導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇物業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

服務(wù)是本質(zhì)

服務(wù)應(yīng)是交通運(yùn)輸?shù)谋举|(zhì)屬性，中國(guó)的交通建設(shè)任重道遠(yuǎn)，建設(shè)服務(wù)型交通迫在眉睫。如何解決或者緩解當(dāng)前的局面？信息化建設(shè)將是最重要的手段之一，正如譚鴻所說(shuō)，“交通信息化是交通行業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展最為有效的手段，交通信息化建設(shè)也是能否實(shí)現(xiàn)行業(yè)轉(zhuǎn)型、實(shí)現(xiàn)交通現(xiàn)代化的關(guān)鍵一環(huán)”。

張延華指出，信息技術(shù)在推動(dòng)交通行業(yè)轉(zhuǎn)型中具有重要作用：優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高服務(wù)能力；轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式，構(gòu)建綠色交通；改造傳統(tǒng)貨運(yùn)，發(fā)展現(xiàn)代物流；發(fā)展現(xiàn)代客運(yùn)，提升服務(wù)品質(zhì)；強(qiáng)化公共管理，完善公共服務(wù)。

高速公路不停車收費(fèi)

關(guān)于交通信息的公共產(chǎn)品性和市場(chǎng)化的問(wèn)題，王笑京認(rèn)為，“我們的基本交通信息服務(wù)不適合用市場(chǎng)的方法來(lái)解決，而應(yīng)該納入政府的公共財(cái)政管理中?！彼硎窘ㄔO(shè)國(guó)家智能交通系統(tǒng)，除了要按照國(guó)家發(fā)展的目標(biāo)和戰(zhàn)略選擇，還要關(guān)照老百姓的實(shí)際需求，根據(jù)實(shí)際情況，有所選擇有所側(cè)重。今年交通部發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展京津冀和長(zhǎng)三角區(qū)域高速公路聯(lián)網(wǎng)不停車收費(fèi)示范工程建設(shè)的通知》，明確指出要實(shí)現(xiàn)不停車收費(fèi)的跨省(市)運(yùn)營(yíng)，使用國(guó)家統(tǒng)一的預(yù)付卡。王笑京在論壇上對(duì)此提出美好的愿景：一卡要走遍京津冀、一卡要走遍長(zhǎng)三角、一卡要走遍全中國(guó)。他還舉引了日本ETC(不停車收費(fèi)系統(tǒng))和日本VICS(交通信息通信系統(tǒng))兩個(gè)案例，其中，ETC的應(yīng)用大大降低了日本高速路的擁堵情況，而VICS則實(shí)現(xiàn)了政府、民眾、廠商的三者共贏。VICS的模式是這樣的：系統(tǒng)資金由設(shè)備廠商提供，交通訊息免費(fèi)提供給車載用戶，政府在其中扮演一個(gè)服務(wù)管理平臺(tái)的角色。這樣一種信息平臺(tái)，不僅縮減了管理流程，而且加強(qiáng)了政府的管理職能，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，使交通更加具有服務(wù)性質(zhì)。

我國(guó)的交通基礎(chǔ)設(shè)施以及信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)相對(duì)比較完善，如何形成聯(lián)動(dòng)，使這些交通設(shè)施從邏輯上形成一個(gè)整體？賈利民認(rèn)為，這些問(wèn)題涉及到綜合交通運(yùn)輸系統(tǒng)，解決這個(gè)問(wèn)題的途徑，恰恰就是本次論壇的主題，即通過(guò)信息化實(shí)現(xiàn)真正意義上的智能交通系統(tǒng)。賈利民表示，國(guó)家支撐計(jì)劃ITS(智能交通系統(tǒng))相關(guān)工作部署的內(nèi)容應(yīng)主要包括：北京奧運(yùn)智能交通運(yùn)輸管理與服務(wù)系統(tǒng)、上海世博智能交通技術(shù)綜合集成系統(tǒng)、廣州亞運(yùn)智能交通綜合信息平臺(tái)系統(tǒng)、高速公路聯(lián)網(wǎng)不停車收費(fèi)系統(tǒng)、國(guó)家戰(zhàn)略物資海運(yùn)監(jiān)控及服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)、軍事交通運(yùn)輸動(dòng)態(tài)監(jiān)控與綜合調(diào)度系統(tǒng)。

出行服務(wù)

王剛和王其峰分別從北京和山東省的視角，不約而同地談到了交通信息服務(wù)在方便公眾出行中的重要性。王剛表示，當(dāng)前交通系統(tǒng)運(yùn)行的問(wèn)題很多，造成了時(shí)間浪費(fèi)、能源過(guò)度消耗、環(huán)境污染、道路利用率低下等一系列問(wèn)題。

為此，山東建立了門戶網(wǎng)站、咨詢中心、短信平臺(tái)、廣播媒體、服務(wù)手冊(cè)、圖文系統(tǒng)等交通信息平臺(tái)，北京則建立了公眾出行網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)態(tài)路況信息網(wǎng)站服務(wù)系統(tǒng)、指路服務(wù)系統(tǒng)、公眾出行手冊(cè)、交通服務(wù)熱線、機(jī)動(dòng)車動(dòng)態(tài)導(dǎo)航試驗(yàn)系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)路況信息手機(jī)服務(wù)系統(tǒng)等平臺(tái)，有效緩解了交通困境。尤其值得提出的是，北京市去年11月完成車載動(dòng)態(tài)導(dǎo)航試驗(yàn)，今年與日產(chǎn)汽車公司共同實(shí)施的道路實(shí)驗(yàn)證明，此項(xiàng)目可平均縮短約兩成的駕車時(shí)間。

信息技術(shù)是支撐

以港口集裝箱物流為例，包起帆介紹了上海國(guó)際港務(wù)集團(tuán)采用的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的電子標(biāo)簽項(xiàng)目，此項(xiàng)目在上海港至煙臺(tái)港率先實(shí)現(xiàn)了集裝箱在運(yùn)輸環(huán)節(jié)中的自動(dòng)識(shí)別。電子標(biāo)簽可以識(shí)別的內(nèi)容包括集裝箱信息、貨物信息、運(yùn)輸信息等集裝箱物流信息，以及開(kāi)關(guān)箱時(shí)間、開(kāi)關(guān)箱所在的位置(包含GPS功能)、箱內(nèi)溫度濕度等集裝箱安全信息。電子標(biāo)簽提升了集裝箱物流的整體水平。

在交通信息通信技術(shù)方面，劉建提出了“三網(wǎng)合一、天地一體”的發(fā)展構(gòu)想，即把衛(wèi)星通信、地面通信和無(wú)線通信結(jié)合起來(lái)，此網(wǎng)絡(luò)包括海事衛(wèi)星通信子網(wǎng)、VSAT衛(wèi)星通信子網(wǎng)、高速公路光纖通信子網(wǎng)等，用于服務(wù)信息領(lǐng)域。各個(gè)信息領(lǐng)域未來(lái)的發(fā)展方向是基于交通空間信息的海量數(shù)據(jù)智能處理和數(shù)據(jù)挖掘、以及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的交換。

在當(dāng)今信息時(shí)代，信息便是手段，信息便是經(jīng)濟(jì)。不論高速公路不停車收費(fèi)，還是智能交通系統(tǒng)、出行服務(wù)、集裝箱物流系統(tǒng)以及交通通信技術(shù)，均有效地提升了交通行業(yè)管理效率和服務(wù)水平。交通的信息化，不僅緩解了政府和民眾的交通壓力，也增強(qiáng)了政府的公共服務(wù)職能，促進(jìn)交通行業(yè)向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型。

精彩言論

交通部科技教育司副司長(zhǎng) 張延華

推動(dòng)交通行業(yè)向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型，必須緊密依靠現(xiàn)代信息技術(shù)和現(xiàn)代管理技術(shù)。

全國(guó)智能交通系統(tǒng)專家咨詢委員會(huì)主任、國(guó)家智能交通系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心主任 王笑京

今年年底之前北京就會(huì)開(kāi)通不停車收費(fèi)系統(tǒng)，最重要的是用電子化手段打破省界限制。

上海國(guó)際港務(wù)集團(tuán)副總裁 包起帆

聯(lián)合美國(guó)的Savannah港，在不同頻段開(kāi)展合作，共同推動(dòng)新一代智能集裝箱電子標(biāo)簽系統(tǒng)在集裝箱運(yùn)輸中的應(yīng)用。

北京市交通信息中心主任 王剛

我們建成了綜合通信息服務(wù)網(wǎng)站，這是國(guó)內(nèi)首次面向公眾出行提出的全面多樣化的出行服務(wù)。

山東省交通廳科教處副處長(zhǎng) 王其峰

可以通過(guò)移動(dòng)、聯(lián)通的手機(jī)或網(wǎng)通小靈通發(fā)送短信，以點(diǎn)播的形式收到路況信息。

中國(guó)交通通信中心處長(zhǎng) 劉建

甚高頻無(wú)線電通信是水上安全通信體系的重要組成之一，也是國(guó)際上用于沿海近岸水域的船岸通信的有效手段。

全國(guó)智能交通系統(tǒng)專家咨詢委員會(huì)委員、軌道交通控制與安全國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室首席教授 賈利民

沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家面對(duì)同樣的需求采用同樣的方式，所以國(guó)情決定了ITS所走的路。

篇2

[關(guān)鍵詞]電子商務(wù) 行為導(dǎo)向 教學(xué)改革

互聯(lián)網(wǎng)誕生至今已20年了，基于互聯(lián)網(wǎng)的電子商務(wù)應(yīng)用發(fā)展迅猛，經(jīng)歷了政府主導(dǎo)、網(wǎng)店網(wǎng)商階段，目前正進(jìn)入了以大規(guī)模中小企業(yè)應(yīng)用為主體的第三個(gè)階段，企業(yè)電子商務(wù)的應(yīng)用對(duì)人才提出了迫切的需求。從教育部2001年開(kāi)設(shè)電子商務(wù)專業(yè)以來(lái)，我國(guó)高校為社會(huì)輸送了大量的電子商務(wù)人才，但同時(shí)也暴露出了高校在人才培養(yǎng)上存在的問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)大學(xué)生就業(yè)平均水平。其中電子商務(wù)課程設(shè)置不合理、教學(xué)方法不得當(dāng)以及學(xué)生缺乏電子商務(wù)就業(yè)崗位的實(shí)踐訓(xùn)練是阻礙學(xué)生就業(yè)的首要原因。因此，改革電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式是我們的當(dāng)務(wù)之急。

