導(dǎo)語：如何才能寫好一篇人才培訓(xùn)方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為貫徹落實(shí)省委、省政府關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定，進(jìn)一步加快我省農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系和農(nóng)村衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，提高農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)水平，努力解決群眾看病就醫(yī)問題，我廳在20**年對(duì)清遠(yuǎn)、揭陽、云浮三市農(nóng)村衛(wèi)生人才和全省70個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣（區(qū)）衛(wèi)生管理干部進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，今、明兩年繼續(xù)開展對(duì)汕頭、韶關(guān)、河源、梅州、惠州、汕尾、陽江、湛江、茂名、肇慶、潮州11個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地市及江門市恩平市農(nóng)村衛(wèi)生人才、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)以及全省地、縣（區(qū)）級(jí)疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所管理干部進(jìn)行

分期分批免費(fèi)培訓(xùn)。為此，我廳制定了《**省20**-20年農(nóng)村衛(wèi)生人才培訓(xùn)實(shí)施方案》（下稱方案）?，F(xiàn)將方案印發(fā)給你們，并提出以下意見，請(qǐng)一并貫徹執(zhí)行。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。農(nóng)村衛(wèi)生是衛(wèi)生工作的重點(diǎn)，是構(gòu)建和諧社會(huì)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容。建設(shè)農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系，必須加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)。衛(wèi)生人才是農(nóng)村衛(wèi)生的第一資源，其素質(zhì)高低，直接影響農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量，也是解決農(nóng)村居民看病就醫(yī)問題的關(guān)鍵。為此，我廳成立了**省農(nóng)村衛(wèi)生人才培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各地級(jí)以上市衛(wèi)生局、有關(guān)單位要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村衛(wèi)生人才培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)。

二、認(rèn)真組織，狠抓落實(shí)。實(shí)施農(nóng)村衛(wèi)生人才培訓(xùn)涉及面廣，工作量大，各有關(guān)地市、縣（區(qū)）衛(wèi)生局要指定領(lǐng)導(dǎo)和專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，做好宣傳發(fā)動(dòng)，積極組織相關(guān)人員參加培訓(xùn)，實(shí)行全程管理，注重培訓(xùn)實(shí)效，保證培訓(xùn)任務(wù)的順利完成，切實(shí)提高農(nóng)村衛(wèi)生人才的技術(shù)水平和服務(wù)能力。

三、加強(qiáng)督導(dǎo)，確保質(zhì)量

篇2

一、充分認(rèn)識(shí)基地建設(shè)的重要性

1、當(dāng)前紡織行業(yè)技能人才短缺，尤其是技師、高級(jí)技師的培養(yǎng)跟不上企業(yè)發(fā)展的要求。改革開放以來，各地紡織職業(yè)院校建設(shè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，但是人才培養(yǎng)工作仍然存在許多問題，特別是全國(guó)范圍內(nèi)各職業(yè)院校的繼續(xù)教育和職業(yè)培訓(xùn)工作沒有統(tǒng)一規(guī)劃，現(xiàn)狀和質(zhì)量不能適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。

2、大力加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)發(fā)展的根本保證，加強(qiáng)基地建設(shè)是推動(dòng)人才隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑和基礎(chǔ)性工程。各職業(yè)院校和職工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)人才培養(yǎng)工作的重大意義，為行業(yè)發(fā)展提供新動(dòng)力。在紡織服裝職業(yè)院校建立高技能人才培訓(xùn)基地，把一批師資力量雄厚，科研能力強(qiáng)，實(shí)習(xí)設(shè)備先進(jìn)的院校同規(guī)模大，管理規(guī)范、技術(shù)先進(jìn)、效益良好的企業(yè)聯(lián)合起來，共同培養(yǎng)技能人才，充分發(fā)揮雙方的培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，資源共享，形成產(chǎn)學(xué)一體的培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，更有利于高技能人才的開發(fā)、培養(yǎng)和就業(yè)。

二、基地建設(shè)工作的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

1、培訓(xùn)基地建設(shè)的指導(dǎo)思想是：要立足行業(yè)，服務(wù)企業(yè)，發(fā)揮紡織職業(yè)院校作為高技能人才培訓(xùn)基地的重要作用，形成高技能人才培養(yǎng)發(fā)展機(jī)制。以提高企業(yè)勞動(dòng)者職業(yè)能力、有利于技能勞動(dòng)者職業(yè)生涯發(fā)展為核心，在全國(guó)逐步建立一個(gè)布局合理、功能完備、與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的人才培訓(xùn)系統(tǒng)，建立一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)遠(yuǎn)程教育手段的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

2、培訓(xùn)基地建設(shè)和總體目標(biāo)是：經(jīng)過2―3年的努力，在全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)5個(gè)功能齊全、管理規(guī)范、培養(yǎng)能力強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量高，能在全國(guó)起示范帶頭作用的培訓(xùn)基地。經(jīng)過3―5年的努力，建立20個(gè)左右主要面向產(chǎn)業(yè)集群的培訓(xùn)基地，在全國(guó)范圍內(nèi)初步建立起布局合理、功能完備的，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，為建立人才培養(yǎng)體系打下良好的基礎(chǔ)?；氐膶I(yè)設(shè)置覆蓋全行業(yè)所有的工種，培訓(xùn)內(nèi)容基本滿足企業(yè)對(duì)技術(shù)工人的需求，形成科學(xué)規(guī)范的教學(xué)、管理制度。

3、培訓(xùn)基地建設(shè)工作要遵循以下原則：

(1)統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局。培訓(xùn)中心主要根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)需要進(jìn)行選擇，全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)的5個(gè)基地要根據(jù)全國(guó)需要進(jìn)行布點(diǎn)。

(2)精心選點(diǎn)，重在建設(shè)。培訓(xùn)基地主要依據(jù)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行建設(shè)，重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和有條件的相關(guān)企業(yè)也可以作為基地進(jìn)行建設(shè)?；亟ㄔO(shè)要注重培訓(xùn)條件的改善，更要注重培訓(xùn)捌度和模式的完善。

(3)以在職職工培訓(xùn)為主，職業(yè)院校在校生為輔，結(jié)合紡織行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的職業(yè)資格鑒定工作，進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，重點(diǎn)提高技術(shù)工人的專業(yè)能力、實(shí)踐動(dòng)手能力。

(4)實(shí)行行業(yè)和地方共建，調(diào)動(dòng)各方面的積極性。支持不同類型的學(xué)校和機(jī)構(gòu)，包括民辦學(xué)校和企業(yè)，參與培訓(xùn)基地的建設(shè)工作。鼓勵(lì)培訓(xùn)基地在師資培養(yǎng)培訓(xùn)工作中與企、事業(yè)單位進(jìn)行多種形式的聯(lián)合。

三、設(shè)立培訓(xùn)基地的條件及其主要任務(wù)

1、擬設(shè)立培訓(xùn)基地的單位提出申請(qǐng)，經(jīng)中國(guó)紡織工業(yè)協(xié)會(huì)評(píng)估確認(rèn)后，正式掛牌成立。培訓(xùn)基地是紡織服裝行業(yè)的技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是職業(yè)院校師資培訓(xùn)的主渠道。基地和所在單位隸屬關(guān)系不變，有關(guān)培訓(xùn)業(yè)務(wù)方面，接受中國(guó)紡織工業(yè)協(xié)會(huì)指導(dǎo)。

2、培訓(xùn)基地的主要任務(wù)：

(1)制定培訓(xùn)方案，并將《紡織行業(yè)高技能人才培訓(xùn)和鑒定方案?jìng)浒副怼芳熬唧w方案報(bào)中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)。

(2)培訓(xùn)基地根據(jù)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要，制定技能人才培養(yǎng)規(guī)劃，并在有關(guān)部門的指導(dǎo)下，按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范的要求對(duì)企業(yè)崗位進(jìn)行分析，確定各工種崗位對(duì)技能等級(jí)和技能水平的要求。

(3)培訓(xùn)對(duì)象為：企業(yè)在職人員、職業(yè)院校學(xué)生、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)象以及下崗再就業(yè)人員。

(4)實(shí)施培訓(xùn)。

各培訓(xùn)基地根據(jù)培訓(xùn)方案進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，組織企業(yè)職工進(jìn)行申報(bào)，積極發(fā)揮企業(yè)的主體作用實(shí)施培訓(xùn)，接受中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)的指導(dǎo)。

(5)考核鑒定。

紡織行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心對(duì)考核結(jié)果復(fù)審核對(duì)，按照規(guī)定核發(fā)相應(yīng)職業(yè)技能等級(jí)的職業(yè)資格證書。

(6)技能人才鑒定內(nèi)容。

技能人才鑒定的主要內(nèi)容包括：理論知識(shí)、操作技能和工作業(yè)績(jī)(標(biāo)準(zhǔn))依據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合行業(yè)的實(shí)際情況，分別設(shè)定考核有關(guān)項(xiàng)目并組織實(shí)施。

四、以培訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)為重點(diǎn)。加強(qiáng)培訓(xùn)基地的自身建設(shè)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。由中國(guó)紡織工業(yè)協(xié)會(huì)組成紡織行業(yè)高技能人才培養(yǎng)工作委員會(huì)，辦公室設(shè)在中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)，負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)。在具備條件的院校設(shè)立人才培訓(xùn)基地，具體規(guī)劃和組織實(shí)施本地技能人才培養(yǎng)和鑒定工作。院校要高度重視基培訓(xùn)基地工作，要有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管此項(xiàng)工作。校內(nèi)要有專門負(fù)責(zé)培訓(xùn)的院(系)和其它管理部門，并配備得力的管理人員和教師，完善各項(xiàng)管理制度。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理工作和教學(xué)改革。各培訓(xùn)基地要根據(jù)新形勢(shì)的要求和行業(yè)人才的特點(diǎn)，實(shí)行靈活多樣的招生、教學(xué)和學(xué)籍管理制度。要跟蹤職業(yè)教育的最新發(fā)展動(dòng)向，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育觀，并以此指導(dǎo)基地的教育工作和教學(xué)改革。積極探索和引進(jìn)具有地方特角的教學(xué)理論和教學(xué)模式，有計(jì)劃地開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)并積極推廣成功經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，重視技能訓(xùn)練和教學(xué)實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，同時(shí)注意職業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué)方法的學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)基地教師隊(duì)伍建設(shè)。各基地要選配政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師從事培養(yǎng)培訓(xùn)工作，并采取有力措施，穩(wěn)定隊(duì)伍，不斷提高其全面素質(zhì)。在教師資格認(rèn)定、職務(wù)聘任、培養(yǎng)培訓(xùn)、考核待遇等方面保證其權(quán)利和義務(wù)。

4、加強(qiáng)培訓(xùn)基地實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件建設(shè)。各基地要為培訓(xùn)任務(wù)提供良好的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備和場(chǎng)地，不斷改善實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件。要為參加培養(yǎng)培訓(xùn)的學(xué)員(生)提供必要的學(xué)習(xí)和生活條件。

五、培訓(xùn)基地的條件與管理

1、培訓(xùn)基地應(yīng)具備下列條件：

(1)具備崗位規(guī)范、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和適合培訓(xùn)需要的教材；各種短期適應(yīng)性培訓(xùn)要具備教學(xué)計(jì)劃和授課提綱：工人的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)必須按國(guó)家制定的技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行；

(2)有熟悉企業(yè)情況、水平較高的兼、專職教師和教學(xué)管理人員，總數(shù)不低于40人，兼職教師所占比例不超過40％；

(3)有比較完善的教學(xué)管理制度；

(4)有滿足要求的培訓(xùn)場(chǎng)地，面積不低于10000平方米。教學(xué)設(shè)備儀器總價(jià)值不低于1000萬元，培訓(xùn)能力不低于400人次／每年。

(5)培訓(xùn)基地申請(qǐng)單位是紡織服裝類高職學(xué)院或辦學(xué)條件優(yōu)秀的中職學(xué)校。

篇3

[關(guān)鍵詞]交通運(yùn)輸行業(yè)；人才培訓(xùn)評(píng)估；困境；對(duì)策

[中圖分類號(hào)]F572[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1005-6432（2013）46-0165-02

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的交通運(yùn)輸行業(yè)發(fā)展十分迅速。在交通運(yùn)輸人才總量不斷增加的前提下，其行業(yè)人才仍然極度缺乏。開發(fā)、培養(yǎng)好交通運(yùn)輸行業(yè)人才是我國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)發(fā)展的前提保障。當(dāng)前，我國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)的重點(diǎn)任務(wù)是提高交通運(yùn)輸行業(yè)從業(yè)人員的專業(yè)能力、技術(shù)水平、提高服務(wù)意識(shí)等幾個(gè)方面，才能保障我國(guó)的交通運(yùn)輸行業(yè)健康、快速的發(fā)展。

