種方法，由于現階段實行家庭承包種植，多是小塊經營，一家一戶不想機械化秸稈還田，不方便，又要花錢，致使機械化秸稈還田面積較少，還田率不高。

3.2 直接牲畜食用、過腹還田率不高

2009年之前，臺安秸稈自用量為總量的30%，過腹還田率更低。秸稈用于飼料收購價太低，把秸稈賣給那些養(yǎng)牛大戶才幾分錢一斤，對農民沒有誘惑力。過腹還田是將秸稈通過青貯、微貯等技術處理，可有效改變秸稈的組織結構，使秸稈成為易于家畜消化、口感性好的優(yōu)質飼料，但因農民習慣、技術、貯存場所所致，不愿意大量貯存。

3.3 制取沼氣和培育食用菌用量不多

制沼氣稻草秸稈是較好的材料。但就北方氣候所致，實際應用較少，因而秸稈的使用量自然就少。培育食用菌只是一種配料，自然用的較少。

3.4 用作工業(yè)原料，技術可行，實應用性差

農作物秸稈可用作造紙的原料，還可以用作壓制纖維木材。能彌補木材資源不足，減少木材砍伐量，提高森林覆蓋率，促進生態(tài)良性循環(huán)。但也有負的一面，比如用其制漿造紙，黑液很難處理，環(huán)保不過關，不許應用。

3.5 用于生物質發(fā)電，是一個朝陽產業(yè)，能有效解決秸稈綜合利用問題

將秸稈直接焚燒或者將其與垃圾等混合焚燒發(fā)電，還可以汽化發(fā)電。秸稈是一種很好的清潔可再生能源，每兩噸秸稈的的熱值就相當于一噸標準煤，而且其平均含硫量只有3.8‰，而煤的平均含硫量約達1%，生物質的再生利用過程中，排放的CO2與生物質再生吸收的CO2達到碳平衡，具有CO2零排放的作用，對解決污染物總量問題起到了重要作用。下面，以臺安威化生物質發(fā)電有限公司的實例，說明如何解決臺安及周邊地區(qū)秸稈存量大、資源化利用問題。

遼寧臺安威華2×18MW生物質發(fā)電項目，于2010年9月經遼寧省環(huán)保廳以遼環(huán)函[2010]514號文件批復，項目位于臺安縣經濟開發(fā)區(qū)，項目一期工程1×18MW發(fā)電機組，配1臺75t/h循環(huán)流化床燃秸稈鍋爐及配套附屬設施，一期實際總投資15090.68萬元，環(huán)保投資565萬元。于2016年3月通過驗收，投入正式運行。正式運行后，一天消耗秸稈600噸，皆是機械壓制打捆的秸稈。鍋爐年運行時數8000h，年可綜合利用掉秸稈199800噸，灰渣由密閉罐車運至鞍山市須達復合肥廠（在同一開發(fā)區(qū)內）進行綜合利用，避免了造成二次污染，發(fā)電6000度，同時公司還得到一定的發(fā)電補貼。

4 結束語

綜上所述，農村秸稈存量大，采取焚燒等非資源化處置的現象，在入冬和開春季節(jié)屢見不鮮，采取只堵塞不開流的措施，導致禁燒工作收效不大，必須采取綜合利用措施。何種措施施最為有效？經幾種綜合利用措施比較分析，臺安威華生物發(fā)電有限公司一期工程1×18MW發(fā)電機組運行以來的實踐證明，生物質發(fā)電不僅能消耗大量秸稈，而且能節(jié)減排，消除環(huán)境污染，保持生態(tài)平衡。所以說，秸稈發(fā)電是秸稈綜合利用的有效途徑。

參考文獻

[1]郎興華，汪林.遼寧臺安威華2×18MW生物發(fā)電項目環(huán)境影響報告書[R].遼寧省環(huán)境科學研究院環(huán)境影響報告書，2010，9：1-2.

篇2

概念圖可以將概念與概念之間的關系以一種圖示的方式形象直觀地表現出來，它是用視覺再現知識結構、外化概念和命題的一種方法。在《普通高中生物課程標準》中關于免疫調節(jié)的教學要求是：概述人體免疫系統在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。在2014年江蘇省普通高中學業(yè)水平測試（選修科目）說明中的考察要求是：人體免疫系統在維持穩(wěn)態(tài)中的作用（B）。在本章節(jié)中概念多，名詞多，細胞名稱更多，如何梳理免疫調節(jié)中各個概念和名詞之間的關系，成為本節(jié)的關鍵。對此，我以“免疫調節(jié)”一節(jié)為教學內容，圍繞讓學生掌握免疫的概念、組成、類型這一教學目標設計了一堂課。

一、課前準備

學生學會繪制概念圖是保證教學目標順利實現的前提，因此，在學習新課之前，要向學生介紹概念圖的特征和繪制方法。通過教師的操作演示和清晰講解，學生很快就學會了繪制概念圖的方法。在此過程中，學生對概念圖工具表現出濃厚的興趣。

二、教學過程

第一階段：用概念圖導入課程，呈現教學內容。

為激發(fā)學生的學習興趣，可以展示幾張有關免疫的作用的圖片，引入課題后，接下來教師展示本節(jié)課的知識框架，以概念圖形式呈現給大家（如圖1所示）。

第二階段：用概念圖進行知識關聯，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力。

學生學習免疫調節(jié)的相關內容，可利用概念圖將這些概念進行關聯，形成系統化的知識體系（如圖2所示）。

在學習免疫系統的組成時，可以利用概念圖介紹有關免疫細胞的起源和分化（如圖3所示）。

在學習體液免疫時，可以先介紹體液免疫有關的免疫細胞：T細胞、B細胞、記憶B細胞、效應B細胞以及免疫物質――抗體，然后讓學生畫概念圖（如圖4所示）。

在學習細胞免疫時，可以先介紹細胞免疫有關的免疫細胞：T細胞、記憶T細胞、效應T細胞以及免疫物質，然后讓學生畫概念圖（如圖5所示）。

在介紹免疫的功能時，提到免疫失調癥，可以讓學生畫概念圖（如圖6所示）。

第三階段：為了檢查學生掌握內容的情況，用概念圖的相關習題進行鞏固交流，共享學習成果。

例1.下圖表示人體內免疫細胞組成的概念圖，據圖回答：

（1）人體內的免疫細胞是由骨髓中的______分化形成的，各種免疫細胞形態(tài)和功能不同，根本原因是_______的結果。

（2）既能參與非特異性免疫，又能參與特異性免疫的細胞屬于圖中的_______（填數字），在特異性免疫中該細胞的作用_______。

（3）圖中所示的以下細胞中，具有增殖分化能力的有_____。

A.記憶細胞 B.② C.③ D.④

（4）記憶B細胞在接觸同種抗原時，能迅速______，快速產生_______與抗原結合。

（5）抗原可經不同途徑刺激相應的細胞形成漿細胞，其途徑有：_______；_______；_______。

答案：（1）造血干細胞 基因的選擇性表達

（2）① 攝取、處理、呈遞抗原

（3）AB

（4）增殖分化 抗體

（5）抗原直接刺激B細胞 抗原經吞噬細胞、T細胞呈遞給B細胞、記憶B細胞受抗原的刺激。

例2.下圖表示人體的特異性免疫過程，請據圖回答，下列說法正確的是（ ）。

A.⑤⑥兩者免疫依次表示體液免疫和細胞免疫

B.能特異性識別抗原的細胞是a、b、c、d、f

C.HIV侵入人體對⑤⑥，尤其是⑤有破壞作用

D.細胞e細胞d③作用的過程，發(fā)生在機體首次接觸抗原時

答案：C。

三、教學反思

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關鍵詞 植物生長延緩劑；園林植物；生長抑制；效果

中圖分類號 S482.8；S688 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2013）05-0163-02

在城市園林建設中，用耐修剪植物組成的模紋圖案和綠籬面積在不斷增加。平頂山市模紋圖案和綠籬面積達9萬m2以上。模紋圖案和綠籬的增加美化了城市，但由于其修剪頻繁，養(yǎng)分大量流失，長勢弱，抗病性低，病蟲害頻發(fā)。為減少修剪次數，降低管理成本，2012年春夏，選用常見植物生長延緩劑噴施由紅繼木和金葉女貞組成的圖案，觀察不同濃度、不同植物生長延緩劑對園林植物生長的影響，為在園林養(yǎng)護中大面積推廣應用植物生長延緩劑提供科學依據[1-4]。

1 材料與方法

1.1 試驗材料

試驗園林植物圖案為平頂山市湖濱公園紅繼木造形圖案和建設路中段花帶內金葉女貞模紋圖案。試驗藥劑為15%多效唑可溶性粉劑、45%比久可溶性粉劑、50%矮壯素水劑。

1.2 試驗設計

將3種藥劑分設3個濃度，即15%多效唑可溶性粉劑500倍液、1 000倍液和5 000倍液；50%矮壯素水劑200倍液、1 000倍液和5 000倍液；45%比久可溶性粉劑200倍液、500倍液和1 500倍液。分3組試驗，每組同種藥劑3種濃度，并設噴清水為對照（CK），3次重復；采取葉面噴施[5-9]，藥劑量1 L/m2。

1.3 試驗實施

用上述3種藥劑的3種濃度分別在修剪前3 d和修剪后3 d噴施，施藥后每15 d修剪1次，即：5月28日施藥，6月1日修剪；5月28日修剪，6月1日施藥。其他管理措施相同。

1.4 觀察內容與方法

6月15日觀察藥劑對金葉女貞、紅繼木的生長抑制效果以及藥劑對金葉女貞、紅繼木的影響。施藥后3個月內連續(xù)觀察藥劑對植物的抑制效果，并觀察紅繼木、金葉女貞對藥劑的反映和生長情況，做好記錄。

2 結果與分析

2.1 修剪前3 d施藥對金葉女貞和紅繼木生長抑制的效果

修剪前3 d施藥對金葉女貞和紅繼木生長抑制的效果見表1。從表1可以看出，修剪前施藥，多效唑、矮壯素和比久3種藥劑對金葉女貞和紅繼木生長基本上無抑制作用。

2.2 修剪后3 d施藥對金葉女貞和紅繼木生長抑制的效果

修剪后3 d施藥對金葉女貞和紅繼木生長抑制的效果見表2。從表2可以看出，修剪后施藥，多效唑、矮壯素和比久3種藥劑對金葉女貞和紅繼木生長抑制作用都非常明顯，說明植物生長點比植物葉片對藥劑反映敏感，修剪后1～5 d內施藥抑制效果最好。但用多效唑500倍液處理紅繼木時使其葉片變黑、變小卷曲；用多效唑、矮壯素處理金葉女貞時，其葉色變綠，失去原有黃色；用比久處理紅繼木時變黃，濃度大時葉緣變黑變焦。

2.3 施藥后3個月內各藥劑對金葉女貞和紅繼木新梢生長的抑制效果

7月15日、8月15日和9月15日修剪前各藥劑對金葉女貞、紅繼木新梢生長的抑制效果見表3。從表3可以看出，多效唑和矮壯素藥效達3～4個月。前2個月作用穩(wěn)定，后慢慢減弱。比久藥效只能達2個月，藥效短。多效唑和矮壯素相比，多效唑藥效比矮壯素長。

3 結論與討論

試驗結果表明，修剪后施藥生長抑制效果最明顯，修剪前施藥生長抑制效果不明顯。最好在春季植物開始生長時施藥。紅繼木用多效唑處理效果最好，但不要用比久處理，因其處理后可使紅繼木葉色改變并變形；金葉女貞最好用比久來處理，盡量不用多效唑和矮壯素處理，因其控制生長的同時也使其葉色變綠，觀賞性降低。用多效唑抑制紅繼木生長時，濃度不宜太大，濃度大時使其葉子發(fā)生畸變，葉緣卷曲，觀賞性降低。

4 參考文獻

[1] 陳敏余.植物生長調節(jié)劑的發(fā)展方向[J].營銷界：農資與市場，2013（1）：26-27.

