導(dǎo)語：如何才能寫好一篇經(jīng)濟全球化的相關(guān)知識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】經(jīng)濟全球化；國際貿(mào)易；知識產(chǎn)權(quán)保護

當(dāng)前，隨著經(jīng)濟全球化的不斷推進(jìn)，知識產(chǎn)權(quán)早已是國際貿(mào)易當(dāng)中的重要構(gòu)成部分之一，由于其自身所具有的地域性、易復(fù)制性與無形性等特點，與傳統(tǒng)貨物貿(mào)易相比，在在國際貿(mào)易當(dāng)中的知識產(chǎn)權(quán)的價值通常無法得到有效保護。怎樣在實際的過程當(dāng)中，有效對企業(yè)的商業(yè)利益進(jìn)行合法保護，這就需要我們不斷加深對國際貿(mào)易與知識產(chǎn)權(quán)的了解，并在此基礎(chǔ)之上建立相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)保護體系。本文將就經(jīng)濟全球化國際貿(mào)易的特征進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)之上總結(jié)出與我國發(fā)展相符合的知識產(chǎn)權(quán)保護措施，以期于完善當(dāng)前貿(mào)易體系，增強我國國際竟?fàn)幜λ健?/p>

一、關(guān)于經(jīng)濟全球化背景之下國際貿(mào)易發(fā)展分析

生產(chǎn)力發(fā)展必然會導(dǎo)致經(jīng)濟全球化現(xiàn)象產(chǎn)生，與此同時，它也是市場與資本擴張所需的內(nèi)在需求。它既是知識創(chuàng)新與與技術(shù)發(fā)展的結(jié)果，同時又促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，反作用于生產(chǎn)力，當(dāng)前世界，國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展越來越呈現(xiàn)相互協(xié)作與依賴的趨勢。作為國際貿(mào)易當(dāng)中的重要組成部分，知識產(chǎn)權(quán)涉及到貿(mào)易的各個層面，已成為了現(xiàn)代國際貿(mào)易當(dāng)中不可或缺的一部分，受到了各方關(guān)注，并對國際貿(mào)易發(fā)展起到重大影響，總的來講，國際貿(mào)易在經(jīng)濟全球化背景之下一般表現(xiàn)為以下特征：首先，國內(nèi)外將知識產(chǎn)權(quán)在國際貿(mào)易當(dāng)中的地位已提升到國家戰(zhàn)略性高度。在今天，知識在知識經(jīng)濟的條件之下發(fā)揮著巨大功效，但真正起著主導(dǎo)性作用的則是知識產(chǎn)權(quán)，它已經(jīng)成為了繼勞動力、資本與土地之后又一非常重要的主要生產(chǎn)要素之一。知識產(chǎn)權(quán)對于各方經(jīng)濟增長比以往任何時期都要重要，它已成為創(chuàng)造財富、發(fā)展經(jīng)濟的重要工具之一，并且日益成為國內(nèi)外各國相互竟?fàn)幍闹聘唿c。因而許多國家把知識產(chǎn)權(quán)榮升為戰(zhàn)略性高度，以期于在本國對外貿(mào)易體系當(dāng)中加大對于高附加值產(chǎn)品研發(fā)的速度，試圖在國際貿(mào)易體系當(dāng)中占據(jù)主體性地位。此外，擁有自主性的知識產(chǎn)權(quán)能有效降低因知識產(chǎn)權(quán)問題而產(chǎn)生的政治、經(jīng)濟等方面存在的外交壓力。其次，知識產(chǎn)權(quán)問題滲透于國際貿(mào)易體系當(dāng)中的各個領(lǐng)域之間。從貨物貿(mào)易角度來看，具有知識密集型的產(chǎn)品貿(mào)易不斷得到增加，就當(dāng)前而言，國際貿(mào)易發(fā)展方向越來越偏向于知識化方向，這個重心正由傳統(tǒng)的制造業(yè)向服務(wù)業(yè)與高新技術(shù)方向轉(zhuǎn)移，結(jié)構(gòu)正在不斷發(fā)生變化。成品的比重在國際貿(mào)易當(dāng)中已然超越了初級產(chǎn)品數(shù)量，在這當(dāng)中，知識密集型比重更為突出。初級產(chǎn)品的比重處于不斷下降狀態(tài)當(dāng)中，且在市場上的銷售額也在不斷降低。1970年國際服務(wù)貿(mào)易總共有710億美元的銷售總額，至2007年已躍升至32573億美元，短短幾十年間，這個數(shù)字正呈幾何式狀態(tài)增長，且還處于不斷上升狀態(tài)當(dāng)中。

二、完善國內(nèi)企業(yè)在國際貿(mào)易體系當(dāng)中知識產(chǎn)權(quán)體系管理的措施

根據(jù)我國當(dāng)前現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為可從以下幾個方面開展工作：第一，加強政府引導(dǎo)。隨著當(dāng)前傳統(tǒng)國際貿(mào)易壁壘的不斷降低，廣大發(fā)達(dá)國家轉(zhuǎn)而運用其獨具優(yōu)勢的知識技術(shù)新壁壘繼續(xù)阻擋著我國的出品產(chǎn)品。對此，我國企業(yè)與政府應(yīng)實行強強聯(lián)手，維護當(dāng)前國家經(jīng)濟利益。與此同時，還要轉(zhuǎn)變當(dāng)前政府職能，大力發(fā)展商會與行業(yè)協(xié)會等中介組織，建立起一套科學(xué)的政府、行業(yè)協(xié)會與企業(yè)三位一體的先進(jìn)管理體系。在這個體系之下，政府可對行業(yè)協(xié)會實行宏觀管理，運用WTO當(dāng)中的爭端解決模式維護自身行業(yè)的利益國，建立完善的信息咨詢服務(wù)，為各行業(yè)提高國內(nèi)外最為標(biāo)準(zhǔn)的信息咨詢。此外，各行協(xié)會也應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極探索行業(yè)知識產(chǎn)權(quán)問題，使本行業(yè)利益最優(yōu)化。第二，完善知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律體系。就當(dāng)前而言，對于知識產(chǎn)權(quán)的保護已然成為了國家貿(mào)易流向與技術(shù)創(chuàng)新的重要因素。但就我國現(xiàn)狀而言，由于起步較晚，相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)保護體系并不完善，因而要通過對國際知識產(chǎn)權(quán)的保護制度的了解，不斷完善當(dāng)前立法體系，填補知識產(chǎn)權(quán)制度當(dāng)中存在的空白，減少違規(guī)的知識產(chǎn)權(quán)問題操作。在這里，立法不僅要涉及到技術(shù)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)的制訂，而且還要體現(xiàn)技術(shù)激勵機制等相關(guān)配套措施的制訂。

總的來講，面對當(dāng)前日益加強的國際知識產(chǎn)權(quán)保護力度，我國只有不斷加強知識產(chǎn)權(quán)保護戰(zhàn)略、提高立法水平，才能有效避免企業(yè)遭受切膚之痛，并讓這把雙刃劍可以更為良好的為我所用。除了以上方案之外，加大宣傳與教育力度，提高全民的知識產(chǎn)權(quán)保護意識也是完善我國知識產(chǎn)權(quán)的有效措施。只有多管齊下，才能更好地制訂相關(guān)措施，達(dá)到維護自身利益的最終目的。

參考文獻(xiàn)：

[1]王鳳湘，王建禮，李亞寧.談國際貿(mào)易利益分配新格局下的知識產(chǎn)權(quán)保護問題，[J]，商業(yè)時代，Commercial Times，2012年19期.

[2]李潔.淺析國際貿(mào)易中知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利瑕疵擔(dān)?！堵?lián)合國國際貨物買賣合同公約》42條解讀，[J]，中國-東盟博覽，China-Asean Exposition，2012年10期.

篇2

A. 經(jīng)濟全球化是生產(chǎn)要素在世界市場進(jìn)行配置

B. 經(jīng)濟全球化是生產(chǎn)社會化在全球范圍的擴大

C. 經(jīng)濟全球化是資本再生產(chǎn)過程在全球范圍的擴展

D. 經(jīng)濟全球化是資本主義生產(chǎn)方式在全球范圍的擴展

2. 中國改革開放30多年來已形成全方位、寬領(lǐng)域、多層次的對外開放格局，世界500強企業(yè)中已經(jīng)有近480家在華投資，比例高達(dá)96%。這主要說明了（ ）

A. 勞務(wù)的全球化 B. 貿(mào)易的全球化

C. 資本的全球化 D. 技術(shù)的全球化

3. 2013年3月29日，美國總統(tǒng)奧巴馬在邁阿密港口發(fā)表演講，要求更廣泛地使用“美國制造”，一陣風(fēng)將其身后起重機上的美國國旗吹掉，露出了我國上海振華港機（集團）公司（ZPMC）的商標(biāo)。這表明（ ）

A. 美國制造業(yè)不具國際競爭力

B. 中國制造正在向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)型

C. 經(jīng)濟全球化的趨勢不可逆轉(zhuǎn)

D. 我國跨國公司引領(lǐng)經(jīng)濟全球化

4. 你腳上的鞋是Made In China 嗎？過去30多年里，運動用品制造商耐克公司的運動鞋生產(chǎn)基地就像候鳥一樣，順應(yīng)各地勞動力成本的變化，不斷遷移——最早設(shè)在日本；后來移到了韓國和中國臺灣；此后遷至菲律賓、泰國、馬來西亞和中國香港；1981年，耐克在中國和印度之間權(quán)衡，選擇了在中國生產(chǎn)運動鞋；30年后的今天，越南已經(jīng)取代中國成為了耐克的第一生產(chǎn)大國。上述材料主要表明（ ）

①國際分工區(qū)域格局正在調(diào)整，國家間的產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度進(jìn)一步提高 ②以跨國公司為載體的資本流動，推動了經(jīng)濟全球化的形成 ③我國應(yīng)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級 ④經(jīng)濟全球化的實質(zhì)是以發(fā)達(dá)的資本主義國家為主導(dǎo)的

A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④

5. 人民幣銀聯(lián)卡現(xiàn)在已經(jīng)擴大到中國香港、澳門地區(qū)使用，而且持卡人還可以在韓國、泰國等國家刷卡消費。這說明（ ）

①經(jīng)濟全球化是一個大的趨勢 ②我國改革開放進(jìn)一步深化 ③“走出去”戰(zhàn)略提升國民消費水平 ④人民幣具有世界貨幣職能

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

6. 2011年是我國加入世界貿(mào)易組織10周年。10年來，我國平均關(guān)稅從15.3%降到了9.8%。積極削減關(guān)稅體現(xiàn)了我國遵循世貿(mào)組織的（ ）

A. 非歧視原則 B. 自由貿(mào)易原則

C. 透明度原則 D. 國民待遇原則

7. 2012 年中國投資者海外并購規(guī)模創(chuàng)下歷史新高，對外投資總額為652億美元，較上年增長54%。海外并購快速發(fā)展，對我國企業(yè)的國際化有重要的作用，這主要表現(xiàn)在（ ）

①利用海外資金，壯大企業(yè)實力 ②拓展海外市場，增強競爭能力 ③參與國際分工，實現(xiàn)優(yōu)勢互補 ④優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，擴大出口規(guī)模

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

8. 截至2012年底，國家外匯儲備余額為3.31萬億美元，與2011年末相比，全年外匯儲備增加約1300億美元，增幅是2004年以來最低值。2012年中國外匯儲備余額增加的事實表明我國（ ）

A. 出口商品競爭力增強

B. 社會勞動生產(chǎn)率提高

C. 人民幣的匯率大幅提高

D. 對外支付能力越來越小

9. 中國貨物貿(mào)易由逆差轉(zhuǎn)變?yōu)轫槻罡纳屏酥袊膰H收支狀況，增強了中國抵御外部風(fēng)險的能力。但是順差急劇擴大也給中國經(jīng)濟帶來困擾。下面關(guān)于貿(mào)易順差過大對國內(nèi)經(jīng)濟的影響表述錯誤的是（ ）

①外匯占款增加，國內(nèi)流動性過剩加大 ②貿(mào)易順差的過大，加劇貿(mào)易摩擦和爭端 ③外貿(mào)依存度大，易受國際市場波動沖擊 ④粗放的貿(mào)易順差，不利于經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

10. 日本是全球重要的電子產(chǎn)品生產(chǎn)國，也是全球領(lǐng)先的元件主要出口地。2011年日本3·11特大地震的發(fā)生，震動了全球電子信息產(chǎn)業(yè)的神經(jīng)，中國市場上不少電子產(chǎn)品售價飆升，依賴日本上游核心部件的公司面臨著零配件短缺煩惱。這說明經(jīng)濟全球化（ ）

①使世界經(jīng)濟發(fā)展更加不平衡 ②強化了世界各國的經(jīng)濟聯(lián)系 ③使當(dāng)前的國際競爭更加激烈 ④加劇了全球經(jīng)濟的不穩(wěn)定性

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

11. 甲國與乙國生產(chǎn)同樣質(zhì)量的糧食和肉每人的勞動生產(chǎn)率如下表所示， 一個精明的商人捕捉到的商機是（ ）[＼&糧食＼&肉＼&甲國＼&800kg＼&600kg＼&乙國＼&1000kg＼&1200kg＼&]

①從甲國販賣糧食到乙國，再在乙國買肉到甲國去賣 ②從甲國販賣肉到乙國，再在乙國買糧食到甲國去賣 ③乙國生產(chǎn)有絕對優(yōu)勢，應(yīng)在乙國買肉到甲國去賣 ④乙國生產(chǎn)糧食具有比較優(yōu)勢 ，應(yīng)在甲國買糧食到乙國去賣