人才培養(yǎng)評(píng)估是一個(gè)比較復(fù)雜的系統(tǒng)，其主要是人才培訓(xùn)資料的收集、開發(fā)和信息的評(píng)判等內(nèi)容，旨在為管理者對(duì)各種培訓(xùn)方式的成效、選擇和判斷提供決策依據(jù)。因受培訓(xùn)人的心理素質(zhì)和環(huán)境因素的影響，對(duì)其培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果也會(huì)受到一定的影響。

1交通運(yùn)輸行業(yè)人才培訓(xùn)模式

11交替型培訓(xùn)模式

目前，我國(guó)倡導(dǎo)“資源節(jié)約型”社會(huì)建設(shè)，使得我國(guó)傳統(tǒng)管理模式下的交通運(yùn)輸行業(yè)面臨著諸多問題，如，交通運(yùn)輸行業(yè)的發(fā)展方向和人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整等，如何有效的推行低碳、綠色的交通運(yùn)輸體系等。為了滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)交通運(yùn)輸行業(yè)的需求，我國(guó)的交通運(yùn)輸行業(yè)必須創(chuàng)新其運(yùn)行機(jī)制，統(tǒng)籌相關(guān)資源并進(jìn)行合理有效的配置，促進(jìn)我國(guó)綠色交通運(yùn)輸行業(yè)的發(fā)展。國(guó)家、企業(yè)、學(xué)校在培養(yǎng)交通運(yùn)輸行業(yè)方面的人才時(shí)，應(yīng)該根據(jù)就業(yè)崗位需求、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向等實(shí)際條件和資源，應(yīng)該注重其自主創(chuàng)新能力、傳承創(chuàng)新能力、應(yīng)用能力的培養(yǎng)，通過交替型培訓(xùn)模式為我國(guó)培養(yǎng)出大批的交通運(yùn)輸行業(yè)人才，促進(jìn)我國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)的發(fā)展。

12產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的培訓(xùn)模式

在對(duì)交通運(yùn)輸行業(yè)的人才進(jìn)行崗位分配時(shí)，應(yīng)該根據(jù)其優(yōu)勢(shì)進(jìn)行相關(guān)的工作崗位分配，對(duì)一些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，具有鉆研精神的人才提供深造和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為日后交通運(yùn)輸行業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。在具體的教學(xué)中，運(yùn)用產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的培訓(xùn)模式，將教學(xué)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鳎瑢W(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ髡摺?/p>

13構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的教育模式體系

構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的教育模式，首先，需要運(yùn)輸行業(yè)對(duì)人才需求進(jìn)行相關(guān)的預(yù)測(cè)，主要包括人才補(bǔ)充量、人才學(xué)歷結(jié)構(gòu)、人才密度、人才素質(zhì)等幾個(gè)方面；其次，在教學(xué)過程中，逐漸滲透以就業(yè)為主導(dǎo)的教學(xué)理念，并適當(dāng)?shù)膶⒔虒W(xué)與實(shí)踐相結(jié)合；最后，在教學(xué)過程中構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的教育模式，提高交通運(yùn)輸行業(yè)人才的應(yīng)用能力。

2交通運(yùn)輸行業(yè)人才培訓(xùn)評(píng)估目的

培訓(xùn)評(píng)估是培訓(xùn)管理體系中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是對(duì)整個(gè)培訓(xùn)成果的一種衡量方式。交通運(yùn)輸行業(yè)人才培訓(xùn)評(píng)估是其對(duì)培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行的評(píng)定，主要用于分析該培訓(xùn)成效，總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，為以后的培訓(xùn)提供相關(guān)數(shù)據(jù)參考。人才培訓(xùn)評(píng)估從培訓(xùn)活動(dòng)開始，貫穿于整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)過程中。人才培訓(xùn)評(píng)估的目的主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)效果的檢驗(yàn)；二是總結(jié)培訓(xùn)中需要改進(jìn)的地方；三是對(duì)培訓(xùn)后的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評(píng)定；四是揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，最大限度的發(fā)揮培訓(xùn)成效的經(jīng)濟(jì)效益。

3交通運(yùn)輸行業(yè)人才培訓(xùn)評(píng)估的困境

31培訓(xùn)開發(fā)評(píng)估體系尚未形成

由于交通運(yùn)輸行業(yè)的多專業(yè)、多類型等特點(diǎn)，在進(jìn)行人才培訓(xùn)評(píng)估時(shí)，不能進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)。目前，我國(guó)根據(jù)人才結(jié)構(gòu)，大致分為公路交通運(yùn)輸類、海運(yùn)類、內(nèi)河運(yùn)輸類等幾類，根據(jù)人才類型又分為專業(yè)技術(shù)人才、技能人才和管理人才。在教育運(yùn)輸行業(yè)人才培訓(xùn)評(píng)估中，不同的運(yùn)輸類型和不同的人才類型需要按照與之相適應(yīng)的評(píng)估體系，但是在實(shí)際的人才培訓(xùn)評(píng)估中，管理者往往因?yàn)槠鋸?fù)雜性和多樣性，對(duì)實(shí)際的培訓(xùn)進(jìn)行比較籠統(tǒng)的評(píng)估，不能夠比較真實(shí)地反映人才培訓(xùn)評(píng)估效果。

目前，我國(guó)開始對(duì)交通運(yùn)輸行業(yè)的人才培養(yǎng)予以重視，交通部門投入了大量的人力、財(cái)力和物力，確保其人才培養(yǎng)的順利進(jìn)行。

32現(xiàn)有評(píng)估方法的局限性

目前，我國(guó)對(duì)人才培訓(xùn)評(píng)估的方法有很多，比較普遍的有觀察法、定性評(píng)估法、定量評(píng)估法、問卷調(diào)查法和全方位評(píng)估法等。大部分企業(yè)在進(jìn)行人才培訓(xùn)評(píng)估工作時(shí)，會(huì)因?yàn)槠湓u(píng)估方法的多樣性和復(fù)雜性，使得相應(yīng)的成本支出增加，而忽視人才培訓(xùn)評(píng)估的重要性，從而往往將人才培訓(xùn)評(píng)估放在人力資源規(guī)劃外，在人才培訓(xùn)評(píng)估中采用簡(jiǎn)單、方便的考試評(píng)估方法，使得人才培養(yǎng)不能夠很好地與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，對(duì)人才培訓(xùn)評(píng)估的真實(shí)效果有很大影響，沒有充分發(fā)揮人才培訓(xùn)評(píng)估的作用。

33評(píng)估者主觀因素對(duì)結(jié)果的影響

在整個(gè)人才培訓(xùn)評(píng)估過程中，評(píng)估者的主觀因素對(duì)其評(píng)估結(jié)果有很大的影響。在我國(guó)企業(yè)人才培訓(xùn)評(píng)估工作中，大部分是由部門領(lǐng)導(dǎo)或是培訓(xùn)管理者完成的，其中部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人才培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果的準(zhǔn)確性和真實(shí)性的影響比較大，主要是由于部門領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)工作內(nèi)容和培訓(xùn)方案比較熟悉，能夠比較真實(shí)的了解培訓(xùn)內(nèi)容和工作之間的銜接關(guān)系，在制定培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)時(shí)，可以合理地將理論與實(shí)際結(jié)合起來，從而比較真實(shí)地反映培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果。因此，在實(shí)際的人才培訓(xùn)評(píng)估中，培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)的制定主要是取決于人才培訓(xùn)評(píng)估者的意愿，一個(gè)部門管理者在進(jìn)行人才培訓(xùn)評(píng)估時(shí)，通常會(huì)將自身的知識(shí)體系、管理經(jīng)驗(yàn)等主觀因素應(yīng)用到評(píng)估工作中，對(duì)培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果的客觀性產(chǎn)生一定的影響，其真實(shí)性和科學(xué)性也會(huì)相應(yīng)的受到影響。

34評(píng)估過程的不標(biāo)準(zhǔn)化和不規(guī)范化

有效的培訓(xùn)評(píng)估工作對(duì)人才培訓(xùn)的改善有著非常重要的作用，同時(shí)，對(duì)培訓(xùn)體系的發(fā)展具有一定的促進(jìn)作用。目前，我國(guó)大部分企業(yè)在人才培訓(xùn)評(píng)估系統(tǒng)方面沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，使得評(píng)估者在進(jìn)行人才培訓(xùn)評(píng)估工作時(shí)，對(duì)過程性評(píng)估、資源配置評(píng)估等方面的工作不予重視，使得培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果沒有對(duì)人才培訓(xùn)工作起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。

培訓(xùn)評(píng)估工作旨在保證企業(yè)人才培訓(xùn)工作的計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，即只有評(píng)估過程的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化才能夠保障人才培訓(xùn)工作的計(jì)劃目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。但是，在實(shí)際的培訓(xùn)評(píng)估工作中，由于評(píng)估過程的不標(biāo)準(zhǔn)化、不規(guī)范化，影響培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果準(zhǔn)確性的因素比較多，最主要的就是評(píng)估者的主觀因素，為了避免其對(duì)評(píng)估結(jié)果的準(zhǔn)確性產(chǎn)生影響，應(yīng)該制定標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的培訓(xùn)評(píng)估過程。

35評(píng)估投入有待加強(qiáng)

在我國(guó)大部分企業(yè)不重視培訓(xùn)評(píng)估，很大程度上，是由于培訓(xùn)評(píng)估的成本費(fèi)用支出比較大。現(xiàn)階段，將培訓(xùn)評(píng)估的成本費(fèi)用和投資回報(bào)用貨幣進(jìn)行計(jì)算，是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作。在實(shí)際的人才培訓(xùn)工作中投入的有培訓(xùn)人員的費(fèi)用成本、設(shè)施設(shè)備的費(fèi)用、相關(guān)資源的使用等成本費(fèi)用，其收益又為無形的，很難將成本費(fèi)用與收益進(jìn)行比較，也就影響管理者在人才培訓(xùn)評(píng)估工作上的投入，繼而影響人才培訓(xùn)工作的開展。

4改善交通運(yùn)輸行業(yè)人才培訓(xùn)評(píng)估的對(duì)策

結(jié)合我國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)的人才培訓(xùn)評(píng)估的現(xiàn)狀和其發(fā)展速度，從根本上改善其人才的素質(zhì)和需求。本文主要從我國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)人才培訓(xùn)評(píng)估的目的出發(fā)，對(duì)其在行業(yè)人才培訓(xùn)評(píng)估方面的困境予以分析研究，并提出以下對(duì)策。

41高度重視人才培訓(xùn)評(píng)估工作

人才培訓(xùn)評(píng)估在人才培訓(xùn)系統(tǒng)中占有核心地位，有效的、真實(shí)的人才培訓(xùn)評(píng)估能夠促進(jìn)人才培訓(xùn)體系的改進(jìn)和完善，保障人才培訓(xùn)的質(zhì)量。因此，應(yīng)該加強(qiáng)我國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)對(duì)人才培訓(xùn)評(píng)估工作的重視度。首先，企業(yè)的人力資源部應(yīng)該建立一個(gè)完善的人才培訓(xùn)機(jī)制，從而有效進(jìn)行人才培訓(xùn)評(píng)估工作；其次，將相關(guān)部門在人才培訓(xùn)體系中的職責(zé)范圍予以明確規(guī)定；最后，在具體的培訓(xùn)評(píng)估中，應(yīng)該根據(jù)培訓(xùn)的具體內(nèi)容選擇合理的評(píng)估方法。

42結(jié)合交通運(yùn)輸行業(yè)特點(diǎn)合理地選擇評(píng)估方法

學(xué)習(xí)并推廣先進(jìn)的人才培訓(xùn)評(píng)估體系，是結(jié)合交通運(yùn)輸行業(yè)特點(diǎn)合理地選擇評(píng)估方法的前提保障。培訓(xùn)評(píng)估人員需要對(duì)人才培訓(xùn)現(xiàn)狀有一個(gè)清楚的了解和認(rèn)識(shí)，從而制定與之相適應(yīng)的評(píng)估方案。

第一，培訓(xùn)評(píng)估目標(biāo)，可以聘請(qǐng)一些專業(yè)人員針對(duì)本次人才培訓(xùn)設(shè)定培訓(xùn)評(píng)估目標(biāo)，并分析其執(zhí)行的可行性，確保培訓(xùn)評(píng)估工作能夠科學(xué)合理的展開。