[2] 謝毅欽.矮壯素和多效唑對狗牙根矮化效應的研究[J].福建農業(yè)科技，1998（5）：17-19.

[3] 董運齋.生長延緩劑在觀賞植物中應用的研究進展[J].北方園藝，2004（6）：14-15.

[4] 陳生香，唐樹梅.植物生長調節(jié)劑在園林植物景觀中的應用[J].熱帶農業(yè)科學，2009，29（2）：73-77.

[5] 李玲，許德成.植物生長調節(jié)劑研究和在園林植物上的應用[J].廣東園林，2002（1）：32-34，37.

[6] 張瑞姿.植物生長調節(jié)劑在觀賞植物組織培養(yǎng)中的應用[J].山西林業(yè)，2012（5）：39-40.

[7] 張世英.植物生長調節(jié)劑在植物育苗上的應用[J].吉林蔬菜，2012（7）：39-40.

篇4

關鍵詞：土地利用變化　生態(tài)系統服務價值 呼和浩特市

生態(tài)系統服務是指通過生態(tài)系統的結構、過程和功能直接或間接得到的生命支持產品(如食物、原材料)和服務(如廢棄物同化)。通過貨幣化生態(tài)系統服務的功能和效益，認識生態(tài)系統服務的巨大價值，將會使人們更加意識到保護生態(tài)系統服務功能的重要性。隨著對可持續(xù)發(fā)展機制研究的深入，人們發(fā)現維持與保育生態(tài)服務功能是實現可持續(xù)發(fā)展的基礎。因此。分析與評價生態(tài)系統服務功能的間接價值已成為當前生態(tài)學與生態(tài)經濟學研究的前沿課題，對生態(tài)系統服務價值的定量評估已成為國際可持續(xù)發(fā)展研究的焦點，是當前生態(tài)學、資源經濟學、環(huán)境經濟學以及生態(tài)經濟學的交叉前沿領域。

作為西部少數民族地區(qū)首府城市的呼和浩特市，自2000年初國家開始實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略以來，經濟發(fā)展迅速。伴隨著全市工業(yè)化和城市化的提高，農村地域向城市地域加速轉變，全市經濟社會建設對土地需求日益旺盛。土地利用變化越來越大。各方面矛盾日益突出。本項研究希望通過對全市土地利用變化及其生態(tài)系統服務價值分析，為合理調整土地利用格局，保障區(qū)域生態(tài)安全。促進區(qū)域可持續(xù)發(fā)展提供合理的理論依據。

一、研究區(qū)概況

呼和浩特市位于中部。地理坐標為北緯39°35’～41°25’。東經110°31’～112°20’。該市除市區(qū)外還轄有4縣(托克托縣、和林格爾縣、清水河縣、武川縣)、1旗(土默特左旗)，人口約214萬。

呼和浩特市屬溫帶大陸性季風氣候。年平均溫度2～2.5℃。年平均降水量400毫米左右。本區(qū)北部為大青山中低山地和北麓丘陵。中部為土默川平原，東南分布有山地和黃土丘陵。其中，山地、丘陵、平原各占總面積的39.4％、37.6％和30.6％，海拔995～2280米。主要植被類型有針葉林、闊葉林、灌叢、草甸草原、典型草原等地帶性植被類型。

二、數據處理與研究方法

(一)數據來源與處理

以2000年和2004年獲得的TM遙感資料為基本信息源，參照1:25萬地形圖選取地面控制點(GCPs)，在PCI軟件的GCPWorks模塊下進行幾何校正，誤差控制在3個像元之內；結合野外調查數據，確定合理的土地分類系統，并采用標準假彩色的圖像合成方案，利用EDARS及ArcVJew軟件進行室內人機式交互解譯，并在ArcGis軟件支持下對兩個不同時期的矢量數據進行疊加運算；土地利用變化、景觀格局分析及生態(tài)環(huán)境效應分析是在ArcGjs9.1、Excel及Fragstats3.3軟件支持下完成的。

(二)生態(tài)系統服務價值計算

1997年，Costanza最先開展全球范圍內的生態(tài)系統服務價值的估算，以每種生物群落單位面積上提供的生態(tài)系統服務價值，乘以該生物群落的總面積。得到每種生物群落的服務價值總和。由于Costanza的理論成果存在著一些不足，2003年謝高地等根據中國的實際情況。參考Costanza的研究成果，制定了中國陸地生態(tài)系統單位面積生態(tài)服務價值表。

研究采用Costanza的生態(tài)系統服務價值的估算公式和謝高地等制定的中國陸地生態(tài)系統單位面積生態(tài)服務價值表，對呼和浩特市的土地利用、覆蓋類型的生態(tài)服務價值進行估算。生態(tài)系統服務價值的估算公式如下：

注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文

式中，V為研究區(qū)生態(tài)系統服務總價值(元)；Pi為第i類土地利用、覆蓋類型單位面積的生態(tài)功能總服務價值(元/hm2)；Ai為研究區(qū)內第i類土地利用、覆蓋類型的面積(hm2，n為土地利用，覆蓋類型數目，Ai采用謝高地等制定的中國陸地生態(tài)系統服務單位面積價值。

三、結果與分析

(一)呼和浩特市土地利用變化

結合表3可以看到4年間呼和浩特市的土地利用轉變情況：

1、耕地相對比較穩(wěn)定。在轉出方面主要為草地和林地，占了總轉出量的96.45％。出現這種狀況的原因應該主要是退耕還林還草政策的實施。同時在轉入方面有686.29km2的草地轉化為耕地，說明在退耕還林還草政策實施過程中還需要付出更大的努力。

2、林地變較頻繁。在轉出方面主要是轉化為草地有175.56km2，在轉入方面起主要作用的是草地和耕地。分別為950.59km2和260.16km2。

3、草地轉化為林地和耕地的總面積為1636.88km2，而林地和耕地轉化為草地的總面積僅為738.38km2。這是導致草地面積減少的主要原因，

4、建設用地的變化動態(tài)度也比較大，這也說明了呼和浩特市建設用地的空間轉移比較頻繁。建筑用地轉化為其他用地很少，在轉入方面主要是草地和耕地，由此可見，隨著經濟的發(fā)展，人口的膨脹，城市的擴建，建筑用地占用了大量的耕地和草地。

5、未利用土地基本沒有轉入，再轉出方面主要為耕地和草地。分別為45.13km2和15.34km2，反映了呼和浩特市的土地開發(fā)利用情況。

6、除耕地外，其他幾種土地利用類型的空間動態(tài)度都比較大，說明呼和浩特市人類活動非常頻繁。對土地利用變化的影響非常大。

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關鍵詞：線蟲；重金屬；群落結構；指示生物

中圖分類號：X825

文獻標識碼：A文章編號：16749944（2017）12001203

1引言

隨著金屬及化工行業(yè)快速發(fā)展，農藥及化肥的廣泛使用，土壤重金屬污染日趨嚴峻[1]。重金屬易通過食物鏈在動植物和人體內富集，對環(huán)境和人體健康構成威脅。同時，重金屬會直接影響土壤動植物的生長，進而影響土壤物質循環(huán)和能量轉化[2]。對土壤生態(tài)毒理診斷過去更多是利用土壤基礎呼吸強度及酶活性、微生物數量和種群、大中型土壤動物、蚯蚓等指標[3]，但由于不同地區(qū)的土壤類型各異、土地利用方式不同，且污染物種類和污染程度不同，現有的理化和生物指標在反映重金屬污染方面存在著片面性和不確定性。因此，準確、全面評價土壤質量還需要不斷完善評價指標。

土壤動物群落是土壤的重要組成部分，也是食物網穩(wěn)定的關鍵因素，同時，作為土壤質量的潛在指示者，其重要性得到越來越多的關注[4，5]。其中，土壤線蟲作為土壤動物的一部分，是生態(tài)系統重要的分解者，也是食物網流通的關鍵環(huán)節(jié)。線蟲以多種方式改變著土壤的理化性質和生物學特性[6]，而土壤健康狀況與線蟲的數量和群落多樣性直接相關。土壤線蟲通過共生、競爭或捕食等方式相互依存，構成土壤群落的動態(tài)平衡，一旦土壤環(huán)境發(fā)生改變，線蟲作為敏感的指示動物會快速響應，并導致其它級聯反應，甚至破壞動物種群間的平衡，降低其土壤功能而影響整個土壤生態(tài)系統穩(wěn)定性[7]。因此，利用土壤線蟲作為土壤重金屬污染的指示生物具有重要的理論和現實意義。

2線蟲在土壤生態(tài)系統中的作用

2.1土壤線蟲的分類

線蟲主要棲息在土壤毛細管水中，按其取食習性和食道特征可分為四個主要類群[8]：植食線蟲（Plant feeders）、食細菌線蟲（Bacterial feeders）、食真菌線蟲（Fungal feeders）和捕食/雜食線蟲（Omnivorous & Carnivorous）。植食線蟲主要取食植物根系，可直接或間接地影響菌根、根瘤的形成和固氮等作用；食細菌類線蟲主要取食細菌，可指示細菌活性，對土壤氮素礦化的貢獻為8%[3]；食真菌類線蟲以多種真菌為食，與真菌的相互作用可促進土壤氮素礦化[9]。食細菌線蟲和食真菌線蟲共稱為食微線蟲，是初級分解過程中最為豐富多樣的消費者。食微線蟲可通過取食細菌、真菌等微小生物，影響微生物的生長和新陳代謝活動，改變微生物群落結構，從而調節(jié)有機物的分解速度與養(yǎng)分的周轉速率[10]；捕食/雜食類線蟲主要以線蟲、線蟲卵和原生動物為食，對調控土壤植物寄生線蟲的數量和中小動物的危害有一定的積極作用[11]。食細菌線蟲、食真菌線蟲和捕食/雜食線蟲統稱為自由生活線蟲，這類線蟲能夠促進土壤有機質分解，增強營養(yǎng)物質的礦化，提高土壤肥力，改善土壤理化形狀、疏松土壤。

2.2土壤線蟲在土壤食物網中的功能

土壤線蟲在食物網中占據多級生態(tài)位，對于維持土壤生態(tài)系統的穩(wěn)定、促進物質循環(huán)和能量流動具有重要意義[12]。線蟲可以通過代謝活動改善土壤微環(huán)境，例如，促進有機質的分解和改善周圍土壤的理化性質及生物學特性，改變土壤孔隙空間和團聚體大小，提高微域的穩(wěn)定性，對整個土壤生物體系起到功能性的調控作用，有效提高養(yǎng)分利用率。其中，食微線蟲還可以通過取食細菌和真菌影響微生物群落的組成，增加微生物活性，促進養(yǎng)分流通[13]，進而促進土壤中碳、氮的周轉。有些食微線蟲還可以通過調控土壤細菌和真菌群落達到抑制病害的目的[14]；Fu等[10]研究認為線蟲能夠攜帶并傳播土壤微生物，調節(jié)有機復合物轉化為無機物的比例；Neher[15]認為線蟲排泄物可貢獻土壤中19%的可溶性氮。

3土壤線蟲作為環(huán)境指示生物的優(yōu)勢

線蟲是農田土壤中多樣性最為豐富的土壤動物[4， 16]，與其它土壤生物相比，線蟲作為土壤生態(tài)系統健康狀況的指示生物有以下幾方面優(yōu)勢：①線蟲是土壤的優(yōu)勢生物類群，在所有農田土壤中普遍存在，無論土壤健康或污染，均有線蟲的分布，且不同種線蟲可以反映土壤環(huán)境的細微變化[17]；②線蟲從土壤中分離方法相對簡單，且分離方法成熟、分離效率高；③其科、屬鑒定相比其它土壤動物而言更為簡單，且其科、屬水平的群落結構分析可用于土壤健康狀況的評估[18]；④線蟲是典型的水膜動物，與土壤環(huán)境直接接觸且移動速度慢，可反映小尺度土壤微域的變化；⑤世代周期短，一般為數天或幾個月，可在短時間內對環(huán)境變化作出響應[9]；⑥形態(tài)特征與趨勢特性相對應，食性豐富多樣，在土壤食物網中扮演重要角色，其營養(yǎng)類群結構的變化與土壤生態(tài)系統過程聯系緊密[5， 19]。因此，線蟲作為土壤健康指示生物受到廣泛關注，并在農田、草地、森林等生態(tài)系統中得到應用。