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

12. 2010年1月，中國-東盟自貿(mào)區(qū)如期全面建成。自貿(mào)區(qū)建立后，雙方對超過90%的產(chǎn)品實行零關(guān)稅。中國對東盟平均關(guān)稅從9.8%降到0.1%，逐步實現(xiàn)貨物貿(mào)易自由化。自由貿(mào)易區(qū)的建立（ ）

A. 推動了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動

B. 促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)資源配置效率的提高

C. 改變了發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)經(jīng)濟全球化的局面

D. 導(dǎo)致了區(qū)域內(nèi)各個國家稅收的減少

13. 長期以來，我國以“豬肉”甚至“大白菜”的價格大量廉價出口稀土資源，導(dǎo)致稀土資源儲備急劇減少。對此，中國政府加強稀土資源出口配額管理，美日韓“大為緊張”，進(jìn)而指責(zé)中國的稀土政策。中國政府加強稀土資源出口配額的管理（ ）

①是堅持獨立自主的原則，維護了經(jīng)濟和安全 ②違背了自由貿(mào)易原則，不利于了資源的優(yōu)化配置 ③是規(guī)范稀土市場秩序， 協(xié)調(diào)稀土開發(fā)與資源環(huán)境 ④是運用經(jīng)濟手段，增強經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展能力

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④

14. 讀表：我國出口產(chǎn)品發(fā)展結(jié)構(gòu)。

[內(nèi)容＼&2006年＼&2010年＼&機電類產(chǎn)品占外貿(mào)出口的比重＼&20%＼&50%＼&高新技術(shù)產(chǎn)品占外貿(mào)出口的比重＼&13%＼&20%＼&]

上述表格的內(nèi)容反映出我國在“十一五”期間（ ）

①堅持出口市場多元化戰(zhàn)略 ②調(diào)整出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變外貿(mào)發(fā)展方式 ③對外開放發(fā)展到了一個新的層次 ④實施科技興貿(mào)，以質(zhì)取勝戰(zhàn)略

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

15. 歐盟委員會分別于2012年9月和11月啟動針對從中國進(jìn)口的太陽能電池板的“雙反”調(diào)查，決定從2013年6月6日起對華加征平均稅率為47%的臨時性反傾銷關(guān)稅。面對越來越多的貿(mào)易壁壘，我國企業(yè)可以（ ）

①制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略，堅持市場多元化 ②堅持平等互利的原則，承擔(dān)社會責(zé)任 ③通過海外設(shè)廠，規(guī)避關(guān)稅等貿(mào)易壁壘 ④走新型工業(yè)化道路，降低商品價格

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

16. 2012年，我國對外承包工程業(yè)務(wù)完成營業(yè)額1166億美元，同比增長12.7%；同時，多地變“招商引資”為“招商選資”，引進(jìn)了一批科技含量高、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度強的企業(yè)，推動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。這表明，我國（ ）

①與跨國公司聯(lián)合經(jīng)營，努力實現(xiàn)利益最大化 ②積極創(chuàng)新利用外資方式，優(yōu)化利用外資結(jié)構(gòu) ③堅持獨立自主的原則，排除經(jīng)濟全球化風(fēng)險 ④實施“走出去”戰(zhàn)略，提高開放型經(jīng)濟水平

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

17. 2013年6月4日，歐盟委員會公布對中國光伏產(chǎn)品反傾銷調(diào)查初裁結(jié)果，決定從6月6日至8月6日對涉案中國光伏產(chǎn)品征收11.8%的臨時反傾銷稅。 在此背景下，作為微觀經(jīng)濟活動主體的企業(yè)在短期內(nèi)應(yīng)（ ）

①加大營銷力度，開拓國內(nèi)市場 ②采用先進(jìn)技術(shù)，提升產(chǎn)品附加值 ③增強規(guī)則意識，捍衛(wèi)合法權(quán)益 ④制定行業(yè)規(guī)范，加強行業(yè)自律

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④

18. 截止到2012年底，我國承接國際服務(wù)外包業(yè)務(wù)的企業(yè)達(dá)到三千多家，從業(yè)人員五十多萬人，合同執(zhí)行金額四十多億美元。服務(wù)外包業(yè)務(wù)的發(fā)展表明我國（ ）

A. 拓寬了利用外資渠道 B. 擴大了國際技術(shù)交流

C. 拓展了對外貿(mào)易方式

D. 優(yōu)化了出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)

19. 2012年，我國境內(nèi)投資者共對全球141個國家和地區(qū)的4425家境外企業(yè)進(jìn)行了直接投資，累計實現(xiàn)非金融類直接投資772.2億美元，同比增長28.6%。2012年實際使用外資金額1117.2億美元，同比下降3.7%。這表明（ ）

①我國的對外貿(mào)易正在趨于平衡 ②我國利用外資的方式不斷創(chuàng)新 ③我國對外開放水平不斷提高 ④我國的資本國際化不斷加快

A. ①②④ B. ①③④ C. ②③ D. ③④

20. 2012年1月，中國混凝土機械行業(yè)龍頭企業(yè)之一的S公司宣布，將斥資3.6億歐元收購德國P公司100%股權(quán)，P公司憑借領(lǐng)先的技術(shù)優(yōu)勢在全球混凝土泵車市場占有率曾高達(dá)40%左右，國際金融危機爆發(fā)后，公司出現(xiàn)嚴(yán)重經(jīng)營困難。S公司并購P公司的積極作用在于（ ）

①形成行業(yè)壟斷格局 ②開拓國際市場 ③加速資本周轉(zhuǎn) ④促進(jìn)產(chǎn)品升級換代

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

21. 假如2012年1單位M國貨幣：1單位N國貨幣的匯率為1：5，2013年，M國貨幣貶值率為20%，N國貨幣通貨膨脹率為20%。其他條件不變，從購買力角度看，2013年兩國間的匯率為（ ）

A. 1∶4.8 B. 1∶7.5 C. 1∶7.2 D. 1∶1.33

22. 2012年第一季度我國GDP（國內(nèi)生產(chǎn)總值）較上年同比增長8.1%，目前我國GDP總量已超過日本，成為全球第二經(jīng)濟體，但“第二大”并不等于“第二強”。從貿(mào)易結(jié)構(gòu)看，中國出口產(chǎn)品中，相當(dāng)部分是“設(shè)計和利潤留在歐美日，GDP和能耗留在中國”。這啟示我們要（ ）

①創(chuàng)新利用外資方式，加大外資投入力度 ②堅持自主創(chuàng)新，增強可持續(xù)發(fā)展能力 ③轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整 ④發(fā)揮比較優(yōu)勢，堅持平等互利的原則

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

23. 外貿(mào)依存度是一國對外貿(mào)易總額與國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的比值，用于衡量該國經(jīng)濟對國際市場依賴程度的高低。改革開放以來，我國長期堅持對外開放政策，我國的外貿(mào)依存度從改革開放之初的不足10%，擴大到今天的60%。下面關(guān)于我國外貿(mào)依存度過高認(rèn)識錯誤的是（ ）

A. 對外依存度過高會影響國家的經(jīng)濟安全，易受外來影響的沖擊

B. 對外依存度過高不利于我國堅持獨立自主、自力更生的原則

C. 對外依存度過高表明我國積極地參與國際競爭與合作

D. 對外依存度過高表明我國出口商品結(jié)構(gòu)優(yōu)化，經(jīng)濟發(fā)展強勁

24. 2011年1月13日，中國人民銀行《境外直接投資人民幣結(jié)算試點管理辦法》，明確規(guī)定境內(nèi)機構(gòu)因境外投資所產(chǎn)生的人民幣收支可直接辦理人民幣資金匯出入手續(xù)，并且銀行可向境外投資的企業(yè)或項目發(fā)放人民幣貸款。境外直接投資人民幣結(jié)算（ ）

①是政府運用法律手段，有效促進(jìn)資本流出和配置 ②是政府運用經(jīng)濟手段，提升人民幣的國際化進(jìn)程 ③是政府創(chuàng)新公共服務(wù)，加速企業(yè)“走出去”步伐 ④是政府增強調(diào)控能力，規(guī)避對外貿(mào)易的匯率風(fēng)險

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

25. 2012年，在國外市場疲軟的背景下，我國服務(wù)進(jìn)出口總額達(dá)到4705.8億美元，比上一年增長12.3%，超過世界服務(wù)進(jìn)出口平均增幅10個百點，占世界服務(wù)貿(mào)易進(jìn)出口總額的5.6%，占我國對外貿(mào)易總額10.8%，同比提升0.5個百分點 ，服務(wù)貿(mào)易全球排名提升到第三位。這表明（ ）

①我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，助推了服務(wù)貿(mào)易規(guī)模的擴大 ②我國轉(zhuǎn)變貿(mào)易發(fā)展方式，提升了服務(wù)貿(mào)易的國際競爭力 ③我國服務(wù)貿(mào)易出口的抗風(fēng)險能力比貨物貿(mào)易出口強 ④我國服務(wù)貿(mào)易企穩(wěn)回升，服務(wù)貿(mào)易收支平衡能力增強

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④

26. 閱讀圖表，回答問題

運用經(jīng)濟生活相關(guān)知識，分析圖表反映了什么經(jīng)濟問題，對于圖表所反映的問題，你認(rèn)為應(yīng)如何解決？

27. 綠色壁壘，以保護自然資源、生態(tài)環(huán)境和人類健康為名，通過制定一系列復(fù)雜苛刻的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，對來自其他國家的產(chǎn)品及服務(wù)設(shè)置障礙，以保護產(chǎn)業(yè)。

面對國際貿(mào)易中日益苛刻的綠色壁壘，結(jié)合經(jīng)濟生活相關(guān)知識提出解決此問題的合理化建議。

28. 表中反映了當(dāng)前我國對外貿(mào)易的現(xiàn)狀和問題，提出解決對應(yīng)問題的經(jīng)濟學(xué)措施。

29. 改革開放以來，在中非雙方共同努力下，中非經(jīng)貿(mào)關(guān)系發(fā)展迅速。中國保持高速的經(jīng)濟發(fā)展，對資源的需求量極大。而非洲是一個資源豐富的大陸，其石油、天然氣、礦產(chǎn)品、木材等，是中國經(jīng)濟建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展不可或缺的重要物資。面對自身技術(shù)力量的薄弱，為實現(xiàn)發(fā)展經(jīng)濟的目標(biāo)，不少非洲國家以立法的形式出臺了一系列的優(yōu)惠措施；為了促進(jìn)中非經(jīng)貿(mào)關(guān)系的發(fā)展，我國政府和許多非洲國家簽署了配套廣泛的協(xié)議，成為我企業(yè)走向非洲的強力后盾。

雖然中非經(jīng)貿(mào)往來基礎(chǔ)良好，但我國企業(yè)在走進(jìn)非洲過程中還面對著一些問題。如缺乏適應(yīng)非洲投資環(huán)境的技術(shù)能力；開拓非洲市場的銷售和售后服務(wù)體系沒有形成；經(jīng)營分散，缺乏凝聚力；欠缺高素質(zhì)的國際人才，以及與當(dāng)?shù)毓蛦T、環(huán)保組織缺乏有效溝通。這些不足也增大了我國企業(yè)走進(jìn)非洲的困難，延緩了我企業(yè)開拓非洲市場的進(jìn)程。

篇3

［關(guān)鍵詞］國際貿(mào)易;創(chuàng)新性人才;綜合素質(zhì);科學(xué)發(fā)展觀

1高校國際貿(mào)易專業(yè)概述

(1)國際貿(mào)易專業(yè)是高校近些年來設(shè)置的經(jīng)濟方面的學(xué)科，它包括許多個種類，而且其中的內(nèi)容是多種多樣的，有涉及對外貿(mào)易會計的，還有涉及法律方面的相關(guān)內(nèi)容的，豐富的內(nèi)容使其專業(yè)性變得十足，經(jīng)過我們的調(diào)查和研究，我們發(fā)現(xiàn)這門科目是高校學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)最難的，同時也是其最為感興趣的科目。

(2)從高校的重視程度來講，國際貿(mào)易專業(yè)是近些年來高校根據(jù)國家的教育安排和教育計劃，專門設(shè)置的學(xué)科，無論是在政策上，還是在人力物力財力上，對其的重視程度和支持程度都是最高的，而且是空前的。而且從師資力量和生源的角度來說也是最為雄厚的，其他科目無法比擬的。它體現(xiàn)了高校培養(yǎng)人才的適時性，這是符合高校發(fā)展規(guī)律的。

2國際貿(mào)易專業(yè)設(shè)置的時代性

2.1經(jīng)濟全球化的大背景

21世紀(jì)以來，國際經(jīng)濟發(fā)展迅速，而且全球化趨勢越來越明顯，各國的經(jīng)濟發(fā)展越來越與其他國家聯(lián)系密切，在這樣的背景下，我們國家的經(jīng)濟發(fā)展也必須與時俱進(jìn)，緊握時代脈搏，積極融入經(jīng)濟全球化的潮流，但是在這個過程中，我們的經(jīng)濟取得了一定的發(fā)展，但是也受到了別的國家經(jīng)濟的沖擊，對我們的民族企業(yè)產(chǎn)生了不小的沖擊，而且我們在對外貿(mào)易的過程中存在著不少的問題，這其中的原因就是我們沒有相關(guān)的專業(yè)素質(zhì)的人才，在競爭中處于劣勢。

2.2競爭的實質(zhì)是人才的競爭

現(xiàn)在的時代是信息化時代，是人才的時代，無論是國家之間的競爭，還是企業(yè)之間的競爭，其實質(zhì)是人才的競爭，國際貿(mào)易方面的專業(yè)人才是目前市場上最為缺少的人才，其重要性不言而喻。高校作為培養(yǎng)人才的重要集散地，必須要與時俱進(jìn)，培養(yǎng)市場需要的人才，對人才資源進(jìn)行調(diào)配。

