導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)特色經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的理解及實(shí)施意義

在課堂教學(xué)中，教師通過(guò)有效的組織與引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生積極去探索領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)，去解決實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題，在潛移默化般讓學(xué)生領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值。

1、數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又對(duì)生活起著重要的影響

教師應(yīng)多關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活，把學(xué)生熟悉的生活情景融入課堂的實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生能夠快速地進(jìn)入情境中，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，搭建數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生生活的關(guān)聯(lián)平臺(tái)。教學(xué)中多采用學(xué)生親自動(dòng)手、實(shí)際聯(lián)想等實(shí)踐練習(xí)方法，把數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活中，加強(qiáng)學(xué)生理解知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、發(fā)展知識(shí)的能力。

2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維

數(shù)學(xué)知識(shí)與人類(lèi)的生活息息相關(guān)，訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)速度。例如，讓學(xué)生們?nèi)ンw會(huì)每日的買(mǎi)菜過(guò)程，付錢(qián)與找零，真實(shí)地體驗(yàn)數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。通過(guò)這種不斷地體驗(yàn)與感受，逐步引導(dǎo)學(xué)生明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)思維，運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力。

二、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)施策略

《老子》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“授人以魚(yú)，不如授之以漁”，意思是，傳授給別人知識(shí)，不如傳授給別人實(shí)際的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)數(shù)學(xué)的教育，也應(yīng)如此，教師不應(yīng)只是教導(dǎo)學(xué)生知識(shí)，而應(yīng)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

1、帶著數(shù)學(xué)的知識(shí)，去觀察生活

教師在教會(huì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生觀察周?chē)钍挛锏囊庾R(shí)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的視角去觀察認(rèn)識(shí)生活世界的習(xí)慣，拉進(jìn)數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活的距離，感受數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題，用數(shù)學(xué)知識(shí)去解答，這是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣有效方法。

2、深入了解學(xué)生的日常生活

小學(xué)生的生活范圍比較有限，為了設(shè)計(jì)出符合學(xué)生的情景，這就需要教師深入了解學(xué)生，知道學(xué)生每天在做什么，想什么，對(duì)什么感興趣等等。教師可以通過(guò)觀察學(xué)生每日的校園文化活動(dòng)，留意學(xué)生每日的生活，了解學(xué)生的家庭背景等方面情況。

3、課堂教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系學(xué)生日常生活

教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際日常生活，設(shè)計(jì)出數(shù)學(xué)問(wèn)題的情景，讓學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)，這是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。學(xué)生對(duì)于自己熟悉的情景，有著更加的主動(dòng)性，就激發(fā)他們?nèi)シe極思索，主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在生活中，能夠衍生出許多與課本知識(shí)有著關(guān)聯(lián)的實(shí)際問(wèn)題，但是課本上卻從未出現(xiàn)的問(wèn)題，這些問(wèn)題是有意義的，有趣的，是對(duì)課本學(xué)習(xí)的一種很好的補(bǔ)充和拓展。

4、使用數(shù)學(xué)用語(yǔ)，描述學(xué)生日常生活發(fā)生的事情

數(shù)學(xué)用語(yǔ)是一種特殊的語(yǔ)言，它可以用于描述信息。尤其在當(dāng)今信息化的時(shí)代尤為突出。教師根據(jù)學(xué)生的日常生活、興趣，結(jié)合已經(jīng)教授過(guò)的知識(shí)，巧妙地運(yùn)用有趣的、有感染力的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，在課堂上與學(xué)生交流，例如，在教授學(xué)生計(jì)數(shù)的課堂上，請(qǐng)學(xué)生談?wù)?，?到9，你最喜歡哪個(gè)數(shù)？為什么？

5、聯(lián)系當(dāng)?shù)厣顚?shí)際、當(dāng)前時(shí)代特點(diǎn)，設(shè)計(jì)生活情景

當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，課本上的素材完全不能滿(mǎn)足實(shí)際生活情景的需要，因此，教師需要在教材的基礎(chǔ)上，融于當(dāng)?shù)厣顚?shí)際，吸收有時(shí)代特色的科學(xué)技術(shù)，作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的拓展材料。

三、關(guān)于如何教學(xué)生活化的思考

數(shù)學(xué)知識(shí)與生活是緊密相關(guān)的，生活里常常需要數(shù)學(xué)知識(shí)，特別是小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，在生活里通常都能找到其應(yīng)用之處。數(shù)學(xué)是為生活服務(wù)的，這也要求我們思考如何使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化能實(shí)踐得更好。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化著重于“生活”二字，要想做好這項(xiàng)工作，需要我們不懈努力，勤奮思考。筆者在此有以下幾點(diǎn)建議。

1、教育理念要生活化

教師在教學(xué)過(guò)程中，要多注意把教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活多聯(lián)系，多結(jié)合，使教學(xué)里透著生活的色彩，生活里應(yīng)用數(shù)學(xué)的知識(shí)。教師可把生活中的一些案例融于課堂教學(xué)，增加數(shù)學(xué)的趣味性，使學(xué)生能更好地從生活里接觸數(shù)學(xué)，從數(shù)學(xué)里看生活，從而使學(xué)生能逐漸喜歡數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的情感。同時(shí)，教師也要注重培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，例如品質(zhì)、意志、行為、習(xí)慣等，相對(duì)于智力因素，這些更有益于學(xué)生在未來(lái)學(xué)習(xí)和工作的成功。

2、教材中的資源要充分利用

教材本身?yè)碛兄S富的教學(xué)資源，雖然提倡教學(xué)生活化，但教材里的教學(xué)資源不要被忽略了，如果能有效地充分利用，能有事半功倍的作用。

3、教師設(shè)計(jì)符合學(xué)生水平的生活問(wèn)題

教師在教學(xué)過(guò)程中，可自行設(shè)計(jì)些符合學(xué)生水平的生活問(wèn)題，以此促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)生活化的了解，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活里的數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)。問(wèn)題要符合學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平，這樣學(xué)生在解決的過(guò)程中不會(huì)有過(guò)大的困難，同時(shí)又要貼合生活的內(nèi)容。