第二，選擇合理的評(píng)估方法，合理的評(píng)估方法對(duì)評(píng)估結(jié)果具有重要的影響。目前，在我國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)的人才培訓(xùn)評(píng)估中，柯氏四級(jí)評(píng)估法應(yīng)用得最廣泛，這種方法側(cè)重于反應(yīng)層、學(xué)習(xí)層、行為層和結(jié)果層的評(píng)估。其中反應(yīng)評(píng)估是培訓(xùn)課程剛剛結(jié)束時(shí)進(jìn)行的，屬于第一級(jí)評(píng)估；學(xué)習(xí)評(píng)估通常是通過書面、口頭、實(shí)際操作測(cè)試進(jìn)行的；行為評(píng)估是對(duì)學(xué)員在工作中行為方式的改變，主要是通過觀察和同事的評(píng)價(jià)；結(jié)果評(píng)估側(cè)重其投資凈收益。在實(shí)際的執(zhí)行過程中比較復(fù)雜和費(fèi)時(shí)，一般都只應(yīng)用其中的反應(yīng)層和學(xué)習(xí)層，其最后培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果的可靠性和真實(shí)性也就可想而知。因此，在進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估時(shí)，應(yīng)該注重評(píng)估方法的選擇，需要適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合行業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)，進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)估，為人才培訓(xùn)提供一個(gè)比較全面真實(shí)的評(píng)估結(jié)果。最后，在評(píng)估人員方面，應(yīng)該盡量避免培訓(xùn)評(píng)估人員個(gè)人主觀因素對(duì)評(píng)估結(jié)果的影響?？梢猿闪⒁粋€(gè)評(píng)估小組，最終的評(píng)估結(jié)果由小組成員進(jìn)行投票表決，在很大程度上減少或是避免了培訓(xùn)評(píng)估人員的主觀因素影響，提高了培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，促進(jìn)人才培訓(xùn)體系的不斷完善。

43加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)管理人員的培訓(xùn)工作，提高評(píng)估水平

在實(shí)際的培訓(xùn)評(píng)估工作中，評(píng)估方案的設(shè)計(jì)、相關(guān)資料的收集、執(zhí)行評(píng)估方案和成效評(píng)估等工作都是由培訓(xùn)管理人員負(fù)責(zé)完成的。因此，培訓(xùn)管理人員的素質(zhì)高低直接關(guān)系到人才培訓(xùn)評(píng)估工作的最終結(jié)果。目前，我國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)的人才培訓(xùn)評(píng)估工作還處于發(fā)展階段，很大一部分培訓(xùn)管理人員的素質(zhì)不高，因此，若要有效開展培訓(xùn)評(píng)估工作，加強(qiáng)培訓(xùn)管理人員的學(xué)習(xí)是很有必要的。

44完善交通運(yùn)輸行業(yè)人才培訓(xùn)評(píng)估體系

交通運(yùn)輸行業(yè)的各級(jí)主管部門應(yīng)該以交通運(yùn)輸行業(yè)的健康、快速發(fā)展為前提，將完善交通運(yùn)輸行業(yè)的人才培養(yǎng)評(píng)估體系納入到日常的工作中。在實(shí)際工作中，應(yīng)該充分重視人才培訓(xùn)評(píng)估工作，將其納入到交通運(yùn)輸行業(yè)的統(tǒng)籌規(guī)劃、監(jiān)督檢查中，確保人才培訓(xùn)評(píng)估工作能夠順利有效的開展。

5結(jié)論

人才培訓(xùn)是我國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)健康、快速發(fā)展的人力保障。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，完善的人才培訓(xùn)評(píng)估體系能夠有效的改進(jìn)人才培訓(xùn)過程中的不足，最大程度的發(fā)揮人才培訓(xùn)對(duì)于交通運(yùn)輸單位的積極作用。本文主要從我國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)人才培訓(xùn)評(píng)估的目的出發(fā)，對(duì)其在行業(yè)人才培訓(xùn)評(píng)估方面的困境予以分析研究，并提出了幾條對(duì)策。希望各級(jí)交通管理部門能夠正視人才培訓(xùn)評(píng)估的困境，從其影響因素出發(fā)，結(jié)合相關(guān)的對(duì)策，能夠提高人才培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果的客觀性和真實(shí)性。

參考文獻(xiàn)：

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[3]樊正斌交通運(yùn)輸人才培訓(xùn)模式及對(duì)策探討[J].交通企業(yè)管理，2013（6）.

篇4

一、企業(yè)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的主要目標(biāo)

（一）提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力是促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展與市場(chǎng)開發(fā)的重要?jiǎng)恿?。其提升過程需要大量高素質(zhì)人才的支持與推動(dòng)。人力資源培訓(xùn)與開發(fā)人員可以發(fā)揮兩方面作用。一方面，通過有效的培訓(xùn)與開發(fā)工作，提高企業(yè)內(nèi)部員工的整體業(yè)務(wù)能力與技術(shù)水平；另一方面，通過對(duì)新入職員工的培訓(xùn)以及人力資源市場(chǎng)的進(jìn)一步開發(fā)，為企業(yè)補(bǔ)充高水平的人才。隨著企業(yè)人才隊(duì)伍水平的提升，企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售等各項(xiàng)工作的整體水平都會(huì)穩(wěn)步提升，進(jìn)而提高企業(yè)在市場(chǎng)中的整體競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）促進(jìn)企業(yè)文化發(fā)展

企業(yè)文化對(duì)于企業(yè)精神與正面能量的樹立起到重要的促進(jìn)作用。企業(yè)文化建設(shè)不僅包括傳統(tǒng)的宣傳、文化活動(dòng)，同時(shí)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)工作也可以很好地促進(jìn)企業(yè)文化發(fā)展。在企業(yè)人力資源管理中，質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)等優(yōu)秀的企業(yè)文化，都是企業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。而在企業(yè)人才開發(fā)中，企業(yè)文化建設(shè)與政工人才將是未來企業(yè)人才開發(fā)的重要內(nèi)容。這類人員的加入，一方面有利于企業(yè)文化底蘊(yùn)的進(jìn)一步提升，促進(jìn)企業(yè)文化的發(fā)展；另一方面這些人才的加入也會(huì)為企業(yè)黨建、文化宣傳等工作提供支持。

（三）促進(jìn)企業(yè)人力資源管理水平提升

企業(yè)人力資源管理工作是一個(gè)整體化的工作體系，其中資源培訓(xùn)與開發(fā)是其重要的組成部分。人力資源培訓(xùn)與開發(fā)質(zhì)量直接決定了企業(yè)人力資源的整體水平。其在管理中主要發(fā)揮以下兩種作用。（1）提高人才管理隊(duì)伍水平。人力資源管理中，管理部門隊(duì)伍的整體水平?jīng)Q定了這項(xiàng)工作能否順利完成。因此，人力資源管理隊(duì)伍需要通過高水平的培訓(xùn)與開發(fā)工作，提高自身隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)而有效的提高企業(yè)整體人力資源管理水平。（2）提高人才隊(duì)伍的整體水平。良好的人才培訓(xùn)與開發(fā)工作，可以有效的提高企業(yè)內(nèi)部人才的整體質(zhì)量。而人才隊(duì)伍整體質(zhì)量的提高，可以為企業(yè)人力資源儲(chǔ)備、競(jìng)爭(zhēng)、選拔等工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、當(dāng)前企業(yè)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)中存在的主要問題

（一）缺乏培訓(xùn)與開發(fā)的整體規(guī)劃

當(dāng)前的企業(yè)人才培訓(xùn)與開發(fā)缺乏整體規(guī)劃的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，造成人才隊(duì)伍培養(yǎng)缺乏前瞻性的特點(diǎn)。特別是在中小企業(yè)人力資源管理中，這一問題更加突出。其主要表現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：人才培養(yǎng)動(dòng)態(tài)滯后現(xiàn)象嚴(yán)重。部分企業(yè)在人力志愿培養(yǎng)計(jì)劃中，往往是根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行制定。這種人才培養(yǎng)方式落實(shí)在人力資源與開發(fā)中就表現(xiàn)為企業(yè)人才靜態(tài)培訓(xùn)與開發(fā)，造成企業(yè)動(dòng)態(tài)發(fā)展中的滯后現(xiàn)象較為嚴(yán)重。如部分企業(yè)往往在技術(shù)人才培訓(xùn)中，只重視現(xiàn)有產(chǎn)品技術(shù)的培訓(xùn)，忽視了處于研究與推進(jìn)階段的相關(guān)技術(shù)，進(jìn)而影響了企業(yè)技術(shù)的動(dòng)態(tài)發(fā)展，就是一種普遍存在的問題。未融入企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略。企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略是企業(yè)未來發(fā)展的核心與基礎(chǔ)。但是由于部分企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略中忽視了人才隊(duì)伍的支持作用，因此未將人力資源培訓(xùn)與開發(fā)工作融入戰(zhàn)略體系之中，進(jìn)而影響了人力資源管理規(guī)劃的作用。

（二）培訓(xùn)中的企業(yè)特征針對(duì)性有待提高

人力資源培訓(xùn)工作是一項(xiàng)專業(yè)性較強(qiáng)的教育培訓(xùn)工作，其實(shí)踐過程具有較強(qiáng)的專業(yè)針對(duì)性。但是目前大部分企業(yè)的人力資源培訓(xùn)工作中針對(duì)性特征依然較差。特別是當(dāng)前的企業(yè)人力資源培訓(xùn)過程中，部分企業(yè)采用了外聘培訓(xùn)模式。這一模式雖然具有一定的優(yōu)勢(shì)，但是也會(huì)造成企業(yè)針對(duì)性較差的問題，主要表現(xiàn)為：（1）部分培訓(xùn)內(nèi)容不符合企業(yè)特征。在外聘培訓(xùn)過程中，教育者大部分培訓(xùn)內(nèi)容與教材較為單一，且內(nèi)容為固定模式。這就會(huì)造成部分培訓(xùn)教育內(nèi)容不符合企業(yè)自身特征，進(jìn)而造成培訓(xùn)效果的降低。如在部分企業(yè)管理人員培訓(xùn)中，國(guó)有企業(yè)與私營(yíng)、合資等企業(yè)在管理模式中存在一定差??。但是將其它企業(yè)的管理教程用于國(guó)企管理者教育，往往會(huì)因此管理模式差異造成培訓(xùn)效果的下降。（2）技術(shù)針對(duì)性問題突出。在我國(guó)企業(yè)生產(chǎn)中大量新技術(shù)的應(yīng)用，技術(shù)培訓(xùn)工作在企業(yè)培訓(xùn)中占據(jù)著較為重要的位置。但部分企業(yè)新技術(shù)培訓(xùn)較為重視技術(shù)理論與使用方法的培訓(xùn)，缺乏針對(duì)企業(yè)自身特點(diǎn)（如技術(shù)基礎(chǔ)、已有設(shè)備改造等）開展的專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)研究，進(jìn)而延長(zhǎng)了新技術(shù)應(yīng)有后適應(yīng)與改造期，影響了新技術(shù)作用的發(fā)揮。

（三）缺乏有效的人力資源管理機(jī)制支持

作為一項(xiàng)整體性的管理工作，人力資源管理機(jī)制對(duì)于人才培養(yǎng)與開發(fā)起著重要支持作用。但是在部分企業(yè)管理中，人力資源管理機(jī)制的支持作用較差，繼而影響了人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的有效進(jìn)行。（1）沒有形成整體化的管理機(jī)制。培養(yǎng)與開發(fā)工作是人力資源管理中重要的組成部分。但是部分企業(yè)人力資源管理機(jī)制中，未將這一工作與其他相關(guān)工作進(jìn)行機(jī)密結(jié)合，進(jìn)而影響了人才管理整體質(zhì)量。如部分企業(yè)未將人才培訓(xùn)成績(jī)納入薪酬獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)估機(jī)制中，引進(jìn)造成了培訓(xùn)中成績(jī)優(yōu)秀者難以得到物質(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)而影響了員工參與職業(yè)培訓(xùn)的熱情。（2）管理監(jiān)督機(jī)制有待完善。部分企業(yè)人力資源管理機(jī)制中雖然重視了人才培訓(xùn)與開發(fā)內(nèi)容，但是培訓(xùn)與開發(fā)過程中監(jiān)督機(jī)制依然有待完善。如人才開發(fā)過程中，人才開發(fā)的各項(xiàng)評(píng)估、審核等工作是否透明合理，一直是人力資源管理中的重點(diǎn)與難點(diǎn)問題，也是我們監(jiān)督工作重要內(nèi)容。

（四）培訓(xùn)與開發(fā)過程中考核機(jī)制有待完善

人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的目的是為企業(yè)提供優(yōu)秀的職業(yè)人才，因此人才的考核工作就顯得極為重要。但是，部分企業(yè)人才培訓(xùn)與開發(fā)過程中的考核機(jī)制依然存在一定問題。（1）缺乏發(fā)展性考核指標(biāo)。當(dāng)前的人力資源考核指標(biāo)較為注重人才的現(xiàn)有能力，如技術(shù)能力、職業(yè)證書、基礎(chǔ)知識(shí)等，忽視了人才發(fā)展性的考核指標(biāo)。特別是對(duì)于發(fā)展空間較大的青年人才力量，現(xiàn)有的考核機(jī)制較為落后。（2）考核指標(biāo)中的實(shí)踐性內(nèi)容依然較少。在部分企業(yè)的人力資源考核中，培訓(xùn)考試成績(jī)、職業(yè)水平等理論性內(nèi)容依然占據(jù)著較為重要的位置。甚至部分企業(yè)依然將學(xué)歷、學(xué)位作為企業(yè)招聘的主要指標(biāo)。而與之相比較，企業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)際操作能力、技術(shù)業(yè)務(wù)能力等內(nèi)容實(shí)踐性指標(biāo)，在考核機(jī)制所占據(jù)的比例依然較低，影響了企業(yè)人才開發(fā)的實(shí)踐質(zhì)量。