一、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)，行動(dòng)導(dǎo)向設(shè)計(jì)鏈路課程

在就業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)能力系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì)的基本原則中，一條重要的原則就是“以任務(wù)驅(qū)動(dòng)，行動(dòng)導(dǎo)向設(shè)計(jì)鏈路課程”。一個(gè)專業(yè)的職業(yè)專門技術(shù)應(yīng)按不同的職業(yè)任務(wù)培訓(xùn)方向開(kāi)發(fā)專業(yè)課程。其任務(wù)之一就是設(shè)計(jì)圍繞職業(yè)專門技術(shù)能力“任務(wù)課程鏈路”。每條鏈路課程可以由一組內(nèi)容相關(guān)和循序漸進(jìn)的單元課程組成，目標(biāo)是完成一項(xiàng)專門技術(shù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，一條鏈路課程也可以看成一個(gè)課程模塊。鏈路課程可以通過(guò)把職業(yè)專門技術(shù)的培養(yǎng)看成一項(xiàng)職業(yè)工作任務(wù)及職業(yè)綜合性任務(wù)，并考慮勞動(dòng)組織形式的時(shí)空特點(diǎn)，按工作過(guò)程組織教學(xué)，即從整體上可以實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)、行動(dòng)導(dǎo)向的工作過(guò)程系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì)和課程教學(xué)原則。同時(shí)在對(duì)學(xué)生的職業(yè)專門技術(shù)能力的培養(yǎng)過(guò)程中，要注意和加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)關(guān)鍵能力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、工作能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。

二、開(kāi)展基于工作任務(wù)的項(xiàng)目課程建設(shè)，推動(dòng)專業(yè)教學(xué)改革

項(xiàng)目課程的總體理念是，打破以知識(shí)傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐皂?xiàng)目課程為主體的課程模式，即以工作任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容，讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過(guò)程中來(lái)構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)，并發(fā)展職業(yè)能力。課程內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，每個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)都按以典型產(chǎn)品為載體設(shè)計(jì)的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，以工作任務(wù)為中心整合理論與實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的一體化。

項(xiàng)目課程建設(shè)的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是要通過(guò)社會(huì)調(diào)研、與企業(yè)的行業(yè)專家進(jìn)行訪談和座談來(lái)明確學(xué)生的就業(yè)崗位定位和工作任務(wù)。通過(guò)第一個(gè)階段的工作任務(wù)分析，我們進(jìn)一步明確了高職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生今后的工作崗位。因此我們可以按照工作崗位的不同來(lái)劃分專門化的方向，根據(jù)該方向的工作任務(wù)的邏輯關(guān)系來(lái)進(jìn)行課程的設(shè)置。有效地解決了電子商務(wù)專業(yè)多年來(lái)難以解決的、為培養(yǎng)“復(fù)合型”人才的需要導(dǎo)致的專業(yè)課程體系為多學(xué)科的課程大雜燴的現(xiàn)狀。

在課程內(nèi)容的開(kāi)發(fā)和建設(shè)上，緊緊圍繞職業(yè)能力的形成來(lái)進(jìn)行，以工作任務(wù)為中心來(lái)整合相應(yīng)的知識(shí)、技能和態(tài)度，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。以工作中的典型產(chǎn)品（服務(wù)）為載體來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能，并能增強(qiáng)學(xué)生的直觀體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的職業(yè)技能

按照項(xiàng)目課程的教學(xué)要求，要按照行動(dòng)任務(wù)來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)要以工作的典型產(chǎn)品（服務(wù)）為載體進(jìn)行，教師的教學(xué)圍繞著學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程展開(kāi)。學(xué)生學(xué)習(xí)的典型產(chǎn)品（服務(wù)）來(lái)自于企業(yè)。這樣學(xué)校的教師和企業(yè)的工程師必然要進(jìn)行緊密的合作，這種合作是建立在配合學(xué)生完成學(xué)習(xí)過(guò)程的教學(xué)活動(dòng)上的，這時(shí)，教師需要掌握哪些技能得以明確，而且這些技能是直接可以從合作的企業(yè)中學(xué)習(xí)獲得的，同時(shí)，哪些教學(xué)活動(dòng)是需要由企業(yè)的工程師或技能能手來(lái)負(fù)責(zé)完成的也得以明確。這樣，根據(jù)課程的教學(xué)活動(dòng)需要，明確了學(xué)校教師和企業(yè)工程師的具體技能需求，綜合專業(yè)的所有項(xiàng)目課程，可以構(gòu)建出專業(yè)的“雙師”結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍，教師去什么企業(yè)，具體掛職鍛煉的內(nèi)容也得以明確，這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，就可以建設(shè)成一支專兼結(jié)合的、具有“雙師”素質(zhì)的電子商務(wù)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。

另外，電子商務(wù)專業(yè)“雙師”素質(zhì)教師的培養(yǎng)的另一好處是，無(wú)論是技術(shù)類專業(yè)背景的教師，還是經(jīng)管類專業(yè)背景的教師，能夠理解電子商務(wù)的內(nèi)涵，理解自己所掌握的知識(shí)如何在電子商務(wù)的具體應(yīng)用中發(fā)揮作用的。這樣，他們?cè)诮虒W(xué)中就能夠圍繞電子商務(wù)的具體應(yīng)用來(lái)教授相關(guān)的知識(shí)和技能，學(xué)生也就不再會(huì)感到電子商務(wù)是一個(gè)多學(xué)科知識(shí)的大雜燴。

這項(xiàng)工作目前還處于項(xiàng)目探索階段，還需要通過(guò)艱苦的探索和實(shí)踐。這期間，既需要專業(yè)教師積極、大膽地進(jìn)行探索，同時(shí)也需要學(xué)校和合作單位的配合。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐國(guó)慶.實(shí)踐導(dǎo)向職業(yè)教育課程研究：技術(shù)學(xué)范式[M].上海：上海教育出版社，2005.

[2]PowerBuilder管理信息系統(tǒng)完整項(xiàng)目實(shí)例剖析[M].北京:人民郵電出版社,2005.

篇3

【摘要】“大數(shù)據(jù)”顛覆了財(cái)務(wù)管理的傳統(tǒng)方法和傳統(tǒng)模式，呈現(xiàn)出“大財(cái)務(wù)”的特征?！按筘?cái)務(wù)”以“大數(shù)據(jù)”為基礎(chǔ)，推動(dòng)全面預(yù)算管理、集團(tuán)資金集中管理、內(nèi)部控制高效、順暢地進(jìn)行，使財(cái)務(wù)在企業(yè)管理和決策中扮演更為重要的角色，為企業(yè)價(jià)值增值發(fā)揮更大作用。本文構(gòu)建了一套以收集、處理和分析與企業(yè)業(yè)務(wù)有關(guān)的一切數(shù)據(jù)為主導(dǎo)的財(cái)務(wù)管理模式，使財(cái)務(wù)職能部門不僅局限于會(huì)計(jì)核算，還向研發(fā)、銷售、采購(gòu)、生產(chǎn)、人力資源等多個(gè)領(lǐng)域延伸。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)時(shí)代 財(cái)務(wù)管理模式

一、引言

“大數(shù)據(jù)時(shí)代”是當(dāng)今企業(yè)財(cái)務(wù)管理的基本環(huán)境，數(shù)據(jù)挖掘成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要來(lái)源。因此，企業(yè)財(cái)務(wù)部門應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)“大數(shù)據(jù)”，結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)及“大數(shù)據(jù)時(shí)代”的特點(diǎn)構(gòu)建財(cái)務(wù)管理模式。

二、“大數(shù)據(jù)時(shí)代”財(cái)務(wù)管理模式的設(shè)計(jì)

在“大數(shù)據(jù)”背景下，財(cái)務(wù)管理模式應(yīng)涵蓋投資業(yè)務(wù)循環(huán)、研發(fā)與試制業(yè)務(wù)循環(huán)、籌資業(yè)務(wù)循環(huán)、成本與費(fèi)用管理業(yè)務(wù)循環(huán)、資金業(yè)務(wù)循環(huán)、采購(gòu)與付款業(yè)務(wù)循環(huán)、生產(chǎn)制造業(yè)務(wù)循環(huán)、存貨業(yè)務(wù)循環(huán)、銷售與收款業(yè)務(wù)循環(huán)等九大經(jīng)濟(jì)循環(huán)，進(jìn)行縱向管控和橫向集成，將生產(chǎn)、人力資源、采購(gòu)、財(cái)務(wù)、銷售、研發(fā)等其他業(yè)務(wù)功能合理集成，形成縱橫交織的互聯(lián)網(wǎng)，集成企業(yè)運(yùn)營(yíng)“大數(shù)據(jù)”。財(cái)務(wù)管控體系以SAP、ERP為核心，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)的協(xié)同，以及和供應(yīng)鏈、銷售鏈的協(xié)同。

三、“大數(shù)據(jù)時(shí)代”財(cái)務(wù)管理模式的實(shí)踐

（一）全面預(yù)算管理

在實(shí)施過(guò)程中，企業(yè)要突出“以財(cái)務(wù)管理為中心，以預(yù)算管理為主線”扎實(shí)推動(dòng)全面預(yù)算管理，強(qiáng)化預(yù)算的事前控制，加強(qiáng)過(guò)程跟蹤和結(jié)果分析，積極發(fā)揮綜合平衡作用，查寂預(yù)算編制過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)。同時(shí)，財(cái)務(wù)部門還應(yīng)強(qiáng)化對(duì)預(yù)算管理各職能部門的審核監(jiān)督，確保與財(cái)務(wù)核算軟件及資金集中結(jié)算系統(tǒng)的全過(guò)程對(duì)接，實(shí)現(xiàn)全部預(yù)算控制點(diǎn)的實(shí)時(shí)控制。