目前關于線蟲指示生態(tài)毒理學的研究，包括利用單一模式線蟲秀麗隱桿線蟲（Caenorhabditis elegans， C. elegans）和線蟲群落展開。C. elegans作為線蟲的代表，是生態(tài)毒理學室內實驗和現場研究中應用較多的線蟲種類[20]。2002年，美國材料與試驗協會標準（American Society for Testing and Materials， ASTM）頒布了將C. elegans用于土壤毒性評價的標準化指南，表明利用單一線蟲進行標準化毒性測試以評估環(huán)境污染物的影響已得到初步肯定[21]。同時，線蟲群落作為土壤食物網的一部分，占據多個營養(yǎng)級，更能反映土壤生物群落數量、組成及多樣性的變化，對指示土壤環(huán)境污染更具優(yōu)勢[17， 19， 22]。將線蟲劃分為不同的營養(yǎng)類群并計算相關群落指數，可直接反映土壤食物網結構的變化及土壤健康狀態(tài)。自20世紀80年代起，線蟲群落組成結構就被作為指示生態(tài)系統變化的生物指標，最常用的線蟲群落指標包括：線蟲群落總數、各營養(yǎng)類群數量、富集指數（EI）、結指數（SI）、成熟度指數（MI）、多樣性指數（H’）、線蟲通路比值等（NCR）[3]。

4.1模式線蟲C .elegans對土壤重金屬污染的指示作用

C. elegans使生命科學及毒理學等領域許多復雜問題得以簡化[23]。與其它模式生物相比，C. elegans具有易于培養(yǎng)、繁殖速度快、試驗周期短的優(yōu)點。目前，C. elegans對重金屬污染具有一定的指示作用，主要集中于對種群繁殖和死亡的影響，包括致死率（Lethality）、最長壽命（Maximum lifespan）、半數致死天數（Mean lifespan）、細胞凋亡（Apoptosis）、個體發(fā)育（Development）和生殖（Reproduction）等指標，其中，致死率已成功用于評估重金屬的急性毒性和致死效應[24]。楊慧敏等[25]對多代篩選的耐銅型C. elegans進行了生物學指標的研究，以期闡明銅（Cu）對C. elegans長期作用的毒性效應。結果表明耐銅型與野生型C. elegans相比，其壽命縮短、衰老提前、個體發(fā)育受到抑制，且出現繁殖率降低、生殖能力減弱、運動行為存在障礙等一系列生理變化。王大勇等[26]利用C. elegans對鉻（Cr）暴露導致的多重毒性及其在世代間的可傳遞性進行了研究，發(fā)現Cr能夠導致線蟲出現多種表型和行為缺陷，低濃度Cr暴露可影響線蟲發(fā)育、生殖與壽命，而高濃度Cr暴露會影響運動行為與行為可塑性。

4.2線蟲群落對土壤重金屬污染的指示作用

根據線蟲不同的生活史策略，可將線蟲劃分為不同c-p（colonizer persister）類群：k策略者體型較大，可適應穩(wěn)定的環(huán)境；而r策略者能夠快速增長，可適應多變的環(huán)境[27]。Shao等認為線蟲c-p類群能反映環(huán)境壓力，c-p較高的類群能很好地指示重金屬污染[28]。為研究土壤線蟲群落結構對電子垃圾污染區(qū)重金屬的響應，王贏利等[29]采集了8塊稻田的土壤樣品，結果顯示，土壤線蟲c-p2類群的比例隨著重金屬污染程度的增加而增加，而c-p3類群與之相反，認為線蟲群落數量和結構可作為評價電子垃圾重金屬污染的生物指標。Nagy等[30]利用石灰質的農田黑鈣土壤，研究了鎘、鉻、銅、硒和鋅污染對土壤線蟲的長期影響，發(fā)現當重金屬污染物濃度達到90和270 mg/kg時，線蟲密度顯著減少。白義等[31]發(fā)現重金屬嚴重污染區(qū)土壤動物的數量和類群數量稀少，而輕度污染區(qū)土壤動物的密度大、群落多樣性高，稀有類群大量出現。表明土壤線蟲多樣性構成能夠準確響應重金屬污染，同時對污染物濃度有一定的指示作用。

4.3群落生態(tài)指標對土壤重金屬污染的指示作用

土壤線蟲的富集指數（Enrichment Index， EI）和結構指數（Structure Index， SI）可直觀反映土壤線蟲與土壤肥力的關系以及環(huán)境干擾程度[20]。EI主要用于評估食物網對可利用資源的響應，SI可以指示土壤在受到干擾及恢復過程中食物網結構的變化[32]。土壤線蟲的成熟度指數（Maturity Index， MI）是土壤重金屬污染的有效指標，隨著土壤受干擾程度的增加而降低[8]。線蟲通路比值（Nematode Channel Ratio， NCR）為食細菌線蟲與食微線蟲數量之比，可用于指示土壤有機質的分解途徑，NCR值為0表示土壤有機質分解完全依靠真菌分解途徑；若值為1，則完全依靠細菌分解途徑[17]。香農-威納爾多樣性指數（Shannon-Wiener index， H’）可響應環(huán)境變動，能為土壤受擾動提供有效的關鍵信息。Gyedu-Ababio等[33]研究發(fā)現，線蟲豐度、H’和群落結構可響應重金屬金屬污染（Zn、Cu、Pb、Fe）。華建峰等[34]對礦區(qū)不同砷（As）污染程度土壤線蟲群落結構特征進行了研究，發(fā)現低濃度As和中濃度As土壤的自由生活線蟲成熟度指數（IM）顯著高于高濃度As土壤，但植物寄生線蟲成熟度指數（IPP）和IPP/IM比值則表現出相反的趨勢，認為高As土壤的食物網受到As污染的干擾較大，群落環(huán)境質量較差。Nagy等[31]認為硒還會使線蟲在屬水平上的H’降低，SI隨土壤中重金屬濃度的升高而降低；研究還指出，MI和SI的同步使用是應用線蟲群落指示土壤重金屬污染的值得推廣的方法。

5結論和展望

綜上所述，線蟲作為指示生物具有生命周期短、分離、計數和鑒定簡單等優(yōu)點，對環(huán)境質量及重金屬污染狀況具有重要的指示作用。自20世紀后期，越來越多的研究開始使用線蟲群落組成結構作為陸地生態(tài)系統環(huán)境變化的生物指標，且隨著多種群落指數和方法的不斷更新，這些方法在反映土壤環(huán)境受擾動和外界因素影響方面起到重要作用。然而，不同地區(qū)由于其土壤結構、污染物類型以及當地土壤線蟲的特殊習性不同，現有的指標仍存在片面性，其指示作用也具有一定局限性。因此，綜合模式線蟲以及線蟲群落結構的各項指標共同指示土壤健康狀況，同時建立和完善新方法是一項亟待解決的任務。進一步開發(fā)和深入研究線蟲的生物指示作用，用于土壤污染的檢測，使之成為環(huán)境生態(tài)毒理診斷中最為有效的檢測方法之一。

2017年6月綠色科技第12期

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Advances in Biological Instructions of Nematode on Soil Heavy Metal Pollution

Qi Lin1， Han Chenghui1， Song Xiuchao2， Zhang Ruimin1， Guan Ying1

（1.School of Environment and Ecology， Jiangsu Vocational College of Cities， Nanjing 210019， China；

2.Institute of Agricultural Resources and Environment， Jiangsu Academy of Agricultural Sciences， Nanjing 210014， China）

篇6

關鍵詞：高校圖書館 閱讀治療 大學生 心理健康

閱讀治療也稱圖書治療，它是圖書館學與心理學的交叉學科。是集預防和治療心理與精神障礙，發(fā)展健康心理于一體的心理治療方法?！俄f氏新國際英語詞典》對閱讀療法（Reading therapy）給出兩條解釋：一是用有選擇的讀物輔助醫(yī)學和精神病學治療；二是通過有指導的閱讀幫助解決個人問題。據世界衛(wèi)生組織的報告稱：全球每四人中就有一人在其一生中的某個階段產生過某種心理障礙，近幾年我國患心理障礙的人數也呈直線上升趨勢，特別是當今的大學生?！吨袊嗄陥蟆酚幸环菡{查顯示，目前有14%的大學生出現抑郁癥狀，17%的人出現焦慮癥狀，12%的人存在敵對情緒。這份調查充分說明大學生心理問題足以引起全社會尤其是教育工作者的高度重視，解析大學生心理障礙的原因，加強對大學生的心理健康教育刻不容緩。

1． 大學生產生心理疾病的原因簡析

心理疾?。菏切睦砼c行為失常的總稱，當面臨來自環(huán)境的挑戰(zhàn)時，不能充分利用其心理機制的調節(jié)潛能，作出適應性的行為和活動的抉擇，而是表現為一種緊張的心態(tài)和不良的情緒。如：自卑、失望、痛苦、抑郁、恐慌、偏執(zhí)、暴躁等，從而心理畸形、變態(tài)、出現自殺或殺人的行為等。

1．1 大學生產生心理疾病的主觀原因。目前在校大學生絕大多數是獨生子女，他們天資聰明，勤奮好學，父母也想盡一切辦法為子女創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。但這些孩子的最大弱點就是心理承受能力較差，經不起挫折和困難的考驗，特別是那些成績很好，在中學階段一直是學校的驕子，對自己的期望值很高，進入大學后，則是山外有山，再加上學業(yè)緊張，人際關系也發(fā)生了很大的變化，舊的人際關系解體，而新的人際關系尚未建立，在各種激烈的競爭中，原先的優(yōu)勢受到挑戰(zhàn)，由于性格和原有習慣、見識的局限，很容易產生自卑心理和失落感，因遇到挫折而發(fā)生悲劇。如蘇北某高校的一女大學生，平時學業(yè)很好，因一次外語沒考好而影響了拿一等獎學金，就打開煤氣自殺了。另外震驚全國的連殺幾名同學的大學生馬加爵，中學時代的他還曾獲得過全國奧林匹克物理競賽二等獎，大學期間，因各種原因他的心理出現了問題，非常偏執(zhí)、暴躁，僅僅因與同學打牌時發(fā)生了一點矛盾，先后殘忍地殺死了四位同學，犯下了法理難容的罪行，同時給他人的家庭帶來了極大的痛苦。

1．2 大學生產生心理疾病的客觀原因。大學時期是個人成長中的一個轉折時期，一方面他們正處于青春后期，向成年人過度的重要階段，正是個性發(fā)展，性格形成的關鍵時期，他們從成長之初什么都依賴父母，進入大學后逐漸走向獨立，其面臨的困鏡和挫折相對較多；另一方面，他們作為國家培養(yǎng)的人才，處于社會激烈競爭的旋渦中，面臨著求學、求職、求偶人生三大課題。當許多問題與主觀愿望相背離時，往往不能面對現實，不能正確地評價自我，更不懂得去積極調整自己的心態(tài)，又缺少正常的心理疏通與教育，因而陷入心理上的困鏡，形成心理失衡?！洞髮W時代》2005年第11期報道，北大在近100天內發(fā)生三起墜亡事故，有男生、女生、還有博士生，另有許多名高校均相繼出現多名大學生自殺現象。