2.3加入世界貿(mào)易組織的推動

我國積極融入世界，融入經(jīng)濟全球化趨勢，從我們加入世界貿(mào)易組織就可以看出我們的決心。可以說加入世界貿(mào)易組織是我們國家主動積極融入世界市場的里程碑。它意味著我們國家與其他國家的貿(mào)易更加的頻繁，貿(mào)易規(guī)模不斷地擴大，意味著我們國家對外開放的程度越來越高，同時也說明我們對外市場的依賴程度越來越大，因此我們必須培養(yǎng)相關(guān)的專業(yè)素質(zhì)人才，為我們的對外貿(mào)易保駕護航。

3國際貿(mào)易專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

3.1國際貿(mào)易專業(yè)發(fā)展成績顯著

(1)國家高度重視。

高校的發(fā)展離不開國家資金的大力支持，我們現(xiàn)在國際貿(mào)易專業(yè)受到了國家的大力支持，正因為此，它在發(fā)展的路上少了許多的障礙，無論是學(xué)生需要實踐的設(shè)備還是教師需要的儀器，都可以及時地提供，保證教學(xué)的順利進(jìn)行;

(2)學(xué)校方面的高度重視。

國際貿(mào)易專業(yè)是一個新設(shè)立的專業(yè)，其受到的重視程度卻是前所未有的，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師，都對其給予了最大的幫助，在學(xué)校的硬件設(shè)施上，都給予了其極大的優(yōu)越性，以保障其正常有序的進(jìn)行，為國家輸送大量高素質(zhì)人才;

(3)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高。

學(xué)生在學(xué)習(xí)其相關(guān)知識的過程中，都顯示出極強的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)的氛圍十分的優(yōu)秀，而且學(xué)習(xí)的情況十分客觀，這是在其他科目中很少能看到的情況，在學(xué)習(xí)的過程中互幫互助，互相解決學(xué)習(xí)的疑難問題，而且?guī)熒宇l繁，共同學(xué)習(xí)，真正做到了教學(xué)相長;

(4)國際貿(mào)易專業(yè)發(fā)展迅速。

雖然國際貿(mào)易專業(yè)是一門新設(shè)立的專業(yè)，但是其發(fā)展速度卻是前所未有的，十分迅速，已經(jīng)超越了其他專業(yè)，逐步成為學(xué)校的主流專業(yè)，而且在近些年，已經(jīng)為國家輸送了大量的相關(guān)專業(yè)的人才，在其工作崗位上，都取得了不錯的業(yè)績，為祖國的經(jīng)濟發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。

3.2國際貿(mào)易專業(yè)發(fā)展存在的問題

(1)國際貿(mào)易專業(yè)專業(yè)性強、難度高。

國際貿(mào)易專業(yè)涉及的內(nèi)容是十分多的，涉及各個方面，其專業(yè)性十分強，無論是對于教師來說，還是對于學(xué)生來講，都是比較難的，需要不斷地去鉆研，對于學(xué)生來說尤其是困難，其中的專業(yè)知識十分復(fù)雜，學(xué)習(xí)難度較高，導(dǎo)致不少學(xué)生望而卻步。

(2)師資力量相對薄弱。

國際貿(mào)易專業(yè)處于起步時期，師資力量雖然受到了國家、學(xué)校的重視，但是相對于整體來說還是比較薄弱的，畢竟是一門新興的學(xué)科，師資力量的配備還存在問題，教師還需要不斷地去學(xué)習(xí)，以提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

(3)學(xué)生實踐機會比較少。

國際貿(mào)易專業(yè)知識性比較強，應(yīng)該通過不斷的實踐去使用學(xué)到的知識，但是我們現(xiàn)實情況卻不盡如人意，學(xué)生將理論應(yīng)用于實踐的機會少之又少，大多數(shù)情況只能通過課堂去學(xué)習(xí)理論知識，這導(dǎo)致知識和實踐脫節(jié)，一方面不利于學(xué)生對于知識的理解和掌握，另一方面也不利于學(xué)生綜合能力的提高。

(4)相關(guān)創(chuàng)新意識差。

創(chuàng)新是近些年提出的一種思想。國際貿(mào)易專業(yè)也一樣，也需要不斷地樹立創(chuàng)新觀念，更新思想，用新的思想去指導(dǎo)實踐，找到適合自己發(fā)展的方向，緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)具有中國特色的社會主義，使我們在經(jīng)濟全球化的過程中可以立于不敗之地。

4國家貿(mào)易專業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的具體措施

4.1國際貿(mào)易專業(yè)課程設(shè)置

國際貿(mào)易專業(yè)課程的設(shè)置不能因循守舊，要有自己獨特創(chuàng)新的一面，降低課程難度，轉(zhuǎn)變其中的專業(yè)性，要根據(jù)現(xiàn)實需要，設(shè)置一些現(xiàn)實比較實用的課程，比如說對外英語、計算機以及電子商務(wù)等學(xué)科，使學(xué)生成為知識全面、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新能力強，并能熟練使用外語及計算機等進(jìn)行工作的復(fù)合型、外向型人才。

4.2采用多種教學(xué)方法

在新課改的背景下，要不斷地調(diào)整教師的層次，加強培訓(xùn)，不斷提高教師的能力和素質(zhì)，同時在教學(xué)的過程中，采用多種新的教學(xué)方法，不斷地更新自己的教學(xué)理念，不斷地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高其學(xué)生的積極性和主動性，在此基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性，激發(fā)其創(chuàng)新意識，不斷地提高課堂效率，提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4.3重視理論聯(lián)系實際

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要給予學(xué)生實踐的機會，讓學(xué)生將理論應(yīng)用于實踐之中，在實踐中檢驗并發(fā)展真理。逐步的在實踐中找到理論所在，并且不斷地去改進(jìn)和創(chuàng)新，推動理論的發(fā)展，指導(dǎo)實踐的順利進(jìn)行。

4.4緊密聯(lián)系，共同創(chuàng)新

國際貿(mào)易專業(yè)的創(chuàng)新需要各個相關(guān)方面的共同創(chuàng)新，由整體帶動部分，從大的方面入手，解決小的問題，共同努力營造一個整體的創(chuàng)新氛圍，為國際貿(mào)易專業(yè)的創(chuàng)新營造良好的社會環(huán)境，促進(jìn)其創(chuàng)新發(fā)展。

5結(jié)論

國際貿(mào)易專業(yè)是一門新興的專業(yè)，但卻是十分重要的專業(yè)。在經(jīng)濟全球化的今天，它是各個國家的一門必修專業(yè)，我們必須緊握時代脈搏，從各個方面支持其發(fā)展，為國家提供大量的高素質(zhì)人才，享受經(jīng)濟全球化帶來的優(yōu)勢，彌補其帶來的不足，促進(jìn)國家整體經(jīng)濟的不斷發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

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關(guān)鍵詞：產(chǎn)教融合；高職高專；金融人才

中圖分類號：G710 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）025-000-01

一、我國金融行業(yè)發(fā)展現(xiàn)況對金融人才的需求趨勢

金融業(yè)是現(xiàn)代社會和經(jīng)濟全球化背景下產(chǎn)生的標(biāo)志性產(chǎn)業(yè)，該行業(yè)隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展

占據(jù)著越來越重要的地位。隨著經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，金融日益廣泛滲透到經(jīng)濟社會生活的各個方面。與此同時，金融業(yè)的蓬勃發(fā)展也對金融工作人才提出了更高的要求。

1.行業(yè)發(fā)展變化快，催生新的金融人才需求

金融行業(yè)發(fā)展變化快，新型金融業(yè)態(tài)出現(xiàn)、發(fā)展迅速。培養(yǎng)金融專業(yè)人才時，我們除了

考慮傳統(tǒng)金融機構(gòu)對于人才的需求之外，我們還要考慮新型金融業(yè)態(tài)對于人才的需求。有分析文章指出，全球經(jīng)濟迎來消費經(jīng)濟時代，虛擬的金融服務(wù)非常適合在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，尤其是第三方支付業(yè)務(wù)，消費金融也成為近兩年來各路機構(gòu)競逐的領(lǐng)域，行業(yè)人才稀缺。

2.金融業(yè)綜合化經(jīng)營，需要綜合經(jīng)營的復(fù)合型人才

我國金融業(yè)態(tài)已發(fā)生巨大變化。從最初的完全混業(yè)，經(jīng)過分業(yè)經(jīng)營，目前已經(jīng)通過金融

控股公司和相互參股方式，以及局部業(yè)務(wù)和產(chǎn)品的交叉經(jīng)營，實質(zhì)上形成了和英美類似的綜合經(jīng)營，但程度上低于英美等國。我國金融機構(gòu)除了在經(jīng)營管理水平、風(fēng)險監(jiān)控體系、相關(guān)法律法規(guī)體系尚不完善等問題之外，還缺乏綜合經(jīng)營的人才。金融綜合經(jīng)營既需要復(fù)合型人才，更需要投資理財?shù)葘I(yè)能手，否則綜合經(jīng)營難現(xiàn)活力。目前我國金融業(yè)雖吸納了大量專業(yè)人才，但還很難適應(yīng)金融綜合經(jīng)營和監(jiān)管的需要。實現(xiàn)金融綜合經(jīng)營應(yīng)建立科學(xué)的人才激勵機制，提高經(jīng)營和監(jiān)管能力，為綜合經(jīng)營提供發(fā)展源泉。

3.金融體系國際化，要求金融人才“多元化”

所謂“多元化”就是懂得要多，要廣，不僅僅是銀行、金融、保險，還包括政治、經(jīng)濟等等，還要有國際的視野，以適應(yīng)現(xiàn)在全球化以及同國際接軌的信息時代。金融業(yè)人才須具備淵博的經(jīng)濟、法律知識，全面了解銀行、證券、保險、期貨等相關(guān)知識，也要求金融業(yè)人才擁有豐富的金融從業(yè)經(jīng)驗，具有優(yōu)良職業(yè)操守、良好的人際交往能力以及組織協(xié)調(diào)能力。

隨著金融全球化的持續(xù)快速發(fā)展，能否培養(yǎng)出適應(yīng)國際競爭的高素質(zhì)金融人才，已成為我國金融業(yè)應(yīng)對激烈國際競爭的關(guān)鍵。

二、對產(chǎn)教融合背景下高職高專金融專業(yè)人才培養(yǎng)的思考

產(chǎn)教融合是職業(yè)教育的本質(zhì)特色，也是職業(yè)教育與其他教育的最大區(qū)別。產(chǎn)教深度融合集教育教學(xué)、生產(chǎn)勞動、素質(zhì)養(yǎng)成、技能歷練、科技研發(fā)、經(jīng)營管理和社會服務(wù)于一體，不僅能促進(jìn)高素質(zhì)勞動和技術(shù)技能型人才培養(yǎng)，還能將職業(yè)院校和企業(yè)的研發(fā)成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，推動企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型，更好服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。因此，深化產(chǎn)教融合，對于加快職業(yè)教育改革發(fā)展具有戰(zhàn)略性意義。

在金融行業(yè)對中高端人才需求旺盛的情況下，高職高專對金融人才的培養(yǎng)又該盡到哪些責(zé)任？聯(lián)合國教科文組織1997年公布的《國際教育標(biāo)準(zhǔn)分類法》明確指出：高等職業(yè)教育的“課程的內(nèi)容是面向?qū)嶋H的，是分具體職業(yè)的，主要目的是讓學(xué)生獲得從事某個職業(yè)或行業(yè)或某類職業(yè)或行業(yè)所需的實際技能和知識。完成這一級學(xué)業(yè)的學(xué)生，一般具備進(jìn)入勞動力市場的能力與資格?！痹诋a(chǎn)教融合背景下，高職高專對于金融專業(yè)人才的培養(yǎng)筆者有以下幾點思考：

三、明確自身定位，打好基礎(chǔ)

作為高職高專院校，培養(yǎng)的金融人才屬于熟悉金融業(yè)務(wù)基本流程、金融行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)，懂英語、會計算機操作的技能型人才。根據(jù)調(diào)研報告，企業(yè)更喜歡畢業(yè)生具備一些實際的操作技能。例如，在互聯(lián)網(wǎng)金融蓬勃發(fā)展的時代，金融人才不但要掌握計算機及網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)應(yīng)用，還要不斷學(xué)習(xí)其他計算機相關(guān)知識的應(yīng)用。高職院校應(yīng)鼓勵學(xué)生多參與由知名金融組織、機構(gòu)舉辦的各類比賽。一方面，學(xué)生可以在比賽過程中加強對于金融基礎(chǔ)知識和技能的學(xué)習(xí)，另一方面可以加強與其他院校學(xué)生的交流，還可以使得金融機構(gòu)能夠發(fā)現(xiàn)人才，增加學(xué)生展示自我，獲取就業(yè)崗位的機會。

四、關(guān)注企業(yè)需求，做好對接

產(chǎn)教融合要實現(xiàn)“五個對接”：專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接；課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接；

教學(xué)過程與工作過程對接；畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接；職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接。通過成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，關(guān)注政府、行業(yè)、企業(yè)對于人才規(guī)格、層次、能力、素質(zhì)的需求，培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)需求的合格人才。此外，特別要強調(diào)的是“職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接”，也就是要建立職業(yè)教育體系的開放性機制，使人們能夠在職業(yè)發(fā)展的不同階段根據(jù)個體需要靈活選擇合適的教育和培訓(xùn)。學(xué)生離校后，不一定就完全脫離和學(xué)校的關(guān)系，他們依然可以通過學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)課程平臺，繼續(xù)獲得學(xué)習(xí)的資源，讓學(xué)生在畢業(yè)后依然具有可持續(xù)發(fā)展性，能夠幫助其向著中高級專業(yè)人才、中高級管理人才發(fā)展。當(dāng)然，這需要加強教師隊伍建設(shè)，要求教師不斷提升自己，增強學(xué)校服務(wù)社會的能力。