三、人力資源管理中的主要應(yīng)對(duì)措施研究

（一）以企業(yè)人力資源戰(zhàn)略為基礎(chǔ)，建設(shè)長(zhǎng)效的工作規(guī)劃

企業(yè)長(zhǎng)期戰(zhàn)略體系中人力資源戰(zhàn)略占據(jù)著重要位置。因此人力資源培訓(xùn)與開發(fā)長(zhǎng)期規(guī)劃的建設(shè)，必須圍繞人力資源戰(zhàn)略開展。其主要規(guī)劃內(nèi)容應(yīng)包括以下幾點(diǎn)內(nèi)容。技術(shù)性人才規(guī)劃。作為企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)的主要支柱，企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與管理技術(shù)人才培養(yǎng)，是人才管理的重要組成部分。因此在人力資源培訓(xùn)與開發(fā)中，我們必須已發(fā)展性眼光結(jié)合新型技術(shù)，制定出10年以上的技術(shù)人才培訓(xùn)規(guī)劃。特別是在機(jī)電、電子、醫(yī)藥等技術(shù)性企業(yè)中，我們必須以新技術(shù)應(yīng)用為目標(biāo)，制定出10-20年技術(shù)發(fā)展目標(biāo)的人力資源培養(yǎng)與開發(fā)規(guī)劃，避免企業(yè)技術(shù)動(dòng)態(tài)化發(fā)展有道人力資源制約。市場(chǎng)人才培養(yǎng)規(guī)劃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，企業(yè)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)進(jìn)行人才管理規(guī)劃。一是專業(yè)市場(chǎng)人才培養(yǎng)。針對(duì)企業(yè)行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷中，專業(yè)銷售類人才一直是企業(yè)培訓(xùn)與開發(fā)的重點(diǎn)人才。在企業(yè)人才戰(zhàn)略中，這類人才培養(yǎng)應(yīng)重視市場(chǎng)發(fā)展特征，如新市場(chǎng)特別是國(guó)際市場(chǎng)開拓；舊市場(chǎng)的整合與二次開發(fā)等，都應(yīng)是未來人力資源培養(yǎng)的重要內(nèi)容。二是相關(guān)市場(chǎng)的人才的培養(yǎng)。除了行業(yè)市場(chǎng)人才的培養(yǎng)外，我們還需要在人力資源規(guī)劃中加強(qiáng)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)相關(guān)的其他市場(chǎng)專業(yè)人才的培養(yǎng)與開發(fā)，為企業(yè)發(fā)展提供整體性支持。如我們?cè)谝?guī)劃中需要重視金融市場(chǎng)人才的開發(fā)工作，就可以很好地提高企業(yè)融資與投資工作質(zhì)量，存進(jìn)企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)的有效發(fā)展。

（二）結(jié)合市場(chǎng)與企業(yè)實(shí)際特征，建立特色化培訓(xùn)方案

經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)與企業(yè)特征，是影響人力資源管理中兩個(gè)重要內(nèi)容。因此在人力資源培訓(xùn)過程中，結(jié)合這兩個(gè)主要因素的特色化培訓(xùn)方案，將有助于人才管理質(zhì)量的提升。特色化培訓(xùn)方案需要做好以下兩點(diǎn)工作。以企業(yè)需求為基礎(chǔ)制定培訓(xùn)方案。在培訓(xùn)方案的制定中我們需要確實(shí)了解企業(yè)對(duì)人力資源培訓(xùn)的需求，并以此為基礎(chǔ)開展方案制定工作。如企業(yè)未來的發(fā)展發(fā)展方向需求、技術(shù)引進(jìn)需求、管理與技術(shù)人才的需求等，都是制定培訓(xùn)方案的依據(jù)。如企業(yè)市場(chǎng)開發(fā)人才培訓(xùn)中，我們根據(jù)下一步市場(chǎng)開發(fā)中的人才能力需求，制定出針對(duì)性的培訓(xùn)方案，其培養(yǎng)出人才可以為市場(chǎng)開發(fā)提供有效的支持與服務(wù)，進(jìn)而保障新市場(chǎng)開發(fā)的順利完成。與培訓(xùn)單位做好定向培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)研究。在企業(yè)外聘培訓(xùn)人員的過程中，企業(yè)人力管理部門應(yīng)先與培訓(xùn)單位做好協(xié)調(diào)與溝通工作，對(duì)培訓(xùn)方案進(jìn)行了解與分析，對(duì)培訓(xùn)方案進(jìn)行調(diào)整，制定出具有企業(yè)針對(duì)性特點(diǎn)的定向培訓(xùn)方案。這種方案的制定具有兩方面作用。一方面提高了培訓(xùn)方案的針對(duì)性，提高了企業(yè)員工培訓(xùn)質(zhì)量與效率；另一方面企業(yè)對(duì)培訓(xùn)方案的調(diào)整，培訓(xùn)方案的靈活性有助于培訓(xùn)完成考核、評(píng)議等后續(xù)工作的開展。

（三）以企業(yè)法人為核心，建設(shè)整體化人力資源培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)制

為了確實(shí)提高企業(yè)人力資源管理質(zhì)量，我們需要建立起整體化人力資源管理體系，其管理核心應(yīng)確定為企業(yè)法人。在這樣的管理體系中，人力資源培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)制建設(shè)應(yīng)包括以下幾點(diǎn)內(nèi)容。建立整體化的人力資源培訓(xùn)與開發(fā)協(xié)調(diào)機(jī)制。傳統(tǒng)的人力資源培訓(xùn)與開發(fā)往往由人力部門單獨(dú)完成。但是在整體化的人力資源管理過程中，企業(yè)各部門都可以參與到人力資源管理中，進(jìn)而提高人力資源管理機(jī)制的整體質(zhì)量。如技術(shù)類人才的開發(fā)過程中，技術(shù)部門參與到開發(fā)計(jì)劃制定與考核過程中，其開發(fā)質(zhì)量與效率都會(huì)有很大的提升。建立全員化的人力資源監(jiān)督機(jī)制。在人力資源培訓(xùn)與開發(fā)過程，我們可以利用全員監(jiān)督模式提高其監(jiān)督管理質(zhì)量。如企業(yè)人力資源培訓(xùn)中，每一名參與培訓(xùn)的工作人員、培訓(xùn)后勤的支持人員等都可以對(duì)培訓(xùn)工作提出監(jiān)督意見，就可以很好地提高企業(yè)人力資源監(jiān)督的質(zhì)量。

（四）結(jié)合國(guó)際與市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，完善企業(yè)人力資源考核機(jī)制

在企?I人力資源考核機(jī)制的完善過程中，我們可以積極的吸取外部經(jīng)驗(yàn)。我們需要做好以下兩方面工作。吸取國(guó)際人力資源管理經(jīng)驗(yàn)。人力資源考核機(jī)制是當(dāng)前國(guó)際企業(yè)管理中一項(xiàng)重要的管理工作，因此其專業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)較為豐富。在考核機(jī)制完善中，我們可以很好地吸取這些專業(yè)化實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與研究成果，提高我們的考核機(jī)制質(zhì)量。吸取市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。人力資源市場(chǎng)是專業(yè)化的人力資源管理體系，要求人力資源的考核過程具有較強(qiáng)的專業(yè)性。因此我們?cè)谌肆Y源考核中，根據(jù)人力資源市場(chǎng)考核內(nèi)容，結(jié)合企業(yè)技術(shù)、管理、經(jīng)營(yíng)等實(shí)踐特點(diǎn)，對(duì)人員進(jìn)行考核，對(duì)于考核機(jī)制的完善可以起到有效的支持作用。

篇5

第一條為加大高層次專業(yè)技術(shù)人才、技能型人才及緊缺人才的培養(yǎng)力度，努力培養(yǎng)造就一支具有先進(jìn)技術(shù)水平的人才隊(duì)伍，充分發(fā)揮高層次人才在人才隊(duì)伍建設(shè)中的引領(lǐng)和示范作用，以提高專業(yè)技術(shù)水平和創(chuàng)新能力為目的，建立一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、布局科學(xué)、具有較強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新跨越，根據(jù)《中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃（—年）》（發(fā)〔〕號(hào)文件）和《加強(qiáng)高層次專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》發(fā)〔〕號(hào)文件）等規(guī)定，結(jié)合的實(shí)際情況，特制定本辦法。

第二章適用范圍和資助對(duì)象

第二條本辦法適用于所屬的企事業(yè)單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

第三條資助對(duì)象為經(jīng)過人力資源和社會(huì)保障局審核并由管委會(huì)批準(zhǔn)的培訓(xùn)項(xiàng)目。包括列入年度人才培訓(xùn)計(jì)劃的緊缺專業(yè)人才培訓(xùn)項(xiàng)目，高層次人才境內(nèi)外培訓(xùn)和國(guó)際技術(shù)交流項(xiàng)目。

第三章資助的標(biāo)準(zhǔn)

第四條對(duì)經(jīng)過管委會(huì)批準(zhǔn)立項(xiàng)的高層次人才境內(nèi)外培訓(xùn)和國(guó)際技術(shù)交流項(xiàng)目，按照認(rèn)定培訓(xùn)總額50%--80%給予補(bǔ)貼，其中境內(nèi)外培訓(xùn)和國(guó)際技術(shù)交流項(xiàng)目人均補(bǔ)貼不超過2萬元，緊缺人才培訓(xùn)項(xiàng)目每人每年的培訓(xùn)補(bǔ)貼不得超過6000元。

第四章辦理程序

第五條緊缺人才培訓(xùn)項(xiàng)目、高層次人才及機(jī)關(guān)事業(yè)單位境內(nèi)外培訓(xùn)和國(guó)際技術(shù)交流項(xiàng)目，由用人單位或相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，根據(jù)人力資源和社會(huì)保障局《年度工作要點(diǎn)》或《指導(dǎo)目錄》，提前半年向人力資源和社會(huì)保障局提出申請(qǐng)，提交培訓(xùn)方案、項(xiàng)目合作協(xié)議和經(jīng)費(fèi)預(yù)算。人力資源和社會(huì)保障局受理和組織相關(guān)專家論證，確定初步審核意見，報(bào)請(qǐng)管委會(huì)批準(zhǔn)立項(xiàng)，列入下一年度財(cái)政預(yù)算。

第六條本辦法所指的培訓(xùn)項(xiàng)目，需經(jīng)過人力資源和社會(huì)保障局牽頭、財(cái)政局、監(jiān)察局、審計(jì)局參與監(jiān)督的項(xiàng)目招標(biāo)小組的公開招標(biāo)程序，參照使用財(cái)政資金的購(gòu)買公共服務(wù)招標(biāo)規(guī)定，招標(biāo)確定承擔(dān)項(xiàng)目的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

篇6

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，創(chuàng)新發(fā)展模式，堅(jiān)持政府引導(dǎo)、企業(yè)主體、社會(huì)參與的工作機(jī)制，以科技創(chuàng)業(yè)和服務(wù)外包為突破口，著力加快高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和高端服務(wù)業(yè)快速發(fā)展，不斷提升區(qū)域核心競(jìng)爭(zhēng)力，努力將*建設(shè)成為“科技創(chuàng)業(yè)家搖籃、中國(guó)服務(wù)外包高地和世界服務(wù)外包基地”，為*科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)力支撐。

二、目標(biāo)任務(wù)

(一)科技創(chuàng)業(yè)

1、科技產(chǎn)出和投入：全市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達(dá)到4750億元以上，高新產(chǎn)業(yè)工業(yè)增加值占全市規(guī)模以上工業(yè)增加值比重達(dá)到43%以上；全社會(huì)研究與開發(fā)投入(R&D)占地區(qū)生產(chǎn)總值比重達(dá)到2.3%以上，其中企業(yè)R&D投入占全市比重達(dá)到85%以上。

2、科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：全市新建成三創(chuàng)載體面積150萬平方米以上；新建“一站兩中心”80家以上；不斷拓展政產(chǎn)學(xué)研合作的廣度和深度，全面合作院?？倲?shù)累計(jì)達(dá)到10家以上。

3、專利工作：專利申請(qǐng)總量達(dá)到15000件以上，授權(quán)專利總量達(dá)到5500件以上，建成具有示范帶動(dòng)效應(yīng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范企業(yè)30家以上。

4、人才建設(shè)：引進(jìn)領(lǐng)軍型海外留學(xué)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)150個(gè)以上，創(chuàng)業(yè)人才500名以上，創(chuàng)辦“530”企業(yè)150家以上。

(二)服務(wù)外包

1、業(yè)務(wù)總額：實(shí)現(xiàn)服務(wù)外包業(yè)務(wù)總額15億美元以上，其中執(zhí)行額10億美元以上。實(shí)現(xiàn)離岸外包業(yè)務(wù)總額8億美元以上，其中執(zhí)行額5億美元以上。實(shí)現(xiàn)服務(wù)外包業(yè)務(wù)收匯額1.2億美元以上。