針對近年來中國大學生心理困擾和障礙日益增多的客觀現實，加大對受教育者心理素質的培養(yǎng)力度是當前高校教育的重要任務之一，其方式可借助心理健康教育課程促進和個別心理咨詢輔導兩種主要途徑開展心理健康教育。但從總體上講，這種僅靠少數專業(yè)教師付諸實施的心理健康教育，其干預力是單薄的，實效性也受到極大的制約。因此多途徑、多方式、全方位、全員參與的高校心理健康教育已成眾望所歸。這也是一項復雜的社會工程。高校圖書館作為大學生的第二課堂，開展“閱讀治療”服務，有利于化解大學生心理障礙，彌補目前高校大學生心理健康教育力量的不足，有利于大學生綜合素質的提高和完美人格的塑造。而大學生文化層次高，充滿著對知識的渴望，高校圖書館可因勢利導，充分發(fā)揮“閱讀治療”對大學生心理健康的教育促進作用，拓展自己的教育職能，把“閱讀治療”作為解決大學生心理問題的輔助治療。

3.高校圖書館開展“閱讀治療”服務的措施

3.1 積極引導大學生開展“閱讀治療”，首先在圖書館內營造一種生機勃勃、穩(wěn)定和諧、健康向上的學習環(huán)境，藏書要有針對性，集中展示有關心理問題的書刊。在做好新書刊宣傳和導讀的同時，通過開展心理學及閱讀治療的知識講座，教會學生如何利用書刊來解決心理問題，并向學生開列閱讀治療的必讀書目，對其進行分類，推薦適合的書刊引導學生閱讀，使他們變盲目閱讀為理性閱讀，被動閱讀為自覺閱讀。比如，鼓勵具有憂郁傾向的大學生多讀歡快、幽默、積極向上的書刊，少讀悲觀凄涼的書刊；性情暴躁易沖動的學生，可多讀修身養(yǎng)性的書刊及偉人傳記，少讀冤屈悲憤的書刊；多愁善感的學生應少讀悲觀傷感的書刊等等。“閱讀療法”能夠治病療傷，主要取決于閱讀過程和圖書的內容。通過閱讀，可以使患者集中注意力，沉浸在書中相關部分或人物的喜怒哀樂之中，并由此引起對與自己有關問題的思考、對過去的回憶、對相似事件的聯想和對主人公的認同，經過一系列的心理活動，使患者逐步意識到自己的問題所在，實現心理轉變，進而從焦慮和痛苦中解脫出來，達到自我調適、加速病情緩解的目的。另一方面，圖書的內容是引發(fā)患者產生共鳴的關鍵，只有那些能夠解答患者的疑問、使患者產生美的享受、愉悅患者身心、陶冶患者情操、激發(fā)患者想象、引導患者積極向上的讀物，才是患者最需要的。因此圖書館人員一定要把好選書這一關。

3.2 培養(yǎng)專業(yè)化館員?！伴喿x治療”是借助書刊解決個人心理問題的一種治療方法，目前正逐步引起圖書館界的關注。在“閱讀治療”過程中，館員的素質及其服務的質量是決定治療效果的關鍵。因此合格的“閱讀治療”館員，必須能夠根據讀者的心理問題制訂閱讀計劃，推薦合適的書刊，保障“閱讀治療”的科學性、針對性和實效性。高校圖書館應選拔知識較豐富、思想品德好和心理素質高，熟悉本館館藏而且熱愛“閱讀治療”，對“閱讀治療”有濃厚興趣，還必須有耐心、愛心、助人和奉獻精神的館員，并且還要進行系統的“閱讀治療”的理論學習和實踐培訓。這樣就能對患者的閱讀活動給予閱讀指導和適當的干預。所謂閱讀指導，就是要在閱讀方法、閱讀興趣和閱讀的內容等方面給患者合理的建議和引導。指導者除了必須具有“閱讀治療”的理論和方法，還必須具有運用這些理論和方法從事指導的實際經驗；閱讀干預就是根據心理學的原理與患者進行溝通交流，善于傾聽患者的訴說，了解患者的閱讀感受，及時回答患者在閱讀過程中產生的疑問，并對原有的閱讀計劃做出隨時調整，以適應患者的閱讀需求和治療需要。

3.3 對新生進行心理健康教育。針對大一新生入校后，對新環(huán)境的適應，學習方式的變化以及新的人際交往等多種問題，圖書館在進行新生入館教育中，不但教會他們如何利用圖書館，熟悉圖書館的藏書等，而且還應增加心理健康教育方面藏書的利用引導 ，對新生進行閱讀心理和心理健康調查，了解他們閱讀傾向和心理狀況，這樣方便館員進行“閱讀治療，并且對學生的心理疾病防患于未然。

3.4 開展網上心理咨詢服務。雖然網絡的發(fā)展對大學生有一定的負面影響，網絡世界很容易導致人際感情的疏遠，終日與計算機終端打交道，人與人面對面的直接交流和溝通的機會減少，缺乏直接的感性的聯系。但是網上咨詢無疑也是實施“閱讀治療”重要手段之一，圖書館可以利用自已的網站通過聊天室、電子郵件或網頁向來訪者介紹心理學知識，解答心理問題，網上咨詢的匿名性、保密性更易被學生接受，避免了面對面咨詢的尷尬，并且還可以突破空間的限制，使更多的學生受益。

4“.閱讀治療”對大學生心理健康的作用

“閱讀治療”對大學生心理健康問題是有獨特的干預作用的。心理健康輔導具有外顯性、公開性的特點，而圖書館開展“閱讀治療”則屬內隱性、保護性。無論那種心理健康教育方式，它們都是發(fā)揮轉移、暗示、升華和投射的作用，符合大學生思想沉悶、相對閉鎖、獨立自主的心理發(fā)展特點，能夠充分挖掘大學生自我教育的潛力。而“閱讀治療”的隨意性、靈活性、廣泛性及無需付出任何代價的突出優(yōu)勢，決定了它在解決大學生心理健康問題過程中起著其他方式所無法代替的作用。充分表現出止怒泄憤、調整觀念的功效。大學生常因缺乏應對心理急劇變化的能力，產生憤怒、抑郁、焦慮、孤獨、自卑等消極情緒，如果長期得不到宣泄和疏導，就會產生多方面的心理問題，但是如能通過閱讀大量的小說、人物傳記、科幻、神話等各種書刊，則能分散他們注意力，從煩燥的情緒中轉移出來，恢復健康平和的心態(tài)。其許多心理困擾主要是他們視野狹窄、觀念陳舊、追求完美等非理性的心態(tài)，他們又不輕易接受他人的勸教。比如，有的大學生在就業(yè)問題上壓力非常大，再加上整個社會環(huán)境，他們就憂心忡忡、焦慮難安。究其原因，是他們求輕松、圖享受的擇業(yè)觀念，把就業(yè)的范圍設定在大城市，一些效益很好的外企或公務員等事業(yè)性單位，他們的這些困擾又不能從親人、朋友、師長的說教中得到解決，而圖書館的電子信息及報刊中有關大學生的分配政策、畢業(yè)生擇業(yè)新方向、人才交流信息、成功人士的經驗信息等就很有可能成為他們關注的焦點，他們可以通過閱讀相關信息，其觀念則可能發(fā)生隱形調整，轉變擇業(yè)觀念，進而平穩(wěn)心態(tài)。

圖書館館藏中許多心理素質教育、心理咨詢和輔導、潛能開發(fā)和訓練等方面的書刊，不僅能為大學生系統地傳授必要的心理學知識，而且能教他們學會心理和行為的調整方式、方法、技能和竅門。大學生有些心理困擾難以啟齒，比如性困惑，與別人無法交流解決，但可以借助“閱讀治療”，就很容易解決。實踐表明，書籍在解決性困惑方面的作用是其他人無法替代的。

可以通過以下表格觀察高校圖書館開展閱讀治療服務對大學生心理健康的作用：

大學生閱讀緩解心理癥狀調查表

調查內容 有效率 較有效率 無效率 總有效率

強迫癥狀 21.79 48.82 32.25 70.61

偏執(zhí)癥狀 34.42 38.21 23.17 72.63

敵對癥狀 15.81 50.25 32.35 66.06

人際關系 27.18 41.69 27.08 68.87

抑郁癥狀 30.75 44.52 27.82 74.97

焦急癥狀 30.95 32.82 34.45 63.77

學習壓力 18.62 61.45 19.93 80.07

情緒不穩(wěn)定 23.25 58.42 11.80 81.67

心理不平衡 30.75 38.58 28.15 69.33

性困惑 80.75 15.80 3.45 96.55

上表是以用問卷的形式利用學生在閱覽室看報刊時，在同學中作一現時調查，共發(fā)下表格708張，收到有效問卷680張。從表中我們可以看出，通過閱讀緩解各類心理癥狀的總有效率為63.77％，將以上十類癥狀的總有效率相加，除以10得出：73.45％的大學生認為閱讀對解決各類心理問題有不同程度的效果，而對性困惑有96.55%的效果，“閱讀治療”在這方面的作用確實是其他人無法替代的。

正如美國醫(yī)學家高爾特說過：“圖書館是一座心智的藥房。存儲著各類情緒失常病人治療的藥物”。因此，我們高校圖書館應當充分發(fā)揮自己得天獨厚的資源優(yōu)勢，以書籍作為醫(yī)治大學生心理疾病的良藥，幫助大學生完美自我意識，塑造健全的人格，學會自我控制的技巧，增強預防潛在的心理問題，使他們人人都成為國家的棟梁。

參考文獻：

1. 蔡莉嫻，高校圖書館開展閱讀療法可行性的研究，河南圖書館學刊，2005.25（5）20-24

2. 大學時代 2005（11）.7

3. 張淑萍 圖書治療在大學生心理保健中的作用 中國學校衛(wèi)生 2005.26（1）.78

篇7

關鍵詞：高中生物;認知沖突;情境教學

所謂認知沖突，是指事物的客觀屬性與學生認知結構里已成定論的概念產生碰撞、發(fā)生沖突，從而改變學生對事物認識的一種思想狀態(tài)。對于學生來說，當他的主觀思想被客觀事實所，那么他的本能意識是尋找客觀事實成立的依據，以促使自己接受認識上的轉變，而這種本能意識能催發(fā)學生學習的興趣和動力。因此，在課堂教學中，教師通過創(chuàng)設情境來引發(fā)學生的認知沖突。在當前的教育環(huán)境下，創(chuàng)設情境的方法有很多，本文僅就問題情境、多媒體情境和合作情境進行討論，旨在為廣大教師提供建議和參考。

一、以問題情境引發(fā)認知沖突

對于學生來說，問題是啟發(fā)他們思維，引導他們重新審視個人認知結構及其學習思路的重要媒介。很多學生在學習和生活中積累了一定的生物知識經驗，這些經驗有些是客觀的、理性的，但有些經驗僅是學生的主觀認識，并不符合客觀實際。以此為契機，在課堂教學中教師可利用問題將這種認知沖突激發(fā)出來，以改變學生對知識的感性認識。

以蘇教版高中生物必修二第四章第三節(jié)“細胞呼吸”第一課時教學為例。

在課堂開篇，筆者首先以上節(jié)課教學的“光合作用”為題，引導學生對“光合作用”的重點知識進行回顧;其次以問題創(chuàng)設情境，引發(fā)學生的認知沖突，并導入新課。

問題1：有的學生喜歡夜間睡眠時在床頭放一盆綠葉植物，旨在為身邊增氧，提高睡眠質量。那么，這種做法正確嗎？

設計意圖：綠葉植物吸收二氧化碳而釋放氧氣是所有人的共識。然而，大多數綠葉植物在夜間進行呼吸作用，吸收氧氣而釋放二氧化碳，很多學生并不了解這一客觀事實。因此，采用這種帶有強烈生活色彩的問題，一方面能夠激發(fā)學生的參與熱情，另一方面在得到否定答案后也會直接引起學生的認知沖突，有利于導入新課。