五、關(guān)注國內(nèi)發(fā)展，放眼國際

在金融體系國際化的發(fā)展趨勢下，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)具有寬廣知識面和和國際化視野的人才。要達(dá)到這個培養(yǎng)目標(biāo)通過多種形式和渠道，加強與國外同層次院校的交流與合作，例如師生互換、夏令營、冬令營交流學(xué)習(xí)活動、學(xué)者互訪、聯(lián)合辦學(xué)等。此外互聯(lián)網(wǎng)+教育的興起，我們可以充分利用國內(nèi)、國外現(xiàn)已開放的金融課程資源，讓學(xué)生有機會接觸外語傳授的金融專業(yè)知識，掌握國內(nèi)外金融行業(yè)知識最新的發(fā)展動態(tài)。

六、結(jié)語

教育界和產(chǎn)業(yè)界加深產(chǎn)教融合，在“共建、共贏、共榮”方面下功夫。高職高專院校重視具備專業(yè)素養(yǎng)、具有良好扎實的金融基礎(chǔ)知識、業(yè)務(wù)知識的技能型人才培養(yǎng)，尊重個體的發(fā)展規(guī)律和人才培養(yǎng)的規(guī)律，重視創(chuàng)新能力的提升教育，并加強教師隊伍的建設(shè)。這樣才能將產(chǎn)教融合落到實處。

參考文獻(xiàn)：

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【關(guān)鍵詞】商務(wù)英語 人才培養(yǎng) 發(fā)展策略

自2007年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立首批商務(wù)英語本科以來，全國已有300多所本科院校陸續(xù)開設(shè)商務(wù)英語R怠I濤裼⒂鎰ㄒ蹬嘌具有扎實的英語基本功、寬闊的國際視野、專門的國際商務(wù)知識與技能，掌握應(yīng)用語言學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、工商管理學(xué)和國際商法等學(xué)科相關(guān)知識和理論，了解國際商務(wù)活動規(guī)則，具備較強的跨文化商務(wù)交際能力與較高的人文素養(yǎng)，能參與國際商務(wù)競爭與合作的應(yīng)用型、復(fù)合型商務(wù)英語人才。畢業(yè)生可在國際經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域從事英語翻譯和國際商務(wù)工作；在涉外企業(yè)從事文秘和管理工作；在政府機關(guān)、企事業(yè)單位從事外事工作；在教育教學(xué)機構(gòu)從事商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)與研究工作。

一、商務(wù)英語專業(yè)開設(shè)的重要性和必要性

1.商務(wù)英語歷史悠久。上海海事大學(xué)商務(wù)英語研究專家翁鳳翔教授認(rèn)為，我國的商務(wù)英語歷史大致可以分為遠(yuǎn)代（1840年以前）、近代（1840～1949）、現(xiàn)代（1949～1978）和當(dāng)代（1978年至今）四個歷史時期。西漢開通的絲綢之路促進(jìn)了中國與東亞、中亞、西亞乃至歐洲、北非的陸上交通。主要以南海為中心的海上絲綢之路形成于秦漢時期，發(fā)展于三國至隋朝時期，繁榮于唐宋時期，絲綢之路推進(jìn)了我國的國際商貿(mào)。我國歷史上與外國，尤其是與歐洲諸國的商務(wù)交際中，使用的交際語言之一就是英語，即“商務(wù)英語”。2007年，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)申報的商務(wù)英語本科專業(yè)獲教育部批準(zhǔn)，標(biāo)志著商務(wù)英語發(fā)展日趨成熟。

2.經(jīng)濟全球化促進(jìn)了商務(wù)英語的發(fā)展。1985年，美國經(jīng)濟學(xué)家T?萊維提出“經(jīng)濟全球化”一詞，經(jīng)濟全球化最早可追溯到15世紀(jì)哥倫布“發(fā)現(xiàn)新大陸”后進(jìn)行殖民擴張開始，20世紀(jì)90年代以來，經(jīng)濟全球化呈迅猛發(fā)展趨勢，經(jīng)濟全球化促進(jìn)了全球貿(mào)易自由化、生產(chǎn)國際化、金融和科技全球化，國際貿(mào)易以驚人速度增長，跨國公司發(fā)展迅速。1995年世界貿(mào)易組織（WTO）的建立，標(biāo)志著國際貿(mào)易進(jìn)入制度化階段，中國于2001年加入WTO，加速了中國經(jīng)濟全球化進(jìn)程，為對外貿(mào)易的發(fā)展提供了廣闊的平臺。“一帶一路”國際化戰(zhàn)略，進(jìn)一步加大了對商務(wù)英語人才的需求。中國電子商務(wù)研究中心的《2015-2016中國出口跨境電子商務(wù)發(fā)展報告》（中國電子商務(wù)研究中心，2016）顯示，2015年中國出口跨境電商交易額達(dá)4.5萬億元，增長26%，中國出口跨境電商的主要國家分布在美國（16.5%）、歐盟（15.8%）、東盟（11.4%）、日本（6.6%）、俄羅斯（4.2%）、韓國（3.5%）、巴西（2.2%）、印度（1.4%）、其他（38.4%），覆蓋世界大部分國家和地區(qū)。據(jù)中國電子商務(wù)研究中心監(jiān)測數(shù)據(jù)（）顯示，2016年中國跨境電商交易規(guī)模6.7億元，同比增長24%。其中，出口跨境電商交易規(guī)模5.5萬億元，進(jìn)口跨境電商交易規(guī)模1.2萬億元。

經(jīng)濟全球化使中國越來越深入到國際經(jīng)濟體系當(dāng)中，據(jù)國家統(tǒng)計局資料顯示，2015年我國進(jìn)出口貿(mào)易額達(dá)24.59億人民幣，2016年僅上半年進(jìn)出口貿(mào)易額已達(dá)11.13萬億人民幣。在全球經(jīng)濟一體化趨勢下，高素質(zhì)商務(wù)英語人才的缺口越來越大，商務(wù)英語在中國外語教育界越來越受到重視，其價值不斷得以認(rèn)可，從而促進(jìn)了其快速發(fā)展，最終教育部在2006年批準(zhǔn)設(shè)立商務(wù)英語本科專業(yè)。

3.國家“一帶一路”戰(zhàn)略為商務(wù)英語的發(fā)展提供空前機遇。2013年，在出訪中亞和東南亞國家期間，先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的倡議。絲綢之路經(jīng)濟帶戰(zhàn)略涵蓋東南亞經(jīng)濟整合、涵蓋東北亞經(jīng)濟整合，并最終融合在一起通向歐洲，形成歐亞大陸經(jīng)濟整合的大趨勢。21世紀(jì)海上絲綢之路經(jīng)濟帶戰(zhàn)略從海上聯(lián)通歐亞非三個大陸和絲綢之路經(jīng)濟帶戰(zhàn)略形成一個海上、陸地的閉環(huán)。在“一帶一路”建設(shè)中，加強政策溝通重要保障，投資貿(mào)易合作重點內(nèi)容，資金融通是要支撐，民心相通是社會根基（新華社，2015）。在“一帶一路”大背景下，中國和其他國家的交流日益加深，跨國企業(yè)之間的交流也會更加深入有效，商務(wù)英語不僅能夠促進(jìn)跨國企業(yè)的經(jīng)貿(mào)合作，而且能夠避免跨國企業(yè)的文化沖突。

二、 商務(wù)英語專業(yè)發(fā)展過程中存在的問題

自從2007年教育部批準(zhǔn)對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)設(shè)立首個商務(wù)英語本科專業(yè)到現(xiàn)在，全國已有300余所高校獲批商務(wù)英語本科專業(yè)，盡管商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)已有近十年積淀，但由于各方面條件限制，仍存在辦學(xué)經(jīng)驗不足，培養(yǎng)模式滯后，商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生不能很好地滿足用人單位需求等系列問題。在當(dāng)前大數(shù)據(jù)時代下，不斷改進(jìn)商務(wù)英語本科人才培養(yǎng)模式，適應(yīng)國家和社會對商務(wù)英語人才的高標(biāo)準(zhǔn)要求，已成為開設(shè)商務(wù)英語專業(yè)高校燃眉之急。

1.商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案還不夠完善。隨著中國外向型經(jīng)濟的快速發(fā)展，國家對“復(fù)合型”外語人才的需求量激增，商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)應(yīng)把英語和商務(wù)知識有機結(jié)合在一起，讓學(xué)生具有英語專業(yè)和商務(wù)專業(yè)雙重優(yōu)勢。但由于條件限制，當(dāng)前的商務(wù)英語教學(xué)仍以理論教學(xué)為主，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)重不足，達(dá)不到預(yù)期的效果，直接導(dǎo)致培養(yǎng)出的學(xué)生“應(yīng)用型”特征不夠突出，不能很好地滿足社會需要。

2.商務(wù)英語教學(xué)師資隊伍不夠理想。從事高校商務(wù)英語本科教學(xué)的教師團隊大多是英語語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，缺少商務(wù)理論知識和工作背景，而商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)更為需要的是同時具有英語語言能力和商務(wù)實戰(zhàn)能力的“雙師型”英語教師，師資力量薄弱是阻礙“應(yīng)用型”商務(wù)英語人才培養(yǎng)的重要因素。

3.商務(wù)英語教學(xué)環(huán)境相對落后。商務(wù)英語是視聽一體的課程，教學(xué)應(yīng)側(cè)重交流，最后的落腳點是實踐，良好的教學(xué)環(huán)境是培養(yǎng)優(yōu)秀商務(wù)英語人才的前提。目前，商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)模式仍以傳統(tǒng)的教師主導(dǎo)為主，教學(xué)模式較為單一，立體化教學(xué)素材嚴(yán)重不足，符合商務(wù)英語專業(yè)實訓(xùn)要求的實驗室、教學(xué)設(shè)備、教材和圖書資料等稀缺，教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)需求不符，培養(yǎng)出的學(xué)生綜合能力不強，導(dǎo)致“我國商務(wù)人才雖有1.3億，但存在符合性低、外語能力差的現(xiàn)象”。

4.校企合作模式有待于改進(jìn)。校企合作是學(xué)校和企業(yè)對學(xué)生進(jìn)行合作教育，可以利用校企不同的教育環(huán)境與資源，將課堂學(xué)習(xí)與工作中的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，真正做到讓學(xué)生把理論用于實踐。和企業(yè)公司合作，校企共同制定人才培養(yǎng)方案，根據(jù)市場變化對課程進(jìn)行調(diào)整，可以讓教師意識到企業(yè)究竟需要什么樣的人才，及時調(diào)整教學(xué)思路與方法，校企共同培養(yǎng)出合格的商務(wù)人才。

但由于各種客觀因素制約，目前校企合作大多只停留在講座、參觀、培訓(xùn)、推廣等表面形式，合作的深度和廣度難以滿足人才培養(yǎng)需要。

三、 商務(wù)英語專業(yè)發(fā)展策略

1.進(jìn)一步完善商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案。2013年開始，教育部高等學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)協(xié)作組開始起草《高等學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《商英國標(biāo)》），經(jīng)商務(wù)部、外經(jīng)貿(mào)行業(yè)以及外企人力資源管理結(jié)構(gòu)、中外企業(yè)專家以及部分高校師生研討和論證，完成終稿，上報教育部審批，對指導(dǎo)全國高校商務(wù)英語本科專業(yè)制定培養(yǎng)方案具有重要意義和參考價值?！渡逃鴺?biāo)》明確指出，商務(wù)英語本科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)突出國際化、復(fù)合型和應(yīng)用性三大特點，人才培養(yǎng)規(guī)格明確界定出商務(wù)英語專業(yè)本科人才應(yīng)培養(yǎng)的五種素質(zhì)（思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)和身心素質(zhì)）、五類知識（語言知識、商務(wù)知識、跨文化知識、人文社科知識和跨學(xué)科知識）和五種能力（應(yīng)用能力、跨文化交際能力、商務(wù)實踐能力、思辨與創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力）。各高校應(yīng)參考《商英國標(biāo)》對商務(wù)英語本科專業(yè)公共課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)方向課程以及實踐環(huán)節(jié)等各個方面進(jìn)行精心設(shè)計，制定出切實可行的人才培養(yǎng)方案。

2.增加“雙師型”人才。培養(yǎng)優(yōu)秀的商務(wù)英語人才，師資是關(guān)鍵。設(shè)有商務(wù)英語本科的院校應(yīng)制定好教師發(fā)展規(guī)劃，做好師資培養(yǎng)，有計劃外派教師到國內(nèi)外進(jìn)修，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和商務(wù)知識學(xué)習(xí)，鼓勵教師到企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉，親身參與到外貿(mào)各個環(huán)節(jié)，使理論與實踐相結(jié)合，提高業(yè)務(wù)能力，豐富知識體系，提升綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)理念，成為“雙師型”教師。

3.改進(jìn)商務(wù)英語教學(xué)環(huán)境。改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，在日常課堂中以學(xué)生為主，建立商務(wù)英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)。加大校內(nèi)實訓(xùn)室投資建設(shè)力度，創(chuàng)建同聲傳譯傳實訓(xùn)室、跨境電商實訓(xùn)室、商務(wù)談判室、企業(yè)仿真工作室和學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化室等場所，為學(xué)生進(jìn)行模擬訓(xùn)練提供有力的硬件支持。

鼓勵商務(wù)英語學(xué)生在校期間參加相關(guān)從業(yè)資格證書，如劍橋商務(wù)英語等級證書（BEC）、商務(wù)英語口語證書、報關(guān)證、托業(yè)證書、專業(yè)英語四八級、商務(wù)英語四八級（2013年5月，商務(wù)英語四八級考試開始在國內(nèi)高校試行。）、大學(xué)英語四六級等，讓學(xué)生提前掌握從業(yè)技能，為今后到用人單位招聘打下堅實的基礎(chǔ)。