（二）銷售與收款業(yè)務(wù)循環(huán)

在銷售與收款業(yè)務(wù)循環(huán)中尤其要P注的是對(duì)應(yīng)收賬款的管理。根據(jù)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，制定全款、分期銷售、按揭、融資租賃等銷售模式的合理比例。根據(jù)客戶的回款能力、債權(quán)管理能力、銷售能力等設(shè)置若干信用等級(jí)，并通過(guò)額度管理、合同管理和風(fēng)險(xiǎn)管控三大管控體系建設(shè)，保障應(yīng)收賬款控制不留死角，提高資產(chǎn)管理有效性，降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。全面推進(jìn)信用管理，建立與業(yè)務(wù)部門的協(xié)同分析和跟蹤機(jī)制，明確應(yīng)收賬款責(zé)任部門及責(zé)任人，完善應(yīng)收賬款分析模式，防范信用風(fēng)險(xiǎn)。

（三）成本與費(fèi)用管理業(yè)務(wù)循環(huán)

借助SAP、ERP等管理手段，實(shí)現(xiàn)精益成本管理和全面成本管理。成立由財(cái)務(wù)部門牽頭，研發(fā)、技術(shù)、采購(gòu)部門組成的目標(biāo)成本管理工作組，完善計(jì)劃價(jià)格體系，推行目標(biāo)成本管理和降本增效。從研發(fā)設(shè)計(jì)源頭實(shí)施目標(biāo)成本控制，嚴(yán)控產(chǎn)品成本，通過(guò)對(duì)各種產(chǎn)品進(jìn)行物料清單梳理，制定目標(biāo)成本，并在產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)、采購(gòu)、生產(chǎn)等各個(gè)環(huán)節(jié)查找降本點(diǎn)，進(jìn)一步降低產(chǎn)品成本，提高產(chǎn)品毛利水平。同時(shí)，也要增強(qiáng)全體員工的成本意識(shí)，在企業(yè)全面開(kāi)展降本增效工作，建立降本增效項(xiàng)目申報(bào)及獎(jiǎng)勵(lì)流程，制定《降本增效項(xiàng)目申報(bào)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。

（四）生產(chǎn)制造業(yè)務(wù)循環(huán)

企業(yè)產(chǎn)品制造過(guò)程應(yīng)采用精準(zhǔn)生產(chǎn)模式，將精準(zhǔn)化與信息化、智能化深度融合，盡力消除人為因素引起的質(zhì)量不穩(wěn)定，打造信息化精益化制造體系，提升價(jià)值創(chuàng)造能力。

1.運(yùn)用SAP、ERP等實(shí)施生產(chǎn)計(jì)劃、物料需求計(jì)劃、車間生產(chǎn)計(jì)劃的三級(jí)計(jì)劃控制。結(jié)合精益生產(chǎn)管理理念，最大限度縮短生產(chǎn)提前期、采購(gòu)提前期和產(chǎn)品生產(chǎn)周期，追求零庫(kù)存，快速響應(yīng)市場(chǎng)。

2.通過(guò)二級(jí)成本核算體系，深入了解各二級(jí)部門成本費(fèi)用使用情況，并按零基預(yù)算原則設(shè)定單臺(tái)消耗定額，編制低值易耗品、機(jī)物料消耗、勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)、動(dòng)力等可控費(fèi)用預(yù)算。同時(shí)結(jié)合產(chǎn)量實(shí)際進(jìn)度情況，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中提前預(yù)算，分析費(fèi)用歸集口徑合理性。

3.要嚴(yán)格按批次計(jì)劃執(zhí)行，從下料工序起對(duì)每個(gè)單元批量批次控制，嚴(yán)格按節(jié)拍節(jié)點(diǎn)生產(chǎn)，既保護(hù)了生產(chǎn)庫(kù)存物流的有效流轉(zhuǎn)，又實(shí)現(xiàn)了按時(shí)、按需、按量推拉結(jié)合的生產(chǎn)模式，在制品資金戰(zhàn)勝實(shí)現(xiàn)按批次動(dòng)態(tài)管理。

（五）存貨業(yè)務(wù)循環(huán)

分解資金占用指標(biāo)，并根據(jù)計(jì)劃數(shù)量隨時(shí)調(diào)整額定量，通過(guò)深化應(yīng)用SAP系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析，及時(shí)了解資金占用產(chǎn)生的變化，為繼續(xù)壓降在制品建立數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

（六）采購(gòu)與付款業(yè)務(wù)循環(huán)

1.對(duì)采購(gòu)價(jià)格進(jìn)行管控，重點(diǎn)對(duì)外協(xié)加工進(jìn)行分類梳理，確定同類物料的價(jià)格水平，找出規(guī)律性及指導(dǎo)性價(jià)格，對(duì)同類物料價(jià)格快速定位，使價(jià)格回歸合理水平。

2.根據(jù)物料清單，每月測(cè)算大宗物資采購(gòu)定額，并與實(shí)際采購(gòu)量進(jìn)行對(duì)比，一方面驗(yàn)證物料清單定額成本的準(zhǔn)確性，另一方面降低大宗物資采購(gòu)量，減少庫(kù)存占用，節(jié)約資金成本。

3.動(dòng)態(tài)跟蹤原材料的價(jià)格波動(dòng)，財(cái)務(wù)部門可以詳細(xì)分析一些重要原材料的價(jià)格走勢(shì)，并形成分析報(bào)告，以有利的價(jià)格儲(chǔ)存原材料，有效壓降采購(gòu)成本。

（七）籌資和資金業(yè)務(wù)循環(huán)

1.企業(yè)應(yīng)保持合理的籌資結(jié)構(gòu)，適度負(fù)債，力求降低籌資成本和籌資風(fēng)險(xiǎn)。從意識(shí)上克服重商品信用、輕資金信用的現(xiàn)象，力求保持良好的融資信譽(yù)，形成“借-還-借”的良性循環(huán)。

2.合理的資金戰(zhàn)勝是保證資金發(fā)揮最大效能的前提。財(cái)務(wù)部門應(yīng)根據(jù)確定的最佳資金結(jié)構(gòu)，加大對(duì)資金運(yùn)籌的調(diào)控力度，監(jiān)督以貨幣回籠為中心的銷售責(zé)任制的實(shí)施。

3.盡最大努力降低財(cái)務(wù)費(fèi)用，例如積極利用長(zhǎng)短期貸款的時(shí)間差異，通過(guò)調(diào)整債務(wù)資本結(jié)構(gòu)，將長(zhǎng)期貸款轉(zhuǎn)化為短期貸款，降低資金成本；合理利用承兌匯票，延長(zhǎng)付款時(shí)間。

四、組織保障

（一）健全內(nèi)部控制制度，完善相關(guān)規(guī)定

完善相關(guān)制度可以使該財(cái)務(wù)管理體系有章可循，進(jìn)而支持和保障該體系的有效運(yùn)行。

（二）提升全體員工“大數(shù)據(jù)”管理的理念

該體系是全員性、全過(guò)程、全方位的，員工的主觀能動(dòng)性是這個(gè)系統(tǒng)中非常重要的因素。因此，企業(yè)要充分調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性，組織員工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，將大數(shù)據(jù)理念深入人心。另外，員工的操作還需要依靠管理層的指揮，因此，企業(yè)要不斷提高管理層的能力，提高他們運(yùn)用各種先進(jìn)工作方法的水平。

參考文獻(xiàn)：

篇4

【關(guān)鍵詞】行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)，高職，電子商務(wù)，專業(yè)課教學(xué)

一、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)內(nèi)涵

20世紀(jì)80年代以來(lái)，行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)成為德國(guó)高職教育領(lǐng)域最受青睞的一個(gè)議題。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)是把學(xué)生認(rèn)知過(guò)程與企業(yè)的職業(yè)活動(dòng)結(jié)合在一起，強(qiáng)調(diào)“為了行動(dòng)而學(xué)習(xí)”和“通過(guò)行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生通過(guò)“獨(dú)立地獲取信息、獨(dú)立制定計(jì)劃、獨(dú)立實(shí)施計(jì)劃、獨(dú)立評(píng)估計(jì)劃”在自己“動(dòng)手”實(shí)踐中，掌握職業(yè)技能、獲取專業(yè)知識(shí)，從而建構(gòu)自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系。

因此，可以說(shuō)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)是以能力為本位的教學(xué)思想，由一系列教學(xué)方法（如案例教學(xué)法，項(xiàng)目教學(xué)法，情境教學(xué)法，頭腦風(fēng)暴法，角色扮演法等）所構(gòu)成，其實(shí)質(zhì)就是理論與實(shí)踐一體的教學(xué)模式。這種教育模式對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力起著顯著的作用，因此被全世界職業(yè)教育界專家所推崇。

二、高職電子商務(wù)專業(yè)人才需求現(xiàn)狀

21世紀(jì)，電子商務(wù)不僅在微觀上影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為、組織管理模式和消費(fèi)者的消費(fèi)行為，而且在宏觀上也影響國(guó)家貿(mào)易關(guān)系和國(guó)家未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)。然而，由于人才培養(yǎng)的滯后，人才短缺已成為我國(guó)在發(fā)展電子商務(wù)所面臨的諸多問(wèn)題中最根本、最緊迫的問(wèn)題。電子商務(wù)職業(yè)人才的極度缺乏，大大制約了電子商務(wù)這一新興的交易方式在我國(guó)的發(fā)展。培養(yǎng)具有能夠?qū)F(xiàn)代信息融合到商務(wù)管理、又能實(shí)際動(dòng)手操作的復(fù)合型電子商務(wù)專業(yè)人才已經(jīng)迫在眉睫。對(duì)高職院校而言，電子商務(wù)課程教學(xué)要求與職業(yè)教育相結(jié)合。更新高職教學(xué)理念，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，通過(guò)建立高職電子商務(wù)實(shí)踐課程體系以及合適的教學(xué)模式和教學(xué)方法體系來(lái)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，從而為高職電子商務(wù)專業(yè)課教學(xué)注入源源不斷的活力。

三、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)在高職電子商務(wù)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)