問題2：為什么綠葉植物夜間會釋放二氧化碳？

設計意圖：這一問題旨在引導學生進行知識回顧，復習“光合作用”的重點知識，并由此而引出“植物的呼吸作用”，導入新課“細胞呼吸”。

二、以多媒體情境引發(fā)認知沖突

多媒體情境是指運用幻燈、投影、錄音、錄像等現代媒體手段，以文字、圖片、聲音、動畫或影片等形式來展現具體的課題知識，為學生創(chuàng)設真實的知識環(huán)境，使抽象的認知結構與真實的知識環(huán)境產生碰撞和交融，從而引發(fā)學生的認知沖突，提升學生學習效率的教學方式。在課堂教學中，多媒體是教師最重要的輔助教學工具，它替代了傳統的板書和講解，將知識直觀地展現在學生面前，拉近了課堂與生活的距離，實現了理論與實踐的相互融合。

以高中生物必修二第五章第二節(jié)第三課時“細胞衰老和凋亡”教學為例。

在課前，首先讓學生通過上網、查報紙雜志、看電視等途徑收集與細胞衰老與凋亡有關的資料。

在課堂開篇提出問題：人的死亡與身體機能存在哪些聯系？

設計意圖：這一問題突出的是“死亡”的概念，身體機能影響人的死亡，但確切的死亡定義是“細胞”的死亡，其中包括細胞的衰老和凋亡。創(chuàng)設問題情境的目的是為了引入多媒體情境，使學生在回答問題后感受“細胞死亡”的客觀事實，提升學生的學習體驗。

以多媒體創(chuàng)設情境：我們學過的單細胞生物;人的生命系統結構層次;單細胞的衰老和凋亡;細胞衰老和凋亡與人類死亡的關系。

設計意圖：在問題情境下利用多媒體展示“細胞衰老與凋亡”，首先能夠加深學生對問題的印象，并使學生了解自己的認知結構，對“死亡”存在哪些客觀認識與不足，通過多媒體的形象展示，引發(fā)學生的認知沖突，激發(fā)學生的學習興趣。

三、以互動合作情境引發(fā)認知沖突

合作學習的主要特征是在兼顧教師主導性作用的同時確保學生在教學活動中的主體性地位，在教師與學生之間形成良性互動的基礎上，幫助學生在良好的教學氛圍當中，不斷地滿足個人的學習需求，強化學生的自我學習意識。合作學習中情境主要體現在學生在互動合作過程中營造出的學習氛圍，它對學生產生積極的影響，督促學生融入合作氛圍，使學生能夠提出自己的見解，并拓寬思路。每一名學生都有其各自的認知結構和學習方法，在合作過程中，當某一種認知結構或學習方法在破解難題中發(fā)揮了作用，即引發(fā)了學生的認知沖突，使學生懂得靈活運用不同的思路和方法去解決問題，從而提升學生的學習效率。

總之，認知沖突是幫助學生突破學習障礙的重要動力。通過認知沖突，學生會感知到更真實、客觀的事實存在，提升問題解決能力。因此，在課堂教學中創(chuàng)設引發(fā)學生認知沖突的教學情境，是培養(yǎng)學生學習能力的重要途徑，更是提升教學質量的重要舉措。

參考文獻：

篇8

化工品因其產品種類和貿易方式的特殊性,常有特殊的申報要求。申報企業(yè)需要了解化工品的物質組成特征,對特定商品還需了解用途、加工方法、來源、使用方法、技術參數、結構式、包裝種類、品牌型號等。

下面是結合2010年版《中華人民共和國海關進出口商品規(guī)范申報目錄》(以下簡稱“《目錄》”)對常見化工品申報錯誤的分析。

1 物質組成

物質組成是化工品的主要商品特征,一般是指成分、含量和分子結構特征,初級形狀的塑料等高分子材料還需要申報合成用的單體的種類和比例。

【錯誤舉例】申報商品品名:乙烯;歸入29012100;未申報成分含量。

【分析】《目錄》中要求大部分化工品申報成分含量,用以確定歸類并進一步了解價格、許可證件等管理要求。以乙烯為例,《進出口稅則商品及品目注釋》規(guī)定純度在95%及以上的乙烯歸入29012100,純度低于95%由天然氣或石油制得的粗乙烯應歸入271114項下。本例中的乙烯未申報含量或純度,因此既有可能歸入29章也有可能歸入27章,因此報關單會被要求修改,明確含量(純度),以滿足歸類的基本需要。另外根據2010年版《目錄》的規(guī)定,本例還應該申報用途,另外用作氣體燃料的應報明包裝容器容積,散裝貨物應報明。

【錯誤舉例】申報商品品名:陰離子表面活性劑;歸入稅號:3402110000;申報規(guī)格型號:烷基二苯醚二磺酸鈉≥45%,紡織工業(yè)清洗劑用。

【分析】《目錄》規(guī)定34021100項下商品申報要素為:1.品名;2.種類(陽離子、陰離子、非離子、兩性等);3.成分。本例對以上三個要素都進行了申報,但成分僅申報了烷基二苯醚二磺酸鈉的含量,并未申報其余部分成分,可能導致歸類錯誤。如果產品中除烷基二苯醚二磺酸鈉外,還含有其他表面活性劑、有機溶劑等成分,則應歸入340290項下,并且與烷基二苯醚二磺酸鈉水溶液的價格存在差距。

《目錄》的注釋對物質組成類申報要素說明如下:“成分”指商品所構成的部分或要素,一般指所含物質的種類;“含量”一般指所含物質的數量?；瘜W結構式和CAS號(CAS Registry Number或稱CAS Number, CAS Rn, CAS #)是用來確定物質種類的常用方法。結構式是表示分子里原子的排列順序和結合方式的化學式,一般用來確定某種化合物種類;CAS號,又稱CAS登錄號,是某種物質(化合物、高分子材料、生物序列[Biological sequences]、混合物或合金)的唯一的數字識別號碼。這些都是需要企業(yè)申報的要素,建議企業(yè)在申報前應了解清楚。

2 用途

化工品歸類與其用途關系密切,如30章至38章的大部分商品歸類均與其用途相關,因此《目錄》規(guī)定這些稅目下的商品要申報用途。但由于化工品用途千差萬別,涉及具體應用領域的工藝和使用方法等技術細節(jié),申報人員應首先了解該品目對用途的具體要求,然后再與相關企業(yè)核實具體使用方法和目的。

【錯誤舉例】申報商品品名:粘合劑;歸入3214900000;申報規(guī)格型號:用于材料粘合等,180kg/桶,聚硅氧烷等混合物。

【分析】《目錄》規(guī)定3214900000項下商品申報要素為:1.品名;2. 成分含量;3.用途;4.包裝。本例用途僅申報了用于粘合等,《進出口稅則商品及品目注釋》對品目3214和3506的注釋,如果粘合劑僅用于粘合,但不具備密封、堵塞或嵌填縫隙類似功能,則很可能歸入3506其他品目未列名的調制膠及其他調制粘合劑。后經了解發(fā)現該商品用于粘合、密封、修補玻璃、金屬等材料,符合3214900000的要求,企業(yè)修改報關單,補充完整用途后予以通關。

3 外觀

【錯誤舉例】申報商品品名:憶可恩修護組合;歸入3401300000;申報規(guī)格型號:150G/支。

【分析】《目錄》規(guī)定3401300000項下商品申報要素為:1.品名;2.用途;3.外觀;4.包裝;5.品牌。本例未申報外觀,根據《中華人民共和國海關進出口稅則》(以下簡稱《稅則》)對品目3401的描述“肥皂;作肥皂用的有機表面活性產品及制品,條狀、塊狀或模制形狀的,不論是否含有肥皂;潔膚用的有機表面活性產品及制品,液狀或膏狀并制成零售包裝的,不論是否含有肥皂;用肥皂或洗滌劑浸漬、涂面或包覆的紙、絮胎、氈呢及無紡織物”及對品目3401300000的描述“潔膚用的有機表面活性產品及制劑,液狀或膏狀并制成零售包裝的,不論是否含有肥皂”,該進口商品外觀必須符合液狀或膏狀才能歸入該稅號項下。由于未申報外觀不能確定是否為液態(tài)或膏狀,因此不能確定是否歸入該稅號項下,必須要對該商品外觀描述情況才能予以通關。

4 加工工藝

篇9

【關鍵詞】內容體系 教材 高中化學

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）16-0124-02

高中化學必修一、二教材（以下簡稱教材）在初中教材內容的基礎上，更全面更深入地向學生介紹化學基礎知識和基礎技能。教材給人的第一印象，好像是雜亂無章、無序可循的。但在使用過程中，只要用心感悟、仔細體會，就會發(fā)現還是有一定內容體系可遵循的。

教材從具體內容上看，可以分為三部分：（1）無機化學基礎，向學生介紹物質的構成、分類、性質、用途，物質間的反應、化學反應類型、化學反應原理、化學反應中能量變化、化學反應速率和限度；（2）有機化學基礎，向學生介紹常見有機物、有機物的性質、簡單有機反應、有機物與生活；（3）化學實驗，向學生介紹化學實驗安全、常見儀器的使用、基本實驗技能。

教材從知識類型上看，可以分兩大塊：（1）元素化合物知識，向學生介紹原子的構成、物質的形成、元素周期表及元素周期律、主族元素及其化合物、副族和Ⅷ族代表元素及其化合物、常見有機物；（2）化學原理和理論，向學生簡單介紹化學反應的原理、類型、速率，化學平衡、化學反應與能量轉化、化學與生活。

我把新老教材進行對比并結合近十年的教學體會，從具體知識的承載對象：物質、化學反應、化學實驗三個角度來闡述我對教材內容體系的一點感悟。

一 從所研究的物質角度來看教材的內容體系

物質是客觀存在，作為化學研究的主要對象之一，教材對物質的介紹主要是從以下四個方面展開的：

1.原子的構成

教材內容在承接初中內容的基礎上，引入玻爾原子模型。原子是由原子核和核外電子構成，原子核是由質子和中子構成。學生通過學習可以認識到構成不同原子的電子、質子、中子本身是完全相同的，不同原子的結構不同是由于構成這些原子的電子、質子、中子的數目不同。教材中引入了核素和同位素的概念，與初中所學元素的概念相比較、融合，就可以使學生明白：不同元素的原子的核內質子（或核外電子）的數目不同而已；相同元素的原子雖然核內質子（或核外電子）的數目完全相同，但原子核內的中子數目可以不同，一種元素可能會有多種原子。學生就能理解周期表中一百多種元素對應著幾百種原子的事實。

教材中還引入了核外電子排布。在掌握了原子的構成后，學生通過核外電子排布的學習可以加深對原子構成的認識，可以清楚感受到隨著核內質子數和核外電子數的增多，電子層數和最外層電子數的規(guī)律性變化，為學習元素周期表和元素周期律打下基礎。

2.物質的形成

把原子介紹清楚之后，順理成章地向學生介紹物質的形成。自然界中存在的宏觀物質就是由原子通過各種方式形成的，教材中引入了化學鍵、分子間作用力、氫鍵。物質的形成要結合原子的最外層電子數和元素的種類進行考慮。已達穩(wěn)定結構的原子，一個原子就是一個分子，分子之間通過分子間作用力結合成宏觀物質（如稀有氣體）。未達穩(wěn)定結構的原子，由其原子種類和最外層電子數決定其結合方式。一般情況下，金屬原子和非金屬原子之間以離子鍵（也有特例）結合成宏觀物質；非金屬原子之間以共價鍵結合成分子（分子通過分子間作用力結合成宏觀物質），或原子團（原子團以離子間或共價鍵結合成宏觀物質），或宏觀物質；金屬原子之間以金屬鍵結合成金屬或合金。