4.大力進(jìn)行校企合作。校企合作可以充分利用校企雙方的資源勢，使學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)理論知識和實習(xí)、實訓(xùn)相結(jié)合，學(xué)生可以在公司企業(yè)提前接觸阿里巴巴國際站、亞馬遜、速賣通、eBay、Wish、敦煌、蘭亭集勢等跨境電商平臺，實現(xiàn)商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)與工作單位無縫對接，是著力培養(yǎng)高端應(yīng)用型商務(wù)英語人才一個重要渠道，也是商務(wù)英語本科很好的人才培養(yǎng)模式。

校企合作使商務(wù)英語專業(yè)教師有更多的機會與企業(yè)進(jìn)行溝通交流，可以更精準(zhǔn)地了解企業(yè)用人要求，根據(jù)社會和用人單位的需求及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，也增加了高校教師到企業(yè)兼職鍛煉的機會，為更好地培養(yǎng)既具有英語專業(yè)知識又具有商務(wù)工作經(jīng)驗的“雙師型”教師提供了良好的條件。同時學(xué)校又可聘請企業(yè)專業(yè)人員給學(xué)生進(jìn)行授課、開展講座或培訓(xùn)活動，為學(xué)生及時進(jìn)行實踐指導(dǎo)，為學(xué)生指明努力方向。

校企合作可以更好地進(jìn)行校企共同開發(fā)創(chuàng)業(yè)項目，在校內(nèi)外建立創(chuàng)業(yè)孵化園，給學(xué)生提供更多地實戰(zhàn)機會，既鍛煉了學(xué)生的動手能力，又幫助學(xué)生更好地鞏固了所學(xué)理論知識。

校企合作還能給學(xué)生提供更多頂崗實習(xí)機會，學(xué)生可以接觸到優(yōu)秀企業(yè)人士，了解企業(yè)文化和產(chǎn)品知識，積累實踐工作經(jīng)驗，在鍛煉中不斷提升自身的綜合素質(zhì)。

總之，國際貿(mào)易的發(fā)展對從業(yè)人員不斷提出新的要求，學(xué)校只有與時俱進(jìn)，根據(jù)市場需求及時改進(jìn)商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式，才能增強畢業(yè)生的競爭力，為社會輸出更多的高素質(zhì)商務(wù)人才，服務(wù) “一帶一路” 國家戰(zhàn)略。

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篇6

20世紀(jì)90年代以來，隨著經(jīng)濟全球化浪潮的推動和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，服務(wù)外包正成為跨國企業(yè)全球布局、應(yīng)對競爭并提升國際競爭力的重要手段。服務(wù)外包主要是指企業(yè)將原本有自身完成的軟件開發(fā)、rr技術(shù)支持、財務(wù)結(jié)算、人力資源等非核心業(yè)務(wù)，發(fā)包給境內(nèi)外專業(yè)提供者，從而優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈，降本增效、提高核心競爭力。服務(wù)外包是現(xiàn)代高端服務(wù)業(yè)務(wù)的重要組成部分，對經(jīng)濟增長的貢獻(xiàn)是來料加工制造業(yè)的20倍，能耗只有制造業(yè)的20％。因此，服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)被人們形象地成為經(jīng)濟發(fā)展的“綠色引擎”。

一、我國發(fā)展服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的歷史性機遇和挑戰(zhàn)

服務(wù)業(yè)全球化是經(jīng)濟全球化進(jìn)入新階段的主要標(biāo)志。服務(wù)業(yè)全球化目前正處在蓬勃興起階段，它不僅正從根本上改變世界服務(wù)業(yè)的發(fā)展模式，而且正日益深刻地改變著世界各國經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)、技術(shù)的發(fā)展模式，并對各國在世界產(chǎn)業(yè)鏈中的地位、利益產(chǎn)生重大影響，成為決定各國國際競爭力的關(guān)鍵因素。我國既面臨通過承接國際服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)移加快發(fā)展的歷史性機遇，同時也面臨更加激烈的競爭和挑戰(zhàn)。

1我國面臨著通過積極參與服務(wù)業(yè)全球化、進(jìn)一步承接服務(wù)業(yè)跨國轉(zhuǎn)移加快現(xiàn)代化進(jìn)程的重大機遇

世界服務(wù)業(yè)加速現(xiàn)代化和全球化的趨勢，使服務(wù)業(yè)日益告別傳統(tǒng)的地緣導(dǎo)向發(fā)展模式，不斷打破時間、空間乃至文化、觀念的隔離，進(jìn)入了全新的發(fā)展階段。這不僅使服務(wù)業(yè)的全球重組和資源優(yōu)化配置達(dá)到了空前高度，也正在使世界各國經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)、技術(shù)創(chuàng)新乃至經(jīng)營管理模式出現(xiàn)全方位變革，對世界經(jīng)濟的重大影響將日益顯現(xiàn)。這既給我國帶來重大機遇，也帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。目前，發(fā)展中國家在吸收和輸出服務(wù)業(yè)FDI中所占的比重有所上升，在承接服務(wù)業(yè)外包方面，發(fā)展中國家已占據(jù)主導(dǎo)，特別是印度，憑借其人力資源、語言，金融體制、政府支持和熟悉國際市場等優(yōu)勢，承接外包獨占鰲頭。

我國也已經(jīng)具備了進(jìn)一步承接服務(wù)業(yè)國際轉(zhuǎn)移的基本條件，優(yōu)勢主要有，一是良好的宏觀經(jīng)濟態(tài)勢和巨大的市場優(yōu)勢，龐大的制造業(yè)創(chuàng)造了巨大的服務(wù)需求，使我國對跨國公司保持著較強的吸引力，服務(wù)業(yè)吸收外資有很大潛力；二是擁有質(zhì)優(yōu)價廉的綜合人力資源優(yōu)勢，包括部分中高端科技管理人才，三是我國擁有較高水平的信息基礎(chǔ)設(shè)施和較強的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)支撐；四是我國堅持對外開放的政策，一些沿海發(fā)達(dá)地區(qū)有著良好的開放環(huán)境和意識，在制度創(chuàng)新和特殊功能區(qū)域開放開發(fā)方面走在前列，具備在服務(wù)業(yè)全面實施開放帶動戰(zhàn)略的基礎(chǔ)等。因此，一些國際機構(gòu)將我國列為對跨國公司服務(wù)轉(zhuǎn)移和外包有潛力的新興市場和研發(fā)轉(zhuǎn)移重要目的地。

2我國服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

盡管服務(wù)外包在我國發(fā)展迅速，但總體上看。我國服務(wù)外包仍處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的初創(chuàng)期，在很多國家，服務(wù)外包為其國民經(jīng)濟和社會發(fā)展起到了日益重要的貢獻(xiàn)，特別是印度的服務(wù)外包已經(jīng)成為該國的支柱產(chǎn)業(yè)。2007年2月，印度塔塔咨詢服務(wù)有限公司(TCS)宣布與三家中國公司合資成立國內(nèi)首家大型外包技術(shù)公司。作為印度的四大rr服務(wù)商之一，TCS中國公司在北京、上海和杭州這三個中國新興外包產(chǎn)業(yè)聚集的城市都設(shè)立了中心，并將其戰(zhàn)略定位在“要做中國最大的外包公司”。近年來，TCS在中國相繼拿下了多個重大服務(wù)外包項目。種種跡象表明，以TCS為代表的“印度象”正在開始分食中國市場。

從服務(wù)外包的價值鏈構(gòu)成來看，服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)也在由簡單的IT服務(wù)外包開始向業(yè)務(wù)流程外包轉(zhuǎn)化，向產(chǎn)業(yè)鏈高端進(jìn)軍。而目前中國在全球服務(wù)鏈中，重點是處于IT服務(wù)外包領(lǐng)域，參與的則是相對比較簡單的外包項目，處在價值鏈的低端。如目前北京市的IT外包服務(wù)更多處于軟件開發(fā)、測試等行業(yè)的低端，幾乎沒有涉及到提供解決方案等高端業(yè)務(wù)和BPO業(yè)務(wù)。隨著服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，客戶對服務(wù)的要求越來越高，對人才的需求也日益旺盛。目前，我國軟件高端人才、復(fù)合型人才、國際化人才嚴(yán)重短缺，難以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展與信息化建設(shè)的需要，即便在人力資源最集中的北京也是如此。據(jù)北京軟件與信息服務(wù)業(yè)促進(jìn)中心預(yù)測，北京市軟件與信息服務(wù)業(yè)在2010年將達(dá)到2500億元的產(chǎn)值，需62.5萬從業(yè)人員。按照目前從業(yè)人員的發(fā)展速度，2010年約為40萬人，存在20萬人缺口。

目前，客戶開始要求和中國外包企業(yè)建立起戰(zhàn)略性的合作關(guān)系。這就對中國公司的能力提出了更高的要求。國外企業(yè)可以做到上千人協(xié)同開發(fā)，而我國企業(yè)普遍停留在管理數(shù)百人的水平，即便是北京的軟件骨干企業(yè)，最多也只能做到400多人同時開發(fā)，為此，很多外包企業(yè)開始加緊提高自身的管理能力。例如。博彥科技于2006年12月引進(jìn)了SAP的ERP，成為國內(nèi)外包公司中首家引入該系統(tǒng)的公司，軟通動力也在加緊優(yōu)化公司業(yè)務(wù)流程，并于2007年通過CMMl5和IS027001兩認(rèn)證。

總之，我國的服務(wù)外包還處于起步階段，按目前發(fā)展?fàn)顩r估算，到2010年我國服務(wù)外包產(chǎn)值過40億美元，和國際同行相比，國內(nèi)服務(wù)外包企業(yè)在交付能力、服務(wù)冰平、人才儲備、品牌建設(shè)等方面有較大差距。我國要確立現(xiàn)代服務(wù)業(yè)在全球的領(lǐng)先地位，必須在社會各方面普及、深化對服務(wù)外包地認(rèn)識，將服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)作為提升國際競爭力的重點內(nèi)容之一。

二、大力發(fā)展服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的對策與措施

1搶抓跨國公司服務(wù)外包帶來的機遇

最近的發(fā)展顯示，跨國公司把一些內(nèi)部服務(wù)業(yè)務(wù)，即原本由跨國公司自身業(yè)務(wù)部門提供的服務(wù)，例如財務(wù)結(jié)算、呼叫中心和人力資源管理等也外包出來，開始轉(zhuǎn)移到我國，特別是人世以來，跨國公司將服務(wù)業(yè)向我國轉(zhuǎn)移的趨勢漸趨明顯。例如，英國匯豐銀行在2002年把地區(qū)總部從香港轉(zhuǎn)移到上海并把技術(shù)保障中心遷到深圳，把呼叫中心轉(zhuǎn)移到廣州和上海。IBM公司與鐵道部合資成立“藍(lán)色快車”公司，利用鐵道網(wǎng)絡(luò)和IBM先進(jìn)的信息技術(shù)、信息服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)為諸如柯達(dá)這樣的公司提供IT設(shè)備和軟件的維護。摩托羅拉公司將人力資源服務(wù)外包給正海對外服務(wù)公司，為其進(jìn)行銷售團隊的招聘、培訓(xùn)和管理工作。在全球制造業(yè)轉(zhuǎn)移和制造環(huán)節(jié)外包過程中，中國通過改革開放，引進(jìn)外資而抓住了這次機會，成為全球制造業(yè)中心之一?，F(xiàn)在，跨國公司開始了新一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，開始了包括內(nèi)部服務(wù)在內(nèi)的服務(wù)環(huán)節(jié)外包。中國迅速發(fā)展的國民經(jīng)濟、豐富質(zhì)優(yōu)的人力資源和穩(wěn)定的社會政治環(huán)境，已經(jīng)具備了提供服務(wù)外包的市場條件，服務(wù)業(yè)外包作為“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的一種好形式，不僅能發(fā)展經(jīng)濟、解決就業(yè)，而且有利于培養(yǎng)懂外語的國際性人才和加速中國的國際化進(jìn)程。我國應(yīng)當(dāng)積極探索拓展吸收外資的新領(lǐng)域，爭取使我國成為跨國公司服務(wù)外包的主要承接地區(qū)，使中國不僅成為全球制造業(yè)的外包基地，也能成為全球服務(wù)業(yè)的外包基地。

2夯實服務(wù)外包信息化基礎(chǔ)

要大力發(fā)展服務(wù)外包，必須做好政策制定、人才培養(yǎng)、知識產(chǎn)權(quán)保護等基礎(chǔ)工作，還必須有信息化基礎(chǔ)建設(shè)。以服務(wù)外包為主要內(nèi)容的服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的驅(qū)動因素，主要來自四個方面。一是經(jīng)濟全球化和高科技的發(fā)展，使各國之間資源的使用與流動更活躍；二是飛速發(fā)展的通信和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，使全球資源共享變得更加快捷低廉，通過遠(yuǎn)距離提供服務(wù)已成為現(xiàn)實，三是產(chǎn)業(yè)分工的細(xì)化，帶動規(guī)模經(jīng)濟效應(yīng)和專業(yè)化效應(yīng)，使跨國公司有動力將非核心的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行外包，四是發(fā)展中國的低成本成為優(yōu)勢和不斷優(yōu)化的投資環(huán)境，使外包交易成本得以降低。作為發(fā)展中國家，我國要想在承接服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的新一輪競爭中先人一步，必須大力推進(jìn)信息化基礎(chǔ)建設(shè)。要在全國編制一張通信和高速路網(wǎng)，讓企業(yè)能享有優(yōu)質(zhì)低廉的信息服務(wù)，這是實現(xiàn)外包服務(wù)發(fā)展的前提。要充分利用通信與互聯(lián)網(wǎng)高新科技成果，大力推進(jìn)信息化與工業(yè)化融合，使電信產(chǎn)業(yè)對現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的騰飛發(fā)揮更大的支撐作用。