行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)模式和教學(xué)方法的不足，幫助我們培養(yǎng)復(fù)合型人才。姜大源教授指出，當(dāng)前職業(yè)教育目標(biāo)是以就業(yè)為導(dǎo)向，這是與普通教育的明顯不同之處。職業(yè)教育不能被動(dòng)地適應(yīng)工作崗位和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，而應(yīng)該是通過(guò)職業(yè)教育，使學(xué)生能夠主動(dòng)地去設(shè)計(jì)自己的職業(yè)發(fā)展。因此，職業(yè)教育的教學(xué)要以職業(yè)為導(dǎo)向，職業(yè)教育的學(xué)習(xí)要以行動(dòng)為導(dǎo)向。

行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)在高職電子商務(wù)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)為：1.行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式讓學(xué)生所有感官都參與學(xué)習(xí)。而高職電子商務(wù)專業(yè)正好需要能動(dòng)腦思考分析，動(dòng)手操作的高技能人才。2.行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式通過(guò)營(yíng)造特的情境，讓學(xué)生在特定情境下學(xué)習(xí)，從而讓每個(gè)學(xué)生都有直接或間接感受網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷或者網(wǎng)絡(luò)零售、客戶服務(wù)的工作情境。3.行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式采用以學(xué)生為中心的教學(xué)組織形式，以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索任務(wù)完成的過(guò)程并自我評(píng)估，著重于團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主體作用。4.行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)針對(duì)性強(qiáng)，教學(xué)效果好。教學(xué)是以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體，讓學(xué)生實(shí)地體會(huì)并完成網(wǎng)絡(luò)零售、網(wǎng)絡(luò)推廣等任務(wù)過(guò)程。5.行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于電子商務(wù)項(xiàng)目的綜合應(yīng)用和掌控能力，是在學(xué)習(xí)過(guò)程中通過(guò)合作、溝通、匯報(bào)和反饋的方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的核心能力。

四、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)在高職電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)中的具體應(yīng)用研究。行為導(dǎo)向教學(xué)作為一種教學(xué)思想和教學(xué)模式，實(shí)際上包括案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、情境教學(xué)、角色扮演和頭腦激蕩等多種具體的教學(xué)方法。教師應(yīng)該根據(jù)專業(yè)、課程以及教學(xué)目標(biāo)而合理選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。

對(duì)于電子商務(wù)專業(yè)課教學(xué)而言，應(yīng)用最多的是案例教學(xué)、情境教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)三種方法。案例教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生思維過(guò)程，讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)電子商務(wù)知識(shí)進(jìn)行診斷和決策，從而提高其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。情境教學(xué)是指在短期內(nèi)無(wú)法找到實(shí)際體驗(yàn)環(huán)境，而教師根據(jù)電子商務(wù)相關(guān)企業(yè)實(shí)際工作需求提供給學(xué)生模擬的場(chǎng)景，讓學(xué)生間接感受企業(yè)的工作環(huán)境，從而縮短學(xué)習(xí)和實(shí)際工作的差距。項(xiàng)目教學(xué)中，項(xiàng)目活動(dòng)設(shè)計(jì)更偏重于操作和實(shí)踐活動(dòng)。項(xiàng)目教學(xué)法是基于項(xiàng)目活動(dòng)的研究性學(xué)習(xí)，即以解決一個(gè)比較復(fù)雜的操作問(wèn)題為主要目的。

下面以《利用論壇推廣網(wǎng)上商店》這一課為例講解項(xiàng)目教學(xué)法在電子商務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用。

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：網(wǎng)絡(luò)推廣實(shí)務(wù)

項(xiàng)目一： 個(gè)人網(wǎng)上商店（箱包）推廣

任務(wù)一： 利用論壇推廣網(wǎng)上商店（箱包類產(chǎn)品）

子任務(wù)4：發(fā)帖、頂貼與回帖

所需課時(shí)：4課時(shí)

確定的教學(xué)目標(biāo)包括三方面，能力目標(biāo)為：能根據(jù)箱包類產(chǎn)品推廣成功案例分析，確定帖子標(biāo)題和內(nèi)容，并發(fā)表；知識(shí)目標(biāo)：箱包類產(chǎn)品知識(shí)、論壇規(guī)則、設(shè)計(jì)論壇標(biāo)題和內(nèi)容的技巧；素質(zhì)目標(biāo)：遵守規(guī)則、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。教學(xué)組織情況包括四項(xiàng)，組織形式：分組；教學(xué)方法：項(xiàng)目教學(xué)法；教學(xué)參考資料：課程講義，淘寶社區(qū)；教學(xué)設(shè)備：互聯(lián)網(wǎng)、投影儀。

教學(xué)組織過(guò)程從確定項(xiàng)目、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、檢查評(píng)估四方面展開(kāi)。首先確定課程項(xiàng)目：在選定目標(biāo)論壇和版區(qū)中，使用已經(jīng)注冊(cè)的會(huì)員名和馬甲推廣個(gè)人網(wǎng)店中的箱包類產(chǎn)品，請(qǐng)根據(jù)箱包類產(chǎn)品特點(diǎn)撰寫；要求每個(gè)學(xué)習(xí)小組分工協(xié)作發(fā)表3篇帖子，每篇帖子至少有5個(gè)回復(fù)，推廣1周后網(wǎng)店點(diǎn)擊量增加100；然后小組制定計(jì)劃：分工協(xié)作計(jì)劃；之后小組開(kāi)始計(jì)劃實(shí)施：分析項(xiàng)目具體要求，參考課程講義和推薦案例，設(shè)計(jì)帖子標(biāo)題和內(nèi)容。課下，學(xué)習(xí)小組分析網(wǎng)上商店訪問(wèn)量增長(zhǎng)情況，發(fā)現(xiàn)實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題。（注：發(fā)帖回帖頂貼工作完成以后2-3天進(jìn)行）；最后環(huán)節(jié)是檢查評(píng)估：小組自評(píng)20%，小組互評(píng) 30%，教師評(píng)分50%。

采用項(xiàng)目教學(xué)法后，各小組任務(wù)和目標(biāo)明確，每個(gè)成員均有子任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生合作完成共同任務(wù)；小組成員通過(guò)交流、啟發(fā)，同學(xué)之間互相欣賞、互相認(rèn)可，同學(xué)友誼逐漸加深；小組自評(píng)和小組互評(píng)機(jī)制在一定程度上幫助學(xué)生建立互相監(jiān)督和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，各小組均交出了最終作品，而且部分小組作品質(zhì)量較高。

參考文獻(xiàn)：

篇5

關(guān)鍵詞：行動(dòng)導(dǎo)向；物流管理專業(yè)；實(shí)訓(xùn)教學(xué)

中圖分類號(hào)：G712文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，物流業(yè)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，目前社會(huì)對(duì)物流人才需求擴(kuò)大的同時(shí)，對(duì)其素質(zhì)要求也在不斷提高，作為培養(yǎng)物流領(lǐng)域?qū)嵱眯腿瞬诺母叩嚷殬I(yè)教育，受到了全國(guó)各高職院校物流管理專業(yè)教師的廣泛關(guān)注。物流管理專業(yè)是實(shí)訓(xùn)性很強(qiáng)的專業(yè)，所以在教學(xué)上盡可能地以崗位要求的職業(yè)能力與素質(zhì)為準(zhǔn)運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)理念。基于行動(dòng)導(dǎo)向的實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)注重對(duì)學(xué)生職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的實(shí)訓(xùn)能力和職業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)綜合性、整體性的素質(zhì)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，特別是知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神。

1高職物流管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀

目前，高職院校物流管理專業(yè)教師已經(jīng)逐漸認(rèn)識(shí)到采用傳統(tǒng)教學(xué)方法的弊端：教師根據(jù)教材講課，內(nèi)容枯燥乏味，學(xué)生聽(tīng)課的少、走神的多，學(xué)習(xí)沒(méi)有積極性，屬于典型的被動(dòng)型學(xué)習(xí)，很難取得良好的教學(xué)效果。如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，扭轉(zhuǎn)這種被動(dòng)的局面呢？高職院校物流管理專業(yè)教學(xué)必須很好地將理論和實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，改革傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)方式，重視實(shí)訓(xùn)教學(xué)的研究。

物流管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)雖然普遍得到了重視，但無(wú)序無(wú)規(guī)，具體體現(xiàn)在以下三方面：一是在實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)方面缺乏系統(tǒng)性；二是實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件難以滿足教學(xué)需要；三是實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果缺乏科學(xué)評(píng)價(jià)方法?；谛袆?dòng)導(dǎo)向的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式是以學(xué)生為主體，在職業(yè)情境中發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能很好地化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，這將是解決上述問(wèn)題的有效途徑。

2行動(dòng)導(dǎo)向法在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)

行動(dòng)導(dǎo)向是指“由師生共同確定的行動(dòng)產(chǎn)品（目標(biāo)）來(lái)引導(dǎo)教學(xué)組織過(guò)程，學(xué)生通過(guò)主動(dòng)和全面的學(xué)習(xí)，達(dá)到腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的統(tǒng)一”。它重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)人的關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，即從事任何職業(yè)都需要的、適應(yīng)不斷變換和飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)所需要的綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)。“行動(dòng)導(dǎo)向”中的“行動(dòng)”有三層含義：一是指職業(yè)行為；二是指“資訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)估”這一完整的行動(dòng)過(guò)程序列；三是指認(rèn)知規(guī)律?！靶袆?dòng)導(dǎo)向”教學(xué)是根據(jù)完成某一職業(yè)工作活動(dòng)所需要的行動(dòng)、行動(dòng)產(chǎn)生和維持所需要的環(huán)境條件，以及從業(yè)者的內(nèi)在調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)職業(yè)教育的教學(xué)活動(dòng)。