2、培植企業(yè)：新增服務(wù)外包企業(yè)200家以上，其中新增全球服務(wù)外包100強(qiáng)、國(guó)內(nèi)服務(wù)外包50強(qiáng)投資企業(yè)20家以上。新增通過CMMI/CMM、PCMM、ISO27001/BS7799、ISO20000、SAS70等國(guó)際資質(zhì)認(rèn)證服務(wù)外包企業(yè)30家以上。

3、政策扶持：大力實(shí)施“123”計(jì)劃，新增“123”計(jì)劃企業(yè)20家以上。

4、人員培訓(xùn)：全力建設(shè)國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)外包人才培訓(xùn)中心，新增服務(wù)外包人才培訓(xùn)3萬人以上，新增服務(wù)外包就業(yè)人員2萬人以上。

5、載體建設(shè)：服務(wù)外包載體建設(shè)不少于100萬平方米，建成中國(guó)*國(guó)際數(shù)據(jù)中心，啟動(dòng)建設(shè)中國(guó)信息化體驗(yàn)中心。

三、主要措施

(一)大力開展科技創(chuàng)業(yè)促進(jìn)行動(dòng)

以科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主線，以促進(jìn)現(xiàn)有企業(yè)通過科技創(chuàng)新再創(chuàng)業(yè)和吸引國(guó)內(nèi)外科技領(lǐng)軍型人才來錫創(chuàng)業(yè)為突破口，以提升企業(yè)科技創(chuàng)新能力、增強(qiáng)科技基礎(chǔ)實(shí)力和加快三創(chuàng)載體建設(shè)為抓手，全面啟動(dòng)全市科技創(chuàng)業(yè)促進(jìn)行動(dòng)，培育創(chuàng)業(yè)主體，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)活力，健全創(chuàng)業(yè)機(jī)制，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，奮力打造科技創(chuàng)業(yè)家搖籃城市。

1、加大科技創(chuàng)業(yè)投入。設(shè)立科技創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金10億元，大力吸引科技創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)來錫，擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)投資規(guī)模，大力培植科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)。促進(jìn)生產(chǎn)型企業(yè)“中間分離，兩端延伸”，設(shè)立“一站兩中心”，加大研發(fā)與創(chuàng)新投入，支持企業(yè)通過科技創(chuàng)新改造和提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)產(chǎn)品科技含量和行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。鼓勵(lì)科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)推廣新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝，通過重組、兼并、聯(lián)合、收購(gòu)等方式，實(shí)現(xiàn)再次創(chuàng)業(yè)。對(duì)企業(yè)擴(kuò)大規(guī)?；蛟俅蝿?chuàng)業(yè)形成產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)、當(dāng)年發(fā)揮效益的，享受市相關(guān)優(yōu)惠稅費(fèi)政策。進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)技術(shù)開發(fā)費(fèi)150%抵扣和高新技術(shù)企業(yè)15%優(yōu)惠稅收政策。鼓勵(lì)高新技術(shù)企業(yè)投?？萍急ｋU(xiǎn)，分散化解科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)，降低科技創(chuàng)新成本。

2、強(qiáng)化科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。以增強(qiáng)載體孵化育成功能為重點(diǎn)，圍繞*市高新技術(shù)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，著力加大*(國(guó)家)工業(yè)設(shè)計(jì)園、太湖國(guó)際科技園、太湖科教產(chǎn)業(yè)園等“三創(chuàng)載體”建設(shè)，不斷充實(shí)內(nèi)涵完善功能，使之成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主陣地，為全市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展、科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供廣闊的舞臺(tái)。設(shè)立支持重大研發(fā)機(jī)構(gòu)、公共服務(wù)平臺(tái)和工程技術(shù)研究中心建設(shè)的專項(xiàng)資金5000萬元，鼓勵(lì)科技型企業(yè)和科研院校共建重大研發(fā)機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、公共服務(wù)平臺(tái)和工程技術(shù)研究中心。圍繞*市優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，依托科研單位的科研資源優(yōu)勢(shì)，在集成電路、光伏太陽能、風(fēng)力發(fā)電及其裝備、生物醫(yī)藥、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等領(lǐng)域形成較為完善、服務(wù)于設(shè)計(jì)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化的專業(yè)性公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)；在電子信息、新材料、新能源、先進(jìn)制造、環(huán)保等特色產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)建設(shè)一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心。

3、優(yōu)化全市科技創(chuàng)業(yè)孵化體系。全面創(chuàng)新科技企業(yè)孵化器的發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)科技企業(yè)孵化器由政府主導(dǎo)向多元產(chǎn)權(quán)組織形式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)投資主體的多元化；引導(dǎo)投資主體創(chuàng)辦各種類型、各具特色的科技企業(yè)孵化器，形成綜合性與專業(yè)性、非盈利性與贏利性相結(jié)合的科技企業(yè)孵化體系。依托相關(guān)專業(yè)孵化器，擇優(yōu)扶持一批孵化器專業(yè)技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，面向全市科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供技術(shù)支撐服務(wù)。建立支持創(chuàng)業(yè)企業(yè)由小到大迅速成長(zhǎng)的梯次推進(jìn)機(jī)制和全程孵育體系，著力解決科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新、投資融資、組織管理、市場(chǎng)開發(fā)等方面的瓶頸問題。積極探索科技企業(yè)加速器建設(shè)，提高對(duì)高成長(zhǎng)性企業(yè)、“瞪羚企業(yè)”的承載支撐能力，努力使科技企業(yè)加速器成為促進(jìn)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基地和特區(qū)。不斷創(chuàng)新服務(wù)模式，完善配套服務(wù)，建成一批標(biāo)準(zhǔn)高、配套好、功能全，具有較強(qiáng)吸引力和孵化育成功能的科技載體，并將條件成熟的載體逐步建成“科技小社區(qū)”。

4、深化政產(chǎn)學(xué)研合作。安排政產(chǎn)學(xué)研和國(guó)際科技合作專項(xiàng)資金1億元，全面深化政產(chǎn)學(xué)研合作內(nèi)涵，積極開展與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的技術(shù)合作與轉(zhuǎn)移活動(dòng)，鼓勵(lì)國(guó)內(nèi)高校、科研院所科技人員從事科技成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)和人才培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)國(guó)外高等院校、科研院所和大公司在*市創(chuàng)辦多種形式的研發(fā)機(jī)構(gòu)。進(jìn)一步完善企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、政產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系和人才開發(fā)體系，全力推進(jìn)與各院校政產(chǎn)學(xué)研對(duì)接成果的落實(shí)與推進(jìn)，重點(diǎn)支持具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、技術(shù)含量高、創(chuàng)新性強(qiáng)、市場(chǎng)潛力大、處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先或國(guó)際先進(jìn)水平的重大科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目。

5、鼓勵(lì)各類人才創(chuàng)業(yè)。加大“530”計(jì)劃的扶持和投入力度，繼續(xù)在歐美、日韓等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)開展“530”計(jì)劃宣傳，吸引各類領(lǐng)軍型海外留學(xué)創(chuàng)業(yè)人才和團(tuán)隊(duì)來錫創(chuàng)業(yè)。設(shè)立后“530”計(jì)劃專項(xiàng)資金，加快實(shí)現(xiàn)已落戶“530”計(jì)劃項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)化，以集成電路、新能源、生物醫(yī)藥、軟件及動(dòng)漫等產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，每年重點(diǎn)實(shí)施10項(xiàng)以上“530”項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)化推進(jìn)計(jì)劃。設(shè)立“泛530”計(jì)劃，兩年吸引30個(gè)境外專家和科技創(chuàng)業(yè)者到*設(shè)立實(shí)驗(yàn)室，建立公共技術(shù)平臺(tái)進(jìn)行科技創(chuàng)業(yè)。實(shí)施面向國(guó)內(nèi)高校科研院所高層次人才的科技創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，著力引進(jìn)一批國(guó)內(nèi)學(xué)科帶頭人和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室科研項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，積極探索適合*的以“院士工作室”、“星期天科學(xué)家”等為代表的促進(jìn)人才柔性流動(dòng)的政策措施和實(shí)施辦法，鼓勵(lì)和吸引國(guó)內(nèi)領(lǐng)軍型人才和團(tuán)隊(duì)帶項(xiàng)目、帶成果、帶技術(shù)來錫創(chuàng)業(yè)，培育和發(fā)展、壯大一批新興產(chǎn)業(yè)。

(二)全力實(shí)施服務(wù)外包促進(jìn)工程

搶抓國(guó)際服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)加快轉(zhuǎn)移的契機(jī)，以促進(jìn)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位服務(wù)外包和吸引國(guó)內(nèi)外服務(wù)外包企業(yè)來錫為突破口，以大力引進(jìn)服務(wù)外包龍頭企業(yè)、吸引高中端服務(wù)外包人才來錫創(chuàng)業(yè)、推進(jìn)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位通信信息服務(wù)外包為重點(diǎn)，大力實(shí)施服務(wù)外包促進(jìn)工程，促進(jìn)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展，奮力打造中國(guó)服務(wù)外包高地和世界服務(wù)外包基地。

6、加大服務(wù)外包招商引企力度。加大對(duì)國(guó)際服務(wù)外包100強(qiáng)企業(yè)的跟蹤力度，強(qiáng)化工作目標(biāo)和責(zé)任，采取“上門敲磚”、“以企引企”、“以業(yè)務(wù)促項(xiàng)目”等多種形式和途徑，著力推進(jìn)一批國(guó)際服務(wù)外包龍頭企業(yè)落戶*。著力引進(jìn)對(duì)跨國(guó)公司研發(fā)、采購(gòu)、銷售、營(yíng)運(yùn)等生產(chǎn)服務(wù)環(huán)節(jié)的外包業(yè)務(wù)企業(yè)。精心組織服務(wù)外包專題招商推介活動(dòng)，為各板塊、服務(wù)外包集聚園區(qū)、企業(yè)對(duì)外溝通和交流搭建平臺(tái)，在經(jīng)貿(mào)節(jié)期間舉行第二屆亞太服務(wù)外包國(guó)際合作會(huì)議，組織赴印度、日韓、美加等重要國(guó)別地區(qū)服務(wù)外包招商活動(dòng)和大連、上海、北京、深圳等國(guó)內(nèi)服務(wù)外包先進(jìn)城市專題投資說明會(huì)。

7、鼓勵(lì)服務(wù)外包企業(yè)做大做強(qiáng)。通過廣泛宣傳推介、及時(shí)兌現(xiàn)各項(xiàng)扶持政策等措施，大力培育有條件入圍“123”計(jì)劃的企業(yè)，大力支持和推進(jìn)“123”計(jì)劃企業(yè)做大做強(qiáng)。鼓勵(lì)服務(wù)外包企業(yè)通過資產(chǎn)重組、收購(gòu)、兼并和境內(nèi)外上市加速擴(kuò)張。依托集成電路、光伏、液晶、生物制藥和工業(yè)制造產(chǎn)業(yè)的集群優(yōu)勢(shì)，著力發(fā)展技術(shù)和產(chǎn)品研發(fā)、嵌入式軟件、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、高端咨詢等合同研發(fā)外包和技術(shù)先進(jìn)型業(yè)務(wù)流程外包。實(shí)行對(duì)國(guó)家服務(wù)外包扶持資金配套政策，鼓勵(lì)企業(yè)獲得國(guó)際資質(zhì)認(rèn)證，保護(hù)服務(wù)外包企業(yè)的信息資產(chǎn)。同時(shí)，立足*市制造業(yè)高地的實(shí)際，鼓勵(lì)外資企業(yè)引進(jìn)集團(tuán)(總部)研發(fā)中心，鼓勵(lì)本地企業(yè)壯大內(nèi)部研發(fā)中心發(fā)展服務(wù)外包業(yè)務(wù)。

8、加快服務(wù)外包人才引進(jìn)培養(yǎng)。大力實(shí)施“服務(wù)外包人才培訓(xùn)太湖工程”，加快形成服務(wù)外包人才集聚和“蓄水池”效應(yīng)。成立市服務(wù)外包人才培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和管理辦公室，向有條件的服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)先配置資源。按照國(guó)家人才培訓(xùn)中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加快建設(shè)*服務(wù)外包人才培訓(xùn)中心，積極爭(zhēng)取國(guó)家、省對(duì)*市服務(wù)外包人才培訓(xùn)更大力度支持，按政策規(guī)定予以資金配套。積極引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的外包人才培訓(xùn)模式和培訓(xùn)資源，設(shè)立專項(xiàng)資金，大力吸引應(yīng)屆大中專學(xué)生來錫培訓(xùn)，按照機(jī)關(guān)事業(yè)單位和企業(yè)的服務(wù)外包人才需求進(jìn)行“訂單”培訓(xùn)，促進(jìn)跨國(guó)公司、大企業(yè)與學(xué)校的有機(jī)結(jié)合。充分調(diào)動(dòng)區(qū)域內(nèi)中高等院校和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的積極性，多渠道、多形式培訓(xùn)服務(wù)外包人才，逐步建立和完善“高端引進(jìn)、中端專培、低端職訓(xùn)”的人才培訓(xùn)體系。充分發(fā)揮市服務(wù)外包人才培訓(xùn)聯(lián)盟及服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地的作用，加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與服務(wù)外包企業(yè)的互動(dòng)合作，重點(diǎn)培養(yǎng)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)急需的技能型和實(shí)用型人才，形成對(duì)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展的強(qiáng)勁支撐。