3大力加強服務(wù)外包人才教育培訓(xùn)工作

復(fù)合型中高端人才和適用性技術(shù)人才短缺是制約我國服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的突出瓶頸，要下大力氣解決這個問題，采取綜合措施加快這一進(jìn)程：一是加強教育體制改革，抓緊培養(yǎng)大批適用的軟件和服務(wù)外包人才，二是搞好專門人才培訓(xùn)工作，繼續(xù)在商務(wù)領(lǐng)域人才培訓(xùn)資金中，安排服務(wù)外包公共培訓(xùn)專項資金，實施“千百十工程”人才培訓(xùn)計劃。服務(wù)外包公共培訓(xùn)專項資金主要用于支持大學(xué)生增加服務(wù)外包專業(yè)知識和技能，鼓勵服務(wù)外包企業(yè)新增大學(xué)生就業(yè)崗位的各類人才培訓(xùn)項目，重點培訓(xùn)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生和尚未就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，以及服務(wù)外包企業(yè)新人職員工，力爭在五年內(nèi)培訓(xùn)30～40萬承接服務(wù)外蟖需的實用人才，吸納20～30萬大學(xué)生就業(yè)，有效解決服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)人才短缺和大學(xué)生就業(yè)問題。服務(wù)外包培訓(xùn)內(nèi)容主要包括，服務(wù)外包企業(yè)人才定制培訓(xùn)、從業(yè)人才資質(zhì)培訓(xùn)、國際認(rèn)證培訓(xùn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)、大學(xué)生實習(xí)項目及勤工儉學(xué)培訓(xùn)、企業(yè)新人職人員崗前業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)儲備人才培訓(xùn)等。

4加強服務(wù)外包知識產(chǎn)權(quán)保護

引導(dǎo)各地和各類企業(yè)提高知識產(chǎn)權(quán)保護意識，根據(jù)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特殊需要完善有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)厲打擊各類侵權(quán)行為，加大對知識產(chǎn)權(quán)保護的力庇特別是各基地城市應(yīng)進(jìn)一步完善保護知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法體系，制定服務(wù)外包數(shù)據(jù)保密相關(guān)規(guī)則，建立服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護綜合評價體系，并在全社會營造誠信為本的良好氛圍。

篇7

關(guān)鍵詞： 新課改 高中政治 教學(xué)質(zhì)量

新課改提出以學(xué)生為本的教學(xué)理念，不再僅僅局限于知識的傳授，而是更傾向于對學(xué)生自身能力、知識及思想層面的培養(yǎng)。當(dāng)前政治課堂較沉悶、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣普遍不高；社會上較浮躁，高中學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗，成長之路較為彷徨，學(xué)生政治學(xué)習(xí)的效果普遍較差[1]。新課改背景下為提高教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科的老師紛紛探尋新的教學(xué)策略，眾多高中政治老師也加入政治策略教學(xué)的探討中。

一、轉(zhuǎn)變課堂主體，發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用

“以學(xué)生為本”是新課程改革的核心理念，要求老師在教學(xué)過程中以學(xué)生為主體，以學(xué)生的自身發(fā)展為主要培養(yǎng)方向。因此，在教學(xué)過程中，老師要基于學(xué)生的實際開展教學(xué)工作，轉(zhuǎn)變原本以老師為主導(dǎo)的地位，積極引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動[2]。如在《投資的選擇》中的學(xué)習(xí)，老師應(yīng)改變原本灌輸式的教學(xué)模式，以學(xué)生知識與能力的增強為目的，提高學(xué)生的主體地位。可在知識梳理環(huán)節(jié)由學(xué)生自己梳理，由學(xué)生自行找出儲蓄存款與商業(yè)銀行的定義，商業(yè)銀行的類型等，由學(xué)生自行討論存款儲蓄的機構(gòu)有哪些等問題，并由其他學(xué)生補充的方式開展教學(xué)活動。將課堂交到學(xué)生的手中，增加學(xué)生的發(fā)言、表現(xiàn)、自主探究的機會，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高。

二、應(yīng)用多種教學(xué)方式，提高教學(xué)效率

提高教學(xué)質(zhì)量可通過多種方式開展教學(xué)。形式多樣的教學(xué)活動在提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的時候還可以優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。如教學(xué)《經(jīng)濟全球化與對外開放》，可通過PPT進(jìn)行，使用多媒體展示國際上各國之間經(jīng)濟、文化等方面的交流活動，提高學(xué)生對該課時的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)設(shè)情境，經(jīng)濟全球化與對外開放，將中國人與外國人的距離拉近?？捎蓪W(xué)生發(fā)言列舉各國之間的美食、建筑、文化特色及在我國的應(yīng)用流行等，將學(xué)生的生活與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，加深學(xué)生對經(jīng)濟全球化與對外開放的理解。還可開展課堂辯論賽，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容將辯論題目為“經(jīng)濟全球化的利與弊”、“對外開放的利與弊”，指導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)辯題查找資料并開展辯論，學(xué)生在辯論過程中可培養(yǎng)分析問題的能力，提高辯證思維能力，促進(jìn)知識與能力的同步增長。

三、聯(lián)系時事熱點進(jìn)行案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀

21世紀(jì)，在學(xué)校階段培養(yǎng)學(xué)生對社會的洞察力，有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價值觀。此外，在高考中時事熱點占有一定分量的分值。因此，老師應(yīng)以時事熱點為課堂突破口，在增加學(xué)生知識儲備的同時提高學(xué)生的社會認(rèn)知度[3]。如以當(dāng)前“二孩政策”為教學(xué)案例，由學(xué)生根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識討論該政策實施的必然性、可行性及帶給我國社會帶來的影響等相關(guān)問題。當(dāng)學(xué)生發(fā)表見解后，老師對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)。還可以“扶摔倒老人被訛”、“公共場合哺乳嬰兒”等具有現(xiàn)實意義的案例作為教學(xué)內(nèi)容。以時事熱點為教學(xué)案例，提高學(xué)生的興趣，增加學(xué)生的社會閱歷的同時還為高考等各種階段考試奠定基礎(chǔ)。

四、開展課外活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

在新課改背景下，不僅要對學(xué)生做思想上的巨人，在行動上也要做一個巨人。將政治教學(xué)延伸到課堂之外能有效提高學(xué)生的動手能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展[4]。如在課外開展知識講座、成立愛心小組等，可指導(dǎo)學(xué)生收集富有哲理的典故，如“臥冰求鯉”、“唇亡齒寒”等，由學(xué)生向其他學(xué)生講述故事并說明自己從中明白的道理；或者組織學(xué)生觀看具有教育意義的視頻并發(fā)表觀后感等，該方式在陶冶學(xué)生的道德情操的同時也有利于老師及時掌握學(xué)生的思想動向。此外，還可組織學(xué)生在周末、課余時間去低保家庭、空巢老人或者養(yǎng)老院陪孤獨老人聊天，幫助行動不便的老人做力所能及的家務(wù)；到學(xué)校、社區(qū)各個角落清除小廣告、打掃街道等。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任心等優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

五、結(jié)語

在新課改教育背景下轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新教學(xué)手段已成為必然趨勢。在這個大趨勢下，老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將學(xué)生作為課堂教學(xué)的主體，促進(jìn)學(xué)生知識與能力的同步發(fā)展。教學(xué)過程中還要應(yīng)用多種教學(xué)手段提高教學(xué)效率；以時事熱點為教學(xué)案例，提高學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力；將教學(xué)活動延伸到課外，組織學(xué)生開展課外政治教學(xué)活動。此外，老師還要加強自身的理論學(xué)習(xí)，靈活應(yīng)用各種教學(xué)方式提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]任波.新課改背景下如何提高高中政治教學(xué)質(zhì)量初探[J].學(xué)周刊C版，2013（07）：43.

[2]杜娟.新課改理念先導(dǎo)下提高政治教學(xué)質(zhì)量的探索實踐[J].教育觀察（下旬），2015（02）：69-70.

篇8

一、會計國際化的含義

會計的國際化行為是指由于國際經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要，各國在制定會計相關(guān)政策和處理會計的事務(wù)中，逐步采用國際通行的會計慣例，達(dá)到國際間會計的行為可以相互溝通、協(xié)調(diào)、規(guī)范和統(tǒng)一。具體而言，會計國際化具有以下三方面的涵義：1.會計國際化是會計慣例的國際化，是指某一個國家參與國際貿(mào)易和進(jìn)入國際資本市場等需要把本國的會計慣例逐漸與國際會計慣例接軌。2.一國的會計國際化一般要經(jīng)歷3個階段:第一是溝通階段，即通過參考各國會計慣例，比較各國慣例的異同，從而促進(jìn)對國際會計慣例的學(xué)習(xí)與了解；第二是協(xié)調(diào)階段，即比較本國慣例與國際會計慣例的異同之處，消除那些不必要的分歧，盡量減少與國際會計處理等方面的差異，來增強會計信息國際可比性和有效性；第三是規(guī)范和統(tǒng)一的階段，嚴(yán)格實行與國際會計慣例相的標(biāo)準(zhǔn)化會計，使本國會計真正融入國際行列。3.會計國際化是一個國際協(xié)調(diào)的過程，體現(xiàn)出的是各國會計慣例通過溝通、協(xié)調(diào)、最終國際化的一種結(jié)果。

二、會計國際化的動因

當(dāng)今世界，國際資本市場和國際貿(mào)易飛速發(fā)展，經(jīng)濟的全球化趨勢日益明顯，任何國家如果脫離國際資本市場和國際貿(mào)易都將難以發(fā)展，而會計作為國際商務(wù)的一種語言也必將面臨國際化的大趨勢。探其原因主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）資本市場的國際化

目前國際資本市場的快速發(fā)展是會計國際化的一個主要動因。資本市場所涉及的范圍已經(jīng)從簡單的一國擴展到多國。全球化的發(fā)展帶動了跨國上市、跨國兼并及跨國交易的發(fā)展，推動了資本市場成為國際化的資本市場。雖然國際會計準(zhǔn)則委員會制定國際會計準(zhǔn)則，但是國際會計準(zhǔn)則卻沒有強制的約束力，世界上多數(shù)國家都有著自己的會計準(zhǔn)則。由于各國的會計標(biāo)準(zhǔn)之間均存在著不同的程度差異，使跨國上市、跨國兼并的企業(yè)要按當(dāng)?shù)氐臅嫓?zhǔn)則重新來編制會計報表，這就大大增加了交易成本，增加了跨國上市、跨國兼并的難度。就如中國石化、中國石油、中國聯(lián)通、海洋石油等公司在海外上市的過程，實際上就已經(jīng)碰到了類似的問題。顯而易見，會計準(zhǔn)則之間的差異很有可能會對會計信息使用者的決策產(chǎn)生誤導(dǎo)。因此，跨國上市、跨國兼并業(yè)務(wù)的不斷增多，客觀上就要求對各國的會計準(zhǔn)則進(jìn)行協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。從這個角度講，建立一個全球通用的會計標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)會計標(biāo)準(zhǔn)的國際化是經(jīng)濟全球化的必然要求。

（二）跨國公司的快速發(fā)展

隨著經(jīng)濟全球化的興起，跨國公司隨之迅速發(fā)展。資本集中和經(jīng)營活動不斷擴展，使許多大型企業(yè)紛紛轉(zhuǎn)向跨國經(jīng)營。通過輸出資金和技術(shù)，跨國公司在世界上不同的國家和地區(qū)設(shè)立了子公司，利用當(dāng)?shù)氐牧畠r原材料和人工，降低了生產(chǎn)的成本并開拓新市場?？鐕就诤Ｍ庠O(shè)立其子公司，而子公司需要按照當(dāng)?shù)氐臅嫎?biāo)準(zhǔn)來制定相應(yīng)的報表，這與母公司的會計標(biāo)準(zhǔn)存在著一定的差異。這樣不僅給跨國公司報表合并帶來不便，也給跨國公司分析利用報表產(chǎn)生了諸多不便; 不僅增加內(nèi)部報表的折算與合并費用及相關(guān)經(jīng)營成本，而且將影響跨國公司全球經(jīng)營管理效率。此外，由于跨國公司經(jīng)營的活動對東道國社會與經(jīng)濟的發(fā)展具有一定的影響，不可對比的內(nèi)部會計和報告實務(wù)也不利于東道國對跨國公司的經(jīng)營活動的了解和監(jiān)管。如德國的大眾汽車公司、日本的豐田汽車公司、韓國的三星公司投資于中國，迫切需要一套可以對接的報表資料。所以，跨國公司的發(fā)展客觀上要求會計準(zhǔn)則的國際化。

（三）區(qū)域經(jīng)濟一體化的發(fā)展

區(qū)域性經(jīng)濟組織和區(qū)域性經(jīng)濟合作發(fā)展也是推動會計國際化的一股不可忽視的力量。歐洲聯(lián)盟是全球一個典型的區(qū)域性的合作經(jīng)濟組織，其基本目標(biāo)是建立一個實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)商品、勞務(wù)、資本和人員四大要素可以自由流動的統(tǒng)一大市場。而要建立這樣一個市場必須消除區(qū)域內(nèi)國家之間會計的差異性。歐盟要求所有在歐盟國家證券市場上上市的企業(yè)都必須采用國際會計準(zhǔn)則編制合并會計報表，而非本國的會計標(biāo)準(zhǔn)。同時，國際會計準(zhǔn)則委員會也成功地進(jìn)行重大改組，解決了國際會計準(zhǔn)則委員會在融資、準(zhǔn)則制定人員選拔和獨立性、準(zhǔn)則制定程序等方面的問題，為確保國際會計準(zhǔn)則的高質(zhì)量提供了人員上的保證。因此，區(qū)域經(jīng)濟一體化的發(fā)展必然推動會計的國際化發(fā)展。