德國(guó)作為職業(yè)教育的標(biāo)桿，在其教學(xué)過(guò)程中常用的教學(xué)理念就是行動(dòng)導(dǎo)向。行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)：學(xué)生是作為學(xué)習(xí)的行動(dòng)主體，要以職業(yè)情境中的行動(dòng)能力為目標(biāo)，以基于職業(yè)情境的學(xué)習(xí)情境中的行動(dòng)過(guò)程為途徑，以獨(dú)立的計(jì)劃、獨(dú)立的實(shí)施與獨(dú)立的評(píng)估即自我調(diào)節(jié)的行動(dòng)為方法，以師生及學(xué)生之間互動(dòng)的合作行動(dòng)為方式，以強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中學(xué)生自我構(gòu)建的行動(dòng)過(guò)程為學(xué)習(xí)過(guò)程，以專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力整合后形成的行動(dòng)能力為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。“行動(dòng)”在這里構(gòu)建成這樣一個(gè)框架：在框架內(nèi)，“知識(shí)系統(tǒng)”不是從外部“輸入”的，而是在學(xué)生個(gè)體內(nèi)有機(jī)生成的，因而在具體的行動(dòng)情境中，其內(nèi)化于個(gè)體大腦中的有機(jī)成分將能很快地從內(nèi)部“輸出”，迅速轉(zhuǎn)換為實(shí)用而有效的行動(dòng)。

因此，基于行動(dòng)導(dǎo)向的實(shí)訓(xùn)教學(xué)理念是一種以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的一種教學(xué)理念。實(shí)訓(xùn)證明，行動(dòng)導(dǎo)向可以極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，易于形成職業(yè)中的關(guān)鍵能力。使學(xué)生通過(guò)主動(dòng)地用腦、用心、用手，較快地掌握在工作中夠用的知識(shí)和實(shí)用的工作技能，同時(shí)培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神及學(xué)習(xí)能力，提高了與團(tuán)隊(duì)其他同學(xué)的溝通和交流的能力。

3行動(dòng)導(dǎo)向法在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用

綜合技能型的物流人才不僅是企業(yè)的稀缺資源，也是高職物流管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。為滿足學(xué)生迫切需要提升的業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新能力、溝通能力、崗位實(shí)操能力，全面提高學(xué)生的實(shí)訓(xùn)能力和職業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)綜合性、整體性的素質(zhì)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，特別是知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神，基于行動(dòng)導(dǎo)向?qū)嵱?xùn)教學(xué)要求做到課內(nèi)實(shí)訓(xùn)與課外實(shí)訓(xùn)相結(jié)合、現(xiàn)場(chǎng)與虛擬相結(jié)合的原則，建立多種形式的技能考核制度，將“行動(dòng)導(dǎo)向”的教學(xué)理念運(yùn)用到高職物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)中。

3.1選擇合適的實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境

基于行動(dòng)導(dǎo)向的實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境是影響行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)效果的一個(gè)重要因素。實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境可分為現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境和虛擬環(huán)境。現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境是指學(xué)生所處的教學(xué)環(huán)境和真實(shí)環(huán)境基本相似，這個(gè)環(huán)境包括實(shí)習(xí)過(guò)程中需要用到的各種實(shí)物，實(shí)習(xí)時(shí)通過(guò)使用這些實(shí)物來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。其特點(diǎn)是：實(shí)習(xí)過(guò)程直觀，職業(yè)氛圍更濃；需要較多的活動(dòng)空間；設(shè)備的專用性強(qiáng)，難以實(shí)現(xiàn)多個(gè)實(shí)驗(yàn)共享。虛擬環(huán)境是指在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)并不存在一個(gè)真實(shí)環(huán)境，而是通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬的一系列過(guò)程來(lái)完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)的任務(wù)。虛擬環(huán)境的特點(diǎn)是：實(shí)訓(xùn)的過(guò)程便捷靈活，不受場(chǎng)地限制，易于實(shí)現(xiàn)設(shè)備共享，實(shí)訓(xùn)室具有通用性。

目前，物流實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)境主要有校企合作實(shí)訓(xùn)和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)，而虛擬教學(xué)環(huán)境則以計(jì)算機(jī)模擬實(shí)訓(xùn)為主?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)境中校企合作實(shí)訓(xùn)是一種雙贏的實(shí)訓(xùn)方式，院校在建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、共同受益、共同發(fā)展”的原則，建立一批校企合作的校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生縮短適應(yīng)工作崗位的時(shí)間創(chuàng)造良好條件。但如果企業(yè)為了防止商業(yè)機(jī)密外泄，或考慮到生產(chǎn)成本與效率問(wèn)題，在接受學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)，根本不讓學(xué)生接觸實(shí)質(zhì)性的物流實(shí)訓(xùn)，因此，學(xué)校只能組建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，全面提升學(xué)生的綜合能力。虛擬教學(xué)環(huán)境以計(jì)算機(jī)模擬實(shí)訓(xùn)為主。比如3D動(dòng)畫整個(gè)系統(tǒng)提供包括現(xiàn)實(shí)生活中各類物流企業(yè)的真實(shí)運(yùn)作環(huán)境，包括寫字樓、配送中心、現(xiàn)代化立體倉(cāng)庫(kù)、區(qū)域配送中心、制造工廠、百貨超市、收貨、配送網(wǎng)點(diǎn)，以及真實(shí)城市、大街、公路貨運(yùn)場(chǎng)、航空貨運(yùn)大樓、港口碼頭、集裝箱堆場(chǎng)、海關(guān)等眾多場(chǎng)景，覆蓋了與現(xiàn)實(shí)物流相關(guān)的絕大部分場(chǎng)景。采用3D動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)，可以讓學(xué)生通過(guò)模擬現(xiàn)實(shí)企業(yè)的場(chǎng)景以及各種業(yè)務(wù)的流程操作，達(dá)到迅速上崗的目的。學(xué)校可以根據(jù)自身的實(shí)際情況，根據(jù)實(shí)訓(xùn)課程的特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)和預(yù)算投入等情況來(lái)選擇合適的實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境。

3.2運(yùn)用倒推法，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

將“行動(dòng)導(dǎo)向”的教學(xué)理念運(yùn)用到高職物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，分析研究物流職業(yè)崗位的能力要求和特點(diǎn)，按照循序漸進(jìn)、由簡(jiǎn)到繁、由易到難、由少到多的認(rèn)知規(guī)律，以工作項(xiàng)目、工作任務(wù)為載體，構(gòu)建“335”分階段、分層次、分環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，即：由專業(yè)初識(shí)實(shí)訓(xùn)階段、專業(yè)單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)階段、綜合能力實(shí)訓(xùn)階段形成的能力點(diǎn)、線、面三層次和課堂實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)、仿真模擬實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)、現(xiàn)場(chǎng)操作實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)、方案設(shè)計(jì)+操作綜合實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)、畢業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)五個(gè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。由綜合工作任務(wù)實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)到單崗位作業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)到課程實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)，以物流系統(tǒng)作業(yè)流程為主線，以物流作業(yè)情境為依托，將物流管理專業(yè)的相關(guān)技能點(diǎn)，尤其是核心技能融入作業(yè)情境當(dāng)中，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情境模擬，系統(tǒng)地開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

3.3建立多種形式結(jié)合的技能考核制度

建立技能比賽制度。實(shí)訓(xùn)的目的是學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)和提高，考評(píng)的方式應(yīng)該是學(xué)生手、腦、嘴的并用，通過(guò)方案設(shè)計(jì)、作業(yè)操作、語(yǔ)言表達(dá)綜合測(cè)評(píng)，各種技能比賽是最適合的評(píng)價(jià)方法。因此建立各種技能比賽制度，以目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以賽促學(xué)，以賽促教，推進(jìn)基于行動(dòng)導(dǎo)向的實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革。

建立以技能測(cè)試為主的考試制度。高職物流管理專業(yè)培養(yǎng)的人才主要是技能型人才，以綜合技能為主考核替代以知識(shí)體系為主的考核，改革傳統(tǒng)的、單一的筆試考核方式，建立以綜合技能考核為主，筆試與技能測(cè)試相結(jié)合的考試制度，是實(shí)施行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式的重要保障制度。

在基于行動(dòng)導(dǎo)向的實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)市場(chǎng)對(duì)物流管理人才的要求，適時(shí)調(diào)整學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化綜合技能的培養(yǎng)，把實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與國(guó)家職業(yè)證書(shū)制度相結(jié)合，要求學(xué)生必須取得助理物流師資格證才能畢業(yè)，這樣既可以檢驗(yàn)和考核學(xué)生的職業(yè)技能和實(shí)際操作能力，又可以與社會(huì)結(jié)合，走開(kāi)放辦學(xué)的道路，真正培養(yǎng)出符合社會(huì)需要的人才。

參考文獻(xiàn)：

[1] （美）加里·鮑里奇. 有效教學(xué)方法[M]. 易東平,譯. 南京：江蘇教育出版社，2004.

[2] 沈杰. 物流管理專業(yè)（高職）培養(yǎng)模式[J]. 中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育，2005(3):38-40.

篇6

為深入貫徹落實(shí)集團(tuán)公司《安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)專項(xiàng)整治工作總體方案》文件精神及要求，持續(xù)鞏固集團(tuán)公司安全整治三年行動(dòng)工作。12月7日xx項(xiàng)目物業(yè)管理處按照安全生產(chǎn)專題會(huì)議部署要求，組織專職安全員及相關(guān)工作人員,配合消防部門，對(duì)管轄重點(diǎn)區(qū)域及商鋪開(kāi)展安全隱患專項(xiàng)排查整治工作。

檢查主要針對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)的商鋪、寫字樓、商住樓的安全、消防設(shè)施設(shè)備及安全通道等，并對(duì)相關(guān)資料臺(tái)賬進(jìn)行檢查核實(shí)。檢查中發(fā)現(xiàn)手提式滅火器指針都在綠色安全使用區(qū)域內(nèi)，但滅火器材日常維護(hù)較差，已責(zé)令相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行定期維護(hù)；2號(hào)樓有租戶在通道內(nèi)擺放沙發(fā)及雜物，已通知保安進(jìn)行清理。堅(jiān)決把安全隱患問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

物業(yè)管理處還對(duì)各職能部門的負(fù)責(zé)人就安全隱患多發(fā)處提出要求一是高度重視，切實(shí)做好各項(xiàng)安全防范措施，加大安全隱患自查自糾力度。二是落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制。三是加強(qiáng)人員安全教育培訓(xùn)及日常的安全巡查，消除各項(xiàng)安全隱患，防范各類安全事故的發(fā)生。真正實(shí)現(xiàn)“安全生產(chǎn)，提高效益”的最終目標(biāo)。