教材中物質形成部分內容介紹得較淺，但作為中學階段已可以解釋生活中常見物質的形成原理，而且這一部分知識的介紹對學生理解化學反應原理和物質性質非常重要。

3.物質分類

教材中物質分類部分僅限于常見物質的分類，物質的分類與構成原子、化學鍵、物質種類多少等因素有關。教材上只介紹了交叉分類法和樹狀分類法。

從生活實例入手根據組成物質的種類多少，把常見物質分為混合物和純凈物。為了介紹清楚混合物，教材引入了分散系的概念，把混合物分為濁液、溶液、膠體。濁液和溶液初中已學過，這里重點介紹膠體的概念、性質、制備等。為幫助學生認識清楚純凈物，根據形成物質的元素種類把純凈物分為單質和化合物?；衔锏姆诸愂歉咧械闹攸c，從電離角度分為電解質和非電解質，從化學鍵角度分為離子化合物和共價化合物，從性質上分為酸、堿、鹽、氧化物等，從得失電子角度分為氧化劑和還原劑。

4.物質的性質

必修一中介紹了鈉、鎂、鋁、硅、氮、硫、氯、鐵、銅等元素的單質和化合物的性質。初學時覺得這一部分知識有些凌亂，但當把元素周期表和元素周期律學習過后，就會發(fā)現前面所學是在幫助學生建立必要的感性認識和后續(xù)學習的第一手材料。通過元素周期律的學習，學生可以掌握同周期和同主族元素性質的相似性及遞變性。前面所學習的是每一主族、副族和第Ⅷ族的代表元素，然后利用同周期和同主族元素性質的相似性和遞變性就可以將前面所學的元素化合物知識推而廣之到其他元素及化合物。這樣，學生就會對周期表中所有元素及其化合物的性質都有一定程度的認識。如氧氣具有氧化性，可作氧化劑，根據周期律氟氣、氯氣具有更強的氧化性，可作強氧化劑；氫氧化鈉是強堿，則氫氧化鉀、氫氧化銣、氫氧化銫也是強堿，且堿性依次增強。

5.物質的用途

當學生掌握了物質的形成、物質的分類、物質的性質之后，就能聯想到它的用途。教材中物質的用途都是伴隨著物質的性質和結構的介紹而展開的。重在向學生傳遞結構決定性質，性質決定用途這一學科思想。如金屬鈉原子半徑較大，最外層上只有一個電子，這樣的結構特點決定其原子易失電子，單質具有較強的還原性，所以金屬鈉一般做還原劑。

二 從化學反應角度來看教材內容體系

化學反應作為物質結構性質的體現，物質用途的依據，化工生產的原理，是中學化學的重中之重。教材對化學反應的介紹主要包含以下四部分：

1.化學反應原理

化學反應是原子重新排列組合的過程，那原子是如何實現重新排組合的呢？化學鍵理論認為任何化學反應都是舊鍵斷裂和新鍵生成的過程。舊鍵斷裂需要吸收能量，新鍵生成放出能量。用化學鍵的斷裂和生成可以解釋化學反應進行的過程，但沒有解釋清楚吸收和放出能量時舊鍵是怎樣斷裂，新鍵是怎樣生成的。無法從根本上解釋化學反應過程，于是教材引入了分子碰撞理論，微粒間通過碰撞實現了化學鍵的斷裂和生成。

本人認為教材對于化學反應原理的介紹，分子碰撞理論是關鍵，以分子碰撞理論結合化學鍵理論才可以較好地解釋化學反應的原理。

2.化學反應類型

教材始終是以離子反應和氧化還原反應這兩大反應類型為主線來介紹化學反應的。離子反應在初中學習的基礎上進行了較為系統的學習，概括出了離子反應發(fā)生的條件、離子反應的本質，要求學生掌握離子反應的實質，離子方程式的書寫等。氧化還原反應也是對初中所學的氧化反應和還原反應的整合、拓展、引申。向學生介紹氧化還原反應的特征和實質，使學生能從一個新的角度來看待化學反應，去理解物質的性質和用途，去解釋一些生活中的化學現象。

教材中為什么要重點介紹離子反應和氧化還原反應？本人的看法是為了培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生進行實驗設計、實驗探究的能力，培養(yǎng)學生的哲學素養(yǎng)。

3.化學反應中的能量變化

人類研究化學的目的是為了利用化學反應所產生的物質和放出的能量，改善和提高人類的生活質量，促進社會發(fā)展。教材中已用大篇幅介紹了化學反應中的物質變化，能量變化一直沒有系統介紹過，教材中引入了化學反應與能量在應用的基礎上介紹了化學反應中的能量變化，同時也是對前面所學知識的拓展。

教材向學生介紹了能量守恒定律、化學能與熱能、化學能與電能。能量守恒定律的介紹一方面使學生的知識體系更加完善，有利于學生對化學的認識實現質的飛躍；另一方面有利于和物理、生物等學科實現交叉。

化學能與熱能的介紹可以幫助學生理解生活中常見的放熱反應和吸熱反應的原理，幫助學生實現對化學鍵相關知識的復習和提升，幫助學生理解反應條件和反應原理?；瘜W能與電能向學生介紹了常見電池和發(fā)電廠的工作原理，使學生學會原電池的設計，這也是對氧化還原反應的拓展和提升。

4.化學反應速率和反應限度

這部分內容是把化學反應和化工生產進行對接，讓學生了解如何把一個化學反應轉化為化工生產過程，使其產生效益。教材在化學反應速率中主要向學生介紹化學反應速率的量化辦法和影響化學反應速率的因素，引導學生考慮如何控制反應進行的快慢?；瘜W反應限度以可逆反應為例向學生介紹了化工生產中影響產率和反應物轉化率的因素，介紹了化學平衡原理使學生對化學平衡狀態(tài)及影響因素有所了解。

三 從化學實驗角度來看教材內容的聯系

篇10

 

1 引言

 

化礦產業(yè)在我國國民經濟中占有極其重要的地位。2015年，我國出口總值22749.5億美元;其中，出口工業(yè)制品值21709.72億美元，占出口總值的95.43%。工業(yè)制品中，出口礦物燃料、油及有關原料值279.41億美元，占出口總值的1.23%;出口化學品及有關產品值1295.96億美元，占出口總值的5.70%。在化礦產業(yè)中，我國礦物燃料、油及有關原料出口值從2005年的176.22億美元增加到2014年的344.46億美元，增長95.47%;

 

而我國化學品及有關產品出口值從2005年的357.72億美元增加到2014年的1345.43億美元，增長276.11%。但是，調查顯示，近10年以來，化礦產業(yè)受到國外技術性貿易措施影響的直接損失額呈加重態(tài)勢;特別是，化礦產業(yè)受到的最主要的技術性貿易措施影響是“技術標準要求和認證要求”。因此，研究國外以標準為主要內容的化礦產業(yè)技術性貿易措施及其應對意義重大。

 

2 化學物質的綜合管控

 

分析歐盟、美國、日本及土耳其對化學物質的綜合管控案例。

 

2015年3月14日，歐盟委員會法規(guī)(EU)No 2015/399～401，擬修訂1，4-二甲基萘(1， 4-dimethylnaphthalene)、丙硫克百威(Benfuracarb)、卡巴呋喃(Carbofuran)、丁硫克百威(Carbosulfan)、乙烯利(Ethephon)等39種物質在多種產品中最大殘留限量。

 

美國環(huán)保局則刊登了一項對22種化學物質實施進口限制的最終規(guī)則，規(guī)定：任何人士有意生產(包括進口)或處理這22種化學物質的其中一種以進行被列為重要新用途的活動時，必須在展開該活動最少90日前通報美國環(huán)保局，讓官方有機會評估相關的新用途，如有需要可以禁止或限制活動展開。

 

受規(guī)則監(jiān)管的化學物質是用作傳熱流體、工業(yè)塑料阻燃劑、聚合反應物、樹脂涂料、凈水器中間物、殺蟲藥和肥料制劑添加劑、電子物料的黏合樹脂、工業(yè)用皮革軟化劑、發(fā)光二極體晶片部件、塑料形態(tài)調節(jié)劑、工業(yè)油墨和染料成分、油添加劑、用于聚合物生產的中間物以及其他用途。進口商必須證明這些進口化學物符合《有毒物質管制法》所有適用的規(guī)則及命令，包括重要新用途規(guī)定。此外，任何人士若出口或有意出口這些物質，均須遵守《美國法典(United States Code)》第15卷第2611(b)條的出口通知規(guī)定，以及依循《美國聯邦法典》第40卷第707部分D段的出口通知規(guī)定。意見截止于2015年7月6日;規(guī)則生效于2015年8月4日。

 

日本《化學物質審查規(guī)制法》是世界最先進的有關化學品管理的綜合性法律之一。2010版《化學物質審查規(guī)制法》于2010年下半年全面實施，日本政府自2010年開始以法律形式要求從事化學品業(yè)務的相關企業(yè)就化學品產量、進口量以及用途等信息每年向政府報告一次。目的是對可能造成環(huán)境和健康危害的化學品進行嚴格管理，因而也被稱為“日本版REACH1)”。該制度是順應國際上對化學品管理的潮流而實施的。

 

2015年1月14日，土耳其消費品和貿易部門也公告No.29236，對某些消費品含有的有害化學物質進行市場監(jiān)督和控制。受限材料及混合物主要涉及：偶氮染料、鄰苯二甲酸鹽、阻燃劑、鎘、鎳、有機錫化合物、全氟辛磺酸、壬基酚和乙氧基壬基酚/壬基苯酚/壬基酚聚氧乙烯醚、汞化合物、砷化合物，并規(guī)定了相應的限制條件及適用范圍。此公告旨在對市場上某些消費品中有害化學物質的限制使用進行管控。

 

眾所周知，歐盟、美國和日本從20世紀六七十年代就開始進行化學品環(huán)境管理立法，并逐步形成了比較完善的化學品環(huán)境管理法律體系。而國際社會從20世紀80年代開始訂立了《關于在國際貿易中對某些危險化學品和農藥采用事先知情同意程序的鹿特丹公約》等一系列協議和公約，旨在加強世界各國對化學品的環(huán)境管理。我國也制定頒布了一系列化學品環(huán)境管理法律法規(guī)，包括國務院2002年制定、2011年修訂的《危險化學品安全管理條例》，環(huán)保部2003年制定、2010年修訂的《新化學物質環(huán)境管理辦法》等。但在實際執(zhí)法過程中，我國化學品環(huán)境管理仍然存在著有待進一步完善的空間。因此，借鑒國際化學品管理經驗，完善化學品環(huán)境管理法律制度具有重要的理論意義和實踐意義。

 

3 無機化學品的污染物控制

 

分析日本、加拿大及瑞典對無機化學品污染物的控制案例。

 

2015年7月1日，日本向WTO秘書處發(fā)出通報(G/TBT/N/JPN/491)，擬實施防止汞污染環(huán)境法(法案No.42/2015)。為確保履行關于汞的《水俁公約》，進一步防止汞污染環(huán)境及影響人類健康和環(huán)境，日本擬實施防止汞污染環(huán)境法實施令。該法令要求政府采取措施禁止生產 《水俁公約》 附錄A中列出的“規(guī)定的添加汞產品”，如按照公約允許的用途批準生產添加汞產品，及限制“規(guī)定的添加汞產品”作為其他產品成分使用。該實施令還宣布了低于公約的汞含量限制，及早于公約的淘汰日期。

 

加拿大則了《加拿大環(huán)境保護法》之下的有關汞的法規(guī)SOR/2014-254，該法規(guī)已獲得通過，并于2015年11月7日生效。主要內容：①禁止。任何人不得生產或進口任何含汞的產品，除非該產品屬于附錄第一欄中的產品，產品中所含的汞含量等于或小于附錄第二欄中的限值，且產品是在附錄第三欄中的截止日期之前制造或進口的(如：紐扣電池在2015年12月31日前的汞含量限值25毫克/電池);或擁有符合該法規(guī)要求的許可證。

 