三、我國會計現(xiàn)狀

（一）發(fā)展?fàn)顩r

1985起年我國開始實施《會計法》，經(jīng)過1993年和1999年兩次修改，企業(yè)所有制、組織形式和經(jīng)營方式等都進(jìn)行了一些試點與改革。財政部在不斷完善會計制度的同時，也在制訂和修訂與國際慣例形式接軌的會計核算標(biāo)準(zhǔn)，在1993年了基本會計準(zhǔn)則。從1997年以來，財政部已陸續(xù)了16個會計準(zhǔn)則，并逐步形成會計準(zhǔn)則體系。我國2000 年頒布企業(yè)會計制度 , 在會計相關(guān)基本概念、原則、具體確認(rèn)和計量的方法等方面,實質(zhì)上與國際會計慣例已經(jīng)相差不多。可以這樣說，我國會計國際化在會計準(zhǔn)則制定上已走上了國際化的道路。但是由于國家體制的不同及經(jīng)濟體制的差異，我國會計在法律等方面與國際會計還是存在一定的差異。

（二）國際化障礙

從法律制度角度看，我國現(xiàn)行的法律、法規(guī)及財務(wù)報告準(zhǔn)則對于應(yīng)用的環(huán)境還存在一定的差異。如中國的財務(wù)指標(biāo)等更加注重的是利潤問題，上市公司、股票及對公司的評價等更多地從利潤角度出發(fā)，而忽視了資產(chǎn)負(fù)債表的信息質(zhì)量問題，這與國際會計更加關(guān)注資產(chǎn)負(fù)債還是存在很大的差異。從市場角度看，我國的市場經(jīng)濟還處于初級階段，不存在完全的市場競爭體制，公允價格難以形成。企業(yè)間關(guān)聯(lián)交易較為普遍存在，從而導(dǎo)致交易價格顯失公允。在我國相關(guān)會計準(zhǔn)則的制定中，回避了國際公認(rèn)的計量屬性，而是用賬面價值作為會計要素的計量基礎(chǔ)。

從會計信息使用者的角度看，目前在我國許多企業(yè)中，國家是最大的股東；而西方發(fā)達(dá)國家中，投資者較多并且占有絕對優(yōu)勢。我國的機構(gòu)投資者較少，相關(guān)的財務(wù)分析的隊伍還有待培養(yǎng)和發(fā)展。不同的投資結(jié)構(gòu)導(dǎo)致了不同的信息需求。而且，目前我國部分企業(yè)還未建立起有效的法人治理結(jié)構(gòu)，會計監(jiān)管體系也尚未健全，會計準(zhǔn)則制定還必須考慮實施中的一些問題，以確保會計準(zhǔn)則的順利執(zhí)行。從商業(yè)交易角度來說，我國商業(yè)交易還存在著大量的國有企業(yè)，這些企業(yè)與政府有著千絲萬縷的聯(lián)系，政府作為企業(yè)的股東，同時作為企業(yè)納稅的受益者，很難建立一個真正公平的商業(yè)市場。

四、進(jìn)一步推進(jìn)我國會計國際化的措施

（一）不斷完善我國的資本市場

我國銀行、證券、保險行業(yè)等隨著全球化的趨勢勢必要參與國際竟?fàn)?，而這必須充實銀行資本金、提高保險公司償付能力等，這自然離不開資本市場的有力支持。同樣，國有獨資的商業(yè)銀行、保險公司以及證券公司實施股份制改革、完善法人治理結(jié)構(gòu)等同樣也離不開資本市場支持。資本市場在籌集資金、優(yōu)化資源配置、建立現(xiàn)代企業(yè)制度、推動市場經(jīng)濟體制的完善等方面發(fā)揮重要作用。因此，我國需要完善的資本市場來為會計的國際化提供一個有力的保障。

（二）加速完善公司治理規(guī)范

我國應(yīng)加強公司治理的規(guī)范性，使其有一個統(tǒng)一的制度標(biāo)準(zhǔn)。可以借鑒國際銀行業(yè)界有關(guān)銀行公司治理的原則，改進(jìn)和增補相關(guān)內(nèi)容，包括對公司治理的含義進(jìn)行修改，形成一個具有高水準(zhǔn)并可以與國際標(biāo)準(zhǔn)基本接軌的銀行公司治理準(zhǔn)則。同時，我國可以借鑒香港金融監(jiān)管局對商業(yè)銀行信息披露規(guī)范的相關(guān)經(jīng)驗，完善相關(guān)制度。最后，應(yīng)強化監(jiān)管機構(gòu)之間的交流與合作。中國證監(jiān)會與銀行監(jiān)管機構(gòu)間應(yīng)通過溝通與協(xié)商，消除公司治理規(guī)范存在的不一致，避免監(jiān)管的混亂。

（三）加強我國對內(nèi)部會計控制和審計

會計控制主要是通過對會計信息可靠性與相關(guān)性控制，從而為經(jīng)營管理決策提供有用的信息。隨著企業(yè)信息化和會計信息化程度不斷提高，企業(yè)對于信息管理系統(tǒng)要求加深。企業(yè)除了要控制傳統(tǒng)意義上的經(jīng)營風(fēng)險和財務(wù)風(fēng)險等之外，對于信息系統(tǒng)的安全性、可靠性相關(guān)的信息和信息系統(tǒng)風(fēng)險日益增長。如果不加強會計信息系統(tǒng)控制，不僅會影響對信息技術(shù)使用質(zhì)量和效果，同時會影響會計人員使用信息技術(shù)信心。此外，還應(yīng)對內(nèi)部會計控制的制度及會計信息系統(tǒng)進(jìn)行定期的審計工作。

（四）提高會計從業(yè)人員素質(zhì)，培養(yǎng)國際化人才

篇9

關(guān)鍵詞：虛擬企業(yè)；管理組織；啟示作用

隨著我國加入WTO以及世界經(jīng)濟一體化的形成，我們的企業(yè)也必然將會受到全球發(fā)展所帶來的挑戰(zhàn)和機遇。國家和政府也紛紛對企業(yè)的發(fā)展提出了更高的要求：企業(yè)要在積極對新的市場經(jīng)濟發(fā)展適應(yīng)的同時，擴大并加強對國際經(jīng)濟市場的參與，在合作和競爭中實現(xiàn)對外部資源的整合，促進(jìn)國內(nèi)企業(yè)自身的發(fā)展。然而在我國企業(yè)的現(xiàn)實發(fā)展中，其管理模式并未得到與時俱進(jìn)的發(fā)展，仍與發(fā)達(dá)國家的企業(yè)存在著較大的一段距離。因此，加強對虛擬企業(yè)的管理模式研究，對提升我國企業(yè)競爭力、改變在世界發(fā)展進(jìn)程中的地位有著十分重要的意義。

一、虛擬企業(yè)的概念

虛擬企業(yè)（Virtual Enterprise），也就是當(dāng)今時代背景下的一種聯(lián)合開發(fā)的、互利的企業(yè)聯(lián)盟體。主要是當(dāng)市場出現(xiàn)新的發(fā)展挑戰(zhàn)和機遇時，一些獨立的同行企業(yè)之間為了應(yīng)付其他競爭者，而形成的共享技術(shù)、分?jǐn)傎M用、滿足市場需求的暫時性網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。這樣的一種企業(yè)聯(lián)盟體的出現(xiàn)，常?？梢酝瓿蓚€體企業(yè)在市場急劇變化情況下的超水平目標(biāo)達(dá)成，簡言之，虛擬企業(yè)的產(chǎn)生，可以使我國的管理組織完全地突破自身資源所能達(dá)到的限度，在市場競爭下也就可以獲得優(yōu)勢的最大化。在虛擬企業(yè)的發(fā)展過程中，雖然能夠在一定程度上突破自身的組織界限，擁有生產(chǎn)、銷售、財務(wù)等多種功能，但在我國的管理組織中卻還并沒有相關(guān)的實體部門。也就是說，企業(yè)可以在激烈的市場競爭中保留著自身原本的資源發(fā)展特色，而對于其他所欠缺的功能，則可以通過其他企業(yè)進(jìn)行彌補，從而使企業(yè)中的有限資源得到最大效益的發(fā)揮。

二、虛擬企業(yè)對我國管理組織的啟示作用

（一）不斷提升管理組織的信息化水平

虛擬企業(yè)產(chǎn)生就主要是以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的，在眾多的社會實踐中證明，信息化對管理組織的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。然而，我國管理組織的信息化建設(shè)基本還只是處于初級階段，其信息化水平也整體偏低。尤其是在現(xiàn)如今經(jīng)濟全球化的背景之下，不斷不斷提升我國的信息化水平已經(jīng)成為一項十分重要的任務(wù)。一套與企業(yè)自身發(fā)展實際情況相聯(lián)系管理系統(tǒng)的建立，可以在企業(yè)面臨經(jīng)濟市場波動的時候做到及時的管理調(diào)整，使企業(yè)很快的適應(yīng)于市場的走向。與此同時，信息化還能夠降低管理企業(yè)的成本投入，在對全球經(jīng)濟市場發(fā)展準(zhǔn)確預(yù)測，使得企業(yè)能夠深深扎根于市場發(fā)展變革之中。

（二）完善規(guī)范管理組織的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

管理組織之間的內(nèi)部各要素建立統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化，則更加有利于虛擬運作中各企業(yè)不同資源的有效整合優(yōu)化，例如：規(guī)范、統(tǒng)一不同企業(yè)之間的產(chǎn)品、服務(wù)等標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。主要可以從以下幾個方面來完善和規(guī)范企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)：一，以宏觀調(diào)控的手段來進(jìn)行。這也就是要求政府相關(guān)部門或者行業(yè)協(xié)會組織來對企業(yè)的虛擬運作制定統(tǒng)一化的標(biāo)準(zhǔn)；二，不同的企業(yè)之間也可以針對其相聯(lián)合的投資開發(fā)項目進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；三，可以有效擴大企業(yè)在國外企業(yè)聯(lián)盟體參與中發(fā)起的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；等等。

（三）改善重建管理組織的結(jié)構(gòu)模式

對管理組織的結(jié)構(gòu)進(jìn)行重塑和改善，是對不同市場需求、不同客戶需求的一種最大化滿足。因此，在企業(yè)進(jìn)行管理組織結(jié)構(gòu)的重建過程中也就更加要注重其的靈活性和快捷化，減少上下級有效對話的層級設(shè)置，將部分集中的權(quán)力進(jìn)行最大化的外放并打破一些企業(yè)組織部門的管理界限，從而使管理組織的整體結(jié)構(gòu)模式得到柔和化、偏平化、模糊化。同時，企業(yè)還有加強與企業(yè)外部環(huán)境的信息交流，增強對外部資源的整合優(yōu)化，讓企業(yè)在面臨不同社會挑戰(zhàn)時，能夠高效的產(chǎn)生應(yīng)對措施并迅速的合成新的生產(chǎn)能力。這種對管理組織結(jié)構(gòu)模式的重建主要是通過企業(yè)內(nèi)部分散著的人員資源和物質(zhì)資源的合成，或者是企業(yè)聯(lián)盟體內(nèi)分散著的企業(yè)人力、物力資源的合成而實現(xiàn)的。

（四）培養(yǎng)發(fā)展管理組織的核心競爭力

在形成企業(yè)聯(lián)盟體的同時，企業(yè)也必須對原先自身的發(fā)展特色有所保留，積極塑造其核心競爭力。例如，以創(chuàng)新設(shè)計為主要服務(wù)的企業(yè)就對其創(chuàng)新能力進(jìn)行保留，以生產(chǎn)加工為主要產(chǎn)業(yè)的企業(yè)就保留其生產(chǎn)加工的高效性，而對不屬于核心能力方面的功能進(jìn)行科學(xué)合理的裁剪，較少投資的過分散化。這樣的企業(yè)培養(yǎng)發(fā)展方法，既是對企業(yè)優(yōu)勢發(fā)展的一種精簡，同時也是將每個管理組織中有限資源對特長培養(yǎng)的最大化利用。

（五）強化對管理組織創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

企業(yè)唯有不斷的學(xué)習(xí)，才能有效地應(yīng)對時代和市場的更替，才能在急劇變化的經(jīng)濟環(huán)境中獲得生存和發(fā)展的保障。這樣的學(xué)習(xí)意識必要要具有一定的超前意識，并不能只是簡單地對現(xiàn)階段市場的走向發(fā)展的進(jìn)行學(xué)習(xí)或者分析，而是要對未來市場可能存在的管理需求相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，超前于市場，超前于同行對手。此外，企業(yè)內(nèi)部可以建立起相關(guān)的學(xué)習(xí)機制，共同去促進(jìn)信息時代知識文化的增值，有效提高企業(yè)的創(chuàng)新能力。

（六）共同構(gòu)建管理組織虛擬經(jīng)營的基礎(chǔ)設(shè)施

虛擬企業(yè)的經(jīng)營優(yōu)勢發(fā)揮并不是任何一個獨立的管理組織就可以實現(xiàn)的，因此，除了企業(yè)自身要加強計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和人才招聘外，還需要積極形成與政府和全社會的緊密合作，依靠它們的幫助和扶持，從而完成對虛擬經(jīng)營基礎(chǔ)設(shè)施的構(gòu)建。

三、結(jié)語

綜上所述，隨著我國對虛擬企業(yè)模式的研究深入，這種新型組織模式也在我國的各種管理組織中得以迅速的發(fā)展壯大?？梢杂嗅槍π缘臐M足市場的需求，有效地對外部資源進(jìn)行整合，減少企業(yè)的成本投入，推進(jìn)企業(yè)之間的強強聯(lián)合，從而加速企業(yè)的發(fā)展壯大，也為我國參與國際合作與競爭創(chuàng)造出了有利的條件。