下一步xx物業(yè)管理處將繼續(xù)按照安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)部署要求，把安全隱患排查工作作為安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，查缺補(bǔ)漏，不斷消除安全隱患，進(jìn)一步加大安全隱患整治力度，細(xì)化工作措施，確保三年行動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

篇7

物業(yè)服務(wù)企業(yè)的各位朋友、同志們：

首先，我代表市工商局歡迎大家來(lái)參加我們的物業(yè)服務(wù)合同“霸王條款”專項(xiàng)整治會(huì)議。____年以來(lái)，針對(duì)一些行業(yè)企業(yè)與消費(fèi)者簽訂的合同中存在大量不平等格式條款（以下統(tǒng)稱“霸王條款”）的實(shí)際情況，在省工商局的統(tǒng)一部署下，各級(jí)工商行政管理機(jī)關(guān)分別對(duì)餐飲、賓館、商場(chǎng)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)銷售、家庭裝飾裝修、旅游等行業(yè)企業(yè)開(kāi)展了“霸王條款”專項(xiàng)整治，糾正了一批違法格式條款，查處了一批違法案件，規(guī)范了一些行業(yè)和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為，較好地維護(hù)了廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益?！痢潦泄ど叹衷诮哪甑摹鞍酝鯒l款”專項(xiàng)整治中，共公告____多份，檢查各類企業(yè)____多戶，檢查各類合同_萬(wàn)余份,責(zé)令改正“霸王條款”___多條，辦理相關(guān)案件近__余件?！鞍酝鯒l款”專項(xiàng)整治活動(dòng)，不但得到了廣大消費(fèi)者的支持和擁護(hù)，也得到了社會(huì)各界特別是新聞界的廣泛關(guān)注和大力支持?！鞍酝鯒l款”政治的長(zhǎng)效機(jī)制正在逐步建立。

近年來(lái)，物業(yè)服務(wù)企業(yè)發(fā)展迅猛，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我省物業(yè)服務(wù)企業(yè)已近____戶，我市已達(dá)到___多戶，由于相關(guān)法律法規(guī)相對(duì)滯后，物業(yè)服務(wù)企業(yè)良莠不齊，物業(yè)服務(wù)合同不規(guī)范，不平等格式條款大量存在，業(yè)主與物業(yè)服務(wù)企業(yè)間的矛盾時(shí)有發(fā)生，物業(yè)服務(wù)方面的投訴率居高不下，社會(huì)反響強(qiáng)烈。此次集中整治“霸王條款”專項(xiàng)行動(dòng)，其意義在于：首先是推進(jìn)企業(yè)誠(chéng)信建設(shè)的需要。加快誠(chéng)信體系建設(shè)，構(gòu)建信用社會(huì)是創(chuàng)建公平、誠(chéng)信消費(fèi)環(huán)境的基礎(chǔ)。我們進(jìn)行集中整治的目的，就是讓廣大經(jīng)營(yíng)者牢固樹(shù)立誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)觀念，從而構(gòu)建一個(gè)公平、誠(chéng)信的消費(fèi)環(huán)境；其次是整頓和規(guī)范市場(chǎng)秩序，規(guī)范交易行為的需要。加強(qiáng)合同監(jiān)督管理工作，督促和幫助經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信、守法經(jīng)營(yíng)，從而有效保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，更好地規(guī)范市場(chǎng)秩序，服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于廣大消費(fèi)者是我們不可推卸的責(zé)任。第三是關(guān)注民生，切實(shí)維護(hù)廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益不受侵害的需要。民生問(wèn)題是當(dāng)前乃至今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期黨和政府關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題，而切實(shí)維護(hù)廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益不受侵害是解決民生問(wèn)題的一個(gè)重要方面。嚴(yán)厲打擊“霸王條款”，維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益就是關(guān)注民生，符合民意，是工商行政管理機(jī)關(guān)義不容辭的責(zé)任。此次“霸王條款”的集中整治，規(guī)范企業(yè)經(jīng)營(yíng)行為，保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，可以說(shuō)是十分必要。

此次集中整治行動(dòng)要按照省局《整頓方案》的要求，結(jié)合我地實(shí)際，制定切實(shí)可行的整治方案，要向社會(huì)公開(kāi)各種舉報(bào)和受理方式，要以規(guī)范和教育為主，認(rèn)真做好宣傳和監(jiān)督檢查工作。要嚴(yán)格把握政策，這次集中整治的“霸王條款”，是經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研、日常投訴反映，通過(guò)向各市工商局征集出來(lái)比較典型的違法格式條款，省工商局合同處對(duì)這些條款進(jìn)行了認(rèn)真分析，反復(fù)論證，最后確定這些“霸王條款”，很有現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性。整治工作要注意“四個(gè)結(jié)合”：一是與推行合同示范文本相結(jié)合。合同示范文本具有完備性、規(guī)范性，使用合同示范文本可以分清各方責(zé)任，減少合同糾紛，規(guī)范簽約履約行為。省工商局近期將協(xié)調(diào)有關(guān)部門制定《××省物業(yè)服務(wù)合同》（示范文本），我們要結(jié)合本次整治，大力推行合同示范文本，標(biāo)本兼治，切實(shí)達(dá)到根治“霸王條款”的目的；二是與打擊合同欺詐行為相結(jié)合，對(duì)利用合同欺詐消費(fèi)者的要嚴(yán)厲查處；三是與合同行政調(diào)解相結(jié)合，對(duì)消費(fèi)者投訴的，都要認(rèn)真受理，符合程序的，要進(jìn)行行政調(diào)解，切實(shí)履行合同維權(quán)職責(zé)；四是與行政建議相結(jié)合，對(duì)一些尚未構(gòu)成違法格式條款的，通過(guò)指導(dǎo)方式引導(dǎo)相關(guān)企業(yè)自我完善，加強(qiáng)管理。

“霸王條款”的整治工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，整治的最終目的是營(yíng)造公平、和諧的消費(fèi)環(huán)境，構(gòu)建誠(chéng)實(shí)信用的社會(huì)體系。工商行政管理機(jī)關(guān)要以此次集中整治為契機(jī)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)日常合同監(jiān)督管理工作，切實(shí)保護(hù)國(guó)家利益、社會(huì)公共利益及消費(fèi)者合法權(quán)益不受侵害。同時(shí)，也希望新聞界的朋友們拿起輿論監(jiān)督的有力武器，對(duì)此次行動(dòng)以及工商行政管理機(jī)關(guān)給予大力的支持和宣傳，與我們一道對(duì)“霸王條款”進(jìn)行清剿，為廣大消費(fèi)者真正營(yíng)造出一個(gè)公平、和諧的消費(fèi)環(huán)境。

篇8

為深刻吸取“2.23”道外區(qū)陶瓷小區(qū)連廊雜物火災(zāi)和“2.25”南崗區(qū)征躍小區(qū)樓梯間雜物火災(zāi)事故教訓(xùn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)兆力書(shū)記的重要批示指示精神，按照《全市城鎮(zhèn)住宅小區(qū)消防安全通道和消防設(shè)施專項(xiàng)整治“回頭看”工作方案》（哈安發(fā)〔2021〕5號(hào)）要求，··委、區(qū)政府高度重視，結(jié)合雙城區(qū)近期城鎮(zhèn)住宅小區(qū)火災(zāi)發(fā)生的情況，為進(jìn)一步鞏固2019年以來(lái)全區(qū)城鎮(zhèn)住宅小區(qū)消防安全通道和消防設(shè)施專項(xiàng)整治成果，杜絕類似事故再次發(fā)生，區(qū)政府決定在全區(qū)開(kāi)展城鎮(zhèn)住宅小區(qū)消防安全通道和消防設(shè)施專項(xiàng)整治“回頭看”工作。

一、召開(kāi)會(huì)議，全面安排部署專項(xiàng)整治“回頭看”工作

3月30日、5月10日雙城區(qū)委、區(qū)政府在會(huì)展中心中會(huì)議室分別組織召開(kāi)了全區(qū)城鎮(zhèn)住宅小區(qū)消防安全通道和消防設(shè)施專項(xiàng)整治“回頭看”工作會(huì)議。會(huì)上，印發(fā)了《雙城區(qū)城鎮(zhèn)住宅小區(qū)消防通道和消防設(shè)施專項(xiàng)整治“回頭看”工作方案》，要求各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各街道辦事處、各相關(guān)部門要高度重視此次“回頭看”工作，按照任務(wù)分工，逐一明確治理重點(diǎn)和治理責(zé)任，將此項(xiàng)工作納入日常工作中，按照方案的要求認(rèn)真組織全面排查、建立清單、落實(shí)整改、隱患消號(hào)等工作，同時(shí)結(jié)合安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，針對(duì)“回頭看”中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和2019年專項(xiàng)整治中出現(xiàn)的反彈現(xiàn)象，逐一落實(shí)整改措施，確保此次“回頭看”工作取得真正實(shí)效。

二、迅速行動(dòng)，全面開(kāi)展“回頭看”大排查大整治工作

全區(qū)城區(qū)內(nèi)共有283個(gè)小區(qū)，1139棟樓，5253個(gè)單元，自從全面排查整治工作開(kāi)展以來(lái)，全區(qū)共排查隱患2493處，其中占用堵塞封閉樓梯間、疏散通道、安全出口的2376處，占用消防連廊的85處，經(jīng)督促整改，目前已全部整改完畢。發(fā)現(xiàn)占用消防車道隱患32處，對(duì)其進(jìn)行了行政處罰，補(bǔ)劃消防車通道黃線90個(gè)小區(qū)。全區(qū)共印發(fā)消防設(shè)施和消防通道宣傳畫冊(cè)4萬(wàn)份。深入小區(qū)開(kāi)展消防宣傳100余次。主城區(qū)三個(gè)街道辦事處（永治、承恩、承旭）牽頭，組織消防、城管、規(guī)劃、住建、轄區(qū)派出所、社區(qū)不間斷地開(kāi)展住宅小區(qū)消防通道和消防設(shè)施專項(xiàng)整治工作。各部門聯(lián)合明察暗訪3個(gè)街道，35個(gè)住宅小區(qū)，87棟樓，351個(gè)單元，均存在不同程度的消防安全隱患，普遍存在著消防通道，消防走廊被占用，小區(qū)內(nèi)亂停亂放車輛，消防設(shè)施設(shè)置不符合標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題。因消防設(shè)施未保持完好有效、占用疏散通道、堵塞消防車通道的問(wèn)題，消防救援大隊(duì)共計(jì)處罰10.81萬(wàn)元。