9、推進(jìn)服務(wù)外包集聚園區(qū)建設(shè)。制定服務(wù)外包集聚園區(qū)環(huán)境評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核體系，推進(jìn)服務(wù)外包集聚園區(qū)建設(shè)，充分發(fā)揮集聚園區(qū)的引領(lǐng)和示范作用，使之成為發(fā)展服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的重要保障和支撐，并積極推進(jìn)服務(wù)外包集聚園區(qū)獲評(píng)省級(jí)服務(wù)外包示范園區(qū)。加強(qiáng)公共技術(shù)平臺(tái)建設(shè)，積極發(fā)揮已建成公共技術(shù)平臺(tái)的帶動(dòng)促進(jìn)作用，加快IBM云計(jì)算中心、中國(guó)*國(guó)際數(shù)據(jù)中心、SUN開源技術(shù)創(chuàng)新中心、超級(jí)計(jì)算機(jī)等公共技術(shù)平臺(tái)產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化進(jìn)程。積極鼓勵(lì)本地企業(yè)使用服務(wù)外包公共技術(shù)平臺(tái)，推動(dòng)服務(wù)外包公共技術(shù)平臺(tái)將服務(wù)擴(kuò)展到全市、全省乃至全國(guó)。

10、扶持培育本土服務(wù)外包品牌。編制并完善全市服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，加大對(duì)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)科學(xué)發(fā)展指導(dǎo)力度。選擇一批規(guī)模效益好、自主創(chuàng)新能力強(qiáng)、技術(shù)管理水平高、品牌優(yōu)勢(shì)明顯、市場(chǎng)潛力大的本土企業(yè)，集中人才、技術(shù)、資金等資源，實(shí)施重點(diǎn)扶持。鼓勵(lì)和支持服務(wù)外包企業(yè)加大技術(shù)創(chuàng)新投入，建立研發(fā)機(jī)構(gòu)，形成一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)、產(chǎn)品和品牌。定位“中國(guó)服務(wù)·*創(chuàng)造”品牌核心，通過多種渠道進(jìn)行宣傳，提高*市服務(wù)外包在國(guó)內(nèi)外的知名度和影響力，吸引更多的國(guó)際發(fā)包方和國(guó)內(nèi)外服務(wù)外包企業(yè)把目光投向*，在*投資興業(yè)。

11、推動(dòng)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位服務(wù)外包。加快推進(jìn)全市機(jī)關(guān)企事業(yè)單位的網(wǎng)站、信息數(shù)據(jù)中心和應(yīng)用系統(tǒng)的外包整合工作。繼續(xù)深化機(jī)關(guān)企事業(yè)單位后勤體制改革，創(chuàng)新后勤服務(wù)社會(huì)化形式，進(jìn)一步結(jié)合實(shí)際，采取不同形式，在全市推廣信息通信、物業(yè)管理、設(shè)備維護(hù)、綠化養(yǎng)護(hù)、保安保潔、交通運(yùn)輸、房屋維修等服務(wù)外包。

(三)積極優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。

12、加快知識(shí)產(chǎn)權(quán)的建設(shè)與保護(hù)。修訂《*市專利資助資金管理辦法》，鼓勵(lì)和重點(diǎn)支持知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范企業(yè)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)、科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)和服務(wù)外包企業(yè)申請(qǐng)專利，形成企業(yè)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)核心技術(shù)的專利保護(hù)群。繼續(xù)實(shí)施創(chuàng)建知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范企業(yè)計(jì)劃，鼓勵(lì)、引導(dǎo)和規(guī)范大中型企業(yè)建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制。引導(dǎo)和支持有條件的企業(yè)建立企業(yè)專利專題數(shù)據(jù)庫(kù)，鼓勵(lì)科技創(chuàng)業(yè)、服務(wù)外包企業(yè)借助專利數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)用專利分析軟件開展國(guó)內(nèi)外專利技術(shù)的比對(duì)、分析、借鑒和創(chuàng)新。建立和完善中國(guó)(*)知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)援助中心的維權(quán)援助工作機(jī)制，進(jìn)一步健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法、行政保護(hù)和多途徑解決糾紛機(jī)制，全面開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)援助工作，形成高效的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。

13、優(yōu)化完善社會(huì)服務(wù)體系。健全和完善“一站式”、“一門式”服務(wù)制度，為科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)和服務(wù)外包企業(yè)開辟“綠色通道服務(wù)”。加快科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，積極引導(dǎo)社會(huì)化服務(wù)機(jī)構(gòu)，為科技創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)信息、創(chuàng)業(yè)咨詢、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與策劃、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等服務(wù)，為初創(chuàng)科技企業(yè)提供財(cái)稅、法律、勞保、外貿(mào)、政策、信息、管理、融資等全方位“保姆式”輔導(dǎo)和服務(wù)。加快服務(wù)外包企業(yè)協(xié)會(huì)和服務(wù)外包人才培訓(xùn)聯(lián)盟建設(shè)，積極開展以“加強(qiáng)協(xié)作、優(yōu)化服務(wù)、促進(jìn)發(fā)展”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)。推進(jìn)服務(wù)外包龍頭企業(yè)享受國(guó)際通訊專用通道服務(wù)；推進(jìn)所有服務(wù)外包集聚園區(qū)實(shí)現(xiàn)雙回路供電、公共交通等保障；推進(jìn)服務(wù)外包相關(guān)專業(yè)人員實(shí)現(xiàn)順利落戶等就業(yè)保障。

14、優(yōu)化企業(yè)融資環(huán)境。推動(dòng)銀行與科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)、服務(wù)外包企業(yè)之間的對(duì)接溝通，加大銀行對(duì)企業(yè)的授信力度，改善和優(yōu)化融資環(huán)境。大力發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)投資事業(yè)，加快構(gòu)建社會(huì)化投入、市場(chǎng)化運(yùn)作的科技創(chuàng)業(yè)和服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)風(fēng)投資金集群。探索知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款，在科技型中小企業(yè)中開展銀行短期知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資試點(diǎn)，為實(shí)物抵押條件不足而具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的企業(yè)有效解決固定資產(chǎn)缺失、流動(dòng)資金短缺的難題。引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)針對(duì)服務(wù)外包企業(yè)的特殊性設(shè)立新的信貸方式，用足用好服務(wù)外包扶持資金。

四、組織保障

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市建立“科技創(chuàng)業(yè)和服務(wù)外包促進(jìn)年”聯(lián)系會(huì)議制度，并在市科技局、外經(jīng)局分別設(shè)立科技創(chuàng)業(yè)促進(jìn)辦公室和服務(wù)外包促進(jìn)辦公室，具體負(fù)責(zé)“科技創(chuàng)業(yè)和服務(wù)外包促進(jìn)年”活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)解決“科技創(chuàng)業(yè)和服務(wù)外包促進(jìn)年”活動(dòng)中的問題。各市(縣)、區(qū)政府要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，制定本地區(qū)“科技創(chuàng)業(yè)和服務(wù)外包促進(jìn)年”重大活動(dòng)實(shí)施方案，加強(qiáng)對(duì)促進(jìn)年各項(xiàng)活動(dòng)的組織指導(dǎo)，并建立工作制度和機(jī)制，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

(二)加大資金扶持。加大科技創(chuàng)業(yè)投入和服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金扶持，確保推進(jìn)年培訓(xùn)、輔導(dǎo)、宣傳、招商等各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。本方案所需政策兌現(xiàn)資金在相關(guān)專項(xiàng)中統(tǒng)籌解決。

(三)強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合。各地區(qū)、各部門要按照實(shí)施方案的總體部署，將有關(guān)任務(wù)納入相應(yīng)工作規(guī)劃和計(jì)劃，明確目標(biāo)，落實(shí)措施，充分履行工作職責(zé)，并加強(qiáng)部門之間，部門與地區(qū)之間的協(xié)調(diào)溝通工作?；顒?dòng)主辦、承辦單位要從全局角度出發(fā)，集思廣益，制定可操作性的活動(dòng)方案，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，強(qiáng)力推進(jìn)。協(xié)辦部門要主動(dòng)配合，加強(qiáng)協(xié)作，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

篇7

一、整合資源，精兵簡(jiǎn)政，構(gòu)建師資隊(duì)伍最優(yōu)化

人人都可以成才，而衡量這個(gè)“才”的標(biāo)準(zhǔn)是知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)。要培訓(xùn)出優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才,首先要有一支門類齊全、專業(yè)精湛、事業(yè)心強(qiáng)的師資隊(duì)伍。為此要想創(chuàng)建高質(zhì)量、高效益的“流動(dòng)式”農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)學(xué)校，就必須著力做好配強(qiáng)配優(yōu)師資隊(duì)伍這篇文章：一是要優(yōu)化專職師資隊(duì)伍，在“精良”、“專長(zhǎng)”上求突破。在本地教師選配上，縣人才辦必須要堅(jiān)持“廣推薦，嚴(yán)把關(guān)，精選配”的原則，放活用好推薦權(quán)，實(shí)行大比例推薦，小數(shù)量選聘，即由縣農(nóng)業(yè)局、水利局、林業(yè)局、牧業(yè)局、司法局等部門按照1：6或1：7的比例，推薦一大批精通瓜果蔬菜種植、林果栽培、禽畜飼養(yǎng)、水產(chǎn)養(yǎng)殖等技術(shù)以及熟悉法律維權(quán)知識(shí)的學(xué)者型、技術(shù)型人才。在有充分“選擇”的基礎(chǔ)上，由縣人才辦負(fù)責(zé)對(duì)教師人選的德、能、勤、績(jī)等進(jìn)行認(rèn)真考察。在考察結(jié)束后，本著“優(yōu)中選優(yōu)”原則，選聘6—7名業(yè)務(wù)精通、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、工作責(zé)任感強(qiáng)的人員，作為“流動(dòng)式”學(xué)校的專職教師。二是要聘請(qǐng)客座式兼職教師，在“實(shí)用”、“實(shí)效”上求突破。為了盡可能多的了解和掌握足夠的客座兼職教師人選，人才辦可以采取縣直相關(guān)部門舉薦、知情人引薦、電視廣告征薦以及網(wǎng)絡(luò)搜尋等方式，廣泛搜集省內(nèi)、外具有專業(yè)特長(zhǎng)、享有較高聲譽(yù)的專家、學(xué)者的信息。并且要依據(jù)農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)的實(shí)際需求，對(duì)所搜集的信息進(jìn)行認(rèn)真篩選、歸類，列為“流動(dòng)式”學(xué)校待聘教師，并要建立起“‘流動(dòng)式’學(xué)校待聘客座兼職教師資源信息儲(chǔ)備庫(kù)”。在培訓(xùn)需要時(shí)，采取“請(qǐng)進(jìn)來”的方式，高薪聘請(qǐng)他們來扶余為當(dāng)?shù)貜V大農(nóng)民群眾講課。

二、集中財(cái)力，購(gòu)置設(shè)備，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化