②豁免。部分豁免于此法規(guī)的產品是：表面涂層材料法規(guī)定義的表面涂層材料或玩具法規(guī)規(guī)定的適用于玩具表面涂層材料;非電池產品，且產品的均質材料中的汞含量等于或小于0.1%;非紐扣電池的電池，且產品的均質材料中的汞含量等于或小于0.0005%;自2016年1月1日起，均質材料中的汞含量等于或小于0.0005%的紐扣電池;2016年1月1日至2019年12月21日期間，安裝在醫(yī)療器械中的紐扣電池，而且這些醫(yī)療器械是意圖至少會留在人體內30天的。③標簽。除某些特定產品之外，所有在加拿大生產或進口的含汞的產品需在其產品或包裝上，用英語和法語，標示含汞申明、安全使用方法和應對意外泄漏的處理方法、產品處理和回收的方法、部分產品需按法規(guī)要求添加Hg的圖標。

 

2015年7月，瑞典化學品管理局(kemi)發(fā)起了行動計劃，對全氟化學品采取限制性措施，該計劃將作為瑞典化學品管理局的無毒化運動的組成部分，目的在于提高人們對全氟化學品的認識，并減少消防泡沫和防水紡織品中難以降解的氟類化學品的使用。另外，瑞典化學品管理局還計劃與公司合作，逐漸用危險性較低的替代物取代全氟化學品，并對替代物的可行性進行評估。

 

上述國家政府為了控制與治理無機化學品污染物，了相應的政策法規(guī)。國際上各個國家及地區(qū)均加強對鋅、錳、鎳、鉬、銅、鉛、鎘、錫、汞、鈷、鋯、銀、鉻、砷、鋇、鍶、銻、氟化物、氰化物、含氯化廢水、含硫化廢水等無機物質對環(huán)境影響的分析研究，并取得了一定的成效。我國也了GB 31573—2015《無機化學工業(yè)污染物排放標準》，這是我國無機化學工業(yè)一件大事，它標志著從此無機化學工業(yè)有了自己的污染物排放標準。

 

4 有機化學品的污染物控制

 

分析歐盟、美國、日本、韓國及印度等對有機化學品污染物的控制案例。

 

2014年12月17日，歐盟委員會在官方公報上《持續(xù)性有機污染物指令》修訂案[(EU)No 1342/2014]，主要內容：設定了溴二苯醚和全氟辛烷磺酸及其衍生物的限值標準;并在條例的控制物質清單中加入了六氯丁二烯、氯萘、短鏈氯化石蠟和硫丹。

 

2015年11月，歐盟EU 2015/2030號法規(guī)，對《歐盟持久性有機污染物指令》[(EC) No.850/2004]的附件1中有關持久性有機污染物的相關條例進行了修訂，針對短鏈氯化石蠟(SCCP C10-C13 chloroalkanes)的限制性措施進行了更新。具體內容如下：允許在歐盟生產、銷售和使用短鏈氯化石蠟質量分數低于1%的物質或制劑;禁止在歐盟生產、銷售和使用短鏈氯化石蠟質量分數等于或者大于0.15 %的物品;豁免：2015年12月4日前投入使用的礦業(yè)用傳輸帶和大壩密封劑。

 

2015年11月20日，印度食品安全與標準管理局(fssai)2015年食品安全與標準(污染物、毒素和殘留物)修正案條例，修訂2.2條有關作物污染物和自然產生的有毒物質的相關內容，污染物主要涉及：黃曲霉毒素(Aflatoxin)、黃曲霉毒素M1(Aflatoxin M1)、赭曲霉毒素(Ochratoxin A)、棒曲霉毒素(Patulin)、脫氧雪腐鐮刀菌烯醇(Deoxynivalenol);并規(guī)定了其在不同種類產品上的限量要求。

 

合成有機化學工業(yè)在原料供應、制造過程和產品運銷等作業(yè)中，都可能排放出一些對環(huán)境有害的有機污染物，因此，近年來備受國際社會的高度關注。除了上述案例外，美國早在1990年制定的《清潔空氣法》中已提出對大氣中有機化學品排放量進行控制的要求。

 

美國環(huán)境保護局還依此組織研制對合成有機化學品排放的控制條例。此外，還有美國的《有毒物質控制法》、日本的《化學物質審查與生產控制法》和韓國的《有毒化學品控制法》等國外化學品管理法規(guī);以及《關于在國際貿易中對某些危險化學品和農藥采用事先知情同意程序的鹿特丹公約》(PIC公約)、《關于持久性有機污染物的斯德哥爾摩公約》(POPs公約)等國際公約;特別是我國的《危險化學品安全管理條例》《消耗臭氧層物質管理條例》《化學品環(huán)境風險防控“十二五”規(guī)劃》《新化學物質環(huán)境管理辦法》和《危險化學品環(huán)境管理登記辦法(試行)》等國內重要化學品管理法規(guī)及政策文件。

 

5 生物殺滅劑活性物質規(guī)范

 

分析歐盟及南非對生物殺滅劑活性物質規(guī)范案例。

 

2015年9月15日，歐委會分別G/TBT/EU/311、312、313、314、315號通報，頒布委員會執(zhí)行法規(guī)草案，擬批準聯苯-2-醇、C(M)IT/MIT和擬否決三氯生、2-丁酮氧化物、2-叔丁氨基-4-環(huán)丙氨基-6-甲硫基-s-三嗪作為目前存在的一種活性物質用于生物殺滅劑產品中。

 

2015年2月13日，歐盟委員會法規(guī)(EU)2015/232，修訂及校正法規(guī)(EU)No 540/2011附件Part A中關于銅化合物的批準條件。所有成員國應根據法規(guī)(EC)No 1107/2009，在2015年9月6日前修訂或撤銷現有的關于含銅化合物植物保護產品的授權;根據法規(guī)(EC)No 1107/2009第46章批準的寬限期應盡可能短并且最遲不超過2016年9月6日。法規(guī)(EU)No 540/2011附件Part A第277行活性物質銅化合物修訂主要涉及“氫氧化銅、氧氯化銅、氧化銅、波爾多混合劑、三鹽硫酸銅;純度;批準日期;及其分則”。

 

2015年7月30日，南非貿工部則G/TBT/N/ZAF/191號通報，提議對化學消毒劑強制性規(guī)范(VC8054)進行修訂，其內容包含了用于無生命表面消毒的化學消毒劑相關要求，還包含了產品標識、產品包裝上必須提供的信息以及上市前審核程序的具體要求。

 

回顧歐盟生物殺滅產品法規(guī)(EU)No 528/2012(BPR，Biocidal Products Regulation)，該法規(guī)是2012年7月17日生效、2013年9月1日正式實施，并取代1998年出臺、2000年5月實施的生物殺滅劑指令EU NO.98/8/EC(BPD，Biocidal Products Directive)，從而對歐盟市場的生物殺滅劑產品及其處理物品進行監(jiān)管。BPR法規(guī)整合了歐盟境內現存的對生物殺滅產品使用和投放市場的規(guī)則，并提出了“聯盟授權”的概念(聯盟授權允許通過該授權的生物殺滅產品直接投放整個歐盟市場，不需要進行國家授權后再通過相互認可)。BPR對出口企業(yè)影響主要表現在：進口地區(qū)高度加強法規(guī)執(zhí)行力度，統一標準;處理物品進入BPR監(jiān)管目錄;許可供應商清單，強制分擔評估成本;收費高昂，對中小企業(yè)造成較大負擔，等。因此，授權是BPR法規(guī)下最主要的義務，企業(yè)向歐洲化學品管理局(European Chemicals Agency，ECHA)和成員國主管當局成功遞交生物殺滅產品的授權卷宗，獲得授權之后方可將該生物殺滅產品投放歐盟市場。

 

6 高度關注物質的

 

分析歐洲及美國的高度關注物質案例。

 

2015年6月15日，歐洲化學品管理局正式第十三批高關注物質(Substances of Very High Concern，SVHC)，這份清單共涉及：“鄰苯二甲酸二(C6-C10)烷基酯① 、(癸基，己基，辛基)酯與1，2-鄰苯二甲酸的復合物(鄰苯的含量不低于0.3%)②”和“2-(2，4-二甲基-3-環(huán)己烯-1-基)-5-甲基-5-(1-甲基丙基)-1，3-二惡烷①、2-(2，6-二甲基-3-環(huán)己烯-1-基)-5-甲基-5-(1-甲基丙基)-1，3-二惡烷②、及①②這兩個物質的任意組合”2類有毒有害化學物質;分別具有：“生殖毒性(Article 57 c)”和“高持久性、高生物累積性毒性vPvB (Article 57 e)”;分別存在于：“增塑劑、劑”和“香水、肥皂、洗衣粉等日化產品”中。將來有可能被列入附件ⅩⅥ的需授權物質清單中。截至此，SVHCs高關注物質清單共有163種物質，其中31種物質加入授權清單。

 

2015年8月14日，美國加州環(huán)境保護局環(huán)境健康危害評估辦公室(OEHHA)正式將“阿特拉津、撲滅津、西瑪津、脫-乙烷基-莠去津、脫-異丙基-莠去津、2.3-二氨基-6-氯-均三嗪”六種物質列入《加州65號提案》的“生殖毒性物質清單”中。這是基于美國環(huán)保局的決定，科學評估認為這六種物質會造成女性生殖毒性。評估標準的依據為《加州法典》第27章第25306部分(Title 27， Cal. Code of Regs.， section 25306)。

 

眾所周知，高度關注物質(SVHC)源自歐盟《化學品注冊、評估和授權(REACH)法規(guī)》(EC) No 1907/2006;是指：具有致癌性、誘導有機體突變和生殖系統毒性(CMRs)的物質、持久生物積聚的有毒物質(PBT)、非常持久的非常生物積聚的物質(vPvBs)，以及導致內分泌失調的物質等對人類健康和/或環(huán)境造成危害的物質。SVHC不是由其作為成分的用途來確定的，而是由其更廣泛的危害分類標準來確定的。如歐洲化學品管理局所描述的授權前兩個步驟是確定SVHC物質并把該物質加入“候選清單”，以及對加入REACH附件ⅩⅥ(授權使用清單) (Authorization List)中的物質確定優(yōu)先次序。

 

按照歐洲委員會(EC)的要求，歐盟成員國主管機構(MSCA)/歐洲化學品管理局可能需要準備Annex ⅩⅤ，以便確定SVHC。根據規(guī)定，上述化學物質一旦列入高關注物質清單，物質、含物質的配制品以及物品的供應商屆時將履行相應的義務，如傳遞SDS或進行SVHC通報等。REACH法規(guī)第7條第2款表明，如果物品中含有SVHC物質，且滿足以下兩個條件時，生產商或進口商需根據法規(guī)第7條第4款向ECHA進行通報，且通報內容和格式必須符合相關通報要求：高關注物質在物品中的含量超過1噸/年;高關注物質在物品中的質量分數超過0.1%。符合上述要求的物品企業(yè)需要在SVHC物質之日的6個月內完成物品中相關物質的通報。但是，如果物質在物品中的用途已經完成注冊或者物質在物品中不會發(fā)生暴露情況，那么通報可以豁免。

 

7 礦產品的進口植物檢疫要求

 

分析馬來西亞對進口礦產品植物檢疫規(guī)定案例。

 

為了降低和消除動植物病、蟲、害傳入的風險，馬來西亞于2014年7月1日起，對進口礦產品全面實施進口許可證制度，所有進口礦產品均需獲得農業(yè)部簽發(fā)的進口許可證，并提供出口國出具的植物檢疫證書，沒有許可證或植物檢疫證書的進口貨物一律做退運或銷毀處理。按照馬來西亞官方要求，出口國植物保護機構須參照《國際植物檢疫措施標準——采用系統綜合措施進行有害生物風險管理》(ISPM 第14號)，采用系統方法對出口礦產品的來源、收集、加工、儲存等各個環(huán)節(jié)進行檢查，并對相關風險信息及采取的風險管理措施實施評價，保證貨物不帶有泥土、害蟲、線蟲、草籽、土壤傳播類疾病、未加工的植物體、植物殘體、寄生蟲、鳥類、反芻動物、排泄物和其他經處理過的動物體、以及金屬異物和其他污染物。

 