【參考文獻(xiàn)】

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[2]高長元，韓S，王嶸.高技術(shù)虛擬企業(yè)知識管理體系框架研究[J].管理學(xué)報.2011（01）

篇10

關(guān)鍵詞: 國際化人才 高校 人才培養(yǎng)

21世紀(jì)的主要特點是經(jīng)濟全球化進(jìn)程越來越快,隨之而來的是我國的外資、合資企業(yè),國內(nèi)企業(yè)國際化程度不斷增強,國內(nèi)企業(yè)也紛紛參與國際競爭。開拓國際市場,贏得國際市場,國際化人才是關(guān)鍵。因此,培養(yǎng)大批具備國際意識、國際知識和國際交往能力的國際化人才就顯得越來越重要。如何培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)國際化人才隊伍,進(jìn)一步提升我國參與國際市場競爭的能力,是一個值得深入思考和探索的重大課題。高校作為人才培養(yǎng)的搖籃,必須適應(yīng)“全球化”和“國際化”的趨勢,加快培養(yǎng)國際化人才的步伐。本文就我國高校國際化人才的培養(yǎng)問題進(jìn)行探討。

一、我國國際化人才的現(xiàn)狀

1.大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)雖多但缺乏訓(xùn)練有素的國際型人才。

在中國每年400余萬的大學(xué)畢業(yè)生中,極少有人具備從事跨國公司所要求的行業(yè)的必備技能。世界著名咨詢管理公司麥肯錫在《應(yīng)對中國隱現(xiàn)的人才短缺》報告中稱,中國缺乏訓(xùn)練有素的畢業(yè)生,這可能阻礙中國的經(jīng)濟增長,以及發(fā)展更先進(jìn)的產(chǎn)業(yè)。該報告指出,中國的畢業(yè)生人數(shù)很多,但只有不到10%擁有為外企工作的技能。以工程師為例,中國擁有160萬年輕的專業(yè)人士,但是普遍缺乏參與項目或團隊協(xié)作的實際經(jīng)驗,導(dǎo)致被認(rèn)為適于在跨國公司中工作的中國年輕工程師的數(shù)量僅有16萬人。

2.國際型人才緊缺,人才流失嚴(yán)重。

《應(yīng)對中國隱現(xiàn)的人才短缺》報告中稱,10年后,中國將需要7.5萬名具備某種國際經(jīng)驗的經(jīng)理人,而目前中國僅有約5000名此類人才。該報告還稱,“中國缺乏有良好技能和心態(tài)的高素質(zhì)人才,人才流失相當(dāng)嚴(yán)重,尤其是創(chuàng)新人才很少。人才緊缺造成員工和公司壓力上升,導(dǎo)致企業(yè)人力成本高漲……。一方面中國有巨大的人才供應(yīng)量,但另一方面,滿足跨國公司所需技能要求的綜合型管理人才卻嚴(yán)重不足?！?/p>

3.人才結(jié)構(gòu)不合理。

盡管中國目前畢業(yè)新生數(shù)量巨大,但事實是我國雖培養(yǎng)了大量的人才,但企業(yè)卻招不到適合自己的人才。據(jù)統(tǒng)計,我國人才資源總量已超過6000萬人,其中專業(yè)技術(shù)人員約為3900萬名,占人才總量的2/3,人才絕對值比較大。但是,中國現(xiàn)有的人才結(jié)構(gòu)很不合理,人才隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出,主要體現(xiàn)在:低層次人才多,高層次人才少;高齡高級人才多,中青年高級人才少;傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)人才多,高新技術(shù)、高級經(jīng)營管理人才少;熟悉計劃經(jīng)濟的人才多,精通市場經(jīng)濟、國際化市場規(guī)則,具有國際化運作能力的人才少。從人才個體的知識結(jié)構(gòu)來看,我國人才的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)的不合理性也十分明顯,缺乏復(fù)合型、創(chuàng)新型、協(xié)作型人才。經(jīng)濟全球化社會正是需要復(fù)合型、創(chuàng)新型、協(xié)作型的國際化人才,而我國多數(shù)人才在短期內(nèi)很難適應(yīng)這一新要求,這就要求高校在培養(yǎng)人才方面,急需優(yōu)化與更新人才的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)。

二、高校培養(yǎng)國際化人才的目標(biāo)分析

1.高校培養(yǎng)國際化人才刻不容緩。

一是經(jīng)濟全球化的趨勢急需國際化人才。我國的企業(yè)要在激烈的國際市場競爭中贏得主動,就必須加快培養(yǎng)一批通曉國際經(jīng)濟、貿(mào)易、商務(wù)和法律、法規(guī),熟悉國際經(jīng)濟開發(fā)、工程項目承包和經(jīng)營管理的高素質(zhì)、復(fù)合型國際化人才。

二是激烈的市場競爭急需國際化人才。在激烈的國際市場競爭中,最根本、最核心、最本質(zhì)的競爭是國際化人才的競爭。

2.高校培養(yǎng)國際化人才的目標(biāo)。

(1)國際化人才的內(nèi)涵。有學(xué)者把國際化人才定義為:“具有較高學(xué)歷(本科及本科以上)、懂得國際通行規(guī)則、熟悉現(xiàn)代管理理念,同時具有豐富的專業(yè)知識和較強的創(chuàng)新能力及跨文化溝通能力的人才。”我們認(rèn)為國際化人才應(yīng)該是具有國際態(tài)度、國際意識、國際活動能力、國際知識、國際視野,能進(jìn)行跨國服務(wù)和交流的人才。而高校教育培養(yǎng)的國際化人才其內(nèi)涵主要表現(xiàn)為“四有”:①有全球視野、國際態(tài)度:關(guān)心地球、關(guān)心人類;適應(yīng)變化、創(chuàng)造未來;公平競爭、友愛合作;自尊自愛、自信自強。②有國際意識:國際理解意識、相互依存意識、和平發(fā)展意識、國際正義意識。③有國際活動能力:獨立思考能力、競爭參與能力、信息處理能力、終身學(xué)習(xí)能力、經(jīng)受挫折能力、國際交往能力。④有國際知識:了解國際時事、世界發(fā)展的歷史與趨勢,東西方文化的精華,本民族在國際社會中的地位和作用,有建設(shè)祖國、服務(wù)人類的理念和使命,等等。

(2)國際化人才的培養(yǎng)目標(biāo)。在培養(yǎng)什么樣的國際化人才方面,世界上一些國家的國際化人才培養(yǎng)目標(biāo)并不相同,如美國明確提出的培養(yǎng)目標(biāo)為:采取“面貌新、與眾不同的方法,使每個學(xué)校的每個學(xué)生都能達(dá)到知識的世界級的標(biāo)準(zhǔn)。要通過國際交流,努力提高學(xué)生的全球意識和國際化觀念”。

在我國,高校培養(yǎng)的國際化人才其目標(biāo)主要是:第一,要有國際思維觀念和世界戰(zhàn)略眼光,能夠在錯綜復(fù)雜的國際環(huán)境中堅持和平共處五項原則,維護國家的利益和尊嚴(yán)。第二,要能夠緊跟世界前沿科技動態(tài)和趨勢,掌握符合國際標(biāo)準(zhǔn)的工程規(guī)范和技術(shù)規(guī)范,熟練運用外語。對異域文化、民族風(fēng)俗、價值標(biāo)準(zhǔn)、思維方式能夠熟知和準(zhǔn)確把握。第三,要具有在復(fù)雜多變的國際環(huán)境中舉一反三、觸類旁通的敏銳洞察力和悟性,能夠獨立思考,追蹤和了解國際熱點難點問題,去粗取精、去偽存真,客觀分析解讀,具有國際視野。第四,要有高度的務(wù)實和創(chuàng)新能力,對各種知識有兼容并蓄精神,能夠做到不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),能夠追蹤本專業(yè)的世界前沿水平和不斷吸收消化國際先進(jìn)文化和知識,并加以運用。第五,要有良好的團隊協(xié)作精神和能力,能夠和他人進(jìn)行融洽相處和合作,充分調(diào)動和發(fā)揮組織成員的積極性、主動性。

三、我國國際化人才培養(yǎng)途徑

1.探索國際化教育的培養(yǎng)方式。

國際化教育是一種跨國界、跨民族、跨文化、跨學(xué)科的綜合性、比較性教育,高校在培養(yǎng)國際化人才模式上可開展國際合作辦學(xué),引入資金和先進(jìn)的教育機制,吸取并實踐國際上通行的辦學(xué)模式、專業(yè)課程設(shè)置、師資培訓(xùn)等方面的經(jīng)驗,以增強大學(xué)生國際意識,使其掌握在國際社會環(huán)境中工作所需要的相關(guān)知識和技能。在課程設(shè)置上可增設(shè)有關(guān)的國際教育課程,例如在普通教育課程中增加世界歷史、文化、人類學(xué)、環(huán)境學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的內(nèi)容,并選修如國際法、國際政治、國際形勢、國際科技、國際經(jīng)濟貿(mào)易、國際金融、國際關(guān)系、國際新聞、區(qū)域文化、國別史等國際性的通才教育課程。

2.加快學(xué)科、專業(yè)的調(diào)整與優(yōu)化。

高校培養(yǎng)國際化人才必須堅持與市場接軌、遵循科學(xué)發(fā)展觀的原則,要科學(xué)、合理地進(jìn)行學(xué)科和專業(yè)設(shè)置。當(dāng)前,我國高校的學(xué)科、專業(yè)經(jīng)過幾年的調(diào)整,無論是其結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,還是整體規(guī)模,都有了較大改善。但是,隨著經(jīng)濟全球化,人才的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格和需求結(jié)構(gòu)、需求數(shù)量都有很大的提高。因此,高校學(xué)科、專業(yè)的調(diào)整和建設(shè)要適應(yīng)這些變化,作出全局性、戰(zhàn)略性的調(diào)整和優(yōu)化。既要著眼于未來發(fā)展的需要,又要立足于當(dāng)前社會經(jīng)濟發(fā)展的需要和學(xué)校的實際。在專業(yè)調(diào)整中,要改善專業(yè)建設(shè)的條件,多種渠道增加投入,改善專業(yè)的辦學(xué)條件,形成本校的“名牌專業(yè)工程”、“重點專業(yè)工程”等。

3.構(gòu)建研究實踐型教學(xué)體系。

“研究實踐教育”是指將實踐的基本要素運用于教育教學(xué),圍繞特定教育教學(xué)目的而開展的、學(xué)生親身體驗的、應(yīng)用知識于實際的探索性活動(應(yīng)用知識,解決實際問題)。構(gòu)建研究實踐型教學(xué)體系在培養(yǎng)國際化人才上十分重要,該體系樹立實踐教學(xué)與理論研究教學(xué)并重的觀念,確立實踐教學(xué)改革的核心地位,并組織和鼓勵師生參加實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革,由此建立起以研究教學(xué)為基礎(chǔ)、實踐教學(xué)為補充的完整體系。

4.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生自我教育和自我發(fā)展。

學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育是培養(yǎng)國際化人才的關(guān)鍵,它能促進(jìn)人才的深層開發(fā),自身潛能的挖掘。自主性是自我教育、自我發(fā)展的巨大動力。讓學(xué)生在完成必修課的同時,選修自己喜歡的知識,并把個人專業(yè)興趣和社會需要結(jié)合,使之產(chǎn)生強大的學(xué)習(xí)動力。同時又能激勵學(xué)生交叉學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),以激發(fā)學(xué)生良好個性的發(fā)揮,促進(jìn)學(xué)生自我全面發(fā)展。

5.加強校企合作,增強開放性辦學(xué)的人才培養(yǎng)效應(yīng)。

在國際化人才培養(yǎng)過程中采用產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)的模式是為了從根本上解決學(xué)校教育與社會需求脫節(jié)的問題,縮小學(xué)校和社會對人才培養(yǎng)與需求之間的差距。學(xué)校要充分利用企業(yè)、科研單位等多種不同的教育環(huán)境和教育資源在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢,把以課堂傳授知識為主的學(xué)校教育與直接獲取實際經(jīng)驗、實踐能力為主的生產(chǎn)、科研實踐有機結(jié)合。目前,許多高校通過整合教育資源,重新制定人才培養(yǎng)方案,革新教學(xué)手段,通過建立創(chuàng)新實踐基地、創(chuàng)辦企業(yè)等途徑,構(gòu)建適合產(chǎn)學(xué)研合作教育的環(huán)境,促進(jìn)了國際化人才的培養(yǎng)。

四、高校培養(yǎng)國際化人才需要注意的問題

高校要做好培養(yǎng)國際化人才這項工作當(dāng)正確處理三種關(guān)系。

1.正確處理內(nèi)部培養(yǎng)與外部引進(jìn)的關(guān)系。

完善內(nèi)部培養(yǎng)機制就是要培養(yǎng)一大批有本校特色的國際化人才并能為之服務(wù),同時,要引進(jìn)外部國際化人才為本校培養(yǎng)國際化人才服務(wù)。

2.正確處理人才國際化與人才本土化的關(guān)系。

培養(yǎng)國際化人才不等于放棄本土化教育,同樣不等于放棄人才本土化培養(yǎng),二者當(dāng)互為借鑒。

3.正確處理人才培養(yǎng)與人才流失的關(guān)系。

國際化人才流失也是高校要面對的問題,之所以成為問題,重視不夠、培養(yǎng)不夠是重要原因,相當(dāng)一部分國際化人才正是由于沒有得到培養(yǎng)和重視,阻礙了職業(yè)生涯的發(fā)展,才被迫“另謀高就”。人才流動是必然趨勢,但是學(xué)校本身要形成一整套完善的培養(yǎng)人才機制,維持住人才隊伍,特別是保持核心人才的穩(wěn)定才能談得上培養(yǎng)國際化人才。

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