要培訓(xùn)出優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才,充足的財(cái)力、物力是不可或缺的必要條件。為了盡快提高農(nóng)民素質(zhì)，增強(qiáng)他們的致富本領(lǐng)，扶余縣委、縣政府在財(cái)力較為緊張的前提下，決定每年由縣財(cái)政列支50萬元作為人才培訓(xùn)基金。為了提升培訓(xùn)效果，在培訓(xùn)資金的使用上，“流動(dòng)式”學(xué)校要堅(jiān)持“三個(gè)到位”：一是調(diào)動(dòng)教師授課積極性，資金配備要到位。充分調(diào)動(dòng)流動(dòng)式學(xué)校教師授課的工作熱情和積極性，保證授課質(zhì)量和效果，在外出授課時(shí)，要應(yīng)該給予聘任專職教師一定的生活補(bǔ)助和授課課時(shí)費(fèi)（30—50元/天）。年終要結(jié)合授課和培訓(xùn)效果，給教師一定數(shù)額的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，或者在職稱評(píng)定上給予優(yōu)先考慮。二是配置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，資金落實(shí)要到位。滿足現(xiàn)代化教學(xué)需要，不斷增強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)的效果，“流動(dòng)式”農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)學(xué)校，就要購(gòu)置一部?jī)?nèi)存大、配置高的手提電腦和一套較為先進(jìn)的投影儀，以保證教學(xué)手段的“先進(jìn)性”。同時(shí)，還要購(gòu)置一些農(nóng)村實(shí)用科學(xué)技術(shù)方面的書籍和光盤，以滿足教師的知識(shí)更新和知識(shí)“增容”需要。這樣就能切實(shí)變“填鴨式”灌輸教學(xué)為“模擬式”引導(dǎo)教學(xué)，變“一書、一板式”傳統(tǒng)教學(xué)為現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，從而真正達(dá)到提高培訓(xùn)效率，增強(qiáng)培訓(xùn)效果的目的。三是擴(kuò)大輻射面、提高培訓(xùn)效率，資金保證要到位?！傲鲃?dòng)式”實(shí)用人才培訓(xùn)學(xué)校，能否流得動(dòng)、走得了，不僅需要配置一臺(tái)大小適中的面包車作為學(xué)?！靶凶摺钡墓ぞ撸瑸閭魇谥R(shí)、技術(shù)到村、屯，到田間地頭、到農(nóng)戶，切實(shí)達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)講授奠定基礎(chǔ)、提供可能；而且還要在“流動(dòng)式”學(xué)?！笆车蔑?，才美外現(xiàn)”做文章——即：要保證車輛的用油、維修等及其他費(fèi)用要充足供應(yīng)。只有這樣，才能最大限度地縮減農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)中的“盲區(qū)”和“死角”，最大限度地拓展培訓(xùn)輻射空間。

三、明確職責(zé)，齊抓共管，確保參與層面最廣化

項(xiàng)目帶動(dòng)，落實(shí)任務(wù)。以往的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)是“多頭”培訓(xùn)，存在著重復(fù)培訓(xùn)、錯(cuò)位培訓(xùn)、越位培訓(xùn)、缺位培訓(xùn)的現(xiàn)象。形成了培訓(xùn)收費(fèi)多、培訓(xùn)“主管”部門多，培訓(xùn)實(shí)際效果差的惡性循環(huán)。對(duì)此，要堅(jiān)持“黨管人才”原則，參照《松原市農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)項(xiàng)目（試行）意見》，研究制定出符合本地實(shí)際的《扶余縣農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)項(xiàng)目方案》，進(jìn)一步理清人才培訓(xùn)思路，明確人才培訓(xùn)責(zé)任，制定人才培訓(xùn)規(guī)劃。只有這樣，才能完成到2009年全縣培訓(xùn)各級(jí)各類實(shí)用人才50000人，其中：綠色證書培訓(xùn)7000人，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)人隊(duì)伍6000人，各類技能人員15000人，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力22000人的目標(biāo)任務(wù)。

齊抓共管，啟動(dòng)項(xiàng)目?？h人才辦公室要統(tǒng)一協(xié)調(diào)各相關(guān)部門有計(jì)劃、有目的地抓好培訓(xùn)；要負(fù)責(zé)對(duì)“流動(dòng)式”學(xué)校教師的選聘及工作指導(dǎo)；要對(duì)有關(guān)部門培訓(xùn)工作落實(shí)情況的指導(dǎo)檢查；還要對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用情況的審批、監(jiān)督?！傲鲃?dòng)式”實(shí)用人才培訓(xùn)學(xué)校要按照縣人才辦的安排要求，結(jié)合每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)需求申報(bào)情況，合理設(shè)置培訓(xùn)日程，并安排教師深入到實(shí)地施教。

篇8

關(guān)鍵詞：高技能人才 培訓(xùn)體系 三坐標(biāo)測(cè)量

中圖分類號(hào)：C961 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2013）05（b）-0234-01

2009年11月，蘇州市政府出臺(tái)了《關(guān)于加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)做大做強(qiáng)中心城市的若干政策意見》（蘇發(fā)[2009]55號(hào)），文件提出“全方位轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，高起點(diǎn)推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，大力度發(fā)展創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)，努力增創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，全力推動(dòng)蘇州科學(xué)發(fā)展躍上新水平”。為了順應(yīng)市政府提出的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的要求，蘇州地區(qū)裝備制造企業(yè)不斷加大科技創(chuàng)新的投入，技術(shù)改造和設(shè)備升級(jí)成為企業(yè)產(chǎn)品升級(jí)的新抓手。從“蘇州思瑞測(cè)量技術(shù)有限公司”提供的信息看，該公司2010年至2012年三年間，與精密加工機(jī)床配套的精密測(cè)量設(shè)備三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)持續(xù)熱銷，銷售數(shù)量每年遞增30%。隨之帶來的結(jié)果是有著扎實(shí)測(cè)量技術(shù)理論基礎(chǔ)，能熟練使用三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)完成精密測(cè)量項(xiàng)目的高技能專門人才嚴(yán)重短缺，對(duì)企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了制約，形成了瓶頸作用。

蘇州市人才市場(chǎng)招聘信息顯示，蘇州地區(qū)機(jī)械加工和制造裝備企業(yè)對(duì)三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)專門人才需求量很大，單單蘇州思瑞測(cè)量技術(shù)有限公司每年為客戶企業(yè)培訓(xùn)三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)操作員的數(shù)量就達(dá)到一百多人，雖然培訓(xùn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，但企業(yè)單獨(dú)開展的三坐標(biāo)測(cè)量培訓(xùn)僅僅停留在應(yīng)用層面，沒有形成科學(xué)規(guī)范的培訓(xùn)體系，受培人員的專業(yè)能力不能滿足用人企業(yè)的高要求。本課題研究的目的就是基于校企合作的基礎(chǔ)，根據(jù)蘇州地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的要求建立科學(xué)合理的三坐標(biāo)人才培訓(xùn)體系，并開發(fā)培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)教材和教學(xué)資料，填補(bǔ)蘇州地區(qū)無三坐標(biāo)測(cè)量高技能專門人才社會(huì)培訓(xùn)的空白。

1 三坐標(biāo)測(cè)量高技能人才培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)

1.1 建設(shè)“校企合作”共同培養(yǎng)的組織管理體系

培養(yǎng)高技能人才有其自身的規(guī)律性和特殊性。高技能人才的產(chǎn)生不同于學(xué)術(shù)人才、管理人才， 它要求被培養(yǎng)對(duì)象具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和很強(qiáng)的操作技能，以及更強(qiáng)的解決生產(chǎn)實(shí)際問題的綜合職業(yè)素質(zhì)。因此，人才培養(yǎng)過程中理論學(xué)習(xí)和真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境中實(shí)際工作鍛煉都必不可少。只有充分利用校企雙方在人才培養(yǎng)上的各自優(yōu)勢(shì)，采取校企結(jié)合的培養(yǎng)模式，才能培養(yǎng)出真正滿足社會(huì)要求的高技能人才。

學(xué)院與駐校企業(yè)“蘇州思瑞測(cè)量有限公司”共同成立“三坐標(biāo)測(cè)量技術(shù)人才培訓(xùn)基地”，培訓(xùn)師由學(xué)院專業(yè)教師和企業(yè)工程師共同擔(dān)任，基地制定了各種嚴(yán)格的規(guī)章制度，學(xué)院和企業(yè)責(zé)、權(quán)、利清晰。企業(yè)方的職責(zé)是：（1）提供設(shè)備和場(chǎng)地，滿足培訓(xùn)的硬件要求（各種型號(hào)三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)10臺(tái)（套），PC-dmis軟件培訓(xùn)教室一間）。（2）企業(yè)工程師承擔(dān)綜合培訓(xùn)階段的授課工作。

學(xué)院方職責(zé)是：（1）專業(yè)教師承擔(dān)三坐標(biāo)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)技能訓(xùn)練的教學(xué)工作。（2）在完成培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，專任教師有義務(wù)承擔(dān)企業(yè)部分技術(shù)工作和管理工作，為企業(yè)提供一定的技術(shù)服務(wù)。為了達(dá)到校企雙贏的目的，學(xué)院在場(chǎng)地租金等方面給企業(yè)提供優(yōu)惠。同時(shí)，企業(yè)的工程技術(shù)人員在參加培訓(xùn)工作同時(shí)，需兼任部分專業(yè)課程的兼職教師。通過“校企合作”組織管理機(jī)構(gòu)的建立，理順了學(xué)院和企業(yè)的關(guān)系，雙方資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，建立了良好的合作關(guān)系，為三坐標(biāo)測(cè)量專門人才的培養(yǎng)提供了管理和硬件上的保證。

1.2 建設(shè)理實(shí)兼顧、創(chuàng)新主導(dǎo)的人才培養(yǎng)模式

高技能人才培訓(xùn)應(yīng)以夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高操作能力特別是關(guān)鍵能力為重點(diǎn)，理論知識(shí)的和精湛技藝的綜合應(yīng)用是高技能人才有別于一般操作員的關(guān)鍵，而這種能力的提高，無論是心智能力還是動(dòng)手能力，都必須依賴于個(gè)人的體驗(yàn)。因此，在培養(yǎng)模式上根據(jù)三坐標(biāo)測(cè)量的自身專業(yè)特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)員為主體，堅(jiān)持討論式、案例式的教學(xué)模式為主，指導(dǎo)學(xué)員掌握學(xué)習(xí)方法、進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)，讓學(xué)員成為學(xué)習(xí)主題。培養(yǎng)其終身學(xué)習(xí)的基本素質(zhì)。

高技能人才培訓(xùn)以能力培養(yǎng)為主導(dǎo)，培訓(xùn)目標(biāo)在對(duì)學(xué)員“干什么”和“缺什么”的深刻了解之后進(jìn)行設(shè)計(jì)，將學(xué)校傳統(tǒng)的“教學(xué)大綱―教材―教學(xué)”教學(xué)程式改變?yōu)椤芭嘤?xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)制定-培訓(xùn)計(jì)劃―培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃―培訓(xùn)與訓(xùn)練―反饋”的現(xiàn)代高技能人才培訓(xùn)新程序。在工作程序上增加了培訓(xùn)效果反饋環(huán)節(jié)，以便于根據(jù)教學(xué)效果對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方案做及時(shí)的修正。

教學(xué)內(nèi)容上堅(jiān)持“以三坐標(biāo)測(cè)量中經(jīng)常出現(xiàn)的實(shí)際問題”為教學(xué)項(xiàng)目的選擇核心，到生產(chǎn)實(shí)踐中捕捉教學(xué)目標(biāo)，以目標(biāo)作為確定理論內(nèi)容的依據(jù)。培訓(xùn)教材作為確定內(nèi)容的載體，以三坐標(biāo)測(cè)量典型案例為單元展開，教材內(nèi)容編排貫徹由簡(jiǎn)單到復(fù)查、有典型到特殊的原則，并將美標(biāo)等世界上認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)體系編制到培訓(xùn)教材中去。

教學(xué)組織上充分利用現(xiàn)場(chǎng)條件組織實(shí)施教學(xué)，理論教學(xué)與實(shí)踐操作交替進(jìn)行。由于培訓(xùn)的對(duì)象來自不同單位，受培訓(xùn)者的專業(yè)背景、操作技能、參加培訓(xùn)的述求不同，因此高技能人才的培訓(xùn)課程在教學(xué)組織上必須有別于傳統(tǒng)學(xué)校教育，學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)是技能人才培訓(xùn)的有效方法之一。通過在不同層次、不同背景的學(xué)員間建立相對(duì)固定的學(xué)習(xí)小組，學(xué)員之間相互討論、相互幫助、相互促進(jìn)，分享各自學(xué)習(xí)體會(huì)和各自在企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)及資源，形成了知識(shí)共享、資源共享的培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍。在正常教學(xué)的同時(shí)，通過安排案例討論、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試與教師點(diǎn)評(píng)、行業(yè)專家講座等多種形式鍛煉和提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力、解決生產(chǎn)實(shí)踐問題的綜合能力，開拓學(xué)員眼界，培養(yǎng)學(xué)員的可持續(xù)發(fā)展的能力和創(chuàng)新能力，以適應(yīng)企業(yè)不斷發(fā)展的需要。

由于參加技能培訓(xùn)的學(xué)員大多是企業(yè)員工的特點(diǎn)，培訓(xùn)方式上采取了集中培訓(xùn)和學(xué)習(xí)任務(wù)布置定期達(dá)疑、定期檢查相結(jié)合方式。

培訓(xùn)考核上除嚴(yán)格的理論考核之外，更加注重的是學(xué)員解決三坐標(biāo)測(cè)量中關(guān)鍵問題的實(shí)踐能力考核，考核形式靈活多樣，通過培訓(xùn)總結(jié)、理論考核、實(shí)操考核、專題小論文等方式全面評(píng)價(jià)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

2 結(jié)語

通過與思瑞公司的共同努力和探索，2012年下半年至今，面向社會(huì)上有一定三坐標(biāo)測(cè)量基礎(chǔ)的人員已開設(shè)了三期“三坐標(biāo)測(cè)量高級(jí)工”培訓(xùn)班，從培訓(xùn)的反饋信息看，企業(yè)對(duì)培訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)后的專業(yè)能力持肯定態(tài)度。在今后的培訓(xùn)工作中，我們會(huì)在以下幾方面進(jìn)行更深入研究，第一，如何提高三坐標(biāo)高技能人才分析問題的能力和反事故能力，二、根據(jù)成人教育的特點(diǎn)如何做好人才培訓(xùn)的心理教育，使學(xué)員在掌握專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，具備良好的抗壓能力和心態(tài)。

參考文獻(xiàn)

篇9

2010年將是國(guó)產(chǎn)管理軟件真正成為市場(chǎng)主導(dǎo)的一年。工業(yè)和信息化部最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,今年,全國(guó)管理軟件市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到340億元,國(guó)內(nèi)自主品牌管理軟件所占市場(chǎng)份額將達(dá)78%; 國(guó)產(chǎn)管理軟件不僅在市場(chǎng)份額上已超越國(guó)外廠商,在產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)等方面也已取得全部或部分領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

在云計(jì)算概念廣泛傳播的今天,管理軟件廠商又是如何看待的?能否搭上此次技術(shù)列車?