三、存在主要問(wèn)題

專項(xiàng)整治行動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各街道辦事處、相關(guān)部門結(jié)合老舊小區(qū)改造、一類、二類小區(qū)修復(fù)補(bǔ)建工作發(fā)現(xiàn)雙城區(qū)存在很多沒(méi)有消防設(shè)施的老舊小區(qū)、小區(qū)院內(nèi)亂停車輛、樓道內(nèi)和小區(qū)院內(nèi)消防通道被占用、小區(qū)物業(yè)消防責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了專題研究討論，因?yàn)榇舜螌ｍ?xiàng)行動(dòng)針對(duì)的是小區(qū)物業(yè)和居民百姓，居民百姓普遍存在著消防意識(shí)較差，多年養(yǎng)成習(xí)慣形成的占用消防車道、占用消防連廊等隱患，如果不落實(shí)整改資金、整改時(shí)限、整改責(zé)任人、整改責(zé)任部門、整改措施，很難將問(wèn)題整改到位，并且問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)，難以達(dá)到徹底整改的效果。

四、下步工作措施和打算

一是進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。把此次專項(xiàng)整治“回頭看”工作作為全區(qū)一項(xiàng)重大的民生工程，下大力氣狠抓整治反彈問(wèn)題，建立長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)展網(wǎng)格員和樓長(zhǎng)制度建設(shè)工作，為此項(xiàng)工作的常態(tài)化治理奠定基礎(chǔ)。一類、二類小區(qū)修復(fù)補(bǔ)建工作住建部門已進(jìn)入招標(biāo)階段；其他住宅小區(qū)與老舊小區(qū)改造同時(shí)完善消防設(shè)施補(bǔ)建工作。

二是進(jìn)一步加大“回頭看”宣傳力度。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各街道辦事處、各相關(guān)部門一定要以此次驗(yàn)收為契機(jī)，利用網(wǎng)絡(luò)、媒體發(fā)放宣傳單等手段營(yíng)造宣傳氛圍，讓廣大民眾人人知曉，自覺(jué)參與社區(qū)管理這項(xiàng)活動(dòng)。進(jìn)一步采取多種形式全力開(kāi)展消防宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化常態(tài)化宣傳，全面普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)全民的逃生自救能力。

三是加強(qiáng)執(zhí)法力度，消防救援大隊(duì)和公安派出所要配合街道、社區(qū)對(duì)拒不整改行為嚴(yán)厲打擊，對(duì)物業(yè)企業(yè)不能履職盡責(zé)的，物業(yè)管理部門對(duì)其采取懲戒措施，行為嚴(yán)重的要強(qiáng)制其退出經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)，取消其經(jīng)營(yíng)資質(zhì)。

篇9

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞“實(shí)行最嚴(yán)格的水資源管理制度”的要求,以建立良好的水資源管理秩序,保障水資源可持續(xù)利用為目標(biāo),通過(guò)依法開(kāi)展專項(xiàng)整治行動(dòng),全面整頓和規(guī)范水資源管理秩序,切實(shí)做到取水必須經(jīng)過(guò)許可,用水必須嚴(yán)格計(jì)量,水資源費(fèi)必須依法繳納,違法取水必須依法處罰,為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供可靠的水資源保障。

二、整治范圍和內(nèi)容

(一)整治范圍。主要包括黨政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位、企業(yè)(含各類供、取水企業(yè))、服務(wù)行業(yè)(餐飲、賓館、洗浴、游泳、洗車等)、建筑行業(yè)、個(gè)體工商經(jīng)營(yíng)者、各類園區(qū)及居民小區(qū)等違法取水用水行為。

(二)整治內(nèi)容。重點(diǎn)整治非法打井、無(wú)證取水、不安裝取水計(jì)量設(shè)施、不依法繳納水資源費(fèi)等取水用水行為。具體包括以下內(nèi)容:

1、取水用水管理方面。新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目未開(kāi)展水資源論證的;不經(jīng)取水許可擅自打井或建設(shè)其他取水工程設(shè)施的;未辦理取水許可證,擅自違法取水的;越權(quán)審批、違反審批程序辦理取水許可的;違反取水許可審批規(guī)定,超量取水或擅自改變?nèi)∷础⑷∷猛镜?違反地下水超采區(qū)有關(guān)規(guī)定審批、取用地下水的;未安裝取水計(jì)量設(shè)施取水的;其他違反水資源管理有關(guān)規(guī)定取水用水的。

2、水資源費(fèi)征收管理方面。拒繳、拖繳、欠繳水資源費(fèi)的;應(yīng)征未征或未足額征收的;不按標(biāo)準(zhǔn)征收、擅自提高或降低征收標(biāo)準(zhǔn)的;未使用或部分使用省非稅收入征收管理系統(tǒng)征收水資源費(fèi)及未使用專用票據(jù)的;未經(jīng)省政府批準(zhǔn),擅自出臺(tái)減征、緩征、免征政策的;違反法定用途不規(guī)范使用水資源費(fèi)的;其他違反水資源費(fèi)征收管理規(guī)定的。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?？h政府成立水資源管理專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組由政府分管副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng),公安、監(jiān)察、財(cái)政、發(fā)改、住建、水利、衛(wèi)生、環(huán)保、物價(jià)、工商、城管、廣播影視中心等部門分管負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣水利局,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。縣公安局、住建局、城管局、水利局等成員單位要抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干組成水資源管理專項(xiàng)整治行動(dòng)聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍,與領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室合署辦公,承擔(dān)整治行動(dòng)的具體工作任務(wù);其他成員單位要指定1名業(yè)務(wù)骨干,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求隨時(shí)派駐聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍。

各鎮(zhèn)(街道)要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),積極參與,密切配合,切實(shí)抓好本轄區(qū)的水資源管理專項(xiàng)整治行動(dòng)。

(二)職責(zé)分工。水資源管理專項(xiàng)整治行動(dòng),按屬地分別由各鎮(zhèn)(街道)負(fù)總責(zé),各鎮(zhèn)(街道)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本轄區(qū)水資源管理專項(xiàng)整治行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作協(xié)調(diào)和任務(wù)落實(shí),其相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)做好轄區(qū)內(nèi)取用水戶的證件審核、裝表計(jì)量、摸底等專項(xiàng)整治的基礎(chǔ)工作和水資源費(fèi)稽查工作以及完成縣專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作任務(wù)。

縣水資源管理專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)督查指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)和執(zhí)法檢查(查處跨鎮(zhèn)街或重大違法案件)。

(三)縣領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位職責(zé):

縣公安局負(fù)責(zé)對(duì)專項(xiàng)整治行動(dòng)中遇到的暴力抗法或其他妨礙依法執(zhí)行公務(wù)的行為進(jìn)行制止,對(duì)違反《治安管理處罰法》、《刑法》的行為依法進(jìn)行查處。

縣監(jiān)察局負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查各成員單位、鎮(zhèn)(街道)及有關(guān)機(jī)構(gòu)貫徹執(zhí)行水資源管理專項(xiàng)整治行動(dòng)的工作情況,保證其依法履行職責(zé)、政令暢通。

縣財(cái)政局負(fù)責(zé)水資源管理專項(xiàng)整治行動(dòng)經(jīng)費(fèi)核撥,保障工作順利實(shí)施。

縣發(fā)改局負(fù)責(zé)提供新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目的有關(guān)資料,對(duì)沒(méi)有通過(guò)水資源論證的新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目不予審批,并協(xié)助做好專項(xiàng)整治工作。

縣住建局負(fù)責(zé)提供居民小區(qū)、物業(yè)公司、建設(shè)項(xiàng)目的名稱、地址等基礎(chǔ)情況資料,負(fù)責(zé)提供城市園林綠化、城市供水及所屬單位的取水井的地址、水量、水質(zhì)等基礎(chǔ)情況資料,并協(xié)助做好專項(xiàng)整治工作。

縣水利局負(fù)責(zé)專項(xiàng)整治行動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和具體實(shí)施,對(duì)整治行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的違反水法的行為進(jìn)行調(diào)查取證、立案查處,對(duì)專項(xiàng)整治行動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并制定落實(shí)有效措施,建立健全水資源管理長(zhǎng)效機(jī)制。

縣城管局負(fù)責(zé)協(xié)助抓好城區(qū)范圍內(nèi)取用水秩序的規(guī)范管理和非法取水設(shè)施的拆除等工作。

縣衛(wèi)生局負(fù)責(zé)提供服務(wù)業(yè)(餐飲、賓館、洗浴等)等單位名稱、地址等基礎(chǔ)情況資料,并協(xié)助做好專項(xiàng)整治工作。

縣環(huán)保局負(fù)責(zé)提供企業(yè)污水排放有關(guān)的基礎(chǔ)情況資料,并協(xié)助做好專項(xiàng)整治工作。

縣工商局負(fù)責(zé)提供企業(yè)單位名稱、地址等基礎(chǔ)情況資料,并協(xié)助做好專項(xiàng)整治工作。

縣廣播影視中心負(fù)責(zé)專項(xiàng)整治行動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。

四、時(shí)間安排和方法步驟

專項(xiàng)整治行動(dòng)自2012年6月開(kāi)始,至2012年11月結(jié)束。

整治行動(dòng)分三個(gè)階段:

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段。(6月5日至6月15日)。

1、認(rèn)真制定實(shí)施方案,成立整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),從公安、監(jiān)察、財(cái)政、發(fā)改、住建、水利、城管、衛(wèi)生、環(huán)保、物價(jià)、工商、廣播影視中心等成員單位抽調(diào)執(zhí)法人員,組成水資源管理專項(xiàng)整治行動(dòng)聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍。