上述國家案例說明部分國家即使對礦產品也規(guī)定了開采、加工、生產等環(huán)節(jié)上的植物檢疫要求，旨在保護本國的環(huán)境資源。因此，作為出口礦產品企業(yè)，要了解貿易對象國家有關進口礦產品的植物檢疫要求，加強與客戶的溝通，及時辦理相關許可證和植物檢疫證書;做好原礦收集、選礦、加工等環(huán)節(jié)的有害生物及其他污染物的風險控制;加強儲存和運輸環(huán)節(jié)的管理，避免產品受到二次污染。

 

8 認證流程

 

分析歐盟DEHP和DBP的授權批準、REACH注冊流程變動案例。

 

2015年3月18日，歐盟委員會了REACH法規(guī)附件14“需授權物質清單”中鄰苯二甲酸二辛酯(DEHP)和鄰苯二甲酸二丁酯(DBP)的授權批準決定，允許英國Roxel公司在以下工業(yè)用途中使用這兩種化學物質：用于火箭和戰(zhàn)斗導彈里固體推進劑的制造;用于火箭和戰(zhàn)斗導彈的馬達上的表面涂層油漆。原因是：這兩種物質的風險可以得到充分控制;在火箭和戰(zhàn)斗導彈的研發(fā)過程中，找不到合適的替代品以替代它們。

 

2015年11月2日ECHA計劃在REACH注冊流程中進行一些更改的概要。這些更改將會結合2010以及2013年注冊截止日的一些以往的經驗，同時也會反映出一些新的法規(guī)層面要求。更改的四個主要區(qū)域：一物質一注冊;一個更新過的完整度檢查過程將被實施，包括了更改過的對于注冊完成度的判斷規(guī)則;IT工具修正;更好的由注冊卷宗的信息傳播。

 

上述案例中，REACH法規(guī)中的需授權物質是指歐盟從高關注物質(SVHC)中篩選出對人類健康和環(huán)境危害較大，并將其列入Annex ⅩⅥ的需授權物質清單的有毒有害物質。對列入需授權物質清單的物質，供應鏈上的生產商、進口商或下游使用者必須對物質及其用途進行申請，才能獲得使用或投放歐盟市場的權利。REACH注冊流程的更改則是為2018注冊截止日做準備;以及IT工具功能的提高及改善;并使所要求的信息更加明確，聯合提交的概念得到加強。這些案例也值得相關出口企業(yè)進行關注。

 

9 標簽法規(guī)

 

分析歐盟及泰國的標簽案例。

 

從2015年6月1日起，歐盟CLP法規(guī)(Classification， Labeling and Packaging )將會成為物質與混合物分類和標簽的唯一法規(guī)。CLP法規(guī)即歐盟1272/2008號法規(guī)，全稱為物質和混合物(配制品)的分類、標簽和包裝法規(guī)。同時，CLP法規(guī)也是全球統一的分類與標簽系統(GHS)(全球GHS法規(guī)介紹及相關服務)在歐盟的具體體現，已于2009年1月20日正式生效。CLP法規(guī)生效后，原有的危險物質導則(DSD) 67/548/EEC以及危險配制品導則(DPD) 1999/45/EC將逐步被廢止。根據CLP法規(guī)第4條規(guī)定，如果物質和混合物(配制品)不符合CLP法規(guī)要求，將不能投放歐盟市場。2009年1月20日～2010年12月1日對于物質和混合物均必須符合DSD;CLP并不強制。2010年12月1日～2015年6月1日對于物質必須同時符合DSD和CLP;對于混合物均必須符合DSD，CLP并不強制必須同時符合DSD和CLP。2015年6月1日，CLP法規(guī)將完全取代DSD和DPD成為物質以及混合物對應的唯一法規(guī)。

 

2015年3月11日，泰國消費者保護委員會辦公室(OCPB)發(fā)出G/TBT/N/THA/456號通報，有關含鉛涂料標簽控制要求通知草案，該草案包括涂料的定義及有關標簽內容和字體大小。涂料是指涂于房屋或建筑物的內部或外部的一種裝飾顏料。含鉛涂料標簽控制要求必須與委員會有關標簽通知第1和第3條款相符合〔該通知于1998年9月23日，通知號為BE 2541(1998)〕，標簽還必須包含如下信息：涂料中的含鉛量(以ppm計);如果含鉛量超過100ppm，必須附上如下警示語：“鉛可能對大腦和紅細胞有害，禁止涂于房屋或建筑物”，字體必須用紅色粗體，大小與白色背景色對比不得小于5mm且必須置于醒目位置。

 

上述歐盟法規(guī)的實施，標志著企業(yè)除了應對REACH法規(guī)以外，同時也需要符合CLP法規(guī)的要求，方能順利地實行對歐貿易。泰國的有關含鉛涂料標簽控制要求也是出口企業(yè)市場準入的條件之一。

 

10 化礦產業(yè)技術性貿易措施應對探討

 

(1)根據國家統計局的數據計算表明：

 

2015年，我國出口總值22749.5億美元;其中，出口工業(yè)制品值21709.72億美元，占出口總值的95.43%。工業(yè)制品的化礦產品中，出口礦物燃料、油及有關原料值279.41億美元，占出口總值的1.23%;出口化學品及有關產品值1295.96億美元，占出口總值的5.70%。我國礦物燃料、油及有關原料出口值從2005年的176.22億美元(占出口總值的2.31%)增加到2014年的344.46億美元(占出口總值的1.47%)，增長95.47%;我國化學品及有關產品出口值從2005年的357.72億美元(占出口總值的4.69%)增加到2014年的1345.43億美元(占出口總值的5.74%)，增長276.11%。可見，我國資源型的礦物燃料、油及有關原料出口占比十年間有所下降;而工業(yè)制成品的化學品及有關產品出口占比則有所上升。上述分析表明我國出口化礦產品結構正在不斷地優(yōu)化。

 

(2)根據國家質檢總局2006—2015年組織的“技術性貿易措施影響調查”的數據計算則顯示：

 

分析不同行業(yè)受國外技術性貿易措施影響的比例，受影響比例總體低于平均水平的行業(yè)是：化礦金屬類行業(yè)、紡織鞋帽類行業(yè)、橡塑皮革類行業(yè)和木材紙張非金屬類行業(yè)。其中，化礦金屬類行業(yè)2006—2012年是受影響比例最低的行業(yè)，但2012年達到最低點(19.5%，約占五分之一的企業(yè))之后升高，并接近總體平均水平。

 

分析不同行業(yè)2005—2014年因國外技術性貿易措施而造成的直接損失額情況，直接損失額呈加重態(tài)勢的有機電儀器類行業(yè)、化礦金屬類行業(yè)和紡織鞋帽類行業(yè)。其中，化礦金屬類行業(yè)直接損失自2010年開始超過行業(yè)平均水平并震蕩上升，除2013年外基本居于各行業(yè)之首的第二位。

 

分析不同行業(yè)2005—2014年新增成本情況，新增成本基本高于行業(yè)平均水平的有機電儀器類行業(yè)和化礦金屬類行業(yè)。2005—2007年，化礦金屬類行業(yè)新增成本位居各行業(yè)之首的第一位，2008年及之后則讓位于機電儀器類行業(yè)，2009年達到最低點，2010年又升至接近機電儀器類行業(yè)的水平，隨后有所下降。

 

分析2006—2014年不同行業(yè)受到技術性貿易措施影響的種類，化礦金屬類企業(yè)受到影響最主要的措施是技術標準要求和認證要求，其中2012年認證要求影響達到最大(17.7%)，且呈震蕩上升趨勢，這與當時東盟部分國家和印度等國紛紛出臺對鋼鐵產品的認證措施有一定關系。呈上升態(tài)勢的措施還有廠商或產品的注冊要求、標簽和標志要求、工業(yè)品中有毒有害物質限量要求和木質包裝要求。其中，廠商或產品的注冊要求在2008之后處于逐年上升態(tài)勢，標簽和標志要求則一直處于上升態(tài)勢。分析原因，這應與歐盟REACH法規(guī)自2008年6月1日開始實施，以及聯合國化學品分類和標簽協調系統(GHS)被越來越多國家采納有著密切的關系。木質包裝要求除2013年較低外，總體呈震蕩上升趨勢。呈下降態(tài)勢的措施為特殊的檢驗要求。呈波動態(tài)勢的措施有包裝及材料的要求，且波動幅度逐年趨緩。

 

(3)針對化礦產業(yè)面臨的國外以標準為主要內容的技術性貿易措施，探討應對技術性貿易壁壘策略：

 

一是控制化學品污染?；瘜W品已成為人們日常生活不可缺少的一部分;但是，不少化學品在生產、運輸、燃燒和使用等過程中會產生有毒有害物質。因此，控制化學品的污染危害，必須采?。褐贫ê徒∪h(huán)境立法，加強環(huán)境執(zhí)法力度;加強對重點有害化學品的管理;推行清潔生產，嚴格控制有害化學物質的排放;強化危險廢物管理;普及國內外化學品安全、環(huán)境保護知識。在產能相對比較過剩的重化工的某些領域實現適度的產能調整。

 

二是規(guī)范生物殺滅劑活性物質出口。歐盟生物殺滅劑法規(guī)在很大程度上制約了我國出口歐洲的產品，尤其是消費品。生物殺滅劑以及將用生物殺滅劑處理過的產品投放于歐盟市場的企業(yè)應：需確保生物殺滅劑、所有被處理生物殺滅劑產品，或這些產品中含有的活性物質在該產品類型的使用，已獲得批準或正在批準審核過程中;在生物殺滅劑處理過的產品的標簽上添加某些特定信息，標簽應該清晰、易讀、持久;必須在接到顧客請求的45天內免費提供該生物殺滅劑處理過的產品的生物殺滅劑處理信息。

 

三是明確國外對礦產品的進口要求。掌握進口國家對礦產品的植物檢疫等要求。從低碳化視角優(yōu)化中國礦產品貿易產品結構， 提升貿易質量，在擴大礦產品貿易的同時，保護好自然生態(tài)環(huán)境，推動中國由礦產品貿易大國向礦產品貿易強國轉變。充分利用技術性貿易措施的反制機制，謹防進口礦產品放射性和氟、砷、汞含量超標問題的隱患;警惕進口礦產品的質量波動，杜絕進口礦產品粉塊夾雜、以次充好和夾帶雜物等惡性案件的發(fā)生。

 

四是有效跨越技術性貿易壁壘。針對化礦出口企業(yè)遭遇進口國設置的技術性貿易措施，應該從以下幾方面提升化礦出口產業(yè)應對能力：產品認證要求、出口廠商或產品注冊、有毒有害物質的限量要求、產品技術標準的特殊要求、產品包裝及材料要求、產品標簽和標志要求、產品的特殊檢驗要求、產品的環(huán)保要求、產品的安全要求、計量單位要求、木質包裝要求等。同時，出口企業(yè)必須動態(tài)跟蹤國外技術性貿易措施，提高應對的針對性和適宜性，從而有效跨越國外技術性貿易壁壘。

 

11 小結

 

綜上所述，近10年來，我國出口化礦產品增長迅速、結構不斷優(yōu)化。然而，各國對化礦產品的有毒有害物質進行了法律層面上的綜合管控，對具體的無機污染物、有機污染物、生物殺滅劑、高度關注物質進行了含量限制，對認證與標簽制定了規(guī)定和要求。雖然，化礦企業(yè)受國外以標準為主要內容的技術性貿易措施影響比例相對較低;但是，直接損失和新增成本卻高于行業(yè)平均水平，直接損失呈加重態(tài)勢，新增成本呈減輕態(tài)勢，表明國外技術性貿易措施影響程度較深，但出口企業(yè)已經積累了一定的經驗。化礦產業(yè)受影響最大的國外技術性貿易措施是“技術標準”?；V產業(yè)應控制化學品污染、規(guī)范生物殺滅劑活性物質出口、明確國外對礦產品的進口要求，從而有效跨越技術性貿易壁壘。