Ues-IT戰(zhàn)略

客觀地看,不少管理軟件的云概念純粹是炒作概念,并無實(shí)際的內(nèi)涵。鼎捷集團(tuán)技術(shù)長(zhǎng)(該職位等同于CTO)周忠信認(rèn)為,云計(jì)算是必然發(fā)展趨勢(shì),但業(yè)內(nèi)對(duì)管理軟件行業(yè)的看法尚存誤區(qū): “所有的ERP都可以架構(gòu)在云計(jì)算之上――這是不正確的。云計(jì)算現(xiàn)存的誤區(qū)是大家都在談管理方便、省錢――那就意味著以后不用買管理軟件只要租賃就可以了,這也是不準(zhǔn)確的。云計(jì)算應(yīng)該首先看使用者是誰,只有確定了使用者對(duì)象,才能根據(jù)他們的需求確定云計(jì)算的技術(shù)模式。”

他的意思是,如果不區(qū)別使用者而泛泛談?wù)摴芾碥浖脑朴?jì)算,那么只是追逐概念,并無實(shí)際應(yīng)用。以周忠信的研究結(jié)果來看,云計(jì)算的使用者有三類,第一類是一般終端用戶,這不涉及企業(yè)應(yīng)用; 第二類是企業(yè)用戶,如各個(gè)行業(yè)的軟件廠商; 第三類則是企業(yè)內(nèi)部的終端用戶,他們經(jīng)常使用企業(yè)的郵箱、各類通信手段等?！熬G色ERP是下一步的企業(yè)管理軟件行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)?！敝苤倚叛a(bǔ)充說。

基于這種理解,鼎捷集團(tuán)推出了自己的技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略,“基于SOA、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)形成的企業(yè)IT創(chuàng)新應(yīng)用架構(gòu)是未來的技術(shù)研發(fā)方向,我們稱為‘Ues-IT’,這種創(chuàng)新的應(yīng)用架構(gòu)構(gòu)成未來技術(shù)研發(fā)的基礎(chǔ)。”周忠信解釋說,U代表無所不在型企業(yè)(Ubiquitous ); S代表了服務(wù)型企業(yè)(Service ); I代表了集成型企業(yè)(Integrated ); T代表薄型企業(yè) (Thin )。鼎捷集團(tuán)將進(jìn)一步加大對(duì)于云計(jì)算的投入與研究,為客戶提供基于云計(jì)算的更加可靠、集成能力更強(qiáng)、二次開發(fā)更靈活的管理軟件產(chǎn)品,滿足客戶不斷增長(zhǎng)的信息化需求。

隸屬于鼎捷集團(tuán)下的鼎捷軟件原名是神州數(shù)碼系統(tǒng)公司,這是該公司自改名后首次的一個(gè)重要戰(zhàn)略,其目的仍舊是看重ERP行業(yè)的服務(wù)能力。在周忠信看來,云計(jì)算是鼎捷技術(shù)研發(fā)方向中重要的一個(gè)方面。它將與其他創(chuàng)新技術(shù)一起,形成企業(yè)創(chuàng)新IT應(yīng)用架構(gòu),支撐起鼎捷的產(chǎn)品與服務(wù),幫助企業(yè)真正實(shí)現(xiàn)“無處不在”和“薄型”的企業(yè)形態(tài)。

加大人才培訓(xùn)

來自計(jì)世資訊(CCW Research)的預(yù)計(jì),2009年中國(guó)管理軟件市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到339.1億元,比2008年同比增長(zhǎng)19.8%,通用管理軟件市場(chǎng)規(guī)模預(yù)計(jì)為148.6億元,比2008年同比增長(zhǎng)21.1%。該咨詢機(jī)構(gòu)認(rèn)為,市場(chǎng)將在未來5年仍然保持高速發(fā)展態(tài)勢(shì),復(fù)合增長(zhǎng)率可達(dá)17.5%,管理軟件仍然是中國(guó)軟件業(yè)最大的細(xì)分市場(chǎng)。

同時(shí),由于勞動(dòng)力成本等原因,一些全球的制造業(yè)企業(yè)開始向亞洲的越南等地區(qū)轉(zhuǎn)移,面對(duì)這一大格局的變化,鼎捷也開始在中國(guó)臺(tái)灣和內(nèi)地、越南設(shè)有研發(fā)基地與辦公地點(diǎn),為亞太企業(yè)提供本土化的產(chǎn)品方案和專業(yè)服務(wù)。

鼎捷軟件總裁修俊良認(rèn)為,鼎捷軟件擁有豐富的環(huán)亞太地區(qū)產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)積累,他們的產(chǎn)品解決方案和服務(wù)模式不僅符合中國(guó)企業(yè)特點(diǎn),也貼合亞太地區(qū)新興的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征。為了適應(yīng)制造業(yè)遷移的情況,鼎捷軟件將開展一系列人才培訓(xùn)計(jì)劃。

篇10

中小企業(yè)數(shù)量眾多，普遍存在著信息化人才缺乏的問題。以重慶市中小企業(yè)為例，調(diào)研顯示，約有九成企業(yè)表示企業(yè)缺乏信息化專業(yè)人才，要求加強(qiáng)人才培訓(xùn)。為此，針對(duì)性的開展中小企業(yè)信息化人才培訓(xùn)具有重要意義，對(duì)企業(yè)而言，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

①中小企業(yè)實(shí)施信息化過程中需要信息化人才。在信息化建設(shè)中，許多成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)表明，在推進(jìn)企業(yè)信息化的過程中最根本的是人。信息化建設(shè)不僅需要一批優(yōu)秀的信息技術(shù)管理人才，而且需要一大批信息化素質(zhì)較高的執(zhí)行層人員。

②員工信息化水平對(duì)信息化實(shí)施具有反作用。企業(yè)實(shí)施信息化系統(tǒng)，對(duì)企業(yè)的全體人員來說，不僅僅是更換了一種技術(shù)，更重要的是其管理、操作、思考問題的出發(fā)點(diǎn)、解決問題路線的轉(zhuǎn)換。員工的信息化水平、對(duì)先進(jìn)技術(shù)的認(rèn)可和接受程度直接影響著信息化建設(shè)的實(shí)施效果。

③員工信息化水平的提高是企業(yè)擁有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的有力保障。企業(yè)實(shí)施信息化的核心問題是企業(yè)管理人員適應(yīng)并學(xué)會(huì)利用新系統(tǒng)完成工作的技能。能夠給企業(yè)帶來持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的不是系統(tǒng)本身，而是系統(tǒng)實(shí)施過程所積累的管理技能以及所形成的信息處理能力。員工信息化水平的提高才是企業(yè)擁有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的有力保障。

2中小企業(yè)信息化人才市場(chǎng)分析

據(jù)統(tǒng)計(jì)，中小企業(yè)占我國(guó)注冊(cè)企業(yè)總數(shù)的99%以上。在當(dāng)今電子商務(wù)特色突出的市場(chǎng)浪潮中，信息化發(fā)展是一場(chǎng)不可逆轉(zhuǎn)的潮流，2006-2020年國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略中明確指出，要大力培養(yǎng)信息化人才，以滿足市場(chǎng)的需求。以重慶為例，重慶市中小企業(yè)數(shù)量眾多，分布的行業(yè)、地域十分廣泛，重慶市將在“十二五”期間實(shí)施“萬戶中小企業(yè)成長(zhǎng)工程”，著力培育一批競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)明顯、社會(huì)貢獻(xiàn)突出的高成長(zhǎng)性中小企業(yè)。就人才支持方面“，每年組織1000名以上企業(yè)高層管理者參加國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)、進(jìn)修”“、1萬名以上企業(yè)中層管理人員參加各項(xiàng)知識(shí)更新、提高能力的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)”“、10萬名以上企業(yè)技術(shù)工人參加提高操作水平和技術(shù)等級(jí)的崗位技能培訓(xùn)”。全市中小企業(yè)數(shù)十萬計(jì)，全國(guó)中小企業(yè)數(shù)千萬計(jì)，按上述比例計(jì)算，人才培訓(xùn)需求的數(shù)量龐大。由此分析可知，中小企業(yè)信息化人才培訓(xùn)有著巨大的市場(chǎng)需求。

3中小企業(yè)信息化人才培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)

尊重信息化人才成長(zhǎng)規(guī)律，以信息化項(xiàng)目為依托，培養(yǎng)高級(jí)人才、創(chuàng)新型人才和復(fù)合型人才，是中小企業(yè)信息化建設(shè)的必經(jīng)之路。企業(yè)信息化建設(shè)需要各個(gè)層次的人才，對(duì)于開展信息化的企業(yè)來講，人員結(jié)構(gòu)需求呈現(xiàn)出“金字塔”型，“塔尖”是負(fù)責(zé)整個(gè)企業(yè)信息化全盤規(guī)劃的CIO，一般由企業(yè)高層管理人員承擔(dān)；“塔基”是一般技術(shù)人員，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)輸入等具體操作工作；“塔身”就是被稱為企業(yè)內(nèi)部IT管理咨詢顧問的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，即各模塊的項(xiàng)目經(jīng)理，其作用一般是代表企業(yè)用戶方負(fù)責(zé)具體項(xiàng)目的需求調(diào)研、規(guī)劃及實(shí)施，負(fù)責(zé)代表用戶表達(dá)自己的需求，并進(jìn)行項(xiàng)目描述。結(jié)合中小企業(yè)數(shù)量多、分布廣、發(fā)展程度不一的特點(diǎn)，構(gòu)建中小企業(yè)信息化人才培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)，綜合制訂多主題、多層次、多形式的人才培訓(xùn)措施。針對(duì)信息化建設(shè)中需要的決策層、管理層和執(zhí)行層等不同層次的信息化人才需要，結(jié)合各類信息化主題知識(shí)，開展集中授課、專家講座、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、電教普及等各種形式的培訓(xùn)。從而推動(dòng)和促進(jìn)中小企業(yè)信息化建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

3.1培訓(xùn)面向?qū)哟?/p>

經(jīng)理(廠長(zhǎng))班：面向中小企業(yè)經(jīng)理(廠長(zhǎng))、企業(yè)最高決策人員開設(shè)。培訓(xùn)內(nèi)容以企業(yè)家的視角，包括企業(yè)信息化對(duì)企業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，信息化和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)系，信息時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)和管理藝術(shù)等方面內(nèi)容。專業(yè)培訓(xùn)班(高級(jí)班)：面向企業(yè)信息化主管、主要技術(shù)人員開設(shè)，培訓(xùn)完善信息化知識(shí)結(jié)構(gòu)。課程內(nèi)容從信息化戰(zhàn)略規(guī)劃、系統(tǒng)選型、系統(tǒng)建設(shè)、組織實(shí)施等方面展開?；A(chǔ)培訓(xùn)班(普及班)：面向信息化相關(guān)技術(shù)人員。從普及的角度，提高整體信息化水平。主要強(qiáng)調(diào)具體的系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用技能。舉辦專題技術(shù)講座：針對(duì)性開展集中區(qū)域、集中領(lǐng)域、集中行業(yè)、集中應(yīng)用需求等方面的專題技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容隨需求而定。

3.2培訓(xùn)組織形式和管理方案

培訓(xùn)工作思路是“抓關(guān)鍵，重普及，利用多種手段全面開展信息化培訓(xùn)”。培訓(xùn)組織形式和管理方式可以結(jié)合政府企業(yè)組織、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與、社會(huì)團(tuán)體輔助等多種方式，采用針對(duì)主題的靈活形式開展。不定期舉辦中小企業(yè)經(jīng)理(廠長(zhǎng))信息化的培訓(xùn)班。定期開辦中小企業(yè)信息化專業(yè)人員培訓(xùn)班。組織相關(guān)力量，借助遠(yuǎn)程教育中心安排普及企業(yè)信息化教育課程。組織國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者、行業(yè)領(lǐng)先者進(jìn)行技術(shù)講座。

4結(jié)論