2、確定辦公場(chǎng)所,抽調(diào)執(zhí)法車輛,配備執(zhí)法專業(yè)設(shè)備,設(shè)立舉報(bào)電話。

3、制定專項(xiàng)整治行動(dòng)工作實(shí)施細(xì)則和配檔表,制定有關(guān)章程。

4、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議,研究部署整治行動(dòng)工作任務(wù),宣傳政策、法規(guī),下發(fā)文件、通知等。

5、新聞媒體做好整治行動(dòng)的宣傳報(bào)道,營(yíng)造良好的執(zhí)法環(huán)境和輿論氛圍。

(二)檢查整治階段(6月16日至8月31日)。專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)轄區(qū)內(nèi)取水、用水行為全面排查,摸清底子,建檔備查。要進(jìn)廠到戶,可對(duì)每一個(gè)取水用戶、每一個(gè)取水口、每一個(gè)自備井進(jìn)行拉網(wǎng)式詳細(xì)排查,詳細(xì)填寫《取用水情況調(diào)查表》,對(duì)發(fā)現(xiàn)的違法取水用水行為逐個(gè)進(jìn)行整治,能按要求限時(shí)整改的,可以從輕或免于行政處罰;未按要求整改或逾期不改正的,根據(jù)違法情況,依照有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定給予行政處罰;情節(jié)嚴(yán)重或阻礙檢查的要從重處罰;違反《治安管理處罰法》和《刑法》有關(guān)規(guī)定的,由公安機(jī)關(guān)依法處理。在整治過(guò)程中,對(duì)違法行為查處確有困難的,可提請(qǐng)縣水資源管理專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行掛牌督辦,責(zé)令限期整改;同時(shí)組織力量,逐個(gè)進(jìn)行檢查、督辦;對(duì)逾期仍不改正的,縣水資源管理專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組可直接查處,并向其主管部門和所在鎮(zhèn)(街道)通報(bào)。專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)每天檢查的情況及有關(guān)數(shù)據(jù)、資料等及時(shí)進(jìn)行整理、匯總、存檔。

1、2012年6月16日至7月15日。主要對(duì)城市公共綠化、公共衛(wèi)生、建筑施工、居民小區(qū)、建設(shè)項(xiàng)目水資源論證等領(lǐng)域取水、供水和用水行為進(jìn)行全面調(diào)查整治。對(duì)未經(jīng)審批,私自取用地下水的,封閉取水設(shè)施,依法給予行政處罰,并追繳水資源費(fèi);對(duì)未辦理取水許可證取水用于城市公共綠化、公共衛(wèi)生等公益目的的,限期辦理取水許可證,納入正常管理,裝表計(jì)量,繳納水資源費(fèi)。對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拒不辦理取水許可證、不按規(guī)定安裝計(jì)量設(shè)施,自來(lái)水管網(wǎng)覆蓋范圍內(nèi)的居民小區(qū),不得使用自備井供水。已經(jīng)使用的,限期封閉。未在限期內(nèi)封閉的,依法給予行政處罰。未接通自來(lái)水使用自備井集中取水的,可暫時(shí)保留自備井,但須依法辦理取水許可手續(xù),按裝計(jì)量設(shè)施,依法繳納水資源費(fèi)。居民小區(qū)的物業(yè)管理機(jī)構(gòu)要向水利部門報(bào)送月度小區(qū)用水情況,并接受監(jiān)督檢查。未經(jīng)審批使用地溫空調(diào)取水的,堅(jiān)決予以封填;經(jīng)批準(zhǔn)使用地溫空調(diào)取水的,納入正常管理,裝表計(jì)量,繳納水資源費(fèi)。若未達(dá)到全部回灌的,責(zé)令限期整改,未在限期內(nèi)改正的,依法吊銷取水許可證,封閉水源工程,依法給予行政處罰,并追繳水資源費(fèi)。

2、2012年7月16日至8月31日。主要對(duì)企業(yè)(含各類供水企業(yè))、服務(wù)行業(yè)(餐飲、賓館、洗浴、游泳、洗車等)、各類園區(qū)等違法取水用水行為進(jìn)行全面整治。公共供水企業(yè)取水必須裝表計(jì)量,水資源費(fèi)按照實(shí)際取水量征收,同時(shí)向水利部門報(bào)送取水、售水明細(xì)數(shù)據(jù)資料,并接受監(jiān)督檢查。

(三)檢查和總結(jié)階段(9月1日至11月10日)。

1、2012年9月1日至10月20日。配合省市檢查和抽查。

2、2012年10月21日至11月10日。對(duì)整治情況進(jìn)行全面總結(jié),將有關(guān)數(shù)據(jù)、資料進(jìn)行匯總分析,全面完善水資源管理制度,建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制。各鎮(zhèn)(街道)的總結(jié)于10月31日前以正式文件報(bào)縣水資源管理專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)全縣開(kāi)展情況匯總后,報(bào)市水資源管理專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

五、政策措施

(一)根據(jù)上級(jí)要求,對(duì)公共管網(wǎng)供水企業(yè)(單位)轉(zhuǎn)變按照售水量?jī)r(jià)外收取水資源費(fèi)方式,實(shí)行按照取水量收取水資源費(fèi),管網(wǎng)漏失由財(cái)政部門核定,并以節(jié)水改造進(jìn)行返還,縣水利局、財(cái)政局、物價(jià)局、審計(jì)局盡快提出實(shí)施意見(jiàn),年內(nèi)完成。公共管網(wǎng)供水企業(yè)要向水利部門提供售水量(用水戶用水量)月報(bào)明細(xì)等資料。

(二)凡已出臺(tái)的與水資源管理政策相關(guān)的文件、規(guī)定與水法律法規(guī)和省政府規(guī)章不一致的,一律按省以上規(guī)定執(zhí)行。

(三)設(shè)立舉報(bào)電話,鼓勵(lì)社會(huì)各界積極參與,對(duì)舉報(bào)各類違法取用水行為的,經(jīng)查證屬實(shí),給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

六、工作要求

篇10

2014年7月，全國(guó)公安機(jī)關(guān)緝捕在逃境外經(jīng)濟(jì)犯罪嫌疑人專項(xiàng)行動(dòng)（代號(hào)“獵狐2014”）部署開(kāi)展以來(lái)，?？诰礁叨戎匾?，迅速開(kāi)展行動(dòng)，積極創(chuàng)新追逃戰(zhàn)法，探索完善追逃措施，加大境外追逃力度，確保行動(dòng)取得實(shí)效，先后從泰國(guó)、中國(guó)香港抓獲龐某、郭某等兩名經(jīng)濟(jì)犯罪嫌疑人，涉案總金額高達(dá)8000多萬(wàn)元人民幣。

精心部署 上下齊心全力追逃

按照公安部和省公安廳獵狐行動(dòng)的統(tǒng)一部署，專項(xiàng)行動(dòng)一開(kāi)始，?？诰奖阊杆俪闪ｍ?xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)精干力量組成緝捕小組，明確相關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)為“獵狐2014”第一責(zé)任人，并建立境外緝捕專班，建立動(dòng)態(tài)信息管控機(jī)制，啟動(dòng)境外追逃程序。各分局和經(jīng)偵、出入境、網(wǎng)監(jiān)等主要責(zé)任部門層層分解任務(wù)，積極配合，迅速形成多警種參與、全面出擊、全力追逃的格局。

行動(dòng)中，經(jīng)偵部門充分發(fā)揮主力軍作用，落實(shí)專人負(fù)責(zé)案件線索的排查、匯總、深挖和案件的辦理，積極開(kāi)展信息比對(duì)工作，全力挖掘境外經(jīng)濟(jì)逃犯信息。出入境、網(wǎng)監(jiān)等部門積極行動(dòng)，依托網(wǎng)絡(luò)、出入境等各類平臺(tái)，廣泛收集有關(guān)境外逃犯犯罪線索，為打擊工作提供有力依據(jù)。緝捕小組堅(jiān)持緝捕與勸返同步開(kāi)展，充分運(yùn)用公安部等四部門頒發(fā)的《關(guān)于敦促在逃境外經(jīng)濟(jì)犯罪人員投案自首的通告》，積極敦促境外逃犯回國(guó)自首。

首戰(zhàn)告捷 潛逃泰國(guó)七年終自首

2014年9月27日，?？诰匠晒σ?guī)勸潛逃泰國(guó)七年的經(jīng)濟(jì)犯罪嫌疑人龐某回國(guó)自首，打響了全局“獵狐2014”專項(xiàng)行動(dòng)第一槍。

2005年11月9日，?？诰浇拥侥彻緢?bào)案稱：2000年7月，公司前任法人代表龐某利用職務(wù)之便，虛構(gòu)協(xié)議等相關(guān)文書(shū)向建行?？谀持匈J款80余萬(wàn)元，歸還銀行30萬(wàn)元，尚欠50余萬(wàn)元拒不還款，并潛逃至國(guó)外。

“獵狐2014”專項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)始后，?？诰浇?jīng)偵部門對(duì)該案進(jìn)行了研判，認(rèn)為龐某愿意聽(tīng)從家屬的勸解，遂組織力量進(jìn)行攻堅(jiān)。辦案民警聯(lián)系到了其家屬，耐心講法律、講政策，并協(xié)調(diào)檢察院、法院一同敦促家屬規(guī)勸龐某回國(guó)自首。經(jīng)反復(fù)做工作，龐某家屬表示愿意配合公安機(jī)關(guān)工作，并愿意替龐還清詐騙款項(xiàng)，爭(zhēng)取受害人的諒解。2014年9月27日，犯罪嫌疑人龐某在家屬勸說(shuō)下，乘飛機(jī)從泰國(guó)曼谷返回北京首都機(jī)場(chǎng)，向公安機(jī)關(guān)投案自首。目前，該案正在進(jìn)一步審理之中。

再創(chuàng)佳績(jī) 循循善誘勸返逃犯

繼2014年9月27日成功勸返潛逃泰國(guó)的經(jīng)濟(jì)犯罪嫌疑人龐某后，?？诰健矮C狐2014”專項(xiàng)行動(dòng)再創(chuàng)佳績(jī)，于11月18日成功將潛逃境外10年之久的港籍犯罪嫌疑人郭某規(guī)勸回境內(nèi)自首。